新江镇汉林小学班主任绩效月量化考核统计表

第一篇：新江镇汉林小学班主任绩效月量化考核统计表

新江镇汉林小学班主任绩效月 新江镇汉林小学班主任绩效月量化考核统计表 班主任绩效
年 考核项目自评分
班主任姓名
（1 至 6 年级）

月 考核项目考核分

责任 心 40 分

班会 20 分

计划 总结 10 分

家访 10 分

开家 长会 10 分

四表 上墙 10 分

合计

责任 心 40 分

班会 20 分

计划 总结 10 分

家访 10 分

开家 长会 10 分

四表 上墙 10 分

合计

刘爱格 黄俭英 谢敏英 张洁莹 谭芳俭 黄创利 杨开康 吴长宪 经考核领导小组审核，以上各教师的得分均属实。经考核领导小组审核，以上各教师的得分均属实。考核领导小组成员签名： 年 月 日

第二篇：新江镇汉林小学“流动红旗” 量化评分细则

文 章来源

莲山 课件 w w

w.5 Y k J.COm 9

新江镇汉林小学“流动红旗” 量化评分细则

班级日常管理工作是提高教育、教学质量，建设文明班级、文明学校的基础工作。以“流动红旗”评比为载体，对班级日常工作进行量化评比是学校管理的一项重要工作，也是评估班主任工作和先进班集体的重要依据。

一、评比目的：

通过评比，让学生在他控中学会自控，养成良好的卫生习惯和行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园氛围。

二、量化项目：到校、早读、早操、卫生、纪律、文明礼貌及佩戴红领巾、好人好事等方面。除好人好事外，其它量化项目都予以扣分。特殊情况报值日教师处理。

三、评分细则：

（一）到校20分：

1、迟到扣1分/人次，早退扣1分/人次，无故旷课扣3分/人次，请假不

扣分（以请假条为准）。

(二)早读10分:

1、早读不认真的扣1分/人次

2、早读时间不读书的扣1分/人次。

3、有聊天现象的扣2/人次。

4、出现打闹的扣3分/人次。

（三）早 操10分：

1、队伍不整齐扣2分。

2、在队列中有人说话，一人次扣1分。

3、做操不认真每人次扣1分。

4、无故缺席一人次扣1分。

5、全班迟到扣3分。

（四）卫生20分：

1、地面不干净（室内、走廊）扣2—5分（要求做到地面无杂物，无痰迹，无口香糖等）。

2、穿拖鞋进入教室，每人次扣1分。

3、桌椅摆放不整齐扣1分。

4、黑板、讲台不干净扣1分（黑板要擦净、水洗，粉笔槽无灰尘，讲台干净）。

5、门窗、玻璃不干净、明亮扣2分。

6、清洁工具没有放整齐扣1分。

7、天花板有蜘蛛网的扣1分。

8、清洁区不清扫或清扫不彻底扣1—3分。

其它情况酌情扣分，最低扣1分，最高扣3分。

（五）纪律20分

升旗集会：

1、队伍不整齐扣1分。

2、在队列中说话每人次扣1分。

3、迟到一人扣1分，缺席一人扣2分。

其它：

1、不请假私自离校外出，每人次扣3分。

2、翻越围墙每人扣3分。

3、午休时间在校园或教室内追逐、打闹的每人扣2分

4、其他违纪视情节轻重酌情扣分，最低扣1分，最高扣3分。

（六）文明礼貌及佩戴红领巾20分

1、少先队员不戴红领巾的，每人次扣1分。

2、对教职工、来宾不礼貌，每人次扣1分。

3、攀爬栏杆、围墙的每人次扣1分。

4、打架一次扣5分。

5、骂人一次扣1分。

6、乱扔杂物一次扣1分。

7、践踏花圃一次扣1分。

8、破坏公物一次扣1—3分。

9、下午放学后不关门、窗、灯、电扇等扣2分。

10在校园内乱涂乱画一次扣2分。

11、对待值周教师、学生态度恶劣者，每次扣5分，当周不得评流动红旗。

其他不文明行为酌情扣分，最低扣1分，最高扣3分。

（七）好人好事根据情况加分。

1、做一件好人好事可加1分。

2、是大好事的可加2分。

四、具体实施方法：

1、值日老师具体负责早读、做操、纪律、好人好事方面，值日学生具体负责到校、卫生、文明礼貌方面；同时值日老师要负责当天所有评比项目的监控，督促检查值日学生完成的情况。

2、由值日老师与值日学生共同完成当天的记录，并填写在新江镇汉林小学流动红旗量化评分表上。

3、每周星期五下午放学后由当天值日老师进行统计，并做好各班最后得分的记录，在下周一举行升国旗时进行点评，分别为得分在前三名的班级颁发流动红旗。

4、在一个学期里，对于获得流动红旗次数最多的班级，授予“汉林班”荣誉称号，并给予一定的奖励。

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第三篇：新江镇汉林小学奖励性绩效工资实施方案2

新江镇汉林小学奖励性绩效工资实施方案(草案)

为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，根据《广西壮族自治区义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见》、《新江镇中心学校奖励性绩效工资实施方案》等文件精神，结合我校实际，特制定我校绩效工资考核实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十七大”精神，深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务目标。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。

二、基本原则

1、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。

2、坚持不平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向学校中层干部、教研组长、各班主任、教学点及在一线作出突出成绩的其他教育教学人员倾斜，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，主要考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作业绩。

3、实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。原则上以月为单位进行量化考核（每个月月底由考核领 导小组进行考核），按学期兑现奖励性绩效工资。岗位工作量等有变动时，应按教职工代表大会通过的方案程序给予调整。

三、实施对象、时间

本校全体在编在岗的正式教职工；时间自每个学期开学第一天起实施绩效量化考核。

四、具体考核实施方案

（一）、奖励性绩效工资总量的分配比例

1、全校奖励性绩效工资总量的20%由新江镇中心学校总部统筹安排，主要用于行政管理人员、班主任、报帐员、少先队辅导员、教研组长、教学成果显著的教师的津贴。

2、全校奖励性绩效工资总量的70%用于对学校全体教职工的工作业绩考核奖励金。

3、全校奖励性绩效工资总量的10%作为全校机动安排资金，主要用于日常加班的补贴费、为学校作出重大贡献的奖励金等。

（二）、奖励性绩效工资考核办法

1、考核办法

实行月考核制度，对所有人员每月进行一次月量化考核，以分数的形式体现。量化考核采用日常打分月量化和期末累总两个方面进行。

2、所有岗位的月考核分数分为基础分和奖励分，基础分都是满分100分，基本分德、能、勤占80分，绩占20分，德、能、勤每月必打分，绩可以到期末统一打分；奖励分数则不固定，根据个人平常表现、学习和获奖项目加分。

（三）、考核对象

1、对校长、教导主任的考核 由中心学校领导进行统一考核。

2、对少先队辅导员、教研组、班主任及一线教师的考核

由考核领导小组负责，对教研组、少先队辅导员、班主任及任课教师进行学期量化考核，由教导处负责对所有教职工的月量化考核方面分数的累总工作，教研组长负责协助教导处考核教师教育科研和教学常规的完成情况。

五、考核办法及细则：

（一）、对教研组长的考核。

由新江镇中心学校从统筹资金中安排经费，每个月补助金为30元。

1、考核办法及细则：（满分100分）

（1）、服从领导，组织观念强，服务意识好，有责任感（10分）

（2）、工作艰苦、踏实，以身作则，办事公正，原则性强(10分)（3）、期初制定教研组工作计划，期末有工作总结（10分）

(4)、认真做好教研组教学常规工作的检查、督导、反馈与考核（12分）(5)、认真组织每学期的听评课（12分）(6)、每学期随堂听课、评课不低于10节（10分）

（7）、抓好教研组的各项竞赛，出成果，出人才（10分）(8)、认真做好每学期教研活动、组织开好教研会议（8分）

（9）、组织本组老师学习新课程理念，推广教学经验（8分）

（10）、出色完成学校交给的各项临时性工作（10分）

2、当月该得的补助金=30÷100×当月得分

（二）、对班主任的考核

由新江镇中心学校从统筹资金中安排经费，每个学生每月补助金为4元。考核办法及细则：（满分100分）

1、班主任责任心（40分）

（1）、在学生正常上课期间，班主任每天早读前尽可能早到班级，检查学生到校、自习和值日情况，维持班级纪律，班级早读状态不好或值日不合格的班级每一次扣3分。

（2）、班主任及时参加学校组织的有关班主任的会议和各种活动，无故不参加会议和活动的扣5分，参加会议和活动迟到的扣3分。

2、班会（20分）

（1）、开好每一次主题班队会，开主题班会不预先设计内容的一次扣2分；无故不开扣5分。

(2)、每周周五开班会，班会无准备，临时三言两语应付了事，或未经允许搞其他事，班会达不到20分钟以上者扣5分。(3)、班会要有记录，班会无记录一次扣3分；

3、计划、总结（10分）

没有班主任工作计划和总结每项扣5分，晚交者一项扣2分，内容不祥或抄袭各扣3分。

4、教师家访（10分）

家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”重要教育方法。教师登门造访，是与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效 果。

（1）、开学初，班主任要根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访计划，有计划、有目的地搞好家访工作，按计划进行家访。没有开展扣5分(2)、每学期家访的次数不少于班级学生总数的八分之一。少一次扣3分，教导处每月统计一次。

(3)、做好家访记录，每次家访后，班主任要及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。没有家访纪录的按没家访处理。

5、每学期按要求召开家长会（10分）

（1）每学期召开一次家长会，做好充分准备，有家长会议议程安排、有发言稿、有家长签到表、有反思和小结，缺一项扣2分

6、开学2周内四表上墙（10分）

（1）、学生座位表、作息时间表、班干部表、课程表按要求上墙，不按要求上墙的，缺一项扣2分

7、当月该得的补助金=学生人数×4÷100×当月得分。

（三）、对少先队辅导员的考核。

由新江镇中心学校从统筹资金中安排经费，每个月补助金为30元。

1、考核办法及细则：（满分100分）

（1）、服从领导，组织观念强，服务意识好，有责任感（10分）（2）、工作艰苦、踏实，以身作则，办事公正，原则性强(10分)（3）、期初制定少先队工作计划，期末有工作总结（10分）(4)、认真做好少先队工作。（15分）

(5)、认真组织每学期大型的少先队活动（15分）(6)、每一年都发展新队员，并做好相关工作（10分）

（7）、认真按照学校的工作计划，开展各项大型活动，如“六一”儿童节的文艺表演和游园活动、元旦活动等（20分）

（8）、出色完成学校交给的各项临时性工作（10分）

2、当月该得的补助金=30÷100×当月得分

（四）、对报帐员的考核

由新江镇中心学校从统筹资金中安排经费，每个月补助金为40元。

1、考核办法及细则：（满分100分）

（1）、服从领导，组织观念强，服务意识好，有责任感（10分）（2）、工作艰苦、踏实，以身作则，办事公正，原则性强(10分)（3）、期初制定学校财务预算，期末有财务结算（10分）(4)、认真履行报帐员的职责。（15分）(5)、认真做好每一个月的报帐工作。（15分）(6)、做到财务管理公开化（10分）

（7）、认真做好学校财物的登记工作，新购置的仪器要及时入册，做到帐物相符。（20分）

（8）、出色完成学校交给的各项临时性工作（10分）

2、当月该得的补助金=40÷100×当月得分(五)、科任教师（教育教学一线教师）考核。

从学校奖励性绩效工资总量中提取74%设置教育教学质量奖。按德、能、勤、绩四块考核，满分100分（个人奖金=奖金总额÷总得分×教师个人考核得分）。

1、德（20分）A、扣分项目

（1）、具有良好的师德修养，有强烈的事业心和高度的责任感。出现违法行为或违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。（2）、出现下列情形的，视情节扣3—5分： ①体罚学生造成严重后果的； ②因排斥差生导致学生流失的； ③受党纪政纪处分的；

④工作中因违反规定造成责任事故或严重后果的； ⑤在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的。

（3）、对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣2分。

（4）、任意换课、混课，发现一次扣1分。（5）、合作意识差，无团结协作精神，扣1分。（6）、不服从学校工作安排作如下处理：

①工作量不足，不服从学校教学工作安排，扣5分

②未经学校同意，拒聘原任教班级者，扣5分

③不服从学校正常教学工作中临时性工作安排，一次扣1分

（7）、工作中推诿扯皮影响正常工作的扣5分

（8）、无理取闹、酗酒闹事或动辄吵打扣5分（情节严重的除扣分外按有关规定处理）

（9）、上课抽烟、酒后上课、上课打手机，发现一次扣2分

（10）、违反下列规定的出现一次扣1分：

①不说有损于教师形象的语言； ②行为习惯堪为学生表率；

③工作场所衣着仪表规范；

④不对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语，不说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言；

⑤严格执行“十要十不准”及“师德师风的十项规定”等师德规范。B、加分项目

（1）除值日教师外，教职工发现并制止学生违纪，发现并上报重大违纪事件，每次奖励1分。

(2)主动上前制止处理突发恶性事件，奖励1分

2、能（30分）A、基本得分（30分）

（1）、备课（5分）

①能根据《新课程标准》大纲精神，准确体现大纲精神要求的评5分。

②基本符合要求，能适应教学，但有一定缺漏的评4分

③教案马虎、简单、缺漏多的评3分。

④用旧教案或无教案的评0分

（2）、课堂教学（5分）

①课堂组织教学严密，知识点、难度、密度分布科学、语言准确规范、学生反映好。评5分

②课堂教学组织较好，容量适当，语言准确，师生互动好，效果明显，大多数学生能理解课堂的教学内容，反映较好。评4分

③教学随意性大，容量安排不够合理，板书凌乱，课堂气氛不活跃，学生不太欢迎。评3分 ④上课态度不端正，随意应付，讲授内容凌乱无系统性，错误较多，严重压抑学生积极性，学生意见大。评0分

（3）、作业（5分）

①能够按《新课程标准》要求按时、按质、按量布置作业，批改认真及时评5分。

②作业量不足，批改不及时，批改有错误，效果较差的评3分。

③无作业布置，未批改的评0分。

（4）、成绩考查（5分）

①按常规管理办法进行测验并及时批阅，且进行测后反思的评5分，未进行测后反思的评3分。

②从未进行章节测验的评0分。

（5）、教研能力（5分）

①把现代教育技术引入常规教学，每学期不少于一节，记1分

②完成学校或教研组安排的教研任务，每期有计划、总结，每期上公开课或示范课一节记4分（未完成的每项扣1分）

（6）、业务(5分)①不按时上交教案、作业、测验检查的，一次扣1分 B、加分项目

教师给学校文艺、体育团体进行辅导，参加城区级及以上的比赛或会演，团体获一等奖或第一名的奖5分，以下名次的依次奖4分、3分；个人参赛按团体竞赛的打分。

3、勤（30分）

（1）任课科目分类得分的系数，语文为1.2，数学为1.1，英语为1，其 他科目为0.8。

（2）、校长的周课时为10节，教导主任为13节，其他教师按每周的标准课时进行计算。

（3）、根据《新课程标准》完成所任学科学时按学校规定，满工作量的记（10分），所谓满工作量，即每周课时量=（每班每周课时量-23）×班数÷在编教职工人数（校长、教导主任除外），每差一课时扣0.5分。

（4）超课时按任课科目得分的系数乘以节数来加分。如：超3节体育，3×0.8=2.4，则加2.4分。

（5）一个月出全勤者记8分。有缺旷请假按以下规定扣分：

① 迟到、早退三次算一节旷课，各类集会一次算一节旷课。迟到、早退在三次以下，每次扣0.5分。

②缺、旷课一节扣1分，凡是当月连续旷工3天，或累计7天扣当月的所有奖励性工资。

3请事假一天扣0.2分，请事假一节扣0.1分 ○4请病假每天扣0.05分，第四天起每天扣0.1分，超过15天不发当月的 ○奖励性工资，累计3个月的不发当学期的奖励性工资。

4、绩（20分）A、基本得分（20分）

（1）学科三率总和分（15分）

学科三率总分（即平均分、及格率、优秀率三者之和）在全镇同年级同科目的教师相比，按如下记分：同级同科目第一名记15分，每低于上一名次减考核分1分，任不同年级或科目的分别计算考核分累加后除以班级数或科目数，取平均值。（2）进步分（5分）

以期末统考为依据，学科三率总分（即平均分、及格率、优秀率三者之和）在前一学期的基础上每相应提高0.1—3分记考核分1分，然后以3分段，累加计算；或者学科三率总分在全镇同年级同科目的教师相比，按如下记分：同级同科目每进步一名加考核分1分，以上两种情况均以5分为满分。B、加分项目

辅导学生参加学科竞赛并获奖，国家级每获奖1人奖4分；省级每获奖1人奖3分；市级每获奖1人奖2分；城区级每获奖1人奖1分,最高分可记12分。

六、组织领导与监督

1、成立奖励性绩效工资考核领导小组。

组 长：陈光学

副组长：覃慧文

成 员：黄国光、杨开康、谢敏英

2、全体教师都有权利监督奖励性绩效工资公开、公平、公正地实施，真正让奖励性绩效工资发挥其应有的作用。

七、全校机动资金的分配办法：

全校奖励性绩效工资总量的10%作为全校机动安排资金，主要用于日常加班的补贴费、为学校作出重大贡献的奖励金等。

1、在假期加班，每天补贴50元，半天则25元。

2、在临时加班的，每天30元，不足一天的按一天计算。

3、值日教师每天6元，值周领导每周10元。

4、班级量化评比的奖励。参照学校实行的新江镇汉林小学“流动红旗”量 化评比细则进行考核，在学期结束，被评为汉林班的班主任奖励100元，副班主任奖励50元；第二、三名的班主任奖励80元，副班主任奖励40元；第四、五名的班主任奖励60元，副班主任奖励30元；第六、七名的班主任奖励40元，副班主任奖励20元。（注：教学点班主任奖励40元，副班主任奖励20元）

5、其他的项目补贴则随机灵活补助，要通过考核领导小组表决通过后才能补助。

6、被评为南宁市优秀教师或优秀工作者的一次性奖励300元，被评为邕宁区优秀教师或优秀工作者的一次性奖励200元，被评为邕宁区考核优秀等级的一次性奖励100元。

7、此项经费，如有剩余则按教职工人数进行平均分配。八．奖励性绩效考核补贴测算发放办法

1、任课教师绩效考核补贴根据教师个人全学期量化积分进行测算发放，其公式为：教师个人绩效工资=教师个人量化积分÷全校教师量化考核积分总分×全校教师绩效考核补贴总和的70%。

2、学校机动奖励金。

3、各层次人员的补贴

4、最后统计1-3项的总和，然后上报中心学校审核后，由城区财政局统一划入教师个人帐号。

九、本《方案》为草案，提交学校教代会进行审议。

撰稿人：陈光学 2010年1月6日

第四篇：新江镇汉林小学甲型流感防控预案

武夷山市岚谷中心小学

甲型H1N1流感防控应急预案

甲型H1N1流感是由近期出现的新型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，人群普遍易感。为提高学校预防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时有效地采取各项防控措施，防止疫情在师生中传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制定本预案。

一、总体目标

建立健全、组织实施各项防控工作制度和措施，防范甲型H1N1流感在学校内发生传播。开展甲型H1N1流感基本常识和预防知识的宣传教育，增强学生、教职工防范意识和防范能力；广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整治力度；认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记、消毒等制度；强化报告意识，完善防控、停课的应急预案。

二、成立武夷山市岚谷中心小学甲型H1N1流感防控领导小组：

组长：叶世华

副组长：黄赤米、刘丽华、衷志辉、余锦勇

组员：左书富、阙祖华、吴利雄、熊毫兴、郑月彩、周道凤、陈诗安、安瑞明、缪少珍、彭光富、翁培友、李惠兰、裴丽珍、陈午钦、陈天保、黄增兴、邱成旺

领导小组下设办公室，挂靠德育处，郑月彩同志兼任办公室主任。电话：545608

2三、全体干部教师严格落实“五早”要求，对于可能发生的流感疫情做出快速反应：

1、要早发现。要坚持实行晨检制度。每天早晨由班主任到班级中检查学生到校情况（必要时要测量体温）；每天保证半小时以上的教室通风时间；加强对教室、餐厅等校内场所的消毒工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒，及时消除校内外垃圾堆和卫生死角；建立缺课登记制度，班主任要及时落实学生缺课的原因，并对生病学生进行跟踪了解；学生双休日、节假日结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。

2、要早报告。一是要每天按规定时间和次数向学校报告情况；二是出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时及时告知学生家长。

3、要早隔离。一是对疑似病人要及时隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院；二是对密切接触者要实行隔离，通知家长接回家观察或到医院检查。当一个班级出现一例确诊的甲型H1N1流感患者，整个班级应该停课。确诊的甲型H1N1流感患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校教师检查确认后方能返校学习。

4、要早治疗。发现疑似病人，必须及时通知家长将学生送往医院治疗。

5、要早处理。要配合市疾病控制中心等相关医疗部门，做好疫情检测和发生原因分析，并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。

四、突发事件监测和报告

（一）突发事件监测

1.建立防控甲型H1N1流感疫情监测系统，在学校建立因病缺课症状监测网络直报系统，建立晨检、消毒、隔离制度，重点实施对体温38℃、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者进行检测，对因健康原因缺勤者由校医、卫生老师对其进行观察分析和病症排查，必要时采取进一步措施。

2.重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的甲型H1N1流感疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）甲型H1N1流感疫情报告

1.发现甲型H1N1流感疫情期间，学校实行24小时值班、带班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。

2.严格执行学校甲型H1N1流感疫情报告程序，对疫情实行“日报告”制度和“零报告”制度。出现疑似甲型H1N1流感疫情时，学校领导小组必须马上启动本校应急预案，校长立即（第一时间）向所管辖教体局局长报告，同时向当地卫生部门报告。

3.防控领导小组成员及相关处室平时要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。

4.任何部门和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报甲型H1N1流感疫情，对有违反者将追究当事人的责任。

五、甲型H1N1流感疫情的应急响应

学校一旦发现甲型H1N1流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

（一）启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。

（二）学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。

（三）做好进入应急状态的准备。

（四）发现疑似甲型H1N1流感疫情时，要及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

（五）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

（六）如果疫情加重时，学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发

现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。

（七）在疫情加重时，学校不得组织师生参加各类大型集体活动，学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；并每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全面或部分停课。

六、全体教职工必须把甲型H1N1流感的防控工作作为重要工作来抓，以对学生高度负责的态度严格落实各项防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情扩散传播或对师生健康造成其它严重危害后果的，要实行安全责任追究。

2009年5月15日 岚谷中心小学

第五篇：新江镇汉林小学庆祝“六一”红领巾心向党歌咏比赛

2011年红领巾心向党，庆祝“六一”活动总结 年红领巾心向党，庆祝“六一” 年红领巾心向党
2011年是建党90周年，也是第62届六一国际儿童节，为了让同学们过一个 有意义的节日，主要以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“红 领巾心向党”为主题，于2011年5月31日开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子 们过一个充实而又有意义的节日，激发学 生热爱祖国、热爱党、热爱生活的丰富情 感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一 致称赞。现将我校系列活动开展情况总结

汇报如下：

一、领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆六、一系列活 动的开展情况，认真制定活动方案，围 绕活动主题，积极探索，因地制宜地制 定了整个活动计划。并将筹备工作落实 到班级、人头，形成人人参与的局面。

二、活动项目丰富多彩

1、举办以《少年先锋队队歌》和《中华人民共和国国歌》为主题的歌咏比赛。

2、开展多种形式的游园活动庆祝六一，如游园活动、篮球比赛、羽毛球比赛、

乒乓球比赛等等。

新江镇汉林小学 2011年6月2日