(新)2018六枝特区岩脚镇中学班主任量化考核制度(20180713063515)

第一篇：(新)2018六枝特区岩脚镇中学班主任量化考核制度(20180713063515)

六枝特区岩脚镇中学班主任量化

考核制度

为适应形势的发展，进一步加强学校对班级工作管理指导，充分发挥班主任在教学工作中的核心作用，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，配套学校的教师绩效考核办法，特制定本细则对班主任班级管理工作进行量化考核。

一、成立班主任量化考核管理领导小组。主要成员有校长、副校长、教务主任、后勤主任、政教主任、办公室主任、学生会负责人、团委负责人、综治办负责人、班主任工作中心。具体事务政教处负责。

二、本制度中的量化指班级每月的常规量化和优秀班主任的量化。

三、各年级按不同的层次班级进行考评量化，期末的优秀评选名额“七年级：5名，七（1、2）选1名，七（13、14）选1名，七（3、4、5、6、7、8、9、10、11、12）选3名；八（1、2、3）选1名，八（4、5、6、7、8、9）选2名，八（10、11、12、13、14）选2名；；九年级：4名，九（1、2、3）选1名，九（5、10）选1名，九（4、6、7、8、9）选2名进行奖励，发给300元的班务费。（注:名额根据各学期班级数制定）

四、班主任津贴考核以年段为单位进行考核：

本年段具体班主任量化考核津贴数=班级量化最后得分

*本年段班级数*量化考核金额/本年段所有班级得分之和。

五、班主任津贴每学期末由政教处造册一并发放，考核结果登记存档，并作为：

（1）下学期聘任班主任的依据；

（2）班主任评优评先的条件以及今后职称评聘的重要指标。

六、考评办法

采取定期检查与不定其抽查相结合，及时公布，期末积分统计，评比奖惩。

七、分值分配

总分1000分加各项活动分，其中德育教育管理100分；安全纪律管理100分；劳动卫生管理100分；违规违纪管理100分；“三操”管理100分，公物管理50分；宿舍寝室管理100分；保学控辍管理50分；学习管理250分；交办任务管理50分。（注：班级学生数根据各班实际情况而定，大课间根据实际情况而定，各项活动分根据各学期制定）

具体实施细则

1、德育教育管理（100分）政教处

（1）班级干部配备齐全，分工明确，责任到人，团结协作，出色地完成学校布置的各项任务。

（2）坚持每周的班会制度、班会；主要以观察听课，查记录计分。

（3）班主任工作计划、总结及其它材料按时上交。

（4）认真搞好每学期的学生思想品德评定工作，并建 2

档立卡。

（5）建立班主任与学生家长定期联系制度，建立档案，每学期按学校规定举行一次家长会。

（6）建立“差生转化档案”，开展有计划的“帮教带”活动，有具体的转化措施和记录（含谈话记录），帮教记录。

（7）积极开展有教育意义的活动。如某某专题班会、演讲会、故事会、文艺演唱会、竞赛、义务劳动等，计分以材料记录为依据。

（8）定期向学生进行法制教育，做好记录和资料的收存。

（9）学生到校：必须按规定时间提前到校，到校后需认真完成各科作业或预习锁上学科有关内容。严禁在校内外追逐吵闹，打架斗殴、吸烟饮酒等行为。

（10）对拾金不昧等好人好事给予表彰奖励，根据事件大小酌情给予嘉奖。对坏人坏事大胆捡举揭发，且查有实据的加分。

注:（学期结束由各行政人员不少于60%人员打分取平均分记录为德育管理分）

2、安全纪律管理（100分）综治办

（1）隐患检查处理（10分）：及时检查收缴学生的管制刀具，及时检查学生寝室教室内的安全隐患，及时汇报，并配合相关人员及时处理。隐瞒不报和粗心以对的，查出一次扣2分。出现事故的将追究相关责任，并扣5——10分。

（2）突发事件处理（10分）：出现突发事件，必须及时 3

到达现场并妥善处理，事后要做好记录和汇报。出现事故将追究相关责任，并扣5—10分。

（3）用电安全（10分）：教室寝室内不得私拉乱接电线，发现一次扣5——10分，酿成事故的责任自负。教室寝室内无人时要关闭所有用电设施的电源，发现一次无人关灯扣2分，酿成事故的责任自负。

（4）寝室安全（10分）：每天应按时锁好寝室门，保管好自己的财产，门锁坏了应自己及时要求更换。

（5）用火安全（10分）：严禁在校园内玩火，乱烧树叶和拉圾，严禁在教室寝室内乱烧纸屑乱点蜡烛，严禁抽烟。发现违犯一次扣2——5分。

（6）生活安全（10分）：严禁学生买过期变质食品，严禁学生吃不符合卫生条件的饮食。严禁学生在危险地方逗留打闹，严禁学生攀爬树木和门窗等。发现违犯一次扣2——5分。

（7）其它校纪校规（40分）：遵法守纪，无违犯校纪校规现象。若发生打架斗殴，私自下河洗澡，翻越围墙，小偷小摸，参与赌博，损坏公物，私接电器，进“三厅”“网吧”等违犯《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的，每人次扣5分。

3、劳动卫生（100分）学生会

（1）不能按时保质保量完成学校分配的劳动卫生任务的扣2——5分，值日不认真或旷卫生值日每处扣2分。

（2）地面有痰迹、纸屑、瓜果皮等，每处扣1分。

（3）课桌凳及室内外墙壁，若有乱刻乱写、乱涂乱画、有色迹、脚印、污点等，每处扣1分。

（4）桌凳摆放不整齐，桌面用品放置杂乱，扣1分。（5）卫生工具不定点摆放扣2分。

（6）卫生区域有纸屑、砖石、碎块等杂物，有污水、有乱写乱画痕迹，每项扣1——2分，乱倒垃圾，每次扣2分。厕所打扫不及时，不认真每次扣2分。

（7）个人衣着不整齐、手脸不干净、穿戴及发型不符合《中学生日常行为规范》要求的，每人次每项扣1分。

（8）违反学校规定，随便吃瓜子等零食的以及乱扔垃圾的，每人次扣2分。

4、违规违纪及“三操”管理（200分）学生会 此项按照学生会制度执行。

5、公物管理（50分）后勤处

（1）门窗每损坏一处扣2分，锁、拉手等每损坏一个扣2分。

（2）门窗玻璃每毁坏一处，除照价赔偿外扣2分。（3）课桌凳断一条腿扣1分，每刻划一处扣1分。（4）卫生工具非正常损坏或丢失，每件扣5分。（5）有意损坏花草树木的，每人次扣2分。（6）故意损坏学校公共设施，如公厕、花墙、花坛、宣传栏、垃圾筒、体育器材、教学仪器等，每项扣2分。

（7）随便浪费水电者，每次扣1分。

6、宿舍管理（100分）（宿管处）

（1）按学校宿舍管理要求做好卫生工作，不达要求者扣分，按照宿舍制度。

（2）按学校宿舍管理要求遵守休息纪律，不达要求者扣分，按照宿舍制度。

（3）要求每一位同学都要在自己的宿舍休息，休息时间不能缺床（有特殊原因请假除外），经检查缺人的，每人次扣分，按照宿舍制度。

（4）班主任应坚持查宿室，了解住校生状况，每期不得少10次，以学校宿舍管理处登记或学生宿室内登记为准，少一次扣5分。

7、保学控辍管理（50分）（教务处）（1）班级以年报数为基准。（2）扣分标准：

流失一位扣2分，扣完为止。

（3）如果因班主任原因，如体罚、侮辱等，导致学生流失加扣5分。

（4）如果学生因特殊原因流失，后期因班主做工作返校学习的，不扣分。

（5）学生病休、转学、身亡、参军等特殊情况不予扣分。

8、学习管理（250分）教导处

（1）学生个人名次在本年级，层次进入获奖名次（每班5人计算进行平等竞争，每人次加10分）50分。

（2）期末统考（200分）

学校期末组织的考试，以年级分层次计算出班级均分总和，第一名获200分，第二名获（200减它与第一名总均分差）分，第三名获（200减它与第一名总均分差）分，以后名次类推。

9、交办任务完成情况（50分）政教处

（1）会议召开：学校召开的班主任会议，应按时参加，每缺1次扣1分。

（2）资料上交：安排的各种资料表册要按时完成上交，迟交或缺交一次扣2分。

（3）分派任务：安排的任务应尽职尽责完成。不按时完成扣一次2分。特殊事情安排按要求加或扣分。

11、班级学生数：“根据每班学生数加分，每生2分。

12、各项活动加分及各项扣分（各部门提供）

13、获奖加分(各学期)：班级获奖等次加分，校级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分，优秀奖（其他未设等级奖）加2分；镇级一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分，优秀奖（其他未设等级奖）加5分；特区级一等奖加40分，二等奖加30分，三等奖加20分，优秀奖（其他未设等级奖）加10分；市级一等奖加60分，二等奖加50分，三等奖加40分，优秀奖（其他未设等级奖）加30分；省级一等奖加80分，二等奖加70分，三等奖加60分，优秀奖（其他未设等级奖）加50分；国家级一等奖加100分，二等奖加80分，三等奖加60分，优秀奖（其他未设等级奖）加50分；学生获奖等次加分，校级一等奖加5 7

分，二等奖加4分，三等奖加3分，优秀奖（其他未设等级奖）加2分；镇级一等奖加6分，二等奖加5分，三等奖加4分，优秀奖（其他未设等级奖）加3分；特区级一等奖加8分，二等奖加7分，三等奖加6分，优秀奖（其他未设等级奖）加5分；市级一等奖加10分，二等奖加9分，三等奖加8分，优秀奖（其他未设等级奖）加7分；省级一等奖加15分，二等奖加12分，三等奖加10分，优秀奖（其他未设等级奖）加8分；国家级一等奖加20分，二等奖加18分，三等奖加15分，优秀奖（其他未设等级奖）加10分；

本学年活动中获得的分数。

如得分中出现小数，按四舍五入法计算。本考核管理细则自发布之日起实施。

六枝特区岩脚镇中学

2018年度

第二篇：岩脚镇第一中学

岩脚镇乡村学校少年宫简讯

余

婷

岩脚镇第一中学“明礼知耻·崇德向善”作文竞赛

活动简讯

岩脚镇第一中学“明礼知耻·崇德向善”作文竞赛活动已经圆满结束。这次比赛分三个年级组评审，每班推选2-5篇参加比赛，评选结果如下：七年级组一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名；八年级组一等奖2名、二等奖4名（其中有3个成绩相同并列获奖）三等奖3名；九年级组一等奖2名、二等奖2名、三等奖5名（其中有3个成绩相同并列获奖）获奖学生共25名。

这次“五礼”见行动的美德教育活动，不仅给广大学生提供了展现自我的平台，也对我校作文教学起到了一个促进作用。在这次作文竞赛中，出现了许多亮点：大多数学生能够做到主题鲜明，语句通顺，语言优美，表现角度新颖独特，有较深的体验和感悟。涌现了一批文质兼美的文章和优秀作者。如九年级（2）班的田如凤、王微、九年级（1）班的何颖颖、八年级（3）班的蒋江云、陈文杰、八年级（4）班的陆玲、苏江春、七年级（1）班的曹芬、付宝琼、七年级（3）班的陈贵艳、杨春江等。从他们的文章中可以看出平时的积累和扎实的写作功底。

本次活动虽然圆满结束，但从学生的作文中叶反映出一些问题：有部分学生的文章整篇都在议论，无具体事例，显得比较空洞；有些学生整篇文章都在抒情，感觉不到真情实感，好像在无病呻吟；有的选材俗套，老生常谈，缺乏新意；有的标点符号书写不对，有的字迹潦草。这些都体现了我们在作文教学中存在的问题。为了提高我校学岩脚镇乡村学校少年宫简讯

余

婷

生的写作水平，提出如下建议：

一、把书写训练放在实际行动中，从平时的作业中重视书写。

二、把作文讲评真正落到实处，可以在学生写作时开展互评互改，共同提高。

三、要引导学生重视课外练笔，留心观察生活，把瞬时感悟及时记录下来，为自己作文积累素材。

四、广泛阅读，尤其是一些文质兼美的文章，要善于积累好词佳句，模仿名家的写作方法。

对于九年级的学生来说，怎样才能在最短的时间内提高语文成绩呢？

首先，书写要规范，最好写楷书，字不要写得太小，标点符号使用要正确。

其次，恰当运用修辞，给文章增添文学色彩，使之形象生动。再次，要紧扣主题选材料，学会在文章结尾点题。最后，要写出真情实感，切忌照搬理论。

总之，要尽量做到以上几点，相信作文一定会有提高。

2014年10月23日

岩脚镇乡村学校少年宫简讯

余

婷

“明礼知耻·崇德向善”作文竞赛颁奖仪式

第三篇：六枝特区岩脚镇中心小学学校管理改进方案

岩脚镇中心小学学校管理改进方案

一、现状分析

岩脚镇中心小学校 位于镇中心，离镇政府驻地50米。共有16个教学班，近50名教师、1100余名学生，生源主要来自周边的村寨。学生生活和学习习惯差、家庭教育缺失，教师流动量大，近年来经过强化管理，师生精神面貌有很大改观，学校方方面面管理工作有很大进步，得到上级领导的好评。通过本次研修，作为学校教导主任我对学校管理的认识有了新的提升，觉得我校管理还有很多要改进创新的地方：

1.办学特色不明显，缺少内涵。

2.领导的懒散偏安，办学态度消极，管理松散。3.学校有制度不执行，或不完善制度。5.不注重过程管理，忽视细微环节。6.没把德育工作放在学校工作的首位。7.未用好社会力量。

二、改进依据

为加强中小学校管理，全面提高办学水平，根据《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和其他教育法律法规，以及黔教基发〔2011〕85号文件。大力弘扬贵州教育精神，践行贵州教师诗词。

三、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神，邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的群众路线为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕“一年见成效，三年上台阶，五年显特色”的工作方略，落实《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，全面细化学校管理各项工作，使其逐步达到制度化、规范化、人文化、特色化的要求，全面提高教育教学质量。

四、目前存在的问题 １、学校领导班子的创新意识还不够，工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理的理论水平和管理意识还不高，没有科学、精细、规范的管理经验。

2、教师对新课程改革还没有完全适应，教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，现代教育技术水平应用还没有真正体现出来，3、特岗教师教育教学理论急须培训，教学实践还需要更多的锤炼。

4、教育教学管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法。

5、校园文化建设有待进一步加强。

6、注重资料收集，忽视过程管理。

7、大班额现象严重。教学资源无法满足人民群众对上好学的愿望。

五、改进目标

（一）总目标

计划用两年时间使学校管理达到：

1、学校各项管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化；教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。

3、严格按新课程标准开足开齐课程，以教学“五认真”为抓手，细化教学过程管理，探索课堂教学新模式，全面提高教学质量。

4、教职工敬业爱岗，教书育人，为人师表，无私奉献。

5、学生文明守纪，自强、自立，积极向上，珍爱生命，充满青春活力。

（二）分目标：

第一阶段，2015年1月—2015年12月，侧重制度化建设和规范化管理。

开展“管理规范年”活动，发现并推出部分典型学校，通过现场会等形式，总结经验，查找不足，督查和指导各校结合有关法律法规和为贯彻落实《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中“减轻学生过重课业负担，全面提高教育质量”的精神，坚决纠正一些地方和学校增加学生课业负担的违规办学行为，切实减轻中小学生过重课业负担，全面提高教育教学质量，深入实施素质教育。重新修订和完善学校管理规章制度和工作规则，强化现代管理意识，规范教育教学管理行为，完善各项教育教学管理规章和制度，建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，全面提高管理队伍整体素质，提升管理水平，提高教育质量。

进一步总结和推广先进典型，开展“管理规范达标”活动，加强对学校的考评和指导，强化学校规范管理，推动全市学校管理水平的整体提高。

同时，为借鉴外地先进经验，改进工作，将分级分批组织校长到精细化管理先进地区学习。

第二阶段，2015年1月—2015年7月，侧重人文化建设和管理。

立足学校实际，不断强化校园文化和环境建设，开展“关心教师的模范校长”、“关爱学生的优秀教师”和“关注生命的可爱学生”评选活动，推进学校人文化管理，创建“和谐校园”、“人文校园”。

第三阶段，2015年8月—2015年12月，侧重特色化建设和管理。

挖掘学校管理、课堂教学、文化建设等方面的特色和典型，不断积淀教育内涵，提升办学品味，彰显学校特色，形成在一定范围内产生相当影响的特色办学新格局。

六、改进重点

（一）制度化

1、制度健全

（1）组织教职员工学习相关法律、法规和黔教基发〔2011〕85号文件，深入学习和领会党的教育方针、政策、条例，把制度的制定和实施过程转化为学习、教育、领会的过程。

（2）根据学校的实际，结合黔教基发〔2011〕85号文件，遵循教育教学规律，不断修订和完善学校的各种规章制度。把“从实际中来，回到实际中去”、“从群众中来、回到群众中去”作为制度实施和制定的依据，增大参与度，增强可行性。

（3）制定相应的考核标准和考核办法，并将考核标准细化为具体详尽的考核表，做到可行、可检、可操作。

2、制度执行

（1）教育教学管理要遵循教育教学规律，明确教育教学责任，落实教育教学目标。每项工作要有计划，有小结，有检查，有评价。做到凡事有准则，凡事有程序，凡事有负责。

（2）校园及师生行为管理要做到有“法”必依、执“法”必严。以制度管好权，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障学校组织的健康运作。

3、制度监督

（1）建立有效的评价机制，“制度面前人人平等”。对制度遵守不力，造成一定影响的，要通过一定的途径和方法，责令限期整改。对整改不力的，要作相应的处理。

（2）实行政务公开、校务公开，接受师生和家长的监督，并通过工会、教代会、社区、家长委员会等途径，广泛听取各方面建议和意见，以改进工作方法和工作策略，不断完善学校运行机制。

（二）规范化

1、规范校务管理

（1）全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。

（2）遵守教育法律法规，坚持依法治教、依法治校。

（3）坚持民主管理学校，实行校长负责制，充分发挥学校党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用，形成健全的领导管理机制。学校领导班子，结构合理，学历合格，团结协作，有较强的政治理论水平、教育管理能力、教育科研意识。

（4）健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案。保管好、使用好档案资料。

2、规范校园管理

建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境，使校园达到美化、人文化。环境布置富有文化气息，体现教育功能。加强校园文化建设，健全学生社团组织，办好文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。

3、规范安全管理

（1）加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

（2）建立健全安全管理制度，定期对校舍、设施进行安全检查，把防火、防盗、防触电、防滋扰、防意外伤害等措施落实到位。及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。组织学生户外活动要有安全应急预案。

（3）规范校园卫生及食品安全管理，建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。

4、规范队伍管理

（1）加强班子建设，合力打造学校“风清、气正、严谨、规范”的新政风、行风，要坚持学习，不断提高理论水平、业务水平和管理水平，以身作则，廉洁自律，团结进取，形成一个团结和谐、积极向上的团队。

（2）加强教师队伍建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。

5、规范学生管理

（1）培养精神信念。加强社会主义核心价值观教育，积极开展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活动。有计划地组织学生参加班、团、队活动和劳动及社会实践活动，提高学生实践意识。

（2）规范日常行为。注重养成教育，教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。

（3）坚持全员育人。健全党团和少先队组织，重视班集体建设和班主任队伍管理。构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。

6、规范教学管理

（1）严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。上好体育课、艺术课、信息技术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

（2）重视教学常规管理。严格教学过程检查，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。课堂教学能切实体现新课程理念，引导学生自主、合作、探究学习，全力培养学生的独立思考、创新和实践能力，发展学生的个性特长。（3）减轻学生过重课业负担。学生每天在校活动总量不超过6小时；家庭作业量分别不超过1小时。

（4）规范教学质量管理。加强考风考纪建设，改进教学评价工作，建立科学的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。

7、规范教科研管理

健全校本教研制度。加强学科教研组建设，建立理论学习和集体备课制度，强化教师教科研过程管理和质量管理，推动教师教科研活动与教学实际紧密结合，促进教育教学质量的提高。

8、规范总务管理

（1）健全学校财务管理制度。严格财务管理，严肃财经纪律，规范收费行为，杜绝乱收费。严格执行财务预算与决算。基建项目按规定程序办理。实行大宗物品政府采购制度。实施民主理财，财务公开。坚持勤俭办学，反对铺张浪费。

（2）建立健全学校财产管理制度，提高教育装备使用效率。建立教学辅助设施和图书的登记、保管和使用制度，切实提高图书、实验仪器、音体美器材、信息化等设备利用率。

（三）人文关怀

1、关心教师。一是关心教师的精神生活，校长要经常找教师谈心，了解教师的心理状况，客观公正地评价教师的工作。要配备各项活动设施，使教师在工作之余，身心能得到娱乐，精神更加饱满。二是关心教师物质生活，依法为教师谋利益，关注教师工资的正常增长和各种保险及住房公积金的交纳情况。三是关心教师的家庭生活，帮助解决困难，及时调解矛盾。

2、关爱学生。构建新型的师生关系和交流的桥梁。关爱每一位学生的学习，使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法；关爱每一位学生的成长，使学生养成良好的锻炼习惯，形成健康的心理和人格；关爱每一位学生的生活，使每一位学生都能体会到学校、集体和社会的温暖。

3、关注生命。建立学生成长导师制和伙伴制。从生理、心理和伦理三个层面关怀青少年的生命历程，让青少年认识到生命的意义，感悟到生命的可贵，珍惜自己的生命，关注他人的生命，切实走好人生的每一步。

（四）特色化

1、创新管理思路。解放思想，与时俱进，确立个性化的办学目标，在纵向发展上注重传统和优势的继承；在横向发展中注重独特个性的培植，形成“人无我有，人有我优，人优我强”的富有个性的办学风格。

2、创新管理机制。运用系统理论和方法对项目及其资源进行计划、组织、协调、整合，把项目管理机制引进学校管理领域，在特色项目挖掘和发展上下功夫，以管理创新带动学校整体工作创新。

3、加强特色经营。创建特色，经营特色，增强特色的核心优势，使学校拥有其他学校难以复制或者在短期内难以效仿的特色竞争力，使学校始终保持旺盛的生命力和强劲的发展态势。

（五）加强政治理论学习

1、加强师德师风学习，培养良好的职业道德，教书育人，立德树人。

2、大力弘扬贵州教育精神，践行贵州教师诗词。

3、深入开展党的群众路线教育实践活动。

七、改进措施

1、加大宣传力度。各单位要迅速召开学校精细化管理动员大会，传达精神、明确任务、统一思想，组织教师结合工作实践谈体会、做打算，使“精细化”意识深入人心。

2、切实加强领导。为切实做好教育教学精细化管理实施工作，保证管理质量，学校成立精细化管理实施工程领导小组：

组 长：张兴琴

副组长：郭太湖、李刚、熊洪龙

组 员：王道秀、陶婷婷、陈邦兰、王红梅、牛娅、各班班主任。

领导组下设办公室，李刚同志任办公室主任。领导小组分工明确，责任明确，做到分管的工作有布置、有检查、有落实，一抓到底；接手的工作按时、按质、按标准完成；已做完的工作，认真检查、核实和总结上报。要把对各部门工作的业绩考核与年终奖惩挂钩，激励学校管理层人员积极工作，教师积极进取，形成工作合力。

3、认真组织实施。全面落实《实施方案》，进一步修订有关制度，积极落实有效措施。集全体教职工智慧，制定学校工作计划，让学校工作计划、目标、各部门绩效考核量化等人人知晓，然后制定个人阶段工作计划，有方案、有要求、有督导、有检查，使每项工作都落到实处。要在抓好校园文化建设的基础上，全面进行教风、班风、学风建设，切实抓好教育教学常规的落实情况，做到思路有创新，工作有规范，落实有程序，效率有指标。

4、不断总结深化。要坚持精细化管理常抓不懈，落实精细化管理制度，建立并完善精细化工作长效机制，定期或不定期地将精细化管理中的好经验、好做法总结上报。

岩脚镇中心小学:李刚

2014年12月8

第四篇：岩脚镇中心小学调整关工委

岩脚镇中心小学调整

关工委领导小组

为进一步加强关心下一代工作，开创我校关心下一代工作新局面，特调整我校关心下一代工作领导小组：

一、领导小组：

1、校长张兴琴同志任学校关工委主任，主持全面工作，制定工作计划，做好工作总结；

2、德育副校长郭太湖同志任学校关工委常务副主任，主持日常工作，组织学校关工委的会议、学习工作及有关的活动开展，积极探索关工委的创新工作；

3、教导主任王爱敏同志任学校关工委副主任，建立健全关工委的各项制度，组织开展各项活动，管理工作经费；

4、领导小组成员：

学校教务员陈邦兰同志，负责关工委的宣传报道工作，协调好学校各处室工作；少先大队辅导员黎艳同志，负责扶贫助学工作，组织学生开展各项活动；退休教师蒋贤珍、刘井源同志，负责组织关工委各项活动。

二、工作职责：

1、关工委领导小组成员应增强关心下一代的责任感。把关心下一代工作摆在重要的位置，加强关心下一代工作重要性的宣传，以引起全社会对关心下一代的重视，形成浓厚的关心下一代的氛围。

2、加强组织体系建设，进一步完善关心下一代的工作网络。尽快把学校的关工委组织建立健全起来。要运用多种形式，动员、引导更多的离退休老同志积极加入关工委组织，不断壮大队伍。

3、定期组织对在校学生进行世界观、人生观、价值观的教育，进行法制教育和生活指导，对侵犯学校学生权益的行为开展社会监督活动，为在全社会营造关心、重视在校学生的良好环境作贡献。

4、校关工委领导小组办公会议每学期召开1-2次，组织落实区关工委及教育关工委确定的工作任务，检查各项工作进展情况，研究工作中的有关事宜。

5、校关工委领导小组每年至少向学校党总支作一次工作汇报，及时审议关心下一代工作计划，多关心下一代工作，并给予指导。

6、积极参加镇关工委及教育关工委组织的活动，身体力行，率先垂范，以实际行动支持关心下一代工作的开展总结典型，交流经验。

岩脚镇中心小学

2012年3月

第五篇：贵州省六枝特区新场乡白果村岩脚寨组经济情况调查

贵州省六枝特区新场乡白果村岩脚寨组经济现状调查

在党的方针政策的正确领导下，我们农村的落后面貌正在发生着翻天覆地的变化。为了更直观的见证这些光辉成果，我在假期特地进行了全面的调查，走进该村每一个农户家中，和他们亲切交谈，询问他们的衣、食、住、行现状。详细了解了他们的经济来源，主要消费方向，家中人口及土地之间的关系，外出务工人员以及在外面务工的情况，从调查的结果来看，我们所调查的村子发展势头良好，形势比较乐观。但同时也存在着一些问题。

一、走访调查

现状总览：在走访中，我们了解到现在政府提高了粮食收购价格，同时免除了农业税，还增加了农业补贴，农民的劳动积极性都很高，农村的闲置土地变得越来越少，粮食产量逐年提高，一部分外出打工的中年人也不再外出，因为现在政府出台的政策让他们看到了希望，在外面打工不仅没有自由，得到的钱也不比干农业获得的多多少，所以现在农村是一片繁荣景象。对那些老弱病残对象，国家都给予低保，对那些住房条件差的住户，国家都发放建房款。

收入情况：他们的经济来源主要是养猪和养牛，在我所调查的村子，总共有77户农户，2009年共卖出肉牛60头，肥猪150头。按平均每头牛2300元，每头猪1500元来算，2009年光是牲畜这个村就创造了363000元的产值。这几乎占了他们农业总收入的70%~80%。他们的消费主要是花在农作物肥料上面，平均每家每年要买1000元左右的肥料。

劳动力情况：农村在上个世纪的一段时间，集体作为整个农村生活的全部，一直都在追求机械化。而且随着机械化的提高，也确实将一部分的劳动力富余出来，从而向制造业进军。但是随着近三十年的改变，新的状况是，农村已经变成老人的坟墓。中国延续了几千年的小农经济模式这次是彻底的倒掉了。现在的农村青年主要到沿海城市打工，留在家务农的主要是老人和小孩，也有少量的中年人回家踏踏实实的务农，在调查走访中，我见到的都是50岁以上的人员或者是17岁以下的小孩，只有过年的时候才会热闹一点，平时都是冷冷清清的。走过村庄，只会偶尔出来一声狗吠。

教育负担：在该村我们见到这么一户人家，有五个孩子，最大的女儿在贵阳读中专，第二个儿子在本县县城读高中，第三个儿子也在县城读初中，第四个女儿在本乡念初中，前面的四个都在学校住宿，每月生活费是1300元，第五个儿子在本村念小学。这么一个家庭可以说喘气的机会都没有的。负担非常重。

生育观念：现在农村的生育观念还是没有完全转变，很多家庭都是生两到三个孩子，土地也完全不够种，如果没有出门打工这条路，现在可能会出现很大的问题。因此，国家的计划生育政策还是得继续下去。国家对老年人的养老问题还没有彻底得到解决，只有从根本上解决这个问题，计划生育才能做到最好。

家庭电器及动力情况：现在农村的家电消费有上升趋势，洗衣机，电冰箱都还没有普及，只是在80后结婚的家中才偶尔见到，手机也只是在打工一族中盛行，一般农村的老年人都使用的是座机，而且座机也还没有完全普及。电视机基本上每户一台了，只要你从村庄通过，就可以看到每家的房子上几乎都有一个“小锅盖”，人民的业余文化生活还是过得有滋有味，他们都是经历了新中国的老一辈，对解放战争故事片非常钟情。有很多还是参加解放战争的老革命。由于养猪很普遍，又加上人民生活水平已经彻底摆脱了温饱水平，农民们都有钱买加工机了，小型粉碎机最受农民朋友的欢迎，在调查中，我看到，基本上每家都用上了粉碎机。

学历情况：现在农村的新一代都了解到知识的重要性，所以90后的孩子都在读书，出门打工的都是中专毕业生以上学历了，初中毕业或者初中以下学历的都是极少数。尽管现在就

业压力很大中专生的就业并不乐观，但是他们都懂得了更多的知识，对他们以后都是有益的。大学生也渐渐多了，在我们所调查的这个村，自2000年以来共走出了8个本科以上学历的大学生专科生1个，所以我们有理由相信，未来的农村大学生将会更多。

使用能源情况：现在这个村共建沼气池27个，按每个沼气池平均每年减少燃煤1吨来计算，在过去的2009年共减少燃煤27吨。按每吨500元计算，共为该村减轻了13500元的负担。如果从全国的农村计算，那将会减少多少燃煤，这是一个比较大的数字，这必将为国家的建设做出巨大的贡献。同时极大的减少了有害气体的排放量，减少了对环境的污染。

二、在走访的过程中填写的附表所反映的情况

从调查中了解到该村总人口286人，外出务工人员102人，外出人口占总人口的35.7%，而且外出务工人员年龄大多都在19到40岁之间，属于青壮年人员。现有在养的猪184头，肉牛78头，马4匹。该村2009年创造的生产总值123.2万元，人均年生产总值4307.69元，基本解决生存问题。还有多余的钱来购置电视机，粉碎机。但是由于物价上涨，村民的生活依然捉襟见肘。

三、透过现象看本质

子女教育负担太重 从该村现状看，确实有一些家庭，在高中或者初中阶段就让孩子放弃了学业。能够上到大学的似乎又回到了81年的水平。整体的原因是，即便上了大学，也不一定有工作；有了工作也不应能买得起房子，买得起房子，也不一定可以供下来。还给家里整了一屁股债，倒不如早早的走入社会，多赚一些钱，讨老婆生孩子。但是大多数的孩子还是完成了中专学业。现在就业难越来越严重，如果这种趋势继续恶化，而教育负担又随着增加，不难推测，用不了几年，中国将会回到81年的水平。

农村正在老去。由于新生儿童的减少，加上80后，90后对外界世界的认知，导致了30岁以后的人，基本上，都不在土里刨食了。剩下的大部分的都是五十岁以上的人在劳作。年轻人解放出来，外出打工或者倒腾买卖。最好的时候也就是农忙收获的时候，还可以看到一些年轻的身影，但是已经寥寥无几了。农村在上个世纪的一段时间，集体作为整个农村生活的全部，一直都在追求机械化。而且随着机械化的提高，也确实将一部分的劳动力富余出来，从而向制造业进军。但是随着近三十年的改变，新的状况是，农村已经变成老人的坟墓。中国延续了几千年的小农经济模式这次是彻底的倒掉了。

老龄化初显端倪 随着计划生育政策的执行，该村年轻人越来越少，很多年轻人结婚以后都希望最多生两个孩子，大多数都是一个因为现在的孩子抚养成本都很高。若干年后，可能农村的人口会大幅下降，这不得不引起重视。也许我们的计划生育政策已不适合时代的发展了。

缺乏经济头脑 现在粮食价格上涨太过快速，但是猪肉价格并没有升高，反而下跌。可是看看我们的农民朋友还这么热衷养猪，并不计较成本。长此以往，农民朋友赚到的就不是舒心钱了。然而政府却没有专门的人员来进行引导。一方面农民朋友的思维模式要改变，另一方面当地政府也不作为。

信息化有待提高 直到现在该村都还没有建立起网，这直接影响到农村信息化的发展之路。当下很多农村人都有能力购置电脑，而且文化水平也都在初中毕业水平左右。

但是一个事实摆在面前，那就是我们农村的温饱水平已经解决了，并且正在向小康水平迈进，尽管举步维艰，但是我们有理由相信勤劳的祖国人民一定会凭着他们的双手，创造出奇迹，创造出辉煌。相信在不久的将来，我们中国每一个家庭拥有一辆汽车将不再是梦想。这次调查是催人奋进的，它让我们看到了希望，看到了光明的前景，因为在九十年代，这个村子的人们衣不蔽体，照明用的是煤油灯，更加恐怖的是饥饿时时笼罩在人们的心头，挥之不去。20年以后的今天，路通了，电通了，基本上家家拥有电视，户户购买粉碎机。要知道今天的生活在九十年代是想都不敢想的！所以尽管现在也艰难，但是已经有了巨大的转变了。如果没有党和国家的英明决策，没有走中国特色社会主义道路，一切都是不可能的！只要坚持以“三个代表”重要思想为指导，遵循实事求是、与时俱进的思想路线，发扬锐意进取、勇于创新的科学精神和扎实勤奋的工作作风，我们的事业就兴旺发达，我们祖国就沸腾上升，如日中天。当五星红旗冉冉升起的时候，我们肩并着肩，用我们的双手弹奏为我们伟大祖国谱写的新乐章。我们这一代正处于这一继往开来的时期。有理想，有抱负的青年大学生，要立志做一个无愧于祖国的人，为祖国更加灿烂的未来而奋斗，是历史赋予我们义不容辞的责任。

我们坚信，明天的农村将会变得更加美好，而我们就是建设农村的有用之才！

资勘082尚荣