关于做好2012年职业学校招生工作的通知 (正式稿)

第一篇：关于做好2012年职业学校招生工作的通知 (正式稿)

关于做好2012年中等职业学校招生工作的通知

各县市区教育局、市属有关学校：

2012年中等职业学校招生工作，要全面落实全市教育工作会议精神和《泰安市中长期教育改革和发展行动计划（2011-2020年）》（以下简称《教育行动计划》），加大招生统筹力度，完成招生任务，努力实现职普比例大体相当，促进我市高中段教育协调发展。现就做好2012年中等职业学校招生工作提出如下意见,请认真贯彻执行。

一、认清形势，提高认识，为推进“富民强市、建设幸福泰安”培养技能型人才

“十二五”期间，是我市深化改革开放、加快转型升级的攻坚时期。加快转变经济发展方式，大力发展战略性新兴产业、先进制造业，推动服务业跨越发展，提高农业现代化水平，都必须依靠科技进步，发挥各类人才的作用，特别是迫切需要一大批应用型、技能型人才和高素质劳动者充实到生产服务第一线，这对我市职业教育的规模和质量都提出了新的要求。各县市区、各中职学校要认清形势，提高认识，牢牢把握职业教育服务产业发展、服务经济社会发展这一基本原则，加快技能型人才的培养步伐，为我市全面实现转型跨越发展培养一大批结构合理、数量充足的高素质技能型人才。

二、加大招生统筹力度，确保完成中职招生任务1

2012年，各县市区要根据当地经济社会发展需要和本地区初中毕业生的数量，按照高中阶段教育招生职普比例大体相当的原则，科学制定各普通高中学校和中等职业学校招生计划，重点做好中职学校面向应届初中毕业生的招生工作，切实做到高中阶段教育招生增量部分主要用于发展中等职业教育。高中阶段教育职教与普教招生和在校生比例差距较大的县市区，要采取切实有效的措施，进一步扩大中等职业学校招生规模，使中等职业学校的招生人数在高中阶段教育中的比重有所增长。

各县市区要切实承担起对高中阶段教育学校招生工作的组织领导和统筹管理责任，继续实行中职招生工作教育行政部门一把手负责制，安排部署好今年的招生工作，层层推进，抓好落实。各县市区要根据《泰安市中等职业教育招生工作考核暂行办法》，加大对所属职业学校、初中和高中以及乡镇的考核奖惩，最大限度地调动各方面积极性，共同做好中职招生工作。各有关中职学校要充分体现职业教育“面向人人，面向社会”的办学理念，积极采取措施，拓宽招生面和招生渠道，广泛招收应往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、退役士兵、青年农民、农民工、在职职工、下岗失业人员等接受中等职业教育，确保完成年度招生任务。

三、加强管理，做好中职招生有关工作

严格执行招生工作的各项政策规定。严禁中等职业学校与非学历教育机构合作办学，坚决杜绝招生学校虚假不实宣传、欺骗误导学生的行为 ；严禁有偿提供生源信息,不得限

制和强迫初中毕业生选报志愿；严禁未经批准跨省市招生，严禁有偿招生和通过中介招生。对违反上述要求的，要追究当事人和主管部门负责人的责任，并予以严肃处理。对虚报学生人数，套取中等职业学校国家助学金、免学费补助资金等违规行为，坚决做到发现一起查处一起，并追究相关学校和责任单位领导的责任。

坚持招生工作周调度和月通报制度。今年的3月、7至11月，各县市区要将当地中职招生工作进展情况，每周向市教育局报告一次。市教育局将每月发布各县市区招生工作进展通报，定期编发职业教育招生工作专刊。各级教育行政部门、各中职学校要明确专人负责中职招生情况的汇总统计和上报工作。

各县市区教育局、各有关中职学校要充分发挥中等职业学校学生信息管理系统的作用，按照时间要求做好新生电子学籍注册工作，保证招生录取信息及时准确上传。各县市区教育行政部门学籍管理员要严格执行“先审核、后注册”制度，要严格审核招生学校提供录取的学生身份证（户口本）、初中毕业证等原件，再在全国系统中审批通过，建立新生电子学籍档案。凡提供学生原始资料不全的，一律不得注册电子学籍。全国系统中通过审核的学生数据将作为学生享受国家资助政策的唯一依据。我局分别在3月底前、11月底前统一办理春季、秋季招生学生纸质学籍注册手续。学生入学后，10个工作日内注册电子学籍。

四、进一步做好招生宣传工作 广泛深入地做好宣传工作，增进全社会对职业教育的了解，提高群众对职业教育的认识，是做好中职招生工作的重要前提，引导广大群众认识职业教育、接受职业教育是各级教育行政部门的重要责任。各县市区要认真做好中等职业教育的宣传工作，通过广播、电视、网络、现场咨询、展示、到学校观摩等宣传活动，宣传国家大力发展职业教育的方针和支持职业教育发展的优惠政策，宣传职业教育有效服务经济社会发展的办学典型和优秀毕业生，宣传国家、省、市有关生活困难家庭学生接受中等职业教育享受资助的惠民政策，宣传中等职业学校的办学成果，使中职招生宣传进乡村、进社区、进学校、进家庭，引导更多的学生接受中等职业教育，营造全社会关心支持职业教育的氛围。

各县市区、中职学校要根据本通知精神，结合实际，制定2012年中等职业学校招生工作的具体措施，确保高质量地完成今年的中职招生工作。

二〇一二年二月二十日

第二篇：如何做好职业学校的招生工作 教案

如何做好职业学校的招生工作

教案

北孟一中

刘光霞

教学目标：

1、让学生了解职业教育的相关知识。

2、引导学生清醒的认识自己，了解当前的社会就业形势，转变观念。

3、增强学生自信心，鼓励他们走职教之路。教学重难点;让学生正确的认识自己，了解当前的社会就业形势，科学的作出人生的第一次选择。教学方法：

讲授法、讨论法、文稿演示法、比较法 教具：多媒体、幻灯片 教学过程：

一、导入新课：

同学们，我们初中即将毕业了，马上面临分流。分流，就是根据自己的学习情况，自己的兴趣爱好等来选择适合自己发展的学校教育，即选择考入普通高中考大学，还是升入职业高中学一技之长，从而来成就自己的梦想。这一节，老师带领你们，一起走进你的起步人生.二、新授过程;

1、走进职业教育。

为了让学生全面了解职业教育，设计了6个有关的问题。（幻灯片展示）（学生读，了解）（1）什么是职业教育：（2）中等职业教育的特点：（3）职业学校的教学特点：（4）我国职业教育的发展：

（5）我国为发展职业教育出台的一系列助学政策：（6）职业教育的优势：

2、认识自己，了解社会，转变观念

（1）学生探讨：一个成功的人生，需具备哪些因素？（学生可能答知识、技能、机遇、勤奋„„然后通过看舟舟等成功人物的图片，引导学生认识人的成功，还需要善于发展自己的优势，自己的兴趣爱好等许多方面）

(2）认识自己：从五个方面先来认识一下自己：（幻灯片展示）

目的通过分析让学生认识到自己与成功人士的差距，自己具备的优势、劣势，并如何来进一步完善自己，尤其那些考普高希望不大的同学。

提问：在当今科技飞速发展的今天，你认为哪一方面是最重要的？由此引出当今拥有科学技术才是最重要的。（幻灯片展示技术成功人士：王传福、许振超）

（3）初中生为什么要接受职业教育？（先让学生看图片，然后讨论归纳）（幻灯片展示）

（4）了解社会：目前我国大学生和中职生的就业形势，及造成这种现状的原因分析：（幻灯片展示）

（5）对比分析：上普高与职高的区别：学生讨论（幻灯片展示）小结：通过前五个环节的分析引导，让学生做出适合自己今后发展的学校教育，重点引导那些自己感觉升普高把握性不大的同学。成功的路千万条，适合自己的只有一条。观念改变人生，思路决定出路；一技在手，走遍天下。

（6）给学生正确择业提供几点建议;随着社会的发展，社会职业种类越来越多。如何选择一种适合自己发展的，让自己最大程度地实现自己人生价值的职业呢？ 推荐相关的专业：数控机床、计算机、学前教育、国防教育、财会专业、乘空、高护专业、汽车运用与维修等等。

（7）给学生正确择校提供几点建议：推荐我市的职业学校：职教中心、康达技校、卫生学校、武术学校等。（8）展示我市近年来的职业教育成果：

小结：“知己知彼，百战不殆”。同学们，我们上学的目的是什么？从大处说，是为了回报社会，报效国家，从小处说，是为了我们自己，为了回报养育我们的父母。可如何回报？我认为只有我们自己先有能力了，先富裕了，才能报答父母，回报社会。要想自己成功，在当今社会，那就自己必须有一技之长，无论是谁，无论是现在还是将来，每个人必须要认识到这一点。只有你认识到这一点，你才更容易拥有幸福美满的人生。那我们初中学生现在学技术到哪里学？那就是职业学校，进行职业学习培训，掌握一技之长。中职学校，它既能实现你的大学梦，也能实现你的技术梦。（举朱玉豪同学的例子）

3、增强学生自信心，鼓励学生走职教之路

（1）善于发挥自己的优势：让学生讨论一下兔子学游泳的寓言故事，阐明了什么道理。

（2）讨论《井蛙归井》的寓言故事阐明的道理：适合自己发展的教育才是成功的教育。

（3）送给学生两条建议：学生读（幻灯片展示）

总结：同学们，谁都渴望拥有理想的职业，谁都希望走向成功的巅峰。这些并不是遥不可及的梦，只要我们科学的规划自己的人生，根据自己的特点，职业理想和社会变化，确定职业方向，正确的选择职业，做自己命运的主人，向着目标努力前行，一切皆有可能。同学们，不一样的选择，会是同样的精彩；路在何方，路在脚下。职业学校，你成功的摇篮；明智的选择，将成就你精彩的人生！

4、课后作业：完成后在班级里交流

学以致用：为自己的职业生涯规划一个初步的设想 提示：（1）、自己是什么样的人？

（2）、自己的理想是什么？

（3）、自己的优势是什么？

（4）、什么是最适合自己的？

板书设计：

技术成就人生 了解职业教育—— 认识自己，了解社会

职业学校—— 增强信心，精彩人生

第三篇：职业学校招生工作典型事迹材料

小协镇初级中学始建于1958年，1995年迁入新校，学校占地面积36298m2现有14个教学班，在校生746人，配备高标准的微机室、多媒，体教室、图书阅览室、实验室、电教器材室，建有高标准的运动场、篮球场、学生餐厅、学生宿舍、各项设施配备齐全，校园绿化、硬化、美化、规范有序。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。学校拥有一支高素质的学习型、创新性的教师队伍。现有教职工53人，其中专任教师47人。学历达标率100℅.现任教师全部参加了新课程培训，其中泰安市骨干教师5人，泰安市级以上奖励的教研成果、课件制作、优质课多达200余项。正在实施的省级教科研课题1项。教师年富力强、师德高尚、业务娴熟，是一个有创造力、有奉献精神的教师团队。

学校全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，规范办学行为，坚持“质量是生命，成绩是证明”的办学宗旨，树立“务学校育人之本，求教师和谐奋进，促学生全面发展”的管理理念，注重教师队伍建设，注重学生能力的培养。形成了“尊师、自律、厚积、进取”的学风，“爱生、善诱、博学、敬业”的教风，“严谨、求实、合作、创新”的校风。

学校注重培养学生的综合素质，以为社会培养更多的优秀人才为己任。通过各种途径帮助学生树立正确的成才观、人才观。结合我校学生绝大多数来自农村的实际。在市教育局、镇教育办公室的正确领导和关怀下，2010年的职业学校招生工作我校已超额完成上级分配的基本任务。现就该项工作作总结如下：

一、统一思想，提高认识。

职业学校招生工作，是贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育决定》的精神，是实施“科教兴市”战略，提高我市劳动者职业技能和就业竞争力的迫切需要。是减少初中学生辍学，高质量高水平普及义务教育的现实要求。因此，增强做好职业学校招生工作的责任感和紧迫感尤为重要。

二、明确责任，加强组织领导。

我校全体领导班子就职业学校招生工作召开专题会议，组织学习新泰市教育局（新教发【2010】9号）文件，认真领会文件精神。制订了招生工作实施方案，成立了以教育办公室王主任为组长，全体领导班子为成员的招生工作领导小组，同时成立了以陈校长为组长，全体初三教师为成员的工作小组。制订了工作目标，理清了工作思路、工作方法。明确分工，落实责任，层层分解招生工作目标任务，建立了招生工作协调会制度，及时协调招生工作，做到招生工作“日日清”。签订了招生工作目标责任书，以制度约束、规范招生行为。确保招生工作顺利圆满完成。

三、强化培训，加强学习。

在思想上，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。坚持义务教育服务于职业教育的办学方向；坚持学习国家教育部和省教育厅下达的相关政策并运用到实际工作中去；坚持以服务为宗旨，急学生之所急，想学生之所想，热情、耐心地接受考生咨询，向学生及其家长介绍职业学校的概况和专业。在工作作风上，以较高的标准要求广大教师，为人师表，尽职尽责，廉洁奉公，乐于奉献。遵守劳动纪律，遵守职业道德，遵守学校的规章制度，服从领导的安排。积极主动地做好招生工作，以较强烈的事业心和责任感高质量的履行岗位职责，以高定位，高标准，自我加压，奋力开创招生工作新局面，把每一项工作做实、做细、做精，乐于奉献，不计加班次数的多少和时间的长短，在工作需要的时候保证在岗。

在业务能力上，不断的充实业务知识，提高业务水平，针对不同变化的招生形势和工作要求，全面学习上级的有关文件规定，熟悉和掌握招生工作各个环节的工作要求和操作程序，提高分析问题和解决问题的能力和水平。

四、制定计划，有条不紊地开展招生工作。

要求工作小组全体成员，根据初三学生的实际情况，详细了解学生的学业水平、兴趣爱好、动手操作能力等方面，以及学生的家庭状况，制定务实、实用的招生工作计划。

五、科学安排，精选最适合的招生对象。

我们按照“不同层次的学生，都要接受不同层次的教育，获得不同层次的发展，取得不同层次的成功”这一教育原则。全面分析每一个学生的特点、特长，精心选择适合职业教育特点的学生，力求认真负责地帮助学生规划好自己的学习、工作，交好第一份满意的人生答卷。

六、广泛宣传，多渠道发动。我们主要做了以下六个方面的工作：

1、印发“致学生家长的一封信”。就2010年职业学校招生工作的重要意义、国家对职业学校发展的优惠政策、学生的就业前景等方面作了详细阐述。及时整理家长的反馈意见，最大限度地取得家长的支持。

2、召开主题家长会。充分听取家长对招生工作的意见和合理化的建议，正确引导学生家长对子女就学进行理智选择。

3、接待好学生及家长的电话咨询和来访。主要针对学生、家长的来电咨询或来访进行解答，在工作中必须把职业学校的基本设施情况、教学管理情况、学生管理情况、后勤服务情况、毕业生就业等情况，热情、耐心、全方位的去解答。

4、落实教师包学生责任制。采取各种形式，充分聆听学生的心声。帮助学生分析他们自身优势和不足之处，从目前的就业形势等方面做好学生的心理疏导工作，确保学生根据自身实际情况和发展潜力选择适合自己的教育。要求广大教师在部门领导以及同事的关心、帮助下，努力做到爱岗敬业，恪尽职守，以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，最快、最好地完成职业学校招生工作。

5、带领学生实地参观职业学校。通过参观职业学校的教学设施、师资配备，以及职业学校培养出的人才情况等方面，加大对职业教育的正面和深度宣传。邀请职业学校的优秀毕业生来我校作报告，畅谈人生，规划未来。动员学生接受职业教育，树立正确的成才观念。学习一技之长，掌握生活的本领。

6、做好招生工作的跟踪服务。加强与职业学校的联系，高度关心学生入学后的生活、学习情况，做好与家长的反馈，帮助学生树立正确的人生观、事业观，促使学生在职业学校愿学、乐学、善学。

七、规范招生行为，构建和美校园、和谐教育。

招生工作关系到学生的前途，既要正确引导学生报考职业学校，也要急学生之所急、想学生之所想，确保学生入学巩固率达到100%。因此，要努力营造全社会重视关心职业学校的氛围，促进初三学生合理分流。做到不限制、不强迫学生选择志愿。以高度的政治责任感指导招生工作，坚决杜绝职业学校招生工作的一切不和谐因素。

总而言之，在今年的职业学校招生工作中，我们提高了自己的思想认识，吸取了往年的工作教训，锻炼了自己的工作能力，并取得了较好的工作成果。在今后的工作中还要要不断总结经验，吸取教训，运用科学的理论知识来指导实践工作，提高自己的业务能力和交际能力，把各项工作做实、做细、做精，争取为职业学校招生工作做出更大的贡献。

第四篇：关于做好2014年军队院校招生工作的通知

关于做好2014年军队院校招生工作的通知

鲁招考2014-61号

根据教育部、总政治部《关于做好2014年军队院校招收普通高中毕业生工作的通知》(政干〔2014〕167号)、《关于做好2014年招收国防生工作的通知》(政干〔2014〕168号)以及总政治部《中国人民解放军院校招生工作条例》、《军队院校招收普通高中毕业生工作实施细则》精神，结合我省招生工作实际，现就做好报考军队院校（以下简称军校）和普通高等学校（以下简称高校）国防生考生政治考核、面试、体检和录取工作的有关问题通知如下：

一、招生计划

2014年，军队和武警部队30所军校在我省招收普通高中毕业生1164人（男生1129人、女生35人，招生计划见附件1）。其中，解放军理工大学招收人防系统定向生6人，第二、三、四军医大学招收预备军官学员122人（学员入学不办理入伍手续，享受军队提供的相关待遇，毕业考核合格者，入伍并分配到部队工作）。北京大学、中国人民大学等67所高校招收国防生637人（男生630人、女生7人，招生计划见附件2）。均为本科层次。

二、考生基本条件

报考军校和高校国防生的考生，年龄必须在20周岁(1994年9月1日后出生)以下、未婚、应届高中毕业并且参加今年普通高考（夏季）（以下简称高考）。报考军校（不含预备军官学员）的考生，年龄不得低于17周岁（1997年8月31日前出生）。热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱人民军队，拥护党的路线、方针、政策，遵守国家宪法和法律，历史清白，政治可靠，作风正派，思想进步，品德优良，志愿从事国防事业，毕业后服从组织分配，身体和心理健康。高考文化成绩达到全省本科一批录取控制分数线的考生，既可报考执行一、二类划线的军校，也可报考执行一、二类划线的招收国防生的高校或专业；高考成绩未达到全省本科一批录取控制分数线，但达到本科军检分数线的考生，只能报考执行二类划线的军校或招收国防生的高校或专业。军校和高校国防生志愿在提前批填报。

符合报考军校和高校国防生条件的考生，必须参加省军区统一组织的政治考核、面试和体格检查。

三、政治考核

报考军校或高校国防生考生的政治考核由考生户口所在地的县(市、区)人武部，会同当地招生办公室、考生户口所在地公安派出所及毕业中学共同完成。政治考核时间为6月11日至25日。

报考军校和高校国防生的考生要在规定时间内到户口所在县(市、区)人武部报名参加政治考核，如实填写《军队院校招收普通高中毕业生、普通高等学校招收国防生政治考核表》(以下简称《政治考核表》，见附件3)。政治考核按照教育部、公安部、总政治部《关于军队院校招收普通中学高中毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》(〔2001〕政联字第1号)以及《政治考核表》的内容进行。考生所在中学应当对考生在校表现作出鉴定；户口所在地公安派出所应当对考生本人、家庭情况和主要社会关系等进行考查，提出考查意见；县(市、区)人武部应当及时汇总考核情况，客观公正地对考生作出考核结论，并由考核组组长签字负责。考生须于6月26日前到县(市、区)人武部查询政治考核结论。政治考核合格的考生领取并携带本人《政治考核表》，在规定时间和地点参加招生面试、体检。政治考核不合格的考生不参加军校和高校国防生的面试、体检及录取。

对考生的政治考核工作，各县(市、区)人武部要认真负责，集中时间和人员，按时完成任务；各县(市、区)招生办公室和中学、户口所在地公安派出所要积极协助配合，及时提供相关信息。政治考核实行责任制，谁考核、谁签字、谁负责。考生因政治考核原因退学的，将追究相关人员的责任。造成不良后果的，视情节轻重给予通报批评或党纪、政纪处分。

四、面试、体检

考生面试、体检工作由省军区招生办公室统一组织，省教育招生考试院配合，并按规定在面试、体检前提供上线考生信息。总政治部指定的军校、高校选培办派人参与面试。全省设济南、青岛2个面试、体检站，由所在地警备区和市招生考试机构负责组织实施，省军区招生办公室派员对相关工作实施全面领导。面试时间为6月26日至7月3日；体检时间为6月26日至7月4日，具体地点及时间见附件4。各市招生考试机构6月26日前要进行广泛宣传发动。

（一）考生参加面试、体检时，须携带《政治考核表》、《准考证》和一寸近期免冠照片4张。报到时，将《政治考核表》交面试、体检站，领取《军队院校招收普通高中毕业生、普通高等学校招收国防生面试表》(以下简称《面试表》，见附件5)、《军队院校招收普通高中毕业生、普通高等学校招收国防生政治考核、面试结论及体格检查表》(以下简称《体检表》)后，到面试组参加面试。面试工作人员按照《面试表》中规定的内容和标准，采取目测、口令调整和语言交流等方式进行，结论分为合格或不合格。面试完毕，面试工作人员填写《面试表》、《体检表》中的“面试结论”意见，并由面试组全体成员签名确认。面试结果当场通知考生本人。合格者取得参加体检资格，不合格者由面试工作人员向其说明理由后，收回《面试表》、《体检表》，并注明不合格理由，考生不再参加体检。当日面试结束后，面试组要按照合格、不合格分类，将《面试表》统一交面试、体检站。

（二）面试合格考生，凭面试工作人员签发的《体检表》按规定程序参加体检。体检按照总参谋部、总政治部、总后勤部联合发布的《军队院校招收学员体格检查标准》(后发〔2006〕6号)进行。体检实行单项淘汰制，考生如一项达不到最低标准即被淘汰，不再继续参加体检。体检结论分为指挥专业合格、非指挥专业合格和不合格3种。指挥专业合格者，同时取得非指挥专业合格资格。体检实行主检医师负责制，各科检查项目结束后，由主检医师在“主检医师结论”栏内填写明确的体检结论。

面试、体检现场设立由招生军校、省军区招生办和家长代表组成的考生权益申诉复议小组，受理考生和家长对有关问题的申诉。

（三）面试、体检站实行封闭管理。除面试、体检工作人员和总政治部、济南军区、省军区及所在市招生考试机构巡视员凭工作证在面试、体检现场巡视、监督外，其他人员一律不得进入现场。

（四）面试、体检站对考生《政治考核表》、《面试表》、《体检表》按合格、不合格两类汇总整理后，于7月5日前将相关数据和表格一并报省军区招生办公室。省军区招生办公室对相关材料进行汇总审核，合格考生名单于7月7日12：00前报省教育招生考试院，并在省教育招生考试院网站（）上公示。

五、录取

军校招收普通高中毕业生和高校招收国防生录取工作，在省军区招生办公室协助下，由军校（或高校）招生办公室会同省教育招生考试院共同实施。

今年继续实行远程网上录取。录取期间，省军区招生办公室派出联络员，在录取现场协助做好军校和高校国防生录取工作。招生军校（或高校）要做好录取前的准备工作，录取期间应当安排专人24小时值班，确保联络畅通。录取过程中的问题一般应通过网络、电话或传真沟通交流，招生军校（或高校）也可通过省军区招生办公室进行相关联络。

军校和高校国防生在本科提前批录取，设置军校和国防生志愿。省教育招生考试院根据省军区招生办公室提供的政治考核、面试、体检合格考生名单，依据考生志愿和高考文化成绩，区分性别及指挥类、非指挥类，按照院校招生计划数的120%投档。报考军校或高校国防生的考生，其政治考核、面试、体检结论共享。招生军校（或高校）根据政治考核、面试、体检情况、高考成绩及专业要求按照从高分到低分的顺序择优录取，遗留问题由招生军校（或高校）负责处理。当上线考生不足时，省教育招生考试院会同省军区招生办公室，在网上公布缺额计划，公开征集志愿，对上线合格考生，按照规定范围及要求向招生军校（或高校）投档。提前批未被军校或高校国防生录取的考生，不影响提前批非军事类调剂录取。按照总政治部规定，招生军校（或高校）不得在全军统一的招生章程规定之外附加录取条件。未完成的高校国防生招生计划可转为我省普通招生计划。

录取过程中，招生院校因对考生政治条件、身体等有特殊要求需要退档的，由省军区招生办公室依据有关政策规定进行确认。

招生军校（或高校）应在投档范围内录取考生。对省级以上三好学生、优秀学生干部、单科竞赛获奖者、有文体专长并获得省级以上证书者，以及现役军人子女和军队英模烈士子女、因公牺牲人员子女，可在投档范围内优先录取。

招生军校（或高校）在录取过程中应及时上传、下载相关数据，并在规定时间内完成录取工作。超过规定录取时间,未按要求完成相关工作的高校，经省教育招生考试院和省军区招生办公室主动沟通无效后，报经全军招生办公室同意，由省军区招生办公室与省教育招生考试院在投档范围按照从高分到低分的顺序代为录取。

经省教育招生考试院审核通过的录取考生，招生军校（或高校）要填写《录取通知书》，录取结束3日内寄发给考生本人。与网上录取相适应，军校录取考生的《入学批准书》由军校所在大单位招生办依据经省教育招生考试院审核通过的考生录取名册，加盖公章后寄发相关军校。

被录取考生的中学档案由本人按相关规定自行携带。《政治考核表》、《面试表》、《体检表》由省军区招生办公室按照省教育招生考试院提供的录取名单，统一邮寄至相关院校。录取结束1周内，省教育招生考试院按教育部规定的数据库格式，向省军区招生办公室提供军校和高校国防生录取考生报名数据库、录取数据库及录取考生名册。录取考生名册需加盖省教育招生考试院印章。

新生入学3个月内，由招生军校（或高校）依据有关规定组织并完成新生政治复审和身体复查。对因复审复查不合格而取消入学资格的，相关军校（或高校）要及时通知省军区招生办公室和省教育招生考试院。省军区招生办公室对院校身体复查结果有异议的，交由总后卫生部指定的院校驻地医院进行复检，按照《关于做好退兵复检终级鉴定工作的通知》(参动〔2006〕153号)执行，复检结果为最终结论。对政治复审或身体复查不合格的考生，录取为军校的，排除弄虚作假的可能后，如符合高校录取条件，本人可向省教育招生考试院提出申请，经省教育招生考试院协商有关高校同意后，安排改录高校；录取为高校国防生的，取消国防生资格，由相关高校根据实际情况做出相应安排。被高校国防生录取的考生，经入校复审复查合格，签订国防生协议，确定为国防生。附件：1.2014年军队院校招收普通高中毕业生计划（略）

2.2014年普通高等学校招收国防生计划（略）

3.军队院校招收普通高中毕业生、普通高等学校招收国防生政治考核表

4.2014年军队院校招生和普通高等学校招收国防生面试、体检进程表

5.军队院校招收普通高中毕业生、普通高等学校招收国防生面试表

第五篇：浅谈如何做好招生工作

浅谈如何做好招生工作

众所周知，技工学校是我国职业教育体系的重要组成部分，它肩负着为国家培养中级技术工人的光荣使命，就社会现状，一面是上百万大学生捧着简历四处求职，另一面随着经济高速发展，对技能人才的需要日益增大，技工学校毕业生供不应求，外出务工人员不具备适合市场需求的职业技能，很难进入工作环境好、工资待遇优的企业务工。而我校是经省政府批准，隶属安康市社会和劳动保障局领导的全市唯一一所由政府主办的以机电专业为主体兼设其他实用性专业的技能人才培训基地，在良好社会大环境及学校特殊性上，在校学生人数应该不是主要问题，培养、提高学生动手能力，服务于社会才是我们考虑的中心课题。但是数年来，我校招生人数总在70人左右徘徊，严重影响了学校的发展，以次前进，技校的生存已相当严峻。如何搞好招生工作，扩大生源，使安康市技工学校在诸多类型的学校招生大战中立于不败之地，再创往日辉煌。笔者认为应从以下几个方面入手：

一、知己知彼，百战不殆。我校多年来招生工作是由政教科牵头，全体教职员工参于的一种组织形式，具体实施过程中又无多少组织，教职员工在不影响正常工作的前提下，自行安排招生时间，这如同游击队，东一枪、西一枪或打一枪再换一个地方（这一枪或许还放了空枪），这种作战办法，有时也显得有效，但与集团军、正规军作战，往往不堪一击。比如经贸学院，它本是一所民办学校，上无一块瓦，下无一寸地，教职员工均是外聘，教学、管理、招生费用特别大，但近几年每学年招生人数均在300以上，如此艰难的条件，却有喜人的招生效果，他们在招生过程中又采取了哪些得力的措施呢？

1、建立健全完整的招生机构。

2、建立奖励激励机制。

3、及时有效措施。如在招生黄金时间，学校集中教学，集中放假，教职员工及全校学生放假期间全员参于招生，不但在招生学校宣传，而且深入学生家中宣传、动员，不便来校学生，学校专车接到学校，以免学生流失，以在校学生带学生记实践学分同时适当减免学杂费等上述这些好的招生办法，我们要及时了解、搜集、整理、提炼，选用。这样我们才能在招生抢夺生源打战中，起步站在不败之地。

二、采取灵活多样的招生办法，扩大生源。许多年来，技校毕业生总的对学校反映是：学校占地宽阔，严谨的教学，严格的管理，较丰富的课外活动，学生基本满意，而实习工厂设备（设施）严重欠缺，操作技能掌握甚少，毕业生安置的工作环境、工资待遇一般，还有一些人为因数造成的负面影响阻碍了招生工作向前发展。但在教职员工共同努力下，○四年秋季入校新生81人，○五年夏季校外二个专业、三个班级近100人已顺利开学，秋季入校新生106人，由此说明，办法想到了，大家努力，学校生源总数还会继续提高。我本人认为下一步要采取的具体措施：

1、在巩固已成功的联合办学的同时继续扩大联合办学规模，力争各县均有两所联合办学模式在招生学校取得成功。

2、招生任务到科，分汉滨区、紫阳县，旬阳、白河县，平利、镇坪、岚皋县、汉阴、石泉、宁陕县，汉滨区东起大同镇西至梅子铺镇，北至叶坪镇五个区片，任务责任到人，科室工作人员团结协作，逐步在各区片建立联系紧密的招生网络，长次以往，招生只是时间问题，再也不会成为困难之事。

3、采取奖惩机制，提高招生工作人员的主动积极性。（1）、采取行之有效的奖惩机制，提高招生工作人员的积极性的同时可以鞭策招生工作人员的主动性。（2）、鼓励教职员工积极参于招生工作，学校领导大会小会反复动员，招生是技校各项工作的中心，生源是技校发展的生命线，以技校兴我荣，技校衰我耻，技校就是我的家，生活好坏全靠它的心态，转变其观念，不满足现状，主动参于招生工作，只要大家发自内心关心招生工作，学校生源一定会在原基础上大幅提高。

（3）、采取在校学生招学生的措施，可以适当减免其学杂费，也可以为一门实践课记入成绩。

4、校领导对招生工作极为关注的同时，政策要倾斜，在人力、物力、财力上给予大力支持，这样招生工作人员在具体工作中才能手脚放开，大胆工作。

三、各项工作到位，严防生源流失。○四年新生入校人数81人，第二学期报名时，因为各种原因，流失生源21人，占总人数26%，如此高的流失率要引起我们的高度重视，我们要在教学、管理、服务等工作中严格要求，学生是我们的主人，搞好各项服务工作，让主人满意是我们的责任，学生满意，安心学习，他们又可以给我们做活的现身宣传，这种宣传效果是我们力所不能及的。总之，只要有校领导正确引导，科室有行之有效的措施，大家共同努力，技校招生工作一定会有新的起色，技校的发展前途辉煌。