ＸＸ县龙坪中学综合考核方案（精选五篇）

第一篇：ＸＸ县龙坪中学综合考核方案

一、教师工作考核细则：

此项考核采用形成性评估方式，通过量化考核评出等级，其结果不仅作为学期经费发放依据，也作为评优评聘职称、晋级晋升、年度考核的依据，同时作为末位淘汰的依据。每期总结考核一次。

（一）、政治思想和师德师风（40分）

1、有下列情形之一者，该项考核为零分。

（1）、违法行为，证据确凿，受到司法机关收审者。

（2）、违反党的四项基本原则，在师生中散布对党的路线、方针、政策；有较严重的抵触言论，造成极坏影响者。

（3）、体罚、侮辱和打击报复学生，情节恶劣造成极坏影响者。

2、按下列各项扣分。

（1）、团结同志、教师间互相团结，如有吵架打架斗殴者一次扣5分。

（2）、为人师表，关心学生；体罚学生造成不良后果一次5分。穿背心、拖鞋上课，体育老师不按要求着装者一次2分。

（3）、工作有计划，有总结，不按时交者2分，并限期追交。

（4）、政治学习缺旷（除公事外）一次扣5分，其它有关出勤按考勤制度制理，有关答卷和心得体会一次未交扣5分。

（二）、教学工作（60分）：

1、备课：不按上课备课，经校领导随时随地抽查与所上班级的进度不稳合，差一次扣2分，照此类推，扣满12分者，向学校交认识材料一份，严重者，工作另行安排，教龄未满5年不写详案扣10分。

2、各组组织的集体备课，按规定，一次不到扣0.5分，扣满3分者，向学校交认识材料一份。

3、上课：课堂纪律混乱被抽查到一次扣2分，体育课，下课未整队清点人数一次扣2分。

4、作业批改：各科按规定的作业批改次数，一学期不批改作业扣20分，作业批改差一次扣1分，直到扣完20分为止。

5、实验：按各科规定，学校有条件而未完成任务者，差一次扣5分，不布置或不批改学生实验报告一次扣3分。

6、考试：未经允许随意离开考场脱离监考岗位者，一次扣2分。监考不认真，学生舞弊视而不见，被巡视人员发现，一次扣3分。未经学校允许，交换监考一场，互相按两节缺课扣分。

（三）、出勤（40分）：

1、上课迟到或早退一次扣1分，早晚辅导迟到一次扣0.5分。

2、旷正课一节扣10分，辅导、会议、教研两操，缺旷一次扣2分。

3、病假（正课、辅导、会议、教研、升旗等）一节（次）扣0.5分。

4、事假（正课、辅导、会议、教研、升旗等）一节（次）扣1分。

5、不按规定请假、销假造成缺课事故的，每一次扣5分。

（四）、教学新果（60分）：

1、按同级同科得分以统考平均分和及格率两项评比为依据：

（1）、统考平均分评比：平均分/年级最高平均分×30。

（2）、统考及格率评比：班及格率/级最高及格率×20。

注：同级同科属一人所上取年级平均分即得分。

2、学生评教：优得10分，良得8分，中得6分，差得4分。

（五）、其它加分：

1、市级以上（含市级）优质课加8分，县级加5分，校级公开课加2分。

2、发表论文：市级（含市级）以上，按一、二、三等奖，分别加4、3、2分；县级按一、二、三等奖，分别加3、2、1分。

3、学生竞赛获奖：全国一、二、三等奖分别加5、4、3分，省级一、二、三等奖分别加4、3、2分，市级一、二、三等奖分别加3、2、1分。

4、在中考中平均分获全县同级同科前三名者分别加8、6、4分，班主任同时享受5、4、3分。

二、职工工作考核细则

职工考核用形成性评估方式，通过量化考核评出等级，其结果不仅作为学期劳务费的依据，也作为评优、评聘职称、年度晋级晋资和末位淘汰的依据，职工上班按各处室规定实行坐班制，每学期总结考核一次。

（一）、出勤（40分）：含会议和其它任务

1、上班迟到或早退一次扣1分，超过30分种作旷工半天处理。

2、旷工半天扣10分。

3、病假半天扣1分。

4、事假半天扣2分。

5、不按规定手续正式请假，每半天扣10分。

（二）、职业道德（40分），和教师政治思想和师德师风相同。

（三）、工作职责：

1、无故不完成或不参加或拒不接受本职内分配的工作，一次扣10分。

2、完成工作不负责（视其情况）或不按时完成工作造成影响的一次扣5至10分。

3、违反原则办事者，一次扣30分。

4、上班期间（含学习和会议）做私事的一次扣5分。

5、如学校统一的监考、教务工作，参照教师系列的有关规定。

（四）、评服务

优得40分，良得30分，中得20分，差得10分。

（五）、其它加分：

1、发表论文和教师发表论文加分相同。

2、为学校公益事宜有突出贡献的加10分。

（六）、行政领导职务津贴

行政领导职务津贴：全部教职工津贴前五名的平均值为C，其分配比例为：

校长支书津贴=C×130%。

副校长（副支书）津贴=C×120%。

二级机构成员：津贴=C×110%。

第二篇：东坪学校班主任考核方案

东坪学校班主任考核方案

为加强学校管理，让班主任工作落到实处，使班主任工作更上一个台阶，从本期开始，以月为单位对班主任进行考核。

一、考核内容及方法

1、日常出勤占20%。班主任日常出勤包括：大扫除,早操、课间操、劳动卫生的督促、晚自习和晚就寝（夏季午睡前十分钟）、必须到场。就寝后还要在学校周边巡查，以上各项合计每月2次以内不扣分（含请假），2次以上每缺一次扣1分。

2、校务日志考评占30%。

3、日常工作占20%。（1）按时上交各种计划、材料，按时完成学校布置的临时工作。

（2）每月不低于班级人数10%的家访或家长谈话，不低于班级人数20%的个别学生谈话，开展1次主题班会(以上均要有内容记录)。

（3）每月必须按要求出一期黑板报.（4）每月召开一次以上班干部会议。（查班工作手册，）

以上各项不完成的每次扣2分，迟完成的每次扣1分

4、安全管理占20%（此项根据教导处的处理记载情况为准）

（1）、发生打架斗殴现象每人次扣3分，携带凶器、易烯易爆、有毒有害物品进入校园每人次扣1分。在校园内玩火，寝室里点蜡烛每人次扣1分。

（2）、下河下湖游泳每人次扣2分，就寝以后再去洗澡每人次扣1分，学生上网每人次扣2分，在校期间不在学校规定的范围内活动每人次扣1分。

（3）、因管理不善导致教室、寝室失盗扣2分。

（4）、发生一般安全事故扣3分，发生重大安全事故一票否决，重大违纪每人次扣3分，如隐瞒不报不及时处理扣5分。

5、其他扣分占10%（此项根据教导处的处理记载情况为准）

（1）、每月纪卫分全校倒数第一扣2分，倒数第二扣1分。

（2）、重大公物损失扣3分。

（3）、班主任不得威胁、恐吓学生会干部，如有问题应与教导处协商处理，否则每次扣2分。

6、加分项

（1）校级活动，按团体第一、二、三名(或等次)分别加5、3、2、分。（2）市级活动，按一、二、三名(或等次)，每人次分别加6、5、4分，团体奖加10分。

（3）、评上“文明寝室”加2分。

（4）、评上“和谐班级”加2分

二、奖励办法。

以每班每月100元，作为班主任奖励津贴，具体计算办法为：(100*班级数)/各班总分*各班所得分数=该班班主任津贴。

三、本方案从2010年9月开始执行

东坪学校

2010年9月

第三篇：综合目标考核方案

参加学校综合目标考核座谈会的通知

请下列10所学校校长于2月14日上午9时，到教育局2楼会议室参加综合目标考核座谈会，对2012年学校综合目标考核方案提出意见和建议。

三中、乌沙中学、实验小学、城西小学、墩上初中、晏塘初中、观前初中、高坦中心学校、殷汇中心学校、阮桥中心学校。

贵池区中小学2012年综合目标考核方案

（征求意见稿）

为进一步规范学校常规管理，深化师德师风建设，提升校园文化品位，推进平安校园建设，提高教育教学质量，加大职教招生和标准化建设力度，特制定《贵池区中小学2012年综合目标考核方案》。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和省、市教育工作会议精神，坚持改革创新，提高质量，促进公平，确保校园安全稳定，切实推动贵池教育的新发展、新跨越。

二、考核内容

（一）常规管理（权重0.12，满分120分）

1.制定学校工作计划。

制定学校中长期发展规划和工作计划。各部门工作有计划，有过程，有总结。

2.提升行政管理能力。

加强学校领导班子建设和后备干部培养，成立教代会，学校重大工作交由教代会决定，实行校务公开。建立行政值班制度，班子成员外出按规定程序办理请假手续。

3.加强学校常规检查。

切实开展期中、期末教育教学工作的定期检查和日常巡查工作，并及时反馈整改，主要领导参加检查工作。

4.优化教学教研工作。

开展教师继续教育培训工作，加强教研骨干力量培养，教研组织机构健全，教研活动内容充实，形式多样，“三级教研”工作成效明显，校领导和中层干部能经常深入教育教学第一线指导工作，教研成果丰富。

对教师的教学计划、教学总结，教学常规中的备课、上课、辅导、作业布臵与批改、实验操作、考试命题与试卷分析等教学过程都有明确的“质量”与“时效”要求，对教学过程有检查、分析、调控、改进措施。对后进学科有具体的改进和整改措施。

5.开展德育工作。

成立德育工作领导小组，培养德育教育骨干，建立德育实践基地，构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，扎实开展中小学生行为规范教育和德育主题实践活动，结合重大节日、纪念日等开展专题活动。党、团组织、少先队和班主任工作有力，定期召开德育工作研讨会和班主任例会。学生熟悉并自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》，学生行为习惯好，精神风貌积极向上。

6.规范办学行为。

严格执行《安徽省中小学办学行为规范(试行)》。控制班额，逐步消除“大班额”，城区起始年级的班额应控制在标准以内；严禁义务教育阶段学校分重点班和非重点班；落实高中“三限”政策；严禁违规补课，严禁有偿补课。严格学籍管理制度。严格执行国家和省颁课程方案，按规定开齐课程，开足课时；科学安排作息时间，学生每天体育锻炼不少于1小时；切实减轻学生的课业负担，按规定控制作业数量。不得组织学生集体征订教学辅助资料。做好学生综合素质评价工作。

（二）师德师风（权重0.06，满分60分）

1.构建长效机制。

建立健全师德师风评价机制，签订师德师风建设责任书，将师德师风建设纳入教师、学校的综合考评，并与教师的晋职晋级、评先评优、绩效工资等挂钩。

2.开展主题教育。

加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育，深入开展师德主题教育，进一步落实《教师“十不准”》和《教师违规违纪行政处分办法》，举行师德标兵、优秀教师、优秀班主任的评选表彰、学习活动。

3.凸显建设成效。

积极做好辖区内教师来信来访和到上级部门上访的劝访工作，辖区内未发生群体上访等影响安全稳定的恶性事件。无歧视、体罚或变相体罚学生现象，无有偿家教或其他违规行为，无师德问题等投诉，无群体性或影响恶劣事件的发生，师德师风建设成效显著。

（三）校园文化（权重0.05，满分50分）

1.注重制度文化建设。

建立健全适合本校实际的、切实可行的教育教学管理、规范办学行为、教师队伍建设、教师（校长）考核管理、绩效工资考核等学校核心制度，相关管理制度有效落实到校园文化建设、教育教学和学校管理的各个环节，成为师生自觉遵守的行为准则。

2.重视精神文化建设。

学校切实开展“三风”建设，领导班子团结，教师队伍和谐，师生关系平等，定期开展校园文化活动（校园艺术节、中小型体育运动会、读书活动、廉政文化进校园、班级每月主题教育等），积极开展“文明校园”、“先进班集体”、“文明寝室”、“优秀学生”等创建评比活动，有条件的学校可以开办校史馆（展室）、校报校刊、校园网等，形成具有校本特色的学校精神文化。

3.推进物质文化建设。

校园文化建设有方案，有投入，能够按照《贵池区中小学校园文化建设实施方案》的要求，逐年提高建设水平。重视学校的绿化、美化、硬化和净化工作，办公室、教室、卫生区、生活区环境整洁，设备摆放有序，管理到位，无卫生死角；校园文化氛围浓厚，文化长廊、黑板报等及时更新，墙壁、教室、走廊以及食堂、宿舍等布臵都能体现育人功能。学生课桌椅及时维修，定期更换，教师（尤其是完小、教学点）办公条件得到改善。

（四）平安校园（权重0.12，满分120分）

1.落实平安建设责任制。

认真落实《贵池区教育系统2012安全工作意见》，制定创建平安校园方案，任务分解到各部门和个人，层层签订安全责任书。全面落实安全工作主要领导负责制、“一岗双责”和责任追究制，有专人负责学校安全工作，定期研究学校安全工作；加强家校联系，通过家访、家长会和《致学生家长一封信》等多种形式，尽到学校的安全告知责任。加大安全投入，及时更换和配齐配足消防、安保等安全器材设备，完善安全基础设施。

2.重视安全教育演练工作。

加强防交通事故、防溺水、防火灾、防踩踏、防食物中毒、防暴力伤害、用电用水用气等方面的安全教育，严防意外事故发生。学校将安全教育纳入教学内容，认真上好安全教育课，有课时，有备课笔记。开学初上好“春季（秋季）开学第一课——安全教育”，放假前有针对性地对学生集中开展安全教育，平时开展好“一月一主题”安全教育，并通过班会、年级会、校会等平台开展安全教育，学校和班主任有详细的、原始的安全教育记录（班主任工作手册等），积极组织师生开展多种形式的事故预防演练。学校和班级设有安全宣传栏和安全警示栏。坚持开展《中小学幼儿园安全管理办法》和《学生事故伤害处理办法》的专题学习。

3.完善安全管理制度。

制定学校安全考核制度，建立健全安全应急预案、小学低年级学

生和幼儿园儿童家长接送制度、学生日常安全教育制度、门卫管理制度、值班护校制度、寄宿学生管理制度、安全工作督查制度、消防安全制度、学生安全信息通报制度、集体活动安全管理制度、防意外伤害制度等，并有效落实。坚持学生上、放学经过路口（渡口）值班护送制度。强化学生课间看护和住宿生的安全管理。定期开展中小学、幼儿园的安全检查。

4.开展隐患排查报告活动。

依据教育局有关要求，定期开展学校安全隐患排查并进行整改，有详细的排查记录和整改结果（销案报告），及时报送安全隐患和安全信息，重大的安全隐患及时专题报告当地政府、教育局和相关职能部门。

5.加强接送车辆的安全管理。

严格落实《贵池区中小学幼儿园2012年交通安全工作责任书》和《关于建立对接送学生车辆实行常态安全管理的通知》（贵教基

[2011]33号文件）的规定，切实落实中小学、幼儿园接送车辆的“月查、月报、不定期通报”制度，强化安全管理。学校幼儿园自购车辆必须校车许可证、驾驶证、行驶证齐全，符合安全技术标准，参加正常年审，投保机动车交通事故责任强制险和乘客责任险，不属于非法拼装、改装车等；学校幼儿园租用车辆必须经过教育主管部门或相关部门核准，来自有资质的营运公司，并签订租赁合同和安全责任书。车辆驾驶员必须具备校车驾驶资质条件。学校幼儿园必须建立接送车辆安全管理工作制度、管理档案和台账，学校幼儿园负责人必须与接送车辆管理人员、驾驶人员、随车照管人员和学生家长层层签订责任书，明确各自职责，跟车验车记录必须完善。

6.做好食品卫生安全和健康教育工作。

切实建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作常规性管理机制，落实“旬报、月查、不定期通报”制度，加强对学校食堂的食品卫生管理力度。学校食堂必须有卫生许可证，食堂人员必须有健康证，无食物中毒发生。有食品卫生安全防范制度及措施。

开设心理健康教育课（或专题讲座），落实专兼职教师，有针对性开展心理咨询活动，重视初（高）三等毕业班学生、留守儿童以及特殊学生的心理疏导工作。开展卫生和健康教育。学校有预防流行性疾病组织机构，经常性开展预防流行性疾病教育活动，全年未发生群体性流行疾病。

7.实行校园封闭管理。

设立警务室，24小时值班，实行来人登记制度。城区学校(幼儿园)属中学和有条件的小学、幼儿园建成视频监控系统与110联网；电脑教室、多媒体和农远“三级”网络教室均要安装红外线监控系统。

8.加强校园及周边社会治安综合治理工作。

执行信访工作责任制，做好重大节日、重大活动期间“包保”和信息报告工作。做好学校内部矛盾纠纷调处和维稳工作。严防集体访

和越级访，初信初访一次办结率不低于90%。

重视青少年法制教育工作。配备法制副校长，开展法制教育和“六五”普法活动；推进“问题学生”“一帮一”和“特别关爱行动”，在校学生参与刑事犯罪活动的人数控制在作案成员总数的4％以内，并低于全区平均水平。学校全年不发生重大治安、刑事案件。

（五）民生工程（权重0.10，满分100分）

1.做好镇街公办中心幼儿园建设工程工作。加强镇街公办幼儿园建设，大力发展农村学前教育，利用中小学闲臵校舍改扩建公办幼儿园，按时完成建设任务，确保及时开园。

2.做好农村留守儿童之家建设工作。按照《贵池区2012年留守儿童之家建设实施方案》和有关文件规定，按质按量完成建设和管理任务，使全区农村留守儿童课余有去处，课外有关爱。

3.做好城乡义务教育经费保障机制改革工作。学校严格财务管理制度，加强对义务教育公用经费的规范化管理，严禁设立“小金库”和账外账，严禁挤占、挪用公用经费，公用经费的支出比例必须符合国家的有关规定，必须主要用于教育教学。严格执行“两免一补”和收费公示制度，严格执行教育局、物价局的收费规定。

4.做好中职、普高家庭经济困难学生资助工作。认真落实和完善各项助学政策，扩大受助学生比例，提高资助水平，帮助家庭经济困难学生完成学业。

5.做好校舍安全工程项目建设工作。按照《贵池区中小学校舍安全及加固维修改造工程项目管理办法》、《贵池区中小学建设工程安全工作管理办法》，加强工程项目管理（含学校在建工程），按时、保质完成建设任务，确保建设施工安全万无一失，《贵池区中小学校舍安全后期维护办法》要求搞好后期维护管理工作。

（六）标准化建设（权重0.05满分50分）

依据《安徽省义务教育学校标准化建设验收办法》和《安徽省义务教育学校标准化建设验收细则》的有关要求，完成2012年学校标准化建设任务，顺利通过验收。

（七）职高招生（权重0.10满分100分）

提高中学领导、教师的积极性，积极完成2012年职高招生计划数，低于招生计划数的按比例扣分。

（八）教育质量（权重0.40，满分400分）

对学校提高教育质量情况的考核，体现在学生学业成绩中，考核对小学、初中、普通高中、职业高中的在校学生分别进行。

小学：

从一至六年级的语文、数学、品德、英语、科学、音乐、体育、美术、计算机等学科中随机抽测一至二个学科。（权重0.4，满分400分）

初中：

中考考核（权重0.4满分400分）

省示范高中达线考核满分为240分。全区省示范高中达线人数百分率最高的学校考核分为240分，达线率每低1个百分点，考核分减2分，扣至90分为止。

市示范高中达线考核满分为160分。全区市示范高中达线人数百分率最高的学校考核为160分，达线率每低1个百分点，考核分减2分，扣至70分为止。

普通高中：

见《贵池区普通高中教学质量考核与奖励办法》

以高三毕业班应届生高考达本科线人数为主要依据进行考核、奖励。

职业高中：

见《贵池区职业高中教育教学专项考核与奖励办法》

以“完成招生任务”、“学生就业”、“职业培训”为主要依据进行考核、奖励。

三、考核结果的运用

（一）全区分城区小学、中心学校（小）、中心学校（大）、初级中学、普通高中和职业高中六个考核系列。

（二）综合目标考核结果依据考核总成绩，考核结果按25%优秀、65%良好、10%合格（因一票否决确定为不合格的学校有一个算一个）。考核结果用于奖励制和通报制。优秀学校奖励20000元（校长占奖励金额的10%）。

贵池区普通高中教学质量考核结果的运用见《贵池区普通高中教学质量考核与奖励办法》。

贵池区职业高中教育教学专项考核结果的运用见《贵池区职业高中教育教学专项考核与奖励办法》。

（三）按六个考核系列分别设立师德师风、校园文化、平安校园、民生工程、标准化建设、职高招生、教育质量七个单项奖，依据综合目标考核A级指标的得分高低设奖，设奖面为25%。

四、考核时间与方法

不定期由区教育局、区政府教育督导室组织人员进行明查暗访和相关内容的单项考核，平时考核和单项考核的结果直接作为综合目标考核成绩。具体考核办法另文通知。

五、其他

（一）考核对象当年没有相关的考核内容（如标准化建设、留守儿童之家建设等）的，该项考核成绩依据余下实测成绩的得分率折算汇总。

（二）考核对象如出现考试作弊、工作弄虚作假；严重违反办学行为等国家政策，因来信来访、举报、检查查实；在校学生参与刑事犯罪活动的人数超过作案成员总数的4％；发生重大安全责任事故等，根据实际情况，降低一个等次或实施“一票否决”。

第四篇：技能综合考核方案

技能综合考核方案

为了综合检验我们平面广告设计专业的学生上岗能力，我们专业在学生上岗前对学生进行能力综合考核测试。

考核对象：12级平面广告设计专业

展览时间：4月22日—4月30日

考核内容如下：

1、打字速度考核

考核时间：4月28号星期一下午5、6节课

考核地点：2号机房

考核内容：由科任老师出题

最终考核的成绩作为就业推荐依据。

2、平面广告设计专业毕业设计展

毕业设计是广告设计与制作专业的一门综合、实践性专业课程，是对本专业学生入学以来经过一系列专业课程学习的总结和检验。毕业设计的质量直接反映出本专业学生在专业知识、能力和素养上的掌握情况和应用能力。为完成好本课程的相关任务，我们对12级广告设计班的毕业设计作如下安排。

毕业设计目的 ：通过毕业设计，使学生在指导教师的帮助下对所学专业知识能有效综合地加以运用；能结合社会实际需要，独立完成一个系列的平面广告策划、创意和设计。从而能够达到一个广告设计与制作专业的学生所必需的能力要求，更好地为社会服务。

展览时间：4月22日—4月30日

展览地点：郭茨口教学区一楼形体室

技能综合考核从以上两个方面进行考核。毕业设计制作过程中主课改为毕业设计课，其余课程不变动，毕业设计课有指导老师教授，即4月9日开始至毕业设计展日。欢迎校领导及各个老师来观赏。

2014年4月7日

平面广告设计专业

第五篇：综合实践考核方案

重庆市渝北区寨坪完全小学校

2009年春季四年级综合实践考核方案

龚月堂

本期学习业已结束，学生的各方面的能力都有很大的提高，现针对本班学生实际，制定出本期综合实践考核方案：

一．平时行为习惯。

严格按照综合实践课程课程标准的要求，记录下学生平时的表现及其成绩。从“研究性学习活动、社区服务与社会实践活动、劳动与技术教育、信息技术教育活动”这四个方面的能力考核成绩，做到全方位评价学生。在考核中，根据学生平时行为积分的多少评定成绩。

二．期末考核考查。

根据素质教育对学生综合实践的要求，在考核中，让学生根据本册所学的知识及《小学生综合实践课程标准》的要求进行自评、小组评，然后再由教师评定出综合实践的成绩。

三．考核成绩评定

本次考核评定的方法是平时和为积分和期末考核考查相结合的方式。其具体的操作方法为：

考核成绩＝平时的等级×60＋期末考核等级×40

其中，平时成绩等级和期末考核等级均采用五级制，其具体评分方法为：“优”为90％――100％，“良”为80％――89％，“中”70％――79％，“及格”60％――69％，“不及格”为0――59％。

2009年6月30日