2014年4月自考临场得分策略

第一篇：2014年4月自考临场得分策略

2014年4月自考临场得分策略

面对紧张的复习，考生们更迫切地希望自己在考场上能够发挥好，获得好的成绩。为了让考生能在考场上获得好成绩，特向考生介绍相关的考试临场得分策略，供考生参考。考试其实七分靠水平，三分凭发挥，考生掌握一定的考试临场得分策略，对考生考出最佳水平很重要。

一、提前进入“角色”，“净化”考试情境

考试时间是有限的，考试过程中要争分夺秒，因此考生在进入考场前应提前进入“角色”，让大脑开始简单的思维活动，进入单一的考试情境。清点考试用具；对一些重要知识，如定义概念、原理规律、公式法则等“过过电影”；对一些难记、易忘的知识，再粗略地浏览一遍。这三个环节是不能缺少的。

二、迅速摸清题型，制订解题策略

考生在刚拿到试卷时，不必匆匆作答。可以先从头到尾通览全卷，做到心中有数。第一要回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。这样，就能产生“旗开得胜、势在必得”的心理效应，从而促使思维活动及时进入最佳竞技状态。第二要防止小题大做。对于客观性试题（选择、填空题）可压缩答题时间，从而节约出更多的时间解答后面的大题。实施先熟后生策略。先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题，然后再做那些难一点的试题。因为从心理学角度看，中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋，会使人情不自禁地进入答题境界。要想迅速答题，平常的模拟练习是必不可少的，必竟熟能生巧嘛。这里推荐给考生一个免费模考的好平台，233网校考试题库，成千上万的试题，同时提供答案、解析，绝对受益良多。

三、妥善分步解答，确保争“分”夺秒

评卷采用的是“分段评分”的办法，在答题过程中，考生应坚持以下两点：

1、克服“会而不对，对而不全”的通病。有的考生的试卷中的试题本来会做，但最后答案却是错误的一一会而不对；有的考生答案虽然是对的，但中间有逻辑缺陷或概念不清，结果造成对而不全。因此，提醒考生，会做的题目一定要认真仔细。从以往考生的答卷中可以看出，特别难的题得1、2分容易，而简单的题得满分却很难。

2、坚持高分原则。首先，两道题都会做的，应先选高分题做，然后再做低分题，以减少由于时间不足而产生失分的情况。其次，到了考试的最后阶段，对久攻不下的题目应先做高分题，当然，这里亦应防止“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”的现象发生。

第二篇：自考临场掌握的答题技巧

自考临场掌握的答题技巧

首先，开能学校老师提醒自考生拿到试卷后不要忙于先看题目，要先写好姓名、准考证号、座位号。要按自考考场监考老师的提醒，清点一下试卷是否齐全，检查一下卷面印刷是否清楚。如果发现有漏页、错页或印刷字迹模糊的情况，应及时向自考考场监考老师提出，以便及时得到调换。这样也有利于缓和自考考场的紧张心情。

其次，开能学校老师提醒自考生要仔细审题。在自考考试的过程中，解答每一道自考题目都要先审题。审题要弄清题意，不要“定题”。自考生如果不仔细审题，容易答错、答偏。开能学校老师提醒自考生在审题时不能粗枝大叶，不能想当然，不能操之过急，特别是那些形式上类似以前曾经做过的自考题目，要特别注意。有的自考生将考题匆匆看一眼，认为题目似乎与自己复习中遇到的相同，就按原来的思路下笔解答，结果文不对题，自考成绩大打折扣。开能学校老师建议自考生，审题不可求快，文字较长的自考题目要稳下心仔细阅读。

第三，开能学校老师提醒自考生要认真答题。自考答题的程序有两种：一是根据自考答题的时间分配，采用先易后难的程序；二是按照自考试卷编排的程序一道一道地往下答，如果遇到难题或一时答不出来的自考题目，先跳过去往下答。究竟采用哪一种自考答题程序，自考生可根据自己的习惯进行选择。最后，开能学校老师提醒自考生要认真检查，逐一复核，查漏补缺，建议自考生，检查时最好重新审题，防止误答和漏答。

最后，开能学校老师提醒自考生答题要完整准确，条理清楚，要点突出，书写规范。自考生在答题时，切忌不分段，不分点写下来，眉目不清，难以取得高分。对于计算题，自考生要把计算过程清楚地反映在答题过程中，一步一步解答，有利于自考成绩的评定。开能学校老师提醒自考生在答题时要字迹清楚，不要过于潦草，让人难以辨认。同时，自考生在考试时应避免提前离开考场，应避免留下空白题。

第三篇：公开选拔领导干部：辨析题得分策略

给人改变未来的力量

考生能不能入围，一般取决于能不能把主观题答好;但能不能成为第一名或第二名，则要看其能不能把客观题答好。

在领导干部公选笔试中，尤其是在县处级、乡科级的公选考试中，不论是公共科目还是专业科目，按照公选考试大纲，辨析题都是考试的规定题型之一。辨析 题主要测试应试者的判断分析能力或知识的应用能力，考查应试者对多个知识点或同一知识点不同层面、不同角度间关系的理解，通常是提出某个命题，要求应试者 首先对所提出的命题作出明确判断，再根据有关科学原理陈述判断的理由。易被忽视的客观题

笔者在讲授领导干部选拔和公务员职务晋升等内容时，曾经在课堂上对200多名科级干部、400多名处级干部，进行过关于干部考试的测试和题型训练。以辨析题为例，选择基层领导干部相对熟悉的领导科学、行政管理方面的辨析内容，发现绝大多数领导干部的辨析题答分只能拿到50—60%，达不到笔试胜出所 需要的80%的平均分。

对于领导干部考生来说，常常不是他们不会“这样答”，而是不知道需要“这样答”。也就是说，很多干部考生只熟悉当年在学历考试中辨析题的答题方法，却不熟悉公选考试中辨析题的答题要求，失分也就不足为怪了。

在公选考试中，辨析题的分值一般占卷面分值的10%，有些考生对该题型往往不如对论述题、案例分析题、作文或申论等分值较

给人改变未来的力量

大的题型重视。其实，这是对辨析题的重要性和性质了解不够导致的。

笔者在多年的考试命题、阅卷及辅导实践中，运用统计学的方法，发现大多数公选笔试胜出者普遍有这样一种现象：考生能不能入围，一般取决于能不能把主 观题答好;但能不能成为第一名或第二名，则要看其能不能把客观题答好。而且这些考生的多项选择题和辨析题的正确率都在80%以上。因此，考生决不应该对辨 析题掉以轻心。

考生对辨析题重视不够，与其对辨析题的性质了解得不够全面有关。的确，在考试大纲中，都把辨析题定性为主观性试题，结果一些考生认为平时复习不必太在意辨析题，考试时临场发挥就行了。

事实上，辨析题是一种兼有主观性和客观性的题型。因为在命题时，该题究竟是对是错，命题者已经制定了清楚的答案，考生在对该问题作出判断时别无选择，作出判断后进行分析时余地不大。

辨析题失分的原因

在公选考试中表现出来的辨析题失分原因，概况起来主要有以下几个方面：

首先，不了解公选考试辨析题和学历考试辨析题在内容和答题要求上的差别。答学历考试的辨析题，通常只要辨别正确，分析恰当，基本可以满分，答题的层 次性要求不明显。而公选考试的 给人改变未来的力量

辨析题，既要辨别分析到位，又要答出3至4个层次来。不知道这个要求，就可能答不出自己本来也会的内容，自然就丢分。其次，缺少干部考试经验。不管是学历考试，还是干部考试，辨析题都应先作出是否正确的判断辨别，这在给分标准中占1分。有的考生缺少考试经验，不知道先做辨别，上来就答为什么对或错，结果损失非常宝贵的1分。

第三，不会根据辨析题的不同类型和内容要求，进行辩证分析、正反分析、双向分析。如辨析“精简机构是政府改革的关键”。有的考生在作出判断后，要么 只答“精简机构是政府改革的一个重要方面，政府机构精简，才能……。但这并不是政府改革的关键。”却没有回答题目中政府改革的关键是什么;有的考生只答 “在社会主义市场经济条件下，必须正确处理政府和市场的关系，政府应该……这就要求政府必须转变职能。因此，转变政府职能是我国政府改革的关键。”却没有 指出题目中精简机构为什么不是我国政府改革的关键。正确的答法是将上述两种回答结合起来。第四，不知道对辨析题中正确的前提也要给予适当的分析。有一类辨析题属于“前提结论型”，这种辨析题的前提一般是正确的，但由此前提推出来的结论却 可能正确，也可能错误。如下述辨析题：“行政执行要求忠实于决策。因此，贯彻决策不能走样，要句句照办。”有的考生一看这是个错误的观点，就习惯地直接指 出执行决策要从实际出发，要和本地区本单位的实际结合起来，不能句句照办，教条执行，但对“行政执行要求忠实于决策”

给人改变未来的力量

这个正确的前提只字不提。这样，少了 一个答题层次，就少答了1分。

第四篇：三斧定乾坤——高考作文临场策略

三斧定乾坤——高考作文临场策略

考场作文有秘诀吗？有。

但其实也并不神秘，三斧就能定乾坤：素材联想，立意锁定，思路梳理。然后胸有成竹地下笔成文，瓜熟蒂落，水到渠成。

素材联想

无论是话题作文还是材料作文，拿到题目首先要做的一件事就是素材联想。所谓素材联想，就是联想与题目所给的话题或题目所给的材料相近、相反或相关的素材，为写作准备原料，开掘情感，引发思考。

1、相近联想。指同类事物间的同质同构的联想。如由青年工人韩志雄利用工余的“少睡一会儿，少玩一会儿，少聊一会儿”的“三少”时间钻研技术，终成技术革新能手，联想到三国时期随兄经商的董遇，利用“冬者岁之余，夜者日这余，阴雨者时之余”的“三余”时间读书，终成学问家；想到欧阳修利用“马上”、“忱上”、“厕上”的“三上”时间进行艺术构思，终成北宋诗文革新运动的领袖。这都是惜时如金的同质同构的联想。这种联想一般是由此及彼、由近及远、由古到今等等。

又譬如2013年浙江高考作文题：

中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。

英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？ 美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。

综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

第三则引言关于作者国籍弄错的乌龙事件虽然有些不可思议，但这个话题还是很有价值的。

看到这几则引言，我们应该会联想到一些相类的素材。

譬如泰戈尔的诗句：“上帝等待着人在智慧里重新获得他的童年。”“每个孩子出生时，都带来讯息：神还没有对人失望灰心。”叔本华的名句：“每个小孩都在某种程度上是一个天才，而每个天才都在某种程度上是一个孩子。„„事实上，天才之所以成为天才，就是因为他把儿童期所特有的、占据优势的感觉系统和认知活动，以某种非同寻常的方式持久不断地保持终生。” 美国波兹曼的作品《童年的消逝》，杰克逊的歌曲《童年》，永远长不大的彼得·潘，《绿山墙的安妮》等等。

2、相似联想。指两种不同的事物或不同的现象，因在某一点上有所相似而展开的联想。相似而不同质是其特点。高考作文考题，很多都可以用这种联想去构思。如浙江一考生就由“童年”“童心”这一话题联想到了现代儿童的过分早熟如同“瓜未熟蒂已落”：

当金黄色的落叶铺满无垠的大地时，收获的季节便到来了。盼望了春夏，盼望了风吹雨打，盼来了成熟，盼来了瓜熟蒂落的一刹那。

每个人的孩童时期总是如一张白色素描纸那般纯洁。成长便意味着用五颜六色的笔在上头画下属于自己的轨迹，独一无二的历程……

社会时常被比喻成一个大染缸，倘若没有自身成熟的过程和完善的心智，被丢进染缸之后就失去了自我，只剩下纷繁的人间百态。有很多成年人在抱怨，在愤怒。他们谴责上天的不公，批评身处的环境。他们不知道，他们的心灵硬化得太快了，在少男少女时代便失去了纯真。尽管有许许多多客观因素，但我们必须承认，一个充满成年人思维的社会，一个只与利益有关的圈子将严重危及生存和发展。

随着周围越来越多的同伴被剥夺或放弃孩提的纯真，提早被社会形态所固化，很多刚满18岁或即将成年的少男少女都有迷惘和顾虑。我们尚未作好准备，便被推向了社会的前台。一切的喧嚣都催促着每个人的成长。代表童年的素描纸，正被染缸中的油漆所淹没。

瓜未熟，蒂已落。

这样的联想类比，把抽象的概念阐释得形象生动，使文章富有趣味性和说服力。

3、相反联想。由事物间具有的相反的特点而引起的联想，也叫对比联想或逆向联想，二者往往是一正一反，鲜明对比，取舍分明。

譬如还是这个“童年”“童心”的话题，有学生就联想到了一个反面的素材： 迈克尔·杰克逊那震惊全球的娈童案，纠缠几年后的真相却让人大跌眼镜。“孩子，你为什么说谎？”我想这是他最想知道的。2009年，迈克尔去世后，那位男孩的父亲因深深的自责和舆论压力选择了自杀，毕竟是他为了赔偿金而教唆儿子控诉迈克尔，他达到了目的，也永远失去了自由。很惊讶，那位男孩竟能如此从容地向法官诉说那些无中生有，将整个案件演绎得煞有介事。相比之下，那个年纪的我却将说谎视为禁区，是想都不敢想的。最荒谬的是，眼眸中满是无辜的迈克尔似乎才是真正的孩子。

迈克尔说，这颗星球已经病了。是的，还是重病。若病态的花朵不间断地散播着畸形的种子，该如何发展？若新生在蓓蕾中已腐败，要怎样盛开？莎士比亚说过：“因为容忍祸根乱源而不加纠正，危险已是无可避免的。”正如教育，在扎根时懈怠了，祸患在所难免——没错，那位小男孩后来走上了吸毒的不归路。

这种反面素材的列举，比正面说理更为震撼人心。

4、相关联想。从已知的观点或现象，联想到另一观点或现象，二者之间有表里关系（由表及里，由现象到本质），或者二者背后有着相同的本质和根源。在这种联想中，思维流向一层一层向纵深发展下去，最终探触到问题的核心和事物的本质。

譬如2013年宁夏高考作文题：

高中学习阶段，你一定在班集体里度过美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读、互相帮助、彼此激励。即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查，结果显示：60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是知趣性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

就有学生联想到复旦大学发生的一桩高材生投毒的案件，联想到美国的种族歧视，并且更深入地联想到背后本质的原因：“不懂得尊重”。并以国学大师季羡林为例加以阐释：

“学会尊重，尊重他人是我们应有的人生姿态。国学大师季羡林给予了我们最好的诠释。在一次白岩松对他的采访中，白岩松正准备拿名片，季老便起身，弯腰等候。在白岩松一行人离开时，季老更是亲自送到门口，在门前伫立目送他们远去。国学大师以身作则，教我们学会尊重，因为学会了尊重，我们才能进一步得到内心的升华。而尊重，更是我们中华民族礼仪的重中之重，我们生活的方方面面，待人，接物，都需要尊重，只有学会了尊重，才能学会做人。”

最后告诫人们：

“如果没有尊重，人与人之间的关系将变得危急，这会让人们感到恐慌。如果没有尊重，争吵等一切不和谐的问题都会接踵而至，社会、国家也将变得动荡不安。可见，学会尊重是我们人生的一堂必修课。”

训练自己在写作中的联想力，一要注意扩大自己的表象积累，使联想具有大量的素材；二要学习联想的知识，充分利用教材中的联想因素，让自己懂得联想的本质、种类和特性，提高自己展开联想的自觉性；三要设计一定数量的咏物抒情、托物言志、寓理于事的联想定向训练，以期熟能生巧。

立意锁定

1、提取

认真阅读材料，从题目所给材料中提取关键词，力求正中靶心。材料反复出现的词语可能就是关键词，譬如：

阅读下面的文字，根据要求作文。鞋子合不合脚穿了才知道。（习近平）

同样一只鞋，并不是所有的人穿了都会合脚。（古罗马绪儒斯）鞋子合了脚还要合了意才能卖出去。（佚名）

对以上材料你有怎样的看法？根据其中的一条或多条结合自己的思考与体验，写一篇作文。题目所引用的三则材料，反复提到“鞋子”，所以“鞋子”肯定是关键词。还有另一个关键词：“合”（“合脚”“合意”）。所以可以确定，作文的立意要从“鞋子”的“合脚”“合意”方面去考虑。

还有另外一种情况：作文题所引用的材料并没有重复出现的词语，它的表述是一种隐喻。这样的情况下，我们就必须细心体味这个隐喻，通过对喻体的理解与分析，提取出其本体。这个本体，就是关键词。

譬如2013年福建的高考作文题：

根据顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。——文体不限(不含诗歌)，不少于800字。

这首诗就是一个隐喻。其实这道作文题几乎可以算是2010年北京卷作文题的翻版：“仰望星空与脚踏实地”。

仰望星空，就是诗人所说的“自由”地追逐理想，变成流星在天宇飘行；脚踏实地，就是诗人所说的“变成一段树根，深深地扎进地层”。

唯一的区别就是：福建题加入了“自由”的元素。

那么，其关键词就应该是：“自由”与“现实”，或者说“飘浮”与“潜沉”。再譬如广州市07一模作文题：

阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

在枫叶上

露珠红红地闪烁，在荷花上

露珠有着泪滴似苍白的透明。

……

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文(自定角度)。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。

这是一首哲理诗，包含着一种隐喻。

同样是露珠，为什么会产生不同的色彩？因为它所处的环境不同，所以折射不同颜色而产生了不同的形象。

参考立意：

① 相同对象（人／事／物）在不同位置（背景／环境）会有不同的形象（角色／价值）② 不一样的环境（位置），不一样的人生。

③ 学会（多角度／全方位）观察／认识（人或事物）。④ 学会透过现象看本质。⑤正面立意：顺应环境。

反面立意：坚守自我；不因环境(际遇)而失去自我。⑥选择合适的位置（环境）让自己发挥才能。

⑦顺应环境，身处任何环境，都能焕发不同的光彩。

2、取舍

有些作文题的材料往往会牵涉多个对象，要明确哪些是主要对象，哪些是次要对象。立意时要分清主次，适当取舍。

譬如2013年陕西高考作文题：

一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。

这则材料涉及到三个人物：商人、老工匠、年轻工匠，这些人都可以成为立意的角度，但商人只是事件的起因及见证者，只有老工匠和年轻工匠才是主要人物。

至于话题对象，涉及到两个对象：经验和勇气。这两个对象之间，又有立场有取舍：抛却顾虑的勇气（或曰开拓精神）比技术上的经验（或曰知识技能）更重要。重点显然要放在“勇气”上。

又如2013年上海卷的作文题： 生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

这里就涉及到两个对象：自己认为重要的事、更重要的事。前者是自己主观的判断，后者是客观的判断。

这就形成了一组对比，并且是有取舍的，有立场的：不要仅仅关注自己认为重要的事，而要更多关注那些更重要的事、真正重要的事。

这个题目与上面陕西的题目不同，它必须两者都谈到，但要有明确的立场：肯定后者，倡导人们重视后者。

陕西的题重在鼓励，所以不提“经验”亦可。

上海的题重在唤醒，首先必须提醒人们看到自己正处于一个怎样的混沌状态，然后才带领他们去寻求一个正确的判断，讨论一个正确的方向。

3、挖掘

高中生的作文要以思想和才情征服读者，所以立意时要充分挖掘，要有足够的深度。如何挖掘立意的深度呢？可以运用因果思维分析、比较思维分析、互联思维分析、临界思维分析、质疑思维分析等方法。

譬如2013年的湖北高考作文题：

你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。

这样的题目实则是一种隐喻，充满了哲理。从日常流行中挖掘，在不经意间引出深思，看似琐碎小事，实则是重大的哲学命题。

这样的作文题，立意时就要充分挖掘，譬如湖北一考生的作文《顺时适势 方圆天地任驰骋》，就运用以下分析方法进行了深度挖掘：

因果思维分析——“灵活机变为人，随和变通理事，成就了巨人的伟绩：忍辱负重、卧薪尝胆的勾践，忍气吞声、以退为进的刘邦，胯下受辱、委曲求全的韩信，更有今人邓小平，如果没有他的大度隐忍，中国的改革开放、经济腾飞极有可能推迟十到几十年。”

比较思维分析——“方，正直、正义的代名词，萦绕其中的往往是花环、赞誉。圆，圆滑、狡诈的同义语，如影随形的常常是鄙视、唾弃。”

质疑思维分析——“然而，任何事物均有其两面性。以一分为二的观点看世界，世界五彩纷呈。就说方吧，坚守过了头就是迂腐、愚昧，过于坚持则是固执、呆板。比如赵括、马谡的死守教条不仅使得自己身败名裂，还给国家带来难以挽回的损失；比干的犯颜直谏，于事无补搭进了自己的性命，反而加速了商朝的灭亡；王鼎的尸谏，同样没拽住清王朝覆灭的脚步。圆呢，变通随和，灵活机变得恰到好处就是一种睿智：大丈夫能屈能伸，屈是为了更有利的伸；识时务者为俊杰，暂时的退让是为了日后的东山再起。”“很多时候圆比方难以做到，如战争年代的轰轰烈烈赴死，不难；而头顶汉奸骂名，干着不为人知，随时有可能去死，而又死得不明不白的潜伏，则很是不易。有时候，做到圆比做到方更难——赵氏孤儿中的公杵臼一死成大义，不难；程婴的头顶骂名，几十年忍辱抚养孤儿却是无法想象。”

临界思维分析——“大是大非面前的坚贞、方正，值得歌颂、仿效、发扬。但更多时候我们需要的是随和、变通。因为我们大多是普通人。普通人面临的是家庭、同事与朋友，待处的是生活平常事。而千千万万个家庭组成的是国家。家庭和睦，‘家和福自生’；国家和谐，国家就稳固繁荣兴旺。”“当然，我们说的“圆”不是无原则的退让。在法律、正义面前，当方则方。我们说的识时务，不是汪精卫的卖国，三鹿奶粉的牟利，为了达到个人目的的变节、虚假。”

互联思维分析——“天地之大，有的人如鱼得水，来去自如；有的人则走投无路，处处碰壁。原因是有的人能方能圆，有的人只方不圆。而要做到方圆并举，就得站高看远，胸怀全局，舍小取大，甚至牺牲个人的名利。”“如果说方是屈原的坚守，海瑞的廉洁，包拯的公正，商人的诚信，规则、正义的代表，那么圆就是适应时势，随形变化，灵活机变的为了达到目的的技法与途径。诚如是，广阔的天地就能任我驰骋！”

4、创新

古今中外，许多文学大家都是以其独特的逆向思维使得作品的立意不俗，文章常新。如刘禹锡一反古人悲秋之情，写出了昂扬向上、催人奋进的名作《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。”堪称逆向思维的典范，为我们的写作提供了很好的借鉴。在作文中，很多同学只能人云亦云，亦步亦趋，没有自己的想法，文章就无法令读者耳目一新。

立意创新，常用的思维方法是异中求同、同中求异、逆向思考、多向辐射、巧设比喻。譬如山西一考生写那道“经验与勇气”的作文题，就运用了巧设比喻的方法：

“‘要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。’老切割师说得对。有时，我们总会有太多的顾虑，手忙脚乱甚至看不清自己，就像天晴了，我们却还披着蓑衣。天已放晴，让我们脱掉身上的蓑衣，鼓起勇气，拥抱这明媚的晴天。”

接下来，用了三个段落层层推进：

脱去蓑衣，脱去名利的面罩。（素材：获得诺贝尔文学奖的莫言没有因为名利而改变自己的本质。他脱去了名利的蓑衣，让人们看到他的真，他的诚。）脱去蓑衣，脱去对自己的怀疑。（素材：林书豪，脱去对自己怀疑的蓑衣，甩掉了一切顾虑，勇敢做自己，终于刮起一股“林旋风”。）脱去蓑衣，脱去荣誉的重负。（素材：一度因为荣获中国影帝的荣誉而在接戏时挑肥拣瘦的黄秋生，无所事事了一年之后开始反省，最终他把金像奖扔出了门外，从最小的戏份重新做起，再次获得了金鸡奖。还有居里夫人，把自己诺贝尔奖的奖杯扔给孩子玩，解决“庞加莱”猜想的格里高里拒绝哈佛的邀请等等。他们的成功都是因为抛开了荣誉的重负，脱去了那一层“蓑衣”。）

结尾继续统一于“蓑衣”的比喻，让文章首尾圆合，浑然一体：

“天已放晴，让我们脱去蓑衣。抛开顾虑、功名，看清自己，认识自己，相信自己，鼓起勇气迎接一个崭新的晴天！”

多么富有创新色彩的立意！多么生动而形象的说理！

思路梳理

1、议论文——引议联结

仍以上文“鞋子”“合脚”“合意”的话题为例，说说议论文最常见最简单但也最实用的一种思路：引议联结。

《鞋子的文明》（写作提纲）

◇熊芳芳

一、引：

习近平说，鞋子合不合脚穿了才知道。又有人说，鞋子合了脚还要合了意才能卖出去。看起来，似乎只要鞋子合了自己的脚，且合了自己的意，便万事大吉。

二、议：

事实上，鞋子合适不合适，有时并不完全由我们个人说了算，还要看环境容许不容许。穿鞋子是文明的标志，一个社会对不同鞋子的包容是文明进步的标志。

三、联：

（一）反联：

削足适履的悲剧——用毁坏身体来适应美，是对个体生命的残害 三寸金莲的闹剧——用统一尺码来人造美，是对个体生命的侮辱 文革时期的喜剧——用单一色调来约束美，是对个体生命的否定

文革时期的时尚是穿洗得发白的旧军装，无论什么衣服普遍有补丁，文革时期最流行的鞋子是解放鞋。1966年“文革”开始，毛泽东穿上军装，戴上红卫兵袖章，在天安门城楼检阅了数以千万的红卫兵。受到鼓舞的女学生们把长辫子剪成短发，梳成两个小辫子（俗称“小刷子”），戴上军帽，穿上军装，腰扎皮带，足蹬解放鞋，和男同学一个模样。

（二）正联：

改革开放让人们的精神与审美得到了解放，鞋子也便百花齐放。（举例：各种鞋子）当下社会，五彩缤纷的鞋子成了人们幸福生活的标志，也成了人们自由精神的一面镜子。

罗素说：参差多态乃幸福本源。

鞋子的世界精彩了，人类的文明也便欢腾起来了。

（三）深联： 和鞋子的文明一样渐渐变得多元的，还有我们的社会文化：

我们学会了接纳很多不同的思想。（譬如一国两制、中国特色的社会主义、中国梦）我们学会了欣赏很多不同的人。（譬如六门功课亮红灯的韩寒，譬如让儿子退出学校由自己亲自进行教育的郑渊洁，譬如草根明星大衣哥朱之文）

我们学会了为不同的活法鼓掌。（譬如“中国最著名的屠夫”北大才子陆步轩，譬如身价40亿的“土猪大王”陈生，譬如“网坛一姐”李娜的体制外胜利）

四、结：

不要仅仅要求鞋子能够容得下我们，我们也要能够容得下鞋子。

容得下不同的鞋子，并且能够容许每一个人自己作主选择鞋子的社会，才有可能走出更宽广的道路，创造更具生命活力的文明。

要强调的是，“议”是自由电子，在任何一个板块中都可以随意穿插出现。并非只能在第二步中呈现。

写完这个提纲才发现，所谓的800字，其实是多么微小的空间啊！这个简要的提纲就已经有整整800个字了！然而面对这区区800字，你还处于无法完篇的困境中吗？

多角度思考，拓展文章的容量；多方举例，加强说理的力度。800文字，有何堪忧？

2、记叙文——彩线串珠

如果要写记叙文呢，彩线串珠就是一种常见的构思技法。“彩线”即线索（一个具体的人、事、物或者一种感情），“珠”即材料（对记叙文来说，就是细节和事件）。无论是写人还是叙事，都应当有一条线索，将零散的细节和事件串连起来，让读者看见一个有灵魂的整体。运用“彩线串珠法”法，必须遵循“线固珠明，珠不离线”这一原则。文中用于连缀材料的“彩线”，应该牢固有力，足够承受所有的材料而不至断开，且要一贯到底，首尾圆合。也就是说，所有细节和事件必须围绕“彩线”展开，不能游离于“彩线”以外；线索在文中要多次出现（或表现），前后要照应。

譬如下面这篇作品：

父亲的爱

【美】艾尔玛·邦贝克

父亲不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖果的说是我偷来的，说我愿意拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。父亲把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。父亲听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”

在我生日会上，父亲总是显得有些大不相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。我翻阅照相册时，人们总是问我：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，父亲却挥手叫她走开。我当时生气极了，决心给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得好美。

每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。” 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”父亲完全不知道怎样表达爱。除非——

会不会是他已经表达了而我却未能察觉？

文章的标题是“父亲的爱”，记叙的线索是父亲的爱的表达。作者从反面着笔，处处以母亲的爱的表达来与之对比，处处写从来没有感觉到父亲对自己的爱。这种写法跟正面着笔相比，有何种意义呢？首先是角度新颖，我们惯常的笔法是，用种种细节来表现父亲对自己的爱，以期感动读者。殊不知这种写法令读者厌烦而被动，会产生一种被勉强要去认同的感觉。而反面着笔，会让读者站在一个主动的位置上，忍不住要去点醒那个处于“混沌”中的傻小子，恨不能马上帮他条分缕析地让他理解父亲细节处流露的真情和言语中掩藏的深爱。有了读者的主动参与，作品就成功了。其次，这种反面着笔的写法，不仅表达感情更加含蓄，还能令文章主旨更加丰富。如果从正面着笔，主旨无非是赞美亲情感恩父爱，单一而老套；而从反面着笔，就不仅能够表现这一主旨，还能表现另一内涵：真爱需要用心体味，不同的人表达爱的方式有别，我们要有一颗敏感而细腻的心。同时，也表达了我多年后才渐渐懂得反省的一种深深的愧疚。线索清晰，牢固有力，前后照应，处处点题，将零散的“珍珠”串连起来，珍珠的流光溢彩照亮了父亲的内心世界，也让读者看见了作品的灵魂。

3、散文——理物相契

散文讲究意思、意义和意境，是一种把理、物、事契合为一的艺术。

以上文“鞋子”“合脚”“合意”为话题，笔者曾写过一篇散文体裁的下水文：

关于鞋子

自从人类步出蛮荒，我们就少不得要穿鞋子。

小时候赤脚在田埂上奔跑，一群小伙伴光着小脚丫在草地上玩“点点班班脚，盖被窝，被窝薄，种荞麦，荞麦开花籽弹落……”的记忆，已经很遥远了。

穿鞋子，是文明人的标志。长大了，就该讲体面，讲文明。

于是小小的鞋子肩负人类文明的重任，在我们的生活中承担起重要的角色。

小时候见过最美的鞋是新娘子的绣花鞋。大红缎面，绣着鸳鸯荷花，一般是新娘子亲手绣制而成。村里的姑娘们，比漂亮，比温柔，比农活，更比一手好女红。闲月里纳鞋底儿，绣鞋垫儿，绣枕套，谁家姑娘针线好，一村儿的人都知道。甚至，邻村也会有人慕名而来，向她求取纸样，学习针法。

平常，我们当然穿不得绣花鞋，我们穿黑色松紧布鞋。那是一个时代的流行色。既是为大众所接受的审美，也是适合大众的消费。

我的小姨却冒了天下之大不韪，买了一双白球鞋回来。

我那个时候并不知道除了黑色松紧布鞋我们还可以有别的选择，小姨用她的勇气告诉了我，虽然因此她付出了不小的代价：被爷爷拿着大木棒一直追打到邻村的邻村的一条小河边。

记忆中爷爷一直追在小姨身后，而我一直追在爷爷身后。

才五岁的我，不懂发生了什么，一双鞋子而已，为什么那么温和的爷爷会大动肝火。后来听说邻居家的姑娘烫了发，结果被父亲一剪子给咔嚓了。又听说邻村的一个姑娘买了一条喇叭裤，被父亲撕成了八片，成了名副其实的“喇八裤”。

我才明白爷爷在想什么。

那个时代，是会从一双鞋子来判断你走的是一条什么路的。

人们口中的词语我虽然听不懂：修正主义路线，资本主义路线……但也能略略感觉到一些什么。

那是一种严冬刚过，春寒料峭的气候，熟悉了自然规律、懂得看云识天气的农人们，小心提防着倒春寒。

老天爷没个准儿，但农人们得靠天吃饭。

然而也就是那个时候，邓丽君的歌声以势如破竹之势席卷而来，那是我们从来没有听到过的声音。如闻仙乐，却又分明满溢着人间柔情。那个时候的我刚上小学，最熟稔的歌曲就是“东方红太阳升，中国出了个毛泽东”，还有“我在马路边捡到一分钱”，等等之类。邓丽君的声音让大人们阵脚大乱，姑娘小伙子们以势不可挡之势裹挟着青春如潮水般袭来。

于是，我看到了姑娘们半透明的衣衫，满头蓬松的卷发，猩红闪亮的高跟鞋。父亲们自然是应对不暇了，也力不从心了。

我也再没见到爷爷追打小姨，只见小姨的白球鞋已经渐渐旧了，不再像先前那么白，小姨就拿白粉笔往刚洗的球鞋上涂，干了就显得白些。

之后小姨当然也买了漂亮的高跟鞋，爷爷似乎也并不过问。那时候我便明白，鞋子合适不合适，其实不是我们的脚说了算。当鞋子给我们的脚一个美丽舒适的空间的时候，我们也该给鞋子一个美丽舒适的空间。文明只可能被文明所接纳，就像水融于水。在一个特殊的时代，鞋子即使“合脚”又“合意”，却不一定“合适”。一个时代自身的文明程度，决定了它对于文明的接纳程度。当我们希望鞋子容纳我们的时候，我们也应该容纳鞋子。

这是我要说的“理”，通过“白球鞋”“高跟鞋”等等之类的“物”和与之相关的“事”传递出来。力求在轻描淡写中将物、事、理契合为一。

4、小说——尺水兴波

所谓“尺水兴波”，就是指在短小的篇幅里也能写得一波三折，以舞台之小却能表现天地之大。小说的语言要以一当十，情节要丰富曲折，使文章富于层次，富于变化。古人说：“文似看山不喜平。”如果平铺到底，让读者看了头便知尾，就很难引人了。尺水兴波的目的不仅仅是为了好看，更是为了表现一种气象或晓谕——告诉或警示读者些什么。

譬如浙江一考生的《孩子的公园》，开篇说：“这是一个漂亮的孩子，一座漂亮的公园。孩子最喜欢这座公园，这里有长过他脚踝的软绵绵的草地，这里有抬头一望无际的天空，这里还有他喜欢的猫猫狗狗，围着他打转。于是，他一次次牵着妈妈的手，不厌其烦地看着这里的大千世界。”然后依次写这个孩子三次接受妈妈的教导：

有一次，他遇上了一只浑身雪白的吉娃娃，他松开妈妈的手，奔向那只可爱的狗，但妈妈告诉他，狗不能随便玩，搞不好会咬你，会带很可怕的病给你。

孩子回头一看，果然，那只狗正瞪大了眼睛，像怪兽一样大叫，它的叫声刺耳尖利，非常可怕。

于是孩子再也不靠近狗了。

又有一次，他遇上了一个戴着粉色发卡的可爱女孩，他松开妈妈的手，奔向迎面而来的女孩，妈妈冲过来告诉他，女孩子的手不能乱牵，你还这么小，这些事都是不允许的！

孩子回头看了一眼，果然，女孩头也不回地跑开了，她的辫子甩动着，充满了敌意。于是孩子再也不靠近女孩子了。

再有一次，公园里传来了救命的呼喊，一个落水的女子正拼命挣扎着。男孩想冲下去救她。妈妈面色凝重地告诉孩子，遇到这样的事，叔叔们会处理，你千万别去，这不关你的事。现在是，以后也是。

这一次，孩子没有松开妈妈的手，也没有回头，他转身和妈妈下了桥，走进这座漂亮的公园。

结尾是一句不动声色却又意味深长的话：“软绵绵的草地，一望无际的天空。” 这是一篇很不错的小说。

前面的两次都是铺垫，是缓缓的蓄势。到第三次的时候，小说尺水兴波，掀起高潮，量变终于导致质变：又一个孩子消逝了。不是成长，更不是成熟，而是畸变与腐朽。人类的童心渐行渐远，无可救赎，防范、封闭与自私让世界从公园变成了囚牢。

程咬金三斧定瓦岗，你也可以三斧定乾坤。写作并不像你想象的那么难。

考场作文，不过这么些招数。而招数，其实是救不了命的。真正决出高下的，还是你的思想、情怀和文采。多读书，多积累，多思考，练好内功，才是上上策。

熊芳芳，笔名麦子，生命语文首倡者及践行者、专栏作家、首届“全国文学教育名师”、首届全国中语“十佳教改新星”、《名师透视：语文教学智慧篇》收录的30位名师之一。系第三届“语文报杯”全国青年教师课堂教学大赛全国一等奖第一名得主、《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等多家中文核心期刊杂志的封面人物。曾被《教育家》杂志做人物专访深度报道《生命语文：种子的事业》。出版著作《生命语文》（朱永新题字，曹明海作序，魏智渊、王开东等题写封底评荐）、《语文：生命的、文学的、美学的》（孙绍振作序，曹文轩、刘亮程、黄厚江、郑逸农等题写封底评荐，入选“中国教育报2013教师喜爱的100本书”）、《语文不过如此》（孙绍振、王尚文、潘新和、王开岭等题写封底评荐）、《高考微作文》（张丽钧、林茶居、苏小和等题写封底评荐）等。

第五篇：自考考试策略

自考，做为提高文凭的一种方式，它在各种文凭考试之中是最难的一种。它题形广泛，几乎每一章都有出题，作为新考生考友很多都很难发现其中的规律，也不知道从哪里下手。所以，采取好的技巧就成了我们取胜的关键。

下面，我给大家教几招自考时必备的技巧，以使大家在以后的考试中百战百胜，每科都过。我不是吹的，我是2005年10月份参加自考的，10月报三门过了三门，1月报四门

过了四门。

其实自考就是自考，你也没有必要去报什么冲刺班，自考班啊什么的。自考就是业余学习，以最少的金钱与代价获得文凭就是我们所追求的最佳路径。如果你去报冲刺班啊什么的，我在此劝你还是不要自考了。干脆去报网络教育或函授算了。因为你一点自考的信心与毅力都没有，又白白地浪费钱。所以在此，请你打住。好，我们往下看。下面是免学费的，肯定比你在冲刺班里面学到的多，看了下面的教程后，我相信你一定会说我也做得到的。

先说一下平时的学习方法。

我平时看自考书的时候只看一遍，做为大致的理解。或许这不是一个好习惯，但是我懒的看第二遍，在此我还是推荐大家看第二遍为好。但我的书上却划了很多的道道的，相信很多人的肯定没有我划的多。但是这些划了的东西，也是没看的。

因为书只看了一遍，所以就成了白划的了。包括到了考试的时候，我都是只看练习册的。

我看书的时候并不是看一章书然后再做练习，因为此时根本没有时间。所以三两下就把书给看完了。然后把练习册后面的答案抄上，就这样看。所以，我平时考试的时候都是以练习册为主的。自考书本身对于我来说已经没有什么价值了。

第一，看练习册的技巧

1、你不要每章每章地看，而是先看全部一册的单选，然后全部的多选。最后就是全部的简单与论述了。这个次序是最重要的。

2、这是第一次的记忆，此时，你要把你认为不理解或者生疏的题用笔画以小圈作以标

记，下次看的时候你就会格外地醒目了。

3、第二次看的时候要用心地记，因为以后你的得分都是练习册来着。首先要保证百分这八十五的单项选择题你都没有问题。实在记不住的可以先划圈，第二次还记不住或者你认

为重要的可以划大圈。

4、简答或论述的题有作用，意义，特点，特征和功能的题一定要勾出来。

5、这里我还发现一点，考试时出的题都是5分一题的老师们评分也就是按答案的每一部分给分。所以在练习册中有4个或5个答案的你一定要注意了。把它勾出来，到考试时

做冲刺用。

第二，分析试题

1、看历年考题，而分析每科的题形与分数情况，比如今年的行政管理学，现代管理学，市政学与法学概论，我都在看练习册的时候做了分析：第一，单选肯定在30分左右，肯定要看，并且差不多要全部记熟，此为拿分的关键，也是白送给你的分。第二，简答题与论述题一般至少也要50分，所以这就成了自考时发挥的重中之中。第三，多项选择题10分左右，所以这项可以忽略不看，以减少对你头脑的昏迷程度。考试的时候这10分就成了你猜的了，但是出题的老师他也不会太难，所以多项选择就是一般的同学来答10分的题也能得

个4分或者6分。

2、因此，拿了单选与多选的三十分，我们自考的重要项就放在了简答，论述题上了。在做单选题的时候，你必须要保证30分的题要得25分，对于认真看完一本练习册的考生来说，这一点是根本不会有什么困难的。好了。剩下35分了，我们就从简答题与论述题中

来拿这35分吧。

3、简答题与论述题是决定你此次考试过与不过的最主要的原因。因此，从茫茫题海中我们怎么样才能知道哪些题考，哪些题不考呢？还是要把所有的题都全背下来呢。别急，下

面我教大家五大题形。

此五大题形大家一定要死背，如下：

（1）XY的意义

（2）XY的作用

（3）XY的特点

（4）XY的功能

（5）XY的特征

如果你记住了以上的五项简单与论述的题形，那么我敢保证，50分的题你拿35分根本是没有问题的，也就是说你就已经差不多达到60分了。

6、为了保险起见，我们在背熟了以上的意义，作用，功能，特点等后就对其他的题做以大概的了解，以加深考试时候的印象就可以了，没必要全部记住。不然到时候你就不知道这个答案是哪道题的了。此时你在以上题形以外的简答，论述题中拿一半分就够了。足够六十分了。这样我们就简简单单地到达了及格分数线。

第三、阶段冲刺阶段

想必大家都有，但是重要的是看你怎么来冲刺了。这里，我们再按顺序走：

1、看全部的单选并一定要差不多都背熟；

2、记下你以前选择题中打圈以及特别标记的题。

3、上面说的五大试题一定再要复习一遍；没背熟的再勾出来，以作为在试室外再看一

遍，最后把它写在草纸上的标记。

那么，这个时候你就会说，嘿，这就是你教的技巧吗？是，上面是分析与准备的阶段中的技巧，那么下面几点就是最实用的了。我们也可以在考试的时候作弊的。当然了，这种作

弊是合理的。

第四，实用技巧阶段

1，别的考生看见教室门进教室了，可是你别急，因为没到时间，你可以看更多的题，此时的印象也是最深的时候。到时间时你再进去老师也不会不让你进的啦。说不定这道题就

可以决定你这次考试的结果。

2，你记着刚背的题，在老师发完草稿后，赶快把它轻轻地用铅笔地写在草纸上，这样你就不用在脑子里面记最近的一道题了，减轻了你昏眩的头脑。所以，这就是一种作弊，但这种作弊肯定是允许的。老师也看不见的。

3、试题发下来了先别急着答题，第一件事你应该看一下后面的简答与论述题，看看有没有我们说的功能啊作用啊什么的我们曾经背过的题。此时就是你发挥的时候了一一一样，在草纸上用铅笔把作以简单的登记，有几道熟的就简单地记几道。而此时老师在发卷子，他根本也不会在意一一只要你不拿纸条或把头转过去问你的考友。这样我们就把一大半的简答题分数记下来了。剩下的有一点印象的别急，等你填完名字，涂完准考试号再说吧。

4、对于以上的方式，不仅是合理的作弊，而且也是一种反思维一一平时有很多的人做题都从头往后做的，即先做单选，再答多选，后做简答，再做论述。但你在做单选或多选的时候一旦在想某个问题的时候，恐怕你所背熟的简答题早已化成灰了，再后悔也来不及了。所以在答题的时候有两种方式：第一，我的方式一一可能是最好的方式；简单概括地把记熟的简答论述写以草纸上。然后写姓名涂资料。第二，涂完姓名后先答简答题与论述题。但这样会很吃力，因为你一直在担心前面的单选，也因为时间不够等心理因素有所反差。所以你还是先把题记在草稿纸上为好。一为记忆，二为写在试卷上作以草稿，以不致于写反或写错

等。

5、此时，你就可以放心地做单选题了。二十五分，我们肯定有。因为我们抓住了单选，单选是印象最深的题了。

6、多选一半我相信我们是能答上的，如果确实有不会的题，那就全选吧，拿几分是几

分，不必太在意这里。

7、下来就是简答题。三分之二的题都记在草纸上了，并且你一直抓的题是作用啊，特点啊意义啊什么的，差不多所有的题都是这样的。

第五，简答题有两到三题肯定会有一点偏差，所以这个时候我再教大家几招

1、只要有意见，特点的，你记不清的，多答比少答好。去年考人力资源管理

（一）时就是这样，意义太多了都混了。干脆照抄算了。我记得我至少三道题的答案基本都是一样的。但还是考了快70分一一我选择题百分之九十五是正确的，这个是肯定的。

2、你不会的题，乱编乱套比不写或写少的好，你不写肯定是0分，如果你写了，大部分是错的，阅卷老师看在你辛苦的份上也会给你一半分的。很多人就是在这里失了分，以为不会就算了。但我不一样，非把它编完不可。这可能就是抓住了老师们的心理了吧一一其实老师们也挺同情我们自考生的，一边，字体一定要工整，不要乱涂乱改。所以有的题就算你答错了，老师也会因为你写的字而给你几分的。

4、检查工作。做完了题，一定要检查，特别是单选与多选，看看你到底有没有把正确的答案涂正确。不然本来是在试卷上标注了正确的答案，在涂的时候涂错了

如果您想成功的完成自考学业，拿到自己理想的名校本科证书的同时，也学到一些知识，增长了能力，开阔了眼界。无论您是以什么方式完成自考学业，大体可分为两类：一类是全日制学习，一类是在职学习。请听一听笔者就几年来，在自考的教学过程中，总结的经验，并从“自考的时间安排战略”、“自考的金钱花费战略”、“自考的学习方法战略”三个方面，从宏观方面向广大考生介绍，希望能对科学的安排您的学习，给予点滴帮助。

自考的学习方法战略

1、我认为总的学习战略是：想通过自考，考生自己应是一个解放思想的人。

因为自考本身就是一种“宽进严出”的形式，“没有围墙的大学”，不论你怎么学，只要考过就行。那么，这么一种开放式的考试，就要考生有一种开放式的思想。也就是说，要想通过自考，不能过于封闭自己，要多与高手交流，多听一些讲座，多了解一些学习和考试的信息。这样，不但对自己学习考试有好处，还会使自己变得愿意接受新事物，变得善于与人交

流和沟通，使自己全面发展。

我见过不少自考生，甚是封闭自己。不愿与人交往不说，学习上也是“一根筋”，读死书，不愿接触新事物，多少还有些“清高”，这样的学生对这种开放式的自考不会考的太好，将来自身竞争力也不会太强。许多考生是过了几年后才意识这点，到时要么年纪大了，要么钱花得差不多了，结果自己的学业没有完成，不说钱的问题，关键青春对每个人只有一次。

2、要通过自考，既要自信快考，又不要心浮气燥。

有不少同学一听一回考六门以上，就惊讶的不得了，认为自己不行。其实“不可能只是一种态度”问题，你认为你不可能，当然就不可能，也没有别人会认为你可能了。只要稳扎

稳打，每次过个三、四门应该也不难。

有些考生学习不用心、不踏实，有些心浮气燥，考试结果当然也不理想。他们大多持有这种心态：自己不太努力，寄希望于能买到什么内部资料，或是听一次某大师的串讲来通过考试，这种心态要不得。这就等于你把自己的命运掌握在别人的手中了。即使这样的考生偶尔侥幸过了几门，你放心，真正顺利本科毕业的考生没有一个全靠这种方式实现的，要不，全北京每年每个专业，也就不会只有这么点本科，当然也包括专科毕业生了。记住，踏踏实

实学的考生，才是最后的赢家。

如果是由于工作或经济原因，许多考生不能在学习上投入过多，笔者建议去听一些“串着讲的课”，一般二、三十学时，价格也不过一百多，这样可以帮你梳理学习思路，学习更

系统、效果会更好。

如果时间和经济不太成问题，笔者建议用周末还是去一些慢班课，一般五、六十学时，价格三、四百。因为，学习不光是为了考试，通过听课可以吸取一些优秀教师的思想和学习方法及人生哲学，要不就不会有那句话了“听君一席话，胜读十年书”。不要指望自己学习的自觉性有多高，每个人都是有惰性的，学习也是要有氛围和压力及约束的，周末报班强迫自己去学习，是个好办法。不要算那一点点学费的经济小账，本科毕业才是硬道理，况且也花

不了多少钱。

许多同学都喜欢考前听一次串讲，通过几年的教学，我认为这种学习方式只适合两种人：一种是，去年没考过且只差几分，或已对书本烂熟的考生，去听一下，让老师帮着理一下考试的思路；一种是对本门课程水平很高的学生，只不过不太了解考试的结构和出题类型（如一个英语基础很高的考学，去听英语专科的写作基础的串讲）。如果你不是这两种学生，笔者建议不要采取这种学习方式。有些同学自己平常不怎么学习，报着一种试试看的态度，认为听了一次串讲，花个几十元钱，老师给了重点，回去一背就行了，或是老师能讲一些“重点中的重点”。这样的同学可能偶尔成功

一、两次，但不可能总成功。因为：（1）老师划下整本书的点题，都会命中率很高的，这些同学有时间去背吗，即使有时间背一科，也不可能一次过几门；（2）有些串讲效果还不如划下整本书的效果，要不网上就不会有那么多抗议的贴子了；（3）别奢望得到“重点中的重点”，一般核心教师是不会讲这种串讲的，即使讲了，他为什么要透露些什么呢？这样做对长远来说他有什么好处吗？一般老师会就课本的重点来串。更何况，有些串讲老师的经验不太丰富。

自考的时间安排战略

无论您是什么原因，才走到自考之路上来的。自考的时间安排总战略是：越短越好。自考之路是不平凡的，自考之路是很苦的，“学习”和“考试”永远是两回事，59和60没有什么差别，但却是本质的区别。要想成功自考，时间上不能拖的太长。

1、如果你是全日制学生

没有工作的压力，学习生活由家长支持，应全力用三年左右时间完成绝大部分考试。因为首先你们年龄比较小，记忆好，时间充足，有条件全力投入学习。我就见过一些学生，他们每次都能过四、五门。记住，要能战胜自我、战胜孤独，要能从忍受寂寞走向不平凡，成功属于永不轻言放弃的人。如果未来的你也是他们中的一员，一生中每当回忆那段时光的时候，你会感到收获的喜悦和大学生活的意义。

2、如果你是在校学历文凭考生

你更有条件速过自考，因为你每年有四次考试机会，而且专科国考只有十门。

记住那句话：怕苦的人苦一辈，不怕苦的人苦半辈。当然，我也见过一些计划外学生，上了大学以后，一下子对不同以往的中学生活安排不够合理。太多的新奇、太多的诱惑，使他们不好把控自己的学习。转眼两三年过去了，所过科目屈指可数，眼看就要毕业，只能放弃自考，拿个学校自己的“毕业证”，此证既不能考四级，也不能续本和考研，社会承认度大家有目共睹，只不过是考生和家长对几年下来所花的“青春”和“金钱”的心理平衡方面的补偿罢了。结果是匆忙参加工作，绝大数都在做销售工作（没有对销售工作有什么看法，只不过销售工作是永远最容易得到的工作），非常辛苦。我觉得，这样的大学时间安排，是绝对的失败。

3、如果您是在职学习

首先，您必须是还差不多的科目就考完的情况。不然，在时间安排上很难“鱼”和“熊掌”

兼得。

自考的金钱花费战略

如果您是一名全日制自考生，一年总花费要在15000-20000元。一般来讲，学费要4800-9000元不等，住宿要2000-4000元不等，杂费要1000-1500元不等，还有生活费。有些学生在校自考过的并不理想，可家长供给一般为三、四年时间，造成许多自考生因为经济问题而放弃学业，这是战略上的一个失误。

从我几年来的教学看，绝大多数学生家庭还是工薪一蔟，肯拿10万元以上让孩子读自考的家庭并不多。所以一般三、四年后很多学生为了减轻家里负担，即使还差很多门没考，甚至专科都没考完就开始工作了，在校考不完，工作以后还能坚持考完自考的，就更不容易了。另外，即使家里经济条件好，有些同学三、四年以后，随着年龄的增长，也觉得自己总不工作靠家里，心理上不舒服，且自考的确有难度，也就放弃了，尽早工作了。

这里同学们有个花费的误区：就是大家都认为多花钱学习、少花钱消费。其实我认为“自考的金钱花费战略”，应该是：多花钱消费，少花钱学习。很多同学都把大量的钱投入到学习的学费中，认为花钱学习理所应当，结果考试没过几门，其实这就是投资的一种失败。有些学校拿学生的学费并不是反馈给学生优秀的师资、良好的服务、浓厚的学习氛围，而是用来建大楼。我就见过一所学校，用学生的学费拼命的建楼，建楼是为了更多的学生来交学费，收了学费继续建楼。可怜我们有些学生过于天真，认为有几座楼就叫“一流大学”、“硬件不错”，其实这些和他们的学习关系不是很大，一年到头，自己都过不了两、三门。大学有一定的基础设施是必要的，但更重要是要有精神、有文化、有氛围，这不是简单靠建两个“廉价板楼”就能实现的。不少同学就这样，“穷了自己、富了学校”，只能在自己的花费上精打细算、省吃俭用。我曾见过一位男生为了买一双耐克鞋，而省掉午饭。我还到过一些学生公寓，条件相当相当的差，但还租不上，租房的像大爷，可见学生还是挺苦的。

建议金钱花费战略：

1、吃每月至少要350-400元。许多同学不注意营养，尤其是女生，有时一顿饭就一份凉皮了事，这样长时间对身体的发育不好，学生身体需要营养是要全面的。应合理营养搭配自己的伙食，根据北京的物价，每月350-400元应该就说得过去了。

2、住每月要300-400元。北京住宿很贵，但这方面不能省。因为只有休息好，才能学习和工作好。没有合适的公寓，几个同学合租楼房，这个价格也差不多了。

3、学习每年最多不过2000-3000元。因为既使你每一科全部报长期辅导班，这个价格也差不多够报10门的了。况且，有些课听串讲就可以，或根本就是找些资料就可以了。这样效果好，花费是很低的。这样一年的固定消费应是9800-12600元，不但绝对数少，关键是这些钱你都花在自己身上了，还能吃得好、休息好、学习好，考试通过率就不言而谕

了。

如果，您是在职学习自考，更要在营养和住宿方面不要太省，全力支持自己的学习，尽快通过自考，全心的投入自己的工作和今后的发展。

什么都准备好了，就要象古代的大将军一样，威风凛凛，豪情迈步进入考场，挥笔一番潇洒应试，这话说得是好听，但如果不掌握好应试的方法，则出如龙，进则熊，考完两眼晕，不知道何处楼。呵呵，虽无如此严重，然而考试的技巧则不可不掌握。

考试都有一些什么样子的技巧呢？其实说出来就变得简单了。

一、保持卷面的整齐，干净。

这个叫作第一印象，很是重要，就如同我们的朋友找对象，第一次见面感觉好了估计成功的机率就至少是八九不离十了，而考试也是一样，要把这个卷面一定要保持良好。

现在很多同学字写的都有点对不起观众，这不要紧，把字写的整齐，尽量让老师看清楚

就行了。

二、把试卷答满。

不要因为自己不会哪一道题而感觉到不好意思答，我们这里提倡“滥竽充数”，不会的题尽量用自己的话去答出来，有时候可能有想不到的意外哦，就象我自己，会不会先答满，态

度要先端正。

三、简单题第一道题尽量答好答对。

这个还是同第一印象有点关联，在老师那里也有一个心理效应，如果这道题答得好，会让老师心里感觉很好，很利于下来的判卷，如果你实在不会，也一定要想办法答完。

四、简答论述的答法。（引用其他老师的总结）

文科主观题解答要领为：抓住要点，层次分明，论述得当，字迹整洁一般简答题答清要点，稍有一两句解释即可；而论述题则要要点突出，论述详尽，语通意达。

比如说，一道10分主观题，标准答案有三个要点，老师便会找三点的关键词，有，便得了6分；然后看有无论述，句子是否通顺，解释是否清楚得当，是，再加分两三分；卷面整洁，一目了然，印象不错才会给到满分。

所以同学们答题时一定要分段回答，一段一个要点，要点写在段首，段落层次编号要写清楚，要点后一定要用句号结束，空两个字再写论述内容，论述要言简意赅。切忌一逗到底。

常言道：“三百六十行，行行有门道”，考试也有考试有门道，这些也需要自己通过多次的考试自己去慢慢的摸索，我们的路仍要去走，坚强的走，自强的走，还是那句诗送给大家

一一雄关虽有千万座，立志苦学必破其。对于4月自考生来说，还有几天就要上考场了，这段时间如何提高分数是大家最关心的事。相关自考辅导老师建议，只要方法得当，利用考前半个月时间复习使公共课成绩有较大提高

是完全有可能的。

自考某专业学生小波这次报了2门专业课、2门公共课。他说，由于专业课较难，因此用的时间多；公共课相对简单，投入精力不够。记者采访了小波的几位同班同学，不少同学

都存在重专业课、轻公共课的心理。

自考毕业生、清华大学政治学博士生张春贵建议，报考公共政治课的考生，不妨结合历年试题划出重点题，把主要精力用在记忆这些内容上。考生可找个安静地点，大声朗读，利用语音刺激加深记忆。如果自己没时间总结，可报个口碑较好的串讲班或听网络视频串讲。

高等数学满分考生王伟建议，对于较难的高等数学等公共课，考前这段时间要将重点公式、概念、平时易错的题目拿出来温习，计算题即便结果不正确，但写出公式或过程也有一定分值。自考法律专业毕业生费忠会认为，大学语文中作文部分占分值较大，文体以议论文、记叙文为主，考前这段时间不妨多关注些社会热点话题，多积累些名言警句和例子，作文写

精彩了，成绩也容易提上去。

北京某大学常务副院长刘国庆认为，考前几天，基础较好的学生可全面复习，保证专业课和公共课都能通过。部分学习基础薄弱的考生最好将更多精力投入公共课复习，这些课程

短期内加大复习量，成绩提高会很快。

1、答题的顺序要先易后难

在拿到试卷的时候，可以先把考卷大致地看一遍，然后再答题；也可以直接按先后顺序答题。但不论怎样，面对试卷都要冷静，不要紧张，对于容易的、会答的题，先把他们答出来；而对于那些比较困难的、一时还把握不准的问题，可以先放下来。等到把容易的题全部答出来之后，再去思考那些较难的题。一定要避免出现一味地去思考、琢磨那些难题，把时间都浪费到这些题上，等到考试时间结束的时候，真正会答的题反而没有时间答了。

2、答题要准确，条理要清楚，要点要突出

在答题时，一定要特别注意条理清楚，要点突出。对于问答题，应逐条答出。

3、对于不同的题型，要采用不同的答题技巧

（1）多项选择题。多项选择题是最容易丢分的一种题型。这类题型一般有5个备选答案，正确的答案最少是2个，最多是5个。这类题型的得分标准是只有全对才得分，多选、少选、错选都不得分。考生在选择时，必须根据题意进行具体分析。有些多项选择题是提出一个问题，要求回答这个问题包括几项内容，对这些问题，要从整体上去分析；有些多项选择题是写出一个概念或问题，再以另外的方式或语言给出几个备选答案，对这类问题则需要采用排除法，把不符合题意的答案排除掉，剩下的可能就是正确答案。

（2）单项选择题。这类考题一般是先提出一个问题或者写出一个不完整的句子，然后给出四个备选答案。在四个备选答案中，只有一个是正确的，要求考生把正确的答案选择出来。这种试题容量大、覆盖面广，不但能考核考生的记忆、理解能力，还可考核考生的判断、推理、分析、综合运用能力。回答单项选择题时，如果能准确地认定正确答案，说明考生知识掌握得比较牢固；如果不能准确地认定正确的答案，则需要采用排除法，即首先将错误的答案一一排除，逐步向正确的答案逼近，最后经过分析思考选择一个正确答案。

（3）判断题。这类试题看似容易，实际上最容易出错。有些判断题，第一印象似乎正确，仔细分析，则会发现问题，因此对这类题不能掉以轻心。特别是对于那些问题出得十分肯定的判断题，更应该认真分析，这些问题常常是考核考生是否掌握了市场营销学基本概念和基本原理。如果考生概念不清，是容易判断错误的。

（4）填空题。填空题主要是考核考生对市场营销学的基本概念、基本方法和基本规律的掌握程度。这类试题主要是凭考生的记忆来填充，也属于容易丢分的一类试题。有些考生在解答填空题时，仅对确切记住的考题进行填充，而对没有记住的考题则完全放弃，这也是一种比较机械的做法。实际上，对那些没有完全记住、或把握不准的考题，也不应该完全放弃，而应通过前后联系，结合所掌握的相关知识进行填充。

（5）问答题。问答题主要是要求考生解答有关问题，包括有关概念的理解，有关理论的阐述等，这类试题侧重于考察考生的理解和记忆力。有些在教材中有现成的答案，有些则没有现成的答案，需要考生在分析的基础上概括解答。考生在解答这类问题时，一定要特别

注意条理清楚，突出重点，回答充分。

（6）名词解释题。名词解释题主要是考核对市场营销学基本概念的掌握程度。解释名词要力求准确、简明，但也不要遗漏一些基本内容，回答不全也会失分。

第一，要正确选择适当专业。一定要有一个明确的目标，最好是选择与自己工作或兴趣爱好相近相关的专业。有的刚开始参加自考的朋友一时心血来潮，不怎么思索就选了一个课程较少的专业，目的是为了想早点毕业。俗话说：兴趣是最好的老师，即使课程再少，平时学习看书没用什么心思，不仅不能早点毕业，反而会适得其反。例如我认识一个朋友，在网络公司上班，结果选择的专业却是饭店管理，她选择这个专业的理由是这个专业课程开得少，其

实这样是不对的。

第二，在报考课程时，专业课和基础课要交叉间错的报。一般说来，专业课每一年只有一次考试机会，公共课一年有二次或四次考试机会。在我刚开始参加自考时，听很多人说先考专业课，后考公共课，其实也不尽然。专业课一般往往是本专业最重要的课程，相对而言也较难通过，公共课不外乎是大语，高数，英语等以前读书时都接触过的和一些公共政治课等课程，通过也较容易。有的朋友刚开始报名时全报专业课，结果学习起来非常吃力，就会对自考产生一种畏难情绪。而有的朋友认为公共课容易，刚开始全报公共课，而因为专业课一年考试次数有限也会影响自考毕业的进行。

第三，要正确选择资料。一般是一本教材和一本预测试卷，外加一本带讲解的同步过关资料也可。千万不要以为资料买得越多越好，这样势必会浪费大量的时间和金钱。

第四，学习要以指定教材为主，自考不像其他考试，它考的全部是教材上的东西。只要把教材上的知识理解领悟透了，考试也会不攻自破。有的同学不看教材或者一目十行走马观花的浏览一二遍就开始做大量的预测试卷，舍本逐末，实不可取。看书时可以先看一看目录看这本书每一章节大概讲的是什么内容，各章节之间有没有什么联系，然后看书时做到有的放矢，并经常做一下读书笔记和一些各章节的复习总结。看书时要有恒心，俗话说：冰冻三尺，非一尺之寒，看一遍，二遍，三遍甚至多遍，一遍比一遍细腻，直到摸清了本书的主干以及章节具体讲的是什么内容为止。这样在做预测试卷时遇到不懂的就可以快速准确的翻到哪一章节，不要在做试卷时连这个知识点在哪一章哪一节都不知道。

第五，可以在考前一个月做一下预测试卷。预测试卷是对这种门课程起一个模拟测试的作用，通过测试我们可以了解自己对这门课程的掌握程度，摸一摸自己的米桶，以便对没有复习到位的知识点及时查漏补缺。另外还要做一下近几年的真题，通过真题，我们可以把握住考试的题型，以及常考的和重要的知识点，哪些题目今年已经考过，对考试的题目做一个估计和预测，对可能要考的题目将做重点复习，该背的要背，该记的要记，不要认为这个知识点已经考过，不会再考，存在侥幸心理，有好多同学等到考试结果出来时五十多分才后悔莫及，因为同一个知识点可以变换不同的题型，这就是差之毫厘，失之千里的结果。

自考贵在坚持，要有恒心和毅力，不要三天打鱼，二天晒网。有人说自考难，其实是没有正确处理好各门课程之前的关系和一个行之有效的学习方法。以上是我的一些具体的自考心得，虽然对各位自考朋友可能不完全适用，说起来容易，可真正做起来有些难，不足之处还请各位指出。最后也忠心希望天下所有为了一个共同目标而拼搏的自考生朋友都能心想事

成，美梦成真！