鄂托克前旗民族职业中学调研汇报

第一篇：鄂托克前旗民族职业中学调研汇报

鄂托克前旗民族职业中学调研汇报

中等职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分，大力发展职业教育，对于优化我国教育结构，提高劳动者素质，促进劳动就业，是十分重要的。然而，在我旗，科技步伐加快，产业结构进一步调整以及社会就业竞争加剧的背景下，职业教育发展在面临巨大机遇的同时也存在诸多亟待解决的问题。

一、我旗职业教育面临的问题

1、专业师资是制约我旗职业教育发展的瓶颈之一 没有一支高水平的中等职业教育师资队伍，就不可能有一个高素质的中等职业教育。目前，我校师资队伍面临以下几个突出问题：专业课和实习指导教师数量不足；大部分青年教师缺乏专业实践经验和必须的专业技能以及职业教育教学理论；教师队伍的结构不合理，除专业结构和年龄结构外，兼职教师占的比例较小；缺少骨干教师和专业带头人等。职业教育师资队伍建设问题已成为制约我旗职业教育改革发展和提高的关键问题。

2、职业教育投入不足，影响办学质量的提高

近些年从中央到地方对职业教育的经费投入，专项多了，但这一块教育经费保障机制还不完善。以我旗情况看，职业学校的生均经费是按照普通中学的标准执行，甚至比普

通中学的标准还要低。然而，职业教育要比普通教育需要更大的投入，以进行实训基地建设和学生学生的技能训练。经费紧张使一些必备的教学设施物理购买，甚至无法开支，实验无法进行，办学质量难以提高。

3、中等职业教育的改革和发展的认识不足

由于高考招生体制全面开放，普通高中一直是家长学生根深蒂固的选择，每年招生无法实现招生办计划的普职比例。随着我国城市居民小康生活的实现，接受更高层次教育的物质承受能力已明显增强，因此，许多家长不希望孩子过早就业，只希望能多读书。家长望子成龙心切，加之我国目前就业形势严峻，企业招工盲目要求高学历等原因，必然使众多初中毕业生选择读普通高中的道路。致使职业技术学校“门庭冷落”

二、我旗职业教育面临问题的对应策略

1、注重专业师资队伍建设，加强管理

建设一支专兼结合，数量足够，素质优良，结构合理，相对稳定的中等职业教育专业师资队伍，是实现我旗职业教育发展和改革的奋斗目标，也是使职业教育的规模和质量适应我旗经济社会建设需要的根本保证。

第一、可依托现有普通高等专业院校，选拔任用部分专业教师；同时，还应特别重视需按则确定一批高等职业技术院校为中等职业学校培养和培训专业实习指导教师。

第二、可从符合做教师条件的专业技术人员、高技能人才和生产第一线有造诣的专业人才中挑选部分做兼职教师。这样一方面能够优化教师队伍结构，缓解目前专业教师数量不足的困难，另一方面又加强了学校和企业的联系，学生能够直接了解到生产一线的技术发展和实际需要。

第三、要加强“双师型”教师培训，不断提高教师队伍的整体素质。要充分利用国家级、区级职教“双师型”教师培训的机遇，对教师广泛开展各种形式的短期业务培训，包括专业理论培训、知识更新培训、教育理论培训、现代化教学技术方法的培训和专业实践技能培训等等。要特别重视加强对青年教师的培养和培训，广泛发动并鼓励中老年教师对青年教师进行“传、帮、带”，使优秀的中年教师的高尚品德和精湛教艺在广大青年教师身上发扬广大。中等职业教育的教师只有不断更新知识，掌握新的技能，才能适应中等职业教育形势的发展。

2、加大政府投入力度，改善办学条件，提高教学质量 加大投入，改善办学条件，是中等职业教育发展的前提和保障。从经济学的角度讲，职业教育既具有“私人产品”的性质，也具有“公共产品”的性质，除受教育本人外，社会也是职业教育的受益者。从投入的角度讲，按照“谁投资，谁受益”的原则，学生受益，学生缴费，社会受益，政府投入，而且政府应该是主要的投资者。也只有政府加大投入力

度，中等职业教育学校才能够改善办学条件，增设教学设备和机械设施，解决无教学实验基地的现状，才能够为提高教学质量提供基本的硬件保障，为社会培养出合格人才。

3、加强领导，形成全力、大力宣传，营造良好的社会氛围

实现中等职业教育与经济和社会发展之间的有效整合和良性互动，要发挥地方政府的统筹作用，落实主管部门在发展职业教育中的权力和责任。地方政府应根据当地经济和社会发展需要制定职业教育发展规划，组织协调和沟通各方面的关系，积极筹建职业技术教育经费，通过提供招生信息和就业信息，大力宣传职业教育，营造良好的社会氛围，运用经济杠杆配置教育资源，把职业教育促进地方经济和社会发展，落到实处。主管部门要给职校办学较大的自主权，使学校真正具有法人地位，基本形成中等职业学校面向社会，面向市场，自主办学的良好运行机制。

第二篇：民族调研汇报

汇 报 提 纲

杜尔伯特蒙古族自治县人民政府

2011年9月14日

按照市人大通知要求，现将我县民族工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

我县是全省唯一以蒙古族为主体的少数民族自治地方，全县辖11个乡镇、12个农林牧渔场，其中包括7个蒙古族聚居乡镇、28个蒙古族村，有蒙古、回、朝鲜等16个常驻少数民族，总人口5.3万人，占全县总人口的21.2%，其中蒙古族人口占总人口的18.2%，呈现了各民族大聚居、小杂居的特点。

近年来，在市人大的关心和支持下，以科学发展观为统领，紧紧围绕“牧业强县、旅游大县、生态名县”建设战略，坚持围绕中心抓大事、突出主题促发展、服务大局保稳定，全面贯彻党的民族宗教政策，把民族团结进步创建和民族服务体系建设、维护社会稳定有机结合，全县民族宗教领域持续稳定，被国务院评为“全国民族团结进步模范集体”。全县各项社会事业全面发展，人民生活水平明显提高，社会更加和谐稳定，实现了经济社会又好又快 1

发展。2010年，全县地区生产总值达到56.9亿元，连续五年保持两位数增长；地方财政收入翻一番，达到3亿元，年均增长14.8%；城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别达到9129元、7819元。今年上半年，全县实现地区生产总值29.5亿元，同比增长40.9%；实现地方财政总收入1.82亿元，一般预算收入1.74亿元，分别增长24.8%、50.6%。

二、全县民族工作开展情况

面对新形势下加强民族工作的新情况、新问题，切实将民族团结放在民族工作的首位，全县民族工作不断深入。

（一）建立健全工作机制，保障民族工作健康发展。一是健全民族法制体系。始终把民族宗教政策和法律法规贯彻作为关系民族地区长治久安的重大问题，发挥民族政策法规优势，加大向上争取落实力度，促进经济社会和各项事业全面协调发展。充分利用民族立法权限，制定完善•自治条例‣和11部单行条例，今年还将着手修改•城镇建设管理条例‣，着力维护各民族的平等权利，为民族经济社会发展提供法制保障。二是完善民族工作组织体系。将民族工作纳入县委社会工作的范畴，建立健全民族政策和维护民族团结进步工作机制，充实完善县民族宗教工作领导小组成员单位,将民族团结进步创建工作延伸到 2

机关、乡村、社区、街道，全面推进民族团结进步创建工作，为推进民族团结进步创建工作创造良好条件。三是搭建民族融合体系。每年定期举办“那达慕”、“民族文化节”、“敖包会”、“开斋节”等民族传统活动，大力建设蒙古族聚居村农民书屋和民族文化大院，为各民族相互增进了解搭建平台。充分发挥民族工作部门桥梁纽带作用，积极做好政府和少数民族群众间的沟通协调工作，妥善解决穆斯林墓地及殡葬问题、基督教堂周边征地和县棚户区改造等问题，促进各民族紧密团结。

（二）认真贯彻民族政策法规，营造良好民族工作氛围。始终把贯彻民族政策和法律法规作为民族团结进步创建的重要内容，不断加大•民族区域自治法‣、省•实施†中华人民共和国民族区域自治法‡办法‣和县•自治条例‣的贯彻落实力度，全力推进民族各项工作深入开展。一是民族政策落实力度加大。大力开展民族政策法规“贯彻落实年”活动，针对贯彻落实省•实施<中华人民共和国民族区域自治法>办法‣，进行全面任务分解，不断加大向上争取落实力度，“十一五”期间，争取合作开发油田实现全口径税收16亿元，直接实现县本级财政收入5.6亿元，县域经济社会发展能力显著增强。二是民族团结日益紧密。牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”民族工作主题，坚持“讲团结、促发展”原则，牢记“三个离 3

不开”思想，胜利召开全县第五次民族团结进步表彰会，真正把宣传贯彻党的民族宗教政策落到实处，促进各民族之间的理解与信任，全县呈现出民族团结谋进步、社会稳定求发展的良好局面。三是民族执法扎实有力。充分发挥民族部门监督职能，不定期对学校、商场、饭店、旅游景点等重点窗口单位进行专项检查，确保全县各行业从严执行党和国家的民族政策，杜绝侵害少数民族合法权益事件和行为，维护民族群众合法权益。四是民族干部培养成效显著。坚持一手抓培养、一手抓使用，突出培养和选拔民族干部，全县少数民族科级干部占科级干部总数的比例达到25.6%。选派少数民族干部进行县内双向互派挂职和信访挂职培养，每年挂职锻炼的少数民族干部都占挂职干部总数的43.9%。与中央民族大学达成为期五年的少数民族干部培训计划，现已完成两批60人培训任务。2006年以来，先后选送123人参加国家和省、市各级各类培训班，全县少数民族干部队伍不断壮大，素质不断提高，为民族经济社会发展提供了坚强的人才保障。

（三）不断发展各项民族事业，提升民族工作水平。一是优先发展民族教育。以•蒙古语文工作条例‣为法律保障，大力发展以蒙语授课为主的民族教育，不断加大政府投入，深入规范办学行为，形成了从学前到高中、较为完整的全程“双语”教学体系。通过与内蒙古自治区实行 4

对换招生，每年有50余名“双语”高考学生享受“全免一补”政策，即蒙语授课教学班的学生在初、高中就读期间不交纳任何费用，并享受每人每月100元的生活补助，每年投入补贴资金17万元，“双语”学生高考成绩逐年攀升，“双语”教学吸引力显著增强。优先保障民族教育专项经费，建设完成县蒙古族中学8000平方米综合教学楼，今年还将建设县蒙古族实验小学2000平方米教学楼，为蒙古语文教学创造有利条件。突出民族教育师资培训，每年培训人员40余人，先后为民族学校补充教师124人，为县蒙古族中学引进蒙语授课教师8名。执行蒙文教师评优晋职优先政策，保障蒙古语文教学积极性。丰富校园蒙古语文文化活动，利用蒙语演讲、蒙语故事大赛等多种形式充实校本课程，创办了校园蒙古语电视台，开办了马头琴、蒙古歌舞等特长班，不断增强蒙古语文吸引力。二是突出扶持民族经济。为加快蒙古族聚居乡镇、村屯经济社会发展，将蒙古族聚居乡镇、村屯经济社会发展作为重点纳入全县经济社会发展中长期规划，在扶贫开发整村推进重点村和新农村建设试点村确定上，重点向蒙古族村屯倾斜，所占比例分别达到26%和40%。广泛实行蒙古族聚居乡村包扶制度，切实解决蒙古族聚居乡村经济和社会事业发展中的困难和问题。2006年以来，落实扶贫、国债、以工代赈、少数民族发展等资金1.39亿元，全部用于蒙 5

古族聚居乡村基础设施建设，蒙古族聚居乡村生产生活条件明显改善。三是全面繁荣民族文化。成立民族文化研究会，积极保护、传承和弘扬蒙古族优势文化。•杜尔伯特那达慕大会‣、•杜尔伯特草原赛马‣、•杜尔伯特民歌‣等7个项目被列入省非物质文化遗产保护名录。深入推进县歌舞团改革，打造“天堂草原”精品民族歌舞节目，编撰•杜尔伯特文化系列丛书‣。高规格推进文化产业，与美国施朗建筑设计咨询有限公司进行积极磋商，计划实施“施朗国际（民族）文化产业园”项目，为民族文化产业发展创造良好条件，使民族文化成为经济社会发展的新亮点。完成综合训练馆建设工程, 全县构建了以田径为基础、以摔跤、速滑为突破点的训练框架，遍布城乡的健身设施方便了各族群众，全县竞技体育与群众体育全面发展，处于全市领先地位。四是大力发展其他事业。社会保障体系不断健全，城镇居民医保、农村新型合作医疗实现全覆盖，医疗救治和预防三级网络更加健全，城乡低保实现“应保尽保”。深入推进基层医药卫生体制试点改革，现已全员竞聘上岗，医改工作在全省领先。其他社会事业也得到长足发展。

（四）积极发展城市民族工作，全力维护社会稳定。牢固树立“发展是第一要务、稳定是第一责任”理念，以建立健全维稳工作机制和基层基础建设为着力点，落实责 6

任，强化措施，全县民族团结，宗教和顺，人民群众安居乐业。一是健全维稳工作网络。从单一民族工作部门到民委成员单位参与，维稳工作力量不断增加，维护社会稳定的观念进一步加强。县、乡、村三级民族工作网络作用明显，各部门加强沟通联系，全面掌握民族领域不稳定因素，及时掌握动态，杜绝了不稳定因素的发生。二是实行维稳人性化管理。针对维族流动经商人员，民族工作部门为其购买返程火车票和食物，帮助他们返回家乡。针对流动少数民族经商占道经营现象，民族工作部门与城管部门沟通，积极劝说规范经营，坚决杜绝矛盾激化。三是积极发展清真食品商业。目前，我县清真食品商业主要以经营清真饭店和牛羊肉铺为主，全县清真饭店达到8家、牛羊肉铺达到20家。四是全力维护宗教和谐。我县现有佛教、基督教、天主教、伊斯兰教4种教别，正式登记的宗教活动场所5处，信教群众7300多人。近年来，全面贯彻党的民族宗教政策，认真把握宗教规律，依法管理民族宗教事务，保持了宗教领域稳定、和顺。

三、下步工作思路及建议

（一）工作思路。“十二五”期间，全县民族工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，以加快转变经济发展方式为主线，紧紧围绕“牧业 7

强县、旅游大县、生态名县”建设战略升级，统筹推进新型工业化、农业现代化和新型城镇化，突出创新驱动、绿色发展，着力改善民计民生，全力维护社会和谐稳定。到“十二五”末，全县地区生产总值、地方财政收入、财政一般预算收入年均分别增长18%、14.8%、14.9%，分别达到130亿元、6亿元和4.4亿元；城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入年均分别增长14.9%和15.4%，分别达到1.8万元和1.6万元。

（二）建议

1、关于加大项目、资金扶持力度的建议。我县作为全省唯一的少数民族自治县，隶属于大庆市管辖，这需要市委、市政府的大力扶持、扶助。目前，我县“三县”建设战略正处于提档升级的关键时期，更需要市里在少数民族发展项目、资金及基础建设等方面加大扶持、投入力度，以促进民族经济社会各项事业协调健康发展。

2、关于为我县制定“促进牧区发展具体实施办法”的建议。2011年6月，国务院下发了•关于促进牧区又好又快发展的若干意见‣（国发„2011‟17号），就牧区又好又快发展提出了十分具体意见。我县作为全省唯一的主要牧区所在地，归属于大庆市管辖，请市里根据国发„2011‟17号文件要求，制定出台促进杜尔伯特牧区又好又快发展的具体实施办法，使上级政策在我县得到具体实施。

第三篇：鄂托克前旗民族职业高中2011-2012学校工作计划

鄂托克前旗民族职业高中

2011-2012年学校工作计划

2012年是我校职业教育焕发蓬勃生机的一年，也是取得成果、实现跨越式发展的关键之年，为了统一思想、提高认识、加强学校管理、提高教育教学质量、办学效益跃上一个新台阶，在正确分析职业教育与产业发展趋势的前提下，结合我校办学实际，特制定本学校工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观重要思想为指导，把发展职业教育与繁荣经济、促进就业、消除贫困紧密结合起来，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以深化改革和创新人才培养模式为动力，以基础能力建设为着力点，以加强职教师资队伍建设和实训基地建设为关键，加大对职业教育的投入力度，稳定职业教育招生规模，提高职业教育办学质量和社会认可度。

二、总体发展思路和目标

实施“11222”总体发展思路：即一个目标——要进入全国1000所重点学校行列中；一个基地——建设一个自治区级职业教育实训基地；两个重点——强化职业学历教育和突出职业技能培训；两个面向——面向社会招生，面向市场就业；两个服务——服务与广大农牧民，服务与地方经济社会发展。发展总体目标是力争三至五年将学校办成全国重点中等职业学校。发展阶段为一年打基础，加大教学基础设施的投入，积极探索职业教育新的教学模式。两年有新的突破，在职业教育观念的转变、教学改革和课程建设等方面有所突破，以内涵建设强化办学特色；三年大发展：将学校建成一所具有鲜明特色，办学条件好，管理水平高，满足行业和地方经济发展需要，能有力推进社会和经济进步的全国重点中等职业学校。

三、具体目标

2012年我校长期的工作目标是：面向市场、科学规划、灵活办学、深化改革、严格管理、提高质量，两至三年内创办成全区一流职教名校，在校生达到1000名，建成2-3个自治区级精品专业，为在3—5年内建成全国重点职业高中而奋斗。

中期奋斗目标：加强管理和宣传，采取得力措施使学生勤学守纪，教师乐教敬业，通过一年努力形成良好的校风；从根本上扭转社会对职业教育的评价认识。

近期奋斗目标：狠抓学生管理和课堂教学管理，在一学期内基本扭转学生散漫厌学风气和教师懒散消极现象，加大宣传力度，让社会各界更多的了解认识我们为办好职业教育所做的努力。尽快“走出去”，力争今年实现职高毕业生就业为零的突破；加大职高招生宣传力度，与内师大达成联合办学协议，确保职高生源呈逐年上升趋势；力争在3年内实现职高与普高1：1招生比例，五年内过渡到高中招生全部为职业班，职高班扩至35个班，招生人数500人，在校生达800人。

四、主要措施

(一)、明确办学思路，加强专业建设

在办学思路上面向市场和社会需求，继续走长线学历教育与短期技能培训相结合，“升学就业两条腿走路”的办学模式。

1、要办好以“计算机、财会、农、牧、医护”五大升学专业和“音乐舞蹈体育美术”特长班的升学教育，提高升学率，特别是本科升学人数要逐年增加。

2、要紧扣全旗全市经济社会发展需求，采取校企合作，校校联办、工学结合等方式开设好汽车运用与维修，综合机械采煤、掘进、矿山机电、机电技术应用、酒店服务与管理、景区服务与管理、民族工艺品制作等以就业为导向的专业，做好订单办学，做好就业指导工作，加强学生岗前教育培训工作。加强就业跟踪服务工作。努力寻求环境和待遇更好的合作企业，提高就业率和就业待遇，以良好的就业促进招生，以“出口畅”带动“入口旺”。

3、寻找有利资源开展与合适的高等职业院校的合作，开办“2+3”,“3+2”等形式的五年制高职班。尽快解决升学专业单一的模式。（日前与包头轻工业技术学院已有口头的合作意向。3月1日—10日网上报名。）

4、主体专业采取以取得双证书为目标的教育制度。升学类专业以升学为重点以考取相应资格证书为第二目标开展教学。

5、在巩固升学类老专业的同时，加强汽车运用与维修、民族工艺品制作等精品专业，要加强实验室建设，强化技能训练，民族工艺品制作要走市场化运作，从产品的科学设计、生产和管理方面下手提升产品的质量，降低生产的成本，以此促进销路提高效益，并且在专业的招生宣传上要加强力度，建议该专业设置3年制全日制教学班以充分发挥师资及设备优势，或者实行工学结合模式，招收我旗及周边地区家境贫困的学生或待业青年，从产品收益中提取专项资金用于学员的生活费用补贴，并以计件形式发给学员工资。建议在康巴什设立手工艺销售点。

6、音乐类专业要充分利用资源整合的优势发掘教师潜能，培养工作责任心和热情。依托文化产业园音乐厅的建设加大招生宣传力度，采取更为有效的方式提升招生竞争力。改造专业课程设置，补充其他民族乐器、西洋乐器、长调、呼麦等专业和课程，开设人无我有的专业走出生源金紧缺困境。聘请专家或外籍教师支教提高办学声望。长短线结合，增设短训培训班以弥补长线的不足。

7、尽快落实弹性学制、学分制的开展，以解决目前存在的学生学习态度不端正等问题。

8、面向我旗经济社会开设司仪美容美发等投资小易就业专业。

(二)、加强学校内部管理工作，走科学化制度化办学之路。

1、加强教师队伍管理，依法治校，依法治教。不断完善教职工管理制度，加强教师课堂教学和辅导的指导管理检查力度。以每学期三次以上的过程性督导为主，发现问题及时纠正，改变过去期末检查应付差事的做法。加强后勤科学化管理，后勤教辅人员要加强服务意识，尽职尽责。

2、加强班主任管理，注重出勤与工作实效的考核。班主任应逐步采取竞聘上岗制度。班主任津贴应根据工作实效分档次以此调动积极性。

3、要加强对在编教职工的管理，一些在编教职工不上班却拿着全额工资，在外搞第二职业，群众对此意见很大，这也是教师们积极性受挫的原因之一。

4、加强学生教育管理工作。

（1）改变观念，树立转化一名后进生比培养一名尖子生更光荣的理念。（2）针对职业学校学生特点更要加强思想教育，加大管理力度。要形成以政教引导为牵引，班级管理和思想道德课为主阵地，科任教师为辅助，值周检查为促进反馈、家长管理为策应的思想道德行为习惯教育体系，政教处、班主任工作要科学有序的开展，政教处开学初认真引导制定并审核班务工作计划，组织好每周一次的主题班会和每周一次全校集会，注重“正向管理”，表扬与批评、奖励和惩罚并用，以表扬奖励为主，批评惩戒为辅。注重良好行为习惯的养成教育，加大对玩手机、迟到等散漫行为的惩戒力度，从根本上扭转校风。

（3）、大型主题教育会、心理咨询工作要切实有效有针对性地开展，帮助学生树立自尊，调整学习心态。

（4）、全校开展中华传统美德教育活动，以弟子规教育为主要教材，开展“孝悌谨信 ”教育。

（5）、加强学生仪容仪表要求，高度重视师生在校内外集会时的精神风貌，这是树立形象对外宣传的最好场合。

（6）废除教师值周制度，成立政教督查组进行日常管理。

（7）要加强年级组的工作的主动性，发挥学生会在管理中的作用。

(三)、加强师资队伍建设，开展校本教研活动

1、围绕党建主题深化创先争优，开展师德教育。

2、通过校本培训，“走出去，请进来”等形式，提高教师整体素质，三年内全体专任教师全部参加市级以上的培训一次。五年内全体专任教师每人参加自治区级以上的培训一次。

3、加快双师型队伍建设步伐，制定双师型队伍建设计划，要制定目标，如：在三年内使双师型教师达到全体专任教师的70%，五年内达到85%。具体做法：首先要进一步通过选派专业课教师参加国家级、自治区级和市级专业课骨干教师的培训使一部分专业课教师在专业技术教学方面得到更先进、更全新的理念和知识，加强他们参加培训完后的学科带头作用，来校组织广大相应专业教师参加校本培训，积极开展校园内的教育教学研讨和学习活动；能够把国内甚至国际的先进职业教育理念带到校园里。其次鼓励广大专业课教师考取本专业的相应资格证书或学习其它专业知识并对取得较好成绩的教师进行适当的奖励。通过这样的渠道使教师们能够静下心来进一步学习本专业更多更深的知识，获得更多的资讯，为课堂教学中能够发挥“导师”作用做好知识储备。第三，采取教师到企事业单位进行见习等措施，学校拿出一定的资金每年安排能够参加实践学习的专业课教师2—3名到相应企业参加实践学习，使专业课教师掌握专业技能，提高教师特别是中青年教师的实践能力。争取上级主管部门重视我校的专业课教师配备问题，解决我校在办学过程中出现的师资短缺问题，确保学校有合格的师资从事实习实训课的教学与指导，切实提高专业课教学质量。第四，在学校经济能力允许的情况下组织教师到区内外办学水平较高的中职类学校或相应的企业进行参观学习，拓展视野，增强学习意识，提高思想认识。第五，要根据教育局“三名”工程的工作精神，每学年通过各类考核评选出我校“名教师”，并通过报纸、网络等方面加强宣传，使教师们有更多的荣誉感和成就感；通过这样的活动也能够调动起其他教师的积极性，为他们制定出明确的目标，尤其是要求年轻教师要在专业知识和教学水平方面尽快得到进步和发展。

4、建立校本教研平台，营造校本教研氛围。选择适合我旗的职业教育课题进行研究，努力取得实效，力争进入国家级课题项目。

5、改革课程设置，编写校本教材。

对一些学习基础较弱的就业类的班级要有新的校本教学大纲和教材，增设实用课程，降低难度，增加兴趣，突出技能。

6、组织每一的校内职业技能大赛。力争在区国家级比赛中获奖。

(四)、加大招生力度，多渠道、多形式方式开展招生宣传。

1、通过彩色招生简章、电视广告、招生广告车、海报、文艺演出等各种形式，进校进班、进村入户宣传。

2、在周边旗县省市开辟建立生源基地，与生源学校开展友好校际往来活动。

3、创办职业教育报，宣传职业教育动态和成果，每学期2期以上。、继续开展校企合作校校联办等形式等多渠道促进就业，开办五年制高职班促进招生。

(五)、节流开源，多渠道筹措经费，用于改善办学条件和教师福利待遇。

1、就业为主的主体专业要有良好的实验实训基地。下学期每个教室要配备多媒体教学设备。

2、科学管理财务，办好驾校手工艺厂等校办实体，切实起到收益，改善教师福利待遇，至少每两年组织外出学习考察一次。

(六)、加大对高考的奖罚力度，根据学生入学成绩制定指标，超额完成任务在现有基础上要加大额度，建议重奖，完不成任务要有适度罚金，以此促进奖勤罚懒。

(七)、加强劳动力转移培训工作，提高培训教师业务水平，保证培训时间和培训质量，赢得外界更好评价。逐步将职业技能培训与职业技能鉴定业务联系起来，逐步实现持证上岗。

(八)、注重校园文化建设工作，用生动活泼的活动教育感染学生，让幽美高雅的环境塑造改变学生。新校区文化墙的建设工作本学期要做准备。

总之，在上级主管部门的支持下，我们抢抓机遇，与时俱进、团结协助、和衷共济、共同实现学校的跨越和发展。我们坚信，经过全体教职员工的共同努力，必将迎来2012年的全面丰收。

鄂前旗民族职业高中 二O一二年三月七日

第四篇：职业中学学校汇报

四川省广元市朝天职业中学学校汇报材料

四川省广元市朝天职业中学，是经省教育厅批准成立的朝天区唯一一所从事中等职业技术教育的专业学校。校舍座落于广元市朝天区中子场镇，濒临潜溪河、毗邻108国道，依山傍水、环境优雅，交通十分便利。

学校始建于1970年，原名中子中学，1983年更名为中子农业中学，1986年更名为中子职业中学。根据朝天区委、区府教育布局调整之需求，学校将承担中子镇、马家乡、青林乡、转斗乡 “三乡一镇”的初中教育任务，本着既办好职业教育又办好初中教育的思想，区委、区府、区教育局审时度势，2006年初上报文件请示将本校初高中剥离并实施分部管理，将学校更名为“四川省广元市朝天职业中学”，初中重新申报为“朝天区中子镇初级中学”，现一套人马两块牌子。近年来，我校认真贯彻上级的有关文件精神，坚持把发展作为主题，把质量作为主线，把改革作为动力，外树形象，内强素质，以科学发展观为指导，开创了我校教育教学的新局面。我们主要做了以下五个方面的工作：

一、改善办学条件，提高办学水平

近几年来，学校积极筹集资金，加快学校硬件设施建设，为师生的工作、学习、生活提供优良的条件。五年来，我校共投资540多万元新建了一幢教学楼、一幢学生宿舍楼及师生食堂，添置和完善了相关配套设施；投入50多万元，建成接驳Internetr的计算机网络教室两间，大型多媒体电教室一间，购置了相关实习操作的设施设备，保证了学生正常的技能培训；改建篮球、乒乓球场等场地，为师生创建

良好的体育锻炼和健身活动环境；努力增加文化景点，铺草栽树种花，使学校整体形象更加高雅壮观，富有朝气、富有美感。

学校本着“一年一小变，三年一大变”的发展规划，努力加强硬件建设，增加硬件承载质量，创设现代育人环境，为学校飞跃发展奠定物质基础，取得了较好的社会效益和经济效益。

二、深化教学改革，提高教学质量

教学工作是学校工作的重中之重，教学质量决定学校的生存和发展，因此，学校的每位领导和教师对教学质量都非常重视。但由于职业学校招收的学生素质参差不齐，很难保证教学质量。为此，我们对教学理念、教学模式、教学内容、教学手段等进行了一系列的改革，力求在改革中发展。把“加强基础课教学、注重学生能力培养、强化专业技能训练”作为教学改革的指导思想，体现以学生为主体的教学思想。

1、切实加强技能训练和实践环节。职业技能培训是职业教育的核心内容，职业学校学生的操作能力和技术水平，是制约职业教育服务能力的一个主要瓶颈。基于这一认识，学校进一步加大了教学实验设施的投入，为学生的技能训练创造了更好的条件。

2、以就业为导向、推行“宽基础、活模块”教学模式。宽基础阶段，开设公共文化课和专业基础模块，将相近的专业基础理论进行了组合和拓宽。实行“模块化”教学，把专业课程分类、组合成若干模块，根据各专业考试的要求，对模块进行组合和调整，制定不同专业技能分期达标要求，按照技能形成规律组织实施教学。

3、注重教师的培养。近几年，每年安排数名学校专业教师参加国家、省组织的教师培训学习，确保专业教师的素质。

三、塑造学校品牌，提升学校知名度

我校之所以在短短的几年获得跨越式发展，并逐步形成自己的办学特色，主要是根据实际，加强了职业教育的品牌建设。

1、进行合理品牌定位。学校品牌定位的实质是学校建立一个与目标市场相关的品牌形象的过程和结果。为了使学校在社会、家长和学生的心中占据一个有力的位置，根据实际情况，我们的定位是在九年义务教育的基础上培养拥有一技之长的复合型人才。有了明确而清晰的定位，我们就要不断深化以就业为导向的教学改革，打造面向社会、面向就业市场的核心竞争力。几年下来，学校的声誉越来越好，“学技术，到职校”、“理想职业，从职校开始”的观念在人民群众中已经达成了共识。

2、塑造学校良好形象。良好的学校品牌需要悉心维护，否则形象就会受损。维护学校品牌形象人人有责，我们要求全体人员不论是在校内还是在校外，都要珍惜学校品牌形象。不论校长的决策指挥，教师的教育教学，还是门卫的接待来访，甚至办公室接听电话，都与学校品牌形象有着密切的关系。为了改善社会公众对职校的看法和印象，提升学校外感形象和内感形象，我们加强了教师队伍的建设，建立了一支“思想素质过硬，工作能力突出，协作精神优良”的师资队伍，要求教师时刻牢记教师的神圣职责，事事、处处为人师表，用自己良好的风貌，用爱心去感染、感化学生，使学生养成良好的言行举止。

3、推广学校品牌。学校品牌的推广至关重要。因此学校运用多种形式，把握有利时机，做好宣传引导工作，及时告知公众，有效地推广学校品牌形象。传播推广的形式是多种多样的，如通过学校常用公文写作或宣传资料制作等文字与声像的形式，与公众分享所取得的办学成就，交流办学思想和远景规划，探讨解决困难的办法，主动地

争取和寻找学校发展的机会，优化和拓展学校生存和发展的空间；建立和完善学校网站，学校成立了网络中心，06年9月份，学校网站正式开通，这是学校对外的一个窗口，通过学校网站，密切了与社会和家长的联系，也吸引了不少校外的朋友，这对学校宣传起到了良好的效果。

4、凸显职业教育的特色。充分利用区实训中心的社会辐射作用，积极开展短期培训。针对初次就业者、农村转移劳动力和城市下岗再就业工人开办适应性强的中短期培训（扶贫培训07年312人，08年已完成313人，技能培训由06年的168人上升到07年的1016人，阳光培训07年300人，08年已完成664人，）。在培训过程中，采取灵活的学习期限、实用的学习内容，最大限度地满足求学者的需要。近年来，学校共举办电子电工、焊工、计算机等各类培训上百次，考证通过率达90%以上，受到广大群众的欢迎。通过多样化的教育和培训，适应了我区产业结构调整和农业产业化的发展需要，满足了广大农业劳动者提高农业生产技术的需要。进一步落实“双证书”制度，推动实施职业资格证书制度，积极组织在校学生参加技能等级考核，使学生获得国家颁发的毕业证和职业资格证书。

四、加强对外交流，创新办学模式

在市场经济条件下，职业学校关门办学无疑是走向绝路。为了打造学校品牌、提高学校声誉、提升办学层次，在激烈的竞争中使学校立于不败之地，学校积极开展对外交流活动。

1、近三年来，在市职成科的联姻下，我校先后与广元利州中专、广元市职高结成了联盟，通过这种方式，我们引进、借鉴、吸收他们先进的教育思想、办学模式、教学方法，全面提升学校教育质量和管理水平，缩小与城市地区教育之间的差距，提升办学实力和知名度。

2、近年来学校与深圳富士康集团、珠海伟创力、广州依利安达、LG电子、东莞永泰电线厂、德赛视听科技有限公司、深圳欣强科技有限公司等省内外多家知名企业建立了良好的供需关系，我校安置的学生月收入在1000元以上，真正实现了“安置一人、致富一家、带动一片”的预期效果，深得社会好评。

五、明确发展目标，切实做好招生和毕业生的推荐就业工作 生源是职业学校的生命线。教育部已明确提出，从2006年起全国中等职业学校连续三年每年扩招100万，到2007年达到850万人，保持中等职业教育和普通高中教育规模大体相当，实现中等职业教育快速健康持续发展。每年年初，学校便着手做好招生的各方面工作。

1、加大宣传力度。一方面，学校借助区教育局职教工作会议召开之机争取各中学校领导对职校的大力支持。另一方面，在学校网站上，用专版介绍学校的办学优势、办学特色和办学成果。

2、建立招生目标管理机制，确保招生任务的完成。学校每年成立若干个招生小组，根据各乡镇初三学生人数和在我校就读人数情况，确定指标数，安排一位行政领导负责。各小组把下达的招生任务作为工作重点，狠抓落实，保证招生任务的完成。由于做到组织落实、措施落实，条件落实，来我校就读的人数每年递增。

“职业教育就是就业教育”。学校始终坚持学生满意、家长满意、用工单位满意、学校满意的“四满意”原则，做好学生的推荐就业工作。为了加大毕业生推荐工作力度，我校招生就业安置办人员主动与各企业联系，达成就业协议。学生毕业后全部在沿海地区知名企业就业，就业率达100%。同时学校还认真做好跟踪服务工作，及时与企业、学生进行接触，了解他们的生活、工作情况。目前，就业学生的

月工资待遇都保持在1000元以上，他们对所在企业的工作、生活环境感到满意。

同时学校鼓励学生自谋职业，利用所学的专业知识创业。近几年不少学生在县城或乡镇开办计算机培训维护、家电维护、机械加工等，实体为当地的经济建设服务。

职业教育任重而道远，前进的道路即充满艰难，又充满希望。在今后的工作中，我们将坚定信心，努力工作，进一步探索职业教育的办学特色，深化教学教育改革，不断改善教学条件，增强办学实力，不断提高教学质量，加强毕业生的推荐就业力度，努力使学校健康、和谐、快速地发展，为职业教育的发展服务，为川北地区经济的腾飞做出更大的贡献。

四川省广元市朝天职业中学

二〇〇八年十月

第五篇：鄂旗民族综合职业中学2014年工作总结

2014年鄂旗民族综合职业中学工会工作总结

鄂旗民族综合职业中学工会

2014-12-20

2014年民族综合职业中学工会工作总结

一年以来，我校工会在旗教育工会及学校党支部的领导下，紧紧围绕学校的教育、教学工作,加强教职工的师德修养，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，增强凝聚力，充分调动教职工的积极性。现将本工会工作总结如下：

一、努力提高教师素质，促进队伍建设 1．深入学习党的各项方针政策。

党的群众教育路线实践教育活动开展以来，学校工会负责组织全体党员、环节干部及全体教职工进行学习并做好学习笔记。

2．加强师德教育，开展师德建设系列活动。

3月12日组织全体教职工参加党的群众路线教育实践活动动员大会。组织全体教职工参加全旗教育系统党的群众教育路线实践报告会和观看党的群众路线教育知识竞赛。与政教处共同组织开展“道德讲堂”活动；5月17日，组织全体师生聆听“三字经”专题讲座。

3．开展教育教学改革活动。

参与“导学案”课堂教学改革推广工作，各教研组成员赛课评课活动。

二、按时举行教职工代表大会 对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。8月15日，成功举行民族综合职业中学六届一次教职工代表会，会上对教职工岗位方案、考核方案、班主任月考核结果、教师月考核情况、教学、教研等制度进行了完善，保证的全体教职工的合法权益。

三、营造和谐工作氛围，关注教师身心健康

1、关注教职工需求

“三八”期间对六名 “三八”红旗手及三名模范丈夫进行表彰奖励。

2、开展送温暖活动。

“六一”期间，组织全体教职工为鄂旗蒙古族实验小学呼和陶利和曹春贵两名学生各捐500元生活补助。

9月15日，学校全体师生为达来巴雅尔老师捐款，达20310元，并先后多次组织人员去探望。

11月24日为117班学生纪艳艳捐款献爱心人民币3869元。

3、广泛开展校园文化体育活动。

组织全体女教职工开展丰富多彩的庆“三八”活动；组织开展庆“五一”拔河、跳绳系列活动、号召全体教职工参加学生课间操、组织开展丰富多彩的文体活动庆国庆、组织教职工开展冬季拔河、乒乓球、排球比赛，一系列的活动不仅陶冶了身心，增强了体魄，还增进了同事间的情谊，为全体教职工营造了一个宽松和谐快乐的工作氛围。

一年来，我校工会工作虽然取得了不少成绩，但仍有不少缺点和不足，主要有：

（1）工会工作如何适应教育改革需要思考得不深；工会工作如何在新形势下配合校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思考等等。这一切，都需要在今后的工作中加以认真改进；

（2）工会组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足；

（3）校际间工会联谊活动少。

充满挑战和希望的明天，我们一定会再接再厉，让工会成为全体教职工最温馨的家，让每一位教职工体会到幸福！

鄂旗民族综合职业中学工会

2014-12-20