2012黄杨小学教师年度考核方案1[本站推荐]

第一篇：2012黄杨小学教师年度考核方案1[本站推荐]

黄杨小学2012年教师年度考核实施

方案

为切实加强教师队伍管理，客观评价教师德才表现和工作实绩，不断提高教师政治素质，激励其积极认真工作，并为教师晋升、聘任、奖惩、辞退以及调资提供依据。根据绥阳县人社局(绥人社通[2012]80号)文件，县教科局、镇中心学校2012年年度考核工作的有关事宜的通知精神，结合我校实际，特制订我校教师2012年度考核方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观的重要思想为指导，以创建“三博”办学模式为中心，以强化师资队伍建设为重点，不断提升教师的政治素质及综合能力为保证，努力实现“一流佳绩”。

二、考核原则

（一）坚持以人为本的原则。教师考核是教育人事制度改革的重要基础和关键环节，事关学校的稳定、发展和全体教师切身利益。学校坚持以充分调动教师的主动性、积极性和创造性为根本目的。

（二）坚持客观公正的原则。在实施教师考核过程中，充分尊重教师的民主权利，严格实行评价标准、考核过程和考核结果三公开，接受群众的监督，做到规范程序、依法办事，充分体现考核的公开、公平和公正，确保教师考核工作顺利开展。

（三）坚持量化考核的原则。考核重在过程，学校认真抓好教师工作的常规量化考核，凡能量化的全部量化，按量计分。明确方案中的各项积分指标考核责任人，并认真做好记载，为评议提供依据。

（四）坚持注重实绩的原则。学校把教育教学工作实绩作为考核的主要方面，真正把教师的注意力吸引到实施素质教育、深化教学改革和提高教育教学质量上来。

三、考核组织管理

（一）为确保教师考核工作客观有序，学校成立教师考核小组，考核小组由校长、中层干部及教师代表组成。考核小组负责实施教师考核工作。

（二）学校考核小组根据绥阳县人社局《关于开展2012年全县事业单位工作人员年度考核工作的通知》(绥人社通[2012]80号)文件精神制订考核方案，经学校行政办公会讨论，并提交教师大会讨论通过后实施，并报镇中心学校政教处备案。

（三）考核时限、结果均为本年年度考核结果。

四、考核内容及方法

教师考核内容为德（30%）、能（20%）、勤（20%）、绩（30%），具体包括思想政治和职业道德、工作表现、工作实绩、工作量化及继续教育等情况。

（一）思想政治表现和职业道德考核。

认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。遵守宪法和法律，具有良好的思想政治素质和职业道德。忠诚教育事业，爱岗敬业，为人师表，教书育人。关心爱护学生，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气。服从学校各项工作安排，努力按时按质完成。

（二）教师工作表现和工作实绩考核。教师工作表现和工作实绩以定量考核为主，采取量化方法，满分为100分。教师工作表现和工作实绩考核由教务处按照职责要求具体采分。

（三）继续教育考核。教师要结合本职工作，积极参加培训，拓宽知识面，优化知识结构，加速知识更新，提高创新能力和科学素养，具有初、中级专业技术资格的教师，每学年参加各种培训须达60学时以上，继续教育考核方为合格。

（四）考核方法为本人自评、教师互评、学校领导小组及学生、家长评议。其中，学校领导小组考核综合平均分的10%及民主测评综合平均分的5%将计入教师个人年度考核总分，如因在测评中出现教师分数有三分之二以上相同的，将作为弃权票处理。

五、考核标准

教师考核以定性与定量考核的综合成绩为考核结果，分为优秀、合格、基本合格和不合格4个等次。

（一）优秀：思想政治表现和职业道德考核优秀，工作量达到额定工作量100%要求的，继续教育考核合格。完成或超额完成个人提升计划，各项应交材料完成质量高并按时交纳。能认真完成其他本职工作并服从学校工作安排，完成工作量之外工作受到好评。工作表现和工作实绩考核总分90分以上。符合上述条件，方有资格参与优秀等次的评选。学校优秀等次教师的比例最多不超过教师总数的12%（黄杨小学定为4人），在本年度考核中，考核总积分在前四名并符合本条件的为本年度考核优秀人员。

（二）合格：思想政治表现和职业道德考核合格以上，工作量达到额定工作量80%以上要求的，继续教育考核合格。迟到早退不超过10次，能完成个人提升计划，完成并按时上交各项应交材料，能认真完成其他本职工作。工作表现和工作实绩考核总分70分以上。

（三）基本合格：思想政治表现和职业道德考核合格以上，实际承担工作量达到额定工作量的60%以上。继续教育考核基本合格。迟到早退不超过25次，能尽能力完成个人提升计划，能按时上交各项应交材料，能完成各项本职工作。工作表现和工作实绩考核总分60分以上。

（四）教师有下列情况之一，考核结果确定为不合格：

1．思想政治表现和职业道德考核差的（反对或抵制党的基本路线的；严重体罚、变相体罚学生或其他不良行为的；搞营利性家教、向学生家长索要钱物的；上班时间炒股、做生意等造成不良影响的；参与赌博、情节严重的；教育教学工作严重失职，造成重大事故的；其他有损学校和教师形象的行为。）

2．旷工现象严重，累计达到一周以上，应交材料不交或有缺项，完成本职工作马虎甚至发生较大教学事故的。工作表现和工作实绩考核总分59分以下的；

3．实际承担工作量达不到应承担工作量的60%；

4．未完成继续教育规定学时的；

5．根据上级有关文件精神，其他应评定为不合格等次的。

六、考核程序

（一）个人总结，填写《年度考核登记表》

（二）学校根据平时考核情况和个人总结进行领导小组测评及民主测评，确定考核等次，并对拟确定为优秀等次的人员在本单位范围内公示一周。

（三）学校考核小组将考核结果通知教师，并由本人签署意见。

（四）教师对考核结果不合格等次不服，可在接到考核结果通知之日起2日内向学校考核小组申请复核，学校考核小组在1日内提出复核意见，经学校负责人批准后通知本人。若不服复核意见，可向上级相关部门提出申诉。

七、考核结果的使用

（一）教师年度考核结果是教师职务晋升、职称评审、聘任、奖惩、辞退以及实施校内结构工资和调整工资待遇的主要依据。

（二）年度考核结果优秀的人员，当年度可享受上级相关奖励待遇。

（三）年度考核基本合格的人员，可视同合格等次晋升工资，但本年度考核不得计算考核年限，下一年度不得晋升行政职务和专业技术职务，当年绩效工资将减半发放。

（四）年度考核不合格的，按下列规定处理：

1．本年度考核不计算为考核年限，当年度不发目标管理奖和年度考核奖金，并予以批评教育。下一年度不得晋升行政职务或专业技术职务。

2．连续2年考核不合格的，根据不同情况，可予以调整工作、低聘或解聘。如不服从组织安排或重新安排后年度考核仍不合格的，予以辞退。上述方案如有不妥，将另行补充。

黄杨小学

2013年1月5日

第二篇：小学教师职称评定考核方案

小学教师职称评定考核方案

为进一步调动广大教师的工作积极性，确保教师的切身利益，充分体现“公平、公正、公开”的原则，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、成立学校职评考核领导小组

学校成立以校长、教师代表组成的职评考核领导小组，负责学校职评工作的组织、考核、审查和推荐。

二、基本条件：

1、教师资格证

2、普通话证（达到相应等级）

3、计算机证（达到相应等级）

4、继续教育证（达到相应学分）

5、任现职达到规定年限

6、师德考核达合格以上，近三年有下列情况之一的一票否决：不服从工作安排的；不遵纪守法和学校制度的；严重体罚和变相体罚学生的；擅自乱收费的；搞有偿家养家教的；有重大安全事故或影响学校及教师形象的。

三、职评原则

1、坚持公正、公平、公开的原则，严格规程操作。

2、坚持综合考核，择优推荐的原则：综合德、能、勤、绩量化打分，偏重教育教学岗位所获实绩（包括岗位职责履行和获奖），量分排名推荐。

3、参评教师师德良好。

四、职评程序：

1、召开全体教师会议，宣布相关政策；

2、成立评审领导小组，研究并制定方案；

3、收验证件；

4、召开全体教师会议，宣读方案；

5、个人述职，展开评议；

6、领导小组审核，公示结果。

五、评审内容：

1、工作实绩（60）以参评教师近二年的教学成绩为准，积分满 1 的得 60 分，以此为基础，每多 0.1 分以内为一档，每一档加 5 分。

2、证书加分（近二年各级各类证书，荣誉证书除外）国家级：每张 20 分省级：每张 10 分市级：每张 6 分县级：每张 4 分乡级：每张 2 分

3、任现职以来的年限加分：每一年加 1 分。

4、民主测评（40）：组织全校教师分别从德、能、勤、绩四个方面对参评教师进行民主评议。

六、评审结果职评领导小组对参评教师从评审内容中算出最终所得总分，依据得分高低，逐次推荐参评教师，具有晋升高级教师的资格。

教师职称评定工作领导小组

组长：李自勇组员：王永军、杨留存、靳春娇

第三篇：中心小学教师考核方案

谭楼小学教师考核方案

为切实加强教师队伍管理，客观评价教师德才表现和工作实绩，促进教师队伍整体素质的提高，为教师专业技术职务评聘、评先、选优、晋升等提供真实依据。根据教体育局文件精神，结合我校实际情况，特制订我校教师考核方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”以及践行科学发展观的重要思想为指导，以创建高水平示范学校为谭楼，以强化师资队伍建设为重点，不断提升教师的政治素质及综合能力，努力建成全县示范小学。

二、考核内容

教师的考核内容是德、能、勤、绩四个方面,重点是考核教学效果和工作实绩。

德：指政治思想和师德品质的表现；能：指业务知识、教育教学的水平和能力；勤：指勤奋精神、工作态度和出勤率；绩：指教育教学的数量、质量和效果（包括教学目标评估、班主任和少先队工作评估、教研与成果、常规工作、差生转化工作等）。

三、考核标准

1、考核要以教师岗位职责和所承担的教育教学任务为基本依据,坚持客观公正、上下结合的原则。

2、教师考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。被考核审定为优秀等次的人数，一般控制在本单位教师总人数的15%。3、四个等次的基本标准：

(1)优秀：能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的各项法律、法令和规章制度,业务熟悉，工作勤奋，教育教学效果好，成绩显著。

(2)合格：能正确贯彻党和国家的教育方针和政策，遵守国家的各项法律、法令和规章制度，热爱教育工作，业务熟悉，工作积极，较好地完成各项教育教学任务。

(3）基本合格：政治表现与业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，基本完成教育教学任务，在工作中有失误。(4）不合格：政治思想觉悟较低，不胜任教育教学工作，责任心不强，组织纪律性差，或在工作中造成严重教学事故。

四、考核组织管理

1、为确保教师考核工作公平客观有序，学校成立教师考核领导小组，考核由校长任组长、校委会成员和两名教师代表组成，考核小组负责实施教师考核工作。

2、学校考核小组根据相关文件精神制订考核方案。

五、考核内容及细则（附表）

第四篇：小学教师太极考核方案

实验学校小学部2017年12月师生太极考核与表演赛计划

一.考核目的

1.检验文化教师精要十八式演练水平.2.检验体育教师动作、讲解、眼神与口令规范.3.检验学生太极舞、单刀队、大刀队、太极校队演练水平.二.考核时间 2017年01月03日上午：09:20----11:30 考评员：柳剑光高永海高丽斌田树跃林惠珍霍林崛三.考核与表演顺序 A:来宾介绍

柳剑光宁德市实验学校总教练宁德陈式太极拳研究会会长高永海宁德市实验学校副董事长兼党支部书记

高丽斌宁德市实验学校副总教练宁德陈氏太极拳研究会副会长田树跃宁德市实验学校小学部校长

林惠珍宁德陈氏太极拳研究会优秀教练员宁德市实验学校教练霍林崛宁德市实验学校主教练 B：

一、学生太极单刀表演（单刀队）音乐：男儿当自强

二、学生春秋大刀表演（大刀队）音乐：精忠报国

三、学生精要十八式表演（太极校队）音乐：生命之光

四、1、文化教师考核

2、体育教师考核音乐：高山流水

五、文化教师考核完毕后先由高丽斌副总教练随机抽取一名体育教师进行考核

由主教练霍林崛随机抽取一名体育教师进行考核四.考核方法

体育教师：

一、动作规范。每个动作达到立身中正左右腿虚实分明

动作顺遂能熟练完成套路动作

二、讲解规范。能熟记每个动作对应的招式名称。

三、眼神到位。当手运动到面前或胸前时，眼可随手，当手运动到比胸还低的位置时，就不要随视，要随着腰的转动，向前平视，定势时，眼平视前方或注视两手。主要用在一个动作或姿势完成时，眼睛要通过手或直接注视到远方。

四、口令到位。

文化教师：

一、动作规范。每个动作达到立身中正左右腿虚实分明动作顺遂能熟练完成套路动作

文化教师：只考核评分、演练与眼神不讲解口令内容招式。

五、奖惩制度（绩效奖金）： 1.70分为合格

2.成绩合格者发一百元 70分以下考核无奖金 3.一等奖一名奖励200元由柳总教练颁奖并合影二等奖两名奖励150元一名由高副总教练一名由高永海校长颁奖并合影

三等奖三名奖励100元由田树跃校长颁奖并合影

六、人员安排：

1.主持人：蔡晓佳 3.音乐、队伍、拍照霍林崛 2.音乐：邱志峰

第五篇：小学教师职称评定考核方案