考试小结（xiexiebang推荐）

第一篇：考试小结（xiexiebang推荐）

考试小结

员工是企业壮大的生力军，为了提高员工的业务素质和技术水平，熟练掌握岗位的操作规程，确保安全生产，保证产品质量的最优化，我公司决定对各个部门展开一次有针对性的的考试，考试秉承公平、公正的原则。6月21日，扎管班进行了首轮考试。本次考试，有三位同志的考试成绩非常优异，因此获得了本次考试的前三名，他们分别是黄灿、罗照、李志国。以上三位同志在平时工作岗位上兢兢业业，在对维护公司经济利益上表现得尤为突出。现公司领导研究决定，对这三位同志予以通报表扬并给予人民币奖励，第一名黄灿500元，第二名罗照200元，第三名李志国100元，并且对他们三人在原工资的基础上每个月分别加150元、100元、50元不等。但是，我们在本次考试中也发现了不少问题有待改进：

1、轧管的基本技能水平和工作操作流程掌握不牢固，不能把所学的理论联系实际。

2、工作时发现了问题没有及时想办法去解决。

3、责任心不够强，工作不够细心，到时报废产品多，成品可靠性差。日后，我们还将对公司的其他部门分批进行考试，希望各员工在平时工作中多虚心向他人学习，努力改进自身不足，认真参加培训，加强责任心，提高工作技能。只有这样，才能提高产品的质量。朋友们，加油吧，公司好，我们的明天才会更好。最后，我代表全体领导向你们说声：你们辛苦了！

张林

第二篇：考试小结

同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，我们每一位同学都得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。但是，我们也要正确面对考试成绩。胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早也会到来。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们对待学习的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要 第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。学习是这样的，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

有人说书山有路勤为径，优异的成绩快离开了勤奋的耕耘是绝对不行的。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能控制命运，却可以主宰自己，你不能预知明天，却可以利用今天，你不能事事顺利，却可以样样尽力，你不能做到最好，却可以力求最好。同学们，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。同学们，我希望你们别忘了赶路，向更高的理想奋进、向更美好的目标奋进。

第三篇：考试后小结

期中考试于4月23日上午考完英语这一门科，我于考试期间看看和做做考试题目。看法如下：

一、试卷内容如下：

1、听力题目。这一道题占了35分，比重也较为重的；

2、完型填空，题目选自XX年广东高考试题

3、语法填空来自课文第四单元的sharing 的改篇，15分；

4、阅读理解共3篇，选自XX年高考广东试题中的阅读理解题；

5、基础题目，包括单词拼写与句型转换共30分，这两部分以课文词汇为基础。

6、基础写作20分。

二、分析与改进方向。

（一）面对基础题目，这30分，我想学生应该考得很好，这些在平时的训练中都已进行有目的的训练，中等以上的学生都能拿到25分以上，从这里可以说明，平时词汇巩固练习，得到了很好的回报。

（二）听力题目。如何才能提高学生的听力技能呢?这也是作为英语教师不断在思考的问题。那么具体应该如何去做呢？下面说说我的看法：

1、作为英语教师应听听和了解近几年高考的听力内容，听听以了解录音情况，以了解考点，好把握其方向；

2、在把握其方向后，如何对学生进行听力训练；

3、选用听力材料进行有系统的听力训练，可设置为分类进行听力训练。

（三）完型填空

1、作为应该做做近几年的高考题目，把握其方向和考点，同时也让学生做做近几年的高考试题，教师要进行讲解，我觉得选用这些题目让学生做是为了让学生提前了解高考的试题，只因这些题目带有代表性；让学生初步了解高考题目，为日后的学习确定一个方向。通过与学生一起分析试题，探讨解题的技能；

2、选用适当的题材对学生进行训练，以巩固和提高学生对解题的能力。

（四）阅读理解

1、与完型填空一样，先进行了解，分析高考的题目；

2、了解每一年的高考考了阅读理解中那几点考点，如何考；

3、将阅读理解中一些大纲要求的考点归类，这样就可以进行分类训练，以让学生掌握每一个考点，有时候教师讲过了学生不一定掌握，关键在于让学生通过自己动手来掌握这一类题目的解题方法或技能。

3、以及通过这样的训练，让学生知道或学会如何进行课文阅读，如何去找到这类信息来解决问题。

（五）语法填空

一方面先分析几年高考题目的出发点，了解具体考了什么知识点，这一道题目通常是考查学生对语法掌握的情况。也可以通过此法对高考进行预测考点；另一方面，则从课文中有意识地挖空考点的词汇，让学生进行训练，以让学生学会如何去思考解决这些空，虽然有时候教师对这方面讲的多，但是这是考查学生对语法的掌握和具体的运用，所以让学生了解如何考查，并学会如何动手解决问题就显得很重要了。再一方面，让学生做做语法填空，但凡是训练的题目，在教师选用前，要自己先动手做做，是否符合大纲的要求才让学生去做，这样教师就会先做了大量的题目，确定选题，这也是让学生减少时间的浪费，准确地运用时间，从面更好地提高这方方面面的能力，这样才能站在高的起跑点上，赢取时间。

（六）基础写作

这一题目在多年高考分析中可知，其得分率是5分左右，说明很多学生的写作能力较低，特别中下水平的学生，问题出在哪里呢？我就觉得，学生连最基本的句子也不会翻译，你怎么让他写也好文章来呢？今后应如何进行呢？我就觉得，先从句子入手，让学生翻译简单的句子，如简单句，并列句和复合句，让学生在平时的翻译中多进行训练，以提高学生句子翻译能力。另一方面，适当进行整篇训练，同时，让学生掌握基础写作的句篇结构。再一方面，让学生进行各类型的基础写作的训练，以让学生多方面掌握些类题型。

（七）任务写作

有意识地让学生学会陈述课文内容或事物，另一方面，让进行对课文进行概括，以提高学生的summary 的能力。另一方面让学生多在现实生活中表达自己对某一事物看法，以学会如何表达自己的观点。以此同时，让学生也适当进行任务写作的训练。从整体上把握此类题目。

以上是本人对这次中段考试后的分析，中段考试是为了检查我们目前的教育情况，学生的掌握情况如何，就是为了以后如何将学生教得更好。所以本人就针对日后的教法问题或注意问题作了一次较为深刻的陈述，但这种方法是否适合这类型的学生仍有待研究，适当学生的教法才是最好的方法。

第四篇：经验--考试小结

(经验总结)

考试方法小结

邵明记

团结中学

2008年10月5日

随着教学进度的推进和期末的临近，不久将进入紧张的期末考试，考试虽说是学生的对知识的掌握程度的考察和学习过程的评价，重点在于对知识与技能的评价，但是，学生的心理状态和考试的策略技巧也成为决定学生得分优劣的关健因素，下面说一说考试中技巧问题。

一、摒弃“杂”念，排除紧张情绪

同学们在考场上应该摒弃“杂念”，使大脑处于清醒的“空白状态”，很多同学都明白这个道理，但考试时却无法做到控制自己的平静情绪，那么你不妨与同学或者老师谈论些轻松的与考试无关的话题，尽量使心情放松，考试时，应使注意力高度集中，确保思维的灵活和敏捷。

二、答题的技巧

1、审题要慢，答题要快

有些考生只知求快，题意未解，便匆忙动笔，结果误入歧途，所以审题一定要慢，形成完整的合理的解题策略，才有答题的“快”的结果。避免马虎现象的发生的最好方法是看清楚题意和要求，做到字斟句酌的审题习惯。

2、运算要准，胆子要大

有些考生由于惧怕时间不够用的关系，遇到题目，凭感觉怱忙地选定一种方法就动手做，这不是良好应试心态的表现，这时除了每一步运算务求准确无误外，还要求把每一步骤的要点写清写全了。因为，数学及理科的运算题是按步骤给分。实际上良好的应试技巧应该在答题先在头脑中大胆地构思一下解题的思路，免得一旦发现自己走进解题的死胡同就慌了思路，草率答题的结果可想而知的。

3、先易后难，合理用时

期末阶段性的数学试卷命题都有规定的难度比例，基本上按照7：2：1的易中难的比例来命题，所以，这就需要学生具有科学合理的应试技巧和策略，要先易后难，合理使用有限的时间。例如，选择题的十道题中后两道基本上是有一定难度的，建议学习成绩一般的同学就不要在它上面投入太多的时间。同理，填空题的后两道题也是如此对待，首先保证把简单题做完，有时间再做难题。

4、书写规范，既对又全

试卷必须书写规范，一般地来说，填空题只看最后的简捷的结果，不需要解题的过程，否则是不得分的；选择题要分清是多选还是单选。因为书写不规范使评卷人看不清，导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只

求结论，不顾过程，要力争既对又全，把该得的分都得到手。

三、思维策略的技巧

1、先常规，再技巧

大多数试题都是考察你常规性的知识，侧重于基础知识和基本能力的考察和运用，所以解题时应先常规、最熟悉的思路去思考，在常规思维受阻时，再去考虑有没有特殊技巧。一般数学题中涉及的知识点不超过三个，否则便成为难题了。既使是难题一般地解题思路也应从基本的知识点出发去思考，特别是一些数量关系比较复杂的数学题，可以采取列表、画图、添加辅助线等技巧和策略。

2、先结果，再探索

数学题大多数都是从正面思考，如果出现了思维障碍，我们不妨使用逆向思维探求解决问题的突破点，特别是几何题常用的反证法、分化法、假设与猜想等探究性思维是常用的可取之法。

3、先联想，再建构

数学问题的生活化是近年中学数学试卷命题的一大特色，有些题目，往往与实际生活紧密相关。如，销售中的打折优惠方案，统计与概率类的问题，用方程不等式来解决生活中几何问题，旋转平移与轴对称在生活中应用等等，遇到这样的问题，应该先联想到实际问题的具体背景，从课本中例题、习题解决思路和方法入手，建立起从实际问题到理论知识之间建构思路。

四、复查技巧

每个具有良好应试素质的同学都应具备良好的复查技巧，这就象画龙点睛一样，是你取得高分的重要环节，做完试题，如果还有时间，应认真复查，一查姓名、考号、年班是否定全；二查有无未做或遗漏的题目；三查有无写抄录错误；四查异法验算结果是否相同。

第五篇：语文考试小结

语文考试小结

一、题型

1单选10分

2多选5分

3填空10分

4判断10分

5简答20分，6个小题

6分析10分

7作文30分，800字左右

二、分值分布及参考复习点

1神话传说1分(参考复习点：中国古代四大传说: 梁祝传说、白蛇传、牛郎织女传说、孟姜女传说。)

2诗经4分（参考复习点：《诗经》是我国第一部诗歌总集，是现实主义文学的源头；按内容分为风、雅、颂；运用的表现手法：赋、比、兴；“诗”观注国计民生。）

3楚辞8分（参考复习点：《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌总集；屈原是楚辞体的代表，我国第一位伟大的诗人；《离骚》是屈原最成熟的作品，是中国古代诗歌史上最宏大的一篇政治抒情诗，开启了浪漫主义的传统；“骚”确立爱国主义传统。）4陶渊明3分（参考复习点：开创田园诗派，对其评价的最高峰：宋代；多描写农村的日常生活、美好风光和个人的闲适心情，寄托了对污浊社会的憎恶和对自然田园的热爱，表现了不与黑暗现

实同流合污的高洁情操。）

5李商隐2分（参考复习点：与杜牧并称“小李杜”，在创作爱情诗与开拓心灵世界等方面做出了卓越贡献，具有一种独特的诗意深远、情思朦胧的诗歌风格。）

6词10分（参考复习点：两宋以词著称，是诗歌的一种别体，又称“诗余”、“长短句”，起于隋唐，兴于宋代；刘永北宋第一个专业词人，创制长调慢词；苏轼开豪放词风，受儒、释、道三家影响，对词体进行了全面的改革，最终突破了词为“艳科”的传统格局，主张词为“诗之苗裔”,提高了词的文学地位，使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，从根本上改变了词的发展方向，其词的主要成就有扩大词的表现功能、诗的诗化和散文化、突破了音律的束缚、语言上的创新；李清照被认为是婉约正宗；辛弃疾创豪放词派。）

7汉乐府7分（参考复习点：两汉时期的主要诗歌体式，奠定古代叙事诗的基础；使用新诗型：杂言体、五言体；现实主义的传承；乐府双璧：《孔雀东南飞》、《木兰词》；乐府的几种含义：1音乐机构的名称，负责收集创作乐曲、训练乐工，2魏晋南北朝将乐府唱的诗，即“歌诗”，成为民歌，3文人乐府：仿其格式、旧题而做，4唐代新乐府运动，按其特点写的新乐府，5宋元后词曲的别称。）

8宋诗3分（参考复习点：以义理取胜;表现政治斗争更深入、反应民生疾苦方面有发展、广泛描写其他社会生活、品评艺术、表

现爱国斗争、抒发爱国思想方面更丰富充实。）

9小说9分（参考复习点：古代小说的两个系统：文言文小说、白话小说；严格文体意义上的小说，明清才出现；魏晋南北朝时期，只有文言小说，统称为笔记体小说；中国文言小说成熟的形态是唐传奇，白话小说成熟的形态是宋元话本；魏晋南北朝的小说：志怪、志人小说，《世说新语》主要内容是记录魏晋文人的轶事和言谈，反映了当时文人们的思想精神、人生态度和文化趣味。它记录了文人名士的种种行为：服食、饮酒、隐逸、清谈等等，即所谓的“魏晋风度”。也有揭露豪门贵族的腐化奢侈生活的。还有记述一些爱国志士和优秀人物的，如《过江诸人》、《周处》。通过写言谈举止突现人物的独特性格，采用对比手法写出人物的神韵，同时使用了夸张。）

10元曲9分（参考复习点：元曲是散曲和杂剧的统称；散曲是诗体，不分段，构成杂剧的唱词部分，要标明宫调和曲牌，包括小令和套数两种形式，不乏典雅，总体上以俗为美；杂剧是戏剧，古代戏曲产生并成熟于宋元时期，元代杂剧是在宋杂剧和金院本的基础上，吸收说唱艺术中“诸宫调”的形式而产生的一种新的文艺形式，确立了元杂剧作为诗剧的基本风貌，“四折一楔子”的基本结构；王实甫《崔莺莺待月西厢记》创造了长篇巨制的结构，由四折发展到五折，在演唱方面，也突破了一人独唱的体制，打破了旦本、末本的界限。旦本，女主角独唱到底；末本，男主角一唱到底。《西厢记》各自独唱，旦、末也可交互对唱。）

11其他4分（建议找一些诗词进行赏析）

12需要背诵的篇目《定**》，《无题》，《明妃曲》，《九歌 湘夫人》中的名句：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

我整理了一些（部分是个人见解），希望对你有所帮助，预祝你取得好成绩，元旦快乐。

张嘉珏2010/12/30