聘用人员试用期考核方案

第一篇：聘用人员试用期考核方案

聘用人员试用期考核方案

随着我校不断的发展，需构建一支数量充足、水平较高且相对稳定的教职工队伍，经研究决定对外聘人员实施统一考核，具体办法如下：

一、考核领导小组

1、负责：

2、考核组成员：

3、工作人员：

二、考核对象

外聘教师及行政工作人员

三、考核时间

2010年12月29日-2011年1月8日

四、考核指标分类

1、帮扶教师给聘任教师总体评价（写评语）及评分；

2、学校教学质量考核分值及教学工作量；

3、聘任教师的听课记录表、教案和2000字的教学心得；

4、科室负责人评分；

5、科内所有教师打分；

6、被考核工作人员述职；

7、科室外群众打分。

说明：外聘教师按1-6七项指标进行考核，行政工作人员按4-7项考核。

五、考核要求

1、从工作人员的实际出发，考核工作态度、工作纪律、职业道德绩效等方面进行考核。

2、做到客观公正、民主公开、标准统一。

3、各部门负责人督促工作人员按要求做好准备。

4、各部门在1月8日前将考核结果（加盖公章的纸介版、EXCEL格式的电子版各一份）报教务科。考核过程中使用的表格妥善保存，交教务科随时备查。

第二篇：无锡市事业单位新聘用人员试用期考核条例

无锡市事业单位新聘用人员

试用期考核暂行办法

第一章

总则

第一条 为进一步规范我市事业单位新聘用人员试用期满的考核工作，根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）和《事业单位公开招聘人员暂行规定》（原人事部第6号令），省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于印发<江苏省事业单位公开招聘人员办法>的通知》（苏办发〔2011〕46号）等规定，结合我市实际，制定本暂行办法。

第二条 考核应当坚持实事求是、客观公正、德才兼备的原则，注重工作实绩和拟聘岗位相关的实践经验。

第三条 本办法适用于全市事业单位新聘用且有试用期的工作人员。参照公务员法管理的事业单位试用期人员除外，新聘任的事业单位领导人员考核，按照干部（人事）管理权限，由其岗位（职务）管理部门组织实施。法律、法规另有规定的，从其规定。

第二章 考核内容

第四条 事业单位新聘用人员试用期考核以聘用合同和拟聘岗位职责为考核依据，以工作实绩为考核重点，以服务对象满意度为重要参考，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉五个方面。德：主要是指思想政治素质、个人品德以及遵守法律法规、规章制度、社会公德、职业道德等方面的表现。

能：主要是指履行拟聘岗位职责的业务素质、工作能力和创新能力，参加业务培训情况。

勤：主要是指公益服务意识、工作责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。

绩：主要是指履行拟聘岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，所产生的社会效益和经济效益以及服务对象的满意度。

廉：主要是指廉洁自律方面的表现。

第三章 考核标准

第五条 试用期考核标准分为合格和不合格两个等次。

第六条 具备下列条件的，可定为合格等次：

（一）遵纪守法，思想政治素质较高，具有良好的职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德；

（二）公益服务意识和工作责任心较强，工作态度认真负责；

（三）能够履行拟聘岗位职责，较好地完成工作任务，按时参加业务培训，成效较好，服务对象满意度较高；

（四）廉洁从业。第七条 被考核人员在试用期间，如有下列情形之一，即为试用期考核不合格，解除聘用合同：

（一）思想政治素质较差，或者道德品质差；

（二）违反国家法律、法规和规定，违反事业单位人事管理制度；

（三）被发现与招聘岗位条件不符，弄虚作假；

（四）未能履行拟聘岗位职责，未能完成工作任务，业务素质和工作能力不适应拟聘岗位要求；

（五）经常无故缺勤、迟到、早退；

（六）公益服务意识和工作责任心薄弱，工作态度、工作作风差；有失职、渎职、营私舞弊、弄虚作假、骗取荣誉等行为；

（七）存在不廉洁问题，违反职业纪律，违背社会职业道德且情形较为严重，在基层和群众中造成不良影响；

（八）民主综合测评较差，经所在单位调查核实，认定为不合格的；

（九）因其他问题不适合聘用。

第八条 新聘用人员有下列情形的，试用期顺延，顺延期满后再行考核：

（一）因病、事假累计超过30个工作日不在职的，试用期顺延至补足其不在职的工作日后考核，在与事业单位签订聘用合同后一年半仍未补足的，视为考核不合格。女性在孕期、产假、哺乳期内不在职的，试用期顺延至补足其不在职的工作日后考核。

（二）被立案审查尚未结案的，待结案后按照有关规定处理。

（三）法律、法规规定影响试用期满考核正常进行的其他情形，按照法律法规规定执行。

新聘用人员应当按聘用合同约定在聘用岗位工作，一般不得调整岗位，不得擅自离岗，不得参加规定以外的离职学习。

第四章 考核程序

第九条 在考核时，所在单位应当成立考核小组，负责考核工作的具体组织实施。考核小组一般由本单位负责人、组织人事和纪检监察人员、职工代表组成。考核小组成员在考核工作中按照有关规定实行回避制度。单位在编人数小于5人的单位，可以由主管部门组织实施。考核应当在试用期满后三十日内进行。第十条 试用期考核一般按个人总结、单位民主测评、群众满意度测评等步骤进行。由考核小组制定考核方案，并组织实施。一般按照以下程序进行：

（一）被考核人员撰写个人总结，并提交个人申请，填写《无锡市事业单位新聘用人员试用期考核登记审批表》；

（二）所在单位在一定范围内组织对其进行民主评议；

（三）考核小组依据其平时表现、个人申请和民主评议情况，根据考核办法提出考核等次建议；

（四）本单位范围内公示考核结果，时间不少于5个工作日；

（五）将考核结果以书面形式通知被考核人本人。如无异议，须在《无锡市事业单位新聘用人员试用期考核登记审批表》中签字，报主管部门审核批准。如有异议，按照《事业单位人员申诉规定》执行。

（六）考核工作结束后报同级组织、人力资源和社会保障部门备案，将《无锡市事业单位新聘用人员试用期考核登记审批表》存入被考核人档案。未经组织、人力资源和社会保障部门备案的，不得兑现有关待遇。

第十一条 试用期考核民主测评一般采取填写无记名测评表的方式进行。测评表分项分档，按照“德、能、勤、绩、廉”五个类别设置测评项目，明确分值和权重。参加考核测评人数一般应占单位职工总数三分之二以上，人数较多的单位，可以在其所在的部门内进行考核测评。

第五章 考核结果

第十二条 事业单位新聘用人员试用期考核合格的，办理转正定岗手续，转正定岗时间从试用期满之日起计算。新聘用人员试用期满没有考核的，不得转正定岗、晋升职务。

第十三条 事业单位新聘用人员试用期考核不合格的，予以解聘，开具《解除聘用合同证明书》，并提交主管部门备案。

第十四条 新聘用人员解聘的时间，从作出解聘决定之日起计算。聘用单位应当在作出解聘决定之日起三十日内以书面形式将解聘决定通知被解聘人员。新聘用人员在申请复核或者申诉期间不停止解聘的执行。新聘用人员被解聘后，自批准之日的次月起停发工资。新聘用人员解聘后，档案按照流动人员档案进行管理。

第六章 附则

第十五条 非首次就业的工作人员试用期一般为3个月，最多不超过6个月。初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。

第十六条 事业单位可根据本办法的规定，结合本单位实际情况，制定实施细则。第十七条 各单位要严格执行考核规定，不得借考核工作打击报复，不得徇私舞弊、弄虚作假，不得瞒报漏报考核结果。对违反上述规定的行为，将按照有关规定严肃处理，并追究相关负责人和工作人员的责任。

第十八条

本办法由市委组织部、市人力资源和社会保障局负责解释。如国家、省出台试用期考核相关规定，按新规定执行。

第十九条 本办法自2014年9月1日起执行。

第三篇：关于规范完善新聘用人员试用期考核意见

关于规范完善新聘用人员试用期考核意见

为进一步加强事业单位人员聘用管理，规范完善新招（录）聘人员试用期考核管理工作，结合岗位特点，对事业单位新聘用人员试用期考核管理办法进行规范完善，具体内容如下：

一、现考核内容及程序

（一）考核内容

事业单位新聘用人员试用期考核以聘用合同和拟聘岗位职责为依据，以工作实绩为考核重点，以服务对象满意度为重要参考，全面考核工作人员德、能、勤、绩、廉五个方面。

（二）考核标准

试用期考核标准分为合格和不合格两个等次。

民主评议不合格票达到40%以上的，直接确定为不合格。

（三）考核程序

考核时，考核单位成立考核小组，负责考核工作的具体组织实施。考核小组一般由本单位负责人及工作人员组成，单位在编人数小于5人的单位，可以由主管部门组织实施。试用期考核一般按个人总结、单位民主测评等步骤进行。按照以下程序进行：

1、撰写个人总结，并在评议时进行述职，述职后，被考核人单位负责人可对其个人表现进行点评；

2、在一定范围内组织对其进行民主评议（主要为所在单位领导及工作人员进行评议打票），评议采取无记名方式进行；

3、考核小组将评议情况进行汇总，形成考察报告，提出考核结果（是否续聘）；

4、将考核结果及时反馈被考核人。

（四）考核结果

事业单位新聘用人员试用期考核合格的，继续履行聘用合同；事业单位新聘用人员试用期考核不合格的，予以解聘，开具《解除聘用合同证明书》，并提交主管部门备案。

二、调整意见

为进一步提高考核实效，严格考核程序，结合近几年考核中出现相关问题，拟对以下内容进行调整：

1、对医疗专业技术和教师岗位新进人员试用期考核民主评议进行调整，主要是进一步体现岗位特点，增加服务对象满意度测评相关内容，具体是：

卫生专业技术人员民主测评分为三个部分，一是领导评议，占40%，二是所在处（室）、单位同事评议，占20%；三是服务对象（以诊疗对象为主）满意度随机调查，占40%，随机抽取数量不低于服务对象总数量的30%。教师民主测评分为四个部分，一是学校领导（校长、副校长、教研组长、级部主任）评议，占40%；二是所在学科教研组同事评议，占30%；三是职专、高中、初中随机抽取不低于任教学生总量30%的学生进行满意度调查，占20%；四是职专、高中、初中随机抽取不低于任教班级学生总量30%的学生家长进行满意度调查，占10%；小学、幼儿园随机抽取不低于任教班级学生总量30%的学生家长进行满意度调查，占30%。

2、对确定不合格民主评议票比例进行调整，民主评议不合格票达到40%以上调整为达到30%以上。具体是：凡民主评议不合格票达到30%以上的，直接确定为不合格。

三、下步工作打算

下步我们将分别征求卫生计生、教育部门意见，如无异议，2017年我们将按照新办法执行。

2016年12月22日

第四篇：试用期考核方案

试用期员工考核方案

一、考核目的通过对试用期的考核沟通，帮助他们尽快了解公司，明确岗位需求，融入公司文化，并为决定新员工的去留提供依据。

二、适用范围

本制度适用于新四海连锁机构的所有试用期员工。

三、定义

1.试用期：是指公司规定的一定阶段的试用时间。在此期间用人单位进一步考核被录用员工是否真正符合聘用条件，能否适应公司要求及工作需要。试用期限为1-6个月，一般情况2个月试用期。

2.转正：转正是指新员工试用期满，达到岗位要求，成为公司的正式员工。

四、考核原则

1.设置合理的考核目标，着重考核员工试用期间展示的技能与所在岗位达到的匹配程度及工作态度。

2.考核要以日常管理中的观察、记录为基础，定量与定性相结合。

3.对于考核结果证明不符合录用条件或能力明显不适应工作需求，工作缺乏责任心和主动性的员工要及时终止试用期。

五、职责

公司为新进员工指定专人进行指导、考核，指导人必须对被指导人的岗位工作熟悉，能及时进行有效地指导。指导人（培训导师）由组长及以上管理者或有较丰富的工作经验、品行兼优的骨干员工担当。

1.指导人（培训导师）职责：

1.1帮助新员工了解公司有关规定，引导新员工熟悉工作环境、工作流程以及相关工作交接人。

1.2为新员工解释岗位职责，与新员工共同制定工作计划（例如：在一个星期内必须完全熟悉本柜台商品的各种价格等），合理安排新员工的日常工作和阶段目标。

1.3定期与新员工进行正式面谈（建议至少一个月一次），根据新员工工作计划的完成情况和表现，及时总结成绩和不足，并给予适时的鼓励或指导。

1.4试用期满对新员工进行考核，同时要将考核结果反馈给新员工，以便提高和改进。

2.人力资源部职责：

负责监督考核过程，审核考核结果，必要时找指导人和员工面谈，了解指导人对新员工的指导情况，作为判断考核公正、合理的依据。了解的内容包括以下几个方面：

2.1是否给予新员工适时的指导的足够的关心。

2.2是否给予新员工提供足够的资源以做好阶段性的学习及工作。

2.3是否有与新员工进行阶段性面谈。

2.4考评的结果是否能提供事实的依据，做到公正、公平。

六、考核内容

1.工作技能：

1.1对本岗位的熟识程度：了解主项工作内容，懂得如何合理的开展工作。

1.2适岗程度：表现出来的知识、经验、能力和技能与岗位的符合程度。

1.3工作效率：在规定的时间完成工作任务，遇到问题能迅速反应。

1.4工作质量：完成的工作是否符合要求，达到预期效果。

2.工作态度：

2.1出勤、纪律：迟到、早退、请假、遵守规章制度。

2.2团队意识：关注团队目标，积极与团队成员合作，工作相互配合与协作。

2.3学习能力：接受新知识的能力、速度；是否具有谦虚学习的态度。

2.4责任心：对自身岗位职责和目标负责，勇于承担责任。

七、考核方法

1.笔试：规章制度、产品知识。

2.实际操作：在店面的整体表现，如能否与顾客有效地沟通并进行产品销售，工作态度等方面的表现如何。

3.指导人评价：指导人综合各方面收集的信息为依据，客观公正地评价员工。该评价可以在目前实行的《新员工周反馈表》、《新员工月反馈表》中体现。

八、考核结果处理

1.可以转正：考核成绩65分以上，即可转正。

2.延迟转正:考核成绩65分以下，经门店及企业领导确认，延迟转正或终止试用。

第五篇：试用期员工考核方案

试用期员工考核方案

Note_网络文章下载，原表格错位_没整理!

为了保障试用期员工考核工作的顺利进行，本着“公平、公正、公开”的原则，根据公司员工考核的有关规定，制定本方案。

一、试用期限：自2008年6月1日至2008年7月1日

二、考核领导成员组成：由总裁亲自担任考核领导小组组长，各部门负责领导任考核领导小组成员，由考核领导人员小组全权负责本次考核活动。

三、考核的主要内容

此次考核主要包括书面考核和工作情况考核两部分。

（一）工作情况考核

主要由被考核员工直接领导负责对其在试用期期间的表现出的业务能力、工作行为、工作业绩进行考核打分。

（二）书面考核

书面考核主要通过书面答卷进行。考核内容包括职业常识测试（包括企业文化、规章制度、公文处理常识及风能知识）职业能力测试、职业素质测试（结合试用期工作）。

（三）公文处理能力考核

主要考核员工处理公文的速度及规范程度。主要根据完成时间及处理公文的规范程度（包括文号、签发人、标题、正文、结束语、时间落款、排版、字号、格式、有无错别字十个方面）进行评分。

四、考核程序和办法

（一）试用期结束后，由员工直接领导根据员工在试用期内的综合表现，对各岗位试用人员进行综合考评打分（业务能力占20分，工作行为占30分，工作业绩占50分），考评分数占员工总考评成绩的权重为%，计入最终考核成绩的分数为：

工作情况考核成绩=工作情况考核总成绩*

（二）所有员工统一参加书面考核笔试答卷，考试成绩占员工总考评成绩的权重为%。计入最终考核成绩的分数为：

书面考核成绩=笔试成绩*

（注：试卷总分为200分）

（三）所有员工统一参加公文处理能力考试，考试成绩占员工总考评成绩的权重为%。计入最终考核成绩的分数为：

书面考核成绩=笔试成绩*

（注：试卷总分为200分）

（四）根据书面工作情况考核成绩和书面考核成绩及公文处理能力考试成绩进行汇总，计算员工最终考核成绩，然后由人力资源部进行汇总并进行公示，根据最终考核成绩对各岗位人

员择优录用。

（附：试用期员工考核成绩统计表）

试用期员工考核表

部门姓名

试 用 岗 位

工作情况考核

考核项目考核内容得分考核领导签字 业务能力

（20分）本岗位专业知识的掌握程度（5分）

日常办公自动化软件掌握的熟练程度（5分）

沟通协调能力（5分）

观察问题、分析问题的准确程度（5分）

工作行为

（30分）爱岗敬业、忠于职守、工作不挑三拣四（10分）

服从领导、团结同事（10分）

遵守公司规章制度,无迟到早退（5分）

无有损公司利益的言行（5分）

工作业绩

（50分）完成岗位工作任务的数量的相对情况（15分）

工作任务完成的质量（15分）

完成工作任务的效率（15分）

工作中提出的合理化建议及实施效果（5分）

总分

计入最终考核成绩的分数（总分*）

书面考核

总分

计入最终考核成绩的分数（总分*）

公文处理能力考核

总分

计入最终考核成绩的分数（总分*）

最终考核成绩

主管领导

意见

人力资源部

意见

总裁

意见