农一师中小学教师专业理论培训考核工作圆满结束

第一篇：农一师中小学教师专业理论培训考核工作圆满结束

农一师中小学教师专业理论培训考核工作圆满结束

2010年9月25日，自治区、兵团举行中小学教师专业理论培训考核，农一师阿拉尔市共有2700多名教师参加此次考核，其中民语言教师95人。体育、音乐、美术教师于9月24日参加了术科专业技能考核。此次考核农一师考点设在农一师二中。

师市教育局对这次考核高度重视，先后多次召开专门会议安排相关工作，并制定了考核工作方案。2010年9月24日教育局组织召开了考务会议，对考务人员、监考教师进行了系统的培训。考核期间，兵团巡视员、师市教育局领导亲临考场巡视、指导。

考试顺利结束后，师市教育局组织了50多名专业教师，于9月26日评改本次考核的试卷。评卷工作实行流水作业，最大限度地保证了考核的公平公正。

根据自治区教育厅、兵团教育局规定，此次考核作了如下几大调整：

（一）调整免考范围。凡男教师满50周岁、女教师45周岁（含）以上者予以免考（即男1961年1月1日之前出生的免考；女1966年1月1日之前出生的免考）；凡受教育部、人事部表彰的全国优秀教师及自治区认定的特级教师予以免考；各地（州、市）教育局、兵团各师教育局研究确定可予免考的人员。

（二）调整考核名称。为使考核工作更加规范，使考核名称与自治区发展和改革委员会批准的考核收费项目名称相一致，决定将“中小学教师专业基础知识水平测试”更名为“中小学教师专业理论培训考核”。

（三）调整考核时间。为了解决各族教师休假与学习的矛盾，决定中小学教师专业理论培训考核时间统一作调整，原则上每次考核时间定为当年9月下旬的双休日。

（四）调整考核内容。为了促进教师专业化成长和课程改革的顺利推进，这次考核增加了课程标准方面的题目。

这次考核将中小学教师继续教育考核制度落到了实处，提高了师市中小学教师继续教育质量和管理水平，促进了师市教师专业化成长和课程改革的顺利推进，达到“以考促建”的目的。

第二篇：2012年乌什县中小学教师理论培训考核工作总结

2012年乌什县中小学教师专业理论培训

考核工作总结

中小学教师专业理论培训考核工作，是贯彻落实教师终身教育制度，实施中小学教师继续教育工作和提高教师专业化水平的一项重要措施，也是教育系统内深化教育体制改革和人事制度改革的一项基础性工作。为认真落实此项工作，我县根据地区下发的阿地教字[2012]127号关于开展2012年中小学教师专业基础知识水平测试工作的通知精神，制定了关于开展2012年中小学教师专业基础知识水平测试工作的通知（乌政教字[2010]80号），并于2012年11月11日一天对全县中小学教师进行专业理论培训考核。现就考核工作总结如下:

一、健全组织，加强责任意识，努力做好考核工作。为切实加强对我县中小学教师专业理论培训考核工作的统一领导，确保测试工作的顺利开展，我县教育系统成立了考核工作领导小组，组长由县教育局局长李秀霞同志担任，副组长由县教育党委书记木合塔〃克然木和教育局副局长王光理同志担任，成员由县直各中小学校长担任。领导小组下设有办公室，办公室设在教育局师资办，主要负责报名、准考证发放、组织考核、信息处理、测试统计、建档等相关工作。

二、加大宣传力度，强化业务人员培训。

为认真落实此项工作，我县在5月份对全县负责考务工作人员进行了专场培训，按照考核要求下发了测试通知，通知中明确了测试对象及范围，测试时间，测试经费等，另外，我县教育系

统也先后多次召集教育办及学校领导召开了有关测试工作的会议，教育局领导反复强调测试工作的重要性，局主要领导亲自督导此项工作。

三、周密安排，规范程序，明确责任，确保考核工作顺利进行。

11月初，我们开始对此次参加考核的全县中小学教师的准考证进行打印与发放，由每个学校派出一名负责人，负责核对准考证、粘贴照片、并领取准考证。截至11月8号全县参加考核的教师的准考证已全部发放完毕。根据地区教育局的安排，11月9日参加完地区的考务会议后，针对地区教育局领导提出的要求和各县市的工作情况相比较，我们对所做工作和不足之处有了进一步的认识。会后，我县严格按照领卷和押卷程序将试卷安全运到县委机要科，并按每个考点考场分好了中小学试卷。为保证各考务工作顺利进行，我们严格遵照考卷运送管理办法的要求，在考卷运送、保管、发放、收回、移交中，严格程序，认真执行24小时保卫工作制度，严格遵守交卷交接制度和考卷报名管理办法，做到人不离卷，卷不离人。值班人员严格填写值班记录和交接记录，保证了考卷安全性。

根据考核人数，我县考点设在国庆中学东校区（小学）、西校区（中学，音体美，英语和计算机），所有考场安全、安静、通风、采光条件好，考生座位单人单桌、单行排列，考号按照自治区及地区要求统一编排，我们采取中小学教师交叉监考的形式，即小学教师考核时，由中学教师进行监考，中学教师考核时，由小学教师进行监考。每个考场有两名监考人员,一民一汉，监 2

考人员从我们从中小学教师中抽调责任心强、作风正派的教师担任。建立监考教师审查制度，在考核前，提前培训考务工作人员，使监考人员明确工作职责，并由考点主任与监考人员签订了《监考人员责任书》，建立举报制度，公布举报电话，保证了考核工作万无一失。

此次考核考点设在国庆中学东校区设小学考场34个，西校区设中学等考场52个，共设考场86个。在每个楼层设有负责人，负责和监督监考人员监考，试卷发放、装订等工作，我县共有1989名（参加汉语言测试711人、参加维语言测试1278人）教师报名参加18个科目的业务考核，其中小学1005人，初中919人，高中65人，实际参加考核1539人，缺考91人，其中小学47人，中学44人。

四、存在的问题及解决的办法

1、个别学校负责教师理论培训考核工作人员，责任心不强，在系统录入中，我县依麻木乡两名教师的人名录入有误，为不影响教师考核，我们及时更正了考生信息和准考证，确保了他们顺利完成考核。2、11日下午中学教师考核中，我县22号考场，初中汉语言体育考核科目中，实际报名参加此科目考核5人，因试卷袋封皮写有“5份”字样，但袋内实际只装有3份试卷，为不影响考核，我们将试卷复印后，教师继续参加考核。

3、部分教师业务水平差，平时不加强学习，只想在考核中通过捷径取得高分，但大部分监考教师都能履行监考职责，做到认真监考，巡考人员勤巡考，发现问题做到及时解决。

虽然我县在中小学教师专业理论培训考核工作中取得了一定的成绩，积累了一些经验，但离上级的要求还有一定的差距，在今后的工作中，我们将继续发扬成绩，严格管理，不断创新，为取得更好的成绩而努力。

乌什县人民政府教育局 二〇一二年一一月一一日

第三篇：2014年新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团 中小学教师专业理论培训考核初中思想品德试卷

2014年新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团中小学教师专业理论培训考核初中思想

品德试卷 注意事项：

1.本试卷共100分，测试用时120分钟。2.本试卷为问答分离式试卷，其中问卷6页。所有答案一律写在答题卷上，在问卷和其他纸张上答题无效。第Ⅰ卷 选择题（48

分）

下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，选出正确的答案，在答题卷相应的空格内填涂。本大题共24小题，每小题2分，共48分。1.思想品德课程的基本原则是

A.思想性、人文性、实践性、综合性

B.帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民

C.初中学生逐步扩展的生活

D.坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一

2.下列选项中，属于思想品德课程引导和帮助学生达到的情感、态度、价值观目标的有 ①树立规则意识、法制观念、有公共精神，增强公民你意识

②认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范 ③形成重视实践、崇尚科学、勇于创新的个性品质

④认同中华文化，弘扬民族精神，有全球意识和国际视野

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

3.教学是落实课程标准、达成思想品德课程目标的主要途径和基本环节。教学的组织与实施应

①全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向

②坚持课程改革的理念与要求，提高思想品德教学的实效性 ③贯彻思想品德教学原则，发挥教师的主体作用

④遵循初中生身心发展和思想品德形成与发展的规律

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

4.思想品德课课程的评价目标是

①考查学生达成学习目标的程度，提高教学质量，保证课程目标的实现

②体现学科评价特点，客观评价学生思想道德状况

③使评价成为促进教学、学生思想品德发展与提高的有效手段 ④积极探索符合本课程特性和学生发展实际情况的有效评价方式

A.②④ B.①③ C.③④ D.①②

5.在我国几千年的历史发展过程中，虽然也出现过短暂的分裂局面，但___始终是社会发展的主流和方向。A.文化优越 B.国家统一 C.科技领先 D.民族交融

6.“天山青松根连根，各族人民一家亲。”这句谚语揭示了新疆各族人民

A.源远流长的历史 B.多姿多彩的文化 C.血脉相连的联系 D.和而不同的特色

7.新中国成立以来，党和国家采取了积极的扶持政策，在财力、人力、物力等方面大力支持新疆的发展，在经济、教育、文化等方面制定和实行了一系列对少数民族的优惠政策。这些举措着重体现了我国处理民族关系中的

A.民族区域自治政策 B.民族平等原则 C.民族团结原则 D.各民族共同繁荣原则

8.我国是一个拥有56个民族的多民族国家，正确处理民族关系，解决好民族问题是建设中国特色社会主义的一个重大问题。解决民族问题的根本道路是 A.走民族区域自治道路 B.走全面协调可持续发展道路

C.走中国特色社会主义道路

D.走科技创新道路

9.2014年4月28日，国家主席习近平在新疆喀什地区疏勒县某小学视察时强调：“双语教育要抓好，能为民族团结多做贡献。”在新疆实施“双语教育”有利于

①促进民族间的了解和沟通

②发展平等团结互助和谐的民族关系

③少数民族享有政治、经济方面的特权 ④促进各民族的共同繁荣

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

10.积极引导宗教与社会主义社会相适应，这既是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。下列对这一要求理解正确的是 ①倡导信教群众崇尚科学精神

②鼓励信教群众自由传经送教

③要求信教群众遵守法律法规

④要求宗教活动服从国家利益

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

11.2013年感动中国十大人物方俊明，29年前为救一个落水的顽童，造成颈椎骨折，高位截瘫。被救者的沉默让见义勇为难以确认。29年后，面对迟到的见义勇为荣誉称号，他无怨无悔。下面对这件事的正确看法是

①他在舍己救人，见义勇为的过程中实现了生命的价值

②当他人的生命需要帮助时，应尽己所能伸出援助之手

③人生难免有挫折，只要有耐心，就一定能获得社会的回报

④我们应忽视自己的生命，一定要善待他人的生命

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

12.英国经济学家贝弗里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”这告诉我们

A.遭遇挫折的人往往都能取得成功

B.在人生的道路上要选择挫折和困难

C.挫折与人生相伴，是人生的一部分

D.挫折能够磨练意志、增长才干和智慧

13.2014年2月，腾讯嘀嘀打车软件和阿里巴巴快的打车软件的商业竞争进入了白热化。两款打车软件在给消费者带来方便的同时，也产生了一些问题，如使用嘀嘀打车软件用户就不能坐安装快的打车软件的出租车。这一事件给我们的启示

①竞争与合作相互排斥，水火不容 ②商业活动只有竞争，不可能有合作

③任何事业的成功都需要良好的合作 ④应该正确处理竞争与合作的关系

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

14.春晚小品《扶不扶》意味深长，当“扶老人反被讹”由最初的新闻事件变成了一个略显沉重的社会命题，这个“怕”产生的原因在于有些人的道德品质中缺失

A.尊老爱幼 B.勤俭自强 C.宽容豁达 D.诚实守信

15.2013年11月，张某和同事闲聊时把听说“某地发生确诊了一例禽流感，感染者被送到了医院治疗，只要吃鸡就会感染。”的消息未经证实就上传到微博上，多人转发，公安局经过信息来源层层核实，确认这条微博消息属于谣言。公安机关依据《治安管理处罚法》对其给予了拘留5日的处罚。张某的行为是

A.刑事违法行为 B.民事违法行为C.一般违法行为 D.严重违法行为

16.2014年4月1日起，乌鲁木齐市正式对“中国式过马路”等13项行人交通违法行为给予5元至50元的处罚。要告别这种行为，行人应增强

①生命意识 ②责任意识 ③立法意识 ④规则意识

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

17.根据《中华人民共和国宪法》和相关法律法规规定，我国在保护公民言论自由的同时，禁止利用互联网、通讯工具及媒体进行失真的网络报道和违法活动。这表明

A.宪法是我国的根本大法

B.言论自由是公民的政治权利 C.公民的权利和义务是统一的

D.法律是保护公民权利的利剑

18.有人利用网络，肆意窃取隐私信息，这要求我们

①自觉遵守网络规则，尊重他人的隐私权 ②自觉制定相关法律，维护我们的隐私权 ③增强自我保护意识，不轻易泄露个人信息 ④远离网络，以免受到网络违法行为的伤害 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

19.2013年11月15日党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题决定》，提出废止劳动教养制度，完善对违法犯罪行为的惩治和矫正法律，健全社区矫正制度。这个决定

①维护法律的权威，完全实现依法治国 ②是由国家制定或认可的 ③有效保障了公民的人身自由权不受侵犯 ④维护了社会的公平正义

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

20.德国媒体在发表的一篇文章中说：“没有中国参与，任何世界重大议题均无法获得解决，从气候保护、伊朗核问题、朝核问题到联合国的改革等。”这说明

A.中国在世界上的影响力最大

B.中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用

C.中国已跻身为世界强国 D.中国是世界上最大的发展中国家

21.珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国的第五大发明。2013年12月4日，联合国科教文组织在阿塞拜疆首都巴库宣布，正式批准我国的珠算项目列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。这说明

①中华文化是最先进、最优秀的文化

②中华文化具有源远流长、博大精深的特点 ③中华文化的国际影响力不断增强

④中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

22.近一时期，有关鼓励和引导民间资本健康发展的实施细则相继出台。这些细则涉及鼓励和引导民间投资进入金融、能源、医疗卫生、科技创新、市政、文化、铁路等若干领域。国家之所以要鼓励、引导民间资本健康发展，是因为非公有制经济

①是我国基本经济制度的基础

②在国民经济中起主导作用

③对加快经济发展具有重要作用 ④是社会主义市场经济的重要组成部分 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

23.原本就是一个普通日期的11月 11日，因时代变迁而成“光棍节”，又演变成网络购物狂欢节。2013年 “双十一”全网销售额由2012年的191亿元增长到350.19亿元。然而每年“双十一”过后，网络购物消费纠纷都会大幅升高。如今，盲目网购冲动消费被列入十八消费陋习之一。材料中的现象

①反映了我国居民消费水平不断提高 ②警示我们要学会合理消费，摒弃盲目攀比 ③说明我国人民已实现共同富裕目标 ④告诉我们在满足物质消费后还应注意精神需求

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

24.“你的家风是什么？”2014年春节以来，探讨家风，温习传统文化，成为一项新风尚。家风，是指一家或一族世代相传的道德准则和处事方法。涉及修养、读书、做人、做事诸多方面，而尤以做人为要。探讨家风 ①是解决家庭教育问题的根本途径

②能促进人们树立社会主义核心价值观 ③有利于传承和弘扬优秀传统文化

④说明家风是塑造个人品德的唯一因素 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

第Ⅱ卷 非选择题（52分）

本卷共四大题，其中第25题10分；第26题12分；第27题16分；第28题14分，共计52分。

25.（10分）

材料一：2013年6月26日，北京民族出版社相关人员赴新疆开展《维吾尔民歌精选》项目录制工作。初步筛选出能够充分表现维吾尔族在各历史时期的风土人情和民族特点的民歌约150首。该项目被列入国家“十二五”规划图书音像制品出版基金项目目录。材料二：歌曲《和谐新疆》唱到：我的亲爱的各族朋友/我们从小到大都在弘扬着团结就是力量/我们心连着心共同呼吸永远都在一起/世世代代我们都不分离/我们的兄弟和姐妹/团结给你一个拥抱/看各族人民亲如一家人同唱一首祖国好。民族团结是新疆各族人民的生命线，是做好新疆一切工作的重要保证。

结合上述材料，运用有关知识回答下列问题：（1）（2分）材料一的举措有助于我们树立“五个认同”中的哪一认同？（2）（4分）结合材料一谈谈国家对少数民族特色文化保护有什么重大意义？（3）（4分）歌曲《和谐新疆》表达了我们新疆各族人民什么样的情怀？谈谈高举各民族大团结旗帜的重要性。

26.材料一：《共享生活变化》

某村干部下乡对村民说：“改善民生，就是我们的工作。”村民说：“不瞒你说，现在生活好多了。” 民生工作就是解决百姓的“就业、住房、收入、社会保障、扶贫、医疗、教育的问题。” 材料二： 2014年的政府工作报告把突破点放在了“群众最期盼的领域”。一年来，在财政收支矛盾较大的情况下，中国政府竭力促进公平、兜住民生底线，列出了一份“红利”分享清单，努力让基本公共服务阳光照亮13亿人。

材料三：十八届三中全会指出，要紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义，深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕；要推进社会领域制度创新，推进基本公共服务均等化，加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序。阅读材料，结合有关知识回答：（1）（4分）简要分析说明材料一、二共同蕴含的信息。（2）（4分）在构建社会主义和谐社会的今天，我们为什么要着重强调促进社会的公平正义？（3）（4分）谈谈我们能为维护社会正义做出哪些努力。

27.（16分）

材料一：因怀疑高中女生小雅偷窃服装，某服

第四篇：中小学美术教师专业理论学习心得（定稿）

[中小学美术教师专业理论学习心得] 美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力，为促进学生发展而进行评价，中小学美术教师专业理论学习心得。美术教育以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要。

健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。美术课程的价值：1.陶冶学生的情操，提高审美意识。2.引导学生参与文化的传承和交流。3.发展学生的感知能力和形象思维能力.4.形成学生的创新精神和技术意识。5.促进学生的个性形成和全面发展。课堂教学教师提高和促进每一位学生发展主要阵地，建立以学论教，教为了促进学的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。

学科设臵的基本要求小学阶段初步接触我国民族民间的、国外的优秀美术作品，使学生掌握浅显的美术

基础知识和简单的美术技能。增强学生对美术的兴趣和爱国主感，培养学生的观察能力、想象能力和美术欣赏能力，心得体会《中小学美术教师专业理论学习心得》。美术学科主要的教学方法：语言传递信息的教学方法，直观形象传递信息的教学方法以实际训练为主,以引导探究为主以欣赏活动为主 1美术内容和现象有基本的了解2美术的创作方法和过程有基本的了解美术在社会中的价值和作用有基本的了解。对美术学习过程进行评价：重视学生的自我评价2.注重对学生美术活动表现的评价3.采用多种评价方式评价学生的美术作业4建立促进美术教师不断提高的评价体系教师教学行为选择的依据：依据教学目标与教材的特点；依据学生的特征；依据学习环境的条件；依据教师自身的素质与条件。

第五篇：中小学教师专业发展培训心得体会

[中小学教师专业发展培训心得体会] 浙江省中小学教师专业发展培训心得体会

这个暑期，我参加了瑞安市教师进修学校组织的小学语文文本解读的教师培训班，在8月8日——8月14日这短短9天学习中，我受益匪浅，中小学教师专业发展培训心得体会。

在这9天的培训中，让我最感感动的是班主任林老师，她不顾天气的炎热，每天到学校与我们一同学习，真是一位值得我们学习的尽职尽责的老师。在这9天中的出现的问题，班主任林老师总在第一时间与我们交流，与上级沟通，努力使我们这9天的学习环境更加的舒适，饮食习惯尽量满足我们的要求。

让我最感折服的来为我们授课、与我们一起探讨文本的专家和一线优秀教师。他们同样不顾天气炎热，甚至有个别大老远的从别处感到瑞安为我们上课。他们遵守授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些无不让我感到钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步，心得体会《中小学教师专业发展培训心得体会》。

这9天，既忙碌又充实！既疲惫又紧张。但值得欣慰的是，我们的收获是丰硕的：我们进一步把握了课标的精神，领会了教材特色、增强了解决问题的能力；强化了我们的专业意识。此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。聆听了“小学语文文本解读”、“文本细读、阅读话题、语段教学的智慧探寻”、“略读课文的教学设计”、“练习与作业设计”、“把好大方向，做细小技巧”等专题讲座，使我们们开辟了新视野，使我们改正一些曾经出现的错误并冲击了头脑中原有的教学思想的观念。如“把好大方向，做细小技巧”习作专题讲座中，颜老师强调注重学生平时的积累，要引导学生进行言语迁移。在批改时则注重激励学生为主，寻找习作中的亮点，精批略改，树立学生习作的自信心，意见少提，一点点让学生进步。这点我是尤为赞同，用这种方法批改过一个学期，发现改作文也不用怕了。

紧接着在10月13日到10月21日，我们来到我们的实践基地实践。我们观摩了陈老师精彩的教学，自己也积极参与实践活动，在与同伴的研讨交流中提高了备课、教学实践的水平；陈老师精益求精的工作态度让我敬佩，可以跟着这样一位老师学习真是幸运。

培训即将结束，看一看自己记录的听课笔记，翻一翻自己随手记下的的批注，心中感到十分的高兴和充实。当然外在的知识要内化为自己的教学能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训老师们的“点化”和“引领”，就像教师成长道路上的那盏明灯，引领着我想更明亮的方向前进。