泾川二中班级工作量化考核及班主任津贴发放办法(0)(共5篇)

时间:2019-05-15 00:10:20下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《泾川二中班级工作量化考核及班主任津贴发放办法(0)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《泾川二中班级工作量化考核及班主任津贴发放办法(0)》。

第一篇:泾川二中班级工作量化考核及班主任津贴发放办法(0)

泾川二中班级工作量化考核及班主任津贴发放办法

2011年9月1日第五次修订

为了加强学生的思想道德建设,强化班级管理,使学校对班级的考核逐步走向规范化、科学化,增强准确性、可操作性,激发班主任、班干部的工作热情,培养学生自我约束、自我发展的能力,进一步促进班级工作,特制定本办法。

一、总述

对班级工作的量化考核,分为值周考核和期中、期末综合考核三部分:

(一)值周考核

值周考核实行周评比,月小结制度,即每周由值周人员按值周考核办法对班级工作进行检查评比,计算出评比结果,并予以公布;每月小结一次,按年级以总得分分为甲、乙、丙、丁四个等次,按等次兑现当月班主任津贴。

(二)期中考核:每学期中期将前两月的月评相加分级排名后,确定文明标兵班,结合中期工作总结分级表彰奖励。分级奖励星级文明中学生标兵。

(三)每学年第一学期期末综合考核

1、值周考核占20%(由政教处考核并提供)

2、考试成绩占60%(由教导处考核并提供)。

3、各项竞赛及活动,占10%。

4、文娱体育活动占5%(由体音美教研组考核并提供)。

5、控辍保学率占5%(由教导处考核并提供)

将以上几方面的得分合计后,即得各班全学期综合考核结果。

(四)每学年第二学期期末综合考核

1、初

一、初二级值周考核占20%,初三级值周考核占20%(由政教处考核并提供)

2、初

一、初二级考试成绩占60%,初三级考试成绩占40%(由教导处考核并提供)。

3、各项竞赛及活动,初

一、初二占10%,初三占5%。

4、文娱体育活动占5%(由体音美教研组考核并提供)。

5、控辍保学率占5%(由教导处考核并提供)

6、初三升学率25%,(泾川一中正式录取、泾川职中录取)将以上几方面的得分合计后,即得各班第二学期综合考核结果。

二、考核办法

(一)值周考核

值周考核是学校值周领导、老师及学生督查员对班级日常工作的综合考核。每周考核人员由一名行政领导、大门岗两名教师,每级两名值周教师、八名学生督察员、负责本级的管理和考核。

1、常规检查项目:

1)早读前秩序(5分);

2)早读、早自习(5分)

3)早操(10分);

4)眼保健操(5分)

5)午饭期间教室秩序(10分)

6)眼保健操(5分)

7)第七节(5分);

8)第八节(5分);

9)晚饭教室秩序(15分)

10)教室卫生(5);

11)环境楼道卫生(10分)

环境(楼道)卫生(由赵主任、王虎林、卢晓军负责考核,每周星期四上午将考核结果送政教处,政教处汇总后,值周教师到政教处领取);

12)晚自习(10分);

13)宿舍管理(5分)

由王虎林负责考核,每周星期四上午将考核结果综合后送政教处。

13)说普通话,写规范字(特别加分)。

以上各项由值周教师或管理员分A、B、C、D四等进行检查考核,填写值周日志或检查考核登记表,检查次数要按照标准执行。

按下列标准执行:A等分值1分,B等分值0.8分,C等分值0.5分,D等分值0.3分。

2、违纪扣分项目及标准(见泾川二中值周考核扣分项标准)

3、周成绩计算办法:

(1)单项分值计算公式:单项分值=A等的个数×1+B等的个数×0.8+C等的个数×0.5+D等的个数×0.3

(2)周总分=单项分值之和-减分项之和

(二)期末综合考核

1.考试成绩

每学期结束后,将经教务处审查后提供的各班成绩按各科及格率平均数按一定比例,纳入学期末考核总分中。及格率平均数计算方法为:各科及格人数之和除以各科参加考试人数之和。

2.各项竞赛及其它活动

(1)各种全校性演讲赛、文艺汇演等活动,根据各班所得名次按顺序依此加分,第一名加100分,两个名次之间相差2分。

(2)凡学校行事历安排的分级、分科组织的各项活动,如学科竞赛、体育竞赛等,分年级按名次计算得分,个人名次不计分。

(3)捐款等其它活动,可酌情加1—5分。

(4)将各班各项竞赛及活动所得分合计后除以总次数,再乘以10%,纳入学期末考核总分中。

3.值周考核

学期总得分按20%纳入期末考核总分中。

4.文娱体育活动考核

由体音美教研组制定考核办法及表册,一周一评,期末汇总后按5%纳入班级综合考核成绩中。

5、控辍保学按5%纳入学期汇总中。

6、初三升学率25%

三、奖惩办法

1、.值周考核每月小结一次,按总得分分为甲、乙、丙、丁四个等次,按等次兑现当月班主任津贴。具体标准(含月基本标准):甲等200元(占班级总数的20%),乙等180元(占班级总数的40%),丙等170元(占班级总数的35%),丁等160元(占班级总数的5%)。(10个班级的年级甲、乙、丙、丁的班级数分别为2、4、3、1;12个班级的年级甲、乙、丙、丁的班级数分别为2、5、4、1;14个班级的年级甲乙丙丁的班级数3、5、5、1)。

2、第一学期末按综合考核成绩奖励各级前三分之一的班级评为模范班集体,班级各奖奖状一面,班主任只发一次性班主任津

贴,班主任各级第一名奖200元,第二名奖180元,第三名奖160元,第四名150元。

3、初三级第二学期按会考成绩进行奖罚,模范班主任只发荣誉证。不发奖品。

3.班主任工作考核结果除按以上标准发给奖金外,并作为评优选模的依据。模范班主任按学年度班级量化考核结果评选,其计算方式如下:值周考核、各项竞赛及活动、文娱体育活动等三项按两学期平均成绩计算,考试成绩一项以县局统考或会考成绩为准。模范班主任只发荣誉奖,按第二学期考核成绩兑现奖金。

4.对责任心不强,工作应付,班级名次一直滞后或因渎职造成责任事故的班主任,另行作以经济处罚或停职待岗。.本办法从二一一年九月一日起执行。

二一一年九月一日

第二篇:班级量化考核评分细则及班主任津贴发放办法

班级量化考核评分细则及班主任津贴发放办法

(仅供学校参考)

为充分调动班主任工作的积极性,根据乡教辅站《班主任津贴考核发放办法》的要求,结合我校实际,经2010年

日全体教师会议讨论同意,特制定如下班级量化考核评分细则。

一、考核评分细则

(一)出勤(25分)

1、班主任:

(1)班主任每天要坚持做到“七到”,即升旗到、早读到、课间操到、眼保健操到、午休到、习字课到、课外活动到。

(2)一次不到 扣0.5分。请假不扣分。

2、学生:

(1)上课、早读、课间操、习字课、集合集会等,迟到、早退一人次扣0.25分。

(2)旷一人次扣0.5分。

(3)请假不扣分,但要有学生亲笔假条,有班主任签属意见,班长保管,情况属实。弄虚作假一人次扣5分。

(二)卫生(20分)

1、教室:

(1)保持地面清洁,无果皮、纸屑、塑料袋等垃圾物,发现一次扣0.25分。

(2)桌凳、垃圾捅、痰盂盒、扫帚、拖把等摆放整齐,否则,发现一次扣0.25分。

(3)垃圾捅、痰盂盒四周无乱丢、乱吐、乱擤现象,否则,发现一次扣0.25分。

(4)窗明几净,窗台、玻璃、桌面无灰尘和蜘蛛网,否则,发现一次扣0.25分。

(5)每天一小扫,每周一大扫,缺一次扣1分。

2、卫生区:

保持地面清洁,无果皮、纸屑、塑料袋、棍棒等垃圾物,发现一次扣0.25分。

(三)仪表(5分)

1、师生仪表整洁大方,不穿奇装异服,不刺纹身,不戴耳环和戒指。

2、男师生不留长发(头发不遮耳朵和衣领),不染发(黑色除外)、不烫发。

3、女师生不化浓妆,留海不能遮住眼睛。

4、师生不准穿拖鞋、背心、休闲短裤和超短裙上课。

5、室外体育课师生必须穿运动鞋。

6、坚持每天刷牙一次,饭后要漱口,勤洗脸,勤梳头,学生不流鼻涕。以上六项,每发现一次扣0.25分。

(四)墙报或学习园地(5分)

1、每月至少更换一次内容。板书工整,书写规范,内容新颖,形式独特。

2、低年级由班主任设计、书写,高年级由学生完成,班主任指导。

3、不按时更换内容的记0分,板书、内容、形式不符合要求的,酌情扣分。

(五)教室布置(5分)

1、教室要张贴“五表”,即学生座次表、课表、卫生轮流表、作息时间表、学生家长通讯表。

2、张贴《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、名言警句、伟人画像等。

3、每少一样,扣0.25分。

(六)学校安排的临时工作(5分)

1、不完成记0分。

2、不按时完成或完成不好,酌情扣0.5-3分。

(七)班主任开学前和学期结束工作(5分)

1、开学后一周内有班主任工作计划,学期结束时有班主任工作总结。

2、学期结束时,按要求搞好学生评定工作,认真填写《学生学籍证》或学生成绩通知单,按时上报学生评优评先名单,布置学生寒暑假作业,加强对 学生假期的安全教育等。

3、不完成记0分。不按时完成或完成不好,酌情扣0.5-3分。

(八)纪律(30分)

1、班主任:

(1)为人师表,与科任教师团结协作,否则酌情扣3-10分。(2)酒后上课,在课堂接听手机、抽烟,随意走出课堂,发现一次,酌情扣0.5-3分。

2、学生:

(1)打架斗殴、偷盗、赌博等违纪行为,一人次酌情扣1-5分,骂人一次酌情扣0.25-2分。

(2)在校内外乱丢果皮、纸屑、塑料袋等垃圾物一人次扣0.5分。

(一)至

(八)条扣完本项分值为止。

(九)学生好人好事(附加分)

1、根据大小,一件酌情加0.25-5分。

2、每月最多加10分。

(十)检举揭发(附加分)

1、学生检举揭发他人乱丢果皮、纸屑、塑料袋等垃圾物,情况属实,一人次加0.25-1分分。

2、学生检举揭发他人打架斗殴、偷盗、赌博等违反纪律行为,情况属实,一人次加0.5-2分。

3、每月最多加10分。

(十一)学生竞赛获奖(附加分)

1、集体获校、乡、县、州、省,分别加:一等3、4、5、6、7分;

二、三等2、3、4、5、6分。

2、个人获校、乡、县、州、省,每人次分别加:一等2、3、4、5、6分;

二、三等1、2、3、4、5分。

(十二)“一票否决”

有下列情形之一者,执行“一票否决”:

1、打架斗殴、偷盗、赌博情节严重的;

2、学生流失的;

3、教师体罚和变相体罚学生的;

4、发生重大安全责任事故的。

二、考核发放办法

1、值周或值日教师负责每天的考核记录,认真填写《班级量化考核评分登记册》,记录要实事求是,做到客观、公正、不讲私情。

2、严禁弄虚作假,否则发现一次,扣值周或值日教师该班5分,不是班主任的,从绩效考核总分中扣除5分。

3、每周或每天的考核登记册由教导处负责审核保管,月底汇总,交校长审核签字,并向全体教师张榜公布考核结果。

4、根据考核结果:

(1)90分以上的,全部领完该班的班主任津贴。(2)80-89分的,领80%。(3)70-79分的,领60%。(4)60-69分的,领40%。

(5)不达60分的,不予发放班主任津贴。

(6)所扣罚的班主任津贴,全部用于奖励考核分达95分以上的班主任,无95分的,留下个月作奖励基金。

(7)每月月底考核发放一次班主任津贴。

5、学校安排,教师不愿意担任班主任的,作不服从工作安排论处,学校书面材料上报上级教育主管部门。

三、本细则及办法从2010年 月 日起开始执行。

全体教师签字(超过半数以上生效):

坝寨乡××小学 二0一0年

第三篇:班主任目标量化考核及津贴发放细则

班主任目标量化考核及津贴发放细则

一、考评内容

(一)班级工作目标评价(60分)

本项得分=班级管理量化考评综合得分×60%

(二)班主任日常工作评价(40分)

1、班级学生巩固率加权评价(8分)

本项得分=班级管理量化考评中班级学生巩固率得分×8%

2、班主任到岗率(每人考核总分为15分,在此基础上通过加、减得出实得分)①加分:到岗率95%以上,每上升一个百分点,加1分。

②减分:到岗率95%以下,每下降一个百分点,扣1分。

3、德育研究(每人考核积分为6分,在此基础上通过加、减得出实得分)

加分:①德育研究论文发表或获奖按县、市、省、国家分别加1、2、3、4分。校级“教育经验交流”每次加1分。

②承担德育研究课题评上等级按县、市、省、国家分别给重要研究人员加3、4、5、7分,其它参与人员分别加2、3、4、5分。

减分:①德育研究无课题扣2分。②不参加德育研究组织扣2分。③无故不参加班主任会议,扣2分/次,迟到扣1分/次。

4、资料收集(每人考核积分为6分,在此基础上通过加、减得出实得分)

加分:工作总结、计划有特色、有亮点、有创新的加5分。

减分:①未交班主任工作计划的扣5分,迟交扣2分。②未交班主任学期工作总结的扣5分,迟交扣2分。③未交学籍资料、成绩册,每次扣3分。④未交班级工作的其它总结每次扣2分。⑤未交其它学校收集的各种资料,每次扣3分,迟交扣2分。

5、班主任工作手册(每人考核积分为5分,在此基础上通过加、减得出实得分)加分:评为优秀加2分,良好加1分。

减分:未交扣除10分,迟交扣2分,缺一项次扣2分。

6德育责任事故

扣分:学校视责任事故情况扣5—10分。

二、津贴发放办法

个人学期所得津贴=(年级津贴和/年级班级主任考评积分和)×个人班主任考评积分城关中学

第四篇:班级量化管理积分及班主任津贴发放方案-德育

班级量化管理积分及班主任津贴发放方案

为强化年级管理,对各班的班级管理工作做到公正、公平、客观的评价,现依据浠水理工中专学工处对班级和班主任管理的各项规定,高一年级组特制定如下方案。

1、本方案中班级量化管理积分,总分100分。包含七个方面,分别为学生出入率3分,学生违纪15分,环境卫生17分,七项最差30分,班主任到岗30分,工作落实3分,团的工作2分。

2、班级量化管理积分一周一小结,年级组将在每周一的班主任例会给予通报。(班主任)一月一总结,总结情况作为班主任津贴发放的依据。班主任津贴发放共分3个等级,每个等级相隔50元。具体为对口班总积分1至5名为A等,6至13名为B等,14至18名为C等,普高班1—3名为A等,4—5名为B等

3、班级量化管理积分具体细节如下:(每周)

1)学生出率依据保卫科每周统计出来的各班外出人数,外出最多的3个班,分别扣除3分、2分、1分。一周之内外出等于或少于3人次的,不扣除本班积分。

2)本班发生重大违纪的(上报到年级组或学校处理的)扣除本班积分15分。年级组成员在值日时、查到纪律最差寝室,午休纪律,教室自习纪律最差班级,每次扣1分。迟到每人次扣0.5分。

3)环境卫生17分。学生会、年级组成员在平时检查卫生过程中,对寝室、教室、清洁区的卫生基本未搞扣2分,搞的不彻底的班级予以通报的,每次每项扣1分,直至本项扣完为止。

4)七项最差30分。被学校值日领导通报的班级,每次每项扣除3分。直到扣完30分为止。

5)班主任到岗30分。班主任每天三到岗分别为早操、午休、晚读、晚第一节自习(要求在班坐班)、晚寝。每缺一次扣3分。扣款5元,所扣款项平均奖给出全勤班主任(3次以内不扣除积分,但每项不能重复,即不能几次都为早操、晚寝等)。晚第1节自习缺席按旷课1节处理。请假一次扣1分,直到本项扣完为止。

6)工作落实3分,工作落实指未按年级组的要求按时上交各种材料,对班级的工作未及时到位进行整改的班级,扣除3分。

7)团的工作2分,未按时按照学校团委、年级团总支完成的工作的扣除2分。

4、奖励

1)获最佳文明寝教室奖4分。获文明寝、教室奖2分。

2)班级团体在年级、学校组织的各种比赛中,获一、二、三等奖的分别奖励5分、4分、3分。

第五篇:班主任工作工作考核及津贴发放标准方案

班主任工作工作考核方案及津贴发放标准

一、指导思想为全面提高学生整体素质,促进班集体的建设向规范化、科学化、高效化方向发展,为加强班主任队伍建设,提高学校德育工作的质量,把学校的德育工作推向一个新的高度,力争客观、公正、科学的评价班集体建设和班主任工作,调动班主任工作的积极性,结合我校实情,特制定本方案。

二、考核对象

全体班主任

三、考核原则、过程考核与结果考核相结合,对全体班主任一日常规工作进行全方位的考核。、切实体现多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒的分配原则。、考核结果与班主任岗位津贴的发放挂钩,与班主任的聘用、评优、晋级挂钩。

四、考核内容与标准

班级管理考核:

(一)考核细则:、班主任不服从大局,学校工作不按时完成有一次扣 2分,完不成任务有一次扣

3--5分;对学校安排的工作有抵触情绪、行动并在学校造成一定负面影响的,校委会可视其情节轻重每次扣 1--5分;班级出现违纪事件,班主任不积极配合,消极怠慢,有一次扣5分。、教室不干净,门窗未擦,门窗不关,睛天开灯,楼梯、走道、花池边沿、墙裙未擦,卫生区打扫不及时或不干净、卫生区内花池有杂物,发现一例扣 0.5分;不及时整改,则扣 2分;乱写乱画、乱扔果皮纸屑,发现一例扣 0.5分。、不及时出黑板报有一次扣 2分;不出黑板报有一次扣 5分。4、班会或班级活动:班会或班级活动是班主任对学生开展思想道德教育,指导和激励学生立场勤学的重要课堂,应当充分利用结合本班实际各学生特点积极开展内容丰富、准备充分、主题思想明确、形式多样、求真务实的班会教育活动。班会既不能放任处流、用于上自习等;也不能流于形式,不注重实效,每周每班至少要举行一次班会或班级活动。班主任有以下情况予以相应扣分,班主任不组织班会或班级活动扣3分/次,班主任组织了班会或班级活动但没有活动记录扣1分/次。、住宿生不按时起床,发现一例扣 0.2分;无故留在宿舍不上课,发现一例扣 1分;在宿舍、教室下棋或打扑克,发现一例扣 1分;宿舍打扫不及时,有一例扣 1分,未打扫扣 2分;宿舍整理、布置不合要求,发现一次扣 0.5分;熄灯后有人讲话,有一例扣 0.5分;违反就餐纪律,发现一例扣 1分。、学生迟到、早退,有一例扣 0.5分;违反课堂纪律,发现一例扣 1分;上课期间在外游荡,发现一例扣 1分;课间追逐打闹,发现一例扣 1分;在教室内或走廊或非规定时间进行体育活动等,发现一例扣 1分;在宿舍或教室用充电器充电有一例扣 0.5分。、学生私自外出有一例扣 2----5分;携带管制刀具、铁棍等危险物品进校园,有一例扣 2分;、发现抽烟、喝酒、看不健康书刊、赌博、谈恋爱或男女交往过密、打架斗殴、偷盗等违纪行为,视情节轻重发现一例扣 1----5分。

9、损坏公物的除照价赔偿外,视情节轻重发现一例扣1-3分。

10、学生违纪要求行政人员参与处理,有一例扣1分 ;分受到教导处处分,有一例扣 2分。(不重复扣分以最高扣分为准)

(二)该项津贴发放标准:

班级管理考核每月总分为100分,该项班主任工作津贴按1.2元/分进行发放,另加上学生人数津贴。学生人数津贴以校平均班额为基数,比校平均班额人数每增加1人加2元,每减少1人减1元。

班主任到岗考核:、每天早上签到后到班级查看室内环境卫生,清点学生人数,观察学生的精神状态,个别交谈,了解情况,再到卫生区检查值日生打扫情况。、每天中午到教室,询查学生午休情况,检查室内外环境卫生,清点人数,观察学生精神状态。、每天下午离校前晚上,到教室检查学生情况,检阅班级日志,观察学生的精神状态,个别交谈了解情况,解决问题,有特殊情况与值班老师取得联系,予以重视和关心。

4、每周至少有一次到宿舍区,检查学生休息纪律;有一次到宿舍区,检查学生寝室卫生情况和寝室布置,有特殊情况与值班老师取得联系,予以重视和关心。

5、升旗、课间操、卫生大扫除、班主任会议及大型会议等集体活动班主任无故必须到场,且不得迟到。

该项津贴发放标准:

该项津贴为每月80元,第二、四、五项每缺一次扣5元;第一、第三项班主任至少到位在60%以上,作为优秀班主任的考核依据。

其它奖励与补助

1、巩固率奖:巩固率达100%班主任奖励200元,达98%以上奖励100元。

2、收费补助:按时足额上交按校委会决议进行发放。在规定时间内不按时上交或不及时与出纳室结帐按未交金额的1%/天收取滞纳金。

优秀班主任评选方案:

(一)评选办法:从以下几个方进行量化评分

1、班级管理考核

2、班主任到岗考核

3、班级质检、会考的综合成绩

4、加分。

5、减分。

(二)、各项要素的分值

1、班级管理考核分值的计算方法:本学期中的各月班级管理考核分之和

2、班主任到岗考核分值的计算方法:第二、四、五项每到一次计1分,第一、三项每期到位率达到60%记10分,没达到60%记5分。

3、成绩分的计算。按班级科平总分在学校的排名计分。第一名得分为100分,每降低一个名次减20分。

4、加分条件及分值

①班集体创建有明显特色,受校级以上表彰或班务工作有创造性举措并在校级以上推广,加 5~ 10分;

②比较突出的好人好事有一例加 1~ 3分;

③集体奖。在学校的各项集体竞赛活动中获奖的最低名次加2分,每上升一个名次加奖2分。

5、减分条件及分值

①、上交班级管理材料及经费材料分值的计算方法。按学校要求班主任应积极

上交各种班级管理材料,每缺交一样扣4分,迟交一次扣1分,各项记录每少记一次扣1分。(每期必交材料:谈话记录不少于15次;家访记录不少于15次;主题班会记录不少于4次;班级活动方案记录不少于2次;学生综合素质评价表;学生成绩总表)②、学校布置收取的各项经费不按时足额上交或不及时与出纳室结帐的每次扣10分。

(三)奖惩办法:

1、按总分的多少取前6名为优秀班主任,获优秀班主任的奖100元。

2、总分位于后三名的班主任在考核、职称评定中不加分,连续二期位于后三名的不再聘任为班主任,且三年内不评优、不评先、不晋职。

3、凡班级发生违法犯罪行为或安全责任事故,实行一票否决。说 明:、遇有特殊情况,由校委会决定。2、本方案解释权在校委会。

3、本方案从公布之日起实施。

某某镇中心学校 二00九年九月

下载泾川二中班级工作量化考核及班主任津贴发放办法(0)(共5篇)word格式文档
下载泾川二中班级工作量化考核及班主任津贴发放办法(0)(共5篇).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    班级工作管理及班主任津贴考核

    班级工作管理及班主任津贴考核实施方案班级是由教师和学生组成的班集体,其中,班主任教师是班级工作的领头雁,全面主持班级工作,协调科任教师共同管理班级;科任教师是班主任的助手......

    班主任奖励津贴发放考核实施方案

    班主任奖励津贴发放考核实施方案 为强化班级管理,充分发挥班主任在学生教育管理中的作用,激发班主任对班级的管理热情,真正树立以学生为本的现代教育理念。促使班主任认真履行......

    班主任学期考核条例及考核津贴发放办法

    **初中班主任学期考核条例及班主任考核津贴发放办法 一、考核目的:为全面实施班主任工作目标管理,量化评估,调动班主任工作积极性,提高班主任工作质量,根据《**初中教职工绩效工......

    医护系辅导员(班主任)班级管理目标责任量化考核及津贴发放办法.精讲

    延安职业技术学院医学护理系辅导员(班主任) 班级管理目标责任量化考核及津贴发放办法 为了科学、规范地管理辅导员(班主任)的工作,根据学院对学生管理工作的基本要求,结合医学护理......

    雄州中学班主任量化管理和津贴发放制度

    南雄市第二中学班主任量化管理和津贴方案 宗旨 为了创建和谐平安校园,加强班主任队伍建设,调动广大班主任工作的积极性和成效,确保学校管理和质量更上一个台阶,特制定班主任量化......

    班级量化考核及职责

    801班量化考核细则 ——正当优秀学生,争创文明班级 一、加分方案。(班长、副班长负责) 1、班委,科代表,一律加2分,组长加1分。如有重复,再累积加1分。 2、每周被评奖的同学一次加2......

    职业中专班级及班主任量化管理考核细则

    XXX职业中专 班级及班主任量化管理考核细则 为进一步做好班级管理工作,完善班级及班主任管理体制,使学生养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,促进学生的全面发展,特制定本......

    班级工作量化考核细则

    班级(班主任)工作量化考核细则 灵宝市实验小学 2012年2月 灵宝市实验小学班级(班主任)工作量化考核细则 班级是学校的基本单位,良好的班风是形成良好校风的基础,是提高教学质量的......