初中生如何选择一所好职校

第一篇：初中生如何选择一所好职校

初中生如何选择一所好职校

2012年6月份不远了，离中考也近了，在学习之余，大家更加关注的是学校的如何选择。然而越来越多的学生不再盲目崇拜虚高学历，更是根据市场需求和自身发展作为出发点，从而转战职业教育。那么，初中生如何选择一所好的职业院校呢？家长和孩子可能都会留意到种类繁多的招生广告，这时，你又该如何选择呢？

当今社会，是知识的社会，是科技的社会，是经济的社会。想要在这样的社会环境之下活下来，甚至是活得滋润，毫无疑问，是有一点难度的。由于社会的变革和社会经济发展对于人才的需求，这就要求我们必须具备知识或技术。很长一段时间，判断一个人是否有知识，完全就体现在那一张薄薄的学历纸上面。

拥有良好办学口碑的四川新华电脑学校的相关专家给予了解答。他告诉大家，传统的中职教育分为三种类型：技工、中专、职高。其技工是针对技能培养，中专是学习专业理论，职高即学习文化课又学门专业课；三者没本质区别。然而，相对四川新华电脑学校而言，已经实现了全日制“技能+大（中）专学历”的新兴职教之路。

大多数初中毕业生成绩不好，不能考上高中；就以读职高、中专作为后路，还有更多学生家长盲目跟风，不从学生实际情况和就业考虑；作为21世纪这样一个信息大爆炸年代，一个中专生能立足与社会？更谈不上安身立命，据调查显示，有93%的职高、中专生认为在学校没学到知识，只会简单的操作，不能运用到工作中，更常见的是，最后一年或者半年，学校就会把学生大批量的输送到沿海等发达城市，从事劳动密集型工作，工作时间长，待遇低，工作环境不好。

而且，随着互联网行业的日益壮大，计算机在我们的工作和生活中占据了主导地位，IT人才已经严重缺口，中专和职高生根本无法进入计算机行业，一是学历限制，二是技能知识不过硬。所以，初中毕业生选择去读职高、中专还不如选择一所好的职业技术学校，实现“技能+学历+就业”三丰收。

只要走进新华，通过接受职业教育，掌握一定技能，基本上不用为出路发愁。新华电脑教育作为我国IT教育第一品牌，在全国拥有20多个就业指导中心，500多为就业指导老师，40000余家协议用人单位，率先实现校企合作，确保就业无忧，赢在起点。选择四川新华电脑学校，给力职教祝你成就美好人生！

第二篇：怎样选择一所好学校

怎样选择一所好学校

很多的年轻人都有一个共同的问题和烦恼，就是毕业了，考试成绩不理想，站在人生的十字路口茫茫然不知所措，不知道自己该做什么。也有很大的一部分人目的明确的选择了自己的喜好或职业技能，这其中就包括覆盖面庞大的美容化妆业。随着社会的发展，人们观点的变化，国家对第三产业的重视，现代人对自我形象和现代商务形象的需求，精神层面上的追求，促使这个行业迅猛发展，是永远也不会饱和的。

美容美发化妆行业具有几个十分诱惑性的特质，它学时短，入门快，就业门户特别广，几乎涉足了整个娱乐行业。比如，造型师、保健师、色彩鉴定师、美容美发造型师、摄影师、化妆师、美甲师、纹绣师、理疗师、剧组、剧团、电视台等等。这个特质就吸引了无数的年轻人，他们往往会盲目择校，趋之若鹜。泛滥的学校信息令人眼花缭乱，这里就需要同学们擦亮眼睛，谨慎选择。所以科学的职业教育会遵从一个宗旨：市场需求调查——组织研发创新——实践探索——教育实施——门店提供阶段性见习观摩——平台搭建就业实习一体化——创业辅助等一套完善的体系，为学员创造良好的工作及发展平台。所以我们在选择学习之前应分析清楚相关专业培训机构是否具备以上条件。而就业发展空间，这要看相关培训机构和企业是否具备完善的发展体制。据我所知，在重庆本土的美容美发品牌中，重庆琦品美容美发学校就是这样的直营连锁企业。他们有自己的门店供学员学习、工作和发展，同时也有自己的培训学校提供企业发展中的人才需求。只要优秀就能加入企业的核心层与企业共发展，形成“学为用，用促学”的发展模式，学员不用担心学习后的工作和发展。

至于收入，我们以一组数据来表明。2009年全国商业抽样调查：全国美容美发机构中，中型单店年收入超过60万元人民币者达到43.48%。重庆美容美发行业营业收入已达到110亿元人民币，全国行业收入前十位中的第八位是美容美发行业，这与行业发展前景有关。

第三篇：一职校求职信

职业技术学校毕业生的求职信范文

尊敬的领导们：

您好!我是广东省农工商职业技术学校毕业生，将在今年5月份离开母校。踏入社会大学校，心情既兴奋又彷徨。我渴望找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。自从我从老师那里得知贵单位需一名会计人员，我高兴极了，贵单位是我慕名已久的地方，会计又是我的对口专业，是我最喜欢最擅长的专业之一。因此我来不及斟酌词句，就迫不及待地开始写这封求职信，希望您能在百忙之中审阅一下，也许你会发现一个非常称职的未来下属。

我出生于广东省湛江市徐闻的一个农民家庭，一个生活清苦但又充满浓浓厚亲情的家庭，我自幼养成勤奋刻苦,谦虚谨慎,认真实务的生活态度.我身体健康,品貌端正,思想上进,做事认真，细致，简洁。性格开朗，乐观。我爱好学习,在学校 十分珍惜来之不易的学习、锻炼机会，自强不息，持之以恒，取得了优异的学习成绩，除学习外我 积级参加学生工作各社会实践活动。

我曾在2006年经贸科珠算比赛中获奖，我爱好是国际象棋、乒乓球、看书等活动。对音乐也有浓厚的兴趣，我自信我的热情和能力能够使我胜任贵单位的会计工作，我十分珍惜这次机会，请您给我这次机会，我将以全身心的投入来回报您的知遇之恩。

我的信地址是：广东省农工商职工来技术学样 0512班

联系电话：1501757258x 宿舍电话：0759——285xxxx 我要讲的话还没有完，我即发现我已经把我的地址和联系方法写在前面去了，你大概可以理解我此时的急切心情了，我态想得到这份工作报，希望我能成功!以上这些都有表达了我 加入贵单位工作的愿望。如你能给我这次难得的宝贵机会，请你与我联系或来函预约面试时间，我会随时准备拜见。热诚期待您的答复非常感谢您能看完我的求职申请，谢谢您，再见!祝工作顺利、生活愉快!篇二：职业技术学校学生求职信

职业技术学校学生求职信 xxx人事部负责同志：

您好！

首先真诚地感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，这对一个即将迈出校门求职的学子而言，将是一个莫大的鼓励。这是一份简单而又朴实的自荐信。也许它的简单和朴实无法深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着我一颗真诚的求职心。为此，我诚心恳求您能阅读完这份普通的自荐信。

我叫xx，来自xx市xx职业技术学校会计专业届毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；

在校期间被批为“优干”学生。也较好地掌握会计专业工作的多项专业技能。如珠算三、五级、会计电算化、高薪办工软件„„

我还在校期间，曾加入学生会的治保部。在部门担任副部长，在干部过程中，不断提高自己的各方面的能力。

贵公司是我省为数不多的国家二级企业，随着市场经济的发展开，贵公司兴旺发达，急需一大批财务人才。我非常愿意并渴望到贵公司工作，为贵公司贡献自我。

请考虑我的要求，希望给予面试的机会。

此致

敬礼！

求职者：xx 联系电话：xxxxxxxxxxx xxx年xx月xx日篇三：学校 求职信 求职信

尊敬的领导：

您好！很感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职信。我叫严艺燕，是四川省绵阳师范学院2013届的学生，我的专业是数学与应用数学。我渴望能在贵学校找到一份合适的工作，为贵校献一份力。恳请贵校能给我一个机会。

在大学四年的学习期间，我深知理论知识与实践能力的重要性，所以我努力地系统的学习了数学于应用数学的相关专业课程的理论知识和基础，各科学习成绩优良，并熟练掌握教学技巧。课后还自学教育学，心理学，能很好的把握中学生心理，从而对他们进行教育辅导。有两年以上的家教经验，并取得了不错的成绩。我相信我有能力能够做好贵学校的工作！

我严格的要求自己，遵守学校的规章制度，从未有过违纪现象。在课余时间，我积极参加学院、社团的活动。在班上作为班干部的我对工作认真负责，能积极配合其它班委开展活动。我尊敬老师，团结同学，关心热爱班集体，有着强烈的集体责任感。强烈的集体荣誉感和奉献激情又使我积极、热情、务实地投入到一些有益的社会活动中。在假期中，我认真参加了社会实践，多次在校外参加各种兼职（业务员、课后辅导老师），家教、志愿者工作等不断地丰富我的业余生活。使我学到了在书本上学不到的知识，尽管时间很短，但体会颇深，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。2012年9月到11月，我在福建省漳州市龙文区龙文中学顶岗实习三个月的高一数学老师。实习期间，我积极的向其他数学老师请教，做好班级的教学工作，并取得了不错的成绩。在此期间，我还实习了班主任工作，在配合原班主任工作的同时，积极了解每个学生，对个别学生做好思想工作，取得了不错的效果，得到了学校领导，老师的一致好评。

昨天，已经过去；今天，需要您给我机会；明天，我自信将会更好。盼望您的答复能圆我心中的梦，您的任何形式的答复我都视为关怀！

如蒙贵校录用，给我一个在贵校工作的机会，我将以兢兢业业的精神在贵校努力工作，并以实际行动来报答贵校的知遇之恩，不辜负贵校对我的期望和厚待。最后，衷心祝愿贵校的教育事业发达、成绩蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职者：严艺燕篇四：技校毕业生求职信范例

技校毕业生求职信范例

对于技校毕业生而言，如果写求职信才能让面试官选中你？看看下面一则技校毕业生求职信范文。

我是xx省xx学校数控专业应届毕业生。毕业在即，贵公司良好的声誉和工作环境深深吸引了我，我衷心地希望能够成为你们的一员，共创辉煌。在校期间，我始终把自身素质的培养放在第一位，努力学习掌握科学文化知识和专业技能，学习成绩和综合积分在班中名列前茅。以优秀的成绩，达到了毕业水平。会使用简单的cad/cam的应用，和一些简单工件的编程。

技校的学习更重要的是学习能力的培养，我自己十分注重这一点。在校期间，我时刻严格要求自己培养着自己如何去学习、如何去掌握知识的能力，以使自己有一个质的飞跃。我坚信，通过这些培养与锻炼，一定会为以后走上工作岗位及发展奠定坚实的基础。所以在学好本专业的前提下，我也自学了社交等方面的知识。

为了锻炼自己的能力和丰富业余文化生活,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践,参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。

我正处于人生中精力充沛的时期,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。篇五：中职生求职信样板

我的自荐信（求职信）

尊敬的公司领导：

您好！

首先请允许我向您致以真诚的问候和衷心的感谢，非常感谢您能在百忙之中审阅我的求职材料。我是广东江门鹤山市职业技术学校2011级计算机及应用专业的毕业生，今年7月将离开母校，踏入社会大学，心情是那样的兴奋又傍徨。我渴望一个新的生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。我1995年8月出生于鹤山市古劳镇这个美丽水乡，一个充满温馨的家庭，父母的言传身教让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在三年的中专生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着“没有最好，只有更好”的准则为之奋斗，取得优异的成绩，奠定了坚实的计算机基础。我学过的专业课程有：office 2013、autocad、internet、photoshop、微机组装、网页制作等，曾经代表学校参加江门市广告设计技能竞赛获得三等奖，多次参加校内技能竞赛取得优良成绩。目前为止已经考取了网络员中级证、计算机中级证和二级证，同时也考取了电工中级证。

在为期一年的三年级顶岗实习里，我都坚持在鹤山骏升电脑公司实习，服从安排，工作认真，成绩优良，被评为优秀实习生！在学校期间一直担任班级体育委员，是一个爱运动的男孩，常常喜欢在课余的时候去打打球，也曾经在学校体育节里参加篮球、足球和400米比赛，为班级做出自己的贡献，所以我拥有一个健康的体质和一份高度的负责心。

第四篇：一批好教师成就一所好学校

一批好老师造就一所好学校

焦庙小学

秦艳春

“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”刘禹锡在他的《陋室铭》中这样写到。套用到教育这一行业，可以这么说，学校不论多么偏远，有一批好老师就能成就一所好学校。在距离兰考县城90里外的东南角就有这样一批为了教育事业默默奉献的好老师，而由他们打造的焦庙小学，也早已是远近闻名的学校。

然而，八年前的焦庙小学却和现在截然不同：学生上课在危房里，校园四周是危墙，下大雨时学生通过地势低洼的地方得在水里摸鞋！2007年，陈金旗同志接任校长，富有干劲和想法的他决定改变整个学校的面貌。可是，人不怕路走得远，走得累，怕的是没有方向。陈校长首先带领全体教师针对学校实际，确立了学校发展方向：改造学校环境，还全体师生一个安全美丽的校园！

方向明确，说干就干。2008年，焦庙小学危房改造项目开始，为了节省更多的钱搞学校的各项建设，老师们自带铁锨，拉着自家的架车，自己动手，无偿劳动。现在已经59岁的焦红典老师回忆起当时的情况说：“那个时候我们都是抽晚上的时间备课，改作业。第二天有课的老师认真上课，没有课的老师就去挖地基，拾砖头，拉砖头。反正就是放下课本拿铁锨，放下铁锨去上课。不过也并不觉得累，都是应该做的，为孩子们提供安全的环境最重要！”干活的过程中，白凤仪老师家的铁锨把儿也被掘折了，为了不耽误干活临时换上了门卫室用于安保的“黑红棍”，到现在白老师家的铁锨把儿还是它；李清江老师在家也没有干过什么重活，在学校却用尽全力拉土，拉砖，挖地基。他说：“这是造福后代的好事，必须得好好干，我们吃点苦没什么。”吕保安老师当时患有严重的脊柱炎，脖子、肩膀过度用力就疼痛难忍，可他也坚持干了下来，不说一声苦，不叫一声累；吴振合老师、薛新田老师、张永清老师都已经快要到退休的年龄，干活上却一点不输其他人，尽全力贡献自己的一份力量；焦红军老师是这之中唯一的一位女老师，因为学校的义务劳动她落下了很多家务活，积下来的衣服两天才洗完！就是这样的一批平均年龄超过50岁的老师们，利用课余时间加上5个双休日，无偿的把9间房子的地基全部清理完毕。这样舍小家为大家的精神值得我们称颂!宋代赵师秀说：“无欲自然心似水，有营何止事如毛。”为了教育事业他们甘于奉献，不求索取。不仅如此，这些老教师丰富的教学经验，独特的教学方法使教学成绩斐然。他们全都获得了小学高级教师的职称，学生的考试成绩数一数二，所获证书之多更是让人羡慕！当地百姓更是对他们伸出大拇指：“这学校的变化真是快，又整洁又美观，把孩子交给这样的老师我们放心。”在他们身上，体现着作为一名人民教师的职责，彰显着作为一名人民教师的荣耀。

时至今日，焦庙小学的各项工作都已上了一个新台阶，各项工作开展的有条不紊，特岗教师的到来更为这所学校注入了新的生机与活力。但不变的是，这些年轻的教育者们仍旧传承着老教师身上的优良传统：不骄不躁，踏实肯干，甘于奉献，努力进取。闫荣丽老师是第一位走进焦庙小学的特岗教师，作为这所学校第一位英语专业出身的英语老师，她担负起了全校学生的英语课程。万事开头难，教第一次接触英语的农村孩子学英语，闫老师下足了功夫，迎难而上。她挤出时间钻研教法，研究学生，寻找更适合孩子们的方法。功夫不负有心人，闫老师所教的英语学科连续在镇级质量检测中获得佳绩，并在开封市优质课比赛中获得二等奖。谷彬老师是年轻人中唯一的男老师，干重活他从不推脱，整理学籍等经常加班至深夜也从不抱怨。他觉得年轻人吃些苦是对自己成长的历练！另外三名特岗教师云彦慧、秦艳春和薛柯柯分别来自杞县和民权县，离家最远的有近200里路程。为了不耽误学生的课程，她们都是周六早上回家，周日上午就要返回学校，别人两天的假期，她们却仅有一天。开公交车的司机对她们印象很深刻，说：“离家这么远，还这么敬业坚持上班，真不容易！”学校老师也开玩笑说：“应该给你们颁发敬业爱岗楷模的证书！”可即使没有荣誉，他们也是新一代青年教师的楷模。总书记五四青年节时在北京大学的讲话中指出：“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生，创造历史。”从实际出发，克服困难干好本职工作，他们做到了。秦艳春老师的优质课获得了省级二等奖，薛柯柯老师所教的数学学科获得了镇级一等奖。校长陈金旗同志也说：“年轻人应该去娇气争囊气，去傲气争朝气。”踏实肯干、不骄不燥、努力进取，他们做到了。

这样一批好的老教师和青年教师，造就了焦庙小学今天的辉煌，在每年的表彰大会上“学校管理先进学校”“教学质量先进学校”“财务管理先进学校”“校园文化先进学校”“五室建设先进学校”等金灿灿的匾额都会被挂到焦庙小学办公室的外墙上，那在阳光下折射出的五彩光环，不正是对这样一批好老师的最高褒奖吗？

第五篇：一个好校长成就一所好学校

附件1 ：（作者论文封面）

编号：

论文题目： 一个好校长成就一所好学校

（字数：2876）

作者姓名： 胡恒发

工作单位： 武汉市洪山区毛坦小学

所在区： 洪山区

二0一一年十一月

一个好校长成就一所好学校

----校长的人格魅力成就学校的品牌

我看过白岩松的一篇文章《人格——最高的学位》。文章中，记叙了这样一则故事，有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻的学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快的答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。几天后，在北大的开学典礼上，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那天替自己看行李的老人。„„我非常认同白岩松文中的观点：人格——最高的学位。

人们常常这样说，一个好校长就是一个好学校，校长是一校之魂，一个学校没有了魂，这个学校就失去了办学的方向和目标。一个好校长应把办出有特色的学校作为自己的理想和追求。强烈的责任心，高度的责任感，永不放弃的执着，笑对人生的自信，这是校长必备的素质。作为新时代的校长，在拥有教育思想，管理能力，渊博的学识的同时，更应该拥有自身的人格魅力。那么什么是人格的力量﹖概括起来也是四句话：一是“无欲则刚”。职位无大小，凡事只在一个公字。校长只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立世有威信、改革有底气，才能团结人、有感召力。这也就是古人说的“公则四通八达，私则偏向一隅”。一位校长思想的最高境界，不应把校长这一职业当作谋生手段或提升社会地位的阶梯，而应在平凡的工作中努力地实现自己人生价值，并且把这一职业当作自己的第二生命。二是“有容乃大”。厚德载物，宽容得众。当校长，器量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的人才，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。一切管理都是对人的管理，而任何一个人的品性、能力都是可塑的。在不同的环境作用下，人的心身状态不同，其潜能发挥的程度也不同。在一个组织中，每个人都有自己的个性、能力特点，每个人都有他最乐意，最有兴趣，最适合的工作。一位现代型校长应该具有现代人才观和人才意识。校长不能只当“伯乐”，“伯乐”只识“千里马”，但“千里马”并不常有。因此，校长既要用好“千里马”，也要用好“百里马”、“十里马”。校长的用人之道在于敢不敢用人，善不善用人，如何识别人、使用人、培养人、爱护人、激励人，让每个人都得到发展，都有归宿感、成功感。校长用人还要有气魄，有胸怀，敢用过己之人，让能人尽其所能；敢用敌己之才，变对手为朋友；能巧用平庸之辈，变腐朽为神奇。用人体现校长的见识，展示校长的胸襟，凸现校长的人格，彰显校长的智慧。公正无私、维才是举、量才录用、用其所长等就是现代型校长必备的智慧。三是用心工作。当校长，要把所有的教职员工作为自己的兄弟姐妹，要“爱群”、“乐群”、“利群”。所谓爱群，就是要热爱你的集体，热爱你的同事；所谓乐群，就是要把与同志们共事当作一种缘份，当作一种至高的乐趣；所谓利群。就是要敢于并善于为职工排忧解难．为职工谋福利求实惠。四是用情工作。一个面向世界、面向未来、面向现代化的校长，一个想干事、会干事、能干成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可感染学生，校长、教师、学生的激情融会在一起，校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机活力。

校长培育学校的品味，教师践行学校的品味，质量提升学校的品味。具有优秀人格魅力的校长一定是以尊重人、关心人、激励人为出发点，树立以德治校、以德立校的管理理念。学校创设和谐宽松的育人环境，校长通过自我感染教师，积极构建新形势下教师思想工作的方法和策略，坚持以教师为本的原则，尊重教师人格，关注并促进教师发展，了解教师的心理需求，同时积极引导教师向高层次发展，走专业化发展之路，帮助其实现自身价值。在教育教学管理中，学校要以学生为本。以学生为本，就是要按照学生身心发展的规律开展教育教学活动，让学生生动活泼的发展，依其原本，促其完善，助其发展，应着眼于学生的全面发展、个性发展、终身发展，要以开发学生的潜力，培养学生的创新能力为目标。课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，课堂教学必须以学生为中心，教师要成为学生学习方法和学习策略的指导者，成为学生自主学习、自行获取知识的学习活动的组织者，成为创设环境、唤醒情感的激发者。要坚定不移地奉行领导重心在课堂，教师拼搏在课堂，学生成长在课堂的理念。唯有如此，我们才能通过课堂教学，让学生感受和理解知识产生和发展的过程，培养教师和学生的创新精神及发现问题、分析问题、解决问题的能力和发明创造的能力。

大量成功的事实证明，开展教育科研是提高教育质量、开发教师自身业务潜能的有效途径，广大教师掌握教育科研能力，就意味着教育生产力的解放。所以校长应牢固树立科研为先、科研强校的意识，把学校教科研工作当作一把手工程来抓，从而带动学校教育教学改革的全面深入的开展。校长要“沉”下去，走近教师、走近学生、走进课堂、走进教材，要经常深入到教学第一线听课、评课，经常翻阅教师的备课和学生的作业，经常召开不同形式的师生座谈会，利用适当场合与教师个别谈话，了解教师的教学情况，特别要倾听教师对教学的意见或建议以及学生对教学工作的意见和要求，商讨解决教学中存在的问题，努力提高课堂教学效益。通过校长的引领、学校办学质量的不断提升，更加促进学校品味的提升。

毋庸质疑，一个充满人格魅力的校长会造就一所学校。我所在的学校，是一所很小的学校，他，在勇敢中生存，在艰难中发展。他没有获得太多的掌声和鲜花，没有令人眼花缭乱的荣誉，但却取得了实实在在的成绩，他在努力地践行着“创造适合每个孩子的教育”的办学理念。近年来，学校由于周边环境的改变而起起落落，浮浮沉沉，更加坚定了我的办学信念，只要他还存在，他就应该有自己的风格，就要不断地践行我的办学理念，努力培育自己的品牌。但是我深深知道，任何的品牌任何的创新的学校都是培养人的学校。因此，我在全心全意做一个人，一个诚实守信，有责任心，有着顽强意志的人。我用我自己的信念营造信念的氛围。当今的时代，经济取得了飞速发展，一些人却丢失了最基本的品质，在诱惑面前失去了应有的坚定。然而我坚信，我们还是能在激流中把握自己该有的品质。人的品质才是最高的学位。

记得诗人泰戈尔这样一个诗句“天空中不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”是的，许多的事，得失成败我们不可预料，也承担不起。我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅，没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。

假如选择了大海，就不要渴望风平浪静；假如选择了大地，就不要渴望道路平坦。如果，我只是一株小草，风里雨里翠绿依旧。严冬酷暑我的坚韧不会改变。我愿意用自己的坚韧和努力影响我周围的人，用我的爱心和激情感染我周围的人，我的老师们和我的学生们。春风化雨，润物无声。

校长的人格魅力一定能促使学校成就品牌！