第一篇：一次尴尬的职业高中招生会
一次尴尬的职业高中招生会
今天是2011年3月4日，根据市教育局的安排，上午九点，潍坊工商学院和山东省高级技校宣讲团到我校做职业高中招生报告。又到了职业高中春季招生的季节了，想到这里，我不仅又带着复杂的思绪飞回到2010年4月6号这一天，这是我从教生涯中永远难忘的一天，在那一刻让我真正体会到了教师的无奈，教育的无能，家长的无知。事情虽然过去近一年了，但直到现在，回想起那天的一幕幕情景，依然是历历在目，清晰浮现，从内心深处引起了我强烈的震动。4月6号下午三点，潍坊工商学院和山东省高级技校宣讲团到我校做职业高中招生报告。三点前家长们已基本到齐了，直到四点也没见到宣讲团踪影，本来有些浮躁的家长，此时已经是不耐烦了，会场开始骚动起来，有个别家长开始退场，后来大批的家长开始退场，并且边走边骂骂咧咧，说了很多难听的话，无论我怎么解释和劝说，他们根本不予理睬，校长出面劝阻，结果也是一样。以种种原因为由，带着愤怒扬长而去。望着他们远去的背影，复杂的心情使我久久没有回过神来。到宣讲团来时，家长还剩下了不足十人，为了不至于使会场太冷清，只好让部分学生当听众。
每当静下来的时候，这件事总是萦绕在眼前，好像就在昨天一样，久久挥之不去。在安排这次会议上学校的确欠妥，负有不可推卸的责任。学校要敢于直面现实，勇于承担责任。但作为一名教育工作者，我更为这些家庭孩子的未来堪忧，为农村的家庭教育焦虑。培养了孩子十二年，难道连这短短的一个小时也等不了。其实这也是有其中原
由的。
上职业高中的学生多数是学习成绩较差的，造成学生成绩差的原因可以说是原因复杂，想一想十二年的心血付出，最后落得个一塌糊涂，本来就带着一肚子气来参加这样的招生会议，想想家长的气能顺吗？再加上近年来，职业高中的的分配去向并不是很看好，上过职业高中的跟没上过职业高中的找工作大部分学生没有多少本质的区别，再加上一些中途退学的，使家长对自己孩子的前途更是感到无望。宣讲团来晚了，家长有一种被欺骗的感觉，静下来想一想发生上面的事也是在情理之中的。
出现以上情况原因有四个，一是家长的观念问题；二是职业学校的办学理念和分配方向问题；三是现代企业的招工方式问题；四是学生自身问题。
几千年的小农经济意识在中国农村根深蒂固，短浅的目光使他们不可能具有更高的经济意识，在他们的思想中，在农村只要为孩子盖上四间大瓦房，帮子女成家立业，再帮他们带大孩子，就算完成做父母的责任了，所以在他们看来，上学不行就早下学，早干活，一来可以补贴家用，二是可以为他们将来成家早打基础，三是在周围的小加工厂找个活干，也不用学历。正是这种落后的经济观念和家庭理念造成了孩子今天的现状。
近几年来，国家为扶持职业学校办学出台相应的优惠政策。从一定程度上解决了农村上职业学校难的问题。但是职业学校内在的办学理念却存在着相当大的隐患，职业学校应该理论与实践相结合的教学
模式，学生边学习边实习，毕业后能够直接走上工作岗位，不需要再进行复杂的的岗前培训。但是职业学校实践少，理论多，更有甚者上个一年半年的，就直接找活干了，保留学籍，最后混个毕业证就行了，而这些学生在工厂中与普通职工没有本质区别，在社会上不少成了小混混，在老百姓心中引起了很大的负面影响。
随着民营企业和私营企业的发展，特别是近年来乡镇企业的发展，而这些企业的技术含金量不高，所以他们很少需要职业学校毕业的学生，只需要廉价的劳动力，职业学校毕业的学生还要交纳“五金一险”，老板都是想付出最少，获得最多。所以在这种导向下，职业学校的毕业生前景并不是很看好。
学生本身也存在着很大的问题，凡是上职业学校的学生都是对学习不感兴趣的学生，所以他们很多上职业学校就是为了混两年再参加工作，本身就没想通过第二条路去改变自己的人生。职业学校的管理也是很严格的，很多学生去后受不了苦，中途就退学了，回来后，他们不说自己的问题，把责任全部推到学校，在周围造成了很坏的影响。
总之，本次职业高中招生会留给我们更多的是思考，学校需要思考，学生需思考，老师需要思考，家长需要思考，职业学校需要思考，社会和国家更需要去全面冷静的思考。
第二篇：职业高中招生教师发言稿
西靖中学招生家长会讲话稿
各位家长，同学们大家好！
今天您们在百忙之中前来学校共商你们子女的升学问题，我代表学校表示热烈的欢迎和由衷的感谢。也对为安排这次会议的西靖中学的领导和老师表示衷心的感谢！
各位家长，你们的孩子马上就要结束义务教育阶段的学习，进入高中教育阶段。面对孩子的进步成长，可能你们在欣喜之余心中也有些茫然：高兴的是自己的子女通过几年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，即将顺利的完成义务教育阶段的学习任务，人生道路即将迈出重要的一步；茫然的是，面对国家教育结构的调整，下一步究竟应该如何让自己的孩子选择适合自己人生发展的道路？选择职业教育还是普通教育？职业教育是怎么回事？选择职业教育道路有没有发展前途呢？
为了让大家了解职业高中招生，让完成九年义务教育的学生就读中职的政策、意义，从而帮助孩子准确定位、理性选择，经教育局决定西靖中学安培，召开今天的双向交流座谈会。在此，我将以学生长者的身份和一个教育思想者的身份就我国的国情、社会的需求、教育的改革、职教的兴起和我们的选择等谈一些看法，以期大家对职业高中招生有一个清醒的认识。
据有关部门统计，目前中国人口已经超过14亿，占世界人口的百分之二十三。其中农业人口9.2亿，占中国总人口的百分之七十，农民工1.4亿。由此可见，中国是一个人口大国，是一个人力资源的大国，但由于中国人口的平均文化程度很低，所以我们的人口还只是一种消耗性的人口，我们的人力资源还没有很好的变为人力资本，几亿农民要在有限的土地上谋生是难以摆脱贫穷的，外出务工也就是一件很现实的选择，也是一件在相当长时间内都显得及其正常的事情。此外，中国还是一个教育大国。目前中国的在校学生大约有两亿多。其中在校的大学生有1400万人，高中学生有近4000万人，中国学生总数是西方好多国家人口的总和，这既是我国教育发展艰难和缓慢的一个客观原因，也是你们子女升学压力大而读书及其艰苦的重要原因。
改革开放以来，随着市场经济的不断建立和完善，我国的产业结构进行了极大的调整。现在劳动力主要从第一产业向第二和第三产业、从农村向城市、从大型企业向中小型企业转移，转岗、转行现象已成为社会现象，伴随着经济的快速发展，社会对实用性技术人才的需求急速增加。可以预见，随着社会的发展，只靠两只手找工作已经不行了，没有知识，没有专业技术能力，就找不到工作，就要被社会所淘汰。具有一技之长的专业技术人才越来越得到用人单位的欢迎，而职业学校就是专门培养技术人才的地方。选择职业学校会让你们的子女早日成才，也会让你们得到更多的实惠。
目前，我国实行的是职业教育与普通教育平行发展的方针，随着教育结构调整的逐步深入，国家对职业教育越来越重视，国务院及各级政府制定了一系列政策，采取强有力措施，大力推进职业教育快速健康发展，尤其是中等职业技术教育的发展。“十二五”期间，即到2010年，我国中等职业教育每年招生规模将达到800万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上；并且自2007年开始，在高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度，至2011年中央财政支出由06年的18亿元持续增加500多个亿，地方财政也相应增加支出。同时，进一步落实国家生活补足政策，在我校，中职生在校期间生均可享受3000元的助学金，每学期有25%的学生可免去学杂费，涉农专业全免费，使困难家庭的学生能够上得起学，接受很好的职业教育。
大家应该能够认识到，知识可以改变命运。所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到伤害。但子女的读书学习，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。选择就读职高除了具有“入学易”、“学费低”、“有补助”等特点，还有两大优势：
一、就业有优势。
二、升学有希望。这些刘校长刚才已经介绍得很详细了，不再多说。
各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读职高看成低人一等的选择。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路就是最好的道路。
原教育部部长周济在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。可以先接受中等职业教育，然后找一份好工作，将来还可以继续学习、终身学习。”千军万马都去挤普通高考那个独木桥，总有很多人会掉下来，过不去的，那我们的子女为何不选择既能考大学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢？
登山千条路，同望一月高。家长们，请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据子女的优势特长和个人爱好，选择是否支持子女就读职业高中。我坚信的是，通过三年的职高教育，你们的子女一定会在知识和技术学有所得，然后一定会在社会上很好的找到他们的发展空间，也一定会在建设国家的同时，有能力很好的回报你们！
谢谢大家！
第三篇：职业高中招生学生发言稿
尊敬的各位领导，老师，可爱的学弟学妹们：
大家下午好！我是西靖中学2011届毕业生蔡刚。今天，我很荣幸能够站在这里进行招生宣传的演讲。我的演讲题目是“选择职教，祝你腾飞。”
首先，祝贺你们即将圆满完成人生的第一次重大考试，普通高中是你们每个人向往的学校，你们中也即将有一大批同学升入到普通高中继续学习，我为你们感到高兴！但同时也有一部分同学不能升入到普通高中继续学习，去年我由于中考考试考的不理想，与普通高中失之交臂，就在我感到绝望的时候，古浪县职教中心给了我希望，在这一年的学习生活中我深刻的感受到，古浪县职教中心也是我们张扬个性，展示自我，成就梦想的舞台！在这一年的学习生活中我将我亲身经历的一些谈给大家。
一、学校有优美的育人环境
建有功能完善的教学楼，实验实训楼和温馨舒适的公寓楼，有容纳千人独立餐厅；有设施齐全的独立水厕；配有现代化实验实训操作室，多功能大厅，学校现有3个开放性计算机房。
二、有丰富多彩的校园活动
我校每年都会举办运动会、艺术节、红歌大赛、卡拉ok大赛、书画比赛、普通话演讲比赛、诗文朗诵比赛、主持人竞赛等多种丰富的竞赛内容，让每一个学生都有展示自我的舞台。
三、门类齐全的专业设置
我们的专业设置是根据市场的需求量而设置的热门专业，其中电工电子专业是骨干专业，土木水利、焊接、学前教育、护理、信息技术、种植等热门专业。
激情燃烧的六月渐成人生的美好记忆，新的征程又将再一次起航，在座的你们将第一次面临人生的重大抉择；是继续扬帆破浪，还是选择靠岸归航？我想在各位同学的心中都已经有了自己的思量，无论你的选择如何，我都要慎重地说；“青春无价，正值美好青春的我们，此时不博更待何时？选择进一步的学习，增加知识为你们以后的成功增添厚实的资本，才是明智！
目前，社会上普通存在一种观念：“考不上高中就是穷途末路”。在我没有选择上职高前，我也是这么认为的；但在我进入职教中心选择上土木水利以后，我的一切观念都变了；现在我可以肯定的告诉大家考不上“普高”并不是穷途末路，还有很多成才的路可以适合我们走。我们也可以轻松的考入理想的大学，文化课难度不大，专业课内容少，贴近生活，我们都比较感兴趣，学习起来较为容易，我们坚持每天学习一点点，每天收获一点点，每天成长一点点。
常言道：“家有万金，不如有技在身。如今的职业教育存有广阔的发展前景。现在社会上缺少的不是大学生，而是高素质的技术型人才。而古浪县职教中心就是你升学、就业、成才的最好助手！我们学校属于综合性办学，开设有高考班，技术班，主要以升学为主，就业为辅。我们的高考班，三年毕业参加甘肃省对口高考，考取省内外本、专科院校。就我们土木水利专业而言，开设的专业课只有三门，工程制图、工程材料、工程力学；其余都是基础文化课。我们的基础文化课相对普高来说，就是简单得多，并且考试内容90％以上四书本上的原题，只要肯学，那就是有机会上好大学的。
同学们，随着国家教育方针，教育政策的调整，成功已不再是考上高中同学的专利，它赋予我们职业高中学生更多的成功机会。相信同学们通过认真的对比，会发现，读自己家门口的职业高中会更安全，更实惠，更有机会获得成功。同时也希望面临中考压力的同学们，不要再困惑与彷徨，在人生的路上，选择职业教育，报读职教中心，你可以更容易到达成功的彼岸。
最后祝你们中考取得好成绩！把握好自己的选择，给自己一个机会。“上职高读大学可以前程似锦，读中专学校技能可以美丽人生”！“选择职教，祝你腾飞”。
谢谢大家！
第四篇：职业高中春季招生家长会讲话稿
职业高中春季招生家长会讲话稿
尊敬的各位领导、各位家长，老师们、同学们，你们好！
今天您们在百忙之中前来 初中学校共商你们子女的读书与升学问题，我代表三台职教中心三台刘营校区和三台城西校区对你们的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢。我叫彭英，是三台城西校区的招生就业处主任，从08年起，专门分管学校的招生工作和学生的实习及就业工作。
各位家长，你们的孩子马上就要结束义务教育阶段的学习，进入高中教育阶段的学习，你们现在可能对高中的认识只停留在普高上，也就是说你们可能只知道台中、芦中、一中等是高中，今天我要告诉你们，高中分为两种，一是普高，二是职高，职高也是高中，三台目前共有两所公办职高，一是刘营职中，二是三台城西职中，在职中里面，你们的孩子不仅能学到高中里面的知识，还能学到一技之长，既可以考大学，也可以轻轻松松地去工作，现在，你的孩子初中阶段的学习即将完成，在人生道路上将迈出重要的一步，而面对国家教育结构的调整，下一步究竟应该如何让自己的孩子选择适合自己人生发展的道路？选择职业教育还是普通教育？职业教育是怎么回事？选择职业教育道路有没有发展前途呢？
今天，我就从以下几个方面跟你们交流一下：
1、国务院总理李克强在2014年2月26日专门召开了关于职业教育的会议，会议上明确规定，从2015年起，高考改革为两种模式，一种是“技能型”，也就是职高升大学；一种是“学术型”，也就是普高升大学。教育部把全国600多所地方本科高校改为应用型大学进行职业教育，而这部分大学就只面向职高招生，所以读职高既让你的孩子学到了技术，也可以圆他们的大学梦，一样可以升大学
大家应该能够认识到，知识可以改变命运。所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到伤害。但子女的读书学习，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。选择就读职高除了具有“入学易”、“学费低”、“有补助”等特点，还有两大优势：
一、就业有优势。
二、读大学有希望。我们学校计电班已有多人报了大学自考，其中王耀已考结业了6科，这样在读职高的同时也可完成大学的学业。
各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读职高看成低人一等的选择。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路就是最好的道路。
原教育部部长周济在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。可以先接受中等职业教育，然后找一份好工作，将来还可以继续学习、终身学习。”千军万马都去挤普通高考那个独木桥，总有很多人会掉下来，过不去的，那我们的子女为何不选择既能考大学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢？今年我们学校已收了好几个从高中校转来读职中的学生，其中有一个还是芦溪高中火箭班的学生，也有西平高中、观桥高中过来的，我问他们为什么现在过来，他们说他们成绩本来一般，到那里根本学不懂，还有当时就想来读职中，就是家长要面子，死活不让来读，现在花了那么多冤枉钱，才明白过来，同意我来读职中。
登山千条路，同望一月高。家长们，请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据子女的优势特长和个人爱好，选择是否支持子女就读职业高中。我坚信的是，通过三年的职高教育，你们的子女一定会在知识和技术学有所得，然后一定会在社会上很好的找到他们的发展空间，也一定会在建设国家的同时，有能力很好的回报你们！
谢谢大家！
第五篇：职业高中2011招生工作总结文档
长治市第二职业高中
2011年招生工作总结
在学校领导高度重视和精心安排布置下，在全校教职员工的共同努力下，我校截止2011年12月，本学期招生工作基本结束，共注册新生学籍553人，圆满的完成了学校制定的招生计划。现将完成情况总结如下：
一、早做准备，精心组织，确保招生工作有序进行。
（一）为确保招生工作任务的顺利完成。校委会在今年四月成立了招生工作领导组。由马校长亲手抓，按县区划分了三个小组，三个副校长为小组长，把任务包干到组，由上到下形成了层层把关的机制。并召开了全校招生工作动员大会，号召全校教职工积极宣传，提前下手，投身到招生工作当中去。学校始终把职业教育当成一项有助于青少年学生就业成才的大事去抓，要尽可能多的让学生掌握一技之长，并且尽量使每位学生享受到国家的优惠政策。
（二）学校招就处九月份成立以来，成为学校招生工作的窗口和主要负责科室。严格按照学校招生工作计划，加强招生管理，转变工作观念，开拓招生思路，创新扩大招生的好办法。今年招就处以走出去的方式与一些企业建立了培训基地或是教学点，在强化专业教学的基础上，大大提高了我校的招生范围，另一方面也让一部分学生以“工学结合”的形式享受到国家的优惠政策。
二、加大招生宣传力度，扩大学校的社会影响力
新一届新导班子成立以来，在招生宣传方面投入资金，在教育电视台、广播、报纸上做了大量的广告宣传，而且印制了精美的宣传单页、画报，制做了内容丰富的版面和实用的宣传手提袋等，给招生小组划拨专项经费，支持招生小组深入到各县区进行深度宣传，大大提升了学校在社会上的影响力，使一个崭新的二职形象呈现在广大学生、家长和社会人士面前，为招生工作营造良好舆论氛围。
三、认真分析研究招生数据，为以后招生工作提供有力依据。
通过对《2011年秋季招生情况县区统计表》可以得出，按地区比例划分最高的几个县区分别为：长治城区、壶关县、长治郊区、长子县、屯留县、长治县，以上六县区占到招生人数的80%以上，再结合《2008－2011年各县区招生人数透视表》可以发现，首先各县区的年招生人数成递减趋势。
结合数据汇总，不难发现，我校的主要生源还是来自周边六县区为主，这样就为我们以后招生制定计划提供了科学的参考，针对这几个县区要突出重点的进行招生宣传工作。另外，其它县区也应该加强宣传力度，挖掘潜力。
四、公正、公开、公平执行招生任务考核奖励办法。大大提高全体教职员工的招生积极性。
按照招生办法，学校制定了对老师招生的奖励办法。以
教务处提供的入学新生注册学籍为考核标准，由招就处指定专人对教师招生情况进行统计汇总，并将结果公示，经过核准之后确定今年全校教职工招收学生人数为272人。
五、问题与建议：
（一）招就处是新成立的科室，名项职能还没有充分发挥出来，这次借助创建“星级校园”这个机会才使得一些工作有头绪，制度慢慢建立健全起来。
（二）招生工作事关全局，不是某一个部门的事，应该使这种认识深入到每一位教职工的心里，大家一起把招生工作做好。
（三）招生工作难度大、竞争强，必须树立敢为人先的信念，开拓思路，使招生工作形式多样化。
（四）进一步突出学校的办学特色，以1到2个给力的专业，树立学校的品牌，提升就业率，使学校与社会形成招生与就业的互推发展。
总之，今年的招生工作顺利结束了，在总结经验同时，不难发现一些问题，招生工作关系重大，在今后的工作中要充分发挥全校教职工的积极性，同时招就处要发挥其应有的作用，进一步完善招生管理制度，开拓新思路，为下一年的招生工作奠定基础，力争使我校的招生工作提高到一个新的台阶上去。
2011年12月
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