第一篇：护士长岗位目标管理考核评分标准
护士长岗位目标管理考核评分标准
对于医院的护士长，在工作中院方会有哪些方面进行考核，以下介绍一些护士长绩效考核标准，仅供参考。
为加强和提高护理人员的职业素质和专业素质，适应我院新业务、新技术的发展及满足病人治疗的需求，提高护理工作效率，增强护理队伍活力，调动全院护士的工作积极性，特制定此考核制度。
一、适用对象：
本制度适用于全院在职护理人员，包括新分配护士、见习期内的护士和临时合同工护士。
三、考核方法
(一)职业素质考核(工作质量考核)
1、护理部对护士长的工作质量考核：
a、内容包括(1)护士对护士长的工作质量测评（2）护理部对护士长的工作质量测评（3）护士长工作质量自评，每半年考核一次。具体见表。
b、护理部以工作质量考核分数为基础，确定对该护士长综合考核(1)考核分数大于或等于95分为优；(2)考核分数85分～90分为良；(3)考核分数85分为合格。
2、护士长对护士的工作质量考核：
内容包括仪表、工作态度、遵纪守法、差错事故、护理书写、业务学习、护理操作、护理科研等，每季度考核一次，具体见工作质量考核表。（1）
考核分数80分为合格；（2）80分～90分者为良；（3）90分以上者为优秀。
(二)专业素质考核(专业理论、专业技能、外语)
1、新招聘的合同工护士，上岗前一律进行岗前培训并考核，考核内容包括基础理论及基础操作技能、外语（参加科教科组织的全院性外语等级考核）。试用期护士试用期满参加护理部组织的转正定级的操作技能考核及外语考核（由科教科负责）。
2、在职各级护理人员均需参加护理部组织的护理技能操作考核每年两次，其中参加工作1-7年护理人员还须参加科室组织的操作
考四次（每季度1次，其中第四季度），参加工作8年及8年以上者参加科室组织的操作考2次，参与率达100％（除产假40天内和进修人员外），成绩大于或等于90分。
3、在职护理人员理论考试(分科别)每年至少二次，参与率达100％（除产假40天内和进修人员外），80分为及格，81分～89分为良；大于或等于90分为优。
4、临时合同工护理人员参加上半年全院性专科理论考核及全院性临时合同工理论考试（包括基础护理和专科知识）各1次。
三、考核标准
1、护士长工作质量评价标准；见附件
2、护士工作质量评价标准；见附件
3、各项护理技能操作评分标准；见附件
4、专业理论考试试卷。
四、考核结果
所有考核结果与年度综合考核挂钩，并做为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据之一。年度专科理论及操作考核结果反馈给护士长，由护士长负责记录在护士长手册和护士制度化培训手册，并与年终技术职称考评挂钩，成绩不合格者不能评定优职及称职（考评采用四等制：优职、称职、基本称职、不称职），无故不参与考核者评定为不称职。
护理部
第二篇：2012年护士长目标管理考核分析报告
2012年护士长目标管理考核分析报告
2012年护理部依据年初与各科室护士长签订目标管理责任书内容对各科护士长管理进行综合考评。全院八名护士长，综合考评平均得分最高是四病区护士长，最低是二病区，平均94分，考核结果全部合格。完成较好的护理指标有：
1、危重病人护理合格率100%，由于全院危重病员数量有限，科室护士长及护士对病区为数不多危重病员均较为重视，各项护理措施落实较好。
2、科室业务学习、操作培训及考核完成较好，每月均安排有全科室护士集中业务学习及操作培训、考核；每季度一次中医理论学习、操作培训及理论考试，相关记录、学习资料完备。
3、基础护理、一级护理、护理文件书写合格率均＞95%以上。
4、全年护理部共发放190病员问卷调查表，其中优质护理85张，病员对护理工作的总体满意度达96%，优质护理病区患者满意度达98%。
5、一年来常规器械消毒合格率达100%，未发现临床科室有过期、失效包情况。
6、由于护理部及科室对压疮的规范化管理，采取有效的预防措施，全年未发生院内压疮及难免压疮。
7、在护理部及科室护士长、护士共同努力下，全年全院未发生严重护理差错事故。
8、护士长狠抓科室各项护理管理工作，成绩显著。严格按照各护理质量标准对科室护理质量进行考核评定，对存在的问题认真查实、整改，使科室护理质量得以不断改进、提高。
9、护士长对《护士长手册》书写大多较为及时、详尽，执行较认真。
10、科室各种报表填写较为认真，大多上报及时，为护理部工作提供了便利。护理指标完成尚不尽意之处：
1、基础护理：在科室护士长带领下晨间护理工作有了一定起色，但保持仍然较差。除优质护理病区护理部要求每日午后加强一次，情况尚可外，其他未开张优质护理病区情况就不容乐观了。
2、护士长管理尚有不尽人意处：护士长很少注意科室护士着装、仪表情况，很少主动提醒护士严格着装，重视自身仪态。个别护士长每月都需反复催促才上交报表。个别护士长夜查房后，报告书写一拖再拖，甚至有跨周才完成的。极个别护士长对护理部发布的工作要求，置若罔闻，采取消极的态度，敷衍了事，致使卫生局医疗质量检查时暴露出较多的问题。
3、科内学习、培训及考核查护士长资料见按时完成，但实际效果尚不确定，存在科内考核的高分，护理部抽考不合格现象，护士长单纯解释为紧张，缺乏必要的说服力。年终护理部组织操作、理论考核，有的科室护士不合格率较高。
4、护理文件书写合格率虽然达标，但仍存在较多的问题，如护理记录单上别字太多，语句搭配不通顺，该说的没说，可有可无的写太多。个别甚至未按照医嘱执行，如Q8H测量的，没有按时执行。一天只测量一两次。说明病区在每周大查对时，未认真逐一检查，没及时发现问题，然后及时纠正。
5、消毒隔离：较多护士自我保护意识较差。如接触患者后没洗手便在工作服口袋内掏东西；有时在病床上操作时，整个上身几乎匍匐在病人床上；有人经常不能流畅完成七步洗手法。
6、急救物品管理：极个别科室抢救车上药品过期，却没查见，可见日常的专人管理、护士长的监管大多流于形式、草草了事，没有认真负起责任。
7、护士长管理记录：没有新意，每月每周安排千篇一律，重点不突出，看不出本月本周的重点工作。
明年护理部将加大对护士长及护士的管理力度，制定更加严格的措施，希望医院护理工作能有较大改观。
二0一三年一月
第三篇：2013年护士长目标管理考核分析报告
2013年护士长目标管理考核分析报告
2013年护理部依据年初与各科室护士长签订目标管理责任书内容对各科护士长管理进行综合考评。全院八名护士长，综合考评平均得分最高是三病区护士长，最低是急诊科护士长，平均91分，考核结果全部合格。完成较好的护理指标有：
1、危重病人护理合格率100%，由于全院危重病员数量有限，科室护士长及护士对病区为数不多危重病员均较为重视，各项护理措施落实较好。
2、绝大多是科室业务学习、操作培训及考核完成较好，每月均安排有全科室护士集中业务学习及操作培训、考核；每季度一次中医理论学习、操作培训及理论考试，相关记录、学习资料完备。急诊科因工作较忙三月未按时完成科内操作考核，手术室因工作八、九、十月未按时完成科内操作考核。
3、基础护理、一级护理、护理文件书写合格率均＞95%以上。
4、全年护理部共发放100病员问卷调查表，其中优质护理55张，病员对护理工作的总体满意度达97%，优质护理病区患者满意度达98%。
5、一年来常规器械消毒合格率达100%，未发现临床科室有过期、失效包情况。
6、由于护理部及科室对压疮的规范化管理，采取有效的预防措施，全年难免压疮上报三例，其中两例发生压疮，均很快痊愈；压疮高危登记44人中未发生一例。
7、在护理部及科室护士长、护士共同努力下，全年全院未发生严重护理差错事故。
8、护士长狠抓科室各项护理管理工作，成绩显著。严格按照各护理质量标准对科室护理质量进行考核评定，对存在的问题认真查实、整改，使科室护理质量得以不断改进、提高。
9、护士长对《护士长手册》书写大多较为及时、详尽，执行较认真。
10、科室各种报表填写较为认真，大多上报及时，为护理部工作提供了便利。护理指标完成尚不尽意之处：
1、基础护理：在科室护士长带领下晨间护理工作有了一定起色，但保持仍然较差。除优质护理病区护理部要求每日午后加强一次，情况尚可外，其他未开张优质护理病区情况就不容乐观了。
2、护士长管理尚有不尽人意处：护士长很少注意科室护士着装、仪表情况，很少主动提醒护士严格着装，重视自身仪态。个别护士长每月都需反复催促才上交报表。个别护士长夜查房后，报告书写仍不及时，需护理部发福催促。
3、优于护士长对科内学习、培训及考核重视程度不一，致使护理部考核结果各科室差异较大。个别科内存在科内考核得高分，护理部抽考不达标现象。年终护理部组织操作、理论考核，有的科室护士不合格护士占比较高。
4、护理文件书写合格率虽然达标，但仍存在较多的问题，如护理记录单上别字太多，语句搭配不通顺，该说的没说，可有可无的写太多。个别甚至未完全按照医嘱执行等情况。
5、消毒隔离：护士自我保护意识较去年有所提高。但仍存在如接触患者后没洗手便在工作服口袋内掏东西；有时在病床上操作时，整个上身几乎匍匐在病人床上；极个别护士不能流畅完成七步洗手法。
6、急救物品管理：全年未查见科室抢救车上药品过期现象，但有科室药柜储备药品已过期，缺未及时清理。
7、护士长管理记录：缺乏新意，千篇一律，重点突出不足等情况仍然存在，极个别护士长还存在未及时书写、字迹潦草、随意性较大等问题。
明年护理部将加大对护士长及护士的管理力度，制定更加严格的措施，希望医院护理工作能有较大改观。
护理部 二0一四年一月
第四篇：2011年上半年护士长目标管理考核分析报告（最终版）
2011年护士长目标管理考核分析报告
护理部于2011年护理部对各临床科室护士长工作，依据年初与其签订目标管理责任书中涉及内容进行考核。各科室共八名护士长，平均得分为94分，符合要求。完成较好的护理指标有：
1、危重病人护理合格率达100%，由于全院危重病员数量有限，科室护士长及护士对病区为数不多危重病员均较为重视，各项护理措施落实都比较到位。
2、科室业务学习、操作培训及考核完成较好，每月均安排有全科室护士集中业务学习及操作培训、考核；每季度一次中医理论学习、操作培训及理论考试，相关记录、学习资料完备。
3、基础护理、一级护理、护理文件书写合格率均＞95%以上。
4、根据信息科发放的病员问卷调查表统计，病员对护理工作的满意度较高。
5、半年来常规器械消毒合格率达100%，未发现临床科室有过期、失效包。
6、半年内不可避免压疮发生数为1例，科室采取切实、有效的措施予以积极补救，效果明显。
7、上半年内全院未发生严重护理差错事故。
8、护士长对科室各项管理工作进步明显，成绩显著。严格按
照各护理质量标准对科室护理质量进行考核评定，对存在的问题认真查实、整改，使科室护理质量得以不断改进、提高。
9、护士长对《护士长手册》书写大多较为及时、详尽，执行认真。
10、对科室各种上报报表填写较为认真，上报也还及时，为护理部工作提供了便利。护理指标完成尚不尽意之处：
1、基础护理：每周一固定院长行政查房日晨，晨间护理完成较好，而日常情况尚不容乐观，保持更是难以保证。下阶段护理部将增加随机检查的时间，以期能达到督促病区加强基础护理工作的目的。
2、忽视细节管理：经常可见站台上摞放病历的情况或者有护士的水杯、餐巾纸等；个别护士手指甲过长，护士长为查见；病室内病员调换病床后床头卡未跟随病员走或病员出院未及时取下等等，下阶段除了护理部加强这些检查外，要求护士长加强对病区细节的管理，关键是要树立起细节管理的意识。
3、科内学习、培训及考核虽按时完成，但实际效果难以保证，提请护士长务必认真、严格要求，以期真真达到学习、培训及考核的目的。
4、护理文件书写合格率虽然达到，但仍存在较多的问题，如
体温单绘制不合要求，点大小不匀称、频次任意添减、血压记录不规范、输入液量与实际不符、缺项、漏项等情况，要求病区在每周大查对时，认真检查、，逐一落实，及时改正，以保证护理文件书写质量。
5、消毒隔离工作完成欠佳，问题不少。如物品外包装未取下，便拿进治疗室；使用中仪器日常保养不够，表面清洁不利；工作人员进入无菌治疗室未按要求着装或未随时关门；处置室医疗垃圾桶为随时加盖；锐器盒经常将盖子敞开；吸引器未行通电检查；使用中湿化瓶无消毒登记等等，下阶段除了护理部加强检查外，建议病区护士长组织科内全体人员进行相关知识的学习，汇同科室主任制定处罚措施，并切实落实。
6、急救物品管理指标绝大部门科室执行较好，但仍然发现极个别科室有过期药品的现象。下阶段护理部将汇同药剂科对临床科室急救药品进行严查，坚决杜绝此类事件的再次发生。要求科室护士长务必重视该项工作，对违反科室将给予重处。临床科室普遍存在专管人员对车上药品、物资不熟悉、不了解、相关知识不掌握等情况，护理部将会经常下到科室对相关人员进行提问，不合格者予以一定经济处罚。
7、护士长普遍疏于管理记录，表现在书写记录字迹潦草、内容雷同、计划制定程式化无针对性、措施空洞等情况，护
理部将对此再次提出具体要求，经常检查、指正，以期能有所改观。
总之，对今年完成较好的工作会继续坚持，以期更好。对完成不太好，存在问题的部分，将在以后的工作中重点要求，加大检查力度，以确保顺利完成年初制定之目标。
护理部 二0一二年一月六日
第五篇：目标管理考核
萧县祖楼初中2010目标管理考核工作自查小结
2010，我们按照萧县教育局和中心学校的安排，认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以人为本，以校为本，不断提高教育质量，促进教育公平，取得了一定的成绩：学校获宿州市“师德建设先进集体”光荣称号；2010年中考再传佳绩，600分以上的学生数按比例排名全县第四，中学生田径运动会团体总分全县第四，学生在全县中学生演讲比赛中获全县第一名，十多位教师的论文在市县评比中分获一、二、三等奖。软硬件设施均比去年有了很大程度的提高。受到上级领导的表扬和周边群众的广泛赞誉。具体说来，我们做好了以下几个方面的工作：
一、基础教育
1、努力提高教育教学质量，本学年初我校在校学生1008人，现有学生997人，年辍学学率为1.91%。2010年中考报名人数为134人，升入各高中学生数为113人，达84.3%。
2、认真执行国家两免一补政策，规范学校经费预算，严格执行资金管理使用办法；农村困难家庭寄宿生生活补助申报、审批程序及资金发放规范。
3、认真做好农村留守儿童之家建设，对留守儿童管理工作我们有方案，有措施，有特色。不走过场，真正把留守儿童之家建成留守儿童自己的家，在上级检查中受到好评。
4、校安工程档案建设档案资料齐备、管理规范。
5、能采取有力措施，保证本学区的儿童就近到我校就读。
6、教育教学改革与管理：
①能按上级要求认真开展学生阳光体育活动，认真落实大课间活动，保证学生每天锻炼一小时，认真开展了春秋季运动会，并选派选手参加镇、县中学生田径运动会。
②认真组织九年级毕业生参加体育考试和理化实验操作考试，全面实行学生体格检查制度；严格执行《国家学生体质健康标准》，数据上报率达92%。
③农远工程管理和应用制度化、正常化、规范化。
④一年来，我们举办了第九届校园文化艺术节和艺术教育月活动，我们认真筹办了二次大型的文艺汇演。组织学生参加镇县级的文艺汇演活动。
⑤学校教育质量监测制度化，学生成绩合格率较去年有了很大程度的提高。
7、教育教学工作综合监测考评：
①制订了切实可行的量化考评则；
②学校业务检查实行月查制度，而且每次检查有记录，有反馈；能写出期中期末质量分析报告；
③学校领导班子听评课达到规定要求：领导班子不少于30节，教师不少于15节；
④建立了专项档案，过程管理有总结，有评比，奖惩制度落实。
8、教科研工作：
我们重视教科研工作，由教导处苏辉同志负责此项工作，学校教科研网络健全，定期研究并认真组织实施教科研活动，人力、财力、物力上及时给予支持；我们设立了三个教研组，配备了三个教研组长，职责明确，各教研组均制订了工作制度和活动计划，工作思路清晰，各项活动正常有序；形成了较完善的校本教研制度，开展听课、评课、业务学习、经验交流、集体备课等活动，加强教材教法培训，努力提高教师业务素质，对课改和教学工作有明显促进作用；能结合我校实际开展课题研究，我们学校承担的县级课题《农村留守儿童情况》已有了阶段性的成果。
9、师资队伍建设
①我校做到了因事设岗，职岗相符，绩效工资的发放实行量化打分的方法。
②学校义保经费的5%用于教师培训。
③积极组织教师培训，支持鼓励教师参加各种培训活动
④认真管理县城来我校支教的教师。
⑤注重教师的师德师风建设，利用例会等形式开展各种形式的师德师风教育活动，我校获得了宿州市“师德师风建设先进集体”的光荣称号。
10、规范学校办学行为
①严格执行国家课程方案，全面开齐课程、开足课时。
②我校没有设置“重点班”。
③严格执行学籍管理制度，按规定要求转学、休学、学校无留级生。
④全面实施学籍信息化管理，数据准确、清晰。
⑤我们学校的班额没有突破标准。
⑥我们按照规定收费，严格执行教育公示制度。
⑦全体教师能尊重学生人格，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
⑧科学安排作息时间，依法保障师生的休息权利，不以任何名目占用节假日组织学生集体补课。
11.招生考试工作。
①建立健全招生工作领导组，朱友彬校长任组长，领导组成员明确分工，各负其责。
②明确专人（张全华副校长）负责中考报名工作，加强资格审查，明确报名考生资格无任何问题。
③做好中考送考工作，树立为考生服务的思想主，确保了考试过程的安全，中考过程中无违纪行为发生。
④认真组强考生填报志愿，杜绝了强迫考生填报志愿（确认志愿），代替考生填报志愿（确认志愿）。
⑤加强招生工作宣传力度、建立招生信息管理系统，确保考生信息准确无误，志愿信息及时上报。
二、职业教育
1、学校成立了以校长为组长、分管副校长，年级组长、班主任为成员的职业高中招生领导组。
2、平时教学中，我们能注意渗透职业教育思想，为中职招生打下基础，我们基本完成了上级下达的中职招生任务。
三、安全教育
1、安全工作制度
①安全工作机构健全，人员落实到位，建立安全工作责任制和责任追究制。
②做好了学校安全管理和教育工作，定期对各类人员进行安全和应急工作培训，建立校校园安全隐患排查制度。
③规范安全台账，能按教育局教【2010】2号文件要求建立安全台账。
2、安全管理
①严格执行安全稳定工作信息报送制度，无迟报、瞒报、漏报现象。
②全面推行校方责任保险。
③校园及周边治安状况良好。
④食堂领取了卫生许可证，所有从业人员均持有健康证。
⑤开展了学校“安全年”活动，活动内容一月一主题，定期开展安全演练活动。
四、维稳工作
1、有专人（工会主席王晖）负责信访接待工作，重要信访由朱友彬校长亲自接待处理。
2、定期排查本校信访隐患，无越级上访事件。
3、矛盾及时化解处理，无教师集体上访事件。
五、办学特色
1、加强领导班子的凝聚力。增强广大教师的主人翁责任感，做到了“人人不事做，事事有人做，个个是主人”
2、学生考评教师制度，每节课都有学生考评教师，每学期末选学生代表对教教师的教学水平进行考评。
3、教后反思，每节课有反思，并展出在教师中交流。
总之，一年来，我们付出了汗水，取得了一定的成绩，但工作中还有很多不尽如人意的地方，我们一定会在教育局我中心学校的领导下，再接再厉，发扬成绩，不断改进工作中的不足，以取得更加优异的成绩，办人民满意教育，去创造祖楼中学辉煌的明天。
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