大学的组织文化建设

第一篇：大学的组织文化建设

大学的组织文化建设

2005-11-12(16:06:51)作者：李 喆 阅读1747次

对于一所学校而言，其组织文化主要是指能够体现该校特色的指导思想、管理哲学和办学宗旨，它是为全体成员所接受和承认的价值观念、道德规范、生活信念和崇高理想等。从大学组织文化的层次观来看，组织文化常常以组织形象的形式呈现在人们的心中。组织形象是组织文化在人们心目中的生动表现，是社会大众对一所学校的总体认识和整体评价，是该学校全体成员在长期工作中形成和创造出来的富有特色的组织文化。它一经形成，就会在社会公众中留下深刻的印象，并在长期的时间内起作用。

一个学校的组织形象常以学校的理念形象和识别形象体现出来。理念形象指一所学校在哲理上和总体观念上给人们所留下的整体印象，表现在该学校是一所什么样的学校，培养什么人，领导、师资、学术水平如何，校风、学风、学生质量、学生出路以及社会地位如何等等。识别形象指通过各种感觉设计所塑造的组织形象，包括校名、建筑、礼节、校园环境、传媒形象等等。组织文化是个复杂的概念，大学的组织文化的创建至少可从以下诸方面加以概括。

首先是鲜明的领导理念。领导的主张和表现是学校组织文化和组织形象的重要标志。学校的领导者应该有鲜明的办学理念，明确的办学方向、目标，突出自己学校的个性所在，以理念治校。大力弘扬大学精神，张扬“思想自由、追求卓越、不断反思”的优秀文化。

综观世界各大学的发展和横向比较东西方大学的长足进步，不难发现，一所成功的大学无不与一个优秀的大学领导者紧密相连。洪堡之于柏林大学，蔡元培之于北京大学，梅贻琦、潘光旦之于清华大学，张伯苓之于南开大学，竺可桢之于浙江大学等等。这些大学类型不同，领导们的文化背景也各不相同，唯一相同的是那种人格的力量，人文修养，大师的视野和教育家的精神，都有着将自己的大学理想付诸实践的光辉历史。

地方大学的办学理念在于吸收历史精华，体现它的“地方性”，要紧紧围绕着为地方经济社会服务而确立，区域的边界就是学校的边界。

再就是敬业创新的群体。学校的代表人物，如学术带头人、优秀教师、德育标兵、优秀学生、知名校友等，属于学校组织文化的内容和最具代表性的识

别形象。如果我们化用刘禹锡的《陋室铭》，则可以这样说：学不在多，生杰则灵；校不在高，师优则名。这一群体往往具有永恒的魅力，是取之不尽、用之不竭的力量源泉。学校要对教学、科研中涌现出的先进集体和个人进行大力宣传。从组织文化的角度，注意挖掘榜样人物和生活事件的文化内涵。弘扬敬业爱业精神，凝练良好的校风。

校风是学校风气的总称，包括学风、教风以及学校积淀的传统文化精神和学术探索所形成的风气和氛围，它既是大学精神的综合反映，又是大学精神的具体化和外化。聊城大学的校风概括为：“敬业、博学、求实、创新”。聊大的精神总结为“顾全大局、团结一心、艰苦奋斗、无私奉献、敢为人先、争创一流”。反映了聊大人自强不息、坚韧不拔的创新精神和团结凝聚、默默无闻干事创业的优良品质。

三是深厚的创业文化环境。大学的环境主要体现在校园文化上，大学的校园布局、建设设施、园林绿化等都给人以深厚的文化底蕴。使人一走进校园，就感到精神振奋，情感受到陶冶，激励出刻苦学习、奋发向上的创业精神。受区域文化的影响，聊城大学的校园文化呈现出创业的特点，具体表现和蕴含着以下诸点内容。

黄河、运河文化。聊城是黄河和运河交汇的地方，黄河及运河文化深深影响着学校的校园文化。黄河文化被升华为“艰苦奋斗、无私奉献”的黄河精神，也有人把黄河精神总结为“团结、务实、开拓、拼搏、奉献”。运河文化以其博大的包容性和统一性、广阔的扩散性和开放性、强大的凝聚力和向心力而闻名。两河源远流长，文化积淀厚重，积累了博大精深的精神财富。聊城大学正是在这种文化中成长起来的。

水城文化。聊城之美，是因为它有独特的水城格局。有近13平方公里的水面，形成东昌湖、运河、徒骇河三大水系。水连城，城连水，水城相映，景色宜人。新聊大的校园，东湖西湖遥相呼应，弯曲校河穿园而过，也形成了浓厚的水文化。

校友文化。聊城大学建校30年来培养了大批人才，校友们利用各种渠道为母校捐赠。各种雕塑、基金成为校园文化的一道风景线，激励着莘莘学子创业的激情。

聊城大学转型后的社会地位有了明显的提升。聊城大学转型后的实践证明，聊大的日益强大对区域的影响也在与日扩大。新聊大的建立促进了地方教育观念的转变和区域经济的发展，推动了文化教育的发展及终身教育体系和学习化社会的形成，改变了区域人口素质的结构。聊城大学积极加盟综合性大学的行列，与南京大学、中国海洋大学结成手拉手学校，学习这些大学的办学理念、教学管理、课程改革的经验，以尽快实现新聊大的跨越式发展。

第二篇：组织文化建设

组织文化建设

1、何谓企业文化？其内容和结构怎样？

答：企业文化即组织文化是指组织在长期的生存和发展中所形成的，为组织多数成员所共同遵循的最高目标、基本信念和行为规范。它是理念形态文化、物质形态文化和制度形态文化的复合体。组织文化一般可分为观念层、制度层、器物层三个层次。其中观念层（内隐层次）包括组织最高目标、组织哲学、组织精神、组织风气、组织道德、组织宗旨，制度层（中间层次）包括一般制度、特殊制度、组织风俗，器物层（外显层次）包括组织标识、旗帜、队歌、口号等。

2、组织文化有什么作用？

答：组织文化的作用主要有导向作用、规范作用、凝聚作用、激励作用。

3、有哪些因素影响企业文化？

答：组织文化的影响因素有民族文化因素、制度文化因素、外来文化因素、组织传统因素、个人文化因素。

4、组织文化与员工需要层次有什么关系？

答：对于解决了温饱问题、需求层次提高的员工，满足其生理需求和安全需求的物质激励杠杆已越来越乏力，根据按需激励的原则，设法满足职工的社交、自尊和自我实现需求等高层次的精神要求，才能有效地激励职工、提高其工作积极性和主动性。金钱杠杆对此无能为力，只有加强企业文化建设才是惟一正确的选择。

5、为什么说“理想教育是人力资源动力开发的基础工作”？

答：无论是国家机关、事业单位还是企业单位，都希望自己的干部职工中，志向远大者多，惟有如此，事业才会兴旺发达。因此，大到国家，小到企业，对成员进行理想教育是一个永恒的主题。理想教育的目标是做到：人人有理想，队伍有士气，国家有民气。

6、群体价值观在形成组织凝聚力方面有何作用？

答：群体价值观是职工群体在价值判断上的共识，它有效地制约着个体的价值取向，而且对与群体价值观相背离的个体产生群体压力，重新向群体价值观靠拢，并进而调整其个人目标，自觉地趋向组织目标。组织凝聚力的另一重要方面，是职工之间的吸引力。职工之间吸引力的形成，一是依赖于利益相关的推动，二是依赖于思想一致化的催化。

7、组织道德如何影响组织公共关系？

答：组织道德在三个方面影响组织公共关系：（1）调节员工与员工之间的关系（也包括管理人员与员工的关系），在一定程度上决定着组织的内部的人际关系；（2）调节员工与组织之间的关系，影响员工对组织的向心力、组织对员工的吸引力；（3）调节组织与社会之间的关系，包括组织与不同层次的公众的关系、与 传播媒介的关系、与社区的关系，塑造组织的公共形象，影响组织的公共关系。

8、组织风气对员工行为有什么影响？

答：组织风气一旦形成，就对群体行为产生巨大的影响，主要有四种作用：（1）潜移默化作用。组织风气形成组织内部的心理定势，构成组织心理环境的主要部分。（2）规范作用。作为一种非强制性的、无形的软规范，组织风气对群体行为发挥着引人注目的制约作用。(3)筛选作用。一个组织所形成的风气，以及在它影响下形成的集体心理定势，对一切外来信息、社会影响有筛选的作用。（4）凝聚作用。组织风气既然以心理氛围的形态出现，自然会影响到组织成员的工作欲望以及对组织的向心力和相互之间的吸引力。

9、组织物质环境的教化功能是怎样形成的？

答：人们总是环境的产物，这个环境包括政治、经济、文化等人文环境，也包括建筑、服装、庭院、山水等自然环境。在人与环境的交互作用中，既有人们对环境的认识和改造，也有环境对人的感染和教化。

10、组织文化建设的步骤有哪些？

答：组织文化建设一般有三个步骤：（1）文化盘点。文化盘点的成果是“组织文化现状调研报告”。

（2）文化设计。文化设计的任务是根据组织发展战略，兼顾组织历史传统和现实文化，设计出其目标文化——包括观念层、制度层、器物层完整的文化体系。（3）文化实施。它包括三个阶段：解冻、变革、再解冻。

11、何谓组织文化建设的心理机制？

答：组织文化建设的心理机制就是遵循相应的心理规律把与各种各样的员工改变自己的初衷，转而与组织文化相协调的工作原则。它包括心理定势、心理强化、从众心理、认同心理、模仿心理、挫折心理。

12、企业竞争力的三个组成部分是什么？

答：组织的竞争力主要有三个来源：（1）政治力。主要指政府的作用，政策的作用，政治活动的作用。

（2）经济力。指切实存在的生产力要素——人力、物力、财力、科技、管理，这些要素缺一不可，其综合实力在相当大程度上影响着组织的竞争力。（3）文化力。这里的文化力，非指宏观文化，而是指组织的微观文化。

思考题

1、试举例说明企业文化建设在企业经营管理中的作用。

答：西安杨森制药有限公司在《信条》中表现对谁负责上排列的顺序是：医护人员和患者、员工、社会、股东，形成了西安杨森人“客户的需要就是命令”。和谐的内外部关系使西安杨森工作效率大大提高，人际关系和谐，人人以客为尊，相互支持，在外部，他则赢得了顾客的信赖。同时严格的管理，注重激励，柱重团队建设，充满人情味的工作环境，爱国主义教育等独具特色的企业文化建设使西安杨森培养出大批敢于搏击长空的雄鹰和具有团队意识的员工，造就了企业顾客至上的信念，并赢得了顾客的信赖，员工人人想成为优秀职工，同时企业的管理也得到质的提高，对企业和社会的责任感明显加强，人员流失率已降至10%以下。

2、为什么说持续繁荣的企业都有优秀的企业文化？

答：优秀的组织文化都会产生一种尊重人、关心人、培养人的良好氛围，产生一种精神振奋、朝气蓬

勃、开拓进取的良好风气，激发组织成员的创造热情，从而形成一种激励环境和激励机制。这种环境和机制胜过任何行政指挥和命令，它可以使组织行政指挥及命令成为一个组织过程，从而将被动行为转化为自觉行为，化外部压力为内部动力，其力量是无穷的，对人力资源的开发意义十分深远。总之，优秀的组织文化，可以使人力资源开发深刻化，人力资源管理自动化。组织文化像一只无形的手，引导人力资源发挥出巨大的潜在能量。使企业保持持久的繁荣。

3、企业核心价值观对一个企业意味着什么？

答：企业核心价值观是组织全体员工共同追求，是组织共同价值观的集中表现。组织最高目标又反映了组织领导者和员工的追求层次和理想抱负，是组织文化建设的出发点和归宿。凡是优秀的组织无一不是把对国家、对民族、对社会的责任放在组织目标的首位，明确的最高目标是组织全体员工凝聚力的焦点，可以以此充分发动组织组织员工，从而调动他们的积极性、主动性和创造性。组织最高目标、长期目标的设置是防止短期行为、促使组织健康发展的有效保证。

4、校园文化对学校培养人才有什么作用？试举例说明之。

答：优秀的校园文化对学校培养人才起到了导向作用、规范作用和激励作用。如清华大学良好的校园文化以及“厚德载物”的校训对清华的学生养成踏实的学习、做事、做人的良好作风，以及少说话多做事的良好习惯起到了导向、规范和激励作用。

5、政府机关文化对发挥政府职能有什么作用？试举例说明之。

答：政府机关文化对发挥政府职能有导向作用、规范作用、凝聚作用。如上海市政府机关文化使各级政府官员处于对各种工作要求更快、更高、更好的氛围，这就要求他们要有更广博的知识、更高的业务素质、更好的道德素养、更好的人际关系，所以上海市政府各项工作出现程序简化、工作效率高、工作热情高、工作效果好。

6、试从政府机关和企业价值取向扭曲的角度，分析腐败现象的思想根源。答：政府机关的职能是服务职能，而企业是以产生效益、赚取利润为目的。我国传统的官本位思想使相当一部分政府职员忽视了自己的服务职能，加之我国政府职员薪水较低，就产生了我给你办事，你就要给我好处的现象。而历来民怕官、商怕官的传统思想，加之很多企业本身就是国企，本身就是政府的企业，所以以贿赂政府官员来求得企业正常的运转也是合情合理的。这样长此以往就产生了腐败。

7、军队文化对军队战斗力有何影响？试举例说明之。

答：军队文化对军队战斗力的影响有：（1）军队文化教育军人军队保卫祖国是神圣的天职，也就使军人深刻地认识到自身工作的伟大意义，不仅愿意为此而不懈努力，而且往往愿意为此作出个人牺牲；

（2）军队严明的纪律、良好的组织风气长时间的作用下，军人心理深层形成一种定势，构造出一种响应机制，一旦外部诱导信号发生，即可得到积极的响应，并迅速转化为预期的行为，提高战斗力。

（3）军队文化是军人的粘合剂，可以把他们团结在统一的旗帜下，并使个人的思想感情和命运与组织的命运紧密联系起来，产生深刻的认同感，以至与组织同甘苦共命运。

第三篇：大学文化建设实施方案

**大学文化建设实施方案

为进一步加强我校文化建设，全面提升学校办学软实力与核心竞争力，建设文明和谐校园，促进学校又好又快发展，根据《**大学文化建设纲要》，制定本实施方案。

一、实施精神文化建设工程，突出大学文化引领作用

1．确立社会主义核心价值体系的主导地位。坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装师生头脑，牢固树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，积极践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。（宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

2．秉承“厚德博学、止于至善”的校训。引导师生自觉将“修德”与“进学”紧密结合起来，增强使命感和责任感，励精图治，奋发图强，为学校发展贡献力量。（宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

3．弘扬“明德、正学、倡和、出新”的校风。彰显高尚道德，培养科学精神，倡导自主创新，构建和谐校园。使校风渗透到师生的日常活动和行为规范之中，成为师生自觉追求的人格风范。（宣传部、工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

4．践行“修至学、立世范、启智慧、益品行”的教风。通过教育宣传与制度约束相结合的有效方法，引导广大教师将优良的教风作为自己的职业理想和价值追求，积极探索教学规律，全面掌握教学艺术，不断改进教学方法，修身懿德，诲人不倦，做学高身正、教书育人的楷模。（宣传部、教务处）

5．光大“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”的学风。持续开

落实学院教代会制度；完善团代会、学代会制度；完善和执行校务公开制度，建立和完善情况通报制度、情况反映制度；建立重大决策征求意见制度，保障师生对学校工作的知情权、参与权和监督权；完善学校信访工作制度，建立和完善校内申诉机制，增强民主监督力度；充分发挥民主党派的参政议政作用，发挥各级人大代表、政协委员和离退休同志在民主监督和参与学校管理中的积极作用。（校办、校工会、统战部、校团委）

4．加强学生教育管理。建立健全学生教育管理的各项制度及学生组织和学生行为规范，充分发挥制度文化的育人功能。（学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

5．规范教职工管理。完善和规范学校教职工管理方面的规章制度，使其成为教职工行为的基本准则。（人事处）

6．规范各类重大活动。学校的各种学术活动、文化活动、庆典活动、表彰活动等要制度化、规范化；将学校的升国旗仪式、迎新大会、毕业典礼、学位授予、优秀师生表彰等大型活动办成学校的经典文化品牌，激励师生珍视荣誉，热爱学校。（党办、校办、学生处、研工部、校团委、新联学院、继续教育学院）

三、实施学术文化建设工程，提升大学文化创新作用

1．加强学术道德建设。制定学术道德规范条例，完善学术评价体制，规范师生学术行为；将学术道德教育纳入新教师上岗培训和学生的培养体系之中；加强学术监督，严肃处理弄虚作假、抄袭剽窃行为。加强对各类学术研讨会、报告会、讲座的管理。（科研处、人事处、宣传部）

2．加大对学术团体（机构）的支持力度。对科研机构、研究中心和重点实验室予以扶持，支持各专业协会、学术团体独立开展学术活动。（科研处）

3．扩大学术交流。保持与国内外著名大学、科研机构和教育机

和人文景观的整体规划和分期建设。做好校园绿化、美化、亮化和校园各类树木名称属种标识制作工作；在校园醒目位臵设臵校园规划图和校园建筑、道路指示牌。对东校区主要道路、建筑物进行命名，设臵傍道铭言牌。（宣传部、基建处、后勤管理处）

2．加强校园文化管理。制定《**大学校园环境管理规定》，规范校园横（条）幅、标语的悬挂和张贴以及板报、宣传栏等宣传品的管理；在特定场所张贴禁烟标志和节约水电提示；规范校园环境的汉字使用。（宣传部、后勤集团、语委办）

3．强化校园网络建设。充分发挥网络媒体在大学文化建设中的作用，把校园网络建成展示学校风貌，加强对外交流，开展宣传教育，不断规范校园网络建设，提升校园网络服务的品位和水平。（宣传部、网络中心、电教中心）

4．加强文化阵地建设。加大文化设施建设力度，为师生开展文化活动提供场所、创造条件。加强教职工活动中心建设，积极开展“模范教职工之家”创建活动，改善职工活动条件，开展丰富多彩的教职工文体活动；加强文化广场等文体活动场所建设，拓宽师生文化活动空间；建设校园广播系统，为校内信息发布、新闻宣传、思想教育等提供条件，丰富校园文化生活；完善离退休职工活动设施，建好活动室、展览室、报刊杂志阅览室，组织开展各种有益于老年人身心健康的文化娱乐活动。（宣传部、财务处、校工会、基建处、学生处、离退处、各学院）

5．加强文化小区建设。在办公、教学、实验等场所和图书馆设臵介绍本单位及其成就的橱窗、宣传栏，悬挂伟人名人、我校典型人物画像、绘画和箴言等，营造高品位的文化环境；积极开展小区文化活动，定期举办摄影、书画作品征集和展览活动。（校工会、后勤集团、图书馆、各学院）

6．加强校园历史文物的保护和利用。重视对校园内有教育和纪

主旋律，弘扬新风尚。（学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

4．培育良好的网络行为。倡导师生文明上网，办好专题网站，制订网上文明公约，开展“网上文明行”活动，建设健康、文明的网络文化。（宣传部、学生处、校团委、网络中心、新联学院、继续教育学院）

5．开展评先评优选树典型活动。规范并组织开展评选先进、选树典范活动，采取召开先进事迹报告会等形式广泛宣传，引导师生学习先进、弘扬美德、倡树新风。（校工会、组织部、宣传部、人事处）

6．发挥优秀校友的榜样作用。建立校友网站，与校友保持联系和沟通，宣传优秀校友的先进事迹，邀请知名校友来校作报告，激励在校学生，发奋读书，立志成才。（校友会）

7．开展行为文化研究。组织召开校园行为文化建设研讨会、经验交流会，积极开展校园行为文化研究。（宣传部）

六、实施形象文化建设工程，拓展大学文化认同作用

1．完善学校形象标识系统。开展广泛的调研、严密的论证，进行科学的设计，确定、完善学校的形象标识系统。各学院的形象标识系统与学校风格要保持一致。（宣传部、党办、校办、美术学院）

2．推广使用学校形象标识。制定印发《**大学形象标识手册》，强化师生对学校形象标识的认知与认同；出台《**大学形象标识管理和文化宣传活动及设施管理暂行规定》，规范标识的使用，维护学校形象。（宣传部）

3．搞好校园文化产品的开发利用。开发、制作学校的形象文化产品，规范形象文化产品的使用，探索形象文化产品的经营模式。（宣传部、校办）

4．树立学校良好社会形象。充分发挥学校校报、广播站、校园网络和宣传橱窗等媒体的作用，注重宣传文化阵地建设；定期编印介

83.修订东区环境文化建设规划。4.完成校园广播系统建设项目。5.完善校园网主页，加强二级网站管理。

6.各单位、各学院对办公、教学、实验等场所进行环境文化设计、建设。

五、行为文化建设工程

1.修订《职业道德规范》，强化监督落实。

2.贯彻《高等学校学生行为准则》，制订《学生日常行为规范》，培养公德、公共意识，加强文明行为养成教育。

3.开展“网上文明行”活动，培育良好网络文化。

4.建立校友网站，加强校友联系，发挥优秀校友榜样示范作用。5.规范并积极开展校园文化活动。

六、形象文化建设工程

1.研究制定形象标识征集、设计方案。2.确定校标，并做好诠释。

3.设计、确定校旗、校运动会会旗、各学院院旗。4.制作**大学宣传画册。

5.设计、开发具有学校形象标识和文化内涵的礼品。

第四篇：大学学生会文化建设

大学学生会文化建设(转载)

鲁迅先生曾经说过人是要有“精神”的，个人如此，团队亦然。一个好的管理机构像一个民族一样都有自己的民族文化。海尔的精神是“创造资源，美誉全球”，长虹的精神是“创新、求实、拼搏、奉献”。企业的精神是企业文化的重要组成部分，是企业的灵魂。学生会作为一个管理机构也必然有自己的经营、管理、服务理念，自己的“精神”，并在实际的工作中潜意识的影响一代代的管理者。

一、学生会文化

（一）、学生会文化的内涵

文化（culture），新华字典解释为：“人类在社会历史进程过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”。而著名的人类学家泰勒这样给文化下定义：“文化或文明就是由作为社会成员的人所获得的包括知识、信念、艺术、道德法则，法律、风俗以及其他能力和习惯的复杂整体，就对其可以作一般原理的研究的意义上说，在不同的社会中的文化条件是一个适于使人类思想和活动法则进行研究的主题。”泰勒将文化定义为特定的生活方式的整体，他包括观念、行为等。文化给我们以历史感、自豪感、自信心和自尊心。

他是人类认识世界和改造世界的结果。是人类之间，民族之间的自身符号识别系统。

学生会文化是一种客观存在，是一种精神，一种价值取向。是藏于学生会组织“冰山”深层次的管理之魂，他是学生会的灵魂，是学生会所有成员共同或共享的价值体系。“这种价值观是深深根植于组织成员的脑海中的，并对组织成员的思想和行为产生重大的影响作用。”

（二）、学生会文化的主要外延

1、形象识别系统（CIS）

各个组织都应该有自己的形象识别系统，统观各高校学生组织，都在制定自己的组织标志，都有一定的品牌意识，想通过品牌战略来宣传自己，最终达到增加社会影响力的作用。

我校学生会目前已有自己的会标，它由外圈的六个椭圆紧紧围绕一个中心圆而组成，外圈的六个像花瓣一样的椭圆象征着校学生会的五个中心一个办公室。这六大机构紧密的围绕在主席团的周围。整体像一个盛开的花朵，欣欣向荣、朝气蓬勃。但我们其他组织机构的识别系统还缺乏，有待完成。不光是学生会组织有识别系统，各个学生活动也应该有自己的标志，可喜的是本届科技文化节中的团学活动表识设计大赛将为我校许多活动设计出既生动又有内涵的标志。

2、学生会管理制度

完善的制度是学生会运转的保证，是学生会文化的一个重要方面，是学生会提高工作效率，建设其他文化的保障和前提。制度的制定不是摆设，重要落实。一个完善的学生会管理制度

应包括《学生会章程》，它主要是用来明确校生会与院系学生会之间的关系及机构设置，机构职能等。《学生会奖惩制度》、《档案管理制度》、《财物管理制度》、《值班制度》、《签到制度》、《学生会成员培训制度》，这其中最直接，最形象代表学生会文化的办公室应加强布置，体现出学生会文化所在。这样就起到了一个从内层次到外层次共同建设学生会文化作用。

一、学生会文化的内核-------学生会精神理念

笔者在查阅学生会文化建设的相关资料发现中国煤炭经济学院的学生会精神理念具有简洁，赋有哲理，引人思考的特点，现摘录改变如下：

学生会的自身定位：学习型、创造型、服务型、发展型。

学生会任务：以良好的校风熏陶人，以正确的舆论引导人，以键全的制度塑造人，以丰富的活动锻练人。以优质的工作服务人。

学生会精神：否定自我追求完美。

学生会发展目的：实实在在学生会，全心全意为同学，一言一行树榜样，时时处处是学习。

学生会的服务意识：为学校服务，为同学服务，为自己服务。

学生会的工作作：遵守制度，端正态度，注意细节，乐于奉献。

学生会的用人理念：“三走三留下”不怕苦的留下，想偷懒的请走，想学东西的请留下，混日子的请走，琢磨事的请留下，琢磨人的请走。

学生会的个人收获：重要的不是你得到什么，而是你学到什么。

学生会的个人工作目标：于工作中追求快乐，于工作中追求收获。

成都大学目前还没有一套完整的学生会工作理念，这对于整个学生会文化和校园文化的建设是大为不利的，作为并校后的新成大，在把新成大建设成为一所城市型综合性地方大学的目标的引导下，建设好自己的学生会文化，实在迫在眉捷。而作为一所后起的大学，在“软”因素——学生会文化不发达的情况下，结合我校的实际情况，“拿来”与借鉴是值得尝试的。

二、学生会文化的功能

根据管理学原理中文化对员工影响行为力的不同，可将文化分为强文化与弱文化，“强文化意味着组织中每个成员都对组织抱有明确的共同的价值观，所思所想，所作所为都具有鲜明的特征。”[2]在这种强文化的影响下，组织核心价值观得到了成员的广泛认可和强烈的认同，从而引导和塑造员工的态度与行为，确保组织运行的稳定性，同时增进组织的凝聚力，（一）、学生生文化具有熏陶的功能

我校学生会文化还处于初步的积淀和形成阶段，因此，在“靠我校学生会文化去渗透，熏陶每一个成员，以一种无形而又深刻地力量对大家产生潜移默化的影响，形成共同的取向，和举止行为的趋同。”的方面，作用还发挥的很不充分。多数学生会干部，仍带有较大的功利性，靠的是教师，学长的严格要求，靠的是制度刚性的规定，而不是一种发自内心的“我为人人，人人为我”和“自我管理”的主动，积极工作态度。

（二）、学生会文化具有激励的功能

优秀的学生会文化具有催人奋进的积极作用，能激发所有成员对学生会的认同感，自豪感，荣誉感，归宿感。对崇高理想的执着追求能激发广大成员的工作热情，学习热情。从而使学生会的凝聚力得到升华。

我校学生会的文化的激励主要方式是“推优”、“评优”、“奖优”，以及上党课学习等方面，每年有30%左右的“优秀团员”和“优秀学生干部”评选比例，并且近两年的“优秀学生干部提高班”都邀请团省委，团市委的领导为团校开课，为全班学生作主题演讲，这样就从精神需求层次方面满足了学生干部。

四、我校在建设学生会文化建设过程中应该注意几个意识

一是创新意识。江泽民在全国技术创新大会上的讲话中强调“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”学生会的许多工作年年如此，“五•四”歌咏比赛“一•二九”文艺汇演都是每年必须举行的文艺大餐。年年如此，而又怎样才能吸引广大同学？校团委黎方军书记这样说道：就像饭一样，我们得天天吃，年年吃，不腻的最好办法就是翻着花样吃。“翻着花样”主要是要求我们学生干部要具有创新意识，多出新点子，克服保守性，追求卓越，用新的方式，新的思维吸引不太关心学生活动的同学，而不是像某些活动一样为了制造声势，就给各院（系）下“行政命令”必须派多少本不愿意去的学生去观看。结果反而达不到活动的初衷。

二是要有学习意识。党和国家提出建设学习型政党，学习型社会，学习型组织的要求。不落后就得活到老学到老，不断的利用各种资源，尤其是网络资源，不断的去学习“身体不能出去，但思维要出去”向发达地区去，去学习他们的先进管理制度和思维，我们不但要求学生干部加强技能方面的学习，还要求提高政治理论的学习，“在文化发展趋向多元化，新文化一浪接一流扑来的今天，”如何让学生干部坚定信念，不动摇信念，就必须提高自己的政治理论水平，真正的把学生会建设成为一个学习型的学生组织。文化发展要靠成员自身的不断学习，不断的去推动，我们的一些学生干部不懂得学习，尤其是理论学习，只会干工作。这是不利于自己和学生会的，文化建设学习必先行。

三是团队意识。“团队意识是培养组织文化建设的核心部分”，团队意识是集体主义精神的发展,新时期学生工作的系统性更强。新成大学生工作更复杂，要求严格的分工与协作，要发挥系统论的1＋1＞2（而不是等于2）的“系统效应”。笔者供职于学生会两年多，感觉学生会的团队意识不够强，方兴未艾的素质拓展培训最主要就是培养学生的团队合作的意识，这是我们学生工作值得肯定的地方，增强学生干部的团队意识，就是要改变学生原来单打独斗，孤军作的思维，或者说只从个人方面考虑问题的思维，建立起系统思维和行为模式，从潜意识中形成整体意识，集体观念，“心向一处想，劲往一处使”，群策群力才能最终把学生工作有序的开展起来。

第五篇：企业组织文化建设案例

企业组织文化建设不只是大企业的事情

——九阳电器企业组织文化建设案例分析

案例：

济南九阳电器有限公司董事长王旭宁认为企业不论大小，都应重视企业文化的建设。企业文化不是一次运动，用三年两年时间就能够达到。最好是从企业小的时候就开始着手企业文化的建设，因为大了以后，再去建设企业文化就比较困难了。一个企业文化底蕴有多深，企业发展就有多大，浅薄的企业文化不可能发展成强势企业。九阳的目标是要做一个百年企业。综观世界上的百年不衰的企业，他们都有一个共同特点即是：重视企业文化建设，不以追求利润为唯一的目标，都有超越利润的社会目标。这是他们共同的企业价值观，也是企业文化的核心之一，这也正是九阳公司努力学习的典范。

对于九阳企业来说，企业文化概括为八个字，即“人本、团队、责任、健康”。“人本”就是既要尊重员工，又要发挥其潜能；“团队”是鼓励员工自觉地融入团队中，在九阳，自私的、本位的、不协作的员工是不受欢迎的，也是没有前途的；“责任”是做有责任感的企业，对员工、消费者、合作者与社会负责任，并在企业经营中努力让他们感到满意，同时倡导每一位员工都要做有责任感的人；“健康”是让员工拥有健康的身心和健康的生活方式，企业拥有健康的机制，以保证长期生存和发展。

具体来说，首先，公司针对方方面面不利的因素，从一开始就注意制度文化建设，并设定了严格管理、降低成本、提高质量、创世界一流企业的方针和目标。通过严格管理，规范员工行为，使公司员工把公司制度变成自觉的规范，进而统一到共有的价值取向上来。其次，在价值取向的建设当中，公司在成立时就设定了公司的经济发展和我们国家的社会经济发展相适应，和社会环境相协调，以及企业要和顾客利益共存，企业要和劳动者共存这样一些价值观念。通过培训在教育和规范大家行为基础上，把公司共有的价值观念，融入到日常管理和工作中去，使员工的价值观念达到一致。最后，把个人的价值和个人的发展，有效地融入到公司的发展当中去。如九阳公司把立足岗位，自我改善这项活动和ZD小组无缺

陷活动作为企业文化的一个重要组成部分加以实施和推广；把公司员工立足自我改善作为企业发展的一个重要动力，使得员工在生产过程中，成为质量管理的主体。他们是生产者，又是我们产品质量保证者和确认者。在整个生产过程中，员工通过企业文化建设得到了较好的培训，提高了员工的素质，这就实现了企业实施以人为本的企业文化的人本管理有效循环。通过企业的文化建设，进而带动起企业生产的高效率、产品的高质量、服务的高水平、企业的高效益，进而回归到员工的高收入上。九阳电器这些年的成功，也正好验证了企业文化建设的重要性。案例分析：

这个案例告诉我们：做好组织文化的建设工作，是一个组织可持续发展的重要保障。组织文化建设，它既是组织管理的基础，又是组织管理的灵魂。有了组织文化，员工就可以在组织的整个管理过程中立足于岗位的自我管理，立足于岗位的自我改善，有效地实现个人的价值；把个人的价值和个人的发展，有效地融入到公司的发展当中去，同组织的发展目标有机地结合起来。

组织文化，在企业中也称为企业文化，是在一个企业的核心价值体系基础上形成的，具有延续性的共同的认知系统，是全体成员遵循的共同的意识、价值观念、职业道德行为规范和准则的总和。这种共同的认知系统使员工之间能达成共识，形成心里契约，使每一个员工知道企业提倡什么，反对什么，怎样做才能符合组织的内在规范要求。在这种共同认知下形成的一种文化氛围中，即使不认同的人也不得假积极，假着假着，就变成真的，就身不由己了。把假积极变成真积极就是文化特有的功能。

另一方面，企业文化是大家都能认可的习惯性行为方式。“习”就是通过经验学习获得的，“惯”就是一种定式，一种长性的东西，所以这种习惯性行为方式是大家所认可的、是习以为常的，不是制度或法律。这种源自文化层面所产生出来的力量，比起传统管理那种命令、监督、惩罚所产生的力量更彻底，更有牵引力、凝聚力、约束力，更有活力和推动力。法律强制人达到最低标准，文化引导人达到最高标准。例如一个人没有义务为他人谋福利，但文化或道德则引导人们去为他人谋福利。文化给员工以希望，给工作以意义，使组织有前途，正是从这个角度上说，文化管理是企业管理的最高境界。在企业文化的传递、延续和变

革过程中，往往是顺应企业文化要求者得到赞赏，而逆行者则受到惩处，因此，企业文化是组织成员思想、行为的依据，是企业成功或长寿的关键。

在企业文化建设时，要当作一个过程来看待，不只是起草一个纲领就完成了使命，纲领只意味企业文化建设的一个开端，企业文化建设涉及以下几个方面：

①企业文化建设的第一要素是明确影响企业文化建设的关键要素。这首先取决于企业家与企业家群体，因为企业文化的基因来源于企业家和企业家群体，那么企业的企业家团队决定企业文化建设的关键。作为高层有几项使命：第一个是树立企业的理念、使命和核心价值观，要有意识地了解和创造企业的核心价值体系；第二个是企业战略性系统思考——企业向何处去？企业未来战略发展方向是什么？核心能力是什么？关键业务领域是什么？未来的商业运作模式是什么？；第三是高层要成为企业文化建设的忠实追随者、布道者、传播者、感召者、激励者。讲企业文化不是由学者来讲，而是企业的高层来讲。通过讲文化，讲战略迫使高层不断思考这些问题，高层要能给刚来的员工讲明白了，就说明高层真的弄懂了，想通了。整个企业不断的布道，这样就形成了一种氛围。

②企业文化建设的第二个要素是企业的核心人才和中坚人才，也就是除了高层以外的各层管理者也要承担文化建设的责任。但与老板、高层所承担的有所不同：第一要共同参与企业愿景与核心价值观的制定。第二是提炼经验，总结教训，探寻方法，确立准则，行为带动。第三是将核心价值观融入制度建设和流程建设之中。真正接触员工的是中基层管理者，所以企业文化的真正推动者是中基层。而且员工更多要靠舆论导向，要向氛围去带动，所以对职工要有强化的过程，通过开始的强制达到最终的自觉这样一个过程。

③企业文化建设的第三个要素是企业文化建设的程序与方法。一般要形成这样三个程序：第一步是企业文化体系的构建提炼，就是挖掘基因、筛选梳理、精炼升华等等；第二步是文化影响的推广与传播，即如何表达企业文化，从各方面，从外在形象，到企业核心价值理念到制度文化建设；第三步是文化资源的消费利用，这是真正的树榜样，入心田，成习惯，使文化资源真正成为员工个人成长的消费品，这时才称得上企业的整个文化才落地生根了。

回归到本案例中，济南九阳电器公司在企业文化建设过程中，从物质层、制度层和精神层三个层面上，把企业的价值观念、组织信念、组织目标、规章制度、职业道德、组织情感等要素很好地结合起来，构成了独具特色的中国本土企业文化，并使其具有导向功能、规范功能、凝聚功能、激励功能、创新功能和辐射功能。他们通过企业文化建设，使质量管理体系得到有效运行。在整个生产过程中，员工通过企业文化建设得到了较好的培训，提高了员工的素质，这就实现了企业实施以人为本的企业文化的人本管理有效循环。

同时，九阳电器公司成功的企业文化建设例子告诉我们，要搞好企业文化建设必须做到以下几点：（1）领导者重视、调节和控制。如九阳公司从企业小的时候就开始着手企业文化的建设，就把企业文化的建设视为企业发展中的一个重要基础建设来抓。（2）领导者对重大事件和企业危机的反应。（3）领导者进行详细的角色示范，教育和培训。如使员工在立足岗位自我改善这项活动和ZD小组无缺陷活动中得到锻炼和提高。（4）合理制定与实施分配报酬和提升的标准。（5）科学合理地制定招聘、挑选、提升、退休和解聘职工的标准。九阳电器公司在刚成立时，就注意到了企业挑选新成员是内化和渗透文化最核心的一个方面，而且也是最有效的方法。