让学生会读书

第一篇：让学生会读书

让学生会读书

《给教师的一百条建议》读后感

在苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》的第三条中有一段这样描述：“在小学里，你要教会所有的儿童这样阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。必须使阅读能达到这样一种自动化的程度，即用视觉和意识来感知所读材料的能力要大大地超过“出声地读”的能力。前一种能力超过后一种能力的程度越大，学生在阅读时进行思考的能力就越精细，——而这一点正是顺利地学习和整个智力发展的极其重要的条件。„„” 读完这段话，有以下启示：

在当前的语文教学中存有几种倾向，一种就是简单地把语文教学当成语文训练，朗朗的读书声变少了，取而代之的是繁琐的分析和训练。而这种训练的简单化、试题化，不但不能提高学生的读书能力，反而妨碍了学生语言能力的发展。还有就是机械的读，为了读而读，为背诵而背诵，不能达到通过朗读和背诵来引导学生体味、欣赏文章语言、内容美的目的，这样，学生的阅读能力根本得不到锻炼。

而我们的语文教学中应以人为本，凸现学生的主体意识，为学生构建开放的学习环境，激发学生的学习兴趣，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。这要求教师需转变观念，改变教学方法，更新教学行为。为了提高学生的的阅读能力，“要教会所有的儿童这样阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。”在教学中我们可作以下尝试：

1、教师要能创造性地使用教材，设计出更科学、更合理、更使学生容易接受并且感兴趣的教学过程，使学生的大脑处于积极思考的状态。同时，在教学目标方面，要根据需要适当加以拔高引深或降低难度等等。

2、提问要有新颖性和多面性，通过问题激活学生的思维，对有一定难度的问题不要急于说出答案，要让学生展开讨论，尤其是注意不能用统一的标准答案来要求学生，要鼓励学生敢于提问，乐于提问，勤于提问，使“一言堂”变为“群言堂”。

3、改变学习方法，加强学法指导，使学生形成正确的思维方法和行为规则。

第二篇：读书,让梦想成真

读书，让我梦想成真

虔诚的捧起一本书，与古人，与前辈，与先进的思想博大精深的文学对话，进行一趟深入自我的探索与脱胎换骨的体验，是我举步逐梦的阶梯。我用一片真心与书相对，书给我的是内心的安抚与无尽的智慧。在书面前，我是怎样的渺小啊！渺小的被文字吞噬，被思想感化。世界上除了书，谁也没有这么大的魅力了吧！

从我上小学起，书就成为了我的好朋友，读《鲁滨逊漂流记》，我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强和不畏困难的精神，更记住了一句让我受益终生的话：“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍”；看《爱的教育》，我深深地体会到了书中人物的善良，体会到爱是无私的，是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而读《钢铁是怎样炼成的》，正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强、红梅的不屈，再往上走，一会儿一朵雪莲扑入我的视野，一会儿一丛绿草映绿我的眸子，这雪峰上的生命不正是保尔精神的浓缩吗？

读书，能够净化我们的心灵，在潜移默化中提高素质，提升人格。一本好书，能够告诉你许多做人的道理：告诉你宽容是对自己的慈爱；善待他人的是人生的美德；尊重别人是尊重自己等等。读书，能够令我们充实，丰富我们的知识储备，从字里行间感受人间真情，从书中悟出人生的真谛，打开心扉，用心去感受生活。就不会因为生活的平淡无奇而麻木，也不会因为世俗的利益纷争而漠然，会以一种积极态度来感受并传递生活中的点滴快乐，也能够平和而正确的对待利益的得与失。书就是这样的朋友。她不狭隘，不聒噪，一直守候在我的左右，伴我成长。

朋友们，热爱书吧！只要我们热爱读书，只要我们勤奋不辍，只要我们追求不懈，我们的梦想就会成为现实。这是知识和力量的源泉，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。让我们在好书传播的文明中，提升心智，完善人格。让我们在知识的海洋中遨游，沐浴伟大性灵的教化，让我们秉承文学的血脉，背负理想的行囊，向着心中的梦想前行。

第三篇：读书,让梦想成真

读书，让梦想成真

马勇

从竹简到纸质，从古代到现代，书籍的质地变了，生活的环境也变了。而不变的，是我们对读书的热爱，对梦想的追逐。虔诚的捧起一本书，与先贤圣人，与前辈，与先进的思想对话，进行一趟脱胎换骨的体验，是我举步逐梦的阶梯。我用一片真心与书相对，书给我的是内心的安抚与无尽的智慧。

难以忘怀的是那些让我们全情投入、欲罢不能的书带给我们的启迪与鼓舞、感动和激励。喜欢在晨光熹微时就捧起《世说新语》，沉醉其中。就好似穿越了时间的更替、空间的变幻，来到了风起云涌、才人辈出的魏晋时代。或倚靠在枝干遒劲的参天大树旁，笑看嵇康打铁时的豪迈、爽朗；或在金谷园里推杯换盏，在灯红酒绿中感受世间百态；或赶赴刑场，听那首已成绝响的《广陵散》。这里有嵇康的耿介、绿珠的果敢、山涛的仗义，更有那些不服本心的雅士的赤子之心。我开始明白了，在逐梦路途中纵使充斥诱惑，都要坚定信念，不妥协。喜欢在阳光慵懒的午后读《双城记》，在袅袅的烟雾中想远方的伦敦眺望。那是最美好的时代，那是最槽糕的时代；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是希望的春天，那是失望的冬天；我们都奔向天堂，我们步入地狱。这是一本沉重的书，也是一本在黑暗中渗透出微光的灯塔。富人与穷人的悬殊，是个永恒的问题。梦想与现实间的鸿沟或许让人放弃。但诚如书中所表达的一样，尽管现实将梦想鞭打得遍体鳞伤，也不要放弃自己那颗为前方跳动的心。喜欢在夜幕降临时，就这温暖的灯光看《追风筝的人》。这是一本曲折而充满魔力的书。让人深思，这本书有爱、有恨、有善、有恶。但更多体现的是一种执着。也许每个人的心中都要一只风筝，一只我们愿意为它奔波一生的风筝。即使路遥马亡，也甘心风雨兼程。读诗使人聪慧，读史使人明志。徜徉于书海之间，便可以感受到文字的力量。伴我们实现梦想、收获幸福。有一个老朋友，幼时家境贫寒，断粮之事时有发生。这位朋友却热爱学习、爱好读书。迫于条件的限制，常常向旁的同学借书。自然广泛涉猎，最后凭借着渊博的知识考入大学，现在生活美满幸福。

说实话，我们这代人的生活环境的确比不上现在，但读书的劲头却毫不逊色。读书可以改变命运，那是我们一代人的共同认识。为了改变命运，为了将来，所以我们毫不懈怠的读书。为的是有朝一日，可以好好生活。读书，能够净化我们的心灵，在潜移默化中提高素质，提升人格。一本好书，能够告诉你许多做人的道理：告诉你宽容是对自己的慈爱；善待他人是人生的美德；尊重别人是尊重自己等等。读书，能够令我们充实，丰富我们的知识储备，从字里行间感受人间真情，从书中悟出人生的真谛，打开心扉，用心去感受生活。就不会因为生活的平淡无奇而麻木，也不会因为世俗的利益纷争而漠然，会以一种积极态度来感受并传递生活中的点滴快乐，也能够平和而正确的对待利益的得与失。书就是这样的朋友。她不狭隘，不聒噪，一直守候在我的左右，伴我成长。

古人云：“开卷有益”。诚然，从书籍中我们懂得、明白了太多的东西。也越来越明白了梦想的价值和意义。最近很喜欢刘同的一本书《你的孤独，虽败犹荣》，从一个小职员到光线传媒的副总，他经历了难以言说的孤独与悲伤。可那些为梦想战斗的一分一秒，都值得铭记。那些夜以继日的努力也终将被封存在最深的记忆中。惟愿“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。梦想是注定孤独的旅行，一路上少不了质疑与嘲笑。但这一路上若以书为友，便可披荆斩棘，到达梦想的国度，自由翱翔。

朋友，只要我们热爱读书，只要我们勤奋不辍，只要我们追求不懈，我们的梦想就会成为现实。这是知识和力量的源泉，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。让我们在好书传播的文明中，提升心智，完善人格。让我们在知识的海洋中遨游，沐浴伟大性灵的教化，让我们秉承文学的血脉，背负理想的行囊，向着心中的梦想前行。

第四篇：读书、让梦想成真

读书、让梦想成真

读书，不仅可以修心养性、陶冶情操，更可以开阔视野学到丰富的知识，所谓足不出户，便知天下事，说的也正是这个道理，所以，多读书，读好书，就可以让梦想成真。

读书的诸多好处，让我深有体会，从最初的小儿图书到百科全书，再到天文地理、唐诗宋词、无一不成为了我的喜爱。后来，书读的多了也从中悟出的很多做人的哲学，越发的体会到读书的重要性，于是更加发奋读书，也因此丰富了自己的人生，在工作中也给予了足够强大的后盾。

读书、能让梦想成真，张海迪就是其中最好的例子。张海迪5岁时患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，无法上学，而坚强好学的他，通过读书学完了小学、中学、全部课程。之后从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》《生命的追问》等书籍，她又先后自学了十几种医学专著，并通过书籍及向医生请教，自学了针灸等医术，为群众无偿治疗达一万多人次。

张海迪从一个残疾人，到一位对社会做出巨大贡献的奇才，她通过读书学习实现了梦想，她的人生从此变得光明。

可见，书中自有黄金屋。书籍就像一块巨大的宝藏，我们永远也开发不完也永远也学不完，读书的好处又恰似长江之水源远流长，让人取之不尽，用之不竭。年少读书、志在千里，而中年读书则能丰富我们的阅历，增长我们的知识，为梦想的成真保驾护航。

现在正值经济高速发展时期，社会竞争日益加剧，生活节奏变快，人才的需求也更为突出。所以读书，无论是从学习知识，获得技能还是修心养性，陶冶情操，都发挥着它独有的魅力。读书，让梦想起航，让梦想成真。

汽博城市场部

王杰

二〇一四年八月十三日

第五篇：读书让梦想成真

读书让梦想成真

海青中心小学张宇佳

书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。

记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”

读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的······

我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。中华民族是一个崇尚读书学习的民族。“凿壁偷光”、“萤入疏囊”、“悬梁刺股”的读书范例妇孺皆知。4月23日，世界读书日，在华中科技大学举办的“学在华中大——读书与梦想”访谈会上，一位普通的宿管员向大学生传授读书的体会。她叫周凤琴，今年57岁，在校工作10年间，只有高中学历的她听过246场讲座，记下10多本读书笔记，读了上百本书，她的读书好学精神深深打动了在场的大学生，包括坐在台下的校长李培根，也跟着学生一起为这位年近花甲的老人一次又一次鼓掌。哲学家赫舍尔指出：人始终处在一个开放的、不确定的、未定型的状态，所以人始终在成长，这个成长一直到人生命的终结。周凤琴读书不是想成为科学家、政治家，没有任何功利性，就是为了丰富自己。读书不能延长生命的长度，但可以增加生命厚度，提高生命的质量。

一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的旅程，像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游……

读书是美丽的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。读书是美丽的。皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，它是农夫收获后在金色田野中的愉悦，是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。

读书是美丽的。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。

读书是美丽的。美丽不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难，美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情，风儿吹拂书页时的沙沙声响，人读书页时心无旁骛的安宁。

书虽然不能改变世界，但可以改变人，而人则可以改变世界。所以无论是贫是富、无论是闲是忙、无论是悲是喜，请打开一本书吧，书籍会给你插上实现梦想的翅膀，使你的人生更精彩，让你的生命阳光灿烂，前景如画。