思想汇报格式：在时代的洪流中坚守（定稿）

第一篇：思想汇报格式：在时代的洪流中坚守（定稿）

思想汇报具体内容根据每个人的不同情况而定，一般包括如下内容：

(1)对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明;

(2)对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点;如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织。

(3)遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场;

(4)在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益发生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报;

(5)写当前的思想状况和存在的问题。写自己要求进步的决心和信心。

为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算等写清楚……

在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养和教育，指出今后的努力方向等等。

向党组织汇报，要忠诚老实，有什么就写什么。要敢于写出自己的缺点，不要担心把真实思想亮出来会影响党组织对自己的看法。一个同志敢于亮出自己的缺点、毛病，这正说明他胸怀坦白、追求真理，是有觉悟的表现。

敬爱的党组织：

鲁迅先生曾说“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”，也许这句话，是中国共产党以“全心全意为人民服务”并以此为人生价值观最形象的表白吧。在“中国共产党的人生价值观”一课中，我学习到，中国共产党人生价值观的核心乃“奉献”与“利他”，也正是这种马克思主义理论体系中的人生价值观做指引，无数的中国共产人至始至终都坚持着“全心全意为人民服务”的宗旨，在自己的岗位上自己的工作中，贯彻如一。革命年代，成千上完的共产党人为了人民翻身求解放的革命事业抛头颅洒热血，不图名不为利甚至没有一丝抱怨和犹豫。

比如李大钊、瞿秋白、方志敏等，为了中国革命的胜利为了人民的解放，他们毅然献出了自己宝贵的生命。而在新中国成立后，一代代共产党人为了国家建设和发展，兢兢业业，勤勤恳恳奋斗在自己的岗位上，涌现了一批批先锋模范。比如心中装着全体人民唯独没有自己的人民的好县长焦裕禄，“做官先做人，万事民为先”的郑培民到当下将民生问题放在首位“政如农工日夜思之”的亲民总理温总理。

正式我们党一代代全心全意为人民服务的共产党人，坚守在自己岗位上，乐于奉献，始终将人生价值观与中国实情相结合，才使我们党始终保持着工人阶级先锋队的本色。前途是光明的，道路是曲折的。在当前建设和发展中国特色社会主义进程红，我国在经济社会等方面也是面临着许多新的变化和挑战的。比如人民就业、教育、住房等民生问题，经济增长方式的转变，社会心理的新变化，人们目光从集体主义向个体生命发展的转移……另一方面一些领域也出现了腐败现象，出现了官员腐败贪污，党员不为集体而只贪图私利的令人失望的现象。

有些党员同志忘记了全心全意为人民服务的宗旨，以自我为中心，对个人名利斤斤计较，组织观念单薄，不能从全局把握国家的发展情势。而这些共产党官员以权谋私，以官欺民，贪污腐败的个别现象不仅破坏了共产党员在人民心中的模范形象和人民对共产党的信任，也甚至引起了民众的不满和怨气，人民的幸福感再难找回……这些在令人堪忧的同时也促使我们寻找新的出路和改善方案。

那么作为大学生入党积极分子的我们，又如何培养形成马克思主义的人生价值观呢?如何通过自己的努力接受时代新变化的挑战?如何传承中国共产党优良品质，减少负面行动呢?知易行难。在学习之后，我明白年轻的我们要完成挑战，传承悠久品质，我们就当坚定内心的马克思主义人生价值观。

而这对我们来说，最首要做的便是深刻学习科学理论，用马克思主义最新理论成果武装头脑，系统学习共产党人人生价值观的基本理论，认真学习马克思主义中国化的最新理论成果。其次是要敢于实践，在实践中加强锻炼，用社会主义荣辱观来约束自己的言行，在实践中具体落实中国共产党人的人生价值观，争取“知行合一”，并在实践中思考和总结，不断深化对共产党人生价值观的认识，提高自己的思想觉悟。

年轻的我们，还需要认真学习理论知识，理论指导实践，在学习和实践中自觉进行自我改造，严格要求自己，不断提升自己，才能在时代的洪流中坚守自己内心尊崇的中国共产党的人生价值观，才能抵御腐败的人生价值观，做一个坚定的共产党*理想的积极分子，不断向党组织靠拢，为提升共产党形象更为国家发展而奋斗一生，奉献一生。

汇报人：xiexiebang

第二篇：预备党员思想汇报：在时代的洪流中坚守

敬爱的党组织：

鲁迅先生曾说“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”，也许这句话，是中国共产党以“全心全意为人民服务”并以此为人生价值观最形象的表白吧。在“中国共产党的人生价值观”一课中，我学习到，中国共产党人生价值观的核心乃“奉献”与“利他”，也正是这种马克思主义理论体系中的人生价值观做指引，无数的中国共产人至始至终都坚持着“全心全意为人民服务”的宗旨，在自己的岗位上自己的工作中，贯彻如一。

革命年代，成千上完的共产党人为了人民翻身求解放的革命事业抛头颅洒热血，不图名不为利甚至没有一丝抱怨和犹豫。比如李大钊、瞿秋白、方志敏等，为了中国革命的胜利为了人民的解放，他们毅然献出了自己宝贵的生命。而在新中国成立后，一代代共产党人为了国家建设和发展，兢兢业业，勤勤恳恳奋斗在自己的岗位上，涌现了一批批先锋模范。比如心中装着全体人民唯独没有自己的人民的好县长焦裕禄，“做官先做人，万事民为先”的郑培民到当下将民生问题放在首位“政如农工日夜思之”的亲民总理温总理。

正式我们党一代代全心全意为人民服务的共产党人，坚守在自己岗位上，乐于奉献，始终将人生价值观与中国实情相结合，才使我们党始终保持着工人阶级先锋队的本色。前途是光明的，道路是曲折的。在当前建设和发展中国特色社会主义进程红，我国在经济社会等方面也是面临着许多新的变化和挑战的。比如人民就业、教育、住房等民生问题，经济增长方式的转变，社会心理的新变化，人们目光从集体主义向个体生命发展的转移……另一方面一些领域也出现了腐败现象，出现了官员腐败贪污，党员不为集体而只贪图私利的令人失望的现象。

有些党员同志忘记了全心全意为人民服务的宗旨，以自我为中心，对个人名利斤斤计较，组织观念单薄，不能从全局把握国家的发展情势。而这些共产党官员以权谋私，以官欺民，贪污腐败的个别现象不仅破坏了共产党员在人民心中的模范形象和人民对共产党的信任，也甚至引起了民众的不满和怨气，人民的幸福感再难找回……这些在令人堪忧的同时也促使我们寻找新的出路和改善方案。

那么作为大学生入党积极分子的我们，又如何培养形成马克思主义的人生价值观呢?如何通过自己的努力接受时代新变化的挑战?如何传承中国共产党优良品质，减少负面行动呢?知易行难。在学习之后，我明白年轻的我们要完成挑战，传承悠久品质，我们就当坚定内心的马克思主义人生价值观。

而这对我们来说，最首要做的便是深刻学习科学理论，用马克思主义最新理论成果武装头脑，系统学习共产党人人生价值观的基本理论，认真学习马克思主义中国化的最新理论成果。其次是要敢于实践，在实践中加强锻炼，用社会主义荣辱观来约束自己的言行，在实践中具体落实中国共产党人的人生价值观，争取“知行合一”，并在实践中思考和总结，不断深化对共产党人生价值观的认识，提高自己的思想觉悟。

年轻的我们，还需要认真学习理论知识，理论指导实践，在学习和实践中自觉进行自我改造，严格要求自己，不断提升自己，才能在时代的洪流中坚守自己内心尊崇的中国共产党的人生价值观，才能抵御腐败的人生价值观，做一个坚定的共产党*理想的积极分子，不断向党组织靠拢，为提升共产党形象更为国家发展而奋斗一生，奉献一生。

此致

敬礼

汇报人：xiexiebang

日期：2013年3月

第三篇：入党思想汇报小结《在时代的洪流中坚守》

入党思想汇报小结《在时代的洪流中坚守》：

敬爱的党组织:

鲁迅先生曾说“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”，也许这句话，是中国***以“全心全意为人民服务”并以此为人生价值观最形象的表白吧。在“中国***的人生价值观”一课中，我学习到，中国***人生价值观的核心乃“奉献”与“利他”，也正是这种马克思主义理论体系中的人生价值观做指引，无数的中国共产人至始至终都坚持着“全心全意为人民服务”的宗旨，在自己的岗位上自己的工作中，贯彻如一。革命年代，成千上完的***人为了人民翻身求解放的革命事业抛头颅洒热血，不图名不为利甚至没有一丝抱怨和犹豫。比如李大钊、瞿秋白、方志敏等，为了中国革命的胜利为了人民的解放，他们毅然献出了自己宝贵的生命。而在新中国成立后，一代代***人为了国家建设和发展，兢兢业业，勤勤恳恳奋斗在自己的岗位上，涌现了一批批先锋模范。比如心中装着全体人民唯独没有自己的人民的好县长焦裕禄，“做官先做人，万事民为先”的郑培民到当下将民生问题放在首位“政如农工日夜思之”的亲民总理温总理。

正式我们党一代代全心全意为人民服务的***人，坚守在自己岗位上，乐于奉献，始终将人生价值观与中国实情相结合，才使我们党始终保持着工人阶级先锋队的本色。前途是光明的，道路是曲折的。在当前建设和发展中国特色社会主义进程红，我国在经济社会等方面也是面临着许多新的变化和挑战的。比如人民就业、教育、住房等民生问题，经济增长方式的转变，社会心理的新变化，人们目光从集体主义向个体生命发展的转移……另一方面一些领域也出现了腐败现象，出现了官员腐败贪污，党员不为集体而只贪图私利的令人失望的现象。有些党员同志忘记了全心全意为人民服务的宗旨，以自我为中心，对个人名利斤斤计较，组织观念单薄，不能从全局把握国家的发展情势。而这些***官员以权谋私，以官欺民，贪污腐败的个别现象不仅破坏了***员在人民心中的模范形象和人民对***的信任，也甚至引起了民众的不满和怨气，人民的幸福感再难找回……这些在令人堪忧的同时也促使我们寻找新的出路和改善方案。

那么作为大学生入党积极分子的我们，又如何培养形成马克思主义的人生价值观呢？如何通过自己的努力接受时代新变化的挑战？如何传承中国***优良品质，减少负面行动呢？知易行难。在学习之后，我明白年轻的我们要完成挑战，传承悠久品质，我们就当坚定内心的马克思主义人生价值观。

而这对我们来说，最首要做的便是深刻学习科学理论，用马克思主义最新理论成果武装头脑，系统学习***人人生价值观的基本理论，认真学习马克思主义中国化的最新理论成果。其次是要敢于实践，在实践中加强锻炼，用社会主义荣辱观来约束自己的言行，在实践中具体落实中国***人的人生价值观，争取“知行合一”，并在实践中思考和总结，不断深化对***人生价值观的认识，提高自己的思想觉悟。

年轻的我们，还需要认真学习理论知识，理论指导实践，在学习和实践中自觉进行自我改造，严格要求自己，不断提升自己，才能在时代的洪流中坚守自己内心尊崇的中国***的人生价值观，才能抵御腐败的人生价值观，做一个坚定的****理想的积极分子，不断向党组织靠拢，为提升***形象更为国家发展而奋斗一生，奉献一生。

汇报人：党团范文网

2011年6月10日

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第四篇：在平凡中坚守

在平凡中坚守

2011年建党已90周年，我想写点啥，建党伟业这些大的主题我写不来，那就写写老师吧，两位普通的党员。小学到大学，我经历了很多位老师，可让我刻骨铭心的就数他们啦！

开始知道共产党这个名称还得从读小学时说起，那时的我按现在的说法可称为小屁孩，看《地雷战》会兴奋好几天，拿着木头疙瘩当手榴弹使，在课间时间迫不及待的同伙伴们在村里展开 “巷战”，真可谓惊天动地，鸡飞狗跳，直到教我们课的邓老师手提教鞭，怒冲冲朝我们“杀”将过来，才知道已过了上课时间，顿作鸟兽散。我很喜欢邓老师，尤其喜欢他教我们唱《少先队之歌》，老师说我们戴上红领巾已经是少先队员了，所以我唱得格外起劲。他也教我们唱“没有共产党就没有新中国。。”，虽然我不能完全懂得歌词的意思，可旋律好听，所以能记住歌词，歌词里有共产党。老师领唱的时候他那消瘦的脸上表情总是很认真严肃！邓老师是知青，听说是从老远的城里下乡到我们村，后来当上了村里的民办教师，知青返乡潮中他留了下来，没有回城。我们那村是个山旮旯，很小，小到我们村小学只有他一个老师，语文、数学、自然、音乐都是他教。村小学只设有一、二两个年级，总共才十来个学生，都挤在唯一的一个教室内上课，按年级分成两组，每组用半边黑板，邓老师在黑板的左边写完作业题，就走到右边接着写，那就算是二年级的题目了。上三年级后我们就都要去四里外的中心小学就读，大姐、二姐、还有我，走了一拨又一拨，都是他的学生。以至于村里人开玩笑说，中心小学的老师只要听学生

念课文，就知道哪几个人是我们村的，那普通话的调儿一脉相承，师出同门，邓老师听到这玩笑也不禁莞尔。那时候我分不清少先队、共产党、还有电影中的八路之间有什么关系，看电影时说得最多的就是谁是好人，谁是坏人，理解力仅限于此。邓老师从来不会打骂学生，家里有好吃的也会带些到学堂来分给我们吃，我觉着他就是好人。我上初三时转到县城去读书，就在那年，县里对教师队伍进行改革，开始清退民办教师，邓老师在第一批就给清退了。村里人都说，他被清退时，回家躺了三天才下床，可之后跟啥事儿都没发生一样，还是见到谁都笑眯眯。后来每次放假回家偶尔路过他门口，似乎他总能先看到我，隔老远叫着名字迎了出来，“学习可好？”他总是这样问，习惯性的拍一拍我肩膀，他的手已经开上了老茧，再也闻不到粉笔末的味道。

初中阶段，我已经是团员了。初三时嘴唇开始长出了明显的胡须，嗓音也变粗了，论个头算是半个大人，可去县城读书却是我人生第一次出远门“漂泊”。去报到那天，破巴士在老马路上颠簸了两个半小时，我一路惴惴不安，传言乡镇转县里去读书的学生总会被同学取笑为“土包子”，老师也不甚关心。手续办完后我分在一班，座位被安排在教室最后一排，同桌看起来是个刺头，一直在和前排几个同学打闹，谁也不搭理我，直觉告诉我那传言是真的，我心里感到紧张。班主任姓潘，不高，身体肥胖，卷发，下嘴唇有颗黑痣，像毛主席的一样，身兼初三年级组组长一职，她向我们训话时宏亮的声音压得全班嘴唇长毛的男生不敢正面看她。我记得开学第一节课，她要我到前台

自我介绍，我的表现确实有点“土包”样，站在讲台上满脸烧灼，眼睛不敢看人，声音小得对不住我那刚冒出的胡须，不知道自己说了几句什么就转身落荒而逃。我听到潘老师喊鼓掌，背后响起了一大片掌声。没过几个星期她安排我坐第三排去了，因为有一次她看见我利用课间时间记单词，她说我是真的在学。潘老师教语文，经常要学生全体起立背诵保尔*柯察金的名言，“生命对于每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？。。。”。她多次说等我们中考一结束她就要退了，我们是她最后一届学生，她恨铁不成钢。初三下学期，课程都上完了，更多的是以自习为主，轮到语文课自习，潘老师每节课按时必到，即便是其他课目自习时，也常会进入教室，一时教室里出现了两个老师，科目老师是专业指导，她是纪律监督，又或者会悄无声息的出现在窗外，注视着里头的一举一动，尤其在晚自习时突然出现，氛围颇为“恐怖”。那时是春天了，人容易感冒，她身上一般都带有感冒用药，无论哪个学生在她眼皮底下咳嗽一嗓子，或者打个喷嚏，就会掏出风油精要你抹上两鼻孔，再干吞两片药丸，没有人会问这是什么药，她说吃那我们就吃。中考前的一个半月，大家进入复习冲刺阶段，学习紧张而有序，那几个刺头在这种氛围下也不会捣乱，他们就是不复习好像也不忍心打扰我们。那一节课，潘老师进教室后破天荒没在过道上来回的走动，而是把头搭在讲台上好像在睡觉，我们反而觉得有一双眼睛无时无刻的在盯着自己，复习得更加专注。下课铃响后，她也没要起来下课走人的意思，她不走，没人敢下座位，都干坐着面面相觑。班长坐讲台下的第一排，上前一步轻推潘老师，几声都叫不醒，顿时课室内一片慌乱。。我们是她最后一届学生，可她没能送我们进入考场就退休了，代理班主任说潘老师脑溢血，送医院抢救去了，说她这一年每天只睡三四个小时，教三个班的语文。那一年我们班中考成绩很好，算是对潘老师的回报吧，也不清楚她后来能否知道。几年后进入了大学，每当和同学们互相聊起对自己影响最深远的老师时，我总会把初三的那段经历抖出来。“。。。当我们回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。在我临死的时候我可以骄傲的说：我把我的生命都献给了人类历史最伟大的事业!”，这句保尔*柯察金的名言，她要求我们集体背诵以自勉，她自己则更是把它当成座右铭，坚持了一生。

我那两位老师都是党员。在平凡中坚守，这是他们用实际行动教给我的信念，这信念一直珍藏我心！

第五篇：思想汇报：时代在呼唤

尊敬的党组织：

曾几何时，人们不在相互信任不再互相帮助，人与人之间充斥着各种利益关系，不再单纯简单透明?为人民服务的精神到底在哪里?我们是否该在这个物欲横流的社会保有一颗真诚为他人服务的心?这个时代在呼唤为人民服务的精神，这个时代在呼唤共产党人的节操。

小时候，我蹲在爷爷奶奶的膝前，在清凉的夏夜，看着他们抿一口清茶而后娓娓道来那沉淀在峥嵘岁月中的往事，小小的心中升腾起对中国共产党的无限向往。再长大些，学会了读书识字，开始念一些朗朗上口的诗词，毛主席的《长征》又在我心中留下了难以磨灭的痕迹，“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”是怎样一种信念使着这些普普通通的革命先辈爬雪山过草地，拿下了25000里的长征?那时候的我不解。

后来我才逐渐地了解这个政党，它的根本宗旨就是全心全意为人民服务，党是人民的儿子，人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，所以，党以人民为先。而且中国共产党是无产阶级政党，它的阶级基础、阶级属性决定了它的宗旨是为工人阶级和广大劳动者谋利益。革命先辈们之所以那么努力那么艰辛地去改革，甚至不惜牺牲自己的生命，归根到底是想要为人民创造一个更好的未来，一个一切以人民的利益为先的未来。

在社会主义初级阶段，广大工厂党员更应该牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，在各自的工作岗位上矜矜业业的工作，勤勤恳恳地为人民服务，其实这样的例子有很多，焦裕禄心里装着全体人民，唯独没有他自己，为了尽快改变兰考贫穷落后的面貌而累倒在工作一线。郑培民立志“做官先做人，万事民为先”，恪守“当官的最高境界就是为老百姓办实事，而不是享清福”的信条。

任长霞坚守执法为民，忠于职守，用满腔热血实践了她“还老百姓公道，是人生最大的追求”的诺言。吴天祥坚持在市场经济条件下“不左比，不右比，时刻用工厂党员的标准要求自己”、“千遍万变，为人民服务的宗旨不变”。他时刻把人民群众的冷暖记在心上，主动攀穷亲戚，为困难群众捐款捐物，为解决居民的户口，住房、小孩上学问题，四处奔走，被老百姓称为“活雷锋”。

正是党一代又一代的工厂当人，忠实的陆行全心全意为人民服务的根本宗旨，自觉地为当期增添光彩，才是党始终保持着工人阶级先锋队的本色，才使党受到广大人民群众的拥护，称为中国社会主义事业的领导核心。时代呼唤为人民服务的精神，时代呼唤中国共产党无私为民的节操！

汇报人：好范文