协和医科大学医学博士刘骞个人介绍

第一篇：协和医科大学医学博士刘骞个人介绍

协和医科大学医学博士刘骞个人介绍

刘骞，男，1972年12月出生。协和医科大学医学博士，主任医师，硕士研究生导师，具备科学、严谨、求实的科研精神，科研成果多次获奖，参加工作以来，一直从事胃癌、结直肠癌的外科治疗及临床研究，累计诊治肿瘤患者近万例，积累了丰富的临床经验，熟练掌握腹部肿瘤外科手术技巧，尤其擅长胃肠道肿瘤的微创外科治疗，善于处理疑难复杂病例，学术水平被学术界广泛认可。

第二篇：中国协和医科大学

中国协和医科大学

学校简介

中国协和医科大学的前身是“北京协和医学院”，由美国洛克菲勒基金会于1917年创办，它最早开启了我国八年制临床医学教育和高等护理学教育的先河，在我国医学教育领域具有特殊的地位和独特的社会影响力。协和医大作为卫生部唯一直属高校，与中国医学科学院（简称医科院）实行院校合一的管理体制，医科院成立于1956年，是我国唯一的国家级医学科学学术中心和综合性科学研究机构。医科院为协和医大提供雄厚的师资和技术力量，协和医大为国家培养高层次的医学科学人才，相互依托，优势互补，教研相长，共同发展。

中国协和医科大学创建于1917年，它最早开启了我国八年制高等医学教育和高等护理学教育的先河，在我国医学教育领域具有特殊的地位和独特的社会影响力。协和具有鲜明的办学特色，优良的办学传统和丰富的办学经验，在教学上以高标准、严要求著称，以培养具有真才实学、学风严谨、医德高尚、医术精湛的医教研复合型人才而闻名。八十余年来，协和培养和吸纳了大批优秀人才，创造和凝聚了现代科学思想，形成了“严谨、博精、创新、奉献”的优良校风。她不仅造就了张孝骞、林巧稚、吴宪、汤非凡、诸福棠、黄家驷、钟惠澜、胡传揆、陈敏章、聂毓婵、王琇瑛、吴阶平、邓家栋、吴英恺、方圻等中国医学界泰斗，还为我国医学事业培养了一大批享誉国内外的著名临床医学家、医学科学家、医学教育家、护理学家和医政管理家，可谓人才济济，硕果累累，对我国医学教育和医学科学事业的进步和发展起到了积极的推动作用，在国内外享有较高的声誉。

协和承担着教学、科研、医疗三大任务，具有雄厚而系统的科研实力和全面而精湛的临床医疗能力，学术资源丰富。协和的教育宗旨为小规模、高层次、高质量。以培养研究生为重点,以培养八年制医学博士为特色。自建校以来，八年制临床医学专业坚持实行医学预科和医学本科分段教学、导师制等独特的培养模式，成绩优秀的毕业生可获得医学博士学位，在我国医学教育体系中独树一帜。学校的高等护理教育创办于1920年，培养了一批批高级护理人才，她们已先后成为我国护理界的领导和中坚力量，我国第一个南丁格尔奖章获得者就出自这里。当前，护理教育已形成研究生、本科生、专科生和继续教育等多层次的教育体系。

为创建世界一流水平的大学，培养医学精英人才，2002年9月教育部、卫生部两部领导签署了清华大学与中国协和医科大学紧密合作，共建“清华大学北京协和医学院”的协议。通过强强合作，清华大学雄厚的基础学科综合优势和优良的学术氛围，与中国协和医科大学在医学领域中强大的科学研究和临床医学实力，将得到充分的发挥。今后两校将携手共进，为创造我国高等学校之间紧密合作办学的新模式而共同努力。

协和授予学位和招收培养研究生的学科专业跨四个学科门类，覆盖基础医学、临床医学、生物学、药学、公共卫生与预防医学、口腔医学、中西医结合、公共卫生管理、生物医学工程、图书馆情报与档案管理、哲学等十一个一级学科，学科门类齐全，综合优势显著。现有基础医学、临床医学、生物学、药学、中西医结合、生物医学工程等6个博士学位授权一级学科。二级学科具有博士学位授权学科49个，硕士学位授权学科51个。此外，还具有基础医学、临床医学、生物学、药学、生物医学工程、公共卫生与预防医学等6个博士后流动站。学校目前具有国家重点学科点18个，北京市重点学科3个，国家级重点实验室3个，部委级重点 1

实验室9个。有国家级研究基地和中心17个。学校每年所获部级以上科研成果占全国医药卫生系统成果总数的18—30％。到2005年为止，已通过科技成果鉴定2000余项，获国家级科技成果奖200余项，省部级科技成果奖800余项。2003年以来，学校共承担了国家级、部委级科研课题2101项，其中国家重大专项69项，十五攻关项目128项，“973”计划项目116项，“863”计划项目229项，国家自然科学基金项749项，其他国家级科研项目213项。省部级科研项目597项，其它国家中心、基地项、地方基金项目等共486项。共争取科研经费43434.04万元，共在SCI收录期刊上发表论文845篇。

名教授被誉为“协和三宝”之一，学校拥有一大批在医学卫生领域内经验丰富、学术水平突出并做出杰出贡献的著名专家、教授和学科带头人，现有中国科学院院士11人，中国工程院院士15人（其中１人为两院院士），国务院学位委员会委员１人，国家级、部委级有突出贡献的中青年专家77人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授9人。学校共有博士生导师302人，硕士生导师557人。雄厚的师资为培养高质量的人才创造了有利的条件。

学校图书馆是我国历史悠久，藏书最为丰富的医学专业图书馆，是国务院批准的国家级中心图书馆和国家科技图书文献中心医学分中心，也是联合国世界卫生组织卫生与生物医学信息合作中心，目前有藏书近49万册，期刊5000余种。其拥有的中国医学文献分析和检索系统向全国提供医学信息，并在全国建立起医学信息网，为教学、科研和医疗工作提供了宝贵的信息资源。

协和十分重视国际学术交流和科技合作，已与20多个国家（地区）的医学院校和科研机构建立起学术交流和科技、教育、医疗合作关系，成立了9个世界卫生组织合作中心，通过与世界卫生组织研究合作中心的合作与交流，引进智力，争取资金，促进了科研、医疗和教育的发展。目前协和已授予200余名国外专家、学者为协和医大名誉教授或客座教授。自1985年以来，学校相继与美国哈佛大学医学院、美国加州大学旧金山分校医学院、香港中文大学医学院等学校签订了校际交流的协议，互相交换高年级学生到对方学校进行短期临床学习，以开阔学生的思维，丰富学生的见闻，提高学生的外语水平。

学校拥有六所附属医院：北京协和医院、阜外心血管病医院、肿瘤医院、整形外科医院、血液病医院（天津）、皮肤病医院（南京）。所属医院技术力量雄厚，学术水平领先，是闻名国内外的集医疗、教学和科研为一体的综合性医疗服务体系。其中北京协和医院以其专家优势、技术优势、资源优势被国家卫生部指定为“全国疑难病症技术指导中心”之一，它所拥有的病案室与名教授和图书馆一起被誉为“协和三宝”；阜外心血管病医院是国内最大的三级甲等心血管病专科医院；肿瘤医院是亚洲地区最大的肿瘤专科医院，是世界卫生组织癌症研究合作中心之一；整形外科医院是世界上规模最大、技术力量最强的整形外科三级甲等专科医院；位于天津的血液病医院是我国唯一的临床与基础研究相结合的国家级血液学专业临床与科研机构，医院对常见血液病，特别是恶性血液病的诊断治疗处于国内领先水平；位于南京的皮肤病医院是目前全国最大、技术最先进的从事皮肤病研究的专科医院，是全国性病麻风病控制中心，在各种疑难皮肤病、性传播疾病和麻风病的诊治上为全国的医疗机构提供技术指导。北京协和医院的综合实力和各个专科医院的技术力量奠定了协和医大的临床医疗水平在中国现代医疗技术领域中的代表地位，为学生在临床实践中提高基本技能、基本操作创造了良好的条件。

中国协和医科大学是我国培养医学人才的摇篮，也是优秀学子施展才华的向往之地，我们热忱欢迎有志献身于人类医学科学事业的同学踊跃报考。欢迎垂询中国协和医科大学招生办公室。

专业设置

临床八年制、护理学

国家重点学科

遗传学、细胞生物不、生物化学与分子生物学、免疫学、病理学与病理生理学、内科学（内分泌与代谢病）、内科学（消化系病）、内科学（心血管病）、内科学（血液病）、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、外科学（胸心外）、妇产科学、肿瘤学、麻醉学、药物化学、微生物与生化药学、药理学

流行病与卫生统计学

招生章程

第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》的相关招生规定，为规范招生行为，提高生源质量，维护考生合法权益，保证学校普通本、专科招生工作顺利进行，特制定本招生章程。

第二条 2006年9月，根据教育部、卫生部签署的清华大学与我校紧密合作办学协议，以及两校关于落实两部协议的实施意见，“中国协和医科大学”更名为“北京协和医学院（清华大学医学部）”。

第三条 学校是国家卫生部唯一直属的全国重点医学院校。招生形式以全国统招为主。

第四条 学校地址：北京市东城区东单三条9号

第五条 学校凭借独特的学科、专业优势，培养高层次创新型医学人才，现已形成学士—硕士—博士的培养体系，并设有博士后科研流动站。学校的办学目标是建成国际化研究型医学院校。

第六条 按照教育部有关规定，学校校长对招生工作总负责。学校设立招生工作领导小组，负责制定本科招生政策，讨论决定本科招生重大事宜。

第七条 学校招生办公室设在教务处，是学校招生工作领导小组的常设机构，其主要职责是执行学校制定的有关招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和咨询工作，修订印发招生简章，组织实施招生录取，统计招生信息和招生资料的核对、归档工作，开展招生考试工作的改革和研究。

第八条 学校成立由校纪委书记和有关职能部门负责人组成的招生监察办公室，负责监督招生政策的贯彻落实，保证招生录取的公开、公平、公正，维护学校和考生的合法权益。学校的招生工作自觉接受上级的监督，并愿意接受考生、家长和社会各界人士的监督。

第九条 学校联系方式：

联系地址：北京市东单三条9号北京协和医学院教务处

邮政编码：100730

E－Mail：edua@pumc.edu.cn；

招生咨询电话：010-65249442、5295964、65133091（传真）

网址：

第十条 北京协和医学院招生录取工作在教育部领导下，在各省（自治区、直辖市）招生委员会统一组织下进行，执行教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制。

第十一条 学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔的原则，采取德智体全面考核、综合评价、择优录取新生的方式。

第十二条 北京协和医学院临床医学（八年制）专业的招生计划纳入清华大学的总招生计划之中，由两校共同完成招生录取工作。凡志愿报考协和临床医学（八年制）专业的考生，在填报志愿时应填报清华大学临床医学专业，并可同时填报清华大学其它理工类专业。该专业的录取原则与清华大学录取原则相同。

第十三条 临床医学（八年制）专业没有男、女生比例要求，外语语种为英语，招收理科高中毕业生。

第十四条 护理本、专科的录取工作由北京协和医学院完成，采用北京协和医学院的招生编码。学生在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格,统考成绩达到各省、市、自治区同批录取控制线的情况下，按招生计划的120%以内调阅学生档案。对符合提档要求的学生，按照其志愿采取从高分到低分的顺序录取。我校承认教育部加分。在高考实际成绩总分相当的情况下，优先录取政策上同等优先和相关科目分数高的学生。如果第一志愿未录取满，可录取第二、三志愿的考生，志愿之间不设分数级差。对于江苏省的考生，要求选测科目达到2B，按照“先分数后等级”的原则进行录取。

第十五条 护理专业没有男、女生比例要求，外语语种为英语。护理本科只招收理科高中毕业生，护理专科可招收文、理科高中毕业生。

第十六条 对护理专科学生的专升本情况，按当年国家有关政策和我校的相关规定执行。第十七条 按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》，除患有学校可以不予录取的疾病外，有下列情况之一者，不能被医学类各专业录取：色弱、色盲及其他各类不能准确识别

颜色者。

第十八条 有下列情况之一者，不宜就读医学类各专业：任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度者；一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度者；两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋者；斜视、嗅觉迟钝、口吃者；对化学物品有过敏反应者。

第十九条 由于医学类各专业学习和就业的特殊性，要求考生在符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》的前提下,必须进行肝功能及乙型肝炎病毒表面抗原(HbsAg)的检查，对肝功能异常或乙肝病毒表面抗原阳性者，建议不要报考，否则今后会影响在该专业领域内就业。在高考档案中应有肝功能及乙肝病毒表面抗原的检查合格化验单，新生入学后学校将进行身体复查。复查不合格者，学校将区别情况予以处理，直至取消入学资格。

第二十条 凡发现提供高考录取材料有弄虚作假者，学校将取消其入学资格和学籍，退回户口所在地。

第二十一条 学校为鼓励学生德智体全面发展，设有多项奖学金，而且获奖面较宽。学习成绩优秀而家庭经济困难的学生除可获得各项奖学金外，还可申请国家设立的助学贷款，也可申请临时困难补助，学校还有减免学费的优惠措施。

第二十二条 学校在各省、市的分专业招生计划、专业介绍等详细情况参见当年的招生简章。

第二十在条 本章程适用于我校本、专科招生工作，由学校招生办公室负责解释。未涉及内容以国家有关招生政策和规定为准。

联系方式

地址：北京市东单三条9号

邮编：100730

电话：010－65249442、65295964

传真：010－65133091

网址：

邮箱：edua@pumc.edu.cn

护理学院教学办公室：010－65295914、65105970

第三篇：中国协和医科大学

中国协和医科大学 中国医学科学院 同等学力申请医学科学博士学位人员 培 养 手 册

申请人姓名：

工作单位：

学科、专业：

导 师：

接收申请所院

中国协和医科大学研究生院制 年 月 日

填 表 说 明

1、本手册供同等学力申请医学科学专业博士学位人员使用。

2、本表必须用钢笔填写，字迹清楚，不得涂改。

3、本表所列项目须全部填写，不留空白。

4、本手册由申请学位人员本人保管。申请学位人员根据不同学习中期的要求，完成相应的培养环节后，填写相应的内容，并及时请管理部门领导或导师签字。未完成规定培养环节，不得申请学位。

5、表内各栏填写不下时，可另加附页，须留出装订线。

目 录

1、培养计划....................................................................................1

2、课程成绩登记表...........................................................................3

3、学位论文开题报告及课题计划.........................................................4

4、中期考核表.................................................................................12

5、科研工作成绩评定表.....................................................................17

6、学位论文答辩申请表.....................................................................18

7、学位论文水平成绩评定表...............................................................20

8、科研工作和学位论文成绩汇总表......................................................21

9、学位论文答辩情况表.....................................................................22

10、学位论文答辩决议........................................................................24

11、参加学术报告及发表论文（专著）登记表..........................................25

培养一览表 学

制2-5年。时间

分配

1、学位课程累计时间：半年左右。

2、科研工作和撰写论文：1.5-3年。学位 课程要求完成23学分

1、公共课：政治3学分 英语4学分。

2、基础理论课：5学分。

3、专业课：专业课3学分、专业英语2学分、综述2学分

4、发表论文及参加学术活动4学分。培养

计划通过资格审查后第一学期末、第二学期初由导师填写。开题

报告论文选题确立后，在文献调研基础上提出开题论证报告，聘请本学科、专业教研室及相关专家论证通过，所院审核批准后，方可进入正式论文工作。中期

考核

1、考核内容：包括思想品德考核、理论知识水平考核、科研能力考核。

2、理论知识水平考核包括学位课程成绩审核、专业课、专业外语考试、非论文综述报告。

3、科研能力考核结合论文开题报告进行。

4、中期考核结束后于每年4月15日前将培养手册交各所院教育处。学位 论文

要求

1、运用所学知识独立提出问题、分析和解决问题；

2、论文有创新；

3、论文在学术或国民经济建设上有理论和实用价值；

4、达到国内或国外重要学术刊物上可接受能发表的水平，或被使用部门采用，有较好经济和社会效益；

5、学位论文字要求5万字以上（A4纸，正文宋体小4号字），中文摘要在500字内，英文摘要3000-4000字符。申 请 答 辩 手 续 和 要

求

1、完成规定学分的学位课程，考试合格，经导师同意和科室、所院审查通过，并报研究生院审批，可申请答辩。

2、聘请正教授（或相当职称）以上专家7人进行论文评阅，其中博士生导师不少于5人，外单位专家不少于4人，外单位博导不少于3人。

3、答辩委员会由正教授（或相当职称）7人组成，答辩委员可由评阅人兼任，其中博士生导师不少于4人，外单位博导不少于2人。

4、申请答辩所需材料

1）资格审查表（各类证书请随带原件，英语统考合格证5年有效；省部级科研成果奖8年有效。）

2）培养手册

3）论文和论文摘要 4）评阅人意见7份

5）专家推荐书2份（导师可为推荐人，推荐人不能兼任评阅人及答辩委员）6）提供申请学位所须文章，文章要求见协和医大有关规定。（第一作者，作者单位署名必须为中国协和医科大学）。

5、申请时间：答辩前1周 培 养 计 划

申请学位计划

1、学习学位课程时间

2、完成课题时间

3、预计答辩时间

4、准备完成课题所院

5、聘请导师姓名总体计划 导师对申请人学位课程学习意见

导师签字：

年 月

注：学位课程学习请打印申请人在研究生选课网培养计划及选课情况培 养 计 划（续）

导师对申请人科学研究、论文工作等项内容要求及时间安排的意见

日

导师签名：

年 月 日课 程 成 绩 登 记 表

课程名称学分成绩课程名称学分成绩公共课方法课基础理论课理论课学分合计：(以上成绩请贴研究生院统一打印成绩单)理论课平均成绩： 专业课程专业课专业外语 综述专业课学分合计： 专业课平均成绩： 备注：总学分19学分（公共课7学分，基础理论课不少于5学分，专业课7学分）。学位论文开题报告及课题计划

课题名称课题来源□国家自然科学基金 □国家科技部 □省部级

□国际合作 □横向合作 □自选 □其它课题研究所在单位导师组成员

一、立论依据（包括课题提出的理由、研究意义、国内外研究现状分析和主要参考文献）

学位论文开题报告及课题计划

二、研究方案

1、研究目标与内容

2、关键技术指标及解决途径

3、拟采取的主要研究方法

4、课题的创新点

5、计划安排及预期结果

学位论文开题报告及课题计划

三、研究基础

完成本项课题所具备条件（包括本单位过去的研究工作基础，现有的研究条件，协作要求，所需经费来源和使用计划）。

学位论文开题报告及课题计划

四、开题报告论证情况

1、参加开题报告人员姓名职称学科专业工作单位

2、对该课题的科学性、先进性及可行性评价，提出"同意开题或不同意开题的结论性意见或改进意见

专家签名：

题计划

3、指导教师审核意见

导师签字：

室主任签字：年 月 年 月年 月 日

4、科室审核意见：日

5、所院意见： 日学位论文开题报告及课

盖章

年 月 日学位论文开题报告及课题计划

五、开题报告纪录

（报告人对专家提出意见、问题的答辩）

学位论文开题报告及课题计划

记录人签字： 年 月 日学位论文开题报告及课题计划 第一次检查及变动记录

录

导师签名：

导师签名：

年年 年 月月 日第二次检查变动记 日 课题完成日期 日备注

月

中 期 考 核 表

一、申请人个人小结

从政治思想品德方面(包括政治态度、思想品德、学习态度、职业道德、遵纪守法、人际关系、集体观念、劳动态度、文明礼貌等)和理论知识掌握程度、科研能力三方面进行自我鉴定

中 期 考 核 表

二、政治思想品德考核 考核项目 考核要素 考核结果优(≥4.5)良

(≥4)合格(≥3)不合格(<3)思想品德与

职业道德谦虚谨慎,生活作风正派,具有良好的职业道德等敬业精神与 工作责任心工作认真负责,主动热情,勤勤恳恳等学习态度与

科学作风学习认真刻苦,奋发向上,有严谨的科学作风和严肃的科学态度等遵纪守法与 劳动纪律严格遵守宪法和国家各项法律,严格遵守学校各项规章制度等团结协作与 人际关系宽宏大度,严于律己,关心他人,团结协作精神等集体观念与

文明礼貌尊重师长和周围同志,语言文雅, 集体观念强,积极主动参加公益活动;讲究卫生综合考核结果考核小组签字：注：满分为5分，5-4.5分为优，4.5-4分为良，4-3分为合格，小于3分为不合格。

中 期 考 核 表

三、非论文综述成绩评定表

评定项目评定要素满分得分选题是否新颖5有无重要的理论意义或应用价值5文献调研阅读文献是否广泛5是否收集了与综述有关的主要资料10写作文字表达是否通顺，词句是否精炼10文章是否条理分明，结构严谨15理论基础是否掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识10是否全面了解本研究领域国内外研究动态10表达能力能否在规定时间内简要阐述文章主要内容15答辩能力能否用所学知识准确流利地进行答辩15总分100 评委签字：备注：

1、请评委们根据上述评定项目来衡量打分，评分采用无记名方式；

2、评分后由秘书将平均成绩填入此表，并请评委签字。评委原始打分表附后。

3、每位学位申请人综述报告时间为8分钟，提问及回答问题时间为7分钟。

中 期 考 核 表

四、科研能力考核

考核小组结合开题报告从申请人在论文选题、参加学术活动和实际工作中表现出来的科研能力进行评定，并写出评语。

评定项目满 分评 分获取信息能力20科学思维能力20综合分析能力20实验设计能力20科学实验能力20总 分100

中 期 考 核 表

五、考核综合评定

1、指导教师对申请人的评价和意见（从政治思想品德、理论知识水平、科研能力及论文工作情况进行综合评定）

2、今后培养意见：①继续博士培养 ②终止培养

考核小组成员签章：

年 月 日科室意见

主任签章： 年 月 日所（院）意见

主管所（院）长签章： 年 月 日研究生院审批意见

主管院长签章： 年 月 日科研工作成绩评定表 评分项目 及

评分范围满分评分参考标准及评分范围评分优良合 格不合格开题 报告10有完整的开题报告

≥9.0开题报告较完整

≥7.5开题报告不够完整但主要内容都有所考虑 ≥6.0开题报告差或未做开题报告

<6.0综

述10阅读文献广泛，全面了解本研究领域国内外研究动态

≥9.0阅读大量近期文献，较全面了解本研究领域国内外新进展

≥7.5围绕研究方向阅读必要的文献，基本了解该研究方向国内外情况 ≥6.0阅读文献较少，不能了解本课题范围国内外研究动态 <6.015分析、综合能力强，能提出自己的观点，有创新。

综述或文章在国内外重要学术刊物上发表或国内重要学术会议上交流 ≥13.5分析、综合能力较强，能提出自己的看法。

综述或文章在国内外学术刊物上发表或在全国性学术会议上交流

≥11.2分析、综合能力一般。综述或文章达到在国内外学术刊物上可接受能发表的水平

≥9.0分析、综合能力差。综述或文章达不到国内外学术刊物上可接受能发表的水平

<9.0从事科研工作能力科研 设计10科研设计合理，计划周密

≥9.0科研设计较合理，计划欠周密 ≥7.5科研设计基本合理，计划有小漏洞 ≥6.0科研设计不合理

<6.0方法资料10 方法可靠，资料齐全

≥9.0方法可靠，资料尚齐全 ≥7.5方法基本可靠，资料少 ≥6.0方法不可靠，资料不全 <6.0原始

记录10原始实验或调查记录完整 ≥9.0原始实验或调查记录较完整 ≥7.5原始实验或调查记录基本完整 ≥6.0原始实验或调查记录不完整 <6.0工作量

15做了大量有效研究工作 ≥13.5有效研究工作量较大 ≥11.2有效研究工作量一般 ≥9.0工作量少，效率低

<9.0独立工作能力20独立完成全部科研工作 ≥18.0主要研究工作独立完成 ≥15.0部分研究工作独立完成 ≥12.0在别人协助下完成研究工作 <12.0总分100≥90≥75 ≥60<60 专家签字：

1、此表由导师小组各成员在申请人论文答辩前评分。评分采用无记名方式。

2、评分后由记录员将各项平均成绩填入此表，并请考核专家签字。专家原始打分表附后。

3、最后由秘书取其平均值填入科研工作和学位论文成绩汇总表分数栏中。学 位 论 文 答 辩 申 请 表

学位论文题目：申请答辩时间论文工作起止日期：申请学位人员本人申请

申请人签名

年 月 日论 文 评阅人姓 名职 称是否博导工作单位专 家 推荐人答辩委员会成员主任委 员学 位 论 文 答 辩 申 请 表

导师对论文学术评语及对申请学位论文答辩意见

导师签字

对申请学位论文答辩意见

科室（教研室）主任签字

论文答辩意见

所、院长签字

学位论文答辩意见

主管院长签字

绩评定表 评分项目 及

年 月年 月年 月年 月 日科室（教研室）日所院对申请学位 日研究生院对申请 日学位论文水平成评分范围满分评分参考标准及评分范围评分优良合 格不合格论 文 水平

选题5选题新颖≥4.5选题较新颖≥3.8选题一般≥3.0重复选题 <3.0论文理论基础 10很好地掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识 ≥9.0较好地掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识 ≥7.5基本掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识 ≥6.0 未能掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识 <6.0数据处理分析10数据处理恰当，分析论证合乎逻辑 ≥9.0数据处理恰当，分析论证有所不足 ≥7.5数据处理和分析论证无重大缺点 ≥6.0数据处理不当，分析论证逻辑性差

<6.0科学价值学术水平15研究的课题有新方法，新技术和新见解，达到国际水平≥13.5研究的课题有新方法，新技术和新见解，属国际水平≥11.2研究的课题其方法、技术、见解，在国内较先进 ≥9.0研究的课题其方法、技术、见解，在国内一般

<9.0论文应用价值20学术或经济建设上有重大理论或实用价值 ≥18.0学术或经济建设上有较大理论或实用价值≥15.0学术或经济建设上有较好的理论或实用价值 ≥12.0学术或经济建设上实用价值不大

<12.0写作能力论文书写15文字表达通顺，词句精炼，条理分明，结构严谨，字迹图表清晰无误，格式符合要求 ≥13.5文字表达通顺，词句较精炼，条理较分明，结构严谨，字迹图表清晰合理，格式符合要求

≥11.2文字尚通顺，词句不够精炼，结构欠严谨，字迹清晰但有错别字，图表基本清晰，格式基本符合要求 ≥9.0文字表达不够通顺，条理欠分明，字迹不清，错别字较多，图表不清晰格式较乱 <9.0英文摘要5英文摘要书写语句通顺，内容准确，语法无误 ≥4.5英文摘要书写语句通顺，内容语法基本准确 ≥3.8英文摘要语句通顺，内容无误，语法有少许错误 ≥3.0英文摘要写作能力差，错误较多，不能准确表达文章意思 <3.0答辩能力表达能力(规定为40分钟)5在规定时间内能简明扼要、重点突出的阐述论文的主要内容

≥4.5在规定时间内能较扼要、重点的阐述论文的主要内容

≥3.8

基本能阐述论文的主要内容，或较详细阐述论文内容，但超过规定时间 ≥3.0不能在规定时间内阐明论文的主要内容，且论文主要内容阐述不清

<3.0答辩能力15能运用所学知识准确流利地进行答辩 ≥13.5能运用所学知识较准确流利地进行答辩 ≥11.2能运用所学知识基本能答出所提出的问题 ≥9.0回答问题抓不住重点，所答非所问

<9.0总 分100≥90≥75≥60<60答辩委员签字

1、此表由答辩委员评分。评分采用无记名方式。

2、评分后由秘书将各项平均成绩填入此表，并请答辩委员签字。原始打分表附后。

3、最后由秘书取其平均值填入科研工作和学位论文成绩汇总表分数栏中。科研工作和学位论文成绩汇总表

评分项目科研工作平均成绩学位论文平均成绩总成绩分 数 各项目比例 科研工作平均分

(按总成绩的30%计算)学位论文平均分(按总成绩的70%计算)得 分学位论文答 辩表决投票答辩委员会 人，同意通过论文答辩 人

票同意授予博士学位，票不同意授予博士学位

票同意授予硕士学位。

申请人申请学位所在单位盖章 答辩委员会签名

秘书签名

由秘书计算和填写，总成绩写入论文答辩决议中去。2.此表加盖申请人所在单位印章后才能存档。3.无此表或填写不全者，不能受理学位。学位论文答辩情况表 答辩记录（不够用续表）

年 月1.此表

日说明：

学位论文答辩情况表（续）答辩记录续表

学位论文答辩决议

学位论文答辩委员会决议（包括评语、指出论文创新点及投票结果）

答辩委员会成员签名：

年 月 日参加学术报告及发表论文（专著）登记表

学术报告及发表论文(专著)题目会议地点及期刊(专著)名称报告日期作者 排名学分导师 签字

备注：

一、科研型博士生在校期间发表学术论文及参加学术活动要求满足4学分（其中申请学位所需SCI检索影响因子的文章不算学分）

二、发表学术论文及参加学术活动的学分标准

1、参加学术活动：

1）论文被国际性学术会议采用 5学分/篇（第一作者）（在国际性学术会议上作报告，3学分/篇（第二作者）

则在相应学分上加1学分）1学分/篇（第三作者）2）论文被全国性学术会议采用 3学分/篇（第一作者）（在全国性学术会议上作报告，2学分/篇（第二作者）

则在相应学分上加1学分）1学分/篇（第三作者）

3）论文在院校、所院学术会议上作学术报告1学分/篇（第一作者）

2、发表学术论文 1）在国外刊物发表论文 6学分/篇（第一作者）4学分/篇（第二作者）2学分/篇（第三作者）2）在国内核心刊物发表论文 4学分/篇（第一作者）2学分/篇（第二作者）1学分/篇（第三作者）在国内一般公开刊物发表论文或综述 1学分/篇（第一作者）

在核心刊物上发表论文或在国际性学术会议上以及全国性学术会议上作报告若获奖，可在原学分的基础上加1学分。

3、每参加一部专著编写1学分

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第四篇：安徽医科大学临床医学博士专业学位专题

第一条

第二条

第三条

安徽医科大学临床医学博士专业学位

研究生培养方案总则(试行)

根据《安徽医科大学临床医学专业学位实施细则》，制定本培养方案。

培养目标

一、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身；

二、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到初年主治医师的临床工作水平；

三、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识；

四、具有独立从事临床科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，在SCI源期刊上以第一作者发表一篇学位论文并通过答辩；

五、掌握1-2门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。

学习年限与培养方式

一、学习年限与时间安排

临床医学博士专业学位的学习期限一般为三年。其中课程学习半年，临床、科研能力训练和学位论文工作时间两年半。时间安排如下：

第1学期：课程学习阶段。集中上课，完成公共必修课、专业基础课、选修课的学习。

第2-6学期：临床实践及科研论文撰写阶段。每位临床医学博士专业学位研究生至少有两年时间在本学科专业（二级或三级学科）内的各研究方向进行轮转工作，同时完成专业进展课和专业外语的学习；承担一定量的教学任务，讲授部分临床辅导课；承担本专业一定的门、急诊工作。其余时间在导师的指导下通过专科培训，培养较严密的逻辑思维和较强的分析问题和解决问题的能力，并熟练掌握本专业常见病诊疗技术，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，在此基础上完成博士论文的撰写和答辩工作。

二、培养方式

临床医学专业学位研究生的培养以导师和集体指导相结合的原则，实行科主任负责管理、导师负责指导、小组成员分工指导，加强集体培养，确保研究生的培养质量。

课程设置与学分要求

一、临床医学博士专业学位研究生课程包括学位课程（含公共必修课、专业基础课、专业课和专业英语）和非学位课程（选修课）。培养实行学分制，课程总门数不少于6门，学位课程总学分要求不少于12学分：

1、公共必修课

5.0学分（必修）（1）现代科技革命与马克思主义 2.0学分（2）博士生英语

3.0学分

2、专业英语

2.0学分（必修）

3、专业进展课

2.0学分（必修）

4、专业基础课

2.0-4.0学分（必修）第四条

第五条

第六条

二、公共必修课、专业基础课、选修课由研究生学院统一组织授课并考试，原则上均在第一学期内完成；学位课程达到75分以上为合格，非学位课程达到60分以上为合格。

三、专业进展课和专业英语由各教研室统一组织开课和考试。授课小组一般应由副教授以上职称的专家组成，主要采取教（导）师讲授、辅以研讨、阅读文献、自学等方式组织学习。考试成绩由各教研室于第五学期前填写《安徽医科大学研究生专业进展课、专业外语成绩报告单》经各院系汇总后交研究生学院培养办公室。

临床能力训练与考核

一、临床能力训练临床医学博士专业学位研究生理论课学习结束后，进入不少于两年的临床能力训练，根据各学科特点进行二级或三级学科的专科训练。主要从事本专业临床工作，轮转本专业病房、门急诊，同时参加值夜班和会诊，带教实习医师及下级医师。同时须在病房分管床位，书写一定量的病历（具体要求参照各学科专业学位研究生培养方案）。全面掌握专科基础理论，独立处理本学科常见病及某些疑难病例和危重病人；熟练掌握本专业常用诊疗技术。

二、考核

1、轮转考核：每个科室轮转结束后都要进行考核。考核小组由各专业带教教师在内的副高以上职称的人员组成，考核组长由正高职称的专家担任，对研究生按本学科领域要求进行考核。考核不合格者应适当延长轮科时间，并进行补考。轮科总平均成绩不低于75分为合格，轮科成绩不合格者不能参加毕业临床能力考核。所在科室要如实填写转科考核表。

2、毕业综合考核（阶段考核）：博士专业学位研究生在完成所规定的临床工作要求后，第五学期结束前要参加阶段考核，同时也作为临床医学博士专业学位申请人的临床能力毕业考核，考核其是否达到初年主治医师水平。由各培养单位按学科专业组织考核委员会进行。各培养单位二级学科教研室成立考核小组，对博士生进行临床能力考核。考核小组由本学科和相关学科、专业中五或七位具有教授或主任医师职称的专家组成，其中校外专家不少于二名，主席必须是临床医学博士生导师，考核内容应包括诊疗技术操作、教学查房、病例答辩和病历评估等项目。考察博士学位申请人是否具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，是否熟练地掌握本学科的技能，能否独立处理本学科常见病及某些疑难病症，是否掌握本学科系统深入的专业知识，达到初年主治医师水平。毕业考核不合格者不能申请论文答辩，应继续进行临床能力训练，半年或一年后重新进行考核。

教学能力训练与考核

要求临床医学博士专业学位研究生熟悉本专业医学教学的主要环节、教学大纲和教学内容，选定本研究方向的教学内容，参加教学听课和实践教学，完成一定量教学任务，至少完成1次专题学术讲座，锻炼和提高组织教学和教学表达的能力。临床各科轮转结束后，由教研室写出评语。

科研能力训练和学位论文工作

一、科研能力训练

积极参加学校组织的学术讲座；积极参加本专业方向课题的研究工作；进行资料收集，撰写文献综述、开题报告，积累与课题有关的文献、病例等资料，进行实验研究，结合临床参加一定的临床科研工作，撰写学位论文，第七条

第八条 第6学期初完成论文，进行学位论文答辩。

二、临床医学博士专业学位的学位论文要求 1.论文内容应紧密结合临床实际； 2.对临床工作具有一定的应用价值；

3.论文应表明作者具有运用所学的基础和专业知识解决临床实际问题和从事临床科学研究的能力，应有一定的创新性。

三、临床医学博士专业学位研究生应在导师指导下，独立进行科学研究工作，培养科研能力，完成博士学位论文。论文工作累积时间不少于一年。要求用于论文撰写的脱产时间不超过2个月。

四、为了保证学位论文质量，对论文工作加强过程管理。严格执行开题报告、论文工作中期报告、论文工作结束报告和学位论文预答辩制度。

（一）开题报告

临床医学博士专业学位研究生在确定选题后，应写出文献综述，提出学位论文选题报告，在教研室内做开题报告并进行开题评议。与会者应对选题的先进性，科研设计的严密性，是否紧密结合临床实际，以及方法和指标选择的科学性等进行评论。开题报告必须有详细记录，记录填写在《安徽医科大学研究生论文工作情况表》中，研究生在听取意见后，做进一步的修改和补充，最后填写《安徽医科大学研究生课题计划书》。开题报告于第四学期结束前完成。

（二）论文工作中期报告 研究生在论文工作期间，应在学科系或教研室内汇报本阶段的论文工作情况，所遇到的问题，下一步的计划等，与会者对其汇报提出意见或建议，以使研究工作能够沿着正确的方向深入进行。中期报告必须有详细记录，记录填写在《安徽医科大学研究生论文工作情况表》中。

（三）论文工作结束报告

论文研究工作完成准备撰写论文前，研究生应将研究结果在学科系或教研室或课题组内做汇报，与会者对研究结果的可靠性、完整性、科学性、先进性等进行评议，提出是否需要进一步补充和完善等意见；并对论文撰写提出建议，以保证能够完成一篇高质量的学位论文。结束报告必须有详细记录，记录填写在《安徽医科大学研究生论文工作情况表》中。

《安徽医科大学研究生课题计划书》和《安徽医科大学研究生论文工作情况表》均一式二份，分别留各院所和各学科教研室存档备查。

（四）学位论文撰写：按照《安徽医科大学研究生博士、硕士学位论文撰写要求》执行。

学位论文答辩与学位授予

临床医学博士专业学位研究生学位论文答辩与学位授予见《安徽医科大学临床医学专业学位实施细则》。

管理与待遇

一、临床医学博士专业学位研究生的培养计划必须在入学后三个月内由导师根据培养方案中规定的要求结合硕士生的个人情况制定，由指导小组、院部学位分委会审批后执行。

二、培养过程中的各类表格均汇编入《安徽医科大学临床医学博士专业学位研究生培养手册》，一式三份，由各院部负责管理，一份作为研究生申请学位的必需材料之一，其它两份分别留各院所和各学科教研室存档备查。

第九条

三、各院系、各学科专业和主管研究生工作办公室应对临床医学博士专业学位研究生加强管理，建立和健全各项培养管理制度，并要注重教书育人。

四、研究生在临床工作期间的补贴，按各医院的有关规定执行。临床医学博士专业学位研究生不享受寒暑假，其休假与同年住院医师相同，具体休假时间由教研室（科室）安排。

本方案自公布之日起开始实行，解释权属安徽医科大学研究生学院。未尽事宜将根据国家有关文件精神进行补充和修订。

第五篇：医学博士个人总结

攻读博士学位的三年，使我的政治思想、专业技能、科研能力、以及个人品德志向等方面，均取得长足发展和巨大收获。

在思想政治上，我始终以一名中国共产党党员的标准严格要求自己，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以及总书记的重要讲话精神，并在日常的工作和生活中贯彻运用，使我的党性修养进一步提升。

科研方面，我以博学慎思、明辨笃行的态度对待一个个科研问题，在导师悉心指导和课题组成员的全力协助下，取得了阶段性成果，并且达到了博士的毕业条件。此外，我作为主要负责人撰写国家自然科学基金标书，并成功申请到了国科金青年-面上延续项目。

在专业技能方面，经过博士期间的规范化培训，我在临床上系统地学习了脊柱外科疾病的诊断及治疗，使我的专业知识理论和实践进一步提高并且一次性通过国家执业医师考试。研究生阶段参与脊柱外科手术三百余台，除了脊柱外科常见手术外，还直接参与了先天性脊柱侧弯矫形、上颈椎创伤及畸形、复杂脊柱结核等高难度脊柱外科手术。

我始终保持着吃苦耐劳，艰苦奋斗的传统优良作风。攻读博士学位期间遇到的种种困难，我都靠着自己坚强的意志力和执着的钻研精神一一攻克，这使我无所畏惧今后可能遇到的种种困难。