对今后教学工作的建议范文大全

时间:2019-05-15 01:26:04下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《对今后教学工作的建议》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《对今后教学工作的建议》。

第一篇:对今后教学工作的建议

对今后教学工作的建议:

1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。

2、加强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成过程与能力发展并重。

3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。

4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性,联系生活、做数学能力等方面的差距,做到既面向全体,又因才施教。

第二篇:对今后语文、数学教学工作的几点建议

一、对今后数学教学工作的几点建议

1、夯实语文基础,打牢基本功。

让学生把字写正确、写工整、写美观,这是关系学生一辈子的事,也是语文老师应尽的责任。但有些教师平时指导不够,纠正、强化又不太及时,致使学生书写潦草。如果学生在小学阶段基础不牢,错字连篇,写出的字东扭西歪,学生到了初中高中成绩怎么样可想而知。为此,语文老师要本着对学生负责的态度,加强指导,多多示范,提高写字的质量。

2、加强训练,提高口头和书面表达能力。

针对学生语句不通顺,表达不规范的现象,教师在平时的教学中,要想方设法让学生去感受语言文字的优美,表达方法的精妙,不断培养学生热爱和运用祖国语言文字的能力,把语言文字训练与课文内容的感悟融为一体,让语文课散发出浓浓的“语文味”。同时,搭建语文实践的平台,抓住学生说话、作文中的典型语句,说和写并重,让学生在写、读、交流、修改的过程中提高正确用字的能力。

3、立足能力培养,打造高效的阅读教学。

“课文仅仅是个例子”。在阅读教学中,教师千万不要“扳倒树捉老鸹”,一讲课就把教参中的“标准答案”告诉学生,进而让学生把这些东西抄下来、背下来,使学生逐步丧失了思考能力。事实上,今后的命题会更加灵活、开放,重视考察学生的能力。因此,教师要着眼能力培养,紧紧抓住单元训练重点,抓住重点词句段落,引导学生感受、理解、欣赏、评价,培养学生的独立阅读能力。同时,鼓励学生在深入阅读的基础上,有自己独特的看法,不唯书,不人云亦云,从而培养学生的独立思考能力和创造性思维。

4、攻克课外阅读难关。

引导学生进行广泛的课外阅读,来巩固课内学到的阅读方法,开阔学生视野,为学生口语表达和书面表达提供载体。积极引导学生阅读经典作品,积累好词好句,提高学生的阅读量,养成喜欢读书和勤于记读书笔记的习惯。

5、作文教学要“返璞归真”。

对于小学生的作文,首先要写真实的事,不瞎编乱造;其次才是指导写法,如遣词造句、谋篇布局等。为此,教师要认真学习《语文课程标准》,对自己所教年级学生应达到的作文水平准确定位;要引导学生不要只背范文,而要抓住生活中的人和事,写出自己的真情实感。这次作文,尽管是看图想象作文,但只要学生的作文能联系现实生活,充满童真童趣的,分数都不会低。

6、关注学困生。

从检测的成绩看,学困生人数不少。因此,我们要抓好全体学生的进步,要把后进生的转化工作作为重中之重来抓,在他们身上倾注爱心,花费更多的时间和精力,做好补差工作,防止两极分化,进而大面积提高小学语文教学质量,为学生的终身发展打下坚实的基础。

二、对今后数学教学工作的几点建议

(一)要加强薄弱内容的教学力度。每个老师要根据课堂作业和每次考试的答题情况做好总结,确实发现自己教学中的不足,查找问题症结,仔细研读教材,做好查漏补缺。

(二)教学要注意举一反三,做好适当的拓展延伸训练。每次考试出题,都有适当的平时训练中不可能直接遇到的变型题,以发展学生综合运用知识的能力。这种题往往在原有知识基础上稍有综合和提高。如本次题中的“小林向北偏东30°方向走100米,然后又向南偏东30°走100米,这时小林距出发点的距离:①大于100米 ②小于100米 ③等于100米。此题综合了“位置和方向”及“三角形内角和”、“三角形的判定”和作图能力与空间想象能力等多方面的知识,是平时训练不可能遇到的。再如,本次试 题中“大于3.6而小于3.8的小数有多少个?”像这种题都是平时训练中不可能遇到的,如果教师不注意拓展延伸训练,失分率就比较高。

(三)要注意数学方法与规律的总结与强调。方法与规律是从个例中获得,但反过来又可以用规律去解决问题。如“栽树”问题,无非三种情况:

1、两端都栽。此种情况的规律是:总长度÷间隔+1,若两边都栽再乘以2;

2、两端都不栽。此种情况下:总长度÷间隔-1,若栽两边,再乘以2;

3、一段栽一段不栽。此种情况下:总长度÷间隔,若栽两边再乘以2。再如“摆花盆”问题。规律就是:(每边上的盆数-1)×边数。以上这些规律都是通过个例(例题)推出来的,但有些教师在讲例题时,只顾讲题,不注意提炼方法与规律的总结,甚者简单提示,不做突出鲜明的重点强调。学生印象不深,故做题时不能根据“方法与规律”去解答,仍然是个“个例”,没有思路,这样难度就大了。

(四)要注意一些基础性的重要数据、公式的识记教学。如一些单位间的进制,单位间的推算,一些基本公式等。这些东西容易忘记,要在平时的教学中反复强调,多次呈现,这样才能让学生记得牢。本次试题中的加法分配率和乘法分配律,许多学生都不能用公式表示出来,实在是失分不当。

(五)要加强学生行为习惯的指导与训练。行为习惯与人的性格、气质有关。这实际上很难改变但又是可以改变的。如果平时不严格要求,这就很难改变,但如果严格要求,又可以改变。行为习惯对学习的影响也是巨大的。每次考试,非智力性失误几乎每个学生都有所存在。如本次考试中的口算、脱式计算等,都有很多同学出错,这些绝不是学生不会,而是马虎潦草、性情急躁或心里紧张所致。所以平时教学中要注意学生学习习惯的养成与训练。如强调认真审题、作业要规范,对非智力性失误要“重敲”、“常敲”等等,以培养学生良好的学习习惯与应考心理素质,减少非智力性失误。

第三篇:对学生会今后发展的建议

对学生会今后发展的建议

1.问题:学生会工作创新意识较弱,大部分体制没得到进一步改革。解决方法:鼓动更多的学生会干部参与到学生会改革当中来,提出更多具有创新意识的意见。2.问题:各部门之间联系较少。

解决方法:促进各部门之间的往来,加强各部门的联系,可以在值班室加强各部门之间的友谊,以促进今后学生会团体工作的效率。

3.问题:对于主席团做出的决策执行力度较小。

解决方法:加强对决策执行的监督,在做出决策的过程中使更多的人参与决策,以提高各部门各干部的积极性与对决策的了解度,使决策做到更好地贯彻 4.问题:干部们积极性不足

解决方法:提高干部的参与度,多听取不同职位的干部意见,形成工作中的民主作风,使每一个干部参与工作中,真正地爱上学生会工作,真正打心底地为学生服务

5、问题:学生会成员对学生会认识不正确

解决方法:重新对学生会干部的价值观进行定位,做学生干部更多的是服务,服务的同时把自己锻炼成一个成品。

第四篇:对学校教学工作的建议

对学校教学工作的建议

通过这次实习,我觉得对于教学有几点建议:

一、课时练习设计方面:

课时练习是巩固知识、发展思维、反馈信息、凸显教学效果的重要环节,一方面能促使学生将刚刚理解的知识加以应用,在应用中加深对新知识的理解;另一方面,能暴露学生对新知识应用上的不足,使学生通过老师的及时讲解很快获得矫正性信息,进一步调整自己的学习。在减负背景下,要让课时练习“做有成效”,必须注意以下几方面:

1、习题形式多样:结合学科实际,布置可以动手做的(包括探究实验、制作学具、查找资料等)、可以看的背的(观看经典电影片段或背诵学科术语等),更可以听的(听力、朗诵等)。

2、习题内容有特点:生活化:紧密联系学生生活实际,真正落实学以致用;开放化:选择条件不完备、结论不确定的问题,让学生分析、筛选、思考、整合。从而拓宽学生的思维空间,有效挖掘学生的创造潜力。娱乐性:从练习素材的选取到呈现,从练习活动的安排到组织,都从学生感兴趣的实物、实事入手,创设生动有趣的情景,激发学生的兴趣,提高学生的注意力。例根据所学内容课时练习中设计“连连看”、“小试牛刀”、“激流勇进”等栏目。

3、灵活使用课时练习:有些题可安排在刚上课的复习巩固时,有些可以穿插在新知识的传授过程中,有些题作为课堂教学内容完成后的当堂检测,巩固课堂教学效果。

三、如何构建清晰课堂?

1、教师指导好预习,让学生学会“记疑”

①划出概念和名词术语,不使模糊或混淆。②记下疑点难点,注意老师在课 上的解释分析。③设想相关问题,草拟预习笔记。

2.教会学生正确处理听课与记笔记的关系。

教师的文字板书、图示表解等,都是在对教材进行分析、提炼的基础上加以设计的、凭借它们来反映知识的要点,体现知识的内在联系,所以这些都是学生应该记录的(教师课前应设计好板书)。但上课时又不可为记笔记而放松对问题的思考,课上应把主要精力放在听老师的讲解、点拨和自己的思考、质疑、领会问题上。如果两者发生矛盾,应以听懂课为目的,可以暂时不记,留下空白处,或作一记号,课后再去回忆、补充、整理。最好将笔记本的每页对折一下,左边记课堂笔记,右边专留给课后整理笔记时补充。教师可在学案的相应位置留白,便于学生记笔记。

这只是对于这次实习我的个人观点。

第五篇:对学校教学工作的建议范文

对学校教学工作的建议

在大学生活两年多感受颇深,不仅学到了专业知识,而且学会了怎样与人共处,在大学度过了一段美好的时光。谨此作为母校的一份子,为学校提供一些建议:

1.强化校园管理,营造浓郁的校园文化学术氛围,开展各种校园学术文化活动。

2.各种教学信息包括教师教案,教学课件,老师都应向学生随时开放。

3.完善教学评估体系,我校现在的课堂教学评估主要以学生打分为主,在实践过程中,总体来说大多数学生还是公正的,但仍存在个别不严肃的现象,直接影响评估的结果。从公平的角度看,建议能否将学生打分改为学生和学院共同打分。

4.我们理工专业实践教学环节较少,建议在编制教学计划时,对此实践教学环节可安排在暑期进行,以适当增加实践课程。

5.实验室设备老化,仪器数量不足,对于我们理工专业来说,对动手能力要求较高,而试验大多是几个人共用一台仪器,没有操作的机会,对此建议学校多购置些教学设备。

下载对今后教学工作的建议范文大全word格式文档
下载对今后教学工作的建议范文大全.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    关于对本系教学工作的建议2

    关于对本系教学工作的建议政法系08级思想政治教育(2)班关于对本系教学工作的建议 尊敬的各位领导: 您好! 开学至今,我们班严格遵守系上的教学工作安排,促使教学工作有条不紊的进行......

    教学工作工作建议

    教学工作工作建议 一、 领导干部的管理理念要提升一要树立课程改革的意识。进一步落实国家课程,开齐开全,不断优化教学内容和要求,积极探索课程整合;认真研究国家课程、地方课程......

    对今后数学教学的几点建议(共5篇)

    、对今后数学教学的几点建议。 1、注重良好学习习惯的培养。从卷面上,学生的审题不够认真,书写糊涂不规范,抄错数字,看错题目要求,计算粗心马虎等,是导致错误的一个重要原因。这些......

    毕业班教学工作两点建议

    毕业班教学工作两点建议 一、双休日作业量建议: (1)一般作业:对全体学生,建议语文、数学、英语布置约2课时作业,物理、化学约1课时作业,政治、历史可以安排少量作业,作业内容应重视......

    小学数学教学工作建议

    宿豫区2011—2012年度小学数学教学工作建议一、指导思想全面贯彻省、市教科研工作会议精神,以新课程理念为指导,以课堂教学研究为阵地,以“构建高效课堂,实施有效教学”为目标。......

    改进教学工作的建议

    改进教学工作的建议 2006—2007年度第二学期初一、初二年级的期中考试、初三年级的模拟考试已经结束。刚才,各校领导都对自己学校取得的成绩与不足作了全面而深刻的分析。下......

    今后发展改进建议P185篇

    中国巅峰婚纱今后发展改进建议 为求公司迅速提升台阶和档次,我们特针对公司目前尚未完善的地方进行改进建议,公司可根据实际情况,予以分阶段、分步骤进行改进: 1.门口柱头可做灯......

    对前高校计算机教学工作的几点建议(精)

    对前高校计算机教学工作的几点建议 云南林业职业技术学院. 林业信息工程系 许晓玲(0871-6597693) 一:坚持学生的可持续发展教育 要坚决杜绝产品教育,防止上上手快替代可持续发展......