第一篇：职场苦干不如巧干
职场苦干不如巧干
踏入社会，走上工作岗位，人人都想努力工作改善自己的物质条件，提升生活档次。但是，并不是埋头苦干就一定会升职加薪。许多人渐渐发现，他们兢兢业业地工作，但是每天要做的琐事却越来越多，似乎总是忙不完；虽然做了很多事情，但是并没有得到老板的重视。难道埋头苦干也是罪过？
埋头苦干“罪”在哪？
一宗罪：做错误的事情，越做越错
埋头苦干的第一个误区，就是闷着头干自己的不听取别人的意见，一旦做错了没人告诉他，事情就会越做越错。即使有人提醒，他也会闷在自己的世界里，不知悔改。尤其支援型主星巨门爱钻牛角尖，不撞南墙不回头，更容易犯这类错误。
二宗罪：浪费时间在收益低的事情上，绩效低
同样的8小时，因为岗位价值不一样，创造的绩效也会不一样。尽管在一个职位上已经呆了很久，做的事情越来越机械化，但是因为惧怕改变的求稳心态，一些人往往不愿尝试去承担新的工作任务。表面看来这样很稳定，须不知这样也就没有挑战的机会。合作型主星天同被动保守，工作生活多求安逸，最易安于这种没有改变的生活，亦可说不思进取。
三宗罪：并非能者多劳，而是你不懂拒绝
如果项目紧急需要大家一起加班，那也无可厚非；但是如果别人都能按时完成工作而你天天瞎忙，那你就得反省下，是否你揽了不是你的事？许多人不懂拒绝，总是让别人把工作丢过来。天梁喜做“老好人”，太阴优柔寡断，不自觉便揽了很多不是自己的活。
职场达人：苦干不如巧干
埋头苦干却迟迟得不到升迁的只是职场菜鸟，那么，真正的职场达人是怎样做的呢？
首先，做有用的事。
每个人的时间都是有限的，把有限的时间都用在做有用的事上，才是最明智的做法。你要选择那些和你的工作直接相关的事情，还有绩效较高的工作任务。不管怎么说，你明明可以做难度D的事情却整天围着难度A的事情，实在是对生命的一种浪费。
其次，拒绝和争取都是技巧。
做一个工作负责的人并不意味着你要时刻为别人负责，做别人分内的事。如果你不懂得拒绝A，那么B、C、D你哪个又能拒绝呢？真正的职场高手，懂得运用团队的力量，巧妙地拒绝被琐事缠身。这样，当真正提高的机会来临时，你才有时间来完成额外的任务。
再次，适时表现你的成绩。
每天大家都只盯着自己手上的那点活，如果你不说，那么谁知道你有多重要？在关键的时候站出来，说：“这个事情交给我吧！”在恰当的时候，适时地表现你的成绩，否则你很可能就这样一直默默无闻。
职场苦干不如巧干，你领会了吗？
第二篇：职场苦干不好巧干
职场-----巧干胜于苦干 立节小林整理
自从踏入社会，走上工作岗位，每年个人都想通过努力工作来改善自己的物质条件。但现实中，并不是埋头苦干就一定会升职加薪。许多人发现，他们兢兢业业地工作，似乎总是忙不完。虽然做了很多事情，但是并没有得到老板的重视。难道埋头苦干也是罪过？“罪”在哪里呢！
第一宗：做错误的事情，越做越错。
埋头苦干的第一个误区，就是闷头干自己的，不听别人意见，一旦做错了没人告诉他，事情就会越做越错。有时即使有人提醒，他也不会改正。
第二宗：浪费时间在收益低的事情上，绩效低下。
同样的8个小时，因为岗位价值不一样，创造的绩绞也会不一样。在一个职位上已经呆了很久，做的事情越来越机械化，但是因为惧怕改变的心态，一些人往往不愿尝试去承担新的工作任务，须不知这样也可以说成“不思进取”
第三宗：并非能者多劳，而是你不懂拒绝。
许多人不懂拒绝，总是让别人把工作丢过来。喜欢做老好人，太优柔寡断，不自觉便揽了很多本来不是自己的活，埋头苦干却迟迟得不到升迁的是职场的菜鸟。那么那些达人们是怎么做的呢。首先，要做有用的事
每个人的时间都是有限的，把有限的时间用在做有用的事上，才是最明智的做法。你要选择那些和你的工作有直接关系的事情，还有绩效较高的工作任务。
其次，拒绝和争取都是技巧。
做一个对工作负责的人并不意味着你要时刻为别人负责，做别人分内的事。如果你不懂得拒绝A那么B，C，D你哪个又能拒绝？真正的职场高手，懂得运用团队的力量，巧妙地拒绝以防琐事缠身。这样，你才有时间来完成额外的任务。
再次，适时的表现你的成绩。
每天大家都只盯住自己手上的那点活，如果你不说，那么谁知道你有多重要？在关键的时候站出来说：“这个事情交给我吧”在适当的时候适时的表现出你的成绩，否则你可能一直默默无闻。
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第三篇：苦干不如巧干 ——《做一个会“偷懒“的教师》读后感
苦干不如巧干 ——《做一个会“偷懒”的教师》读后感
网上有这样一则打油诗，相信一定会引起做教师的共鸣：
教师育人终日疲惫，学生告状回回都对； 工资不高还要交税，从早到晚比牛还累； 一日三餐时间不对，一时一刻不敢离位； 下班不休还要开会，迎接检查让人崩溃； 天天学习不懂社会，晋升职称回回被退； 抛家舍业愧对长辈，囊中羞涩见人惭愧； 百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。
作为一位在教学一线奋战着的老师，这首打油诗真的引起了我的共鸣，非常理解当今教师的辛苦。
但问题是：如此的忙碌是否都有意义和必要？难道就真的不能过一种轻松完整的幸福教育生活吗？
苦苦寻觅着，不经意间从当当网新书目录中看到《做一个会“偷懒”的教师》，立即引起了我的兴趣，收藏，下单，订购，货到，付款，终于，一本正式的图书握于手中，封面如此简洁省事，上白下黄，中间书名，左上角两行小字：通俗使用的全国中小学一线教师培训用书，生动智慧的教师案头必备的实战指导手册。作者常作印是一位全国优秀语文教师，省名师，“教改新势力的代表人物，本土教育变革的领跑者。”的确是一位实力派！
苦干不如巧干，“偷懒”是个好习惯。《做一个会“偷懒”的教师》的精髓在于使你变成一位“懒教师”。全书以宏大的视角、新颖的观点、典型的案例，总结了一系列可供老师们学习借鉴的“偷懒”通则和方法。这些智慧的“懒”方法，可以使你的工作更加轻松自如、事半功倍。在仔细阅读和认真实践中，你会发现自己不知不觉中变成了优秀的“懒”教师。这不仅是一本写给一线教师的书，对于任何需要充电学习、提升工作效率、改善生活质量的人来说，它都大有裨益。
就拿自己先开刀：一周要上一个年级九个班的正常教学，周课时18节，（最多时达24节），还要带2节课外兴趣小组，还要写教案，教后记，教学博客，每周一次集体说课，每周要听课，还要组织本学科有学生参与的活动，有时要承担公开课（或校级或市级或省级，那备课量自然层层递进），再加上学校开会，上级要检查卫生诸如此类，在莫种程度上可以说是忙的“焦头烂额”，累的“身心憔悴”：身累、心累、脑累。还有，每次考试结束，核算教绩却发现不尽人意，又难免发牢骚：我每天起早贪黑忙工作，课我上的最多，为什么教学成绩不理想呢？付出与收获为什么不成正比，这是为什么呢？
“两眼一睁，忙到熄灯”，忙得忘记为我们身上的从容、优雅、淡定的品质保鲜。虽然我们每天像驴拉磨一样忙忙碌碌，却始终是在原地打转，每天“涛声依旧”的重复着“昨天的故事”，这是当今许多教师的生活写照，也是有点近乎残酷的社会现实。我们许多老师的确陷入一个不能自拔的怪圈。因为忙碌导致付出太多，一旦领导不赏识自己，同事不同情自己，学生不理解自己，有人便会产生怨恨心理，抱怨领导有眼无珠，抱怨同事没有心肝，抱怨学生不知感恩„„这样的生活一天天重复，兢兢业业地苦干，最终却碌碌无为，等到年华老去，才会感到自己一生过得并不精彩。
忙者，心亡也。太忙则心死。教师本来应当是人类中最具思考力的群体之一，但现在教育的哀伤正在于，教育传播的主体——教师，严重缺失思考的习惯和独立思索的精神。我们常常太忙，在不停的忙碌中忘记了一天天忙碌的理由。其实，工作做得好不好，是要看它的结果，而不是看你有多忙。
其实，区别优秀的教师和平庸的教师，不在于教师是否天天忙碌，而在于你是否学会“偷懒”。把事儿做在点子上，把精力用在刀刃上，而不是用在盲目的勤奋上。闷头做事，只做不想，会使你迷失了方向，工作毫无头绪，生活 杂乱无章，结果是越忙越乱，越乱越忙，不知不觉浪费掉宝贵的生命。
事事躬亲，未必是一件好事，授之以鱼不如授之以渔。一位教授曾说：“名师”应该具备以下三个条件：会偷懒，会装傻，会踢球。初看这些见解，有些疑惑，但细细一想，这种说法又不无道理，特别是 “会偷懒”，的确是我们老师应该学会的一门教学艺术。
许多事实证明：天道有时未必酬勤。相反，一些看起来并不勤奋的人，却比别人更成功。苦干不如巧干，做事要学会“偷懒”。想想自己的教学实况：所教班多，班里人多，作业批改就是一个老大难。如果我每个班每本作业都要一一批改，恐怕我所有的课余时间都要埋头于改作业的机械劳动之中，换言之，就没有时间去进行创新性地备课，潜心反思，用心撰写博文等有价值的教学活动，但，作业又不能不布置，学生写了又不能不批改？如此尖锐的矛盾该如何解决？学做个偷懒的老师，其实是要用教育智慧来解决很现实的教学问题。利用所教班级多的优势，可以进行“推磨批改”，一班的作业请二班的学生每人一本批改，老师要讲解标准答案，讲明批改要求，一方面，学生通过他人的作业看到了真实的作业情况，从问题中，错误中引起本人的重视，另一方面，督促自己今后的作业要书写工整，提高质量，便于他人的批改，更重要的是大举减轻了批改作业的工作量，一举三得！
总之，只有从忙忙碌碌中解脱出来，你才会有时间去思考未来，才有闲暇提高生活的品质，享受人生的快乐，活得才更有意义。善于掌控自己的时间和生活，不急躁，不匆忙，不莽撞，从容不迫，乐在工作，轻松生活。
当然，懒不是傻懒，如果你想少干，就要想出懒的方法。要懒出风格，懒出智慧，懒出境界。其实，“懒”从某种角度来说，他本身就是一种创造力。学做一个会“偷懒”的聪明教师，并不是倡议我们做一个无责任心、凡事马虎、投机取巧、弃学生不管的教师。聪明地“偷懒”是让我们信任学生的自然学习能力与创造力，想尽办法激发学生的学习兴趣和潜能，给学生展示才华的空间与舞台，让学生在参与、投入教育教学的过程中获得更深刻的情感体验。教师一个人的力量毕竟是有限的，然而一群人的力量是巨大的。
一个“懒”教师，会在课堂上抛出问题，等待学生的思考与解答，这样教师不用讲得那样辛苦，学生体会却会更深刻；一个“懒”教师，组织活动时会甘愿退居幕后，放手让学生“折腾”，教师间或充当“军师”或“裁判”的角色，学生的智慧、个性、创造力被激发„„反之，如果一个教师事事放不下，事事都要自己去操劳，结果不仅自己疲于奔命，学生也会在长期“保姆式”的教育方法中学会了被动地接受与等待。
优秀的人都是会偷懒的人。“偷懒”是一种高超的技能，是一种至高的境界，是一种绝妙的艺术。明末清初著名的理学家、文学家陆世仪说过：“善师者学逸而功倍，不善师者学劳而功半。” 在工作中找到乐趣，你不快乐，不是工作的错。其实，“懒”，从某种意义上讲，它本身就是一种创造力，是提高工作效率的一种内在动力。
“新的学期即将开始，亲爱的老师们，准备好去做一个会偷懒的老师了吗？ 看看这本《做一个会“偷懒”的教师》吧，从中偷得 “偷懒”的技术和艺术，“偷懒”是个好习惯。养成这个习惯，你将成为自己命运的主人。“偷懒”是科学，是艺术，是智慧；“偷懒”是给学生施展才华机会的灵丹；“偷懒”是给教师创造休闲、放松心灵、摆脱倦怠、提高生命与教育质量的妙药。不断提高自己的专业本领，走向“偷懒”的至高境界——“稳坐中军帐，笑看风云起”。
让我们都来做一个会“偷懒”的教师，享受生活，享受教育，享受人生！
第四篇：实干苦干加巧干 凝心聚力促发展
实干苦干加巧干 凝心聚力促发展
——集团公司召开第四届一次职工代表大会
本报讯3月12日，集团公司在恒运大厦多功能会厅召开了第四届一次职工代表大会。会议由集团公司党委委员、副总经理杨舜贤主持。公司领导班子成员及职工代表、列席代表共计108人参加了会议。
代表们认真听取和审议了党委书记、董事长黄中发代表公司党委及经营班子所作的题为《精细管理 狠抓落实 应对行业经营困难 振奋精神 攻坚克难 开启科学发展新篇》的工作报告及党委副书记、总经理郭晓光同志所作的题为《全面实施精细化、科学化、规范化管理 真抓实干 不断开创恒运事业的新局面》的报告。代表们认为，报告客观、全面、实事求是地总结了过去一年集团公司在生产、经营、改革、发展等方面所取得的成绩，深刻分析了公司当前面临的困难和挑战，提出了新一年的工作思路和未来的发展方向，一致通过了该工作报告。代表们还听取并审议通过了《2008集团公司财务情况及2009年主要生产目标的报告》、《2008集团公司党风廉政建设和业务接待费情况报告》、《集团公司企业年金情况报告》。会议共收到职工提案四项，郭晓光总经理对提案作了答复，并提出了处理意见。
会议表彰了2008在各个工作岗位上取得优异成绩和做出突出贡献的19个突出贡献集体，12名突出贡献个人和32个先进集体、82名先进个人。
会议号召全体干部职工新的一年里在党委、董事会和经营班子的领导下，以科学发展观为指导，以更加自信的姿态、更加开阔的视野、更加敏锐的思维、更加精益求精的工作作风，按照集团公司全年的工作思路，围绕各个时期的中心任务，紧紧抓住发展机遇，集全体员工之力，立攻坚克难之志，施科学发展之策，实干、苦干加巧干，狠抓落实，为完成全年的工作任务而努力奋斗，开启恒运科学发展的新篇章。
第五篇：医务人员“解放思想、弘扬精神、苦干巧干、赶超跨越”学习心得体会
以创新的精神解放思想，实现自我跨越
------“解放思想、弘扬精神、苦干巧干、赶超跨越”学习心得体会
2012年4月20日
自我院开展“解放思想、弘扬精神、苦干巧干、赶超跨越”大讨论学习活动以来，本人通过认真学习文件、报刊，对解放思想，贯彻落实科学发展观的精神实质了解得更深入了。解放思想是党的思想路线的本质要求，是扫除发展障碍，不断开创各项事业新局面的重要法宝。我院响应市委市政府的号召，开展“解放思想、弘扬精神、苦干巧干、赶超跨越”活动既是思想教育活动的主脉，以提升全院职工政治思想素质，以更好地开展医务工作，也是为我院实现“进一步解放思想，转变观念，深入推进医务工作管理改革，实现又好又快的跨越发展，办好让人民群众满意的医院”的整体愿景。
解放思想是赶超跨越的前提，赶超跨越是解放思想的最终目的，两者之间的纽带就是创新精神，解放思想的表现是创新精神，实现赶超跨越的动力也是创新精神，它们是我们前进、发展的核心思想。作为一名医务工作员，它同样需要这种精神。这就需要我们与时俱进，不断地解放思想、开拓创新，要进一步增强医务人员为人民群众健康服务的意识，激励广大医务人员以昂扬的热情和坚定的信念积极投身医改，践行为人民健康服务的神圣职责，创业奉献，推动卫生事业健康发展。我觉得医务工作人员要落实贯彻解放思想、弘扬精神、苦干巧干、赶超跨越，实现创新必须做好以下几点：
一、不断学习理论学习，保持思想常“新”。加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。
二、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。
三、主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。
四、注意调动同事的工作积极性，共同努力，增强医院医务人员的凝聚力。
五、践行“一切以病人为中心，一切为了方便病人”，努力提高医疗服务质量，严格遵守医院一切规章制度，服从领导。
通过大讨论活动使我们应该认识到解放思想，弘扬精神，苦干巧干，赶超跨越，更新观念就是使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化。所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践、我们要时刻按照优秀医务员的标准严格要求自己，解放思想，开拓创新，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作迈上一个新台阶。
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