寺台小学背诗比赛活动方案

第一篇：寺台小学背诗比赛活动方案

寺台小学“诗韵飘香”古诗词背诵比赛活动方案

为进一步推动学校“诗韵飘香”古诗词背诵考级活动，发现校园中的背诗小能手，在全体学生中树立榜样，激励更多的学生乐背古诗，善背古诗，形成浓浓的校园学习氛围，最终使“诗韵飘香”古诗词诵读活动逐渐成为我校具有深远意义的传统活动形式，并形成自己的特色。特举办本次活动。

一、活动主题

爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

二、活动时间、地点

时间：2013年4月8日(星期二)下午

地点：多媒体教室

三、参赛人员

年级每班推荐2---3名学生参加比赛.四、比赛形式

个人背诵。

五、比赛办法

1、背诵范围：

个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。

2、比赛环节：

个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。

3、评分标准：

①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（5分）②背诵熟练，语调把握好。（3分）

③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（1分）

④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（1分）

六、比赛规则：

①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。

七、奖励

此次比赛按评分总和设一等奖1名，二等奖2名,三等奖2名

八、相关事宜

评委名单：田开社、吕维联、楚召民、李灿、杨冲

会场布置: 秦政

统计: 高柱

奖品组：谢兴燕、杜明

各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。

寺台小学

2013-4

第二篇：塘背小学学雷锋征文比赛活动方案

塘背小学学雷锋征文比赛活动方案

一、活动背景: “如果你是一滴水, 你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光, 你是否照 亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最 小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位„„” 每一次想起雷锋,就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样, 永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远的像一颗小小的螺丝钉。

3月我们迎来了学雷锋月。在这样的日子里,我们呼吁广大同学积极学习雷锋精神,我们需要雷锋精神,只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为善,我们才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真诚中感到真正的快乐。在此我们发起”学雷锋做有道德的人” 为主题的征文活动,希望每一位塘背学子可以通过你手中的笔,为身边的人送去一份爱心,送上一份祝福。

二、活动主题:学习雷锋,做有道德的人

三、参赛对象:3-6年级学生

四、时间安排:3月29日下午课外活动时间

五、评审人员：全校语文老师

五、文稿要求

1.文章的载体不限，感情真挚，内容详实，题目自拟，字数控制在600—1200字。2.要求文章思想内容积极向上, 体现现代学生的风貌, 必须原创, 不得抄袭, 套改。

3.稿件要求注明班级、姓名。

六、奖项设置: 本次征文大赛设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

塘背小学

2018年3月26日

第三篇：寺台小学开展庆祝三八妇女节活动

寺台小学庆祝第103个“三八”国际妇女节

为纪念第103个“三八”国际妇女节，进一步激发广大女教职工的工作热情，团结动员她们以更加饱满的精神和昂扬的姿态投入到教育事业中，寺台小学召开了女教师座谈会，并给女教师送上了一份暖意融融的纪念品——。

座谈会上，校领导与女教师畅谈教育工作的种种辛酸与甜蜜。两位女教师代表分别就学前教育及小学教育给大家做了深入交流。各位女教师表示要以饱满的热情和最佳的工作状态在本职工作岗位上建功立业。

这次活动女教职工们表现出极大的集体荣誉感，展现了女教职工良好的精神风貌，为以后学校工作的开展和发展奠定了基础。

撰稿人：李灿

联系电话：***

第四篇：寺台小学发言材料

教育教学工作督导评估汇报材料------泗水县高峪镇寺台小学

尊敬的各位领导：

大家好！首先，我代表寺台小学的全体师生对各位领导来我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢，恳请各位领导对我校的工作多提宝贵意见！

一年来，在县教体局和镇中心学校的领导和关怀下，经全体师生的共同努力，我校在学校管理、教育教学等方面都取得了一定的成绩。遵照上级安排，我对学校基本情况向领导们汇报如下：

一、学校基本情况

1、普及程度

本服务区小学正常适龄儿童少年为 374人，入学为374人，入学率为100％，巩固率为100％，本校上届小学毕业班62人，毕业62人，毕业率100％。

2、师资队伍

学校共有教职工29人，其中本科学历4人，专科学历10人，中专学历15人，全体教师学历合格率100％。我校建立并健全教师继续教育制度，组织教师学习新课标和《济宁市中小学教学常规》，积极开展校本培训，提高教师的理论、业务水平。同时学校制定了一系列教师评价管理制度，让老师们觉得有章可循，调动了广大教师的积极性，取得了良好的效果

3、办学条件

寺台小学学校占地10672㎡，校舍总面积1188㎡。学校现有教学楼一幢，建有仪器室、图书室、微机室等功能室。目前，学校音、体、美器材和图书资料，均达到了省级二类标准。正在申报济宁市规范化学校。

二、主要成绩和措施

1、制订完善的教学常规管理制度，明确各种工作计划，使每一位教师工作有目标，发展有方向，并把教学成绩列为教师评优树先的重要内容。

2、加强领导班子建设，提升办学水平，我校实行周计划、周总结管理模式，强化领导班子的自身建设。完善中层领导岗位责任制，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。学校领导在制度面前人人平等,班子成员处处作表率，逐步形成学校事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的良好氛围。

3、加强德育管理，促进学生全面发展。

设置教师师德档案，组织教师开展多种形式的师德师风建设活动，进一步树立了正确的教育观，增强了教师教书育人、以身立教的使命感和尊重学生、关爱学生的责任意识，让每位教职工爱岗敬业，无私奉献。

开展了丰富多彩的教育活动。学校利用周一升旗仪式、“元旦”“国庆节”“六一儿童节”“清明节”“中秋节”等重大节日，积极配合教体局开展一系列丰富多彩的德育活动，让学生在实践中去接受教育、接受锻炼。班级纪律、卫生、广播操天天检查，流动红旗周周公布。并定期评选表彰。

学校将红领巾广播站与学生养成习惯教育相结合，制定以行为习惯、学习习惯、生活习惯等为专题的一系列宣传稿件，将学生的养成教育抓实、抓细。

我们高度重视社会和家庭的教育作用，组建家长委员会、建立了家长学校，定期召开家长会，加强了家校沟通，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

4、强化教学中心地位，努力提高教育教学质量

（1）、教学管理规范化、制度化、科学化。

一是严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时；二是逐步建立健全了一整套较科学的教师考核、评估办法。对常规教学中备课、上课、批改作业、辅导学生、质量监测考核、教学研究、教师教学成绩检查、评定并全校公示；三是强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定有暂差生辅导计划、辅导记录。四是建立健全了教学督导制度，不定期进行检查公示。五是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。

（2）、提升学校文化内涵，用书香浸润学生心灵。

在县教体局“春蕾读书”活动的春风下，结合本校实际，提出了“晨颂午读晚练”的口号，在校园内掀起师生读书的热潮。学校先后举办了“古诗诵读比赛”“小小书法家”“春蕾读书研讨会”“书香满校园暨班级文化评选”等活动，使学生在他们的童年时代，真正享受到读书带给他们的乐趣。

（3）、强化听评课、让教师在交流中求共进。

“一个学生学习成绩的提高要从写字开始，一个教学领导要提高，要从听课开始。”课堂教学是提高教学质量的主阵地。我校先后开展了推门听课、骨干教师示范课、青年教师成长课、外出学习汇报课等一系列的听评课活动，听课后让教师一起交流、成长，进步。（4）、定期召开教育质量分析会，促进教学质量的提高。

每次质量监测结束，都会组织各任课教师召开教学质量分析会，对试题情况、学生情况进行分析，让教师总结成绩改进教法，并且制定切实可行的辅导计划，促进教育质量的提高。并且经常与学生家长联系，与学校共同配合培优转差。通过家校教育促提高，使得我校的教育质量稳步提升。（5）、注重教师的专业化成长。

关爱老年教师，关心骨干教师，关注青年教师，联系本校实际，通过“请进来走出去”的办法，使老师们在专业的道路上稳步前进。

我校先后派出数人赴金乡、济宁学习，返校后传授经验，共同成长。近年来我校老师先后获得“县教学能手”、“县四课竞赛一等奖”、“县教学工作先进个人”、“县多媒体课件制作比赛二等奖”、等多种荣誉。

（7）、加强校际之间交流，促进教育教学的发展。

本，我校先后与高峪小学,马家峪小学等各级兄弟学校加强联系，交流教学经验。既满足了不同层次教师学习的需求，又加强了不同学校教师间的协作与交流，形成良好的学校人文环境。校际交流的进一步加强，推动了师资队伍水平的进一步提高。

5、强化安全管理，提升学生的保护意识

贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作领导小组、工作机构及各项安全工作制度，逐步完善学校安全档案，学校领导层与每一位教职工签订安全工作责任状，形成安全网络，定期定人对学校安全工作自查、上报。实行早、午值班制度，车队、路队护送制度，组织了一支安全督察员队伍，每天进行安全工作督察，保障学生课间的安全。同时，学校经常组织学生进行防火、防震、突发性事件、疫情防控等安全疏散演练，提升学生的自我保护意识。

6、开展多种艺体活动，丰富学生的学习生活

学校除了抓好常规教学教研活动外，还因地制宜开展读书节、趣味运动会、庆六一师生书法绘画展，手抄报展评等丰富多彩的活动，丰富学生的学习生活，提高学生的能力。

7、加强后勤管理、完善教学设施、优化校园环境

为改善办公条件，投资1万多元将使用数十年的办公桌椅更换一新。为提升学校整体形象，投资2万多元，对校墙、透视墙、大门、照明进行全面维修、粉刷。同时，在上级支持下，建起了300多平方米的车棚，改建了水冲式厕所，建成高标准的图书室，达到了生均图书拥有量30本的标准。

尊敬的领导同志们，寺台小学在广大师生的共同努力下，在教育教学方面取得了一定的成绩，也受到领导和家长的好评。但是在工作中我们仍存在许多不足之处，如教育教学管理上欠精细细致，教学上缺少自己的路子。今后，我们一定加倍努力，力争在教育教学方面进入全县先进行列。

泗水县寺台小学

第五篇：寺台小学开展“学雷锋,见行动”活动

寺台小学开展“学雷锋，见行动”活动

为弘扬雷锋精神，从小培养广大学生助人为乐、无私奉献、艰苦奋斗的良好品质，3月6日下午寺台小学的“学雷锋，见行动”活动拉开了序幕。

田校长做了精彩的活动动员，要求同学们把雷锋精神落实到自己的每一天生活中。随后，高年级的学生在老师的带领下，走出校门，来到学校附近村庄进行义务劳动，帮助环卫工人打扫街道，体验环卫工作。有的学生提着垃圾袋装垃圾；有的拿着扫帚认真打扫马路。很快，村庄便焕然一新了。听着过路行人的赞美声，同学们露出了欣慰的笑容！此次活动不仅净化美化了村庄，还使学生明白了学雷锋不是一句口号，要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，对培养学生乐于助人的精神，规范学生行为，提升学生素质具有重要意义。

撰稿人：李灿

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