大学生情感与性心理.doc

第一篇：大学生情感与性心理.doc

大学生的情感与性心理选修课论文

有感于“爱是一种能力，爱是一种责任，爱

是一种美德”

摘要：爱是人际之间吸引的最强烈形式，是男女双方相互吸引，达到心理交互作用的过程。爱情是一个永恒的话题，古往今来都是人们关注的焦点。爱是千年不变用真心换取的等待，是生死相随，与子成悦，白头偕老，永古不变的约定。爱是一种能力，是一个人综合能力的表现。它包括爱的感知、认知以及接受能力。爱是一种责任，无论何时开始，男女双方时刻都要怀着一颗温柔的、真诚的、感激的心，与对方共同耕耘一份感情，共同分享欢笑与成功，共同面对困难与不幸。爱是一种美德，是彼此的付出，为对方提供快乐能量，让对方活力充沛，洋溢幸福。

关键词：爱是一种能力爱是一种责任爱是一种美德付出 真心 正文：世间不如意事十之八九，虽然爱是千年不变用真心换取的等待，是生死相随，与子成悦，白头偕老，永古不变的约定，但又有多少人真的可以生死相随，白头偕老呢？正如陆游和唐婉《钗头凤》的伤感与无奈，又如牛郎与织女遥遥相望却不相依的悲哀。但曾经相爱过就胜过从未爱过。“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”，当一切都成过去，风华不再，但甜蜜依存。爱是可以排除万难的。虽然有相爱却不能相恋的万般无奈的情况，但彼此相爱的两个人，纵使天各一方，也感觉不到海角天涯的存在，因为你中有我，我中有你。知道彼此在乎，付出过真爱，就足够了。所以我要说，爱情不只是一种情感，也是一种能力，一种责任，一种美德。如果不把它看作如此，请不要随 1

便开始一段恋情。

爱是一种综合能力的表现。它包括爱的感知、认知以及接受能力。生活中由于个人性格、成长经历、所受教育等因素不同的影响，导致爱的能力也会不同。当选择了某一个人，也就选择了某一种生活方式，生存状态。所以学会爱，学会爱的表达方式，对恋爱或婚姻中的人来说，是极其重要的能力与技巧。具备了这种能力，可以改变自然规则，可以化干戈为玉帛，化腐朽为神奇，可以使对方快乐的同时自己也获得快乐。

爱这个简单的字，包含的意义太丰富。每个人都有爱人的权利，但并非每个人都有爱人的能力。爱的能力不是与生俱来，它与一个人的成长环境，家庭背景，生存状态等因素有关。爱的能力包括具备让对方获得物质需求的能力，还包括采取最优方法成功经营一份感情的能力，同时也包括双方发挥潜能，调动积极性的能力。热恋中的朋友，在你对对方说出“我爱你”这三个字的时候，请先问问自己，是否具备爱的能力。如何判断自己是否具备这种能力呢？那就请先回答下面几个问题。你真的爱对方吗？你会为他奉献吗？你可以给对方幸福吗？你能给予和付出对方多少呢？你们在一起之后，是否具备成功的因素？如果你的回答是肯定的，请坚持走下去，切勿患得患失。如果回答是否定的，请立即放手，切勿藕断丝连。爱需要勇气，更需要能力，如果只有勇气而没有能力，那是有心无力。

爱应具备能力，在展示爱的同时，不仅使对方幸福、快乐，而且修养了自己，提升了自己，净化了自己。这样的两个人才有可能携手

共度一生，成为人间佳话。让我们注重爱的能力的培养吧！

爱是一种神圣的责任，责任是爱的基础，爱的责任是共浴爱河的前提，是今后共同牵手走过平静爱之路的明灯。人生是一场苦旅，需要两个人同舟共济，共度风雨。也许两个人在牵手之前，有过一段刻骨铭心的爱恋，但既然最终选择了对方，就有责任有义务好好经营这份感情。

一直很向往童话故事里的生活，在那里一切都是美好的。少了现实生活中的尔虞我诈，斤斤计较，没有了各自的心怀鬼胎，剩下的就只有一颗大度和真诚的心了。大家都可以坦诚相待，两个人自然就可以甜甜蜜蜜过一辈子。现在的社会却有点随便了，大家认识不到几个小时就可以在一起，把人和动物的区别忘得一干二净了，最后受伤害的是他们自己，为图一时欢快，换来的却是一辈子的阴影，洗刷不掉的耻辱。所以，朋友，当你还没有做好准备之前，请放下你的欲望，仔细想想你能担当起责任吗？考虑清楚再说，不要亵渎了神圣的爱情。爱并非简单的承诺，爱是要用一生的时间去践行对爱的尊重和牵手一生的信念！虽然在承担这份责任时，会很苦很累，甚至不堪重负。但是付出的过程也是一种享受，享受着对方幸福的氛围。切忌把金钱和地位作为交换的砝码，那样的爱情来得快，去得也快。到头来，心被撕成了几瓣，无法愈合，时刻在消耗着自己有限的情感，那便是自作自受。

于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间无涯的荒

野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。① 这样的机率是多大呢？所以，切勿随便牵手，更别轻易放手，爱就爱了，就该负起该有的责任。

但丁曾经说过：“爱是美德的种子”。爱一个人，要了解也要开解，要道歉也要道谢，要认错也要改错，要体贴也要体谅，是支持而不是支配，是接受而不是忍受，是宽容而不是纵容。② 爱是一种美德。两个人在一起要开心快乐，能设身处地为对方着想，能理解、相信、无私的支持对方，而不是让对方负累。有的人在恋爱初期努力展示最好的一面给对方看，等到渐渐熟了之后，所有的不堪都无需隐藏，不停地向对方报怨无趣与展示丑态。其实，作为称职的恋人，不是把对方当做垃圾桶，而是应该让自己为对方提供快乐的能量，让对方感到轻松愉悦。爱情在很多时候都是不完满的，总有一方付出会多一点，那样会比较痛苦，但却是无价的，因为人透过爱情的磨练可以训练的能力不是别的方式可以达到的。

爱一个人，就要让他幸福。具有付出的美德，那样的爱才会矢志不渝，坚贞不改，哪怕海枯石烂，山无棱，天地合，也不会有决裂的一天。

爱，是一种能力，爱是一种责任，爱是一种美德。懂得了爱的真谛的人，才会懂爱，才会不顾一切狠狠爱。爱到天涯海角，也感觉不到距离的存在；爱到海枯石烂，也不会感到时光荏苒，岁月蹉跎。让我们从此刻起，用心去体会爱的真谛吧！好好经营一份独一无二感情①

② 选自 司美娟《贵族张爱玲》时代文艺出版社 2003-12-01选自 张小娴《拥抱》 天津人民出版社 2004-05-01

吧！

参考文献：1.张小娴《拥抱》「M」天津人民出版社 2004-05-01

2司美娟《贵族张爱玲》「M」时代文艺出版社 2003-12-013安意如《人生若只如初见》「M」天津教育出版2001-04-014戎华《你的钱包里有谁》「J」《意林》2008年 19期

作者：教科院08教育班 2008010146 聂巧

第二篇：大学生情感与性心理

《大学生情感与性心理》论文选题及要求

一、论文选题（任意选择一题）

1、试述大学生的婚姻观？

2、大学生恋爱面面观？

3、试分析女大学生针对性侵害与性骚扰的防卫措施？

4、试分析性侵害与性骚扰对女大学生的心理影响与伤害？

5、试分析大学生情感需要与同居现象？

6、试分析大学生恋爱观？

7、“爱是一种能力，爱是一种责任，爱是一种美德。”你是怎样理解的，试分析？

8、“性爱是情爱的基础，情爱是性爱的动力。”你是怎样理解的，试分析？

9、浅析性侵害与性骚扰的防卫措施?

二、写作要求

1、逻辑结构好，层次清晰，文笔流畅，正确使用标点符号；

2、论文标题用小二号字，姓名、专业、学号、摘要、关键词、参考文献和注释用五号字，正文用小四号字，字体不限；

3、不抄袭、不下载、不雷同；

4、3000字左右，用A4纸打印，按时交卷。88873075

第三篇：大学生恋爱与性心理课观后感

《大学生恋爱与性心理电影观后感》

题目： 不变的爱情，内心的悸动

学院： 航天学院

班号： 1018203

学号： 1103710309

姓名： 冯铮

日期： 2012年10月 13日

在我这人，其实爱情片看的很少。男人嘛，总是更倾向于观看一些激情或深沉的电影，深情的片子自然看得比较少，就算是看也往往不是独自观看。但无可否认的是，在这个缺乏信仰的年代，好的爱情片倒也是独树一帜的。至少，我很小时候看《泰坦尼克号》，也觉得那是伟大，请保留此标记的爱情，并且心向往之。待到长大一些，看《我的野蛮女友》也觉得挺温馨的。到了这个尴尬的年纪，反而会比较喜欢《将爱》这类的片子，好吧，其实我是喜欢徐静蕾——我想说的是，感谢爱情，让我们还能感受到自己是在过一种生活，而不只是简单的瞪大眼睛呼吸。

看这类片子的时候，我总是情不自禁的会想，我想要的是一种什么样的生活，或者说，想要一种什么样的感情状态。其实不止在看爱情片，生活中有太多的事情会让人情不自禁的思考自己究竟想要什么：有些人很糊涂，有些人很清楚，还有些人自以为很清楚。这些状态，我都经历过，特别是在最后那种状态下吃了不少亏，才逐渐回到第二种状态。比如说对感情吧，我曾自暴自弃的想，我何必要找个女人，何必要有感情，我一个大男人，上得了厅堂，下得了厨房，人缘不错，平时爱好也不算少，还喜欢读书，没事写写文章，何必再要找个女来人折腾自己，男人要以事业为重——这种时候我就去看这部电影，看完一遍就平静了一些。现在心态调

整好了，我就能清晰的认识到自己所求的究竟是什么样的生活，什么对自己而言才是最重要的。我喜欢这种了然于胸的感觉。这样我才能处变不惊。

在大学生恋爱与性心理这门课中，本来是个一个学期下来和女生说不超过10句话的人，可是在老师您描绘的种种场景的时候，我却不知不觉的感到内心貌似在悸动。在看完这个电影后，我被片子里面那种完美的理想的爱情所折服。那位女主角始终在准许自己内心深处的悸动——那个咖啡店的纯真的小伙子。最后死神终于被这些感动了，他终于了解到爱不是一味的索取幸福，而是给予后内心的感动。其实即使结局不是很完美的话，我们也是可以接受的。毕竟这些美妙的感动我们曾经拥有过，人生足矣。

说到这里，我不禁也想寻找一下真正的爱情了。但是我自问，现在的我能为那个人做些什么呢？一个未来都不知道在何方的人，一个对未来有无限憧憬的人，不想也不可能对她有什么承诺。所以我决定既然路在远方，就应该风雨兼程。行到水尽处，坐看云起时。把这份悸动保存在心底，等到柳暗花明的时候，再去追寻那一份属于我自己的故事！

第四篇：大学生性心理健康论文

大学生性心理健康论文： 大学生对性认识的现状

摘要：大学生对性认识的现状、原因、解决方法

关键词：大学生、性的认识、老师和家长

社会向着现代化大步发展，人们的社会意识在不断的快速进步，然而对于性的认识却仍很滞后，就算是站在象牙塔上的大学生对于这方面的认识也让人担忧，然而再联想整个社会，让人不觉震惊。

一、大学生对性认识的现状。

恋爱，在当今的大学生生活中，对于大学生来说早已不是陌生的词了。甚至一些大学生把恋爱戏称为大学的选修课，想想也很形象。作为成年人了，又是青春血气方刚，情侣之间出去开房也变得不新鲜，而单身的同学也可以通过自慰来施放性行为。因而从中产生了很多问题。

比如，自慰过度，一些自制能力差的大学生经常会控制不住自己而自慰，但也有一些大学生从不自慰或者频率很低，这些都是没有正确认识性行为的表现，对于身心健康有很大的影响。正常的频率为一周一两次，或者在其附近，差别不是很大。

其次，一些情侣在发生性行为的时候，不注意自我保护，导致意外怀孕，但作为大学生，极大多数都会选择偷偷地做人流，这对于女孩子来说是对身体的极大伤害，许多妇科疾病都是从这产生，甚至会导致失去生育的能力，这是很危险的。另外，许多大学生认为自己带好避孕套或者吃避孕药就可以万无一失了，但是现实是，这些预防措施的成功率也只有百分之90多，因此，不能掉以轻心；然后，避孕药对女孩的身体伤害也会很大，过度服用会导致月经失调，严重者，也可导致不孕。而比较好的方法是带避孕套。

这些都是由于对性认识的不足而导致的。下面是调查反映的结果，二、大学生对性认识不足的原因

有果必有因，大学生对性认识不足存在很多原因，主要存在以下方面： 第一，部分课堂性教育形同虚设，据网上调查，有67%的学生对于学校的性教育表示不满意或一般，因此大多学生对性的了解来源于网上、书刊以及同性；第二，家长们大多不知道如何教育自己的孩子性知识，因此都对于性反面的事情，对孩子都很避讳，看到自己步入青春期的孩子谈恋爱的时候，只能出面制止，但为时已晚。对于孩子的习惯教育，九成的家长都赞同“父母是孩子性教育的第一任老师”，但都高度期待或依赖于学校传授科学性知识。第三，情不自禁难获师长理解，由于偷吃爱情的禁果，许多学生都会背上家长以及老师们所说的“早恋” “影响学习”的恶名，由此导致许多问题都憋在学生的心理，无法得到有效的解决；第四，外界的刺激促进学生们的早熟，使家长们对他们的性知识严禁，导致学生们对性的认识一直得不到有效的了解。比如家长们的玩笑，食物中的激素，电视、电影等的传播，是孩子们过早熟的重要原因。由于没有到相适应的年龄段，所以就憋在心理，到了一定的年龄段，又适应了以前的隐藏，所以，导致现在很多大学生都没有应该拥有的性知识。当然，总体而言，大学生性认识的残缺与社会的传统保守思想是分不开的。

三、提高大学生性认识的方法以及未来

作为祖国下一代建设者，广大学子的身心健康至关重要，而性心理自然不能忽视，因此，要重视大学生性心理健康的教育。在我看来，提高大学生的性认识有很多方法，比如鼓励学生们上网查询，积极倡导提高性知识的活动，开设课堂教育等等。但最重要的还是在这方面的态度，在很多人看来，谈性就是谈虎，转而色变，中国传统的性保守思想对于当代学生以及家长有很大的束缚，所以，要想真正意义上更好地传播性知识，就要有个良好的氛围。曾经有些大学生在校园里、大街上宣称免费性家教，但是得到的却是大众的漠视，从这就不难看出为什么中国大学生对性认识的如此不足。所以要想促进大学生对性的认识，需要营

造出一个良好的宣传与学习的氛围，当大家不在“谈虎色变”，而是主动学习的时候，这个问题就不再是问题了。而这个良好的氛围需要首先从师长解决，当师长们能够正确对待孩子们的性教育问题，孩子们自然不再对性知识的陌生。

总结

马克思曾说过：“当德国工人在酒吧谈性就像谈昨天吃了什么一样的时候，社会就进步了。”对于中国未来的发展，这句话虽然看起来占不到边，但是，当人们正确对待性，拥有了健康的身心，这句话的就不再遥远。

第五篇：恋爱与性心理课题

大学生的恋爱与性

一、认识爱与性

根据百度百科的解释,爱是一种发自于内心的情感。通常多见于人与人，人与动物。现今任何科学都不能彻底解释人或动物产生“爱”的原因。爱这个字在字典里有着许多意义，由某种事物给予人满足（如“我爱吃这些东西”)至为了爱某些东西而愿意死（如爱国心、对偶结合）。其可以用来形容爱慕的强烈情感、情绪或情绪状态。在日常生活里，其通常指人际间的爱。

性行为：旨在满足性与欲和获得性快感而出现的动作和活动。一般人们往往会狭隘地把性行为认为仅是性器官的结合，但这决不能说是正确的观点。性行为并不只意味着性交，观看异性的容姿、裸体，电视的色情节目、接吻、手淫，阅读色情小说等等，都是地地道道的性行为。

二、大学生恋爱与性的心理特点

由于中国的传统教育对恋爱与性的回避，导致大学生的心理不成熟以及对性认识的贫乏，使得大部分学生在面对恋爱与性的问题上自控力差，易受到外界不良因素的影响，对待恋爱问题简单幼稚，重视外在形式，爱情还停留在表白阶段，殊不知真正的爱情需要有责任心，从而导致分手几率大大增加，使学生的情绪得不到很好的疏导，过分压抑自己，情绪不稳。

三、大学生恋爱的驱动力

恋爱是个人追求爱情的行为，但并不是生来就有，而是当个人生理和心理发展到一定的程度时，自然产生的一种对异性的吸引。也就是说恋爱是大学生生理和心理发育的结果。因此，对大学生追求恋爱的行为无须担忧，这是正常的行为。

四、大学生该如何正确的恋爱 我认为大学生应该摆正恋爱与学习的地位。大学毕竟仍是一个让学生们学习的场所，学业依旧是摆在第一位的。真正懂得恋爱的恋人，会在一起相互督促对方学习，两个人不只享受现在的共同学习的快乐，也为以后美好生活做好了打算。他们不会想着天天怎么去娱乐，而是会选择坐在一起认真学习，享受两个人在一起的恬静美好的时光，同时也为未来做好准备。在恋爱中双方要互相体谅。这里的体谅是多方面的。女生不应该把男生当成钱包，一味地要求买东西，而男生不应该认为女生成了自己的女朋友后就不该再和别的男生有过多的交流。最后要明白恋爱不是生活的唯一，不是生活的头等大事。

五、大学生如何面对失恋

大学生失恋后应当学会自我调节。失恋学生要能够明白，爱情固然重要，但并不是生活的全部，爱情只是生活中点缀的一部分，有爱情生活可以更完美，但没有了爱情并不代表生活就没有了色彩。要学会思维转移，把失恋的痛苦升华为学习中奋发向上的一种动力。反思失恋原因，也许有时候的你会发现，这样的爱情并不值得留恋。正所谓：天涯何处无芳草，莫愁前路无知己。任何事物都有其正反两面,失恋虽说是一次失败的恋爱,但同样有 其独特的积极意义,比如:失恋能避免以后的婚姻失败,失恋能增长阅 历和耐挫能力,失恋能认识自我的爱情观,失恋能让人学会珍惜、尊重和宽容等等。

六、大学生在恋爱与性上的困扰

1、性认识的偏差。性认识的偏差一种是对两性交往缺少责任，抱着“玩一玩”的态度；一种是将爱与性割裂开或是对性充满恐惧。

2、性冲动的困扰。大学生一方面具有性的冲动，另一方面是对性的否定。

3、两性交往的不适。由于学生在中学时代接受的青春期性教育甚少，对性充满了神秘感，以至有些学生不知如何与异性交往，在异性面前表现的拘谨、小心谨慎。

4、不稳定性，耐挫力弱

由于大学生易感情充动，缺乏处理恋爱总情感纠葛的能力，一旦恋爱失败则易表现出难以自持，陷入悲观的旋涡而无法自拔，结果因人而异，有的失恋者因自尊心受挫会产生强烈的自卑感，有的甚至从此拒绝爱情，性格变得孤僻、古怪，严重者有自杀念头或行为。有的人易将消极的情绪迁怒于人或事物中去，也可能采取非理智的极端行为，甚至干脆以自己的沉沦来报复社会和他人。

七、如何解决恋爱与性的困扰

树立正确的恋爱观，大学生还是要以学业为重，需要在学习正常的情况下，再进行恋爱，大学生还是人生中最美好的时候，我们要正确对待性关系，不要在春天就做出秋天的事。其次我们要正确认识性与恋爱的关系，二者是相互依存的，是不可分离的。还有在恋爱上有不稳定的情绪时，要及时的进行心理排解，可以寻求心理老师的帮助。总之，发泄是最好的方法，但不要冲动而做出让自己和家人痛苦一生的决定，要知道恋爱与性只是生活的一部分，而生活并不是只有恋爱与性。

结语：爱情是永恒的话题，是大学校园里的热门话题，也是校园里一道亮丽的风景线。其实，当二十一世纪大车轮轰隆隆地在我们身边碾过时，就如这车轮的印记，大学生恋爱的出现乃至存在都已成必然之势。几年前某某人一句：“没有恋爱的大学是不完整的。”便成了诸大学生的座右铭，以用来躬行。但是，由于大学这个特殊的社会环境，以及大学生自身的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。在我看来，爱情是一种过程，一种成长的过程。每个人或早或晚都回接触它。我们不应该通过一些流行的歌曲和优秀作品来理解爱情。对大学生来说处理好恋爱中的各种关系是对爱情的祝福，也是对自己的祝福，更是对未来人的祝福。