第一篇：投资学必考点打印版
第一章1投资的目的（1）本金保障：抵抗通胀（2）资本增值（3）经常性收益
2、债券是一种金融契约，市政府、金融机构、工商企业等机构直接向社会借债筹措资金是，向投资者发行，同时承诺按一定利率支付利息并按约定条件偿还本金的债权债务凭证。可转换债券是上市公司股东(通常是大非)将其持有的股票抵押给证券托管机构，然后以此为标的发行债券。实际上可交换债券等于一个固定收益的债券加上一份标的股票的看涨期权。零息债券的概念；
债券筹资的优缺点1.优点（1）资本成本低;比较股权融资与债券融资成本（2）财务杠杆作用:财务杠杆=总资产/净资产;当息前税前利润大于等于债务利息时,利息支出有抵税作用：年税收减免=公司税率×债券利率×债务额（3）较长期稳定的资金来源（4）筹资范围广、金额大（5）减少公司代理成本（自由现金流假说）2.缺点：财务风险增加；限制性条款多。
债券收益率的计算；债券分类18（按是否约定利息、按券面形态）；
5、股票的内在价值？指股票未来现金流入的现值，它是股票的真实价值，也叫理论价值。公司的股票内在价值有其未来的现金流（即股利）的现值决定。即
R表示t期股票的预期股利贴现率或资本成本；E【dt+i】表示以t期股票的预期股利收益表示的t其股票的内在价值。
6、比较开放式与封闭式基金；按交易方式分82封闭型基金：资本数额及发行份数在发行之前就已确定，发行完毕后和规定期限内不变，投资者只能通过证券经纪商在证券交易市场交易，称公开交易证券投资基金；
开放型基金：基金资本总额或股份总数可随时据市场供求情况通过发行新份额或赎回而增加或减少的投资基金。第二章3比较场内市场和场外市场；5募集设立与发起设立、动态与静态市盈率；理解换手率、量比；6除权价的计算（分红与送股）7发行价的影响因素； 场内市场：交易所市场.!场外市场：OTC/店头市场/柜台市场。在证券交易所外进行证券买卖活动形成的市场，通常由买卖双方以议价方式进行，无正式组织和固定、集中场所，多为通过电讯系统直接在交易所外进行证券买卖的交易网络。核心是做市商制度。分散、无中心，通过电话、网络交易，几乎可称网上交易；投资者可以直接参与交易过程的“开放性市场”，买卖双方直接协商交易或委托经纪人与对方的经纪人成交；交易90%以上的股票；以议价方式买卖，交易所市场价格由竞价形成。
比较发起设立与募集设立（1）发起设立是指由发起人认购公司应发行的全部股份而设立公司；募集设立是指发起人认购应发行股份的一部分（35%），其余部分向社会公开募集而设立公司。（2）以发起方式设立的，发起人应在认足公司章程规定发行的股份后，缴纳全部股款或者依法办理其抵作股款的财产权的转移手续；以募集方式设立股份有限公司的，发起人认购的股份不得少于公司股份总数的35%, 其余股份经国务院证券管理部门批准后向社会公开募集。（3）采取发起方式设立的，发起人交付全部出资后，应当选举董事会和监事会，由董事会向公司登记机关申请设立登记；采取募集方式设立的，发行股份的股款缴足后，发起人应当在 30 日内召开有认股人组成的公司创立大会，选举出董事会成员，董事会应于创立大会结束后 30 日内，向公司登记机关申请设立登记。静态市盈率:以目前市场价格除以已知的最近公开的每股收益后的比值。但是，众所周知，我国上市公司收益披露目前仍为半年报一次，而且年报集中公布在被披露经营时间期间结束的2至3个月后。这给投资人的决策带来了许多盲点和误区。
动态市盈率，其计算公式是以静态市盈率为基数，乘以动态系数，该系数为1／（1＋i）n，i为企业每股收益的增长性比率，n为企业的可持续发展的存续期。比如说，上市公司目前股价为20元，每股收益为0．38元，去年同期每股收益为0．28元，成长性为35％，即i＝35％，该企业未来保持该增长速度的时间可持续5年，即n＝5，则动态系数为1／（1＋35％）5＝22％。相应地，动态市盈率为11．6倍即：52（静态市盈率：20元／0．38元＝52）×22％。动态市盈率理论显示，投资股市要选择有持续成长性的公司。
与当期市盈率作比较时，也有用这个公式：动态市盈率=股价/（当年中报每股净利润×去年年报净利润/去年中报净利润）
量比＝现成交总量（手）/｛过去五个交易日平均每分钟成交量×当日累计开市时间（分）｝当量比＞１，说明交易比过去5日强有力。
换手率是一定时间内某股在市场内交易转手买卖的频率，等于周转率。换手率＝｛一定时间内的成交量/发行总股本｝×１００％
换手率高，表示成交活跃，交易量大，流通性好，变现力强，同时也表明投机性强，风险较大。反弹,反转,牛市与熊市,盘整,做庄,大盘
除权价计算(1)派现：P=除权日前一天收盘价-每股派现(2）无偿送股P=除权日前一天收盘价/（1+送股率）(3）有偿配股P=（除权日前一天收盘价+配股价×配股率）/（1+配股率）(4）同时送股与配股P=（除权日前一天收盘价+配股价×配股率）/（1+配股率+送股率）(5）同时送股、配股派息P=（除权日前一天收盘价+配股价×配股率-每股股息）/（1+配股率+送股率）
第三章1.概念：收益动能现象、处置效应、分离效应、羊群效应、期间效应；
3、封闭式基金折价现象。
处置效应（原理是价值函数）：当股票价格高于买入价（参考点）（即主观上处于盈利）时，投资者是风险厌恶者，希望锁定收益；而当股票价格低于买入价（即主观上处于亏损）时，投资者就会转变为风险喜好者，不愿意认识到自己的亏损，进而拒绝实现亏损。当投资者的投资组合中既有盈利股票又有亏损股票时，投资者倾向于较早卖出盈利股票，而将亏损股票保留在投资组合中，回避实现损失，这就是所谓的“处置效应”。
分离效应指人们想等到信息显示后再进行决策的倾向，即使这些信息对决策并不真的重要，在没有信息时也会作出相同的决策，也要等到信息显示时采取的最终决策。
羊群效应:指投资者在交易过程中存在学习与模仿现象，“有样学样”，盲目效仿别人，从而导致他们在某段时期内买卖相同的股票。也被称为“从众效应”..封闭式基金的折价及原因：狭义：价格长期低于资产净值；广义：还涵盖了价格变动的四个动态特征：上市后初期以高于资产净值价格交易；以后不长时间
内，价格开始低于资产净值；折价大幅波动；清算或转“开”时折价会缩小。四
3、宏观经济循环与证券市场波动的关系；
4、通货膨胀对证券市场的影响； 2.通货膨胀对证券市场的影响：从通胀的性质与对待通胀的政策角度来分析： 温和性：名义资产增值，预期乐观，股价上升；恶劣性：资产贬值，成本提高，利润下降，股价下降；通胀预期将使股市上涨;
紧缩政策的预期使投资消费更趋于下降;一部分产品价格上涨大于成本增加幅度的生产企业和相当一部分消费品商业企业会从价格上涨中获得利益。资本密集型企业会从资产增值中获益。这部分从通货膨胀中能获得收入的公司的股价则会上升。
3.宏观经济循环与证券市场波动的关系：
1、宏观因素；是首要影响因素具有根本性、全局性与长期性先行指标：在走上高峰或跌入低谷时比国民经济周期领先若干个月的指标。起预测作用。如:股价指数、机器设备订单、一次能源生产总量、钢产量、铁矿石产量、国内钢材水泥库存、新开工项目数、基建贷款、库存。
同步指标：转折点大致与国民经济周期的转变同时发生的指标，表示经济正发生的情况。滞后指标：在时间上落后于经济周期波动的指标
4货币政策与汇率政策对证券市场的影响：汇率政策：通过影响资本流动及进出口贸易影响证券价格。货币政策：直接迅速 货币政策工具：利率（利率下降：成本下降，利润上升，资金流入增加，刺激上扬。）存款准备率 公开市场业务 第五章成长期与成熟期产业表现、证券市场投资选择。进入成长期的产业，一方面高速成长，另一方面是竞争激烈，破产倒闭的概率大，因而适合趋势型投资者，但不适合于价值型投资者。处于成熟期的产业，其风险较小，收益较大，但成长性已较成长期大大降低，这类产业比较适合收益型投资者或价值型投资者投资，但不一定适合趋势型投资者。
第六章4现金流量表的分析要点；经营性现金流量为负数;经营活动所产生的现金流量与净收益之间的巨大差异;经营活动现金流量小于利息支付额;投资活动现金流量的流向是否与企业战略一致;投资活动的资金来源是依赖于内源融资还是外源融资;公司是否有自由现金流量，如何分配自由现金流量;筹资活动现金流量的主要来源是股票筹资、短期负债还是长期负债;5如何从发展能力与财务三表进行公司分析？
第七章
1、动态市盈率；3上市公司发展能力分析的内容
（一）公司获利能力分析：行业选择的影响;;公司选择开展主业的行业；公司在既定行业中所采取的保持竞争优势地位的竞争战略；
（二）公司竞争地位分析:成本主导型；差异营销型。
第八章
2、三大假设①市场行为包括一切信息 ②市场沿趋势波动，并保持趋势 ③历史会重复
第九章 1.道氏理论；①市场平均价格指数可以解释和反映市场的大部分行为 ②市场的三种波动趋势（主要、次要、短暂趋势）③成交量在确定趋势中起很重要的作用 ④收盘价是很重要的价格
4、反转突破形态有哪几种？反转突破形态在使用中应注意的问题。
确立条件：——原有趋势的存在；——切线被有效突破；——交易量（向上突破要量，向下不一定要量）
1、多重顶底
2、头肩顶底
3、圆弧顶底
4、喇叭形与菱形——顶部反转突破形态（多出现在顶部，看跌）
5、Ｖ形与倒Ｖ形（书本）双重顶（低）、三重顶（低）、头肩形和圆弧形（详见课本292-297）注意问题：①双重顶（低）：a，两顶（低）不完全相等b两个顶（低）可能复合多个小顶（低）c ② ③ ④
第十章
2、市场趋势指标MA683、动量指标RSI 701、大盘指标ADL710和人气指标BIAS718-22
MA（移动平均线）是连续若干天的价格的算术的平均，天数就是MA的参数。计算方法：包括当天的n天收盘价相加，再除n，得当天ＭＡ；许多天的ＭＡ值连成线，成MA(n)。通常n＝5，10，30，120，250(年线)
特性：追踪趋势；滞后性和稳定性；助涨助跌性和支撑压力性 研判方法与注意事项（见教材Ｐ273）
RSI（相对强弱指标）RSI=|Ａ| /(|A|+|B|)×100含义：n天中股价向上波动的幅度大小/n天中总的波动幅度大小.取值范围：0-100中值：50 判断方法：（１）绝对值判断：书本Ｐ262；（２）不同参数的ＲＳＩ交叉情况判断：快速RSI由下往上突破慢速RSI时，为买进时机;快速RSI由上而下跌破慢速RSI时，为卖出时机。（３）形态判断：高位出现M头为卖出时机;低位出现W头为买进时机；（４）与股价背离情况。ADL（腾落指数）它利用简单的加减法计算每天股票上涨家数和下降家数的累积结果，与价格指数相对比，可对大盘的未来提供参考。
算法：ＡＤＬ＝∑NA-∑ND今ＡＤＬ＝前日ＡＤＬ＋ＮＡ－ＮＤ
开始交易日第一天起至今天止每个交易日的上涨家数总和－下降家数总和。判断：股指持续上涨，腾指亦上升，股价可能仍将继续上升。股指持续下跌，腾指亦下降，股价可能仍将继续下跌。股指上涨，腾指下降，股价可能回跌。股指止跌，腾指上升，股价可能回升。股市多头，腾指上升，其间突然急跌，又立即扭头向上，创下新高，则行情可能再创新高。
股市空头，ＡＤＬ下降，其间突然上升，又回头，下跌突破原先所创低点，则表示另一段新的下跌趋势产生。BIAS（乖离率）
乖离率表现个股当日收盘价与移动平均线之间的差距。正的乖离率愈大，表示短期获利愈大，则获利回吐的可能性愈高；负的乖离率愈大，则空头回补的可能性愈高。按个股收盘价与不同天数的平均价之间的差距，可绘制不同BIAS线。算法：BIAS1 :(CLOSE-MA(CLOSE,L1))/MA(CLOSE,L1)*100;BIAS2 :(CLOSE-MA(CLOSE,L2))/MA(CLOSE,L2)*100;
BIAS3 :(CLOSE-MA(CLOSE,L3))/MA(CLOSE,L3)*100;
买卖时机选择：６日平均值乖离：－３％下买进，＋３．５%上卖出；１２日平均值乖离：－４．５％下买进，＋５％上卖出；
２４日平均值乖离：－７％下买进，＋８％上卖出；７２日平均值乖离：－１１％下买进，＋１１％上卖出。
第二篇：必背考点
渐进模型Incremental model选择性直觉 Selective Perception 美国宪法U.S.Constitution
国内生产总值gross domestic product
政策执行 Policy implementation政策评估 Policy evaluation自变量independent variables 因变量dependent variables 目标群体 target group
公共分析关注于政治中“什么人得到了什么”以及，更重要的是，“为什么”和“它取得了哪些成功。“我们不仅关注政府追求哪些政策，我们同时关注政府为什么追求他们所做的政策，以及这些政策都会有哪些后果。
公共选择理论承认，政府必须履行市场无法处理某些职能，这是必须纠正一些“市场失灵”。首先，政府必须提供每个人必须的公共产品和服务。
美国宪法第一修正案包括了两项对宗教自由的保证：（1）“国会应该不因任何一个宗教的建立而提出诉讼。。”2“或者禁止自由履践”。第十四修正案中关于合法程序的条款使得这些对于宗教自由的保证从国会有效传达到各州及其下属机构（包括学区）。
各州的公立高等教育涉及到许多不同的团体-政府官员、立法机构、董事、学院和大学的校长以及教职员工。通过对州立学院和大学的支持，美国的高等教育主要是由州政府来负担的。联邦对科研予以支持，想各种学生提供的贷款项目也是对高等教育的重要贡献。
1.Public policy is whatever governments choose to do or not to do.2.Model is a simplified representation of some aspect of the real world.3.Political activities generally center on particular government institutions-congress, the presidency,courts, bureaucracies, states, municipalities, and so on.Public policy is authoritatively determined, implemented, and enforced by institutions.4.Public choice
Public choice is the economic study of nonmarket
decision making, especially the application of economic analyses to public policymaking.5.Game theory is the study of decisions in situations in which two or more rational participants have choices to make and the outcome depends on the choices made by each.6.Educational vouchers
A more controversial version of parental choice involves educational vouchers that would be given to parents to spend at any school they choose, public or private.1.Public advocacy requires the skills of rhetoric, persuasion, organization, and activism.Policy analysis encourages scholars and students to attack critical policy issues with the tools of systematic inquiry.2.It is an art because it requires insight, creativity, and imagination in identifying societal problems and
describing them, in devising public policies that might alleviate them, and then in finding out whether these policies end up making thing better or worse.It is a craft because these tasks usually require some knowledge of economics, political science, public administration, sociology, law, and statistics.3.Uses of models
Simplify and clarify our thinking about politics and public policy.Identify important aspects of policy problems
Help us to communicate with each other by focusing on essential features of political life
Direct our efforts to understand public policy better by suggesting what is important and what is unimportant Suggest explanations for public policy and predict its consequences
4.The policy process
1.Problem identification 2.Agenda setting 3.Policy formulation4.Policy legitimating 5.Policy implementation6.Policy evaluation
9.Groups in higher education
Trustees Presidents Faculty Unions Students
5.理性主义
A rational policy is one that achieves “maximum social gain”;that is, governments should choose polices resulting in gains to society that exceed costs by the greatest amount, and governments should refrain from policies if costs exceed gains
Know all the society’s value preferences and their relative weights
Know all the policy alternatives available
Know all the consequences of each policy alternative Calculate the ratio of benefits to costs for each policy alternative
Select the most efficient policy alternative
6.媒体的影响
Identifying issues and setting the agenda for policymakers
Influencing attitudes and values toward policy issues Changing the behavior of voters and decision makers
7.Formulating policy
Policy formulation is the development of policy
alternatives for dealing with problems on the public agenda.policy formulation occurs in government bureaucracies;interest group offices;legislative committee rooms;meetings of special commissions;and policy-planning organizations, otherwise known as think tanks.8.政策的制定
Direct lobbyingCampaign contributionsInterpersonal contactsLitigation designed.Grassroots mobilization
First, because they do not have the time, information, or money to investigate all the alternatives to existing policy
Second, policymakers accept the legitimacy of previous policies because of the uncertainty about the
consequences of completely new or different policies.Third, there may be heavy investments, in existing
programs sunk costs, which preclude any really radical change.Fourth, instrumentalism is politically expedient.Finally, in the absence of any agreed on societal goals or values ,it is easier for the government of a pluralist society to continue existing programs rather than to engage in overall policy planning toward specific societal goals.Group theory begins with the proposition that
interaction among groups is the central fact of politics.According to group theorists, public policy at any given time is the equilibrium reached in the group struggle.The whole interest group system-the political system itself-is held together in equilibrium by several forces.First, there is a large, nearly universal, latent group in American society that supports the constitutional system and prevailing values.Second, overlapping group membership helps to
maintain the equilibrium by preventing any one group from moving too far from prevailing values.Finally, the checking and balancing resulting from group competition also helps o maintain equilibrium in the system.Society is divided into the few who have power and the many that do not.The few who govern are not typical of the masses that are governed.The movement of novelties too elite positions must be slow and continuous to maintain stability and avoid revolution.Elites share consensus.Public policy neither does nor reflects the demands of masses but rather the prevailing values of the elite
changes in public policy will be incremental rather than revolutionary.Active elites are subject to relatively little direct influence from apathetic masses.First, elitism implies that public policy does not reflect the demands of the people so much as it does the interests, value, and preferences of elites.Second, elitism views the masses as largely passive, apathetic, and ill informed;mass sentiments are more often manipulated by elites, rather than elite values being elites and masses flows downward.Elitism also asserts that elites share in a consensus about fundamental norms underlying the social system that elites agree on the basic rules of the game, as well as the continuation of the social system itself.
第三篇：国际投资学考点资料—知识点
国际投资学
第一章国际投资概述 名词解释
1.国际投资是指各类投资主体，包括跨国公司、跨国金融机构、官方与半官方机构和居民个人等，将其拥有的货币资本或产业资本，经跨国界流动与配置形成实物资产、无形资产或金融资产，并通过跨国运营以实现价值增殖的经济行为。
2.国际直接投资国际直接投资又称为海外直接投资，指投资者参与企业的生产经营活动，拥有实际的管理、控制权的投资方式，其投资收益要根据企业的经营状况决定，浮动性较强。3.国际间接投资国际间接投资又称为海外证券投资，指投资者通过购买外国的公司股票、公司债券、政府债券、衍生证券等金融资产，依靠股息、利息及买卖差价来实现资本增值的投资方式。简答题
1.简述国际直接投资与国际间接投资的波动性差异。
（1）国际直接投资者预期收益的视界要长于国际证券投资者；（2）国际直接投资者的投资动机更加趋于多样性；（3）国际直接投资客体具有更强的非流动性。2.简述国际投资的性质。
（1）国际投资是社会分工国际化的表现形式；（2）国际投资是生产要素国际配置的优化；（3）国际投资是一把影响世界经济的“双刃剑”；（4）国际投资是生产关系国际间运动的客观载体；（5）国际投资具有更为深刻的政治、经济内涵。3.简述国际投资的发展阶段。
（1）初始形成阶段(1914年以前)：这一阶段以国际借贷资本流动为主；
（2）低迷徘徊阶段(1914-1945)：由于两次世界大战，这一期间的国际投资受到了较为严重的影响，发展历程曲折迟缓，仍以国际间接投资为主；
（3）恢复增长阶段(1945-1979)：这一阶段国际直接投资的主导地位形成；
（4）迅猛发展阶段(20世纪80年代以来)：这一阶段出现了直接投资与间接投资齐头并进的大发展局面，成为经济全球化至为关键的推动力。
4.简述影响国际直接投资区域格局的主要因素。
（1）发达国家国际直接投资的区域格局主要受下列因素的影响： a.经济衰退与增长的周期性因素； b.跨国公司的兼并收购战略因素； c.区域一体化政策因素。
（2）发展中国家国际直接投资的区域格局主要受下列因素的影响： a.经济因素； b.政治因素； c.跨国公司战略因素。
5.简述国际投资学与国际金融学的联系与区别。
（1）它们的联系在于：首先，两者的研究领域中都包括货币资本的国际间转移；其次，由于国际金融活动和国际投资活动相互影响，因而在学科研究中必然要涉及对方因素。
（2）它们的区别在于：首先，两者在研究领域方面各自具有独立部分；其次，即使在其相互交叉的共同领域，两者的侧重点也有所不同。论述题
1.试述国际直接投资行业格局的近期趋势。
（1）第一产业(初级产品部门)的趋势：总体来看，自20世纪80年代后半期以来，初级产品部门在国际直接投资行业格局中的地位明显降低了。
（2）第二产业(制造业)的趋势：近年来，制造业部门的国际直接投资出现了三个变化： a.投资流向由原来的资源、劳动密集行业转向资本、技术密集行业； b.投资形式上出现了低股权、非股权安排和跨国公司间的战略联盟； c.制造业的国际投资中还出现了带有区域性色彩的公司网络。
（3）第三产业(服务业)的趋势：总体来看，自20世纪80年代后半期以来，服务业部门在国际直接投资行业格局中的地位有了显著的提高其原因有四：
a.许多服务性行业投资与贸易的自由化，以及由于许多服务产品的不可贸易性使向国外市场提供服务的企业必须到国外直接投资；
b.微电子技术的迅速发展使跨国提供各种新型服务成为可能；
c.金融服务业（银行、保险、证券和其他金融机构）始终是最近10年吸收FDI最多的行业。2.试述推动国际投资发展的主要因素。
（1）科技进步所带来的生产力的快速发展和交通、通讯的便捷性；
（2）国际金融市场的大发展为国际投资创造了前所未有的资金支持和运作空间；（3）世界组织和各国政府日益推动的自由化政策趋势；（4）跨国公司全球一体化经营战略的日益深化。第二章国际投资理论 名词解释
1.内部化是指厂商为降低交易成本而构建由公司内部调拨价格起作用的内部市场，使之像固定的外部市场同样有效地发挥作用。
2.产品生命周期是指新产品从上市开始依次经历导入期、增长期、成熟期、衰退期的周期变化过程。3.资本化率是指使收益流量资本化的程度，用公式表示为：K=C/I，这里K为资本化率，C为资产价值，I为资产收益流量。
4.有效边界是马柯维茨证券组合可行集左上方边界的曲线，又称有效集或有效组合，位于该边界上的证券组合与可行集内部的证券组合相比，在各种风险水平条件下，提供最大预期收益率，在各种预期收益水平下，提供最小风险。
5.Black－Scholes期权定价模型以无风险对冲概念为基础，为包括股票、债券、货币、商品在内的新兴衍生金融市场的各种以市价变动定价的衍生金融工具的合理定价奠定了基础，它已成为金融研究成果中对金融市场实践最有影响的理论，不仅应用于金融交易实践，还广泛应用于企业债务定价和企业投资决策分析。简答题
1.简述厂商垄断优势理论。
（1）厂商垄断优势论以市场不完全性作为其基本理论前提；
（2）该理论认为跨国企业拥有厂商特有优势是形成对外直接投资的首要条件；
（3）厂商垄断特有优势是作为垄断者或寡占者的跨国企业的垄断或寡占优势，因此，厂商垄断优势论是寡占竞争理论；
（4）厂商垄断特有优势不仅体现在物质资产上，而且越来越多地体现在厂商所拥有的技术知识、管理技能等无形资产上。
2.简述增长最大化厂商与利润最大化厂商对外直接投资的区别。
（1）在各个时点上，增长最大化厂商的销售量总是大于利润最大化厂商；（2）增长最大化厂商较早从出口转向直接投资；
（3）从出口到直接投资的转折，增长最大化厂商不像利润最大化厂商那样等到市场扩大后才转向直接投资，而是在此点之前就已先行转为直接投资。3.简述小岛清的比较优势理论。
（1）小岛清的比较优势论建立在比较成本原理的基础上，采用正统国际贸易2×2模型；
（2）该理论以日本厂商对外直接投资情况为背景，其基本观点是：对外直接投资应该从本国已经处于或趋于比较劣势的产业依次进行，而这些产业是对方国家具有比较优势或潜在比较优势的产业，因此，该理论注重的是一种区位特征，属于宏观理论；
（3）该理论依据比较成本动态变化所做出的解释，特别适合于说明新兴工业化国家的对外直接投资。4.简述中小企业海外直接投资的适用性理论。
答：以厂商垄断优势或内部化优势为核心的主流优势理论难以解释中小企业的海外直接投资行为，由此发展了若干中小企业海外直接投资的适用性理论，主要有：
（1）防御型理论。该理论解释了台湾中小企业为适应岛内经营环境变化而向周边国家和地区进行海外直接投资的现象。
（2）依附理论。该理论很好地解释了大三角国家跨国公司从复合一体化战略向网络战略转变过程中，带动中小企业海外直接投资发展的新趋势。
（3）信息技术理论。该理论认为促进中小企业海外直接投资的关键因素是信息技术的进步。5.简述资本市场线的主要特征。
答：（1）CAPM模型中的证券组合可以包括有风险和无风险两种证券，而且投资者可以借钱投资，这样投资者所能选择的证券组合就由马氏理论的有效边界变为一条资本市场线；
（2）资本市场线是一条过(O，Rf)点并与有效边界相切的直线，切点称为市场组合，即有风险证券的有效组合；
（3）投资者投资于资本市场线上的证券组合，在单位风险下可取得最大的超额收益。论述题
1.试述邓宁OIL理论的理论贡献及其局限性。
（1）邓宁OIL理论的理论贡献主要在于从产业组织理论和国际贸易理论各学说中选择了被认为是最关键的三个解释变量，即厂商特定资产所有权优势——O，内部化优势——I，国家区位优势——L，根据这三个变量之间的相互联系性来说明对外直接投资及其他各种形式的国际经济活动，由此而成为国际直接投资综合研究方面最有影响的理论。
（2）OIL理论的局限性主要表现在：
第一，忽视各因素之间的背离关系对国际直接投资的影响；
第二，OIL理论并未做到真正意义上的“折衷主义”，它在所选取的三个决定变量中仍有所侧重，主要偏重于内部化优势的核心作用，这使得该理论更适宜于解释大规模跨国企业的国际直接投资，而不适于解释中小投资厂商的投资行为，因而该理论不能成为国际直接投资的一般理论。2.试述发展中国家海外直接投资的适用性理论。
（1）小规模技术理论。该理论主要从三个方面分析了发展中国家跨国企业的比较优势：第一，拥有为小市场需要提供服务的小规模生产技术；第二，发展中国家在民族产品的海外生产上颇具优势；第三，低价产品营销战略。
（2）技术地方化理论。该理论认为以下几个条件能使发展中国家企业形成和发展自己的“特有优势”。第一，在发展中国家中，技术知识的当地化是在不同于发达国家的环境下进行的，这种新的环境往往与一国的要素价格及其质量相联系。第二，发展中国家生产的产品适合于他们自身的经济和需求。第三，发展中国家企业竞争优势不仅来自于其生产过程和产品与当地的供给条件和需求条件的紧密结合，而且来自创新活动中所产生的技术在规模生产条件下具有更高的经济效益。第四，在产品特征上，发展中国家企业仍然能够开发出与名牌产品不同的消费品，特别是国内市场较大，消费者的品位和购买能力有很大差别时，来自发展中国家的产品仍有一定的竞争能力。
（3）规模经济理论。对于很多商品、服务的生产经营者来说，随着生产技术、管理技术的进步和企业生产规模的扩大，与商品、服务的市场价值增加相比，企业商品、服务的生产经营成本有递减趋势。在实践中，主要表现为大规模商品、服务生产效率的提高，统一商标的经济性，信息分享的经济性，市场影响、控制的经济性等。该理论认为只要规模经济效果大于设立子公司、分公司成本，设立子公司、分公司就是可取的。当市场、原材料基地或其他生产要素源在发达同家，母企业在发展中同家时，发展中国家企业向发达国家直接投资就成了理所当然的事情了。
（4）市场控制理论。该理论在解释贸易桥头堡式的发展中国家企业向发达国家的直接投资时，具有很强的解释力；如果把“中间服务”改为“中间产品”，它也能在一定程度上解释纵向一体化型的发展中国家企业向发达国家直接投资的现象。
（5）国家利益优先取得论。该理论认为，从国家利益的角度看，大多数发展中国家，特别是社会主义国家的企业，其对外直接投资有其本身的特殊性。这些国家的企业按优势论的标准来衡量是根本不符合跨国经营的条件。但在世界经济一体化浪潮的冲击下，企业为了赶上世界经济发展的潮流，不得不进行对外直接投资，寻求和发展自身的优势。在这种情况下，国家支持和鼓励企业进行跨国经营活动就是在所难免的事情了。第三章跨国公司 名词解释
1.跨国公司是具有全球性经营动机和一体化的经营战略，在多个国家拥有从事生产经营活动的实体，并将它们置于统一的全球性经营计划之下的大型企业。
2.价值链是企业组织和管理与其生产、销售的产品和劳务相关的各种价值增值行为的链结总和。3.职能一体化战略是跨国公司对其价值链上的各项价值增值活动，即各项职能，所作的一体化战略安排。4.跨国经营指数（Transnationlity Index,简称TNI），这是根据一家企业的国外资产比重，对外销售比重和国外雇员比重这几个参数所计算的算术平均值，是衡量跨国公司国际化经营程度的重要指标之一。计算公式：TNI=（国外资产/总资产+国外销售/总销售+国外雇员/雇员总数）/3 5.网络分布指数是用以反映公司经营所涉及的东道国数量的指标，是公司国外分支机构所在的国家数与公司有可能建立国外分支机构的国家数之比，也是反映跨国公司国际化经营程度的重要指标之一。
6.世界经济一体化是指取消不同国家之间商品、劳务以及生产要素流动的障碍并相应建立不同程度、不同地理范围的国际联系，是经济全球化的重要体现。简答题
1.简述20世纪90年代以来跨国公司发展的主要特点。（1）跨国公司数量急遽增长。（2）集中化趋势更加明显。（3）国际化经营程度更高。
（4）跨国购并已成为跨国公司对外直接投资的主要手段。（5）发展中国家的跨国公司取得长足的进步。（6）知识型投资日益成为跨国公司的致胜之道。2.简述跨国公司职能一体化经营战略的演变。（1）独立子公司战略
（2）简单一体化(寻求外源)战略（3）复合一体化战略 3.简述跨国公司地域一体化经营战略的演变。（1）多国战略（2）区域战略（3）全球战略
4.简述跨国公司组织结构的变化。（1）出口部（2）国际业务部（3）全球性组织结构 ①职能总部； ②产品线总部； ③地区总部； ④矩阵结构； ⑤网络结构。论述题
试述跨国公司投资对世界经济的影响。1.加速生产与资本国际化 2.推动技术创新与推广 3.促进国际贸易的发展 4.推动国际金融的发展 5.推进世界经济一体化 第五章官方与半官方投资主体 名词解释
1.政府贷款是一国政府使用财政金融资金向另一国政府提供的优惠性贷款，是有官方发展援助的性质，因而又是一种软贷款，通常需大于25%的赠与成分。
2.出口信贷又称对外贸易中长期贷款，是出口国政府为了鼓励本国商品出口，加强本国商品的国际竞争能力，所采取的对本国出口给予利息补贴并提供信贷担保的中长期贷款。
3.赠与成分是贷款中的赠送部分，是根据贷款的利率、偿还期限、宽限期和收益率等数据，计算出的衡量贷款优惠程度的综合性指标。
4.资金动员率是国际金融公司对项目每投入一美元所带动其他私人投资之间的比例。简答题
1.试简述官方国际投资的特殊性。
（1）官方国际投资行为带有鲜明的国家色彩和深刻的政治内涵；（2）官方国际投资为低货币盈利；（3）官方国际投资具有中长期性；
（4）官方国际投资具有直接投资和间接投资的双重性。2.简述政府贷款的特点。（1）立法性；（2）政治性；（3）优惠性。
3.简述出口信贷的特点。
（1）出口信贷不同于一般与贸易有关的融资；
（2）出口信贷的利率一般低于相同条件资金贷放的市场利率，利差由国家补贴；（3）作为官方资助的政策性贷款，许多国家设有专门的信贷部门或机构负责；（4）出口信贷与信贷保险相结合，并由国家担保。4.简述国际储备的主要构成。
（1）黄金储备，即一国官方所持黄金；
（2）外汇储备，即一国官方所持有的可兑换的外汇资产；
（3）在国际货币基金组织的储备头寸，即一国在IMF中的储备头寸加上债权头寸；（4）特别提款权（SDRs），即IMF创设的用于补充原储备资产的一种国际支付手段。5.外汇储备的币种结构主要受哪些因素影响？
（1）一国对外投资、贸易和其他金融性支付所使用的币种，进出口商品的支付习惯；（2）一国外债的币种结构，包括引进外资的来源流向、数量和偿付要求；（3）国际货币体系中主要货币的地位，以及资本市场的深度；（4）一国的经济政策以及外交特点；
（5）储备货币的汇率、利率所导致的收益率的变动及其对外汇资产保值和增值的影响。6.简述半官方机构的资金来源。（1）会员国缴纳的股份；
（2）借款，包括从官方机构借款和私人渠道借款；（3）发行债券；（4）会员国捐赠；（5）业务经营的盈余。论述题
试述国际金融公司在私人直接投资中的作用。
可从国际金融公司本身的投资及贷款、资金动员、投资咨询这三方面业务出发，并结合国际金融公司的宗旨和业绩去论述。
第六章实物资产与无形资产 名词解释
1.绿地投资是指跨国公司等国际投资主体在东道国境内依照东道国的法律设立全部或部分资产所有权归外国投资者所有的企业。
2.横向购并是指当购并与被购并公司处于同一行业，产品处于同一市场时的购并方式。
3.混合购并是指若购并与被购并公司分别处于不同的产业部门、不同的市场，且这些产业部门之间没有特别的生产技术联系时的购并方式。
4.国际租赁是指出租人和承租人不属同一国家的一种现代租赁形式，是非股权参与下实物资产运营的一种重要方式。
5.许可证安排是指跨国公司将其所拥有的专利、专有技术等无形资产的使用权，以许可证合同的形式向国外其他企业出售转让。
6.国际合作开发是指资源国通过招标方式与中标的一家或几家外国投资开发公司签订合作开发合同，明确各方的权、责、利，联合组成开发公司对资源国石油等矿产资源进行开发的一种非股权参与国际技术转让方式。简答题
1.简述国外子公司的主要特点。
（1）子分司具有自己独立的公司名称和公司章程；（2）子公司具有自己独立的行政管理机构；
（3）子公司具有自己的资产负债表和损益表等财务报表；（4）子公司可以独立地以自己的名义进行各类民事法律活动，包括进行诉讼。2.简述跨国购并的最新趋势。（1）跨国购并高度集中在发达国家；
（2）跨国购并的个案金额屡创新高，这些大型跨国购并多属业内兼并（横向兼并），并且主要发生在一些市场集中度本来就较高的行业；（3）金融创新推动了跨国购并的发展；（4）横向购并仍是主要形式；（5）大多数跨国并购是非敌意的。
3.非股权参与方式和股权参与方式相比有何特点。（1）非股权性；（2）非整合性；（3）非长期性；（4）灵活性。
4.试比较国际合作经营与国际合资经营的不同之处。（1）合作经营是契约式合营，合资经营是股权式合营；
（2）合作经营企业可以是法人，也可以是非法人，而合资经营企业均为法人；（3）合作经营审批较合资经营更为简便。5.简述跨国公司战略联盟的类型。
（1）战略研究开发联盟，主要是集合各自的技术优势，以专项技术为突破口的联合及委托研究，目标在于缩短技术开发周期、分担技术开发成本，共享技术领先优势；
（2）战略生产联盟，以行业为依托，集合各自的产品生产优势形成的联合制造网络，目标在于集合联盟各方的生产技术优势，降低开辟新的生产线和改装生产线时的风险；
（3）战略营销联盟，主要是供应与外部销售方面的协议，目标在于集中联盟各方的市场销售力量，降低保持市场地位或进入新市场的成本与风险。6.简述跨国公司研发战略联盟发展的动因。（1）消费者需要和偏好的趋同；
（2）技术进步和技术扩散速度的加快，使多数大公司不再能在所有技术领域都保持尖端优势；
（3）全球化的各种力量彻底颠覆了完全击败竞争对手的纯粹竞争逻辑，跨国公司日益发现实现全球经营，在全球舞台上竞争，要面临巨大的成本压力。论述题
1.试述收购兼并与绿地投资的选择。
（1）把握收购兼并与绿地投资各自的优缺点；（2）考虑影响收购兼并与绿地投资选择的外在因素。2.试述跨国公司研发活动全球化的主要特征和动因。（1）近年来，跨国公司R&D全球化发展的特征是： ①跨国公司海外R&D支出占总R&D支出的比例不断上升； ②跨国公司海外R&D分支机构数量不断增加； ③跨国公司海外R&D分支机构的专利日益增多。（2）跨国公司R&D全球化的主要动因是： ①技术进步速度日益加快 ②研发的成本压力日益加大 ③竞争的形势日益严峻 ④发展中国家教育和科技进步显著 第七章金融资产 名词解释
国际债券：是指各种国际机构、各国政府及企事业法人遵照一定的程序在国际金融市场上以外国货币为面值发行的债务融资凭证。
外国债券：是发行人在外国发行的，以发行地所在国的货币为面值的债券。
全球债券：是20世纪80年代末产生的新型金融工具，指在世界各地的金融中心同步发行，具有高度流动性的国际债券。
欧洲债券：是欧洲货币出现之后的产物，指筹资人在债券面值货币的发行国以外的第三国或离岸金融市场上发行的国际债券。
存托凭证：是国际股票的一种创新形式，是由本国银行开出的外国公司股票的保管凭证。
欧洲股权：是20世纪80年代产生于欧洲的特殊的国际股票形式，指在面值货币所属国以外的国家或国际金融市场上发行并流通的股票。
QFII（Qualified Foreign Institutional Investor）是指“合格境外机构投资者”，QFII制度即合格境外机构投资者制度，是指在资本市场完全开放之前，允许经核准的合格境外机构投资者在一定规定和限制下汇入一定额度外汇资金，并转换为当地货币，通过严格监管的专门账户投资当地证券市场，其资本利得、股息等经审核后可转为外汇汇出的一种证券市场开放模式。
QDII（QUALIFIED DOMESTIC INSTITUTIONAL INVESTORS）是指“合格境内机构投资者”，QDII制度即合格境内机构投资者制度，与QFII制度一样，是在外汇管制下资本市场对外开放的权宜之计，即指在资本项目未完全开放的国家，允许本国投资者通过特许的机构投资者，投资境外资本市场的一种制度。红筹股：是指注册地在中国境外，但主要业务、资产在中国内地的公司在香港发行上市的股票。简答题
1.简述近年来国际债券市场大发展的原因。
（1）近十几年来，全球经济总体上保持了较快的增长，为国际债券市场的扩张创造了持续的资金需求，也提供了丰富的资金来源和雄厚的物质基础；
（2）国际金融市场利率长期处于较低水平，从而促使投资者更为踊跃地进入国际债券市场；（3）国际金融机构的实力增强及职能转变，国际金融机构在国际债券市场上已占据绝对主导地位。2.简述近年来国际债券市场发展的主要特征。
（1）从期限结构看，以中长期的国际债券为主，货币市场工具所占比重较低；（2）从发行主体的国别构成看，发达国家总体上占绝对优势；（3）从发行主体的性质看，金融机构发行者占据主导地位；
（4）从发行的币种结构来看，美元和欧元的竞争格局开始形成，日元地位衰微。3.简述国际股票发行的动机。
（1）国际股票可以在更具深度和广度的国际资本市场上筹集资金；（2）发行国际股票能够扩大投资者的分布范围，分散股权。
（3）发行国际股票可在世界范围内提高公司的知名度，从而有利于企业未来的发展。（4）满足跨国购并发展的需要。4.简述纳斯达克市场的特征。（1）技术上的先进性；（2）独特的做市商制度；（3）上市标准的宽松性；（4）全球化的发展战略。5.简述金融衍生工具的特点。
（1）金融衍生工具价格受基础资产价格变动的影响；（2）金融衍生工具交易过程中具有杠杆效应；（3）金融衍生工具设计灵活，种类繁多。6.简述近年来全球金融衍生工具市场发展的特点。（1）金融衍生市场竞争进一步加剧； ①场内交易与场外交易之间的竞争加剧； ②各场内交易所之间的竞争加剧；（2）金融衍生交易电子化；（3）金融衍生市场国际化。论述题
试述中国证券市场的国际化。
中国证券市场的开放实质上包含作为行业的服务市场的开放和作为投资场所的二级市场的开放两层含义。1.作为行业的服务市场的开放要在WTO相关协议和承诺的范围内逐步展开。
2.作为投资场所的二级市场的开放在现行制度框架下宜推行QFII和QDII的双Q机制，CDR也是可供考虑的方案。
第八章国际投资环境 名词解释
国际投资环境：是指国际投资的东道国对投资所要达到的目标产生影响的外部条件，是东道国的自然、政治、经济、法律、社会文化等方面的综合体。
硬环境：是指与投资直接相关的物质条件，如自然资源、基础设施等。
软环境：是指各种非物质形态的社会人文方面的条件，如政策法规、教育水平、办事效率等。法律公正性：是指法律执行时能公正的、无歧视性的以同一标准对待每一个诉讼主体。
国际投资环境评价：是国际投资者根据国际投资的具体需要对东道国投资环境所作的系统评估，它是国际投资决策的重要依据。
三菱投资环境评估法：是通过对各国的经济条件、地理条件、劳工条件和奖励制度等四项因素的比较评估，评定各国投资环境的优劣，并根据各因素对投资的重要性而赋予不同的权重，计算得出各国投资环境的有限顺序的投资环境评估方法。
投资环境冷热比较法：是以“冷”、“热”因素来表述环境优劣的一种评价方法，即把各个因素和资料加以分析，得出“冷”、“热”差别的评价。
罗氏等级评分法：是将一国投资环境的一些主要因素，按对投资者重要性大小，确定不同的评分标准，再按各种因素对投资者的利害程度，确定具体评分等级，然后将分数相加，作为对该国投资环境的总体评价，总分的高低反映其投资环境的优劣程度，便于在各国间进行投资环境的综合比较。简答题
1.简述国际投资环境的特点。（1）综合性；（2）先在性；（3）差异性；（4）动态性；（5）主观性。
2.简述经济环境因素的构成。
（1）国内经济因素主要包括经济制度和经济体制、经济发展水平、经济稳定性、市场环境和产业环境等方面的因素；
（2）涉外经济因素主要包括国际收支状况、国际贸易状况、国际金融状况和引进外资状况等方面的因素。3.简述政治环境因素的考察重点。（1）政治制度；
（2）执政者治理国家的能力及政府部门的行政效率；（3）政局稳定性与政策连续性；（4）东道国与国外的政治关系。4.简述国际投资环境的评价原则。（1）坚持从投资者实际要求出发的原则；（2）坚持实事求是的原则；（3）坚持突出重点的原则；
（4）坚持兼顾投资国和东道国双方比较优势的原则。5.简述国际投资环境的评价形式。（1）专家实地考察；（2）问卷调查评价；（3）咨询机构评估。论述题
1.试述多因素评估法中包括的两种方法的区别与联系。
闵氏多因素评估法与关键因素评估法是一般与特殊的关系，前者是对一国投资环境作一般性的评估所采用的方法，而后者是从具体投资者的目标和要求出发所采用的方法。两者各有优劣，应用时应该相互结合。2.结合中国改革开放的实践谈谈国际投资环境对引进外资的重要作用。
中国在改革开放过程中着力于从各方面为外资创造良好的投资环境，从而使得中国引进外资规模不断增长，已成为世界上最大的东道国之一。（1）充分发挥土地、劳动力等资源优势。（2）深入推进市场经济改革。
（3）不断加强民主法制建设，创造良好的法律环境。（4）加大投入，不断改善各项基础设施。（5）为外资提供税收等优惠政策。
第四篇：高中地理必背考点
高中地理必背考点（地图专题）
1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面）
9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；
经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大
12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
第五篇：小学英语课程标准必考点
《小学英语课程标准》
小学英语课程教学基本要求、基本理念、教学建议、语言技能和语言知识小学英语课程教学基本要求
（一）课程目的根据小学生的生理和心理特点以及发展要求，小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
(二)起始年级与课时安排
小学英语课程开设的起始年级为三年级，为保证教学质量和教学效果，小学开设英语课程应遵循长短课时结合，高频率的原则，保证每周不少于四次教学活动，三、四年级以短课时为主；
五、六年级长短课时结合，长课时不低于两课时。
(三)教学目标与要求
目前对小学英语教学共提出两个级别的要求，一级为小学三、四年级教学目标要求，二级为小学五、六年级的教学要求，有条件的地区可以超过二级的要求，有困难的地区经省级教育行政部门发批准后可以适当降低要求。
小学英语课程教学“语言技能和语言知识”的说明
第一节 关于“语言技能”的说明
根据小学生的的身心发展的特点，语言技能的目标要求有以下特点。
（1）侧重把听、说作为英语学习的主要手段和英语理解与表达的形式。
（2）采用听、说、读、写、玩、演、做、唱、视听等形式，表现语言习得和综合语言运用能力培养的效果。
（3）遵循综合语言能力形成的心理和生理发展过程。如采用做动作等体态语言和唱、玩、做手工、演等多种外显形式促进语言技能的发展。
（4）注重充分调动学生的智力因素和非智力的因素。在训练听、说、读、写等语言技能的活动中，充分利用学生的注意力、观察力、记忆力、联想力等智力因素、通过唱、演、玩、画画涂色、做手工等形式，充分调动学生情感态度、兴趣等非智力因素。
（5）科学描述各项语言技能的目标。如用“做动作、指图片、涂颜色、画图、做手工”等，反映学生听的技能目标；用“模仿说、认读、朗读、看懂（阅读）、书写、模仿范例写”和“玩、演、视听”等，准确描述综合语言能力的目标。
第二节 关于“语言知识”的说明
英语是一种语言，任何一种语言都具有三种特性：
(1)共有性。一种语言是一个民族的共有物，语言的发音或符号与其意义之间的联结是人为的，是约定俗成的。一经约定俗成就成为公认的语言形式，大家都必须遵从的语言规则。如果稍有变动就会造
成交际障碍，就不能有效地实现交际。例如，英语中用a house来表示一栋房子，拼法或发音若稍有变化，如写成或念成a horse,就会产生误解。
(2)稳定性。语言总体上是不断发展的，但又是相对稳定的一个体系，正是这种稳定性使语言体系能够发挥其表意功能和交际功能。
(3)符号性。语言是一个符号系统，是由语音，词汇，语义，语法等复杂的子系统构成的。该系统有其鲜明的特点，不同的语言体系，通常采用不同的符号体系。不管是哪种符号体系，都能确切地描述千差万别的事物形状，性质，功能及其千丝万缕的联系，能够传达人的各种思想和情感。
基础英语语言知识是综合英语运用能力的有机组成部分。在教学过程中，让学生学习和掌握英语中那些约定俗成的，稳定的符号运作体系，如语音规则，拼写规则，语义规则，语用规则等基础语言知识，有利于提高英语学习的效率，促进他们英语实际运用能力的培养。使学生掌握一定的英语基础知识是基础教育阶段英语课程的基本目标之一。九年义务教育阶段学生应该学习和掌握的英语基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。这五个方面是紧密相联，缺一不可的。
特别是语言知识和语言技能都是语言能力的组成部分，它们之间是相互影响和相互促进的关系。英语基础知识是发展英语听、说、读、写等技能的重要基础，但语言知识本身也是语言学习的目标之一。过去我们经常说，学习语言知识不是目的，培养语言技能才是真正目的。因此，在教学大纲中对教学目的的描述侧重于听、说、读、写等技能，而在教学内容中则列出各种语言知识。其实，这是人为地把语言知识和语言技能割裂开来。我们认为，教学目标包括知识的掌握和技能的形成，而教学内容也包括掌握语言知识的学习和技能的培养。当然，语言教学不能停留在知识的传授和学习上。要把语言知识落实于听、说、读、写的实践能力的同时，又不能忽视知识的学习。学习和掌握语言知识不仅仅是为了储备知识，其最终目的是将所学习和掌握的知识运用于语言实践之中去。
语言交际有口头和书面两种交流形式。人们用语言进行交流时，必须通过有声的语言（听和说）或者文字记录的语言（读和写）进行。没有一定的语言知识作为基础，就不可能实现这两种形式的交流。基础教育阶段，语言基础知识的学习必须在听、说、读、写活动的过程中得以进行和巩固。同时听、说、读、写、是提高语音、词汇、语法等基础知识教学质量的可靠保证。
小学英语课程教学基本理念
(一)面向全体学生，注重素质教育
英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
(二)整体设计目标，体现灵活开放
基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。
(三)突出学生主体，尊重个体差异
学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。
(四)采用活动途径，倡导体验参与
本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。
(五)注重过程评价，促进学生发展
建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以形成性评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。终结性评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力。评价要有利于促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展；促进教师不断提高教育教学水平；促进英语课程的不断发展与完善。
(六)开发课程资源，拓展学用渠道
英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。
小学英语课程教学建议
(一)面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础
教学设计要符合学生生理和心理特点，遵循语言学习的规律，力求满足不同类型和不同层次学生的需求，使每个学生的身心得到健康的发展。在教学中教师应该注意：
1．鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度；
2．要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间；
3．鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能；
4．创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题。
(二)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围
学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中教师应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
英语教师要做到：
1．尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性；
2．把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神；
3．特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会；
4．建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。
(三)倡导“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力
本<<标准>>以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学途径。
教师应依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
在设计“任务型”教学活动时，教师应注意以下几点：
1．活动要有明确的目的并具有可操作性；
2．活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实；
3．活动要有利于学生学习英语知识、发展语言技能，从而提高实际语言运用能力；
4．活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维和想像力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展；
5．活动要能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力；
6．活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
(四)加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础
学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。教师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。教师应做到：
1．积极创造条件，让学生参与制订阶段性学习目标以及实现目标的方法；
2．引导学生结合语境，采用推测、查阅或询问等方法进行学习；
3．设计探究式的学习活动，促进学生实践能力和创新思维的发展；
4．引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能；
5．引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
(五)拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力
语言与文化有密切的联系，语言是文化的重要载体。教师应处理好二者的关系，努力使学生在学习英语的过程中了解外国文化，特别是英语国家文化；帮助他们提高理解和恰当运用英语的能力，不断拓展文化视野，加深对本民族文化的理解，发展跨文化交际的意识和能力。
(六)利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道
教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。在条件允许的情况下教师应做到：
1．利用音像和网络资源等，丰富教学内容和形式，提高课堂教学效果；
2．利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，促进个性化学习；
3．合理地开发和利用广播电视、英语报刊、图书馆和网络等多种资源，为学生创造自主学习的条件。
(七)组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习
根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动有助于：学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能。教师应有计划地组织内容丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报、主题班会和展览等。教师要善于诱导，保护学生的好奇心，培养他们的自主性和创新意识。
(八)不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求
教师应不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求。为此,教师应该做到：
1．准确把握本课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究语言教学的规律。根据学生的心理特征和实际情况，选期调整英语教学策略；
2．发展课堂教学的调控和组织能力，灵活运用各种教学技巧和方法.3．掌握现代教育技术，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用.4．自觉加强中外文化修养，拓宽知识面；
5．要根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积极地和有创造性地探索有效的教学方法；
6．不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。
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