第一篇：一年级朗读背诵评价细则
一年级朗读、背诵评价细则
朗读：（10分）
朗读内容：一年级下册1-34课中抽取一段
（去除第1课，第4课，第5课，第9课，第13课，第25课）
朗读评价：
优：8-10分普通话标准，朗读流利通顺，富有感情，声音洪亮，错误控制在两处内。
良：6-7 分朗读比较流利通顺，有感情，不唱读，错误控制在四处以内。及：6-5分能把句子读完整，但感情不够充分，错误较多。
不及：4分以下读破句，读错处超过10处，回读、唱读非常严重。
背诵：（10分）
背诵内容：
1、柳树醒了
2、两只鸟蛋
3、古诗两首
4、荷叶圆圆
5、四个太阳
6、乌鸦喝水
7、司马光
8、快乐的节日
请学生抽取其中一张纸条背诵。
背诵评价：
优：8-10分背诵流畅，语句通顺，错误（提醒）控制在三处以内。良：6-7 分背诵较为流畅，错误（提醒）控制在五处以内。
及：6-5分背诵不够流利，错误（提醒）较多，高于五处，但低于8处。不及：4分以下背诵非常不流利，错误很多，经过提醒仍然不能背诵。
第二篇：六年级,朗读,背诵,内容
背诵材料：
1、《示儿》P18页
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2、《青海高原一株柳》P91 这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。3《姥姥的剪纸》P72 我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
4、《草原》P93 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际
朗读材料：
1《闻官军收河南河北》P16 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。2《安塞腰鼓》P81
愈捶愈烈!痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!升华!人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片…… 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。
3、《船长》p37 船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
4、《钱学森》p111 1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。
5、《日有所诵》p6《天净沙 秋思》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6、《日有所诵》p32《朋友》
许多话藏在心里 好多次都差一点说给你听 快满出来了 快承受不起了
真的差一点就要你分担我肩上的疼 直到
看见你的颊上有泪 我才知道
原来你也撑着瘀伤的肩 用泪洗过的心事 晾干了吗
用我倾听的心当衣架也可以的哦
7、《日有所诵》p83《岸》 陪伴着现在和以往
岸，举着一根高高的芦苇 四下眺望 是你
守护着每一个波浪
守护着迷人的泡沫和星星 当呜咽的月亮 吹起古老的船歌 多么忧伤 我是岸 我是渔港 我伸展着手臂
等待着穷孩子的小船 载回一盏盏灯光
8、《日有所诵》p90《当你苦着脸 》
》
当你苦着脸
鲜花就垂下了花瓣； 当你苦着脸，秋天就不再飞荡； 当你苦着脸，青草就长刺，会咬人、、、、、、我的小家伙，晴朗的天空万里无云，而你却苦着一张脸，瞧 春天也布满阴云，瞧 连大树，也垂头丧气走出了花园，小树们
也跟着大树走了，全部走完、、、、、、怎样才能让他们都回来呢？ 小家伙，你对他们笑笑吧，！！你一笑，所有的花儿又会鲜艳，草儿又会变得柔软，走了的大树也都会跟着回到花园，秋千又会重新飞荡起来，荡着 荡着 荡上蓝天！！
第三篇：谈谈英语的朗读与背诵
谈谈英语的朗读与背诵
通过十多年的教学经验，我认为对每一位英语学习者来说，朗读和背诵是必不可少的。尤其对初学英语的初中学生来说是至关重要的。朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是必经之路。朗读和背诵也是克服当前中国学生的“哑巴英语”的有效途径。更为重要的是朗读和背诵还有很多好处：
朗读和背诵几乎可以不受环境的影响，对环境的依赖较小，容易得到保证及满足，我们只要给学生有自由支配的时间和读背的内容，学生就可以在课外时间一个人完成，无需找伙伴做训练对象。
朗读和背诵同样也不受时间的限制。它不需要学生专门用大块的时间来完成。它具有机动灵活的特点。学生可以自由选择朗读和背诵的时间，课前课后，饭前饭后，甚至于在上下学的路上，学生都可以自由地读和背。
通过朗读和背诵，可以积累大量实用的英语短语、句子、习惯用语；可以扩大视野，在脑子里储存大量有用的词汇、短语、习惯用法；通过朗读和背诵，可以了解英语国家的生活、风俗习惯、人文、历史、地理知识等，还可以动员眼、耳、口等感觉器官同时参与学习，综合提高听说读写能力。读得多了，背得多了，自然就形成了英语语感。语感一旦形成，在以后的学习中，好些句子就会脱口而出。比如有一道填空题，你甚至不知道这个句子的具体意义，你却能说出该填什么词，这就是你的语感。这样就可以自然的避免许多不必要的错误，在口笔头运用语言的过程中形成一定的灵感，有时甚至可以猜对模棱两可的答案。
坚持不懈的朗读和背诵也是训练语言、语调、语流和连贯性、流畅性口语表达能力的有效途径，有助于改进语音。通过朗读，尤其是模仿正确、地道的英语语音语调，可以纠正和训练自己的语音语调，掌握说英语的种种技巧，如连读、失去爆破、同化、重读、弱读等，从而迅速发展口语表达能力。口语能力提高了，英语成绩自然就提高了。试想，你可以脱口而出的句子，还不会运用吗？
如果初一就养成了朗读和背诵的好习惯，能大声的朗读，积极的背诵，读得多了，背得多了。自然就会记住其中的一些句子、段落、习惯用法。那么到了初
二、初三就很自觉的去朗读、去背诵英语，还愁英语学不好吗？因此，我想对初一的学生说：“珍惜时间，在学英语过程中，请尽量的放出声来朗读英语，力求把一些范文，精彩的段落、句子背下来，这样等你们上了初
二、初三，学英语就很轻松了。”初
二、初三的同学也不必灰心丧气，对英语学习失去信心。俗话说，“亡羊补牢，犹未晚也”，这句话用英语说就是It’s never too late to learn.(学习总不晚。)所以，只要你们能抓住一切可以利用的时间，多读多背一些实用的英语句子，形成一定的语感，英语成绩照样也可以提高。
因此，在初中阶段尤其是初一的英语教学中一定要重视朗读和背诵。初一英语教学是学生学习英语的入门教学。学生刚接触英语，对英语的好奇心强，学习积极性高，学习兴趣浓厚。教师如果能抓住这个时机，通过各种行之有效的方法，促使学生大声朗读，积极背诵常用的句子，精彩段落和一些习惯用语，打好坚实的学习英语、运用英语的基础，对以后的教与学将十分有益。初
二、初三的学生之所以学不好英语，与在初一没有打好朗读和背诵的基础有很大的关系。由于初一时不读、不背，导致学过的单词、短语认不得，不会读，上了初
二、初三，即使想学好英语，由于大量的单词不会读，而使有的同学对英语望而却步，逐渐丧失信心，终至放弃。现在的初
二、初三的学生，有的同学有学好英语的愿望，但由于以前学过的单词不会读，课文不会读，而不知从何下手。
第四篇：人教版三下期末朗读背诵资料范文
三年级语文下册期末朗读背诵资料
1、我能填一填
（乌黑光亮）的羽毛（俊俏轻快）的翅膀（活泼机灵）的小燕子（整整齐齐）的队伍（尖尖）的嘴巴
（红色的）的爪子
（灵活透亮）的眼睛
（陡峭的）的石壁（清脆）的叫声
（光彩夺目）的春天（美丽可爱）的世界
（灿烂）的阳光（碧绿）的大圆盘
（嫩黄色）的小莲蓬（洁白）的衣裳
（可爱）的翠鸟（美丽）的鲜花
（芬芳）的花香
（清朗）的光辉
（甜蜜）的微笑（绿茸茸）的草地
（金灿灿）的金子
（红艳艳）的花朵
（黄澄澄）的稻田（白茫茫）的雾
（黑乎乎）的山洞
（红彤彤）的太阳
（软绵绵）的沙发（绿油油）的禾苗
（暖烘烘）的房间
（雪白）的浪花
（珍贵）的礼物（洪亮）的声音
（坚强）的意志
（严肃）的神情
（清澈见底）的小溪（成千上万）的燕子
结结实实的（橡树）
竭尽全力地（救援）
锲而不舍地（工作）
聚精会神地（上课）
七嘴八舌地（讨论）（认认真真）地看
（开开心心）地唱
（快快乐乐）地玩
（老老实实）地画（慢慢吞吞）地走
（吞吞吐吐）地说
（目不转睛）地盯着
（情不自禁）地欢呼（迫不及待）地开电脑（恋恋不舍）地离开
（亲切）地说
（安全）地航行
美得（耀眼）
乐得（精彩）（轻松）
时间过得（飞快）
节目表演得（精彩）
吓得（心惊胆颤）
吓得（面如土色）
气得（七窍生烟）
气得（冒烟）
吓得（落荒而逃）
吓得（撒腿就跑）
吓得（四处逃窜）天空（湛蓝深远）
森林（郁郁葱葱）
河水（清澈见底）空气（清新甜润）
大雪（漫天飞舞）
山路（弯弯曲曲）
楼房上（彩旗飘扬）草地上（鲜花盛开）
街道上（人山人海）马路上（人来车往）教室里（鸦雀无声）天空中（星光闪烁）
2、填量词
一（对）翅膀
一（支）赞歌
一（阵）风
一（朵）荷花
一（幅）画 一（片）花瓣
一（首）歌曲
一（缕）阳光
一（身）羽毛
一（眼）清泉 一（束）金光
一（串）珍珠
一（把）斧头
一（件）事
一（双）小手 一（块）庄稼地
一（个）山坡
一（座）大山
一（句）话
一（条）小河 一（道）深沟
一（场）大雨
一（栋）楼房
一（束）鲜花
一（颗）牙齿 一（面）红旗
一（次）旅行
一（台）电脑
一（张）嘴巴
一（列）火车 一（张）报纸
一（件）衬衫
一（篇）课文
一（辆）车
一（台）节目 一（杯）水
一（轮）红日
一（份）帐单
一（门）绝招
一（条）公路
3、区别形近字 倦（疲倦）（困倦）
稻（稻田）（水稻）
载（运载）（载货）
蜻（蜻蜓）圈（羊圈）（圆圈）
蹈（舞蹈）（手舞足蹈）裁（裁剪）（裁员）
睛（眼睛）悔（后悔）（悔恨）
既（既然）（既而）
响（音响）（响亮）
默（默写）（沉默）诲（教诲）（诲人不倦）
即（即使）（立即）
晌（晌午）（半晌）
墨（墨水）（墨绿）殖（繁殖）（殖民地）
渴（口渴）（渴望）
睡（睡觉）（午睡）
洒（洒水）（洒满）值（值日）（价值）
喝（喝水）（喝采）
唾（唾沫）（唾液）
酒（喝酒）（红酒）炼（冶炼）（锻炼）
竖（竖立）（竖起）
罐（陶罐）（水罐）
陡（陡峭）（笔陡）练（练习）（操练）
坚（坚定）（坚强）
滙（灌溉）（灌注）
徒（徒弟）（师徒）辩（辩论）（争辩）
借（借书）（借钱）
说（说话）（说谎）
副（副手）（副业）辨（分辨）（辨别）
猎（猎人）（打猎）
悦（喜悦）（悦耳）
幅（篇幅）（幅度）辫（辫子）
惜（可惜）（怜惜）
脱（脱离）（逃脱）
逼（逼迫）（逼供）挣（挣脱）（挣扎）
吵（吵架）（争吵）
缘（缘分）（因缘）
舔（舔毛）（舔水）睁（眼睁睁）（睁眼）
抄（抄写）（抄书）
绿（绿色）（碧绿）
添（添加）（增添）
竟（毕竟）（竟然）
底（底面）（底下）
晓（晓得）（破晓）
渐（逐渐）（渐进）竞（竞赛）（竞技）
抵（相抵）（抵制）
饶（富饶）（饶恕）
惭（惭愧）（自惭）盆（脸盆）（盆地）
偷（小偷）（偷看）
佛（仿佛）（佛祖）
幕（夜幕）（屏幕）盘（盘缠）（盘子）
愉（愉快）（欢愉）
拂（吹拂）（拂晓）
慕（羡慕）（爱慕）鸭（鸭子）（水鸭）
搏（搏击）（搏斗）
校（学校）（校园）
络（网络）（熟络）鸦（乌鸦）（鸦片）
博（博学）（博士）
较（比较）（计较）
洛（洛阳）宿（住宿）（宿舍）
暖（暖和）（温暖）
俊（英俊）（俊杰）
疼（心疼）（疼爱）缩（缩小）（紧缩）
缓（缓慢）（缓缓）
梭（穿梭）（梭子）
痛（痛苦）（疼痛）狠（凶狠）（狠毒）
异（奇异）（异同）
继（继续）（继承）
旅（旅行）（旅游）狼（狼狈）（大灰狼）
导（向导）（教导）
断（断裂）（断开）
旋（回旋）（旋转）
4、同音字我能认 cuì
fù
bì
jiàn
lì
yù
清（脆）
（腹）部
墙（壁）
弓（箭）
（厉）害
（愈）合（翠）鸟
（复）习
（碧）绿
利（剑）
（历）史
（寓）言 liè
yàn
shū
suō
jù
gù（猎）人
大（雁）
（舒）服
（缩）小
团（聚）
（故）事（裂）开
（燕）子
特（殊）
穿（梭）
（俱）乐部
照（顾）
zhì
xiǎng
xiāo
zhēng
jì
mò（志）气
（享）受
今（宵）
眼（睁）睁
立（即）
沉（默）（稚）嫩
（响）亮
云（霄）
（挣）扎
（既）然
（墨）绿（制）造
思（想）
（消）灭
（争）气
（寄）信
淹（没）
yì
fàn
xī
shǔ
tuó
tāo（议）论
吃（饭）
熟（悉）
老（鼠）
（驮）米
（掏）钱（意）思
（犯）人
（熄）灭
（暑）假
骆（驼）
（滔）滔不绝
5、反义词
深对（浅）
疏对（密）
富对（穷）
输对（赢）
笑对（哭）好对（坏）
升对（降）
喜对（悲）
劣对（优）
懒对（勤）动对（静）
功对（过）
偏对（正）
善对（恶）
得对（失）吞对（吐）
进对（退）
始对（终）
呼对（吸）
憎对（爱）略对（袢）
攻对（守）
是对（非）
危险对（安全）轻松对（沉重）相信对（怀疑）减少对（增加）容易对（困难）宽敞对（狭窄）成功对（失败）暂时对（永远）柔软对（坚硬）喜悦对（哀伤）
幸福对（痛苦）出现对（消失）开始对（结束）安静对（喧哗）弯曲对（笔直）
扩大对（缩小）黑暗对（光明）
快乐对（悲伤）前进对（后退）
轻柔对（粗重）出现对（消失）隐藏对（显露）高兴对（伤心）
粗暴对（温柔）防御对（进攻）错误对（正确）细小对（粗大）沉重对（轻盈）
一无所有对（应有尽有）
6、近义词
舒适----舒服
叮嘱----嘱咐
审视----审察
假若----假如
温暖----暖和 宽敞----宽阔
壮观----雄伟
安静----宁静
喜悦----快乐
立即----立刻 喜爱----喜欢
增添----增加
疲倦----疲劳
纠正----改正
挑选----挑拣 灵巧----灵活
启示----启发
清楚----明白
赞扬----赞美
迅速----快速、神速
机灵----机警、灵活
好像----好似、犹如、仿佛
7、比喻句我来记一记。（1）燕子的尾巴似剪刀。（10）蒲公英的花好像我们的手掌。（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。（11）平静的湖面像镜子。（3）翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。（12）弯弯的月亮像小船。（4）翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。（13）红红的太阳像火球。（5）咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。（14）绿绿的草地像地毯。（6）高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。（7）翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。（16）画家的心潮像海浪一样翻腾。（8）又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。（9）孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。
8、成语
（1）带有数字的成语
四面八方
七嘴八舌
成千上万
百发百中
千变万化
九死一生
一心一意 三心二意
低三下四
万紫千红
十全十美
三言两语
千真万确
万无一失（2）带有反义词的成语
少见多怪
大同小异
南辕北辙
异口同声
大材小用
口是心非
上行下效 内柔外刚
公报私仇
左右为难
出生入死
远交近攻
天长地久
反客为主（3）AABB式成语
零零星星
郁郁葱葱
实实在在缝缝补补
结结实实
吞吞吐吐
浩浩荡荡（4）AABC式成语
孜孜不倦
蒸蒸日上
源源不断
夸夸其谈
滔滔不绝
头头是道
彬彬有礼
面面俱到
欣欣向荣
栩栩如生
恋恋不舍
历历在目
源源不断
翩翩起舞
息息相关
（5）ABAC式成语
人山人海
诚心诚意
惟妙惟肖
自言自语
有声有色
自作自受
全心全意（6）喜欢读书：
博览群书
勤学好问
学而不厌
过目成诵
废寝忘食
锲而不舍
脚踏实地 竭尽全力
坚持不懈
（7）注意力集中：
专心致志
聚精会神
目不转睛
全神贯注
（8）描写鲜花
光彩夺目
群芳吐艳
姹紫嫣红 万紫千红 芬芳迷人 描写春天：
莺歌燕舞
花红柳绿 春风得意
春暖花开
春和日丽 春风化雨
春花烂漫 春光明媚
春暖花开
春色迷人 描写夏天：
烈日炎炎 烈日中天 骄阳似火 挥汗成雨 汗如雨下（9）描写山林：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴
（二）名句、名言、农谚、歇后语等（1）与夏天有关的古诗名句
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）久旱逢甘雨，他乡遇故知。岁寒知松柏，患难见真情。千里送鹅毛，礼轻情谊重。(5)歇后语
八仙过海——各显神通
孙悟空大闹天宫——慌了神
（2）和思想有关的谚语
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看水面平发镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。（3）和气象有关的农谚。
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今朝露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
早烧雨，晚烧晴。
蚂蚁搬家蛇过道，燕子低飞雨就到。
鸡儿上架早，明日天气好。
长虫过道，大雨就到。（4）与友谊有关的名句
海内存知己，天涯若比邻。海上生明月，天涯共此时。（8）说“言”
表示吉祥的话叫吉言。
应允别人的话叫诺言。
宣誓所说的话叫誓言。
不满报怨的话叫怨言。
(一)古诗。
1、《咏柳》唐 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、《春日》唐 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3、《七巧》 唐 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
包公断案——铁面无私。姜太公钓鱼——愿者上钩
张飞穿针——粗中有细 韩信点兵——多多益善
老鼠过街——人人喊打
（6）珍惜时间的格言
花有重开日，人无再少年。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。我生待明日，万事成蹉跎。
一日之计在于里，一年之计在于春。光阴似箭，日月如梭。（7）描写月亮的诗句
小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
海上生明月，天涯共此时。
明月出天山，苍茫云海间。
精炼著名的话叫格言。
诚恳劝告的话叫忠言。
临走写下的话叫留言。
8.生前留下的话叫遗言。
4、《嫦娥》 唐 李商隐
云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
5、《游子吟》
唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
第五篇：一年级上册背诵篇目
1、江
南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、咏鹅
唐
骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
3、敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4、逢雪宿芙蓉山主人
唐
刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
5、绝句
唐`杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
6、乐游原
唐
李商隐
向
晚
意
不
适，驱
车
登
古
原。
夕
阳
无
限
好，只
是
近
黄
昏。
7、鹿柴
唐
王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
8、春晓
唐
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
9、静夜思
唐
李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
10、古朗月行
唐
李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
11、绝句
唐
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
12池上
唐
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
13、小儿垂钓
唐
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
14、悯农二首
唐
李绅
（一）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（二）春种一粒粟，秋成万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
15、寻隐者不遇
唐
贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
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