第一篇:我背新概念的方法和感受
我背新概念的方法和感受
Recite new concept english
我看到前辈的介绍是读20遍,就背诵了。
而我的经验是简单的课文基本上读10遍就可以背了,直到背完是15边,感觉比较难的课文读大概15边就可以背了,背完大概是20遍。
我是画正字。。10遍的时候差不多就可以不看文字了,跟读,再10遍,差不多就可以背了。可以根据个人情况调整。不过其实读20遍很难,我都是差不多6课一起读,反复,不然很容易厌烦。
我在本子上记着每个小时都做了什么,多长时间在学习。每天看自己学了多久。其实都没有学多久,自从记录了以后发现,时间都浪费了。都不懂浪费到那里去了。
关于口语,每天2个读小时,只需要一年,口语就可以过关。。。。美羊语。
按每课2分钟算,需要读60个个体(突然发现并不少)
如果一课读5遍的话,每天需要读12课。
读的过程中,大概5遍过后(你感觉可以不看书)可以跟读的时候,合上书跟着录音读,注意单复中的S和时态中的动词变化的发音。中文的思维中没有这些,所以极容易忽略,我改了很久,一张嘴就很容易忘。跟读录音的时候跟读不准的地方就是最后容易错或者忽略的地方。需要特别注意。
背出信心背出成就感,这2点是支持继续下去的动力。
又背了几篇我发现根本不需要读那 么多遍,10课到20课之间,我都是读大概10遍左右(没有连续)背诵的速度呈正玄曲线,20课是一个台阶,1,21课都会相对前面难背,但是当你背的过 程中是越背越快,如果发现变慢,那说明文章难度提高了。或者你没专心。基本到10课以后都会变很顺利。有时候可能5,6课很顺,但是7,8课有很难,这 样的反复也是会有的,但是10课以后都很顺利,基本15课以后会让你很开心。但是21可是又时一个新台阶。又会有新的循环。英语的提高是点,线,面的提 高,背诵也一样。我最开始一直认为,3会比2难背。可是当你背了,你会发现被背的越来越顺,不想背的原因主要是因为心理因素,简单的说你背的多了。心理厌 烦,想吐,并非背不过,什么记忆力不好,那都是扯。
如果你背的越来越开心,那速度会越来越 快。最开始我背2的时候基本上1天3课,当时我计划一天背1课3,我同学给我的建议是,让我一定要一天背2课3,背4的时候才能保证一课,我当时心里感觉 我怎么可能一天就背1课3,可是背了以后我才发现,一天背3课都是可能的,我最多有一天背了4课,但是鬲天差点疯掉。停了快一个星期开始继续背。
所以我想说的是到后面背不过不是因为能力问题,完全是心理因素和惰性,至少我是这样。
所以我觉得那些中途放弃的同学真的很可惜。他们根本不知道后面有这样好的光景。如果背的不顺利那停下来,调节一下,总结一下,看看别人的经验,只要你心里是真的很想背,那厌烦会很快消失的。
顺便说一下,我觉得学习英语的境界应该是用英文解释英文,其实英文中很多的词是没有确切的中文与之搭配的,它表达的只是一种意识,需要你去领会。在这一过程中你的词汇量和英文的对理解能力会得到相当大的拓展。
我想指出的是如果想要熟练背诵新概念二、三、四册,你必须要有一种发自内心的欲望和要求。这是当你背到绝望时支撑你继续下去的最根本的动力源泉,也就是说你要痛下决心,不达目的誓不罢休。如果是为了过4,6级那些考试,我不能保证你一定能背的下来,因为中途你会给自己找理由。太难背了,过6级也不一定一定要背这个啊。所以这样很容易放弃感受:
背一遍真的不够,背过以后要复习
英语没有速成法
新概念不是万能的,有帮助,但并非传言中的那么神奇。新东方的哪个传说我真的很怀疑
背会后必须要学会用
如果你是为了考试而背,尤其是为了作文,我建议你不要背。4,6级或者T,IELTS
直接去背范文反而会有效很多。
第二篇:背新概念的最佳方法总结
背新概念的最佳方法集锦
首先搞清楚为什么要背新2、3、4?其次是用什么方法背效率最高?本篇文章就这两个问题展开论述如下,一定会给想学好英语的你予巨大的启示。
不要为背诵而背诵,具体的说,你之所以要背诵,完全不是因为别人这么说你才这么做,而是你知道为什么需要:
因为其中都是常用的单词、短语和句型。有些人能背下新概念英语2新概念英语3但总觉得收效甚微,就是因为他没达到脱口而出的地步。有些人反对用背诵法来学英语认为这没有什么效果。其实背诵法有没有效果,要看你是否达到了脱口而出的境地。
例如:如果你能在80分钟之内背完96篇文章,而且过程中并没经过大脑思考,完全是嘴巴和舌头在起作用。达到了所谓舌尖效应后,此时汉语思维将不再阻碍英语语感和英语思维,你的听力、口语、写作必然有大幅度上升,你也一定会有一种脱胎换骨的感觉。
有人说,背诵太慢了。俞敏洪演讲中提到的学习英语初期就是“精深远大于博大”, 告诉我们,学习英语的开始,不要求多,但要求精求熟。李阳也说过,“跟着录音带一个句子一个句子模仿,这就是建立英语实力最简单、最有效的方法!其实一套《新概念英语》就足够了!”
1、树立理解背诵的观念
背诵能帮助思考,思考需借助背诵,先对生词,句型、语法进行分析、思考后再背诵效率高;简单机械的背诵不但费时费力,而且容易产生厌倦的情绪,因而学习效率很低,这就要求大家不要死记硬背,而要在理解的基础上进行背诵,以提高背诵速度,增强学习效果。
2、跟读的重要性:扫除语音障碍纠正发音。同时,还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象,增强诵读的节奏,提高背诵的效果。把音频文件拷入到mp3播放器中反复听,反复模仿跟读,要以句子为单位,不要以段落为单位。每篇文章都要模仿得惟妙惟肖,然后再背诵。因为熟读可以使你的英语学到舌头上,而不是大脑上。很多人都把英语学到了脑子里,其实他不知道,语言是要学到舌头上的。
3、抓关键词语
背诵时,有些同学习惯逐字逐字的背诵,把一个完整的句子弄得支离破碎,影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的,不同的短语构成不同的意群,读的时候,我们应该按完整的意群进行停顿,保证句子形式和意思上的完整,这样在我们记忆中也是一个完整的句子。
4、排除语法上的困难
课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子,可以先分析其结构类型:简单句,分清主、谓、宾、定、状、补;复合句,弄明白是哪一种类型的复合句。同时,还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思,背诵起来就容易多了。
5、把课文分层进行背诵
根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后,通背全文,查找不熟的地方,进行强化背诵。
顺序背诵:因为前面30课的课文内容相对较简单易背(40-60分钟/课),你可以边背边积累技巧,到后面的课程技巧熟练了自信心就强了。否则一开始就从40课背起在没有积累经验的前提下,一课要花2-3个小时,挫折感很强,不利于坚持下去。
6、将背诵的课文表演出来,要融入其中,将身体的所有部分都调动起来配合记忆。
7、默写帮助背记:对写作提高很有帮助。把自己写成的英文,再对照大师写的东西,才知道大师的高度高在哪里。在背诵的过程中,吸收一本书的生动表达,才是背诵的真正目的。如你可以发现‘我不喜欢’是‘I didn’t enjoy it’.而不是‘I don’t like it’.‘我喜欢’,三册用:‘children always appreciate small gifts of money’,而不是:children like money.8、舌尖效应克服听力难点:听力有一个难点就是你对常用单词和短语的反应速度。你能以多快速度来说英语,你的耳朵就能接受多快的语速。
9、要及时复习:用网上流传的循环背诵大表制定背诵新概念2的计划。(22遍法宾斯记忆法,不易遗忘。不科学的随意背50遍绝对不如科学的背10,5,5,2的这22遍。甚至7遍!)如果你那一天特别忙,你可以不背新课文,或者不背1整篇,只背一个自然段。但以前的一定一定一定要复习。就是复习的那7遍一定要保证(见后附的7遍法)。
10、关键在于要坚持:坚持可以说是最难。克服浮躁、急于求成的心态,下载一些有关成功人士学习英语的励志文章,他们的故事激励自己。每当学累了,坚持不下去了,就会读一读这些文章。读完之后,敬佩之感油然而生,一股巨大的动力激励着自己继续学下去。
11、充分利用零散时间:如睡前及等公交车等零散时间!
12、要注意培养中文修养及人文修养:中文及人文修养到什么程度,英文就能学到什么程度.如果你人文修养不够高,你想再向深学,不可能了。你的人文修养和你的思想深度限制了你的英语学习。绝不可能达到林语堂,钱钟书的英文水平。多读名著,无论是东西方的。事情能否改变关键在于你的选择,如果你的理性能够战胜自己,事情就会发生改变。背新概念是很有用的,如果你决定开始背,就不要怀疑,"一条道走到黑"。坚持下来的人就成为了英语高手。不乱想,无杂念,正是符合了学习中的一个最高的境界。如何学习?用心专一;没有其他的,就是用心专一。“性痴者志凝”,志凝者一定能够成功,网上有人写怎么怎么难,实际上并没有想象的那么难,坚持上一段时间,成为习惯后就自然容易了。实际上,我没有真正背到200遍,也不需要,更别说所谓吓唬人的“500遍”而是背到感觉到自己的英语有了飞跃为止,这也符合量变到质变的规律。要有激情和理想:——一个人命运的转折一定是因为一个idea开始的,如果你坚持它的话,这个idea有一天它会爆发出不可阻挡的力量,如果不坚持,这个idea就没有任何意义。新东方的“牛人”老师一定是特别有激情的,“牛人”学生也一样,虽然不一定写在脸上。一定要每天坚持运动:我早上6:30起床,散步,周围散步的人全是老头老太。年轻人要么懒在被窝里,要么自以为勤奋的苦读,其实效率不高。不要只学习而不运动,我自己是有深刻教训的!
我人生目标是什么,我会说我想做好人,我想做一个善良的人。当你心里有的不仅仅是你自己时,心胸开阔了,你会发现无论在学习和生活中遇到什么挫折,对你来说都不算什么。这样自己反而变得更强大了!学的也更好,更容易了!人格越健全的人越成功。我理解的成功是那些能征服自己的人,因为只有征服自己的人才是健全的人。
听力教材一定要用经典,我觉得listen to this 和 step by step都很好,有些人问听《新概念》好不好,我觉得不好。因为你要是练听力,你就要用练听力的教材,这是西药,新概念是中药,新概念主要提高你的语感、精读和写作。如果你在练听力的同时背诵新概念,当然进步会快一些,中西药结合嘛。
最后,感恩的心态最重要,会让你的人生温暖明亮。
我的背诵原则是:7遍法
如果今天你背诵的文章是二册或三册的某篇.
1 今天晚上临睡觉前,复习一遍,因为没有后涉干扰.所以记忆就留在大脑和你一起进入梦乡.
2.第二天早晨,复习一遍,因为没有前涉干扰,头脑清醒,最轻松啊.
3.三天以后,找个时间,复习一遍吧.这是你会感觉轻松很多,主要是巩固的作用. 4一周后,复习一遍.这样,先紧后松,你也到此刻不觉得是负担了.
5.半个月后,复习一遍,这个时候,仿佛是在见老朋友一样,感觉亲切了很多,而且,几乎,你看着中文,英文就如同闪电一样不需一秒划过大脑
6.一个月后,复习一遍哦.这时候,主要是去感觉英文的美妙之处,以及想想,我如果是作者,该怎么谴词造句呢?
7.在一个半月到两个月后,你再安排一次复习吧.这个时候,我保证,你仿佛如同背诵自己的名字一样轻松了.因为,7遍后,还有什么记不住呢?
做到上述这些你就一定会变成一个不但是成功,而且是幸福的人了!
第三篇:背《论语》一点感受
发信人: CSky(Try my best), 信区: Wisdom
标题: 背《论语》一点感受
发信站: BBS 水木清华站(Mon Apr 12 09:57:30 2004), 站内
【 以下文字转载自 GuoXue 讨论区 】
发信人: WinDance(风舞), 信区: GuoXue
标题: 背《论语》一点感受
发信站: BBS 水木清华站(Mon Apr 12 00:58:48 2004)
春节过后,花了两个月时间背完了《论语》。在背的过程中,很多体会是泛泛的阅读得不到的,同时也因为要选择合适的版本背诵,对市面上流行版本的《论语》也大概有了个了解。《论语》一书,二十篇,四百八十余章,一万一千字左右。平均每篇大约24章,篇内各章彼此关联不大,背起来不是很有整体感。我采取的背诵方法是每天背诵8章左右。前10篇背诵的时候复习工作做的比较好,后10篇背诵的时候复习不够,所以前10篇背诵的效果较后面好。
《论语》一书,语言风趣,文字精炼,用于背诵,全书规模也还能够接受。背久了还是能感到当年编者的语言习惯,直觉到哪个地方大概缺了什么字,哪个字大概应该念作某音。如果背《孟子》和《道德经》两书,就没有这么轻松了,前者嫌其规模之巨,后者虽是韵体,但是文字上就比较艰深了。
对《论语》内容进行评点,就不是本文的要点了,略过不提。至于它的影响力,光是里面成语之多,就足够让人惊讶了:我们还如此生活在孔圣人的语言习惯里面。背诵《论语》一书的方便之处,还在于它的经典地位。正由于其经典,除了历史上无意造成的缺失和错简以外,没有经过大规模的伪造和窜改。正由于其经典,所以经过汉、宋、清三代的大规模研究运动,其大部分的文字都有了合理或者接近合理的解释,有歧义者,也都各自给出了较圆满的答案,见仁见智,亦是学问乐处。比如,把“诚不以富,亦只以异”的原文位置找到,不得不佩服校注者的功力。
下面谈谈市面版本的个人看法。我读过的版本有:中华书局版《四书集注(朱熹)》、《论语译注(杨伯峻)》、三联版《论语新解(钱穆)》、人民文学版《论语通译(徐志刚)》、时代文艺出版社《孔子批判下-论语译说(古棣等)》如果要我提出市面上哪个版本做入门书最好,我还是推荐人民文学版的《论语通译》,这本书总的来说译注合理,采用学术界的研究的一些公认结果,一些通假字和生僻字也给出了注音和释义--万圣正有半价的卖,人文社的书店也是半价。但是论语这本书,大部分篇章都是只言片语,如果不了解孔子说这些话的背景,恐怕无法了解孔子话中之意。这方面,我就推荐钱穆先生的《论语新解》。虽说钱先生有些解释比较的有个人色彩,但是钱穆是历史上对孔圣先师理论怀有儒生特有崇敬感的最后大师,所以他的很多解读多少可以看出千年来儒生对待孔子的态度,这是这本书的妙处。
下面就是杨伯峻先生的《论语译注》。虽然这本书名声和印数一样大,但是说实话,我并不喜欢这本书。这本书的白话解释有很多地方值得商榷,有时候读起来虽然符合现代人的语感,却不一定合古人的心思。但是杨伯峻先生是语言学家和训诂学家,他对文字的解释一般都有所本,所以这本书想来在学术界内还是有它的地位吧--我是界外的票友,就不知道是不是如此。杨伯峻的书坏也坏在他的语言学家的身份上,有时候他太注意自己的专家身份,所以写书的时候并不考虑这本书的主要读者是对论语有泛泛兴趣的普通人,有些他认为已经是常识的知识点没有注解,一些地方又纠缠太多。而且于孔子言论背景丝毫不涉及,这叫初学者如何是好?杨先生在书后面附了《论语词典》,我看对于普通读者,还不如附一篇孔子年谱或者孔子传来得实惠。一本翻译成白话的古籍--读者不是普通爱好者又是谁?
再说说特别的《孔子批判下--论语译说》。这是一套书的下部,上部是《孔子十日谈》--评论孔子思想的另外一部书。作者古棣、戚文、周英。这古棣可是当年鼎鼎大名的文革干将关锋、戚文就是戚本禹,周英是关锋的妻子。这等当年风云人物倒霉鬼重出江湖,自然惹人注目,虽然用了化名,发行者还是忍不住偷偷透露这两人的身份,这毕竟是一大卖点--吸引我买这本书的另外一大卖点是半价。这两人看待《论语》的态度,自然是有点不合时宜的左,但是没有大多数人想的那么厉害,只是忍不住时不时用阶级观点分析一下《论语》里面的“民”、“大夫”、“士”的阶级成分。还有一点值得注意,就是这两人似乎和杨伯峻有仇,一共给杨伯峻挑了三百七十多处错--论语一共才四百八十多章。这些挑的错,我看来有些是合理的,看来杨伯峻也没有那么专业式的严谨,但是有些属于故意的学术找茬性质了。除去内容上不说,这部书有一大瑕疵,就是排版校对上太不认真,很多地方有明显的文字错讹。但是这些错讹又多出在原文,这就是可忍,孰不可忍了。据我的经验,这本书绝对是正版,作者说他们依据的是阮元校刻的十三经本,难道是原本的错误?我觉得可能性不大--这也是地方出版社没法和中华商务等争衡的一个原因,连错别字这一关都过不了,和盗版书看齐。总的来说,这本书适合所有的论语版本都看完了以后,调节整理吧。
最后说说中华书局的《四书集注》版本。这个版本是朱熹的校注,网上有电子版--包括集注,这个电子版还不错,总体来说错误率很低。我从万圣买的这个中华书局的版本基本没问题,但是也有闹笑话的时候。比如“林放问礼之本,子曰:'大哉问……”,这个版本就印成了“大哉门!”林放问礼的根本,孔子却回答“好大一扇门!”当时笑翻。后来的版本纠正了这个错误,不过价格也上去了--这一套书最近价格涨的很厉害。市面上最近还有三联版李泽厚先生的论语译说,有机会有兴趣的也可以看看,我没看过,不敢评论美学家怎看论语了。
子曰:“古之学者为己,今之学者为人。”我想这个时代有兴趣读《论语》的人,大多还有这份“为己”的古人之心吧。
--上古大人孔氏一人而已
第四篇:背课文的方法
背课文是很多,学生很头疼的事情,找不到适合自己的方法,或者方法不对劲,都会事倍功半。所以,我们在方法上一定要下功夫,我们学习英语的时间最少还有9年,两年初中,三年高中,四年大学。所以正确的英语学习方法使得我们事倍功半。
背课文的方法很多这里我们研究几种:
1.第一种是最佳方案:整体通读背诵法:
英语与其他学科不同,因为它有语言障碍,使得背诵上面的困难增加不少。整体通读背诵法是英语中最佳的背书方法,它是我经过6年实践,得出的结论。我连续,跟踪调查了2007届和2010届两届学生,试用了很多背书方法,这种方法是开始困难,但是一旦养成,就是受益终身的背书方法。
整体通读背诵法是在文章无生词,无理解障碍的前提下,整体读英语文章,一遍一遍地出声大声读,读得时候,把文章看成一幅图片,每个单词看成一个每一的小点缀,开动学生的右脑记忆。右脑记忆是左脑记忆的几亿倍。所以,一定尽可能地开发右脑。
2007届的一位女生曾经读几分钟,就记住尽500单词量的一篇很有难度的文章。2010届的一个小男生,初一文章读近140遍才背诵下来,背诵的速度和准确率是100%。初二就只需50多遍,初三,用他自己的语言,只需读10遍左右,再想想,一篇文章就印在脑子里了。
这种方法最好,但是形成习惯需要很久,大家在假期里不妨试一试。
2.第二种是临时方案:附加句子背诵法:
这种背书方法,见效快,但是记忆没有第一种长,也没有第一种效果好。但是有些英语基础不是很好的学生,在第一种没有练成的情况下,可以选择这种方案。
这种方法是大声读第一句,直到背会,再读一二句,这样一次把所有句子一句一句攻克。有的学生练了三年也没有练成第一种背书方案,只得采用第二种了。我们现在有大量的时间,尽力选第一种吧!!
3.第三种是特殊方案:反复听力句子背诵法:
有个别学生,读书时老是跑神,所以,想出了这种背书方法。听着磁带背诵课文,结果效果很好,几分钟的时间听力也练了,文章也背了,一举两得。
4.第四种是补选方案:看汉语翻译背诵法:
这种背书方法最好不要选,对于形成英语思维没有一点好处。但是有的学生根本用不成以上三种方案,只有选择这一种补选方法了。
以上几种方法之外还有分段背诵,意群背诵等等,很多方法,但是最适合自己的方法还需自己去找,谁是最快找到最佳学习英语方法的学生,将来谁就是成绩最好的。
(补充通知:开学后,AB班过关时间是第二周,具体时间再通知,过关试卷已经发布在课件中,第三次过关内容是一般现在时;第四次是:现在进行时;第五次是:一般过去时;第六次是:一般将来时;第七次是:过去进行时;第八次是:过去将来时;第九次是:现在完成时;第十次是:过去完成时。100分过关,不过关者准备补考,过关者准备下次过关内容,从第三次过关内容不再给出,但是这几天我会在课件中发一些有关时态的复习题,但不是过关题。AB班过关试卷一样。我会专门准备一张过关记录,希望同学们能够尽快全部过关,不过关者一直过第一关。)
第五篇:我的收获和感受
我的收获和感受
今天,妈妈给我们讲了一堂关于动物的知识。
我收获了动物们的“隐身术”。我突然发现,原来动物也和我们人类一样也有一身迷彩服呀!只不过它们的是天生就有的。
听完这节课后,我从中感受到我们人类也有可恨之处呀!比如:污染河水、乱砍伐树木、用动物们的皮毛来做衣服……
以后我要从身边的小事做起,让我们一起行动起来保护动物吧!如果可以的话,在这里我就先替小动物们谢谢大家了!