我与自主教育征文柯星

第一篇：我与自主教育征文柯星

我与自主教育共成长

夹河镇初级中学柯星

自主教育,是以学生为本的教育。我从2010年9月开始接触自主教育就很兴奋，在课堂上我也试着进行了自主教学实验，通过这几年的尝试我发现学生的潜能是无限的，有时他们的回答超出了我的意料，这正如郭教授所讲：“孩子的天性是活动的、创造性的，孩子是天生的学习者。”

自主实验在我校正如火如荼进行着，虽然时间不长，但每当看到孩子们那充满自信的笑脸，就能感受到自主实验给我们带来的无限快乐。我充分享受着这一快乐，投身自主实验虽然没有多长时间，但自主带给我的感触却不少。

1.教师的观念要转变，还要沉得住气。自主教育与我们以往的教育理念、模式都是有区别的，要想适应这种区别，就必须首先改变自己的教育教学观念。要从教给学生变成让学生发现，要从事事为孩子做变成让孩子学会自己做，这说起来似乎很容易，但真的要实施确实很难的。以前的教学中我们都习惯了去教去传授，好像学习不是孩子的事而变成了老师的，觉得孩子没有学会就是自己教的还不够到位，从而造成了自己肩上的负担重的状况。而自主教育下，是学生愿意学，是学生自己希望获取知识，不需要老师催，学生就自然的把读书学习当成了自己的事，学习的效率自然就会提高了。在以前的学习讨论过程中，学生参与意识差，交流时不发表自己独到的见解。我便根据自主的要求，课前认真钻研教材，准确把握教学目标，根据学生的实际情况设计好前置性作业。每次我向学生提出的要求非常简单明确，只要作业能认真完成，我都给予肯定和表扬，并不把对与错作为评判作业优劣的标准，因为这样就不会束缚学生的思路，让他们在课堂上能更充分地展示，让不同的观点发生碰撞，孩子们在讨论中有所收获，获得自信，这样他们便愿意去做。“自主”一定要关注所有学生在学习中的参与度。我在学生学习小组讨论的时候，时常走到不爱发言学生的身旁，多鼓励他们在小组中勇敢发言。但有时做起来也很让人着急，比如有的孩子不管你怎么样启发怎样引导，他们就是不发言。要是以往我早放弃了，但这时的我还要沉住气，给自己时间去学习去充实，让自己可以从思想到行动上都能真正达到自主教育的要求。给孩子时间让他们去发挥自己的潜力，给他们思考的空间和余地，相信

孩子，鼓励孩子，一如既往的支持孩子，只有这样才能充分给孩子机会展现自己。在自主教育的实验阶段，我们必须以足够的耐心、恒心、决心，面对所遇到的一切困难。

2.放手但不放纵。自主教育主张放手，让孩子去展示，充分挖掘孩子的潜力，让他们自由的成长。我觉得，要实行自主教育，首先要把孩子的好习惯养成，养成了好的习惯，才有可能进行自主教育，才有利于自主教育的实施。如果孩子们连一些基本的好的礼仪、学习、生活习惯都没有，那么也就不可能去展示和发挥才能。所以，在自主教育的初级阶段，可以说老师是需要付出很多的精力的。在这个过程中，不但要耐心更要细心。应该怎么做，应该怎样展示自己，在一开始孩子是不知道的，需要我们一步一步的带领着孩子们走过来：预习怎么做，该标什么样的符号，小组合作应该怎么进行„„这些都要我们细心的一点点的去告诉孩子，要不厌其烦的引导着孩子走上自主的道路。在这个过程中，老师可能要思考很多反思很多总结很多也付出很多，但只要孩子们走上自主教育的大道，那么对我们对孩子都是无比幸福的。总之，我不认为自主教育是完全的放手，自主不是说要完全顺着学生的思路走，教师在必要时还是要教，对学生的回答进行点拨提升。

3.小组合作，思想碰撞与生成。不管是班级管理还是课堂教学，小组合作都可以发挥出难以想象的作用，只要能采取合理的措施调动起孩子的积极性，激发大家小组合作和竞争的热情，那么很多问题都可以解决。许多老师都认为小组活动最难管理，一旦放手就很难再收回来，或者认为小组活动只是一个形式，课堂气氛看似热热闹闹，但没什么实效性。实际这就看老师如何做，教师要充分发挥自己“组织者、引导者、合作者”的作用，还要有足够的耐心，刚开始不要期望有什么收获，要慢慢教，教他们怎样分工、合作，怎样讨论、记录，怎样表达自己的见解，等等。我们可以每节课重点指导一个小组，全班分成约十几个小组，训练三周，老师和学生就能彼此了解，那么你的一个眼神，一个动作学生都能领会，这样你上课就会轻松很多。只有教师和学生之间形成一定的规则，达成默契，才能真正享受课堂带来的乐趣。我经过亲自尝试，初步总结出教师在小组活动中以下几件事情要指导：

（1）指导合作学习小组组长如何分配学习任务。

（2）指导小组成员如何向同伴提问。

（3）指导小组成员如何辅导同伴。

（4）指导小组成员学会倾听同伴的发言。

（5）指导小组成员学会共同交流讨论。

（6）指导合作学习小组如何协调小组成员间的分歧。

（7）指导合作学习小组如何归纳小组成员的观点。

（8）指导学习小组怎样完成课后作业，如何开展评价。

当然，在目前我还停留在学习自主，感受自主的层面，只是一个初学的实践者，难免会出现各种困惑。但是我希望我的学生因为“自主”都能对学习、对生活充满了激情，希望他们都能有一个良好的性格，有一种乐观向上的态度。我也相信，我与自主共成长，自主教育一定会走向成熟！

2014年5月

第二篇：“感动我的你”创星征文编者按

“感动我的你”创星征文编者按

六月以来，根据中国银行业协会和省联社关于开展2015星级营业网点评选的工作部署，全省农商行开始了星级营业网点创建之路。一路走来，有太多的艰辛，一路走来，又记载了太多的感动。

在本次星级网点评选中，作为唯一具有业务缺项的农村金融机构，全省农商行50家参评网点中有46家顺利入围，入围率比同业平均高出7个百分点，全省农商行对文明规范服务工作的重视及营业网点服务水准也受到了银行业协会领导及同行专家的一致赞扬。

站在全新的起点，我们特意遴选出全省农商行创星工作中涌现出的部分感动人物、感人事迹，共同分享创星成功的喜人成果，共谋全省农商行文明规范服务的发展大计。

第三篇：柯中六十周年校庆征文

【柯中六十周年校庆征文】

我想说说我的学校

柯中是名校，不是我说的算，也不是几个数据就能说尽的。

美国总统奥巴马在就职仪式上说：伟大从来都不是被授予的而是考靠争取的 学校已经颇具历史了，墙面布满了慈祥与包容的浅灰色，静静的立在山阴路上，聆听着时间蹒跚的步伐。

山阴路是较为繁华的。每到上下学之际，众多车辆整齐的挤在校门口。一个个熟悉又陌生的身影穿梭在车队间，形成了一道人流，有些年迈的保安静静的看着，心想：如今汽车不再是资产阶级的象征了，而是较富裕家庭，收入的平缓流淌。偌大的花园给刚进门的人一个矜持的问候。鲜红的，蕊黄的盆栽致密的排满了花园的周遭，抬起头，一张笑脸就在不远处灿烂着，背后的一品红坠了满地。综合楼很静，可就在那里，如此安详的立着。整齐的教室码在两侧，明亮光线告诉我那里有永不泯灭的光辉，在黑板上萦绕，在课桌上氤氲，在指尖流淌……回旋在空中的，有笑声，是朋友的笑声。在这里，都是朋友，因为这是柯中；这里有训导，但也有交流，有责怪。

一个好的学校办学的态度是由他对差生的态度决定的。

再往左一折，有个学术报告厅，格局不大：一道红帘，一袭红毯，紧挨的桌椅，松散的灯泡和充斥着的致密的光线。于是，音乐可以环绕了，文字可以激荡了，自信的声音可以震撼心灵了。

绿色的枝叶徘徊在每一处，青桐叶浮在地面上，时而来回扑动，亲吻你新换的鞋子。又有香樟矗立在报告厅外，粗壮的枝干稳稳的伸开着，翠绿的华盖覆在上面。墨绿的叶子有时会降下几片，一代代学子把它夹入扉页中，出去，去翻开自己崭新的扉页，坚定的向前……因为背后，是一整颗大树，他把根，深深扎入厚实的土中。

一条迂回的小径伸了出来，一颗颗鹅卵石嵌在上面，已被无数忙碌的脚印磨的浑圆，那么柔和，一如那温暖的目光，如此美好。径边有个石案，残存着青菜蘑菇包的气味，那一个个酥软的包子倔强的涌动在这些美好的时光里。

径边有时会有垃圾，但也总有弯腰的身影和和矫健的步伐。树的影子倒下去，便是宿舍楼。六十年的光景下，几栋楼有些沧桑，但依旧，十分厚实，像父亲的手，顽强的爱着你，无言的伫立。

偏一点，就到操场了。笑声扬起来，几绺蔷薇科的植物在风中微微摇曳，划出几丝香风。排球场边升起一溜墨绿色的围栏，几行温软的痕迹贯穿内外，一个背影透着阳光的气息，慢慢地出来了。

温柔的风夹着青草泥土的芬芳，将我诱向球场。慵懒的脚步，缓缓向前挪去；澎湃的心灵，激荡不已。十几个篮球框悬在空中，场边的一员悍将眸子里，燃着一团火焰，倔强的蔓延着。整个球场都泛起了火光，炽热篮球在人群中穿梭，如此急迫，犹如考前的战鼓，犹如校庆时骄傲的呐喊，犹如不灭的求精务实校训！教学楼中的灯都亮了，这是晚上，是夜降临了。明皓的月弯弯周遭绕着一圈迷雾，好是披着轻纱的调皮仙女偷偷的到这里来玩耍，把晶莹的星形配饰散了满空。我在这里，我们在这里。你听，年轻的笑声惊落了一树秋棠。

第四篇：我与党建网征文

我将设为了主页

不觉间，我们的教育党建网站已经一周岁了。每天浏览网站，总是有新的发现，总会有新的惊喜。徜徉在这里，忙碌的我们，虽然交流的时间太少，但却了解了更多的人和事；徜徉在这里，忙碌的我们，虽然身处不同的校区，但却发现彼此间没有距离。

记得，一年前青山教育党建网开通时，我每天坐在电脑前，首先轻击键盘，用手指搜索“青山教育党建网”，要从网站中学习、倡言、交流以及了解我区教育动态，这样的操作成为了习惯，成为了爱好，以至于我将http://设为了主页方便每天每次浏览。

网站于2009年4月开通以来，发展非常迅速，它不仅受到本青山区教育界的党员干部、党员教师的亲睐，而且还受到社会各界人士的关注。截止今日总访问量已高达1193641余次，网站设有20多个大栏目，内容极为丰富，从党建动态、政治理论学习到支部活动、党员风采，从多个方面开展党建工作宣传，已成为了党员群众提供党建信息服务的重要阵地，成为了信息时代党建工作外延的重要平台。

这一年中，党建网给我感处颇深的是“党建论坛”栏目，在这个论坛里，我学到了很多知识，认识到了许多精英，了解到了较多优秀党员干部，看到了更多学校的风采。记忆犹新，第一次登录这个论坛首先学会的是：如何在本职岗位践行科学发展观，做一名合格的青年教师。那时的我只是对科学发展观有概念意识，却不知如何实践，为了寻找这个答案，我进入了论坛，看到了那些对科学发展观有深刻认识及实践体会的文章，我意识到实践科学发展观，做一名合格的青年

教师就要尊重学生，尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维；就要以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则；就要注重教书育人，加强学生和思想道德教育。就要吃苦在前，享受在后，有奉献精神。也就是从这一刻开始，我喜欢登录这个论坛，它不仅给我提供了学习的场所，还提供了“发言”的机会，在“建党88周年和建国60年”专栏中，我畅所欲言，讲述了我入党的历程，表达了我对党对国家的忠心、忠诚之情。“党建论坛”栏目是我们青山区各校党员干部、党员、教师相互交流的平台，是各校间教育改革相互学习的平台，是突出名师彰显精英的平台。这要感谢中共青山区教育局委在党建网上为我们提供了学习、交流、讨论的环境，感谢辛苦的论坛版主每日管理着论坛的秩序，活跃版面讨论和交流气氛。

青山教育党建网还体现了公开、公平、公正的一面。这一年中也是第一次，通过网络的形式在党建网的“干部考核”栏中对各校的领导干部进行考核，考核非常成功，可以让所有教师、学生及家长参与进来，使考核制度更明确化、真实化、公正化、严格化。

“网上答题”、“网上调查”专栏的设置，是为把我们青山区教育推向新的高潮的窗口，它为我们教育事业收集了更多的信息。

我们的青山教育党建网站已经运行一周年了，如果用人的一生来形容，它现在只是“初生的婴孩”，它要走的路还有好长好长。愿虚拟大千，精彩多元；构建平台，展示收藏；研讨内涵，交流心得；资源共享，四方期盼；和谐健康，努力向前。

第五篇：我与自考征文

“我与自考”征文---是音乐自考让我一路走好

翻开三台的自考史，作为我县自考史上唯一的一名音乐专业自考毕业生，留有令人注目的一页。我为此兴奋过，为此骄傲过，也为此苦涩过……

似乎还在那星光下做梦的孩童时代，心里就有一个强烈的梦幻，长大后当一位受人敬仰的人民教师。不料，当年高考以4分之差录于中师，果真圆

了此梦。

1982年中师毕业，被分配到一个偏远的山乡担任初中英语教学，出于山乡英语教学的困惑和艰辛，这一干就是十余年。十余年，在历史的长河中只是弹指一挥间，而我却领略了教师生活的种种磨炼，也换来了年复一年的累累硕果。我曾先后获过：教学位次奖、优秀教师奖、教育论文奖、优秀团干奖、文艺辅导创作奖、歌手赛奖、优质课奖等各类奖励四十多次。这些荣誉是我十余年教育教学工作的一个缩影，更是我自我价值与能力的体现！

然而，欣喜之中，却有着一个莫大的遗憾，时至1991年，同龄、同年分配的同事，在不经意的时光中，竟亮出了不知何时到手的专科，本科文凭，等待中级职称的评定，可叹我三十而立都“不识时务”，仍揣着一个老底的中师本本。

1992年，凭着自己的激情，毅然参加了由西南师范大学主考的全国高等教育音乐专业自学考试，朝着自己向往已久的高一级音乐殿堂涉足。

自考难，自考硬，音乐自考谈何容易！信息不通，教材全无，身处山乡又无学习音乐的条件和辅导资料，且应考科目共13科，尚有钢琴、声乐、视唱练耳等五门技能课要到千里之外的西师大面考，更有不忍丢弃的教学工作和对妻小的呵护，本就少有的考友纷纷知难而退……一连串的问题摆在我的面前。领导不解、同事相劝、爱人责难，何必自找苦吃，搞音乐自考呢？我犹豫了！

然而，炙热的爱心战胜了短暂的犹豫，我多方求助购买专业教材，多次沟通于省市考办。为了自学更高层次的专业理论，我不惜熬更苦读，破费征订音乐书刊。为了五门音乐技能课的提高，我利用假期远去西师拜师学艺，租琴练习，并有幸得到了西师音乐学院的薛世明、杨富超、刘志渊，吕德玉等老师的悉心指导。平时，为了适应钢琴考试的力度颗粒、快速流畅，在学校仅有的一架风琴上，我手指差不多练出了血泡；为了声乐练习的喉头位置、呼吸共鸣我曾于高山之颠引吭高歌、心领神会……

几经周折，几番磨难，几许心酸，几多难以与人诉说的“不幸”后，我终于盼到了抬头开怀的日子。失去的固然太多，得到的确实千金难换啊！这与其说欣喜一纸文凭的获得，不如说是祝福我人生追求的开始，虽然晚了些。

人说，“人到中年万事休”。如今，四十有五的我似乎尚未有所体会。这不？在石安中学任教的这些年来，我一如既往，教学工作也佳音频传，曾辅导有多名学生获过全国英语竞赛等级奖，任教学生连续出过中考状元，个人分别有50余篇教育，教学文章在全国各级正式书报刊获奖和发表，我先后被吸收为《中小学音乐报》通讯员，四川省“社会音乐研究会”会员，个人传略被音乐报社收录于《桥梁与纽带》，自己作词作曲谱写的新校歌被届届传唱，“百度”的个人主博客《我心飞翔》点击率频频上升……是音乐让我奋起，是音乐使我充实，我深深地为自己祝福，愿音乐让我一路走好！