国立台湾大学社会科学院社会工作学系暨研究所（推荐五篇）

第一篇：国立台湾大学社会科学院社会工作学系暨研究所

國立臺灣大學社會科學院社會工作學系暨研究所

學生社會工作實習評量表填表日期：年月日

學生姓名:__________________學校實習督導教師：__________________

實習機構：_____________________聯絡電話：______________________ 實習時間：民國____年___月___日至民國____年___月___日共計____週，每週_____小時

一、實習工作內容與職責（請列舉學生實際參與的工作與擔任職務）1.2.3.4.二、實習教育目標達成評估（請圈選學生在下列每一方面表現的等第，如果實習

內容不包括某些項目，請圈選”不適用”）

非常缺乏不太夠普通很夠非常足夠不適用

____________________________________________

（一）專業知識

1.對人類行為的瞭解12345NA第1頁/共4頁

2.對團體動力的瞭解12345NA

3.對機構組織與目標的瞭解12345NA 4對機構行政過程的瞭解12345NA

5.對現代社會中家庭變遷的瞭解12345NA

6.對社區與整體社會結構與變遷的瞭解12345NA

（二）專業技術

1.與服務對象建立關係的能力12345NA

2.診斷或評估案主需求與問題的能力12345NA

3.蒐集個人、家庭、社區資料的能力12345NA

4.治療、處理與解決問題能力12345NA

5.運用社會資源的能力12345NA

6.組織領導能力12345NA

7.方案設計與評估能力12345NA

8.溝通、協調與團隊合作能力12345NA

9.填寫工作記錄的能力12345NA

非常缺乏不太夠普通很夠非常足夠不適用

____________________________________________

（三）專業精神

1.責任感12345NA

2.敬業態度12345NA

3.學習態度12345NA

4.尊重性別與文化差異12345NA

5.創造力12345NA

6.適應力12345NA

7.自我瞭解12345NA

三、總評

1.學生的優點：

_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2.學生有待加強與改進的部份：

________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

3.對學校實習安排的建議：

____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4.對學校實習督導老師的建議：

________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

5.請綜合以上評價給學生一個總分（0-100）______

◎是否同意開放同學參閱此實習評量表：□同意□不同意

實習督導：___________________________

機構單位主管：_________________________

第二篇：国立台湾大学材料科学与工程学研究所

國立臺灣大學材料科學與工程學研究所

博士班資格考試辦法

1.76年10月08日所務會議通過

2.3.4.5.6.7.798081878990年年年年年年010312051209月月月月月月100621121125日所務會議修訂通過 日所務會議修訂通過 日所務會議修訂通過 日所務會議修訂通過 日所務會議修正通過 日系務會議修正通過

8.93年01月13日系務會議修正通過

9.93年06月15日系務會議修正通過

1.考試時間：

(1)博士班一年級結束，必須參加當年暑假舉行的資格考試。但亦可提前於博士班一年級寒假參加資格考試。若需延後者（一年為限），需經指導教授同意。

(2)一年內舉行兩次，分別在暑假與寒假。考試前一個月，需先登記；未登記者無考試資格。

2.二科共同科目：

(1)材料結構學(包括晶體結構學2題、X-Ray3題及TEM 3題，共8題選考4題，每題25分，共100分。)

(2)材料熱力學(包括基本熱力學3題(必選)，冶金熱力學與高分子物理化學共4題選考2題，每題20分（5題），共100分)

3.二科專業科目：

金屬組：物理冶金、材料機械性質(包括材料破壞學20%)陶瓷組：陶瓷物理、陶瓷製程

高分子組：高分子物理、高分子化學

電子組：電子

一、電子二

總共考四科，各科獨立計分（滿分100分，及格70分），第一次考試，若有不及格之科目，可就不及格之科目重考；重考之科目

若仍有不及格者退學。資格考試採密封作業，於所務會議時拆封，且不針對個案討論成績。(成績四捨五入到整數)。

4.本資格考試，最多僅能考兩次，且在三年內完成；即博士班三年級暑假時，就需通過資格考試。

5.出題辦法：依題庫出題。

國立台灣大學材料科學與工程學研究所

博士班資格考抵免辦法

87年06月20日所務會議通過

89年12月11日所務會議修正通過

90年09月25日系務會議修正通過

93年01月13日系務會議修正通過

93年06月15日系務會議修正通過

95年06月30日系務會議修正通過

96年04月14日系務會議修正通過

一、本所直升博士班而在校成績前五名者(以基礎核心課程A取最高

分兩科，專業課程B取最高分四科，共六科平均)，則免資格考。若未修核心課程二科者，則無法列入成績排名。如放棄直升，而於修畢碩士學位再考入本所博士班就讀者，免資格考得予保留。

二、曾修過本所下列課程而成績符合下列規定者，可抵免該科的資

格考試：

1.材料熱力學或材料動力學或高分子物理化學或固態物理，四科至少修二科。(抵免資格考之材料熱力學)

2.電子顯微鏡學或X光繞射學或晶體結構學，三科至少修二科。(抵免資格考之材料結構學)

3.相變態學或差排理論或金屬凝固學，三科至少修二科。(抵免資格考金屬組之物理冶金)

4.材料機械性質及材料破壞學(抵免資格考金屬組之材料機械性質)

5.陶瓷物理或機能性陶瓷材料概論或陶瓷複合材料。(抵免資格考陶瓷組之物理陶瓷)

6.精密陶瓷膠粒製程或陶瓷熱製程或電子離子材料電化學。(抵免資格考陶瓷組之陶瓷製程)

7.高分子物理及高分子性質概論(抵免資格考高分子組之高分子物理)

8.高分子合成（高等高分子化學）及高分子分析學(抵免資格考高分子組之高分子化學)

9.光電材料或磁性材料或半導體製程技術，三科至少修二科。(抵免資格考電子組之電子一)

10.電子構裝技術或半導元件物理或電子陶瓷材料，三科至少修二科。(抵免資格考電子組之電子二)

以上十組組課程，各組修課成績需有一門達前50％(另一門需及格)或有二門均達前70％者，可抵免資格考試，未能抵免資格考之科目者，需按現行資格考辦法參加筆試。請依照修課人數對照表。

三、博一生(本校外系所考進本所者)亦適用本辦法第二條。

四、原外校的博一生，若曾修過本所核心課程或資格考試指定專業

科目，且獲本校承認學分者，亦適用本辦法第二條。

五、若碩士班時已修過上述八組課程，但未能通過抵免者，可於博士班時再

選修一次（但不計入本所畢業學分）。

六、開放本所碩士班學生參加博士班資格考，若通過考試，則進入

博士班就讀時，可免資格考(以一次為限)。

七、博士班學生修習資格考相關科目以修課二次為限。第二次修課

程成績及格時（符合資格考抵免辦法之規定）亦可提出抵免申請。

第三篇：国立台湾大学生物科技研究所研究生助学金给予办法

國立臺灣大學生物科技研究所研究生助學金給予辦法

97.9.1197學第1學期第3次所務會議通過

第一條 本辦法依據本校研究生助學金實施辦法訂定之。

第二條 依規定申請助學金之研究生不得有專職之工作，並須符合本校研究生助學金實施辦

法第三條之規定，若違反此項規定，取消受領助學金資格，除於七日內一次將所領取全數助學金歸還校方，且當學不再申領研究生助學金外，需負相關法律責任。申請資格：

一、凡研究生有在校內、外專職或領取高於本項助學金之其他獎助學金，協助系工作不力、違反校規受記小過以上處分情形之一者，不得申請研究生助學金。

二、研究生領取本助學金者，不得在校外兼職；如在校內外兼職、兼薪或領有其他獎學金，得向所長提出申請，經同意後得兼領本助學金。

三、留職留薪之在職進修生不得申請本助學金。

四、研究生參與主修有關之專題研究，除該專題研究另有規定外，得兼領本助學金。第三條 每學助學金分配方式，依下列原則進行：

一、申請者不限年級，但申請數額超過可分配總數時，博士班一、二、三年級研究生

為優先，必要時得以抽籤方式決定之。

二、工作內容及金額之分配依所辦就當之需求規劃；惟工作內容要求特殊專長者，得視實際情況各別核定增加助學金金額，增加部份以50%為限。

第四條 研究生助學金核發分「基數」及「開放申請」二部份，其中基數部份佔總助學金金額

之40%。

一、基數部份：博士班一、二、三年級每人每月領取基數40%（不包含在職生，發放

金額視當分配至本所研究生助學金之總額做調整)。申請受領助學金基數之研

究生，應填具助學金申請切結書。

二、開放申請部份：由所辦就本所研究環境區域，劃分為服務責任單位，開放供符合資格者之研究生申請，維護責任區內的環境清潔。單位金額依當經費扣除本

所研究生基數部份，每月補助，另責任單位數目及補助金額得視當年總助學金經

費餘額做調整。

第五條 所辦公室於學開始，統籌規劃各項研究生助理工作之性質、內容，訂定權利、義務及申請資格，供研究生提出申請，學之計算以每年9月1日起至次年8月31日止。

第六條 申請者填妥申請表，備齊相關資料向所方提出申請。所方依據以下原則決定是否接

受申請及安排工作：

一、是否合於助學金設立之本旨。

二、是否能勝任工作。

三、修課表現、著作發表或學術潛力。

四、是否領有其他獎助學金或有其他兼職工作。

五、家庭狀況。

第七條 研究生於意願調查表中所選填之志願，僅供所辦與所屬管理教師參考。

第八條 研究生助理須將工作報表交所辦或所屬管理教師簽字認可做為考核之依據。

第九條 研究生助學金於每學期開學前2週開始申請，並於每年9月份開始發放。受領助學

金之研究生，應自受理之月起開始工作，不足時數者，應補足。研究生助理由所辦或所屬管理教師加以考核，助學金發放，以月為單位，若不適任者，可於次月份調整工

作內容或取消受領資格。

第十條 研究生有不能勝任職務之重大事由者，所長得取消助學金之受領資格。

第十一條 研究生因重大事由而失去受領助學金之資格者，得向所務會議提出申訴，該會於

收到申訴書後10日內召集所內教師與博士生一名代表開會，並通知申訴人與關係人列席說明。所務會議之決議，由所長執行之。

第十二條 所屬管理教師應於每月10日前將調整或取消案通知所辦，同學自願辭職者亦同。

取消原有研究生助理後，所屬管理教師可自行徵人(並通知所辦，作為發放助學金之依據)或由所辦代為徵人。

第十三條 申請助學金，應於期限內向所方提出助學金申請書，並包含下列所需文件及格式：

一、身份證正面影本一份。

二、郵局存簿封面影本一份。

三、於「附繳證件」欄上方和「切結書」兩處簽名蓋章。

四、檢附學生證影本一份。

第十四條 助學金之發放，由校方以郵政撥存方式為之。

第十五條 本辦法經所務會議通過後開始施行，修正時亦同。

第四篇：国立台湾大学学士学位证明书申请表

國立臺灣大學學士學位證明書申請表

（社會科學院、法律學院專用）

以下各欄由申請人(或代辦人)填寫：

以下為承辦單位簽章欄：

表單編號：A402000-3-004B-01

第五篇：云南省社会科学院马列主义研究所“十二五”发展规划

云南省社会科学院马列主义研究所“十二五”发展规划

来源：马列主义毛泽东思想研究所 时间：2011-5-6 点击：77

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“十二五”时期，是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、推进我省哲学社会科学事业发展的重要时期，也是推动我院科研转型、人才兴盛，做大做强“云南智库”的关键时期。深刻把握“十二五”时期的新形势新变化，紧密结合我院“十二五”规划要求，科学制定本所“十二五”规划，对于促进学科、人才、品牌建设，实现新的发展具有重要的意义。鉴于以上认识，特制定马列所“十二五”发展规划。

一、回顾“十一五”发展

“十一五”时期，我所坚持正确的政治方向，以马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系为指导；坚持学科创新、人才为本、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，大力实施“学科兴所”和“人才强所”战略；坚持基础理论研究与应用对策研究相结合，以基础理论研究支撑和推动应用对策研究，以应用对策研究促进基础理论研究；坚持围绕中心，服务大局，努力为云南省委、省政府顺利推进政治体制改革、发展社会主义民主政治、保障社会政治稳定提供有决策参考价值的科研成果，为推动全省政治文明建设做出了积极的贡献。

（一）“十一五”取得的主要成绩

“十一五”时期，我所紧紧围绕人才队伍建设和学科建设两大抓手，内强素质，外树形象，在争取项目、优化队伍、发展学科等方面取得了明显的成绩。

1、纵横并举，科研项目数量迈上新台阶。“十一五”时期，我所累计获得各类纵向、横向课题30余项，创历史新高。其中，我所所长黄小军主持的“边疆民族地区新农村文化建设研究”课题获立国家社科基金一般项目；完成省委组织部、省委宣传部、交通运输厅、临沧市、红河州、楚雄州、昆明市、开远市、宁蒗县、永善县等各级党委政府委托课题20余项。

2、打造品牌，学科建设水平获得新提高。“十一五”时期，我所以课题研究带动学科建设，以学科建设打造学术品牌。我所完成学术著作10余部，发表学术论文300余篇。《云南政治文明建设蓝皮书》、《桥头堡建设中的云南基层组织和基层政权》等著作被列为社科院重点推荐书目，科研成果的数量和质量有了很大提高。经过努力，我所在基层党建、基层治理、发展战略研究等领域已经建立了一定的学术地位，取得了丰硕的成果，成为全省党建研究和中国特色社会主义理论体系研究的重要力量。

3、以人为本，人才队伍建设实现新跨越。“十一五”时期，我所科研人才学历、职称结构显著改善。1人获得博士学位，1人攻读博士学位，2人破格为副研究员，1人评为研究员，一支政治立场坚定、专业功底扎实、学术作风严谨、基层经验丰富、朝气蓬勃、吃苦耐劳、敢于挑战的人才队伍正在形成。

4、搭建平台，对外合作工作开创新局面。“十一五”时期，我所认真贯彻落实党的十七大和省委八届八中全会精神，以研究云南的经济、政治、文化、社会发展为重点，以研究云南在改革开放和社会主义现代化建设实践中所遇到的重大理论问题和实际问题为方向，紧紧围绕云南智库建设和“两强一堡”战略目标，为省委省政府的科学决策提供咨询和建议。同时，与省交通运输厅、红河州、临沧市、昆明市、大理州、开远市、云县、红塔区、宁蒗县、永善县等部门和地区建立了良好的合作关系，为各级部门和地方经济社会发展提供重要的智力支持。

（二）“十一五”面临的主要问题

“十一五”时期，我所认真抓思想建设、作风建设、学科建设、队伍建设，坚持政治学习和业务学习，全所上下形成了团结、和谐、奋进、向上的精神面貌，凝聚力、战斗力不断增强。但是，我所仍然面临一些困难和问题，主要表现在：一是科研经费投入严重不足，经费到位迟缓，影响科研工作的开展。二是获得国家、地方、企事业单位纵横向项目和经费的实力不足。三是科研工作的重点和方向不够明确，没有充分发挥出学科的特色优势。四是服务地方经济社会发展的能力和手段有待进一步加强。因此，我们必须对存在的问题有清醒的认识，树立科学的发展观，抓住时机，积极转型，使科研工作能够持续、健康、稳定的发展。

二、“十二五”发展指导思想、基本原则、主要目标

（一）指导思想

“十二五”时期马列所发展的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以实施《云南省社会科学院“十二五”规划》为主线，深入贯彻落实党的指示精神，围绕做强做大云南智库的目标，强化学科建设和科研创新，充分发挥高层次科研人才的支撑保证作用，立足基础、突出实践、着眼未来、重点突破、创新奋进，不断推进哲学社会科学事业又好又快发展。

（二）基本原则

1、统筹兼顾原则。正确处理当前与长远、整体与局部的关系，统筹基础理论研究和应用对策研究等方面因素，科学合理地确定学科发展重点，加强整合集成，实现重点突破。

2、服务发展原则。树立正确的科研导向，加大对学术创新的投入力度，加强相关学科的整合与合作，提高学术成果的针对性和操作性，积极探索科研成果转化为现实生产力的长效机制。

3、实事求是原则。立足本院、本所实际，实事求是、因地制宜制定各项工作计划，使各项工作安排服从于总体目标，有助于推动事业发展。

4、人才优先原则。健全激励机制，积极实施“招才引智”战略，坚持把培养现有人才与引进高学识、高技能的科研人才相结合，构建人才培养体系，切实发挥人才在科学研究中的核心作用。

5、以用为本原则。把充分发挥科研人才的作用作为人才建设的根本任务，围绕用好用活人才来培养人才、引进人才，积极为人才干事创业和实现价值提供机会和条件，使全所创新智慧竞相迸发。

6、创新机制原则。在坚持和完善各项学习制度、调查研究制度、联系群众制度、民主集中制等各项行之有效的制度基础上，注重制度建设的科学性、系统性、实效性和群众性，努力将全所工作纳入制度化、规范化轨道。

（三）主要目标

1、思想建设目标：“十二五”时期，围绕建设学习型组织目标和深入开展创先争优活动，切实加强全所思想政治建设，组织座谈会、交流会、谈心会等，增强全所人员的思想政治素质，争创省级先进单位。

2、学科建设目标：“十二五”时期，课题数量总体比“十一”翻一番，争取省级以上优秀科研成果10项，成为全省中国化马克思主义研究、基层党建研究、基层治理研究、发展战略研究的重要基地。

3、人才建设目标：“十二五”时期，高级职称人员比例达到60%，博士人才比例达到50%，培养和造就结构优化、素质精良、学风端正的人才队伍，确立人才竞争比较优势，为科研事业发展奠定坚实的人才基础。

4、制度建设目标：“十二五”时期，全所各项工作基本纳入规范化、制度化轨道，重点建立和完善科研绩效管理制度、高层次人才培养制度、科研成果评估制度等，基本形成符合本所实际的制度体系。

5、环境建设目标：“十二五”时期，所内积极营造科学研究的良好环境，确保科研事业健康发展。所外巩固现有横向合作平台，开拓覆盖全省、涉及各领域的新平台，为科研事业的可持续发展营造有利的社会氛围。

三、“十二五”发展重点

“十二五”时期，我所将按照云南省“两强一堡”战略和云南智库建设要求，进一步完善科研发展思路，进一步加强思想建设、作风建设、学科建设、队伍建设、制度建设，推动全所事业迈上新台阶。

（一）强化科研项目立项

按照“有所为、有所不为”的方针，对国家社科基金项目立项等重大科研立项工作给予重点支持。根据我所发展的实际和学科建设、科研水平，“十二五”期间，重点引导和支持党的基层建设、基层治理、基层文化建设、经济社会发展战略等方向的科学研究，同时也推动马克思主义基础理论研究。

（二）促进应用对策型研究

加大应用对策型研究的开发、引进和推广，根据社会需求确定科研方向，在基层党建、基层治理、基层文化建设、经济社会发展战略等方面与各级党委政府合作，帮助解决一些实际问题，为地方经济社会发展出谋划策，并在与各级党委政府合作中培养急需人才，促进理论与实践一体化。通过研究、推广一些好的科研项目获得科研经费支持，使合作双方共同受益。

（三）加强科研基地建设

科研基地是提供科研服务，培养科研人才的重要条件。建设好开远科研基地对我所发展具有举足轻重的战略意义。“十二五”时期，要进一步加强开远科研基地建设，进一步密切与开远各级党委政府的沟通和合作，为科学研究和人才培养提供牢固的物质基础。

（四）重视培养优秀人才

增强“科技创新以人为本”和“人才是第一资源”的意识，结合学科建设，以科研创新队伍建设为核心，努力构筑应用研究、复合型创新人才高地。采取切实可行的措施，稳定现有宝贵的人才队伍，加强高层次创新型人才的培养力度，加强学术梯队和创新群体的建设。

（五）积极开展对外合作

广泛开展与国内外科研院所、高等学校、企事业单位的交流与合作，有计划地聘请国内外专家、学家到本所讲学，以此推动学科建设水平、科研水平不断提高。积极与地方各级党委政府合作，多方面筹措科研经费，使科研工作进行良性循环的轨道。

四、保障措施

（一）提高认识，加强领导。从全局和战略高度，切实加强对所内各项工作的组织领导，强化领导责任和领导意识，重大工作实行主要领导负责制，为落实各项工作提供有力的组织保障。

（二）科研为本、考核激励。科研是全所工作的核心。给科研骨干宽松的条件潜心做科研，建立良好的科研环境和氛围。特别要引导中青年科研人员把时间和精力用在科研上，科研人员的考核、评优与科研成果挂钩，为每名科研人员建立科研档案。

（三）创造条件、保障经费。努力扩大筹措科研经费的渠道，鼓励科研人员积极提高获得国家、省、州市、县区科研经费资助的能力，争取多元化科研经费投入，改善科研条件，提高科研人员的待遇和工作积极性，争取本院对本专业科研给予更多经费支持。

（四）完善机制，加强管理。强化动态运行管理，切实加强对立项课题研究运行的监督、管理，提高完成项目的质量水平。强化学术自律意识，杜绝造假和学术腐败行为。加强

所内其他工作的制度化建设。

（五）培养人才、优化结构。逐步建立一支人数相对稳定、年龄结构合理、工作敬业、科研素质高的科研队伍。

“十二五”时期，我所发展将面临着重大的机遇和挑战，我们要审时度势、有所作为，全方位调动全所人员的积极性、主动性、创造性，营造良好的工作环境和科研氛围，力争出成果、出人才、出效益，努力开创马列所事业发展的新局面。