重庆市大江中学校教师聘用制度

第一篇：重庆市大江中学校教师聘用制度

重庆市大江中学校教师聘用制度

国家人事部在《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》中规定：事业单位除按国家公务员制度进行人事管理的以及转制为企业的以外，都要逐步试行人员聘用制度。国家教育部王湛副部长也在讲话中指出：“要打破事业单位用人上的终身制，建立起以聘用制为基础的用人制度，建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制。”各地的改革实践证明，只有打破用人上的职务终身制和人员单位所有制，才能充分调动和发挥教职工的积极性，才能使人才脱颖而出，才能建立一支高素质的教师队伍。据此，为了更进一步推动我校的教育改革，结合上级有关精神，特制定本制度。

一、聘用制度的基本原则

（一）坚持平等自愿、双向选择的原则。学校根据教育行政部门的有关规定和学校的教育教学需要，确定学校的机构设置和教师结构比例；教师有权根据本人的专业知识、业务能力，选择适合于自己的工作岗位。

（二）坚持公开、平等、竞争、择优的原则。学校公开教师岗位和职员岗位，教职工有权在平等的基础上参与竞争，学校根据教职工的工作表现及能力水平择优录用。

（三）坚持分层聘任、逐级负责的原则。学校主要负责聘任各职能部门负责人和年级主任，由职能部门负责人和年级主任聘任各自的工作人员和教师；职员和教师要对部门负责人和年级主任负责，部门负责人和年级主任要对学校负责。

（四）坚持本单位教师优先聘任的原则。为了保证人员聘用工作的顺利平稳进行，教师聘用应当优先从本单位现有人员中选聘，面向社会招聘的，同等条件下本单位的应聘人员优先。

二、教师聘用的几种形式

聘用制依其聘用主体实施行为的不同，有以下几种形式：

（一）招聘。即学校面向社会公开、择优选拔具有教师资格的应聘人员。一般在上一学年结束后，学校根据办学规模，核定岗位需求后实施招聘程序。

（二）续聘。即聘任期满后，学校与教师继续签订聘用合同。一般是在聘用期间，双方合作愉快，学校仍有工作需要，教师对所从事的工作以及学校的管理方式比较满意，双方自愿签订续聘合同。续聘合同的有关规定和协议可与上次聘书相同，也可以根据实际需要变化。

（三）解聘。即学校因某种原因，不适应继续聘用在某一岗位上的教师，双方解除合同关系。由于聘用合同具有法律效力，因而，单位在聘用期限内终止聘用合同、解聘教师职务时，必须有正当理由，否则应承担相应的法律责任。但合同期满双方可自然解除聘用关系。

（四）辞聘。即受聘教师主动请求学校解除聘用合同的法定行为。如上所述，聘用合同对聘任双方均有法律约束力，教师因种种原因，不能继续履行聘用合同，给用人单位造成损失的，应依照聘用合同的有关规定，承担相应的法律责任。但合同期满后可以不再应聘原单位。

（五）待聘。在教师聘任过程中因种种原因未被聘任的教职工不愿到外单位应聘的，可安排校内待聘，待聘一般为3个月，3个月后根据岗位设置情况安排待聘人员试岗，试岗合格，再办理聘任手续。

三、教师聘用的程序

人员聘用一般按以下程序进行：

（一）学校公布空缺岗位及其职责要求、聘用条件、工资待遇等事项；

（二）应聘人员根据学校公布的空缺岗位以及自身的条件提出申请；

（三）学校成立“教师聘用工作组”并组织对应聘人员的资格、条件进行初审；

（四）“教师聘用工作组”对应聘人员的实际水平进行考查（在职教师考查在本单位的工作表现及工作业绩；新分配教师和新调入教师考查其业务能力），并根据考查结果择优提出拟聘人员名单；

（五）各年级根据受聘名单及空岗情况提出聘任意向；

（六）各部门根据教师岗聘任情况及职员岗受聘名单，提出职员聘任意向；

（七）学校统一协调教师岗位，决定受聘人员并公布聘用结果；

（八）学校法定代表人或其委托人与受聘人员签订聘用合同。

四、聘用合同的主要内容

聘用合同由学校的法定代表人或者其委托人与受聘人员以书面形式订立。聘用合同一般具备下列条款：

（一）聘用合同期限；

（二）岗位及其职责要求；

（三）岗位纪律；

（四）岗位工作条件；

（五）工资待遇；

（六）聘用合同变更和终止的条件；

（七）违反聘用合同的责任。

另就聘用合同再作如下规定：

1、经双方当事人协商一致，可以在聘用合同中约定试用期以及培训和继续教育、知识产权保护、解聘提前通知时限等条款。

2、对在本单位工作已满25年或在本单位连续工作已满10年的人员，本人提出订立聘用至退休的合同的，学校可与其签订此类合同。

3、学校与被聘人员签订聘用合同，可以约定试用期。试用期一般不超过3个月；情况特殊的，可以延长，但最长不得超过6个月。被聘人员为大中专应届毕业生的，试用期可以延长至12个月。

五、教师聘用的配套制度

（一）年度考核制度

学校对受聘人员的工作情况实行年度考核。考核结果是续聘、解聘或岗位调整的依据。受聘人员年度考核不合格的，学校可以调整该受聘人员的岗位，或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位。岗位变化后，应当相应地改变该受聘人员的岗位工资待遇，并对其聘用合同作相应变更。受聘人员无正当理由不同意变更的，单位有权单方面解除聘用合同。

（二）教师职级制度

建立教师职级制度，意在使每一个教师都有自己的近期目标和努力方向，不断进取，促进教师队伍整体素质的提高。教师职级为校内工资职级，不受国家评定的职称的限制，不受年龄教龄限制，重在考察实际表现和工作实绩，鼓励人才脱颖而出。具体评定办法另行规定。

（三）岗位目标制度

按照岗位目标责任总要求，学校把与教育行政部门签订的办学总目标，层层分解，落实到人，建立健全岗位责任目标体系。岗位目标责任制意在使应聘人员明确，在应聘某一岗位的同时，需承担一定的责任并完成相应的职责，同时也使应聘人员明确应该对自身岗位负责，对聘任单位负责。

本制度自2011年9月6日教职工大会通过，于2011年9月6日起执行。

第二篇：幼儿园教师聘用制度

白塔幼儿园教师聘用制度

为更好地落实幼儿园办学任务，切实做好教职工全员聘用工作，结合我园实际，特制定幼儿园聘用制度。

一、指导思想：

深化教育人事制度改革，依法保护幼儿园和教职工合法利益，增强教职工主人翁意识和工作责任感，进一步调动全体教职工的工作积极性，促进教职工队伍整体素质的提高，适应教育改革发展的需要。

二、聘用原则

1、园长负责原则。园长全面负责幼儿园教职工的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施。

2、部门协作的原则。幼儿园党组织在聘任工作中充分发挥政治核心作用和保证监督作用。幼儿园工会在聘任工作中协助园长做好教职工思想工作，同时通过教代会对聘任工作实行民主监督。

3、按编聘用的原则。幼儿园根据核定的编制数额、教师职务结构比例并结合实际工作任务设置工作岗位。在聘用人员时，不突破核定的编制数额。

4、资格准入原则。被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。

5、竞争择优原则。坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，坚持幼儿园自主聘任、个人自主择业和公开平等、竞争择优、合理流动的原则。幼儿园将从工作实际出发，全面考察受聘人的政治思想、道德修养、业务水平、工作能力以及心理和身体健康状况，坚持择优聘用。

教 师 聘 用 制

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第三篇：幼儿园教师聘用制度

幼儿园教师聘用制度

为更好地落实学校办学任务，学校在人事制度上引进竞争机制，教师流动机制，特制定本实验幼儿园聘用制度。

一、聘用条件：

1、热爱×，热爱祖国，热爱社会主义，政治素质高，忠诚×的教育事业，坚持×××理论和×个代表的重要思想。

2、爱岗敬业，爱生爱校，团结协助，尽职尽责，务本求实，严谨治学，辛勤育人，认真履行岗位职责。

3、作风朴实，有良好的职业道德，身正是范，堪为师表。

4、身体健康，适应学校工作要求。

5、具有幼儿师范及以上学历，具有专业知识素质和业务能力水平，有理论和实践的指导能力。

6、协商一致的原则。教师聘用实行双向选择，学校可以选择教师，教师可以选择学校。

二、聘任程序：

1、学校发出招聘公告；

2、应聘者自愿报名；

3、学校领导班子进行实际考核，资格审查，择优录用；

4、园长签发聘任合同。

三、受聘人员待遇：

1、教师工资按照上级有关部门规定执行。

2、受聘人员工作时间按照上级有关部门规定执行。

四、解聘：

受聘人员有下列情形之一的，聘用单位可以单方面解除聘用合同：

1、实行师德一票否决制，家长投诉经核实者。

2、对校园文化不认同，不能和同事协调工作。

3、实行末位淘汰制，经考核，连续三年位列全园末尾后三名者。

4、在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。

5、触犯法律、法规，受处理人员。

6、身患不宜在幼儿园工作的传染病。

7、经常违反校园的规章制度者。连续旷工超过2个工作日或者1年内累计旷工超过5个工作日的； 严重扰乱工作秩序，致使聘用单位、其他单位工作不能正常进行的；

8、受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由聘用单位安排的其他工作的。

**幼儿园

第四篇：培训学校教师聘用协议

西安艾莱特学校教师聘用合同

甲方： 西安艾莱特学校 乙方：

经甲、乙双方友好协商，本着互相合作，互相信任的原则，达成如下聘用协议：

一、合同期限

1.甲方聘任老师担任课程任课老师，聘任期限为：

自

****年**月**日至

****年**月**日。试用期

月

2.合同期满关系自然终止。其中合同期满前一个月，经双方协商同意可以续订聘用合同。

二、甲方的权利和义务

1.为乙方的教学提供良好的授课环境。

2.要求乙方按教学计划完成授课，维护教学时的教学秩序。

3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。4.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。5.按时支付授课报酬。

三、乙方权利和义务

1.要求甲方提供良好的教学环境。2.乙方授课期间保证教学质量和课堂效果。

3.乙方按约取得授课报酬（西安艾莱特教师工资发放标准）。4.乙方如因故不能按时上课的，须提前1天请假。

5.乙方如因故要提前单方面终止合约，须提前30天通知校方，否则视为违约。6.在乙方授课期间，学生如出现安全问题，由乙方负责。

四、本合同的变更.终止和解除

1.本合同依法签订后，合同双方必须履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。

3.经双方协商一致，本合同可以解除。

4.有下列情况之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：

（1）发生不可抗拒力，既不能预见，不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续

安排；

（2）乙方被证明不符合聘用条件的；（如没有教授资历或能力）（3）乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的；

（4）通过组织学生对授课质量进行评测后，甲方有理由认为乙方教学不合格的；（5）乙方被依法追究刑事责任的。

除以上原因外，甲方提前解除合同的，应给予乙方总授课费

违约赔偿金。6.有下列情况之一的乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任。（1）甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的；

（2）由于身体疾病原因，要求提前终止合同或不能完成教学计划的，需提供相关证明，并提前

天通知甲方;乙方由于本单位工作.会议.出国等安排，导致无法按时上课的或不能完成教学计划的，需提供相关证明，同时承担总授课费的违约金。

五、工资结算方式。按月结算，每月15日发放上月工资。

六、附则

1.本协议自双方签订之日起生效。

2.本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

3.双方因履行聘用合同发生争议的，应协商解决，不愿协商或协商不成的，可以向当地人事争议仲裁部门申请仲裁。

4、本合同未尽事宜，双方协商后另行制定。

甲方（盖章）

乙方： 代理人（签字）

身份证号码： 联系电话：

联系电话：

****年**月**日

****年**月**日

第五篇：学校代课教师聘用合同

代课教师聘用合同

甲方（聘用单位）：XXXX小学 乙方（受聘对象）：

根据工作需要，甲方同意聘用乙方为代课教师。为了切实维护双方的权益，认真履行双方的义务，经甲乙双方协商，特签订合同如下：

一、聘用期限：

****年**月**日至

****年**月**日。

二、工资福利待遇 ：

1、月基本工资：

元

此基本工资包括养老保险金、医疗保险金、失业保险金，由乙方自主缴纳养老保险金、医疗保险金、失业保险金，如乙方未缴纳，所造成后果由乙方自己承担，与甲方无关。

2、学校的其他福利与在编正式教职工一样。

三、双方的权利和义务：

（一）甲方的权利和义务：

1、对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导。

2、对乙方的工作进行考核、奖惩。

3、制订严格的规章制度规范乙方。

4、在聘用合同期内，乙方如欲辞聘须提前一月通知甲方，否则甲方将追究乙方的违约责任。

5、乙方有下列情况之一，甲方有权随时解聘乙方。（1）乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度。

（2）乙方不服从甲方工作安排。

（3）乙方工作中失误，致使工作出现重大安全事故，在校内外造成不良影响。

（4）乙方违反教师职业道德规范。

（5）乙方因教育教学能力差，无法胜任岗位工作。（6）乙方一个月内病事假超过一个星期。（7）乙方有无故旷工现象。

（二）乙方的权利和义务

1、认真学习党和国家的方针政策、法规，刻苦钻研教育教学业务，不断提高政治业务素养。

2、热爱教育事业，严格遵守《师德规范》，遵纪守法，不体罚或变相体罚学生。

3、服从学校工作安排，认真履行岗位职责；按时参加学校、处室、年级组织的各种会议和活动。

4、积极投入教育改革，参与教研活动。

5、刻苦钻研业务，教育质量较好，深受广大师生及家长的好评。

四、违约责任

1、如甲方违约，支付乙方一个月基本工资的违约金。

2、如乙方因工作不负责任、违反教师职业道德等而被解聘，解聘当月的工资及各种津贴不发放；如乙方因工作失职而导致安全责任事故，由此产生的一切后果由乙方承担。

五、其他事宜

1、合同期满如甲方岗位需要，乙方也愿意续聘，应优先续聘，续聘必需重新签定合同。

2、本合同一式二份，双方签字盖章后有效。

甲方：XXXXXXX小学（盖章）

乙方：（签名）:

电话号码：

校长：（签章）: 身份证号码：

二〇一五年

月

日