第一篇：某某中心学校语言文字工作评比表彰制度
某某中心学校语言文字工作评比表彰制度
为贯彻落实《国家通用语言文字法》，争先进、树典型，在学校营造人人都是语言文字工作者的良好氛围，学校特制定本制度。
一、班级
1.将班级规范用语用字情况作为评选先进班级的重要条件。一周内出现3例不使用普通话，3处不规范字的情况，取消评选资格。
2.对于用语用字情况一贯优秀，积极参加、自主组织语言文字活动表现突出的班级，在评选先进班级和学期优秀班集体时，在同等条件下予以优先考虑。
3.每学期评选校级优秀推普员和语言文字工作先进班级，予以公开表彰和宣传。
二、年级组（教研组）
1.根据团队规范用语用情况，每学期评选语言文字工作先进年组，在年末评选文明年级组时予以优先考虑，给予一次性奖励，并在教职工大会上予以表彰和宣传。
2.对于开展语言文字课题研究的教研组，学校在研究经费和专家指导的投入上予以适当倾斜。
三、教师
1、对于积极参加普通话测试和语言文字培训且成绩优异的教师，视成绩报销全部或部分学费，并在评选继续教育先进个人时予以优先考虑。
2、每学期评选语言文字工作先进个人，在教职工大会上予以表彰和宣传，并在年度考核、评选学科带头人，优秀青年教师时予以优先考虑。
3、对于在语言类、文字类竞赛中获奖的教师，其奖励参见学校《教师获奖奖励办法》。
第二篇：家长学校评比表彰制度
家庭教育是现代国民教育的组成部分，是学校教育和社会教育的基础。为提高广大家长自身素质，不断掌握先进的家教理念，学会用科学的家教知识教育孩子，使青少年学生得以健康成长，成为社会主义事业的有用人才，特制定以下的评比表彰制度：
1、支持并积极参加我校举办的家长学校学习，并能做到按时到校、认真听讲、踊跃发言、完成作业。
2、有较正确的家庭教育思想和观念，掌握一定的家庭教育科学知识和方法，在学习中，能发表有建树，有启发的心得体会，并撰写1—2篇家教论文。
3、平时能与子女经常开展交流，沟通思想，互帮互学，共同提高，有较良好的家庭教育氛围，订有l一2份家教报刊，成为当地有影响的学习型家庭。
4、言行注意文明礼貌，家庭和邻里关系和睦，处处以身作则，堪为子女的楷模。
5，尊重子女所在学校的老师，并能在教育子女过程中与学校密切配合。对子女不溺爱、不护短，子女在学校各方面有明显进步。
第三篇：学校关工委工作评比制度
学校关工委工作评比制度
1、每年以县教育局关工委的名义，对重视、关心和支持下一代工作的学校领导、关心下一代工作成绩突出的学校关工委（组）和个人、及表现突出的“五老”进行表彰奖励，并形成制度。
2、评比的内容；凡是上级关工委安排部署的工作全部纳入评比内容。学校关工委必须重视，全力做好县关工委所下达的各项工作任务，为年终积累成绩和分值。
3、评比办法：考核实行百分制，评比内容和方法分为：日常工作、日常检查、工作总结汇报、通讯报道等。
4、先进个及模范“五老”，实行以校为单位分配名额，进行评选。对于要工作成绩突出的关工委人员和事迹突出的“五老”另行追加名额予特别表彰和奖励。
5、好遇重大活动或特殊情况，另行组织表彰奖励。
第四篇：语言文字工作表彰制度
语言文字工作表彰制度
推广使用普通话是适应迅速发展的社会主义市场经济和不断革新的语言文字信息技术的迫切需要，同时也是社会主义精神文明建设的重要内容，为使普通话成为我校的校园语言，根据上级有关推普工作的要求，特制订本制度：
一、教学管理方面：
所有任课教师需经普通话培训学习，取得合格证后方能上岗，教师普通话水平不低于二级乙等，其中语文教师普通话水平不低于二级甲等。确保普通话成为我校教师必备的职业素质，为使普通话成为校园语言打下坚实的基础。
二、教学评优方面：
工作日外倡导师生使用普通话，但自师生踏入校门之时起必须使用普通话，课堂教学中除必须使用普通话外，教师必须使用标准的汉字，不得使用繁体字、异体字且书写规范，否则，任何形式、内容的教学都不得评为优秀。
三、教师、学生评优方面：
优秀教职工和优秀三好学生的评比必须是汉语言文字的标准使用者，二者均需学校组织的语言文字测试，成绩不合格的不得评优。
榆树市环城乡中心小学
第五篇：语言文字工作表彰制度
语言文字工作表彰制度
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高全校师生的语言文字规范化水平，迎接“市语言文字达标评估”工作，根据学校语言文字工作实际情况制定本制度。
一、教师普通话水平达到国家规定的普通话等级标准，工作用语坚持使用普通话，在教育教学工作中正确使用国家通用的规范汉字者，在学校各项评先评优活动中给予优先考虑。
二、领导小组成员与网络管理员计算工作量，在考核中给予适当加分。
三、对各班学生规范用语用字情况与文明班级考评挂钩，表现优秀给予表彰，凡三次被抽查到未使用规范用语用字的个人或班级进行通报批评并取消其评先资格。
四、表彰奖励学校语言文字工作的先进个人：(1)对语言文字具体负责人员、校刊编辑成员取得突出成绩者予以表扬和奖励；(2)对推普周活动成绩突出的师生进行奖励；(3)对参加校园广播站等投递语言文字工作信息稿件并被采纳的、有突出表现者给予奖励，并在优秀班干、团干、优秀团员、三好学生评选中优先考虑；(4)对积极参加校刊编辑和投稿的同学给予表扬；(5)对积极参加各级组织的各类语言文字竞赛活动的人员给予相应的奖励和表扬。
点击咨询 