在小学德育工作会议暨经典诵读推进会上的讲话（合集）

第一篇：在小学德育工作会议暨经典诵读推进会上的讲话

同志们

今天的会议，是我省教育规划纲要颁布实施和全省教育工作会议召开后举办的一次重要会议。会议的主要内容有两项：一是总结交流各市各校经典诵读活动的经验做法，进一步推进我省中小学经典诵读工作；二是贯彻落实全省教育工作会议精神，研究部署今年我省中小学德育工作。下面，我讲几点意见：

一、诵读经典，传承文明，大力推进中小学经典诵读工作

开展中华文化经典诵读活动，是对青少年进行思想道德教育的重要载体，是弘扬优秀传统文化、提高公民文明素质的有效途径，是践行社会主义荣辱观、建设和谐河北的现实需要。近年来，我省各级教育行政部门和中小学校积极组织广大青少年学生，广泛开展中华经典诵读活动，将诵读活动与学校的教育教学有机融合，根据学生的认知水平和接受能力，精选诵读篇目，开展特色诵读活动，提高学生诵读兴趣，打造诗化校园，营造诵读氛围，内化践行经典，提升学生素养，涌现出了一批经典诵读示范校，为增强中小学德育工作的针对性和实效性提供了宝贵经验。在肯定成绩的同时，还应清醒地认识存在的问题和不足。目前仍有一些市县和学校对开展经典诵读活动认识不足、重视不够，中小学经典诵读活动开展得不平衡，普及的广泛程度不够；有些学校虽然开展了经典诵读，但是还没做到内化和践行，学生整体素养没有多大提高；有些学校还停留在茫然不知所措阶段，需要进一步明确工作方向、加大工作力度。

今天，我们在秦皇岛市召开经典诵读工作推进会，目的在于通过推广秦皇岛市教育局及典型学校的先进经验，引领全省中小学校经典诵读工作迈上新的台阶。上午，我们利用半天时间现场观摩了秦皇岛市海港区迎宾路小学和北戴河实验小学的经典诵读工作展示。刚才，我们又听取了秦皇岛市教育局、秦皇岛开发区一中和其他几个市、县、学校代表的发言，他们的做法各具特色、各有千秋，很值得大家学习和借鉴。

秦皇岛市于2011年3月启动了中华文化经典诵读工程，将经典诵读作为对学生进行传统美德教育的重要途径和抓手，在全市中小学范围内整体推进，取得了很好的社会效果。我认为秦皇岛市的工作有以下几个特点：一是领导重视、认识到位。市委市政府领导多次对中小学经典诵读作出重要批示，有多位市领导参加过经典诵读相关活动，今天，市委、市政府领导专程赶来参加我们的活动，充分体现了秦皇岛市领导对经典诵读工作的高度重视。秦皇岛市各级教育行政部门和学校，充分认识中小学开展经典诵读活动的重要性和必要性，精心组织周密安排，做了大量卓有成效的工作。二是措施得当、覆盖面广。从市、县区到各级学校都制定了详细的经典诵读活动方案，成立了相应的组织机构，确定了专门人员，明确了工作职责，形成了清晰顺畅的管理网络；全市中小学做到了诵读时间、篇目、进度的“三统一”，实现了学生、教师、家长的“三参与”；经典诵读活动从城镇到农村覆盖到了每一所学校、每一位学生，覆盖率达到了100%。三是典型示范、稳步推进。2011年3月明确了45所学校先行试点，2011年评选出了20所经典诵读示范校，为全市中小学提供学习样板，2011年11月召开了全市中小学经典诵读现场会，全市经典诵读活动由点到面、由浅及深、整体推进、普遍开展。四是导读引领、指导有方。导读教师是中小学生开展经典诵读活动的组织者、引领者、讲解者和示范者，秦皇岛市针对学生年龄小辨别能力差等实际情况，把选配政治强、业务精的优秀导读教师作为重要任务来抓，加强培训培养，提高教师自身素质，为经典诵读活动的顺利开展提供了重要保障。五是创新载体、注重实效。将诵读活动科学地融入游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见的活动之中，激发学生的诵读兴趣；把诵读活动与文明礼仪教育、感恩教育、德育实践、校园文化建设、师德建设等紧密结合，创新诵读活动的载体，取得了很好的社会效果，校风、教风、学风明显改变，学生精神面貌焕然一新，全市教育工作蒸蒸日上。

为认真推广秦皇岛市的经验，进一步推进我省中小学经典诵读工作，我提四点要求：

1、加强领导，提高认识，着力推进经典诵读活动向纵深开展。经典诵读对培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要影响，长期熏修，可以净化学生心灵、提升精神境界、形成良好品德，增强社会责任感。各地、各学校要把经典诵读作为德育工作的有力抓手，列入重要议事日程，抓紧抓好。要加强对该项工作的组织领导，制定长远、学年、学期和具体活动计划，明确诵读篇目，保证诵读时间，引领学生诵读经典、感悟经典、践行经典，采取有效措施，扩大覆盖面，不断推进经典诵读活动向纵深开展。

2、整合资源，融入课堂，建立和完善经典诵读的长效机制。现行中小学语文教材收录了相当数量的古诗文，为开展经典诵读活动提供了基本保证和训练平台，各地各校要认真落实国家课程标准，充分挖掘现行教材中的经典教育资源，深化教学改革，学好用好教科书。在此基础上，结合当地人文历史实际，自编选编地方和校本教材。在抓好课堂教学主渠道的基础上，搞好第二课堂活动，健全各种规章制度，完善奖惩措施，建立经典诵读的长效机制。

3、创新载体，务求实效，积极探索经典诵读活动的新路子。要拓展诵读载体，积极创设良好的诵读氛围和环境，采用学生喜闻乐见的形式，激发学生的诵读兴趣；与校园文化建设有机结合，提升环境育人功能；充分发挥经典诵读示范校的引领作用，市县之间、校际之间要加强研讨交流，共同提高；诵读活动要面向所有中小学学生，确保覆盖面；诵读活动要持之以恒、常态化，不能搞短期行为。

4、培训骨干，选树典型，实现经典诵读优质资源的共享。中小学经典诵读能否搞好，教师是关键。各地要加强中小学经典诵读骨干教师的培养培训，采取听专家讲座、外出学习、观摩交流、优质课评比等形式，提升教师的业务素质和育人能力。根据教师教学能力和教学效果，选树“名师”，建立导读名师库，发挥名师的引领示范作用，组织名师巡回指导，征集经典名篇教案，遴选“经典一课”，通过德育网展示推广，实现诵读教育优质资源的共享。

“雅言传承文明，经典浸润人生”。开展经典诵读活动是宣传贯彻xx大精神，共建和谐社会的重要途径；是弘扬民族优秀文化，构建共有精神家园的有益尝试；是加强和改进我省中小学德育工作的有效途径和方法。希望各市、各学校学习借鉴秦皇岛市的经验，结合本地本校实际，创新工作思路，采取有效措施，全面推动我省中小学经典诵读活动的深入开展。

二、理清思路，突出重点，努力开创中小学德育工作新局面

当前和今后一个时期，全省中小学德育工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先，大力推进德育创新，提高德育针对性、增强德育实效性。2011年，全省中小学德育工作要重点抓好五大教育（即文明礼仪教育、民族精神教育、诚信教育、心理健康教育、法制安全教育），搞好四项建设（即区域特色建设、队伍建设、校园文化建设、德育网络建设），突出一个重点（庆祝建党90周年），推进一个工程（青少年校外活动场所管理工程）。

（一）以“五大教育”为主线，不断充实和完善德育教育内容

中小学德育的立足点和出发点是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。“五大教育”是中小学德育的主要内容和工作任务。

1、文明礼仪教育。文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径，是推进素质教育的重要环节。加强中小学文明礼仪教育，对于提高中小学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。我省的文明礼仪教育开展已近10年，目前已在全省中小学普遍开设了文明礼仪教育课，这是一门以礼仪知识为载体，融德育、美育、心理健康教育、传统文化教育、人生成长启示教育等内容于一体的综合性课程。我省中小学文明礼仪教育传承中华优秀传统礼仪文化，又赋予时代发展的新内容，突出了实践性、针对性，可操作性强，真正成为了一条加强和改进未成年人思想道德建设必要的、可行的、有效的途径。我们要在过去已有成绩的基础上，加大工作力度，认真贯彻落实教育部最近出台的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步加强文明礼仪教育师资队伍建设，完善文明礼仪教育的保障体系，保证文明礼仪教育的活动时间，强化文明礼仪教育实践活动，把我省文明礼仪教育推上一个新台阶。

2、弘扬和培育民族精神教育。当前，在中小学加强爱国主义教育，就是要进行中国近代史、现代史和国情教育，帮助学生知道在当代中国，爱国主义同社会主义是紧密结合在一起的，帮助学生理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，使学生知道新中国成立以来，特别是改革开放以来社会主义现代化建设取得的伟大成就和全面建设小康社会的宏伟目标。中国共产党领导人民在长期的革命斗争中和社会主义建设实践中形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、大庆的铁人精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、抗洪精神、抗击非典精神和“载人航天”精神等优秀革命传统，是中华民族极其宝贵的精神财富，对于坚定学生的信念、鼓舞学生的斗志、振奋全民族的精神具有极其重要的现实意义。今年弘扬和培育民族精神教育的重点工作就是广泛开展庆祝建党90周年系列活动。

3、诚信教育。诚信，是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范，诚实守信是做人的根本。中小学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。关于诚信教育，我省也抓了好几年了。下一步，各地、各学校要大力开展多种形式的诚信教育活动，增强中小学生的法律意识和诚信意识，使他们牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。学校教师要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表，率先垂范，以高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风，教育和影响广大学生。各级各类学校要以培养“诚信师生”为目标，广泛开展诚信教育活动，在教育战线创造良好的诚信氛围。

4、心理健康教育。近几年来，学生厌学、逃学的事例屡见报端，甚至有学生因一些挫折而自杀，都反映出学生的心理素质较差。各级教育行政部门要高度重视中小学心理健康教育工作，加强对中小学心理健康教育工作的组织和管理，培养培训心理健康教育的师资，全面实施中小学心理健康教育。在中小学心理健康教育方面，石家庄市进行了有益的探索，通过三级心理维护体系的建设，基本达到了“校校有师资、班班有辅导、生生能求助”。专门出台政策，按照所有学校1：500的标准配备心理老师，定期为全市心理教师进行培训，形成了全市心理健康教育的生力军，为有效地开展心理健康教育提供了保障。2011年，省教育厅将与省文明办共同制定《河北省未成年人心理维护体系建设规划》和《河北省未成年人心理维护体系建设评估标准》，召开未成年人心理健康维护中心建设工作交流会，促进全省未成年人心理健康工作科学化、规范化。今年，各市要建立市级未成年人心理健康维护中心，全面深化县区、学校二三级维护机构，积极开展百场心理健康专家进校园活动。已开展心理健康教育工作的学校，要认真总结经验，进一步提高科学性、规范性和实效性，尚未开展心理健康教育的地方和学校要积极创造条件，逐步开展心理健康教育工作。

5、法制安全教育。遵纪守法是每个公民应尽的义务，我们要加强中小学生法制教育，增强学生法制观念，培养学生“守法光荣，违法可耻”的意识，争做遵纪守法的模范。中小学生是未成年人，对如何保护自己知之甚少，所以，我们要把安全教育做为学校工作的头等大事，放到各项工作的突出位置，坚持一把手负责，长抓不懈。除开展好安全教育课程外，在每学期开学初，各中小学校要组织1次集体安全演练，在每学期末放假前，各中小学校要认真开展1次有针对性的安全教育。把珍爱生命教育与安全教育、远离毒品教育、远离“两厅一吧”活动以及“防艾”宣传等活动紧密结合起来，加强校园周边环境治理，以确保校园安全，师生平安。

（二）以“四项建设”为基础，坚持完善中小学德育工作的保障机制。

1、区域特色建设。各地、各校德育工作都积累了一定的经验，突出了自己的特色，如秦皇岛的经典诵读，唐山的廉洁文化教育，沧州的文明礼仪教育，石家庄的心理健康教育、邯郸的“十个一”工程等。但从总体上看，中小学德育工作还存在许多薄弱的环节和不适应的地方。一些地方和学校德育工作随意性比较突出，上面布置什么就抓什么，上级安排不检查的内容就可以不抓，没有一个整体考虑；德育工作缺乏针对性，教育内容单调，从小学到高中接受的是同一理论，同一内容的教育，没有抓住青少年不同的心理、生理、性格特点和知识结构，对症下药，而是千篇一律，一个尺度，缺乏层次性和循序渐进的逻辑思维能力，使学生感到内容重复，产生厌烦的情绪。因此各地、各校要整体规划中小学德育体系，研究构建德育目标体系、内容体系、途径方法体系，研究探索符合本地、本校实际的德育工作体系，形成区域特色，进一步增强学校德育工作的科学性和实效性。

2、队伍建设。中小学班主任是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。加强中小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具有十分重要的意义。各地、各学校要加强中小学班主任队伍建设，做好班主任的选聘和培训，制订和完善促进班主任工作的政策措施，提高班主任的地位和待遇，完善奖励制度，加强班主任队伍的管理，为班主任开展工作创造必要的条件。今年省教育厅将举办河北省第三届班主任基本素质大赛省级决赛、全省德育工作论坛和德育干部培训班，开展优秀班主任评选活动和班主任工作案例和论文征集活动，以此来促进全省德育工作队伍适应新时期德育工作的要求，促进德育工作者理论水平和工作能力迈上新的台阶。

3、校园文化建设。大力加强中小学校园文化建设，对于增强德育工作的针对性和实效性，培育“四有新人”具有十分重要的意义。要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。充分利用好“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动，利用入学、毕业、入队离队、入团、成人仪式以及校庆等有特殊意义的日子，开展主题教育。要构建优质的学校文化环境。充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念。张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言，引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯。要高度重视各种流行文化对中小学生的影响，及时发现、研究中小学生的文化特点，积极引导，有效抵制粗口歌、不健康口袋书、非法彩票等不良文化，继续开展新童谣、儿歌的编创、诵读和演唱活动。

4、德育网络建设。要建立学校、社会、家庭三位一体立体德育网络，建立齐抓共管的育人工作机制。在这个德育网络体系中，学校是主课堂、主阵地、主渠道，社区是未成年人思想道德教育的平台和依托，家庭是基础，缺一不可。各级教育行政部门要切实担负起指导和推进家庭教育的责任，进一步规范和落实家长会制度及家访制度，通过家长学校、家庭教育指导中心等工作载体，采取多种形式，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。要特别关心单亲家庭、贫困家庭等弱势群体家庭的未成年人以及农村外出打工家庭的留守子女，主动为他们提供指导和帮助。各学校要建立学校、社区、家庭“三结合”教育联席会议制度，推动德育工作联抓、品德培养联做、主题活动联办、特殊群体联帮、成长环境联创、思想道德联建，切实把德育工作落到实处。

（三）以“庆祝建党90周年”为重点，全面推进社会主义核心价值体系教育。

庆祝建党90周年是今年全党和全国人民政治生活中的一件大事，也是我省教育系统的一项重要政治任务。全省教育系统要把宣传教育活动作为当前和今后一个时期的重要工作，摆在突出位置，列入重要日程，切实加强领导，确保宣传教育活动的顺利进行。

一是发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。广大中小学要充分利用德育类课程和语文、历史等课程，综合各学科教材内容，有针对性地进行教育。学校要利用各种青少年党史读物对学生开展党史教育。中央党史研究室、教育部、共青团中央为庆祝建党90周年组织编写的《青少年学习中共党史丛书》即将出版，中宣部时事报告杂志社编辑出版了时事增刊《90年历史画卷》，各地也可将其作为开展党史教育的资料。

二是开展形式多样的主题校园文化活动。各地中小学要通过举办知识讲座，组织主题班、团（队）活动，编发主题板报、墙报或校报，观看影视片，组织读书活动，开展主题作文竞赛、革命歌曲歌咏比赛、文艺演出等各种形式，在校园里营造人人参与的浓厚氛围。

三是开展社会实践活动。各地中小学要充分利用本地教育资源，就近组织学生走出校园、走向社会，参观革命纪念馆、烈士陵园、党史展览馆、博物馆等场所，走访革命烈士亲属、优秀共产党员，调查家乡和人民生活发生的巨大变化。活动后要组织学生以调查报告、演讲、绘画、征文等多种方式畅谈、交流收获。

第二篇：在德育暨班主任工作会议上的讲话

在德育暨班主任工作会议上的讲话

唐红友2013、4、19

领导、老师们：大家辛苦了！根据学校的安排，我在这里作一个发言。我感到诚惶诚恐，因为我这个人对德育工作没有什么经验。既然安排了，我就谈谈自己对德育工作、对班主任工作的一些认识和体会，希望对大家有所帮助和提高。

1、班主任是光荣的、自豪的。虽然班主任工作辛苦，压力很大，要做具体工作，从早忙到

晚，需要投入比其他科任教师更多的时间和精力来保障各项工作的落实到位，但意义重大，容易形成成就感。班主任工作是学校工作的重要组成部分，学校工作很多都是拜托班主任去抓落实到位的。学校工作好不好，关键就是看有没有得力的班主任工作团队。只有班主任工作做好了，才会形成良好的班风、校风，学校的整体形象才会得到提升。班主任工作是辛苦些，但容易形成成就感，容易得到学生、家长们的感谢。家长请客，首先想到的不是学校领导而是班主任，真诚感谢班主任对其子女的教育。多年以后，学生首先记得的仍然是班主任，能够清楚的回忆班主任对自己的关爱。所以，班主任是光荣的、自豪的。学生轻松的问候是对班主任的尊重，是对班主任的感激，是对班主任的良好祝愿。

2、一个好校长就是一所好学校，因为校长的魅力影响着学校，主导者学校。以此类推，一

个好的班主任就是一个好的班级，因为班主任的魅力影响着班级，主导着班级。我们办教育，要办人民满意的教育。当班主任，就要当一个领导放心、师生认可、社会好评的班主任，就要对学校负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责，这也是办好人民满意教育的需要。班主任工作，给我们提供了展示才艺的平台，对个人成长是极其有利的。把班主任工作做好，把班级管理好，才会得到领导的信赖。相反，如果工作做不好，班级管理不好，别人就会怀疑你的能力。班主任工作做好了，领导、老师们是看在眼里、记在心上的，是会有一个公平公正的评价的。评优评先的时候，领导是会优先考虑的。付出的时间、精力总会有回报，是不会白付的。请老师们放心。

3、做工作不要流于平庸，要把做一个优秀的班主任作为目标。要追求人生的幸福，体现个

人的价值，展示素质的优秀，需要我们不甘于平庸。甘于平庸的人十分普遍。就像登山，很多人没有登上山顶就选择了放弃。登上山顶的人是少数人。但只有这些少数人才能领略到无限风光在顶峰的秀美，才能拥有一览众山小的大气。要想登上峰顶，势必需要付出更多的辛苦，经历更多的风雨。意志不坚定，目标不专注，就会被流言蜚语阻挡前进的道路，阻挡攀登的道路，就会流于平庸。所以，我们要目标专注，要把做一个优秀的班主任作为目标。

4、团结是我们成功的保证，和谐是我们追求的目标。现在提倡教师团队，要有合作意识，要形成工作合力。这是当前教育形势的需要，也是教师德行的试金石。能不能团结？能不能合作？能不能有团队意识?工作是补台还是拆台？大家一起工作不能相互猜忌，要轻松愉快、生动活泼、和谐共赢。工作形成了合力，劲往一处使，才能事半功倍，才能轻松愉快，才能生动活泼，才能和谐共赢。发牢骚是解决不了实际问题。过度牢骚反而是毒药，既刺伤了别人，也毒害了自己，对工作开展是极其不利的。我们要心态平和。心态平和，有利于健康，有利于工作，有利于成长。心态不平和，伤肝伤胃又伤身，伤人伤己伤家庭。所以，我们要多说有利于工作的话，多做有利于工作的事。那些不利于工作的话我们要少说，不利于团结的事我们要少做。最好是不说、不做那些不利于工作、不利于团结的话或事。

5、形成积极的班级文化，营造健康的班级氛围，打造和谐的班级纪律，要把良好的习惯培

养成学生骨子里的东西。一个班级要想搞好，必须要调动方方面面，要得到领导的支持、同事的配合、学生的积极参与、家长的理解赞同。光靠班主任单枪匹马，是做不好工作的。一个人的能力归根结底是有限的，一个人的魅力归根结底也是有限的。班主任工作一定要从班级文化入手，要形成积极的班级文化，营造健康的班级氛围，打造和谐的班级纪律。要把遵守校纪校规班纪班规培养成学生骨子里的习惯，要让学生自觉遵守校纪校规班纪班规。班级文化要围绕学校文化来形成。东城完小的学校文化是什么?四个字：一训三风。怎样才能把一训三风培养成学生骨子里的习惯？八个字：严于律己，宽以待人。

6、如何当好一名班主任？如何有效的抓好德育工作?如何让校容校貌焕然一新？相信各位

领导、各位老师有着精辟的见解。我只强调一句作为我这次发言的总结：只要我们把办好人民满意教育作为工作的出发点和落脚点，以人为本，立德树人，狠抓落实，我们就一定会成为领导放心、师生认可、社会好评的优秀班主任!

第三篇：小学德育工作会议暨德育论坛上的讲话

小学德育工作的讲话

（2011年）

同志们：

我们今天的会议是贯彻落实全国未成年人思想道德建设经验交流会精神，总结《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）颁发以来小学德育工作，交流成功经验，研究部署当前和今后一个时期的工作。下面，我讲三点意见，一是回顾总结小学德育工作，二是明确未来5-10年小学德育思路，三是安排部署2011年的重点工作。

一、开拓进取，真抓实干，中共中央、国务院颁布《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），至今我校坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实中央精神，牢固树立“育人为本、德育为先、注重实效”的德育工作理念，积极探索小学校德育工作的有效途径和方法，开拓创新，真抓实干，小学德育工作成效明显。我们主要抓了以下三个方面的重点工作：

（一）坚持“育人为本、德育为首”，培养学生良好的道德、法律意识和健康心理品质

1.以养成教育为重点，以文明礼仪教育为载体，扎实推进思想道德教育。经多年探索，我校逐步确立了“以思想道德教育为核心，以文明礼仪教育为载体，狠抓行为养成教育”的中小学德育工作思路，成为德育的品牌之一。通过文明礼仪教育，小学生的精神面貌发生了可喜变化，勤奋学习、团结互助、尊师敬长、文明礼貌蔚然成风，出现了“五多五少”现象：讲文明用语的多了，说粗话脏话的少了；主动打招呼的多了，见人溜边走的少了；文明谦让的多了，打架斗殴的少了；勤奋学习的多了，逃学辍学的少了；知恩感恩的多了，缺乏责任感的少了。

2.大力开展弘扬和培育民族精神教育。按照教育部制定的《中小学弘扬和培育民族精神实施纲要》，我们坚持以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，同时，我们结合爱国主义读书教育活动，积极推进青少年道德教育，对加强青少年思想道德建设工作起到了积极的促进作用。

3.稳步推进青少年学生心理健康教育。我们以全面实施基础教育课程改革为契机，稳步开展了一系列心理健康教育活动，得到社会、家长、学生的认可。

4.有效开展青少年法制教育。几年来，我们一直坚持“依法治校、依法执教”的理念，切实维护中小学生的法律权利，营造遵纪守法的校园氛围，培养学生的法律意识和守法精神，不断加强不良行为学生教育和管理力度，充分发挥法制校长的作用，下大力气预防和减少违法犯罪现象的发生。配备法制副校长、法制辅导员，普遍开设法制教育课，开展了丰富多彩的主题教育和社会实践活动。

5.认真开展社会主义荣辱观教育。结合本学校实际，充分发挥课堂教学的主渠道作用，坚持把社会主义荣辱观教育与社会实践相结合、与校园文化建设相结合、与学校教师队伍建设相结合，因材施教、因地制宜，精心组织、合理安排，社会主义荣辱观教育取得了明显效果。

（二）积极探索全方位育人工作平台 1.学科课程德育平台。把德育融入到新课程实施过程之中，构建以知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体的课堂教学目标，使课堂成为培养、提高青少年学生道德素养的主要途径;重视“渗透式”教育，将德育渗透到学生学习和生活的各方面；重视实践教学，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。

2.校园文化建设平台。学校校园文化建设都有了极大的进步。校园环境干净、整洁，绿化美化好；板报、橱窗，班级德育栏、德育角、德育走廊等都能定期更换；有的学校通过办班刊校报，不仅增长了学生的知识，而且也对学生进行了一系列有针对性的教育。

3.社会综合环境育人平台。高度重视家庭教育、社区教育工作，积极促进建立健全学校、家庭、社区三位一体的教育联动体系。采取聘请校外辅导员、开办家长学校、实行家长接待日、建立家长联系卡制度等措施，密切学校与家庭、社会的联系，逐步建起了学校、家庭、社会三结合的教育网络。

（三）努力构建学校德育工作保障体系

1.积极探索学校德育工作评价体系。在广泛征求意见的基础上，我们尝试建立并组织实施德育评估工作，并把评估结果与评优评奖挂构，引导学校重视并抓好德育工作。

2.建设高素质德育工作者队伍。通过评选表彰德育工作先进个人和优秀班主任等活动，鼓励和激发教师教书育人、管理育人和服务育人的主动性、积极性和创造性；健全完善班主任培训制度，将班主任培训工作纳入教师培训工作序列。

3.加大德育经费投入。在我校财政紧张的情况下，小学德育工作进行专项经费，有力地保障了小学德育工作的开展。

我们明显感觉到：小学德育工作的氛围进一步浓厚；工作环境进一步优化；小学生的精神面貌发生着可喜的变化。班主任、辅导员的政治待遇、经济待遇进一步提高，一大批优秀班主任、辅导员成为德育副校长或者“一把手”，班主任的岗位津贴在绩效工资改革中得到明确提高和保障。

在实际工作中，目前中小学德育还面临着很多困难和问题，比如，学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的倾向尚未完全扭转，德育工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象在一些学校依然存在，推进素质教育的任务还很艰巨；社会上还存在种种不利于中小学生健康成长的消极现象和不利因素，依然对中小学生构成威胁和影响；学校德育工作本身的吸引力、感染力还有待提高;网络时代，网络对青少年学生的影响不容忽视。学校教育不再是一个人学习生活的全部。很多课程都能够通过网络得到，对学校构成严峻挑战，等等。我们要进一步坚持以改革创新和求真务实精神推动工作，倾听群众呼声，查找薄弱环节，努力推动我校小学德育工作再上新台阶。

二、继往开来，创新实践，进一步推动中小学德育科学发展

温家宝总理亲自主持制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（公开征求意见稿），将“德育为先”作为三大战略主题（德育为先、能力为重、全面发展）之首，在目标任务方面，提出“把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。”关于工作要求，提出“把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。”这段话勾画出了未来10年我国中小学德育工作的蓝图，应作为我们今后一个时期的工作目标和价值追求，需要我们紧密联系实际，一步一个脚印、扎扎实实去努力实现。

为落实目标任务，结合我校实际，决定实施“一一一三五”工程：在今年和今后一个时期，进一步贯彻落实中央8号文件精神，坚持一个理念，围绕一个核心，强化一个载体，深化三个渠道，抓好五项重点工作，继往开来，创新实践，推动我省中小学德育科学发展。

（一）坚持一个理念——“育人为本、德育为先”的工作理念。

德育承载的是方向的东西。胡锦涛总书记多次指出:“学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。”这是对整个学校教育的要求,自然也是对中小学育人的要求，也是教育事业科学发展的重要内容。我们常说：“无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品。”做人，一定要有好的德行，而德行是在人的成长初期、通过中小学德育来实现的。

（二）围绕一个核心——社会主义核心价值体系进校园

社会主义核心价值体系是中小学生思想道德建设的灵魂和根本。党的十七大报告强调，要建设社会主义核心价值体系，切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。

（三）强化一个载体——以中华文化教育为载体

中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。党的十七大报告强调，要弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。

（四）深化三个渠道——课堂、校园和社会三个渠道

课堂教学是知识传授的主阵地，也是思想道德教育的主阵地。要高度重视在课堂教学中对学生进行思想道德教育。要注重学科渗透，进一步强化各学科课程的德育功能，在课程中进行思想道德教育。要精心设计教学活动，在教学中有机地进行价值观的引导。要注重提高教师的人格魅力和学术魅力，进一步加强教师队伍建设，切实贯彻执行《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》，充分调动教师教书育人的积极性和主动性。

（五）抓好五项重点工作—— 一是爱国主义读书教育活动。

二是文明礼仪教育活动。三是中华文化经典诵读活动。四是心理健康教育活动。五是家乡文化大搜索活动。

同志们，中小学德育工作使命光荣，责任重大，任务艰巨。让我们以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，齐心协力，继往开来，谱写小学德育新的诗篇！

谢谢大家！

第四篇：在2019年禁毒工作会议暨创建全区禁毒示范县（区）推进会上的讲话

在2019年禁毒工作会议暨创建全区禁毒示范县（区）推进会上的讲话

在2019年禁毒工作会议暨创建

全区禁毒示范县（区）推进会上的讲话

同志们：

今天我们召开2019年金凤区禁毒工作会议暨创建全区禁毒示范县（区）推进会，主要目的是贯彻落实中央及自治区、银川市关于加强禁毒工作的系列安排部署，总结过去一年禁毒工作，分析当前形势和存在问题，安排部署今年工作，特别是对金凤区争创全区禁毒示范县（区）进行再安排、再部署、再强调，坚决打赢新时代禁毒人民战争，努力开创金凤区禁毒工作新局面。

刚才，李智同志通报了2018年金凤区禁毒工作开展情况，对今年禁毒工作做了安排部署，明确了重点工作和目标任务，我完全同意，大家要坚持问题导向，找准短板、务实措施、压实责任、抓好落实。会议还对2018年禁毒工作中成绩突出、表现优异的先进集体和先进个人进行了表彰，希望受到表彰的单位和个人再接再厉，再创佳绩，其他部门（单位）和广大干部职工要向先进看齐、争先创优。下面，我就今年禁毒工作，再强调三点意见：

一、直面问题、深化认识，以对人民高度负责的态度抓紧抓实禁毒工作

禁毒功在当代、利在千秋。总书记指出，禁毒工作事关国家安危、民族兴衰、人民福祉，毒品一日不除，禁毒斗争就一日不能松懈。石泰峰书记专门就贯彻落实总书记重要指示精神作出批示：毒品问题不仅是治安问题，更是社会问题、政治问题。因此，对于禁毒工作，我们要认识上要再深化，站位上再提高，进一步增强开展禁毒斗争的使命感紧迫感，牢固树立和贯彻总体国家安全观，自觉践行以人民为中心的发展理念，持之以恒抓好禁毒工作，锲而不舍治理好毒品问题。2018年，辖区禁毒工作呈现“总体平稳、趋势向好”的局面，涉毒案件数量明显下降，新增吸毒人员增幅率连续两年下降，吸毒人员管控率、吸毒人员戒断三年未复吸率连续两年提升，现有吸毒人数连续两年保持下降势头，吸毒人员“减存量、降增量”工作取得显著成效，毒品问题快速蔓延的势头得到有效遏制。今年2月，辖区2个镇、4个街道被市禁毒委命名为银川市禁毒示范乡镇（街道），4月份又有4所社区戒毒社区康复中心、4所学校被自治区禁毒委分别命名为示范点和毒品预防教育示范学校，充分体现了自治区、银川市对我区禁毒工作的肯定。取得的成绩来之不易，禁毒战线各位同志也为之付出了艰辛努力，做了许多卓有成效的工作。在此，我代表金凤区党委、政府，向奋斗、拼搏在禁毒一线的同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

在肯定成绩的同时，我们应当清醒认识到当前禁毒工作面临的新形势、新任务和新挑战。从毒情形势看，受人流物流相对集中等因素影响，辖区有7个镇（街道）、67个村（社区）均有吸毒人员，除丰登镇外，其余6个镇（街道）在册吸毒人数均超过百人，特别是长城中路街道已超过了300人。此外，吸毒人员年龄结构趋于年轻化，形势严峻、另人堪忧。从存在问题看，2018年辖区大收戒和缉毒执法任务未全部完成，打击力度不够，强制隔离戒毒、批捕犯罪嫌疑人同比下滑67%和43%。除此之外，辖区在毒品预防教育、吸毒人员管理与戒毒康复这些方面也存在死角和不足，这些都直接影响和制约工作开展。从承担任务看，今年是辖区禁毒工作纵深推进的关键一年，是全力创建全区禁毒示范县（区）的收官之年，怎样利用好这一年的有效时间进行再冲刺、再攻坚，是给我们的极大考验。今年也是我区禁毒工作打翻身仗的攻坚之年，去年禁毒工作考核是全区倒数第四、全市倒数第二，我们必须要正视问题，深入查找、反思背后的原因，深刻汲取教训，扎实做好今年的禁毒和示范创建工作。

“一人吸毒，拖垮一屋”。大家都是禁毒工作的参与者、宣传者和教育者，毒品的危害就不用我多说了。大家务必以对工作尽责、对人民负责的态度，坚决打赢这场人民战争。总书记强调，要依法严厉打击毒品违法犯罪，加大重点地区整治力度，坚决摧毁制贩毒团伙网络，深挖涉毒黑恶势力及其“保护伞”，铲除毒品问题滋生蔓延的土壤。这一重要指示，充分体现了我们党深化禁毒工作的坚定决心。推进禁毒示范县（区）创建活动，是深化禁毒人民战争、综合治理毒品问题的重要举措，更是一个县（区）平安建设和文明建设程度的集中体现和反馈。各镇、街道及禁毒委各成员单位，要切实增强做好禁毒工作的责任感和使命感，将禁毒示范县（区）创建工作作为一项政治任务，作为推动辖区禁毒工作整体向前的有效抓手，思想上拧成一股绳，布局上统筹一盘棋，行动上凝聚一道力，对照创建全区禁毒示范县（区）内容、标准和要求，积极履行职责、主动担当作为，确保全面完成创建任务。

二、突出重点、固本强基，推动示范创建工作向更深层次发展

禁毒示范创建工作是一项艰巨而复杂的系统工程，既要统筹推进，又要重点突破，切实做到标本兼治，综合施策。具体来讲，就是要坚决做好以下工作，确保全区禁毒示范县（区）创建工作圆满完成。

一要全方位保持打击高压态势。严厉打击毒品违法犯罪活动，是治理毒品问题的重要环节。各级各部门要将毒品治理纳入社会治安防控体系建设范畴，以“零容忍”的态度，保持严打高压震慑态势。同时，紧密结合扫黑除恶专项斗争，对涉黑涉恶吸贩毒团伙，集中力量、强力攻坚，深挖涉毒黑恶势力幕后“保护伞”，并坚决予以摧毁，扫除社会面各个层面的毒害，切实增强打击整治效果，有力净化社会治安环境。要加强协作配合，公安分局、法院、检察院和司法部门要各司其职、各尽其责，严厉打击毒品犯罪活动，充分发挥震慑作用，坚决遏制犯罪分子的嚣张气焰。卫生健康、市场监管、应急管理、交通等相关部门，要建立常态化的监督、检查、巡查机制，严格落实易制毒化学品、精神麻醉药品和制毒原材料管理责任，以强有力地堵源截流力度，严防制毒物品流入非法渠道，对于监管不到位、责任不落实的要实行责任倒查，依法依规追究责任。要开展综合整治工作，对毒品问题严重的镇街要进一步加强整治力度，严格落实“八责机制”（分工负责、通报明责、常态述责、联系包责、联席督责、督导尽责、督办履责、考核问责八项责任机制），深入开展“大排查、大管控、大收戒”行动，全力推进“清零、清库、清隐”，坚决扭转毒情形势，保证毒品问题得到长效治理。

二要多角度强化吸毒人员管控。治理毒品问题，关键是要抓住“人”这一要素。只有吸毒人员成功戒毒、回归社会，才能从根本上减少毒品需求、斩断毒品消费链条。要坚持把吸毒人员服务管理作为社会治理创新的重要组成部分，大力推动社区戒毒社区康复“8·31”工程向纵深开展，加快集中康复中心建设，切实抓好集中康复工作。各镇、街道要切实负起社区戒毒工作责任，公安机关和司法、卫健、民政等部门要对社区戒毒工作提供指导和协助，积极探索建立长效机制，千方百计地提高戒毒效果。要全面推进吸毒人员网格化管理，运用好“互联网+”，充分发挥“智慧金凤”平台作用，加强对吸毒人员动态管控力度，整合公安、司法、人社、民政等资源，发动社区民警、综治专干和禁毒专干等力量，不断完善排查登记、重嫌必检和分级分类管控机制，严格落实戒毒、出所、管控、帮扶全流程，实现无缝衔接管控工作措施。同时，进一步巩固深化吸毒人员“双四色管理”模式，全面实现吸毒人员动态化、流程化、高效化监管。要加大对戒毒康复人员就业和社会保障政策支持，本着“一人就业、一家安宁、一方和谐、社会满意”的就业帮扶理念，采取政府主导、企业帮扶、自主创业等多种措施，动员社会各个阶层资源，深入开展涉毒贫困人员精准帮扶，完善戒毒人员社会保障，力争做到发现一个、戒断一个、帮教一个、巩固一个，为戒毒人员搭建起回归社会的阳光之路。

三要深层次开展禁毒宣传教育。预防教育才是治本之策，不管有没有毒品流通，有没有吸毒人员，有没有涉毒活动，各镇（街）都必须始终坚持打防并重、预防前置的禁毒工作思路，时时刻刻把禁毒宣传教育抓实抓牢抓出成效。要加强联动，形成宣传合力。统筹社会资源，协调各方力量，大力开展禁毒公益宣传，宣传、教育、文广、卫健、司法、公安等部门和工青妇等群众团体要切实履行职责，广泛开展禁毒宣传教育活动，在报纸、网站、广播电视以及微信、微博等媒体平台积极宣传禁毒方针政策，报道典型事例，提升预防教育实效。要丰富载体，扩大宣传覆盖面。坚持集中宣传教育与经常性宣传教育相结合，禁毒主题宣传教育与普法宣传、科普宣传、公民道德教育、预防艾滋病教育相结合，广泛开展内容丰富多彩、形式灵活多样、群众喜闻乐见的禁毒宣传活动，推动禁毒宣传教育进单位、进农村、进学校、进社区、进场所、进行业、进网络、进家庭。要有的放矢，做好重点人群预防教育。认真贯彻落实国家禁毒委《关于深化全民禁毒宣传教育的指导意见》精神，把毒品预防教育作为辖区学校德育法制教育工作的一项重要内容，坚持把青少年特别是中小学生作为禁毒宣传教育的重中之重。同时，要针对性地加强流动人口、失业待业人员、失学青少年、娱乐场所从业人员等易染毒人群的法制教育和禁毒预防宣传教育，有效减少新吸毒人员的滋生。

三、聚焦目标、压实责任，坚决打赢打好示范创建攻坚战

禁毒斗争能否取得预期成效，关键在于强化担当意识，压实工作责任，坚持真抓实干。各级各部门要从改革发展的大局、平安建设的全局来统筹推进、谋划实施，落实主体责任，强化协调联动，对标对表示范创建目标任务，坚持目标导向，扎实开展工作，确保辖区示范创建取得新的更大实效。

一要深化责任落实。禁毒示范创建工程，必须紧紧抓住落实责任这个核心，要压实责任、齐抓共管、综合施策，才能见到实效。要充分发挥禁毒委主导作用。禁毒委是履行党委、政府禁毒职责的专门力量，要切实担负起禁毒示范创建的重大政治责任，积极研究解决重大问题，紧盯工作责任和措施落实，按照既定方案、时间节点，切实强化指导监督和跟踪问效，有条不紊推动创建工作。要全面压实成员单位职责。各镇、街道要认真落实禁毒委的部署要求，对标禁毒示范城镇创建目标任务，进一步明确职责任务，细化工作措施，列出重点任务，全面落实基层社会化禁毒工作责任。各部门、单位要充分发挥各自职能优势，将禁毒工作纳入本部门本系统工作总体部署和议事日程，主动加强与禁毒办沟通对接，统筹协作推进各项工作任务。要健全完善禁毒工作长效机制。实行目标管理，规定职责要求，明确奖惩措施，结合《自治区禁毒工作领导责任追究办法》，进一步健全金凤区禁毒工作考评和责任追究制度，将禁毒示范县（区）创建工作纳入党政领导班子和领导干部政绩考核范畴，严格责任考核兑现，对工作落实不到位的，该约谈的约谈，该问责的问责，绝不姑息迁就。

二要完善创新举措。金凤区是核心区，示范创建工作决不能满足于一般化、过得去，必须要有更高的标准和要求。禁毒委各成员单位要对照金凤区创建禁毒示范县（区）工作任务分工推进方案和考评标准，自我加压、主动作为、勇于争先，全力打造禁毒工作新典范。要高标准完成创建工作，对照标准认真分析形势、查找短板，任务要再细化，方案要再完善，措施要再深化，确保高质量完成各项目标任务。要高标准打造亮点特色。示范县（区）创建要发挥典型引领作用，应当有看得见、摸得着、过得硬的示范样板，有叫得响、信得过、接地气的典型经验。因此，各级各部门要不断创新思路，推出务实管用的政策措施，创造更多更好的先进典型，打造更高更实的品牌亮点，争取形成可复制、可借鉴、可推广的典型经验，推动禁毒工作理论创新和实践创新，带动我区禁毒工作水平整体提升。

三要夯实基础保障。深化禁毒人民战争，关键是要健全完善保障机制。要加大各方面投入，全额保障禁毒专项经费，加快推进禁毒基础设施建设，力争禁毒基础性、功能性、保障性场所建设有较大提升。要加强禁毒队伍建设，充实基层公安禁毒队伍，按照自治区《关于加强禁毒队伍建设的实施意见》，充分保障禁毒专干工资待遇，全面增强禁毒专干队伍稳定性，营造“栓心留人”的良好环境。同时，着力做实禁毒办办事机构实体化建设，确保社会化禁毒工作有专人来管、专人来抓、专人来落实。

同志们，禁绝毒品任重道远，示范创建时不我待。创建工作已经全面铺开，任务目标也已经明确，让我们以更加坚定的决心、更加旺盛的斗志和更加奋发的精神状态，奋力开创辖区禁毒工作新局面，以优异成绩向新中国成立70周年献礼。

第五篇：在党风廉政建设暨创先争优工作推进会上的讲话

在党风廉政建设暨创先争优工作推进会上的讲话

2011年7月1日

同志们：

这次全市国税系统党风廉政建设暨创先争优工作推进会是一次十分重要的会议。刚才，**同志代表市局党组所作的工作报告，总结了去年全系统党风廉政建设和创先争优工作，对今年的有关工作进行了安排部署，我完全同意。下面，我就深入学习贯彻中纪委六次全会和全国税务系统党风廉政建设工作会议精神，进一步加强反腐倡廉建设、强化政风行风建设和推进创先争优工作，再讲三点意见。

一、学习贯彻中纪委六次全会精神，进一步增强党风廉政建设的责任感和使命感

中纪委六次全会上，胡锦涛总书记从党和国家发展的全局和战略的高度，科学分析了当前反腐倡廉形势和主要任务，明确提出要把以人为本、执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中，贯彻落实到党和国家全部工作之中，具有十分重大而深远的指导意义。在前不久召开的全国税务系统党风廉政建设工作会议上，肖捷局长深刻阐述了税务部门坚持以人为本、执政为民的重大意义，要求把以人为本、执政为民贯彻落实到税收工作的各个方面，进一步加大党风廉政建设和反腐败工作的力度，通过“六个加大力度”整体推进税务系统党风廉政建设和反腐败工作，我们要认真贯彻，落到实处。

当前，全市国税系统反腐倡廉建设的总体形势是好的。多年来市局党组始终坚持把党风廉政建设视作重中之重，摆上重要位置，将其 贯穿于国税工作大局、贯穿于各项制度建设和机制创新、贯穿于“两权”运行的全过程之中，持之以恒，常抓不懈，党风廉政建设和反腐败工作取得了明显成效。主要表现在：深入开展廉政文化建设，强化法纪和职业道德教育，广大国税干部廉洁从政、廉洁自律意识进一步增强；完善监督制约机制，从源头上防治腐败工作不断向纵深推进；细化强化党风廉政建设责任制的落实，完善了领导体制和工作机制；严肃查处违纪违法案件，惩治了腐败，纠正了损害纳税人利益的不正之风。

在肯定反腐倡廉工作成效的同时，我们也要清醒地看到，廉政建设方面还存在一些不容忽视的问题。一是极个别领导对反腐倡廉建设的现实性和紧迫性认识不够，法纪政纪教育针对性、实效性不强；二是少数干部存在拜金主义、享乐主义思想，理想信念、道德修养不强；三是有的单位领导对存在的倾向性、苗头性问题，不深入分析，不认真处理；四是执法执纪不严，对违反纪律的干部处罚力度不够。这些都表明，反腐倡廉工作仍然责任重大。全市国税系统和广大国税干部一定要深刻认识加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，对反腐倡廉工作的长期性、复杂性、艰巨性不可掉以轻心，对税收执法权和行政管理权履行过程中存在的执法和廉政风险不可掉以轻心，对物质利益的诱惑和不法分子的拉拢腐蚀不可掉以轻心，对腐败现象造成的危害不可掉以轻心。我们要深入研究新形势下国税系统反腐倡廉建设的新特点、新挑战，切实加强税务廉政文化建设，要举办党风廉政建设、预 防职务犯罪等专题讲座，开展“知荣辱、讲清廉、树新风、促和谐”大讨论、“弘扬清廉新风，共建和谐税收”等主题教育，引导党员干部增强廉洁从税意识，发挥先锋模范作用。进一步增强做好反腐倡廉工作的政治责任感和历史使命感，为国税事业健康发展提供有力保证。

二、深化创先争优活动，推动江阴国税和谐发展

开展创先争优活动是党中央按照新时期党建工作的要求提出的，国税系统各级党组都十分重视。去年江阴国税系统的创先争优工作取得了初步成效。今年，全局创先争优工作继续以“服务科学发展，共建和谐税收”为主题。要把创先争优活动的成效体现在推动科学发展的实效上，体现在服务江阴经济发展、服务基层、服务纳税人上。

1、深入推进“五型”党组织建设。

要紧紧围绕国税中心工作大局，解放思想，创新实践，继续按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”的“五好标准”，深入推进“五型”党组织示范单位建设，积极推行党员先进性评价体系，全面深化党建工作示范点建设，进一步提升国税党建工作整体水平,为江阴国税事业又好又快发展提供坚强的政治、思想和组织保证。以建设学习型党组织为抓手，加大“学习型”党组织建设力度。按照中央关于推进学习型党组织建设的意见，坚持把学习活动与党的基层组织建设的现状结合起来，与本地区、本部门、本单位的实际需要结合起来，力争通过创建工作，不断提升党员干部的学识、才干和处理问题、解决问题的本领。以创新党建工作为重点，加 3 大“创新型”党组织建设力度。深入贯彻市委市政府提出的《关于组织开展创新政策功能性服务，全面推行“互联网工作法”的实施意见》，充分发挥自身信息化软硬件都十分完备的优势，在服务江阴经济建设、服务纳税人方面落实好四项创新政府功能性服务举措。以服务“幸福江阴”建设为己任，加大“服务型”党组织建设力度。以纳税人的合理需求为导向，以纳税人满意为标准，进一步完善“三六九”税收服务体系，不断丰富“服务e站”品牌内涵，拓展服务领域、创新服务形式、提升服务水平。积极推广“网上办税服务厅”和“同城通办”服务手段等，支持江阴地方经济发展。搞好新一轮与社区党组织、双新企业党组织、农村基层党组织的结对共建，继续深化奉献社会的延伸服务，提高国税在社会上的认知度和美誉度。以完善惩防体系和预警机制建设为关键，加大“廉洁型”党组织建设力度。认真落实党风廉政建设责任制，按照全市国税系统惩防体系建设的8个重点100项具体目标任务，逐项抓好落实，努力构建内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系。认真实践2010年制定的六条勤廉标准，开展“正确行使权力，预防职务犯罪”、“学习勤廉标准，争当执政为民表率 “学习华西村、学习吴仁宝”等主题教育，深化“四德五珍惜”教育，通过先进示范、案例警示和岗位廉政教育，增强广大党员干部拒腐防变的意识。以创建“五好”和谐基层为目标，加大“和谐型”党组织建设力度。紧紧围绕“服务科学发展、共建和谐税收”主题，以“五好”和谐基层为目标，以“一培育四促进”活动为载体，以“五好”和谐基层建设目标任务分解指标为标准，全面推进江阴国税系统和谐基层建设，形成人人知和谐、讲和谐、创和谐、促和谐的良好氛围。

2、深入开展“一个党员一面旗帜”教育实践活动。

通过 “一个党员一面旗帜”和“讲党性、重品行、做表率”等活动，引导广大党员弘扬开拓创新的精神、艰苦奋斗的精神、真抓实干的精神、无私奉献的精神，形成不断学习的风气、团结的风气、正派的风气、密切联系群众的风气，增强政治意识、发展意识、协作意识、群众意识、廉洁意识，实现理论素养的提高、政治觉悟的提高、服务转型发展本领的提高、纳税服务水平的提高、带队能力的提高、党组织的创新力、战斗力、凝聚力的提高。积极开展党性教育、公开承诺、岗位奉献、服务群众、亮牌示范、组织创新、评选表彰、创建学习型党组织等活动，提高基层党组织创新力和党员干部学习力。党组成员深入联系点开展组织生活，带头上党课，组织集中学习讨论，指导创先争优活动。将创先争优活动列入目标管理考核内容，作为单位评先的重要依据，促进各项任务的圆满完成。

同志们，党风廉政建设、开展“创先争优”活动都十分重要，关乎江阴国税的形象和地位，全体干部要高度重视、上下联动、全力以赴，要克服困难，精心组织、顽强拼搏、扎实推进，确保上述工作取得明显成效，为全面完成今年国税各项工作目标提供有力支持和坚强保证，为推进幸福江阴建设作出新的贡献。