五界初级中学语言文字工作制度

第一篇：五界初级中学语言文字工作制度

五界初级中学语言文字工作制度

为全面推进我校使用语言文字的标准化、规范化，依据《国家通用语言文字法》、《教师法》、《教育法》和《关于开展普通话水平测试工作的决定》，结合我校语言文字工作的实际情况，特制定如下制度：

一、宣传、贯彻、落实《中华民族共和国国家通用语言文字法》，提高广大教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识，面向全校全面推广国家通用的普通话（以《汉语拼音方案》为准），推行规范汉字（以《汉字简化方案》为准）。

二、形成长效管理机制，建立学校语言文字工作领导小组并使之成为常设机构，充分发挥其对学校语言文字工作的规划指导和管理监督作用，明确各自工作职责，有检查和改进措施。

三、将语言文字工作纳入学校常规工作，每学期制定语言文字工作计划，按期检查评估，期末写出总结，切实作到有计划，有总结。积极派出人员参加上级语言文字相关工作培训，并有计划地组织教职工普通话培训和语言文字使用规范化竞赛活动。

四、学校将普通话合格作为聘用、录用教师条件之一,实行教职工持普通话水平等级证书上岗制度，不合格者不能上岗，不予聘任。在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平，语文教师必须达到二级甲等及以上水平。

五、建立教师使用规范语言文字评比制度，制定语言文字工作奖惩制度，将有关要求纳入校规、教学管理、教学规定、教职工的评优、评职、晋级、教师业务考核及学生评优制度。

（1）教职员工考核制度中有对于语言文字工作方面的要求。

（2）教职工评选先进的制度中有对于语言文字工作方面的要求。

（3）教学管理及评估制度中有关于语言文字工作的规定。

（4）教学评优制度中有关于语言文字工作的规范要求。

（5）学生常规管理制度中有关于语言文字方面的规定。

（6）学生评优制度中有关于语言文字方面的规定。

六、充分重视推广普通话的宣传工作，创建规范、健康的校园语言文字应用环境和校园宣传阵地，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。发挥校园广播站和校园橱窗的语言文字宣传示范作用，在校园内张贴宣传《语言文字法》及其它宣传材料，设立关于语言文字工作的永久性宣传栏，在办公楼、教学楼内、走廊等处设立有关语言文字工作的标语牌、宣传牌，班级黑板报定期开办“说普通话，写规范字”语言文字宣传专栏。

七、建立健全学校语言文字工作档案，接受上级主管部门的检查和指导。加强学校语言文字档案管理工作，做到标准化、制度化、规范化。学校公文、教师教

案、讲义、课件、板书、试卷、批语、评语以及学生作业等必须用规范汉字，学校刊物，橱窗、墙报、校训、班训、标语牌匾、以及校园网、校内通知、布告栏等必须使用规范汉字。

八、将普通话作为校园语言、教学语言，学校所有会议的发言、教师的课堂教学、学生的课上回答问题一律须用普通话。积极参加并精心组织每年的“推普周”活动，做到活动前安排计划，活动中积累资料，活动结束后写好总结。开展语言文字规范化竞赛，如普通话朗读比赛、演讲、辩论赛、征文、主题班会等，搞好语言文字规范化的宣传，提高师生对语言文字的重视程度。

加强语言文字工作，促进素质教育

一个民族最基本的素质就是对祖国、对本民族优秀传统文化的热爱。任何一个民族的生存和发展，都要求青少年首先必须学好本民族的语言文字，这是进行爱国主义教育的基础。从这个意义讲，做好语言文字工作，加速语言文字的规范化和标准化进程，是推动和支持我国先进文化发展的必要提前，也是国民素质教育尤其是基础教育的首要任务。

教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出：“各级各类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。”可见，语言文字教育工作是对学生实施素质教育的重要途径。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中也指出：“要认真贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，进一步加强中小学生推广普通话、用字规范工作，推广普及国家通用语言文字，把普及普通话、用字规范纳入教育教学要求，提高学生语言文字应用能力和规范意识。因此，语文学科，肩负着对学生进行语言文字教育的重任，承担着对学生进行思想道德、文化科学、心理审美等多方面素质教育的任务，对于为国家培养社会主义建设人才，为学生打下良好的思想道德和文化科学的基础，具有十分重要的意义，而思想道德教育的核心就是爱国主义教育。

爱国不是一句空洞的口号，爱祖国的语言文字就是爱国的一个方面，具体化为“说普通话，写规范字”，正确地运用祖国的语言文字。“语文”通俗的理解是语言文字，“口头为语，书面为文”，语文教学直接面对的就是语言文字。广大语文教育工作者在语文教学特别是语言文字工作方面要善于渗透爱国主义教育，激发学生的爱国主义感情。笔者认为，可以从以下几个方面入手。

一、了解汉语言文字的发展史，增强民族自豪感

中华民族是古老的民族，又是伟大、优秀的民族，创造了灿烂辉煌的文明，为世界的进步和发展作出了巨大的贡献。汉字是古老的文字，是中国古代文明的标志和象征。世界上不是每个民族都有自己独立的语言文字体系，我们的汉语言文字从诞生之日起一直延续至今，中间没有断代或被异化，这在世界语言发展史上是罕见的，这显示汉语言文字强大的生命力。从仓颉造字的传说，到甲骨文，到秦统一的文字篆字隶书，再到延续至今的通行的楷书，文字的发展史就是我们民族的发展史，从中我们可以领会到我们华夏民族的聪明才智和非凡创造力，作为炎黄子孙，我们应为之感到骄傲自豪，萌发热爱祖国语言文字，学好祖国语言文字的热情。

二、认识汉字的美，培养学习兴趣

法国作家都德在其名篇《最后一课》中对法语作了如下评价：法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。这样评价意在表现一位法国老师对祖国语言的热爱，从而激发学生的爱国主义感情。

其实，我们的汉语才是世界上真正最美的语言，世界上其他任何民族的语言文字都不能与之相提并论，与之相媲美的。汉字中绝大多数字都是形、音、义的结合体，这是汉字作为世界上最优秀的文字的魅力所在。在识字写字教学中，教者应将汉字的美展现出来。如象形字的简洁、形象之美，会意字的意象之美，形声字的逻辑之美、结构之美，普通话语音四声的韵律之美，文字组合中的语法之美。在此基础上明确，我们学习的语言文字是世界上最美的语言文字，“说普通话，写规范字”就是学习汉语言文字的最基本的方法。让学生在学习中体会审美情趣，获得美的享受，学习起来不显枯燥，学习兴趣得到提高。

三、懂得掌握本民族语言文字的意义，增强民族凝聚力

语言文字维系着民族的生存和发展，伴随着民族的发展史，是民族优秀文化的载体。我们民族曾经历经战乱，却没有被摧垮，一直屹立于世界民族之林，这是因为民族语言是侵略者无法剥夺的，它是可以使我们团结起来和侵略者进行斗争，使我们的民族获得自由、解放。

现代化、信息化、国际化时代对语言文字的掌握和运用的要求越来越高，这就要求我们的教育工作者特别是语文教师应更加重视汉语言文字的教学工作，处理好外来的与传统的，其他民族与本民族语言文字的关系，强调学好本民族语言文字能应对各种外来文化的冲击，增强民族的向心力和凝聚力，使我们的民族永远立于不败之地。

综上，语文学科教学有其特点，在教学工作中不能刻意强调爱国情感教育，上成思想品德教育课，而应慢慢渗透，潜移默化，使爱国情感在学生心目中逐步升华，并伴随一生。

第二篇：初级中学体育工作制度

初级中学体育工作制度

为了全面贯彻党的教育方针，更好的增进学生身心健康，增强学生体质，使学生掌握体育基础知识、基本技术和基本技能，确保学校体育各项工作的正常开展，特制定以下体育工作制度：

1.成立体育工作领导小组，由分管领导和体育教研组长负责。落实校领导听课制度，保证体育课的教学质量。

2.根据课程标准，依照有关条例规定开足课时，保证学生每天有一小时的体育活动时间。体育教师必须严格按照课表上课，不得随意停课、换课。

3.每学期体育教研组长制定学校体育工作计划，教师制定体育教学计划，备课组统一进度，有教案。学期结束有总结。

4.除正常的授课外，体育教师要组织好“两操两活动”以及课余训练。

5.每学期做好体育测试和体育达标工作，认真记录学生的成绩。

6.每年举办一届校运动会，并有计划地开展其他丰富多彩的群体活动。参加上级教育系统组织的各类竞赛。

7.弘扬学校体育特色，成立校排球队、校篮球队和田径队，保证训练时间，不断提高学校运动队水平。

8.体育经费有保障，有计划、有步骤地配备必要的体育器材，坚持经常维修和保护。

9.体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教学的理论和教学方法，并进行业务进修，积极开展体育科学研究工作。

10.体育教师上课时必须着运动服，口令洪亮有力、动作准确利落，使每个学生都能达到规定的运动量，学好课程规定的内容。

11.全面关心运动员，注重运动员的文化学习，思想品德教育，做到学习训练比赛都不误。班主任、任课教师与体育教师做到密切配合，齐抓共管。

第三篇：五界中小学安全工作总结汇报

迎接县政府对学校安全生产联合执法检查工作汇报

我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，近两千名学生和100多名教职员工平平安安。现将所做的工作总结如下：

一、进一步完善制度 确保安全措施落实到位

我们建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，并将岗位责任制悬挂到各岗位办公室，实行安全工作与岗位工作月考核并举。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。

二、认真做好各种值班工作 切实抓好学校安全防范

认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班；平时值班有各年级教师值班，学校行政值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会，晚例会时行教育，把问题处理在萌芽阶段。值周教师每天早上6点钟前到岗，晚上21点与夜间值班人员交接后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。

学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。我们多次召开后勤人员会议，使他们提高安全防范意识；多次召开食品从业人员会议，做到警钟长鸣，严格要求。

对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，切实保证食品卫生，严防食物中毒。要求教师常学习勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。我们还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。

三、强化教育，增强防范意识。

1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

2、以“安全教育周”为契机，加强安全教育。为提高安全教育周的实效，我们专门成立了组织领导机构，制定了安全教育周活动的实施方案，开展了以下内容的活动：

① 开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。师生宣讲消防知识和实地演练，使师生掌握了消防的一些基本知识和技能。②邀请铁路派出所同志给学生作以“铁路安全”为主题的安全知识讲座。③ 全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素；b、每个同学应该怎样自我保护；c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。

④ 每班刊出一期以“安全教育”为主题的黑板报。⑤ 每班召开一次以“安全教育”为主题的班队会。⑥ 组织学生观看VCD安全教育碟片。

⑦ 开展自护、自救安全知识竞赛。在安全教育周期间做到每天有教育活动，形式多样、丰富多彩，收到良好的效果。

四、强化安全检查，及时整治整改。

开展常规检查。本学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合派出所对消防、用电等设施进行检查。对微机室、实验室、围墙、厕所、工地（学生宿舍）等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。学校的安全工作方方面面，涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

五界中小学

2013.9.9

第四篇：延安初级中学学生志愿者服务工作制度

延安初级中学学生志愿者服务工作制度

添加时间:2009-12-16 14:39:38

对象

全校少先队员、共青团员

内容

公益宣传、文明劝导、清洁社区等各种帮助他人、维持秩序、改善环境的行动 形式

开展校内、外相结合的模式进行志愿活动 要求

1、每人每年至少累计志愿服务时间不少于6小时；

2、以小队形式开展志愿服务活动，注意保留过程性信息资料；

3、每次活动后应及时填写活动手册或活动表格。

评价

1、大队部负责统计队员的服务时间；

2、根据每位队员的服务表现，给予综合评价，并记录在成长手册中。

延安初级中学学生志愿服务工作的实施办法

对象

全校少先队员、共青团员

内容

公益宣传、文明劝导、清洁社区等各种帮助他人、维持秩序、改善环境的行动

要求

延安初级中学大队部2009年

1、每人每年至少累计志愿服务时间不少于3小时；

2、以小队形式开展志愿服务活动，注意保留过程性信息资料；

3、每次活动后应及时填写活动手册或活动表格。

评价

1、大队部负责统计队员的服务时间；

2、根据每位队员的服务表现，给予综合评价，并记录在成长手册中。

延安初级中学大队部

2009年

2011年漠河县高级中学学生暑期社会实践活动（志愿

服务）活动方案

2011年07月13日 10:22:09 来源:漠河县第一中学【字体：大 中 小】

2011年漠河县高级中学学生暑期 社会实践活动（志愿服务）活动方案

一、指导思想

为引导我校学生进一步深入学习实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，进一步服务于构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的发展大局；为提高我校青年学生的实践能力、社交能力和团队精神，达到培养广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。按照素质教育的要求，紧贴时代主题，围绕改革开放以来漠河城市建设的伟大成就，结合中学生关心的暑期热点话题，开展活动。

二、活动主题

深入实施素质教育，展现漠河高中学子风采

三、活动内容

继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,面向高中学生开展暑期社会实践活动，引导全校学生学习和实践科学发展观，树立成才报国的理想。按照就近就便、分散与集中相结合、力所能及和保障安全的原则，团委决定设计一些活动小分队由各班级自由选择，制定活动方案，确保活动实效。

四、活动小分队

1.“我的低碳生活——青少年科学调查体验”小分队 2.“北极之旅”行动—漠河旅游景点集锦小分队

3.北极之光志愿者帮扶小分队

4.农民工子女暑期生活调查走访小分队

5.“文明创建我参与”小分队。6.寻访我校优秀校友小分队。

7.新中国、新漠河——寻找漠河新亮点小分队 8.青少年读好书、用好书调查小分队 9.语言文字规范使用纠察小分队

10．《漠河县市民行为规范》宣传小分队

五、活动要求

1、实践前，各分队应拟定出社会实践提纲，保证实践工作有的放矢。

2、实践中，应尊重被调查者，主动询问，认真思考，做好记录。遵守被调查单位的纪律。

3、实践结束后，各分队成员应认真写好暑期社会实践调查报告，交团委审查签字（盖章），团委最终将评选出优秀社会实践调查报告，并在全校交流。

4、社会实践调查报告将作为评选优秀学员的重要依据。希望各小分队紧密部署，明确分工，周密计划。

5、各分队在活动中保留必要的文字、图片资料，附在调查报告之后交团委。

6、活动时要注意自身形象（包括穿着打扮、言谈举止）。

六、组织形式：

小组组织：由各班班主任、班长和团支书组织，将班级全体学生以5-10为一实践小组，实行组长负责制。（注1：小组以家近卫原则组队。注2：5人以下活动者，学校不给予学分认定。）

七、活动对象：

高一、二各段全体学生

八、注意事项：

1、务必注意安全，如：交通安全，饮食安全等等。请务必做到安排周密，计划周到。

2、外出活动时务必向家长报告，不能再预定时间完成任务回家的同学，也务必向家长告之，以免家长担心。

3、在活动基地活动时，一定要服从实践单位的分配及纪律的约束。

4、活动结束时，务必，填写好暑期社会实践活动鉴定表，统一上交给组长，由组长统一上交到团委。

九、社会实践活动具体安排： 1、2011年7月初为分组、计划级段。①班主任召开班级会议，进行暑期社会实践活动宣传与组织活动的布置；②班主任、班长和团支书班级分组工作，学生5—10人组成一个社会实践活动小组，并选出组长；③初步制定《暑期社会实践活动小组计划》。2、2011年7月20日—8月25日开展社会实践活动。

3、要求各班级在2010年9月10日前将社会实践活动小组计划、小组活动记录表、小组总结、小组活动照片、暑期社会实践活动鉴定表等资料上交团委办公室。（注：①计划、总结与照片可以采用电子稿；②由小组长负责收集整理后上交。）

4、2011年9月初社会实践活动总结、表彰（具体时间待定）

（1）以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

（2）组织社会实践活动成果展示会。

（3）评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀心得（班级挑选2篇优秀心得参加学校评选活动）及优秀指导师。

（4）优秀心得汇编成册，并在校园网上交流。

漠河县高级中学 2011-7-13

2011年学雷锋志愿服务活动月方案

作者：本站 来源：本站原创 发布时间：2011-2-28 9:34:17 发布人：ffgzbzp

学雷锋·讲文明•树新风

——扶风高中2011年学雷锋志愿服务活动月方案

一、活动意义

2011年是毛主席 “向雷锋同志学习”题词48周年，为进一步弘扬雷锋精神，促进学校精神文明建设，优化学号召全体同学向雷锋同志学习，从身边的小事做起，养成良好的学习生活习惯，关心他人，关心集体，培养学生的提高学生的综合素质。

二、活动主题：学雷锋 讲文明 树新风。

三、活动时间：2011年2月28日——3月26日

四、总体要求

全校各班级在学雷锋活动月中行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。全校学生严格遵守《中学生日常行为规范》，从身边的小事做起：做到即争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别。做到“五带一留”，即力争把礼貌带进校园，把尊重带给老师，学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把勤奋留给自己。

五、活动内容

（一）宣传与动员

利用国旗下讲话、班会课、黑板报、广播站、宣传条幅等形式发动同学们学习雷锋精神，争作优秀青年志愿者。1．2月28日：召开“学雷锋活动启动仪式”。

2．3月1日（周二）第7节在学生会办公室召开全校班长、团支书会议，号召并部署我校本学雷锋活动计3．各班利用3月份的一节班会课时间进行雷锋精神的学习以及向雷锋学习的动员。

4．学生会出版“向雷锋学习”主题海报，营造学雷锋氛围，号召全校师生从身边的小事做起，关心他人，关心会。

5．校广播站3月份开设“学习雷锋精神”专栏，播放学习雷锋的日记、歌曲、事迹，宣传师生的各种好人好事日到30日，每天课间操结束后广播站接收各班学雷锋活动通讯稿，每天新闻时段播出。）

6．各班在3月10日前出一期“学习雷锋精神”主题黑板报。3月11日学生会宣传部进行检查评分。7．在校内悬挂学雷锋宣传标语。

（二）活动实施 1．学校活动

（1）校团委到校外开展一次以“尊老爱幼”为主题的学雷锋青年志愿者活动。（2）校团委、学生会组织开展2011年“爱心义卖”活动。2．年级组活动

根据不同年级的特点，校团委给各年级安排不同的活动任务，各年级在年级组长的带领下根据实际情况操作，也关的活动。

3．各班团队活动

（1）各班团支部成立学雷锋活动小组，根据本班实际制定“班级2011年学雷锋活动计划”。

（2）以班或学雷锋小分队为单位利用课余时间到街道、社区、等社会公共场所开展力所能及的学雷锋活动。

六、活动总结及表彰

1．3月30日周三5:30前，各班上交学雷锋活动计划和总结。

2．校团委将按照各班开展的活动，统一评比，并将结果加入班级量化。

3．校团委，学生会将进行学雷锋青年志愿者活动总结大会，并将活动中涌现出的优秀班级和个人进行表彰。

共青团扶风高中委员会 2011年2月28日

六八中学扎实开展“学雷锋精神、做一个有道德的人”主题实践活动

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，激励着一代又一代的青少年健康成长，为纪念毛泽东同志等老一辈革命家为雷锋题词47周年，落实中央、省、市文明办要求，大力弘扬、传承雷锋精神，推动“讲文明、树新风”活动，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引领广大同学积极投身于学校的文明建设，合肥一六八中学政教处和校团委于3月5日前后在全校广泛开展了“学雷锋精神、讲文明树新风”活动。

学校利用校宣传栏、广播站等宣传阵，对雷锋事迹好人好事进行宣传，并先全体学生发出倡议，呼吁他们学习雷锋的奉献精神、勤俭节约精神、助人为乐精神和钉子精神，并倡导学生努力实践雷锋的这些精神，积极投身到校园志愿者活动、公益劳动和社区服务中去，通过亲身实践，不断加深对雷锋精神的认识，从而使学雷锋成为我们的一种自觉行为；利用校园广播播放雷锋歌曲，让歌声把我们带回雷锋时代；进行学雷锋主题板报评比活动，宣传班中的好人好事，鼓励同学们学习雷锋精神。

本次活动，从我做起，以净化环境，清除污染，创文明校园为主要活动内容。要求全体师生从拣起地面一片碎纸；一件废弃物品；擦掉墙上一个污点，一个脚印；清理楼道、楼梯一口痰迹；杜绝从窗口向外泼水等等身边的小事做起，时时体现雷锋精神，事事再现无私行为，将学习雷锋精神变成自觉行动。同时，鼓励和要求成绩好的团员、干部同学与班上一名学习有困难的同学结成对子，帮助解决学习上的困难，把学习成绩迎头赶上。

广大师生积极响应学校号召，召开以“学习雷锋精神，做一个有道德的人”为主题班会，向同学介绍雷锋同志生平和先进事迹，同学们被雷锋事迹所感动，被雷锋精神所鼓舞，一个以雷锋为榜样的学习运动在我校展开。同学到校园内捡拾垃圾，大力美化净化绿化校园环境；到校图书馆，义务为图书馆打扫卫生，为构建文明和谐校园贡献一份自己的力量。

在活动过程中，广大同学对雷锋同志全心全意为人民服务的无私的人生观，价值观有了更加深刻的理解，也为同学们树立正确的世界观与价值观起到了积极的促进作用。雷锋精神意义深远，好多同学表示，在今后的学习生活中，要时刻铭记雷锋精神，严于律已，做新时

代优秀的主人。

“学雷锋，做一个有道德的人”主题活动方案

一、指导思想

雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋，做一个有道德的人”系列活动，具体安排如下：

二、营造学雷锋氛围 1.课间音乐播放学雷锋歌曲 2.出一期学雷锋板报

3.周二（3月1日）进行学雷锋动员。

三、了解雷锋

学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记、建立个人好事记录本。

四、学雷锋见行动 1.爱心献给社会

时间：3月3日（周四）下午第三节课（1）

一、二年级捡取校园杂物（2）四至六年级义务清扫社区、街道 2.“感恩在心，感恩在行”庆妇女节活动 以“三八妇女节”为教育契机：

（1）坚持开展家庭行孝活动，吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；主动分担家务，帮助父母打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗等；为父母捶捶背、揉揉肩；为父母等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。

（2）了解家庭经济状况，体验父母抚养子女的艰辛，四到六年级学生模拟一份“家庭理财方案”，合理安排自己的零花钱。

（3）收集“爱心家庭作业”：亲情调查表、亲子对话单、家庭理财方案、日记等。

3.将爱心献给地球 以“植树节”为教育契机：

（1）各中队开展植树节主题班会，并上交一份活动方案；（2）写一条环保标语、护绿小队认养校园内绿化植物，开展垃圾清扫、拾拣落叶活动。

4.将爱心献给他人

（1）组织“红领巾爱心基金捐款”活动

（2）开展“爱心连接你、我、他——红领巾爱心基金助学活动”。5.做雷锋式的好少年（1）像雷锋一样珍惜时间（2）像雷锋一样勤奋学习（3）像雷锋一样勤俭节约

五、总结表彰

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校将评选出对各班学雷锋情况进行综合表彰。

第五篇：高关初级中学学校安全工作制度

高关初级中学学校安全工作制度

教育教学工作是学校的中心工作，安全是保证学校一切工作正常化重要保证，为提高全体教职工和广大学生的安全意识，如何抓好中小学校安全管理，我们的做法和体会是加强安全管理，责任到人，对高关初级中学的安全管理工作特作如下规定。

一、校园安全管理

1、每学期开学和结束由学校行政、总务主任等对校舍、校产、校具等作全面检查，对存在隐患要及时排除，对不能解决的问题要立即报请学校研究，并要有检查情况记载。

2、总务处要确保教室、办公室、实验室及会议室玻璃、桌凳齐全、安全，对各班公物实行月检，确保教育教学工作一切正常。

3、校门卫要严格执行《门卫制度》，陌生人进校园要登记，平时不得让拾、收废品人进入校园，夜间要加强巡逻、保证学校财产不受损失。

4、加强对食堂卫生、安全管理，不买腐烂霉变的食品，要定期对餐具、用具消毒，要有专人关锁门窗。

二、教师安全管理：

5、全体教职工必须牢固树立安全意识，加强对学生进行安全教育，消除一切不安全隐患。

6、护导教师每天要准时到岗，负责检查课间和中午学生的活动安全。

7、教室配电箱闸刀、插座、开关等电器均由老师负责开关。如

有损坏、老化，班主任要及时上报维修。

8、体育教师对体育课从集中整队到活动过程结束负全部安全责任，加强课中保护措施，周末比赛体育组要周密组织。年级组长、班主任负责本班学生安全。

9、会计要严格执行财会制度，加强票据、现金等管理，不得发生帐目差错和其它事故。

10、学校卫生老师负责学生的卫生保健，做好防疫，防食物中毒，根据季节给学生作卫生讲座，学生在校期间，不得离岗。

11、集体活动、集会均要服从指挥，班主任要教育学生注意安全，遵守纪律。外出活动要请示分管校长同意，不得擅自作主。

三、学生安全管理：

12、学生上学、放学不准骑自行车，不准在路上逗留，不准玩火，不准私自下河游泳，追逐打闹，进校后不得擅自离开学校。

13、学生课间应在学校指定的场地上，开展有益的活动，不准在走廊上，楼梯间跳皮筋，扔沙包，或开展其它有危险的活动，更不准到其它楼层去玩。任何学生不得进入施工现常

14、不准攀爬、跨越、停坐教学楼、操场等栏杆，到单双杠和组合架活动时，必须有老师在常

15、在走廊、楼梯行走，要严格遵守靠右行的规则，不拉横排走，坚决做到：不争不抢，不推不挤，不跑不跳，逐级上下踏步，不得跨越，不得扒在扶手往下滑。集体整队，班与班之间保持距离，不准喧哗。

16、所有学生不得爬门窗、桌凳。打扫卫生要爬门窗、桌凳，班主任要在场，各班每天要指定专人关锁门窗。高关初级中学门卫持证上岗制度

门卫是对外联系的重要窗口,也是人员、物资进出的唯一通道。为了加强管理，健全制度，切实做好学校通讯联络安全保卫工作，特制订如下制度：

一、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一，学校门卫须经上级有关部门进行培训后，持证才能上岗。

二、门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。门卫室值班人员必须坚守岗位，不得擅自离开，杜绝无人值班的情况。提高警惕，发现异常情况及时汇报。

三、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。

四、对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记，否则，不准进入校内。门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。

五、学校在上课、办公时间，在校教职工不得随意离开学校，凡因外出办事需要离开学校的，必须凭学校领导批准的出入证明，并经门卫查验无误后方可离校。在上课时间离开学校的学生，必须持有班主任的批准手续，并接受门卫人员的检查。

六、对学生家长所送物品，门卫人员必须认真检查，让家长来访接待室或门卫室等候，用电话联系后由学生到接待室或门卫室带领入内。不准擅自让学生家长进入校内。

七、对需出门的基建维修物资，私人从学校购买的物资等，必须持有关部门的出门证明许可方可放行。

八、为了维护学校秩序，保障校园安全，门卫人员必须积极禁止商贩在校门口摆摊设点和停放各种车辆，要及时予以清理。

九、学生上课期间（包括课间）一般不得擅自出校门，门卫人员应当拒绝和劝阻学生到校门口购物；不准代替学生到校门外购物。

十、外来机动车辆不准驶入校内，外单位车辆停放学校过夜须征得学校领导同意。

十一、认真负责做好收发、通讯联络工作，外来邮件要妥然保管并及时通知收件人领龋汇款单、包裹和挂号信须办理领取手续以便备查。

十二、放学后要巡视校园，发现问题及时汇报；晚间要巡视校园，发现异常情况作出相应的处理。

十三、学校门卫人员应当认真履行本制度，如有违反，按学校有关规定给予处罚。

高关初级中学进出人员登记制度

一、学生、家长进出校门：

（1）严格遵守进出校门时间的规定。

（2）上课期间学生要出校门必须有班主任或值班教师的批条，并进行登记，有家长领回。

（3）上课期间禁止家长进入学校。如有特殊情况必须经有关老师同意，方能入校。

4）服从门卫、保安人员的指挥。

二、教师进出校门：

必须填写有关登记表，经领导签字后方能离校。门卫填写好离校和回校时间。登记表每月上交有关领导。

三、外来人员进出校门：

（1）来访人员必须进行登记并尽量通知有关人员，如找校级和中层领导的必须打电话联系，经同意后方可进入；如有不明情况的应和有关部门、人员联系后经允许才能进入校内。（2）禁止推销人员未经同意进入学校。

四、请示办法：

（1）外单位参观和校办联系。

（2）推销人员进校和政教处或教务处联系。（3）一般问题和总务处联系。

（4）食堂有关人员进出直接和食堂联系。高关初级中学课间安全常规 指导思想：

切实做好学生在校期间的安全、法制和心理健康教育工作，加强学生在校安全的监管和防范力度，遵守各种法律法规，开展

行之有效的安全教育活动，培养文明守纪的行为习惯，努力营造安全、稳定的校园环境，杜绝各类安全事故，努力创建“平安校园”。

一：课间安全：

1、学生课间活动文明有序，严禁攀爬窗台、楼道护栏、校门、花墙等校内高处危险设施，严禁在教学区大声喧哗，追逐打闹，不做危险性游戏。

2、严禁教师组织学生从事安全和能力承担之外的班级工作，严禁教师组织学生踩踏在窗台上擦二、三层教室朝外的玻璃，严禁学生在桌凳上走动。

3、注意用电安全，严禁触摸电源插头、插座、电扇开关等带电物体。班主任要经常检查班级的电源、电器有无裸露损坏，发现问题及时反映或找人修理。任何学生不得私自操作、使用电源、电器等带电设备。

4、注意防溺水、防火，不到河边、池塘边玩耍，严禁携带火种进校园，不燃放烟花鞭炮。

5、要教育学生提高安全防范意识，在校期间，未经班主任和任课老师允许，任何学生不得私自与陌生人接触、不得接受陌生人赠送的食物、礼品或随陌生人离校。学生在校期间与陌生人接触造成后果的班主任或任课教师负主要责任。

6、加强学生食品安全的教育，不购买、食用过期、变质或“三无”食品，一般情况不允许带零食入校，严禁在校门口购买食品。

7、保证各种活动安全，班主任以及课任教师要与活动的组织者做好活动前学生的安全教育和安全措施的落实工作，做好活动过程中学生安全的管理工作，及时发现和排除活动中存在安全隐患，如遇特殊情况，应立即上报或停止活动。

二、安全责任：

1、学校的安全工作是全体教职工的共同职责，有责任和义务预防和制止各种危及学生安全的事件发生，发现安全隐患及时上报。如出现安全事故，要及时做好现场保护工作，并逐级上报。

2、学校每学期都要层层制定和签署各种《安全目标责任书》，学校安全工作实行责任认定和责任追究制度，落实到人。为确保本细则顺利实施，把学校的安全工作落到实处，学校成立了安全工作领导小组，对学校的各种安全事故进行责任认定、追究和事故处理。

3、对内班级和个人因出现重大安全责任事故而造成不良影响的，班级不能评选各种综合性集体荣誉，教师个人工作考核优秀等次实行一票否决。

高关初级中学安全工作责任制和事故责任追究制

一、为了确保学校财产和师生的生命安全，特制订学校安全工作责任制。

（一）校长室职责：

校长是学校安全工作的第一责任人，校长要对学校安全工作负总责。

1、校长要经常对师生加强安全教育。

2、校长要组织有关部门定期检查学校的教学设施，发现不安全隐患，及时要求负责部门整改，以确保学校安全。

（二）政教处职责：

1、政教处要加强对学生的管理和教育，检查楼梯口的照明有无损坏，一旦电灯不亮，及时通知总务处维修。

2、要对学生加强防火教育，教育学生不得在校园内外玩火。

3、要对学生加强交通安全教育及其他方面的安全教育。

（二）教导处职责：

1、教导处要对老师学生教学过程中的安全教育，对少数或个别学生因患有某种疾病，不宜参加某种体育活动的，要通知班主任及任课教师，对这些学生区别对待。

2、老师不得体罚和变相体罚学生。

（二）总务处职责：

1、要对学校的教育教学设备设施进行定期检查，如发现不安全隐患，及时组织有关人员维修，消除事故隐患。

2、要定期对电气线路进行检查，对老化电线及时更换，防止因电线老化发生火灾。

3、要加强对食堂的管理，严格执行食品卫生法，严格食堂食用物品的采购制度，严防食物中毒事故的发生。

4、要严格财务制度，当天收到的现金，当天介入银行，现金不留学校过夜，防止盗窃事故发生。

5、要加强安全保卫工作，保障学校财产的安全。

（二）班主任职责：

班主任是本班学生安全工作的第一责任人，班主任必须经常对学生进行安全教育。

1、班主任要对学生进行交通安全教育，遵守交通规则，过二级公路要一站、二看、三通过。要按时放学，不得延迟放学时间，以确保学生回家路上的安全。

2、班主任要对学生加强防溺水，防雷击、防火等教育，教育学生上下楼梯不拥挤，如有集会，班主任应站在楼梯口，组织学生上下缕梯，防止楼道口发生安全事故。

3、班主任在组织学生参加体育比赛，劳动时，必须特别加强安全教育，同时要全程参与，不得擅离现场，学生在班级活动中，如发生安全事故，班主任负主要责任。

（二）任课教师安全职责：

任课教师是课堂教安全的第一责任人。

1、课堂教学过程中严禁体罚学生，若由此造成的伤害事故，由教师本人承担责任。

2、课堂教学应结合学科特点，渗透安全教育。

3、课堂教学过程中，若发现学生身体不适，应随即予以关心或送诊。

（二）食堂工作人员安全职责：

食品卫生关系到全校师生的生命安全，食堂工作人员须履行以下

安全职责。

1、工作人员须持“双证”(健康证、培训证)上岗。

2、严禁闲杂人员进入厨房重地。

3、生、熟食应按规定分开储存，并注意保鲜、保洁。

4、食堂卫生、餐具应定时、定人进行包洁、消毒。

5、物品出库入库应有严格的登记制度，防止危险物品混入其中。

二、事故责任追究制度

学校安全工作，责任重于泰山，全体领导和老师都要提高认识，在思想上始终绷紧安全这根弦，重视安全工作，提高安全意识，努力杜绝安全事故的发生。安全生产工作在明确责任科室和具体负责人的同时，学校将在每学期开学初和各科室以及具体负责人签订责任状，层层落实安全生产责任制，建立健全安全生产规章制度，及时完善保障措施，减少一般事故，避免重复、类似事故，杜绝特大事故，遏制重大事故。倘若有事故发生，实行责任追究制，视事故的性质，给予处分，直至追究刑事责任。高关初级中学突发事件报告制度

为维护学校的安定，确保学校正常的教育教学秩序，使得出现的一些紧急事故能得到及时、妥善地处理。特制订此报告制度。

一、可能出现的紧急事件：

1、学生无故缺课；

2、学生未经允可擅自离校；

3、学生未按规定时间到校的；

4、学生请假离校，但已过请假期限而未返校；

5、学生在校时出现特异状况，如：疾并受伤、情绪不稳定等；

6、学生出现违纪事件，如：进“不宜”场所、偷窃、敲诈、打架斗殴等；

7、学生损坏公物；

8、有校外人员进校寻衅闹事；

9、学校财物失窃；

10、校舍有安全隐患；

11、发现学生拥挤踩踏、交通、火险、漏电、中毒等事故；

12、上课时间课任教师不在班；

13、教职工有体罚或变相体罚现象。

二、报告形式及采取的措施：

1、发现上述1、2条的，发现者需第一时间向相关班主任（跟班教师）或当日值勤报告，并及时组织人员查找该生缺课、不到、离校的原因；情况严重的需立即向教务处报告；如果经3小时，查找仍无线索的，由班主任将事故情况形成书面报告校长室。

2、发现上述第3、4条的，发现者需立即报告相关班主任，班主任应立即联系该生家长，了解该生未返校的原因，如原因不明且过12小时仍未返校的，应立即向教导处和校长室报告，并将有关情况进行书面记录。

3、发现上述第5条的，发现者需第一时间报告相关班主任并及时采取必要措施；如果情况严重的，需第一时间报告政教处和校

长室，学校立即启动突发事故紧急处置预案。

4、发现上述第6条的，发现者应立即上前制止并报告相关班主任，事态严重的需立即报告政教处、教导处。

高关初级中学学校安全工作制度

2012年3月12日