跳绳案例分析教研活动策划方案

第一篇：跳绳案例分析教研活动策划方案

跳绳案例分析教研活动策划方案

山南小学许云

一、策划背景

课堂提问是任何教学中不可缺少的环节，是启发学生思维，传授基本知识，提高学生能力的重要手段。提高体育课堂提问的有效性，已成为每个体育老师非常关心和必须解决的问题。通过跳绳案例分析体育课堂提问存在的误区，从问题的设置和推进措施提出实施体育教学中有效提问的策略，并结合案例进行说明。

二、活动主题和目的1、主题：从“有效问题”的设计实现“有效教学”

2、目的：教师通过提问激发学生学习兴趣，启发思维，触发学生潜在的创造能力，学生会受教师问题的激发而在学习过程中生成新的问题，在对新问题的发掘和解决过程中，学生的创造能力得以不断加强。

三、活动过程与内容安排

1、活动的部署和理论准备

首先由组内教师通过商讨，结合我教研组跳绳单元教学，课堂有效提问亟待解决的问题，然后教研组成员教师回去查找资料，理论学习，准备跳绳教学案例，再通过集体研讨，集思广益突出本次教研活动主题。

2、活动主题研讨

活动程序：由于本次活动主题是从“有效问题”的设计实现“有效教学”，因此通过组内推荐来确定人选，先由学科骨干带头示范课堂展示，然后通过实践研究、观摩记录来集中研讨和反思，并推荐五名教师将反思成果通过课堂展示再呈现，最后将过程中积累的材料给整理起来，通过撰写教学反思来

总结、反馈，形成案例素材。

活动流程：

1、精心设计。设计有效问题，首先可以简化教学头绪，大幅度减少了课堂上的无效提问、无用提问，制约了课堂上无序的、随意的、零散的问答，从而形成较为完整的教学板块，使学生在简练的教学程序中目标更为明确，让学生真正占有时间、解决问题，真正把需要解决的问题放在重要位置。其次，从教学过程来看，有效问题可以带动学生对动作要领的理解，会使学生带着明确的问题怀着探求的兴趣进行学习，体会学习动作技能时存在的问题，并进行分析、探讨、合作，将课堂教学引向以学生课堂思维活动和动作技能学习为主的教学，达到教学效果最优化。

2、集思广益，反思总结。教研组教师通过亮相课的观摩和记录，进行探讨，分析。针对课堂中提问是否有实效性进行探讨，而后进行纠正和更改，让学生学习的更有趣，在课堂中不断的碰撞出思维的火花。

3、实践研究，二次呈现。由组内推荐五名教师将实践研究总结后呈现二次课堂，然后在呈现的过程中尝试新的提问内容和学习方法。

4、专家点评、豁然开朗。邀请教研员参与我们教研组活动，听取专家指导意见。

5、撰写反思、留下痕迹。课堂展示课过后，通过专家点评和组内意见及自我反思撰写一篇教学反思，形成案例素材。

四、预测效果和遇到困难

预测效果：充分发挥教师参与教研活动的主动性、积极性，增强组内的团结性和凝聚力，提升体育教师的基本功和对课堂的驾驭能力，并在活动中达成共识，留下痕迹，促进体育教师队伍的专业化成长。

遇到困难：课堂教学环节的预设和实际教学过程可能存在一定的出入，需要进一步的细化和修整，课的内容和形式是多样的，在教学过程很难探索出一种适合各项课型的有效模式，可能还局限于某种课型上。

第二篇：跳绳比赛活动策划方案

跳绳比赛活动策划方案

跳绳比赛活动策划方案1

一、活动目的：

为丰富校园文化生活，提高学生身体素质，促进学生之间的交流与合作，特举办本次跳绳比赛。

二、活动时间：

XXXX年XX月XX日

三、活动地点：

学校操场

四、参赛对象：

全校学生

五、比赛项目：

个人速度跳绳

团队接力跳绳

六、比赛规则：

个人速度跳绳：每位参赛者有一分钟时间跳绳，以跳绳次数多者为胜。

团队接力跳绳：每队由5人组成，队员依次接力跳绳，每跳过一次计数一次，之后以总次数多者为胜。

七、奖项设置：

个人速度跳绳：设一、二、三等奖若干名。

团队接力跳绳：设一、二、三等奖若干名。

八、报名方式：

各班级体育委员负责收集参赛者名单，统一上报至学校体育组。

九、活动宣传：

通过校园广播、海报等方式进行活动宣传，提高活动的'知名度和参与度。

十、活动预算：

根据活动需要，合理安排活动预算，确保活动顺利进行。

跳绳比赛活动策划方案2

一、活动背景：

为增添节日氛围，提升学生们的身体素质，特策划举办一场迎新春跳绳比赛。

二、活动目的：

锻炼学生们的身体协调能力和灵活性。

增进同学们的`团队合作精神。

营造欢乐祥和的节日氛围。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日

四、活动地点：XXXX

五、参赛对象：全体在校学生

六、比赛规则：

比赛分单人赛和团体赛。

单人赛以个人为单位，1分钟，计数多者胜出。

团体赛以班级为单位，每班限报3人，计数多者胜出。

参赛者在比赛过程中不得中断跳绳，否则成绩无效。

比赛采取淘汰制，初赛、复赛、决赛分别进行。

七、活动流程：

开幕式：主持人宣布比赛规则和流程。

比赛：各班参赛者按秩序进行比赛。

颁奖：比赛结束后，为获奖者颁发奖品和证书。

闭幕式：主持人总结比赛成果，宣布比赛结束。

八、活动预算：

跳绳若干条。

奖品、证书等费用。

跳绳比赛活动策划方案3

一、活动背景：

为提高学生身体素质，培养学生团队合作精神，特举办此次跳绳比赛。

二、活动目的.：

提升学生体育竞技水平。

加强学生间的沟通与合作。

促进校园阳光体育运动的开展。

三、活动对象：

全校学生。

四、活动时间：

XXXX年XX月XX日。

五、活动地点：

学校体育场。

六、活动规则：

个人赛：一分钟内跳绳次数多者胜。

团体赛：每队5人，总跳绳次数多者胜。

七、活动流程：

开幕式：领导致辞，运动员宣誓。

比赛环节：先进行个人赛，后进行团体赛。

颁奖典礼：颁发个人及团体奖项。

八、活动宣传：

通过校园广播、海报等方式进行宣传。

跳绳比赛活动策划方案4

一、活动时间：

XXXX年XX月XX日

二、活动地点：

学校操场

三、参赛对象：

全校小学生

四、比赛规则：

以班级为单位组队参赛，每队人数不超过XX人。

比赛分为单人跳和团体跳两个项目。

单人跳：每位选手XX分钟，跳绳次数多者胜。

团体跳：每队选手同时跳绳，XX分钟，跳绳次数多者胜。

若出现跳绳次数相同的情况，则进行加时赛，直至分出胜负。

五、奖项设置：

单人跳项目：设一、二、三等奖。

团体跳项目：设一、二、三等奖。

六、活动准备：

提前一周向全校师生宣传比赛活动。

准备跳绳比赛所需的器材和场地。

组织裁判员和志愿者进行培训。

七、活动流程：

开幕式：主持人介绍比赛规则，领导致辞。

比赛进行：按照赛程安排进行单人跳和团体跳比赛。

颁奖典礼：颁发获奖证书和奖品，表彰优秀选手和团队。

八、活动总结：

活动结束后，组织人员对活动进行总结，评估活动效果，为下一次活动提供参考。

跳绳比赛活动策划方案5

一、活动背景：

为丰富校园文化生活，促进学生身心健康，展现学生活力，特举办跳绳比赛活动。

二、活动目的：

增进学生体质，提高跳绳技能。

培养学生的`团队合作精神和竞争意识。

丰富课余生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动对象：

全校学生均可参加。

四、活动时间：

XXXX年XX月XX日。

五、活动地点：

学校操场。

六、活动内容：

单人跳绳比赛：选手在规定时间内完成尽可能多的跳绳次数。

团体跳绳比赛：每队选手协同完成跳绳任务，考验团队协作能力。

七、活动流程：

报名阶段：各班级组织报名，统计参赛选手信息。

比赛阶段：按照赛程安排进行比赛，评委现场打分。

颁奖阶段：根据比赛成绩，颁发奖项，表彰优秀选手。

八、奖项设置：

设置一、二、三等奖，鼓励奖等，以表彰优秀选手和团队。

九、活动预算：

跳绳器材、奖品等费用预计XXXX元。

十、活动宣传：

通过校园广播、海报等方式宣传活动，提高参与度。

十一、活动总结：

活动结束后进行总结，分析活动效果，为今后的活动提供借鉴。

跳绳比赛活动策划方案6

一、活动背景：

新春佳节即将来临，为增添节日气氛，提高广大职工的健身积极性，拟举办一场迎新春跳绳比赛。此次比赛旨在丰富职工的业余生活，弘扬体育精神，增进彼此间的交流与合作。

二、活动目标：

增进职工间的凝聚力与团队合作精神；

提高职工的身体健康素质；

培养职工的竞技精神及体育道德风尚。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午XX点

四、活动地点：[XXXXX]

五、比赛项目：单人跳、双人跳、团体跳

六、参赛对象：全体职工

七、比赛规则：

单人跳：每队派一名代表，以一分钟内跳的次数计算成绩；

双人跳：每队派两名代表，以一分钟内跳的.次数计算成绩；

团体跳：每队派三名代表，以三分钟内跳的总次数计算成绩。

八、奖励办法：

单人跳、双人跳、团体跳分别设一、二、三等奖；

获奖队伍将获得精美礼品及荣誉证书。

九、活动预算：

比赛道具费用：XXXX元；

奖品及证书费用：XXXX元；

活动组织及宣传费用：XXXX元。

十、活动组织：

活动筹备小组：负责活动策划、组织及实施；

宣传小组：负责活动宣传及场地布置；

裁判小组：负责比赛现场的裁判工作。

跳绳比赛活动策划方案7

一、活动背景

新春佳节，正是阖家团圆、共庆欢乐的美好时刻。为了让同学们感受浓厚的`节日氛围，激发大家参与集体活动的热情，学校决定举办迎新春跳绳比赛。

二、活动目的

传承和弘扬中华传统文化，增强同学们的民族自豪感；

丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质；

促进同学们之间的交流与互动，培养团队协作精神。

三、活动时间

XXXX年XX月XX日（周X）下午2:00-4:00

四、活动地点

XXXX

五、活动内容

单人跳绳：每位参赛者1分钟，以跳绳次数多少决定胜负；

双人跳绳：两名参赛者共同摇绳，其他同学依次通过，以完成通过的同学数量判定胜负；

团体赛：各班级选派3名代表参赛，以3人总成绩决定班级排名。

六、活动预算

预计活动经费约XX元，主要用于购置跳绳、奖品等。

七、活动宣传与组织

通过校园广播、海报等方式进行广泛宣传，吸引更多同学参与。活动组织工作由学生会负责，确保比赛公平、公正。

跳绳比赛活动策划方案8

为丰富职工的业余文体生活，增进友谊，增强职工的集体荣誉感，增强全体职工的凝聚力，塑造职工顽强拼博的`精神，举办跳绳比赛。现将有关事宜方案计划如下：

一、参赛单位：

榆钢公司各分厂（站）、公司机关、分公司、医院、机修分厂

二、比赛组织：

1、竞赛组：负责竞赛组织、竞赛秩序、竞赛时间、竞赛奖励、临时事务决定。

组长：李 斐

成员：张文龙、宿永明

2、承办单位：动力分厂团支部、储运分厂团支部负责通知事宜、宣传报道、器材准备、后勤保障等。

三、比赛时间：

20xx年1月19日下午14：30

五、比赛地点：

公司办公楼前

六、比赛内容：

单人跳绳、多人跳绳

七、比赛规则：

1、单人跳绳比赛规则：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

2、多人跳绳比赛规则：比赛时两人摇绳，三人先后入绳双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在三分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。各单位最后总成绩为团体成绩。

八、注意事项：

1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。

2、赛前5分钟点名检录，核对队员人数，三次点名不到的视为自动弃权。

3、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。

4、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。

5、比赛时各参赛单位必须有指定联系人在场，维持赛场秩序。

九、报名要求：

1、本次比赛自愿参加，以分厂、站为单位统一报名，各单位可先行组织预选，每个单位参加资格赛选手名额为4名，男女不限，参加团体赛队员从各单位参加个人赛队员中挑选，名额为3名。

2、比赛不得影响正常生产，主要利用业余时间。

3、参赛人员必须是榆钢在册正式职工、汇杰派遣到榆钢的员工以及顶岗实习员工。

4、比赛为集体报名，个人参赛，各单位在1月17日14点前将参加资格赛选手名单发至动力分厂邮箱。

5、各单位须认真组织，展现积极向上、勇于进取的精神风貌。

十、奖励方法：

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体奖前三名。

跳绳比赛活动策划方案9

活动目标：

增强幼儿体质，提高跳绳技能。

培养幼儿团队协作和竞争意识。

营造快乐、和谐的幼儿园氛围。

活动时间：XXXX年XX月XX日

活动地点：幼儿园操场

参与人员：幼儿园全体学生及教师

活动内容：

前期准备：各班组织跳绳训练，确保每位幼儿掌握基本跳绳技巧。

比赛规则：分为个人赛和团体赛，按年龄分组进行。个人赛以连续跳绳次数为评分依据，团体赛以班级为单位，计算总成绩。

比赛流程：先进行个人赛，再进行团体赛。比赛过程中，教师负责计时和记录成绩，确保公平公正。

奖励机制：设立一、二、三等奖，鼓励幼儿积极参与，培养荣誉感。

活动意义：

本次跳绳比赛旨在锻炼幼儿身体，提高跳绳技能，同时培养团队协作和竞争意识。通过比赛，增强幼儿自信心，促进身心健康发展，为幼儿园营造快乐、和谐的氛围。

跳绳比赛活动策划方案10

一、活动目的：

为丰富学生课余生活，提高学生身体素质，培养学生团队协作和竞技精神，特举办本次小学跳绳比赛。

二、活动对象：

全校小学生

三、活动时间：

XXXX年XX月XX日

四、活动地点：

学校操场

五、活动内容：

个人速度跳绳：每位参赛者在一分钟内完成尽可能多的'跳绳次数。

团队接力跳绳：每队由若干名学生组成，接力完成跳绳任务，以较短时间完成者胜。

六、活动流程：

开幕式：校长致辞，介绍活动目的和规则。

比赛正式开始：先进行个人速度跳绳比赛，后进行团队接力跳绳比赛。

颁奖典礼：为获奖者颁发证书和奖品。

七、注意事项：

参赛者需遵守比赛规则，不得作弊。

比赛过程中，注意安全，避免发生意外。

跳绳比赛活动策划方案11

一、活动背景：

新春佳节即将来临，为了增添节日氛围，弘扬健康向上的精神风貌，特策划一场迎新春跳绳比赛。

二、活动目的`：

增进社区居民间的互动与友谊；

促进居民积极参与健身运动，提高身体素质；

营造欢乐祥和的节日氛围。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午X点

四、活动地点：XXXX

五、比赛规则：

比赛分为单人跳和团体跳两个项目；

单人跳比赛时间为1分钟，以跳绳次数多少判定胜负；

团体跳比赛由3人完成，以1分钟内总跳绳次数判定胜负；

参赛者需遵守比赛规则，注意安全。

六、奖项设置：

单人跳：一、二、三等奖各一名；

团体跳：一、二、三等奖各一名；

优秀组织奖若干名。

七、活动组织：

活动筹备组：负责活动策划、组织、宣传等工作；

活动裁判组：负责比赛现场的裁判工作；

活动保障组：负责比赛现场的安全、卫生等工作。

八、活动预算：

比赛奖品费用；

活动宣传费用；

活动场地布置费用。

跳绳比赛活动策划方案12

一、活动目的

为了进一步促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的课外活动和课余生活，加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行跳绳比赛。

二、活动口号

跳出健康、快乐成长。

三、活动时间

第一阶段：11月5日—11月10日活动课，以班级为单位组织单人跳绳比赛、集体跳绳比赛。

第二阶段：12月上旬，单人花样跳绳比赛、集体花样跳绳比赛。

四、组织方法

1、以年级为单位，由班主任组织训练，由级段主任组织比赛（裁判安排、规则学习、纪律组织、安全保护、成绩上报等）。

2、充分利用每天下午活动课进行训练。

五、比赛规则

（一）单人跳绳（分向前跳和向后跳两个项目）

1、比赛时间：一分钟。

2、比赛人数：全班学生

3、比赛规则：一分钟的'时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。

（二）集体跳绳比赛（分向前跳和向后跳两个项目）

1、比赛时间：两分钟。

2、比赛人数：全班学生

3、比赛规则：两分钟时间内，如果停顿自动退场。以最后比赛场人数多者、整体频率高者、节拍整齐者为胜出者。

（三）花样跳绳比赛（分集体和个人，比赛规则同上）

低组：向前编花跳

中组：向前编花跳，向后编花跳。

高组：向前编花跳，向后编花跳，跳双环。

以班为单位进行，比赛前参赛班站好队，听哨声开始同时开始，同时结束。

六、奖项设置

1、每班评选“跳绳小明星”，颁发喜报。

2、级部主任将单人比赛成绩和集体比赛成绩分别排名上报教导处，量化计入班级积分，最后评出优胜班级。

七、其他有关事项

1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。

2、每个班级原则上要求全员参战。

3、请参加比赛的班级和个人赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。

4、活动器材学生自备。

5、按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场班级或个人视为自动弃权。

跳绳比赛活动策划方案13

一、活动背景：

为增添节日气氛，提升学生们的身体素质，培养团队精神，丰富校园文化生活，我校决定举办迎新春跳绳比赛。

二、活动时间：XXXX年XX月XX日（周X）下午X点

三、活动地点：学校操场

四、参赛对象：全校学生

五、活动规则：

比赛分为单人跳和团体跳两个项目。单人跳包括30秒单摇跳、30秒双摇跳；团体跳包括男子8人“8”字跳和女子8人花样跳。

单人跳项目，每名选手限跳一次，以30秒内跳的.次数多少决定胜负。团体跳项目，每班限报男、女各一个队，每队8人，每队限跳一次。

比赛时，选手必须按规定跳绳，违反规定者将被取消资格。

比赛结果以裁判员宣布为准。

六、活动组织：

活动由体育教研室负责组织，各班级体育委员负责报名。报名截止日期为XXXX年XX月XX日。

比赛前，各班要将参赛选手带到指定场地，做好比赛前的准备工作。

比赛后，学校将颁发奖品和证书，以表彰优胜者。

跳绳比赛活动策划方案14

一、活动背景：为丰富校园文化生活，促进学生身心健康，展现学生活力，特举办跳绳比赛活动。

二、活动目的`：

增进学生体质，提高跳绳技能。

培养学生的团队合作精神和竞争意识。

丰富课余生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动对象：全校学生均可参加。

四、活动时间：20xx年XX月XX日。

五、活动地点：学校操场。

六、活动内容：

单人跳绳比赛：选手在规定时间内完成尽可能多的跳绳次数。

团体跳绳比赛：每队选手协同完成跳绳任务，考验团队协作能力。

七、活动流程：

报名阶段：各班级组织报名，统计参赛选手信息。

比赛阶段：按照赛程安排进行比赛，评委现场打分。

颁奖阶段：根据比赛成绩，颁发奖项，表彰优秀选手。

八、奖项设置：设置一、二、三等奖，鼓励奖等，以表彰优秀选手和团队。

九、活动预算：跳绳器材、奖品等费用预计XX元。

十、活动宣传：通过校园广播、海报等方式宣传活动，提高参与度。

十一、活动总结：活动结束后进行总结，分析活动效果，为今后的活动提供借鉴。

跳绳比赛活动策划方案15

一、活动目标

通过举办跳绳比赛，增强团队凝聚力，提高员工身体素质，同时丰富员工业余文化生活，营造积极向上的工作氛围。

二、活动时间与地点

时间：XXXX年XX月XX日

地点：公司操场

三、参赛对象

公司全体员工均可报名参加。

四、比赛规则

个人赛：每位参赛者有一分钟的时间跳绳，记录跳绳次数，次数多者胜。

团队赛：每队由5名队员组成，共同跳绳，记录连续跳绳次数，次数多者胜。

五、奖项设置

个人赛和团队赛均设立一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。

六、活动宣传

通过公司内部通知、海报等形式进行活动宣传，鼓励员工积极参与。

七、活动预算

预计活动预算为XXXX元，包括奖品、场地布置等费用。

八、活动组织

成立活动筹备小组，负责活动策划、组织、执行等工作，确保活动顺利进行。

第三篇：跳绳比赛活动策划方案

跳绳比赛活动策划方案

一．活动目的：丰富校园文化生活，增强学生体质，营造和谐校园的良好氛围，带动学生体育兴趣，增加学生活动交流机会。

二．参加对象及要求

参加对象：本班全体学生

活动时间：2013.3.6

活动地点：学校操场

比赛项目：一分钟计时跳绳

比赛项目要求及规则：以小组为单位单人一分钟所跳次数为成绩

比赛顺序：班主任提前做好顺序的安排，提前通知。

活动奖项设置：根据成绩评定15名一等奖，30名二等奖，其余为三等奖。设置证书和奖品。

三、比赛保障工作：

1.比赛前组织人员领取比赛专用绳，分发给参赛各班学生，比赛结束后收回送回。

2.比赛裁判由班级三名老师构成，三名同学分左中右站开分别各自计数，以中间数为最终比赛成绩。

3.为保证比赛秩序和安全，各班观赛同学，应与比赛场地保持一定距离，不得干扰比赛的正常进行。

4.总裁判由体育组老师担任，准备完毕后由体委向总裁判报告，总裁判统一发令开始摇绳，然后吹哨，比赛正式开始，开始计时。

5.比赛结束后，由参赛班级体委和三名裁判确认结果，体委签字确认。

6．校医护队预备，谨防不测情况。

7．参赛人员准时到位。组织人员积极筹备，保持机动、联系。

8．活动过程记录（包括电子影像）在案，及时反馈信息，总结反思。

第四篇：跳绳活动策划

跳绳活动策划

跳绳活动策划1

为增进我校在校大学生的身体素质，丰富蚌埠学院学生的课余生活，营造和谐的`校园文化氛围，给同学们一个真正展示自我风采的舞台，现决定举办第一届以“跳之巅，绳之梦”为主题的针对全院学生的跳绳比赛。从而丰富大学生校园生活，激发他们积极向上的生活态度。

一、活动主题

跳之巅，绳之梦——展学生风采，建美好校园

二、活动对象

我院全日制在校生

三、承办单位

蚌埠学院学生会

四、活动安排

（一）报名时间： 11月21日12：00前截止

（二）报名方式：各系遴选10名选手，男女生各5名，填写报名表，报送至蚌埠学院学生会办公室（学院超市一楼南侧）。联系人：张东（联系电话：）

（三）比赛地点：蚌埠学院国旗广场（图书馆前）

（四）比赛时间

1、预赛：11月22日上午10点，选拔出40名选手参加半决赛；

2、半决赛：11月24日中午1点，选拔出20名选手参加决赛；

3、决赛：11月26日中午1点，选拔出6名获胜者。

（五）比赛规则

1、比赛为单摇跳形式。选手跳起1次，双手摇绳，绳跃过头顶通过脚下绕身体一周（360度），称作单摇跳，记次数1次，不限定跳的花样，在规定时间（1分钟）内累积计数。

2、比赛开始与结束均以鸣哨为信号。裁判员发出“选手准备”指令后，所有参赛选手在比赛场地内就位并双手持绳于身后站好；发出“开始”指令后，所有参赛选手开始比赛。

3、犯规与罚则

（1）在开始口令未下达前出现摇绳或抢跳者，裁判员须重新开始比赛，并向违反者提出警告；若场内再次出现抢跳情况，立即取消该抢跳选手比赛资格。

（2）比赛场地为1.6×1.6米的限定框。在比赛过程中，选手踩线或出界视为犯规，裁判员须暂停其比赛，待其回到场地内后方可继续比赛。选手成绩从其回到场地内后继续计数。

（3）参赛选手须准时到场，比赛开始时未到场者视为弃权。

4、比赛期间由各系领队负责与承办单位的工作联系以及本队的一切事务性工作。本次跳绳比赛最终解释权归蚌埠学院学生会所有。比赛器材由主办单位提供。

五、奖项设置

本次跳绳比赛设男女各一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

跳绳活动策划2

活动内容：开展跳绳友谊比赛活动。

主要包括：

1单人跳比赛

2.双人跳比赛

3.多人跳比赛

活动宗旨：来自五湖四海的朋友们聚在一起就是一种缘分 。没有点就没有了线，没有线就没有了面的构成。拥有青春热火的朋友们在新的环境中是否寻找到属于自己的点了呢？为了我们的面更广，让我们的心与心的距离更近，商务管理系就给我们机会更好的沟通、更好的合作。特开展跳绳活动，欢迎大家的参加，寻找更多的'朋友！

活动目标：让每一位同学融入进我们四川商务职业学院。不管你曾经如何，只问今朝是否来过！希望大家在“跳绳友谊活动”中寻找到更多的朋友，领悟团结的意义，体验大学文化的有趣与魅力！活动对象：四川商务职业学院商务管理系全体同学

赞助单位：

活动时间：xx年 月 日 活动地点： 参与方式：商务管理系全体同学皆可参加，报名时需要现场演示跳绳技巧。大约1分钟60以上。进入初赛以后，然后进行预赛、决赛的评比。选手要求：赛前做好充分准备，身体素质较好，为人开朗大方，团结同学。比赛规则及流程：

1.“单人跳”需个人掌握自己协调力、平衡力，“双人跳”需与自己的或伙伴一起合作完成，“多人跳”就需与多位同学团结完成。（最少5人为一组）

2.每位选手都应与各位同学和睦相处，不要因为小事发生矛盾，应该关爱同学、帮助同学，让大家都能完美的展现自我。听从裁判的口令，不要私自行动。

3.比赛有3个方队组成。“单人跳”、“双人跳”、“多人跳”各一个方队，同时进行比赛，请各位同学不要重报。

4.注意事项：

（1）参赛各位选手应衣着整齐、举止文明。

（2）比赛中应注意语言文明，禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的咒骂或侮辱，将会取消相关人员商务比赛资格。

（3）比赛中，若出现特殊情况，如天气状况不好：应听从相关人员安排，安全撤离，不要起哄与高声喧哗。若要更新比赛时间一定通过广播告诉大家，敬请放心！

评奖办法：根据各位选手的表现，选出最好的同学进行鼓励！“单人跳”、“双人跳”、“多人跳”各选前3名。

评委成员：由商务管理系的同学担任。严格遵守比赛规则，不偏袒任何人，不包庇任何人。

活动经费：器材可向学校申请借用，选手的奖品价值可控制在60元左右。

跳绳活动策划3

一、比赛目的：推进素质教育，普及体育运动;增强学生体质，丰富校园文化;提高运动能力，提高运动兴趣，提高集体凝聚力。

二、比赛时间：

20xx年9月28—30日每天下午第二节课。

三、比赛地点：

学校篮球场

四、比赛内容：

1、单人跳：30秒单人原地双脚摇跳(一年级、二年级)1分钟单人原地双脚摇跳(三年级、四年级)1分钟30秒单人原地双脚摇跳(五年级、六年级)各班报男女各10人，一年级可报男女各3人。

2、集体跳：30秒原地跳摆绳(一年级)，男女混合单人鱼贯式二十人跳(报十男十女)。(二、三、四、五、六年级)摇绳两人不包括在内。在3分钟时间内过去的人数多为胜，二十人中途不能插队，按次序跳。

五、比赛人数：

每人只能报一个项目，不能多报。如特殊情况不能参加比赛的报教务处批准，如缺一人扣团体总分一分，依次类推。

六、比赛规则：

比赛时一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在规定时间内按累计次数多少记入本班成绩，次数多者名次列前;次数相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的`总次数为个人最后成绩。所有项目总个数为班级团体成绩。

七、奖项设置：

1、个人奖：各年级男女单人跳取前十二名(一年级取前六名)，发给奖状、奖品。

2、集体奖：各年级取团体总分前两名，男女混合鱼贯式二人跳前两名，各年级另评选道德风尚奖、优秀组织奖各一名。集体奖发给奖品，并计入班级积分。

八、活动领导小组，裁判、工作人员安排

xxx

九、活动器材：

跳绳各班可以自备

十、活动要求：

1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。

2、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。

3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。

4、不许参赛者：各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。

5、在跳绳比赛过程中，请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响他班比赛。

6、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。

7、希望参与跳绳比赛的队员，提前热身，避免受伤。

8、请所有工作人员比赛前到操场集中。望各班接到规程后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧训练，做好迎接比赛的一切准备。

9、请各班主任将报名表于9月21日前上交到教务科。

跳绳活动策划4

一、指导思想：

跳绳是一项不受场地限制，很容易开展的体育锻炼项目。通过跳绳运动可以充分锻炼学生的肩部，腰部以及腿部关节和肌肉，同时可以提高学生的肺活量及协调能力。通过这一运动一方面使学生的身体得到充分的锻炼，另一方面缓解学生由于久坐不动造成的疲劳，也起到了丰富学生课外活动的作用。

二、组织安排：

建立以体育组为首的训练小组，学生自愿报名参加。

三、训练任务：

1、通过练习在一定程度上使肺活量有所提高。

2、熟练掌握有节奏的'跳跃。

3、掌握协调的手脚同拍跳跃。

四、训练时间：

周二下午

五、训练地点：

室外院区场地内

六、具体训练内容：

1、热身准备活动：绕院区慢跑一圈，整队教师带领做准备活动。

2、跳跃练习：教师做蛙跳示范，学生散开自由模仿跳跃。通过这一练习学生在进行跳绳运动时脚下就更加灵活了。

3、空手跳练习：教师示范，一边拍手一边说“一、二、三”，随着节奏双脚跳跃。学生按照老师示范动作进行空手跳练习。十个为一组，练习三组。而后解放双手模拟握绳旋转摇动双手。照例练习三组。

4、握绳练习：学生领跳绳，像刚才空手跳一样的节奏练习跳绳。学生一只手握住绳的两头，按节奏模仿跳绳动作，要求绳落地时双脚跳动。可以左、右手交替拿绳。学生自由练习。

5、熟悉了上一动作，再教学生两手握绳柄，像之前一样有节奏练习。

6、分小组进行简单的正想跳绳比赛。

跳绳活动策划5

一、活动目的：为了进一步促进我院体育部工作，提高各位同学体

育水平，加强同学间的交流，增进友谊，丰富同学的课余文化生活，提高学生身体素质。

二、主办单位：生科院体育部

协办单位：

三、活动口号：跳出健康，跳出快乐

四、活动时间：20xx年3月17~18日

五、活动地点：电教楼旁篮球场（若遇下雨等，时间另行通知）

六、比赛规则：

1. 参赛人员为本院大一学生，每班至少派一个队参加

2. 单人跳：每个队伍派出一男一女参赛，比赛时间为90秒，计时开始时，参赛者同时起跳，计算一分钟内跳的次数（一分一次），男女数目加和。（若比赛有两队数目相同则加赛一场）集体跳：每个队伍派出八名人员（至少一名女生）参赛，（两名队员摇绳）绳子摇匀后，当第一名参赛者进入绳子内时，开始计时，每队可以同时起跳也可以先后进入绳内，比赛时间为三分钟，从六人起跳的第一次开始计数，每跳一次得一分，计时过程中，若出现跳绳中断，计时不中断，调整过程中不足六人起跳的次数不算，比赛成绩为六人同时起跳次数。

七、奖项设置

奖项以班级为单位，按各班最后总分排：

一等奖一名二等奖两名 三等奖三名

八、1、集体跳设裁判两名每队，单人跳设裁判一人每队，比赛成绩由裁判员计数为准。

2、参赛各队需提前进入场地，未按时到达班级视自动弃权。

3、各位参赛人员需遵守赛场纪律，尊重裁判，若计分有误不许与裁判争执。

4、各位参赛人员需穿运动衣，运动鞋，不能带钥匙等危险物品。

5、动器材由体育部提供。

6、请参加比赛的`班级赛前做好充分的准备活动，指导学生活动关节，避免出现事故。

7、摇绳人员必须为本队人员。

九、经费预算

生命科学与资源环境学院学生会体育部 20xx年3月15日星期四

跳绳活动策划6

为了活跃校园文化，提高教师健康水平，根据工会20xx年工会计划，在行政的大力支持下，学校工会在 20xx年4月下旬举行教职工跳绳比赛，望全体教工积极练习和参加比赛。

一、时间：20xx年4月28日下午（暂定）

二、比赛地点：初一、初三西院操场

初二、行政东院操场

三、参加单位：各工会小组

四：裁判组：

西校区：姚春生（组长）、孙业贵、隋晓松、王旭东、孙琦、姜涛、王铮

东校区：刁晓岩（组长）、吕晓曼、王岩、韩涛、张涛、于路、李梦秋

五：参、比赛原则：自愿参加，量力而行。

锻炼第一，比赛第二。

六、比赛内容及要求：

（一）一分钟（短绳）。

1、分三组比赛：

青年组：35岁以下教职工

中年组：35岁——45岁教职工

老年组：45岁以上教职工

2、比赛时间一分钟（何种跳法不限）。

3、参赛教师自备跳绳。

（二）三分钟（长绳）。

1、以初一、初二、初三、行政工会小组为单位参加比赛,工会组长负责。

2、每组12人（2人摇绳）。

3、比赛时间三分钟，不计失败次数。以每组所跳的个数排名次。

（三）报名、要求：

参赛教工到各工会小组长处报名，报名从即日起至4月22日止。参赛人员要服从指挥和尊重裁判；裁判人员要公正、公平裁判；各工会组长要认真组织本工会小组的报名、参赛、发奖等工作；各工会委员要积极配合，大家齐心协力确保比赛顺利进行。。

七、奖次：

团体奖：

一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，纪念奖1名。

个人奖：

成绩汇总分别取各组前6名，其他均为纪念奖。（奖品在成绩统计后，由各工会组长代表小组领取后发送到教工）

七、活动执行负责人（联系人）：刁晓岩

翻飞的跳绳，摇动着健身的欢畅；

勃发的跳跃，沸腾了生活的热望；

矫健的'身姿，舒展在虹桥的操场；

欢声和笑语，激扬起快乐的交响……

20xx年4月15日

跳绳活动策划7

一、指导思想

脱去一个冬天的厚重，连阳光都跳动了起来。这时，走进春风，走进阳光，感受温暖，感受和煦，让走进的心也舞动起来。为了不断增强身体体质、丰富学生的课余文化生活进一步促进我校课余生活，提高各位同学体育水平，加强同学间的互动交流，增进友谊，提高学生身体素质，丰富校园文化；提高运动技巧，增加学生运动的兴趣，学校特举行此次跳绳比赛。

二、活动目的

“健康体魄是青少年对祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”此次活动以增强学生体质，丰富学校文化；提高运动技巧，加强学生运动兴趣为目的。营造和谐校园的良好氛围，培养学生的团队意识，充分展示各班级良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神。

三、活动主题

阳光温暖激情、跳绳激动人心

四、活动对象

全体在校生

五、活动时间

20xx年03月27

六、活动地点

学校篮球场

七、比赛项目

集体跳绳

八、活动流程

（一）前期准备工作

1、长跳绳一根，并对比赛活动进行前期策划；

2、在学校宣传栏上张贴跳绳比赛宣传。

3、报名并确定各班参赛人数。

（二）活动内容

本比赛以班级为单位，全班学生参与，另外每个班上出二人负责摇绳。

（三）后期工作

对获奖班级颁发荣誉证书

第一名：

第二名：

第三名：

九、比赛规则

1、每队跳绳摇动均匀后以第一名上场开始计时，跳绳者要从绳子的一边跳过到绳子的.另一边，各班学生依照8字循环进行8字形轮流跳绳。

2、绳长4米，摇绳人由各班选派两人，中途不准换人，学生轮流，每人跳一次，中间不准交换顺序，比赛时间三分钟，以学生连续跳的总次数判定名次，若出现失误，则该名队员需要重新跳过，后面的队员方可继续比赛。

3、各班体育委员抽签排出上场顺序。

十、注意事项

1、比赛时必须服从裁判的判决；

2、参赛人员必须准时到场，迟到十五分钟视为自动放弃处理；

3、本着“友谊第一，比赛第二”的比赛原则，“以和为贵”的宗旨。

4、各班班主任必须到场维持本班秩序。

十一、经费预算

荣誉奖状 共3个

十二、主办单位

红河黄冈实验学校体育老师及学生会

跳绳活动策划8

一、指导思想：

本学期从健身体育出发，全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。根据学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生创新意识。通过多种教学方式，培养学生自学、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成任务。

二、活动内容：

主要是短绳和长绳练习，跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容，经常进行跳绳，对于促进运动器官的'发育和内脏机能的发展有重要的作用，尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念，根据二年级学生身心特点，将跳绳教材游戏化，培养学生练习的积极性，针对学生的个体差异，采用分层次教学的方法，满足学生们的不同需求，确保每个学生都受益，通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使学生得到全面的发展，在学习中体会快乐，在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。

三、兴趣小组训练要求：

师生必须严格遵守作息时间和训练内容。

四、具体时间及场地安排

1、训练时间安排：每周二下午第四节活动课。

2、活动场地：体育场。

五、兴趣小组达成目标：

通过近一个学期的课余训练，拟成以下目标：

1、单摇。

2、花样跳。

3、集体项目需求编排新颖，配合默契、协调。

4、让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。

跳绳活动策划9

一．活动前言：

随着季节的变化，校园里已渐渐充满了冬天的气息，为了在冬天的生活中更添乐趣，也为了帮助同学们预防感冒，锻炼身体，由体育部承办，在校团委和校领导以及老师的大力支持下，决定在全院范围内举行一场以体育锻炼为主的跳绳比赛，包括本院四个年级的所有班级，以及院内有兴趣参加的老师，由于在开学初已经举办了以男同学为主体的篮球赛和足球赛，所以本次比赛以本院的女同学为主体来参加。

二．活动目的:

本次活动以锻炼同学们的身体素质为主要目的，在冬季到来的时候，让同学们有多一些的.机会锻炼，在比赛的过程中不仅锻炼了身体而且愉悦了身心，有好身体和好心情去迎接冬天的来临。其中大四的学长和学姐也要通知，尽量们积极的参加进来，为他们的大学生生活再留下一次美好的回忆。

三．活动时间：

11月中旬

四．活动地点：

现代教育技术学院（后山体育场）

五．主办单位：

西北民族大学现代教育技术学院院学生会体育部

六．活动流程：

1 向校团委上交本次活动的策划书及资料

2 在活动批准后体育部内部开会分配任务

3 通知各班体委，由各班体委通知各班同学以及组织同学报名（以班为单位报名)

4 将报名同学的名单整理出来（以及联系方式）

5 联系裁判以及比赛用到的各种比赛工具和计时器等

6 确定比赛时间

7 正式通知各班体委比赛时间

8 在规定的时间进行比赛后颁发奖品

七．比赛规则：

1 以班为单位进行比赛，要求每班的人数相当，每个年级组先进行比赛，每年级组取第一名

2 根据跳绳的累计数目，将获得小组第一名的四个班级排名

3 由一二名角逐冠亚军，由三四名角逐季军

4 比赛结束后颁发奖品以及奖状

八．活动经费：

跳绳（学院体育部有备品）

记时器（学院体育部有备品）

奖品： 跳绳 15个

（奖品现教的储物柜里有，不过不知道能不能作为本次奖品发放）

九．人员分配：

郜志坚：初步审核策划书，将资料和策划书向校团委上交

衡欣义`赵宏宇：组织比赛以及准备比赛所需的工具`

王国柱 石磊：负责在比赛进行过程中协助衡欣义`赵宏宇

李娜：负责写本次活动的策划和总结

李娜`李宏伟：负责在比赛之前通知各班体委

郭鸿泽`李娜：负责比赛时的后勤工作

十．注意事项：

1 在比赛过程中注意同学们的安全

2现场秩序的维护

3本次活动以本院女生为主，适当男生参加

4大四的学长和学姐也要通知，争取也让他们积极的参与进来。

跳绳活动策划10

公司各单位:

为丰富职工的业余文体生活，增进友谊，增强职工的集体荣誉感，增强全体职工的'凝聚力，塑造职工顽强拼博的精神，举办跳绳比赛。现将有关事宜通知如下：

一、参赛单位：

二、比赛组织：

1、竞赛组：负责竞赛组织、竞赛秩序、竞赛时间、竞赛奖励、临时事务决定。 组长：

成员：

2、承办单位

三、比赛时间：20xx年1月19日下午14:30

五、比赛地点：公司办公楼前

六、比赛内容：单人跳绳、多人跳绳

七、比赛规则:

1、单人跳绳比赛规则：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

2、多人跳绳比赛规则：比赛时两人摇绳，三人先后入绳双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在三分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。各单位最后总成绩为团体成绩。

八、注意事项：

1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。

2、赛前5分钟点名检录，核对队员人数，三次点名不到的视为自动弃权。

3、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。

4、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。

5、比赛时各参赛单位必须有指定联系人在场，维持赛场秩序。

九、报名要求：

1、本次比赛自愿参加，以分厂、站为单位统一报名，各单位可先行组织预选，每个单位参加资格赛选手名额为4名，男女不限，参加团体赛队员从各单位参加个人赛队员中挑选，名额为3名。

2、比赛不得影响正常生产，主要利用业余时间。

3、参赛人员必须是榆钢在册正式职工、汇杰派遣到榆钢的员工以及顶岗实习员工。

4、比赛为集体报名，个人参赛，各单位在1月17日14点前将参加资格赛选手名单发至动力分厂邮箱。

5、各单位须认真组织，展现积极向上、勇于进取的精神风貌。

十、奖励方法：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体奖前三名。

附件：跳绳比赛报名表

跳绳活动策划11

一、活动目的

为了进一步促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的`课外活动和课余生活，加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行跳绳比赛。

二、活动口号

跳出健康、快乐成长。

三、活动时间

第一阶段：11月5日—11月10日活动课，以班级为单位组织单人跳绳比赛、集体跳绳比赛。

第二阶段：12月上旬，单人花样跳绳比赛、集体花样跳绳比赛。

四、组织方法

1.以年级为单位，由班主任组织训练，由级段主任组织比赛(裁判安排、规则学习、纪律组织、安全保护、成绩上报等)。

2.充分利用每天下午活动课进行训练。

五、比赛规则

(一)单人跳绳(分向前跳和向后跳两个项目)

1.比赛时间：一分钟。

2.比赛人数：全班学生

3.比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。

(二)集体跳绳比赛(分向前跳和向后跳两个项目)

1.比赛时间：两分钟。

2.比赛人数：全班学生

3.比赛规则：两分钟时间内，如果停顿自动退场。以最后比赛场人数多者、整体频率高者、节拍整齐者为胜出者。

(三)花样跳绳比赛(分集体和个人，比赛规则同上)

低组：向前编花跳

中组：向前编花跳，向后编花跳。

高组：向前编花跳，向后编花跳，跳双环。

以班为单位进行，比赛前参赛班站好队，听哨声开始同时开始，同时结束。

六、奖项设置

1.每班评选“跳绳小明星”，颁发喜报。

2.级部主任将单人比赛成绩和集体比赛成绩分别排名上报教导处，量化计入班级积分，最后评出优胜班级。

七、其他有关事项

1.各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。

2.每个班级原则上要求全员参战。

3.请参加比赛的班级和个人赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。

4.活动器材学生自备。

5.按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场班级或个人视为自动弃权。

跳绳活动策划12

指导思想：

为贯彻执行我校“亲子跳绳比赛”活动通知精神，以丰富亲子活动内容，深化家校共建，增进亲子之间的`感情交流为活动宗旨，结合一年级学生年龄特点及家长参与情况，特制订本次活动方案，具体内容如下:

一、参加人员：

一年级全体师生及家长

二、人员分工：

学生组织：班主任老师及搭班教师

小组计数：每班家委会代表

比赛计时：体育教师(及赛后成绩公布)

三、活动时间：

4月19日上午

四、活动地点：

凤鸣湖畔

五、活动形式：

以个人组、家庭组、班级组等形式进行

六、器材准备：

单人跳绳若干根、长绳一根、长布条一根

七、比赛项目：

1.学生组：“一分钟单摇”

要求：每班限报3名学生，分三组进行，每组7人，一分钟内单摇数最多者为胜。

2.家庭组：

①亲子单摇(由一名家长和一名学生组成)

要求：每班限报3组家庭，分3组进行，每组7个家庭，一分钟内单摇数最多者为胜。

②家庭2人组两分钟单摇跳接力(由一名家长和一名学生组成)

要求：每班限报3组家庭，分3组进行，每组7个家庭，学生先跳1分钟单摇，家长后跳1分钟单摇，计时为2分钟，记家庭连续跳的数量。

3.班级组：

“我是大力士”

要求：每班限报1名家长，分6组进行。两个家庭组成一个比赛小组，以淘汰赛的方式进行。

比赛形式：两个家长背对背相隔半米距离站立，用绳子围在两人腰间，听到哨声后两人分别向前方用力行走，在最短时间内，走出1米线外者为胜。获胜者将进行第二轮比赛。

活动策划：一年级级部

跳绳活动策划13

一、活动目的：

为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的'能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。请各班接此通知后，认真组织，做好训练工作。

二、比赛日期及地点：

**年1月23日大课间，学校操场

三、参赛班级：

一至六年级

四、比赛项目：

跳绳

五、参赛办法及要求：

1.各中队自行组织初选;

2.每班派四名运动员参加学校比赛;男女生各2名。

六、竞赛办法：

1.男女生分开竞赛。

2.比赛赛制：一分钟内跳得最多的获胜。

七、奖励办法：

学校前六名，给予奖励。

城西镇小埠子小学少先队大队部

**年1月5日

跳绳活动策划14

一、活动目标

通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增强其它活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。

二、活动措施

1、训练要求：

①必须严格遵守时间和训练内容。

②教师关注全体学生的'训练。

③教师应进行科学训练，及时做好记录。

④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。

2、训练时间安排

每周周四下午第三节

3、场地器材安排：

训练场地定在学校操场上。

4、器材方面：

短绳，学生自己准备。

三、内容安排周次内容练习方法建议

1、单跳

①每人一根，以单绳飞跳为主。

②正面接力、跑跳形式进行。

2、单脚跳

每人一根，左、右脚互换跳若干。

3、交叉跳

①单绳跳热身。

②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。

4、花式跳

跳单绳的基础上，加入单脚跳。

5、花式跳

①单绳反跳。

②单脚跳基础上加入交叉跳。

6、双人跳

两人一组，一人带一个，双脚单跳。

7、双人跳

①单脚跳热身。

②两人一组同上。

8、双人跳

两人一组，一人带一个，双脚单跳。

9、双人跳

①两人一组同上。

②另一人沿一旁、双人一起跳。

10、双跳

①单绳跳热身。

②双飞跳

11、单双飞跳

①单跳热身。

②单跳时穿插双跳。

跳绳活动策划15

一、指导思想：

跳绳是一种简单易行的运动。跳绳花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会。从运动量来说，持续跳绳10分钟，与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几，可谓耗时少、耗能大的有氧运动。《中国教育改革和发展纲要》明确指出，最大限度地发掘学生的身心潜能，力求人的主体性高扬，追求身、心、智、能的全面发展是当今世界教育变革的主旋律。探索素质教育的意义，培养学生健全的人格并有特长是学校教育中各学科必须注意的共同问题，也是体育学科中必不可少的要素，未来的学校体育思想和实践将愈来愈显示出它的重要性。

跳绳是一种简单易行的运动。跳绳花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会。从运动量来说，持续跳绳10分钟，与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几，可谓耗时少、耗能大的有氧运动。它不仅可以增强学生的体质，而且还可以通过体育对学生进行思想品德教育，开发学生智力，促进学生的心理健康，陶冶学生的情操和发展个性，促进学生社会化。

二、活动目的：

培养学生竞争拼搏精神及团队协作能力，提高学生的弹跳和时空感觉能力，充分体现班集体的风貌，追求班级自我价值的个性，检验和尽享一个学期来“阳光体育”带来的快乐。

三、规划目标

1、全面贯彻“健康第一”的指导思想，切实加强素质教育。

2、通过学校体育特色建设的实践与研究，推进学校体育工作的全面开展，创建省级品牌特色学校。

3、取得具有科学性和应用性价值成果，为我校体育事业培养高素质、高质量的后备人才4、充分利用录制录像、视频图片等音像教材作为校本跳绳教材，提高训练效果。

四、保障措施

1、充分利用本校现代技术教育条件，为特色教育提供技术支持。

充分认识到跳绳训练过程中简单说教的弊端，利用学校现有现代技术教育硬件与软件条件，针对本校情况，制作跳绳音像教材及图片教材。如要树立正确的、现代的体育发展观与运动观。

2、树立创新观念，推动跳绳运动的进步与发展

提倡健身就是素质、健身就是品位、健身就是发展机会、健身就是生活质量的新观念，为学校跳绳运动的可持续发展奠定坚实的思想基础。通过跳绳教学与活动，学生掌握了基本的运动技能，提高对跳绳的广泛兴趣、爱好，在满足学生身、心、群和谐发展的同时，尊重学生的个性，使他们养成良好的健身习惯。

3、依据新课程标准，开发以跳绳为特色的校本课程

体育教研组坚持单元集体备课制度，系统学习了《体育与健康课程标准》，依据新课程标准，并结合我校的实际，开发了适合于我校特点的跳绳校本教材，占整个课时数的30-35%，内容有跳绳文化视角、快乐有效的`练习方法、简单技术配合、规则简介等方面，充分反映学校特色。其宗旨是通过跳绳教学与活动，以趣味性跳绳吸引学生参与，让学生以愉快的心情学习各种跳绳技术，在参与中育人、促智、追美，达到身心健康，从而培养学生健身的兴趣、爱好和习惯。

4、重视普及、培养学生跳绳兴趣

要使学生喜爱跳绳，首先要从提高学生对跳绳的认识和培养学生对跳绳的兴趣入手。新生入学，我们组织学生参观校史陈列室，向学生介绍学校开展跳绳工作的情况和优秀运动员事迹，从而激发他们的荣誉感、责任感；通过讲座、宣传栏，了解国内外跳绳发展状况，()灌输和丰富学生跳绳知识；组织学生观看跳绳比赛，激发学生爱国热情；组建跳绳兴趣小组、组织年级跳绳比赛，充分发挥学生的跳绳才能。建立竞赛活动体系，充分发挥活动的示范效应。通过努力，不断地扩大跳绳活动面，改变以往那些怕脏、怕累、怕苦的现象，争取在校园中出现穿运动鞋的多了，着运动服的多了，谈跳绳赛事的多了，自发组织比赛活动、参与活动多了的新局面，并有效推动了学生身体素质的全面提高。

4、提高教师专业水平

在教学中，教师要有新的领悟和新的发现，这就对教师的素质提出了较高的要求，因此，教师要认真学习专业知识，努力钻研、注重创新，根据自己的教学特点和个性，充分施展自己的教学艺术和才能。

在学校现有特色的基础上，进一步发挥优势，推动学校体育教学、群体活动和业余训练水平的提高与发展，树立省内领先，走向全国的学校体育改革的新理念，新目标。

五、辅导教师及小组成员

辅导教师：刘霞 孙晓林

小组成员：一到五年级各班学生

六、活动安排（ ）

第一、二周：集体跳大绳、团体上

第三、四周：花样跳小绳

第五、六周：集体跳大绳、一个一个上

第七、八周：花样跳小绳

第九、十周：集体跳大绳、比赛（团体上）

第十一、十二周：花样跳小绳

第十三、十四周：集体跳大绳比赛（一个一个上）

第十五、十六周：花样跳小绳

第十七、十八周：全面练习、准备抽测

第五篇：大学生案例分析大赛活动策划方案

是什么 已经悄悄走近

聆听花萼与花瓣缠绵着破裂

这是炙热的青春在渴望成长

细看新叶携枝条逆春风共舞

这是初生的翅膀在向往飞翔

原来我们已经在经济学院的怀抱里逐渐成长

原来已经是时候用自己的专业知识完成蓝图下的梦想

我们活跃于课内课外

用新的思想尝试新的案例

我们在前行着的脚步中学习

用知识点缀充满希望的营销之路

又是一年案例时

我们期待着欣赏

这一届精彩的饕餮盛宴

第一章大赛背景

案例分析不仅是一项跨学科综合性的学术和经济的探讨活动，并且是将理论和实际相结合的桥梁。近年来，一直在各大院校中进行广泛推广，并收到理想效果。它能引导大学生关注经济实务，联系书本，运用理论，投身实践，走近企业，了解企业的战略情况，分析企业的建设发展，为企业出谋划策。

在案例分析的过程中，可以锻炼我们寻找问题的根源的能力，实际上高级主管的工作九成以上在寻找问题的症结；可以锻炼我们的分析能力，往往案例讨论后，在推荐决策时，难免要以个人的分析作为引证，并从案例中的数量、质量方面的证据来支持论点，训练敏锐的思路与严厉的推理能力;可以提高经验交流水平，我们不仅可以把过去所得的经验互相交流，也给个人有温故知新及重新评估过去所用的方法与经验的机会，并采纳其他人的精湛见解与方法，来增进自己的知识与技巧;并且给我们一些未来的启示，利用发生过的案例为未来可能的挑战做好伏笔，可以避免重蹈覆辙

同时，案例分析从专业的角度，针对性地深入剖析企业种种有影响力的经济活动，有助于企业从学术角度评价和规划自身经济策略。而资深评委坐阵点评，使分析与评估更加权威有力。

案例分析包含了各种行业特性与商业处境，通过案例的讨论可以研究出许多不同领域的问题，也可以增进许多管理方面的知识，更重要的不仅仅是可以了解个别公司的特殊问题，还可以把不同的情况串联起来、融会贯通，进而发展成更具体的、专业性的管理技能。

4月24日，第十六届康腾全国高校案例分析大赛全国总决赛在武汉大学隆重举行，由我院**级本科生徐梦蕾、**级本科生陈思、罗冉丹、**级研究生刘菲菲4位同学组成lucky april团队凭借优异的综合素质进入了全国总决赛，并战胜了清华大学、复旦大学等知名大学代表队，获得了全国冠军的骄人成绩。此次大赛是目前全国同类比赛中规模最大、参赛队伍最多、影响最广的一次赛事，是以全国高校本科生和研究生为主要参赛对象的精品项目。lucky april团队为学校和学院争得了荣誉，充分展现了四川大学经济学子奋发有为的精神风貌和扎实的专业基础。

正是基于以上几点，经济学院团委学生会在“四川大学二〇一*年学生课外学术科技活动节”上，面向全校同学推出此次企业案例分析大赛。相信本次大赛将会使案例分析融入同学们的生活中，取得理想的效果。

第二章资质介绍

共青团四川大学经济学院委员会在院党委及学生工作办公室领导和院团委指导下的以“严谨求实，开拓创新，团结合作”为宗旨的正式组织，是四川大学经济学院的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军，担负着团结和教育广大青年学生，执行党的青年工作方针，创造性地开展工作的职能。

在过去的一年里，共青团委员会在学院党委和院团委的关心、指导下，开展了丰富多彩的活动。新学期、新人事、新气象，在新的学年里，我们将会一如既往的为所有同学竭诚服务。在搞好各项常规工作的同时，一直致力于在全院青年团员中大力开展思想教育、学术科技、文化艺术、社会实践、志愿服务等方面的工作，并不断加强学院院风、学风、文化及广大团员的意识教育，基层团组织的建设工作，团委制度和作风建设，并通过开展丰富多彩的团组织活动，为同学们提供提高思想政治素质的机会，展示青春风采的舞台，全面推进学生综合素质教育。与此同时，加强与兄弟院校团委组织的联系，增进相互间的了解、合作和友谊，发挥桥梁纽带作用，协助校内各部门的管理工作，努力改善现有的学习、生活和活动条件，反映同学的意见、建议和要求，关心和维护同学的正当权益。

四川大学经济学院第十三届团委学生会成立于XX年9月，本届团委学生会将以“高效，科学，透明，阳光”为口号，继续发扬历届学生会“锐意进取，扎实创新”精神，根据时代进步和学校发展对学生工作提出的新要求，通过改革团委学生会的人事组织制度、财务管理制度和各项规章制度，提高团委学生会的工作效率和办事水平；按照学院党委的部署，积极协助学院学生工作组开展各项学生工作，自主组织丰富多彩的学生学术、文化、体育、社会活动，拓展广大青年学生的视野，丰富其课余生活，提高其实践能力和水平。

就近年来荣获荣誉总结如下：。。。

我们学院多次组织同学参加“挑战杯”创业设计大赛、“康腾杯”全国高校案例分析大赛等多种大赛，均获得了骄人的成绩。

并且，我们已经连续两年举办了案例分析大赛，均取得了圆满成功，诞生了不少经典的作品。比如：“谁杀死了雷曼”，该队结合生活实际，从造成雷曼公司的破产的内外因素详细的分析了金融衍生品的兴亡，并对金融衍生品的现状提出了自己的思考与建议;“移动联通双寡头的博弈”，该队大量的运用了博弈论的知识对电信市场进行了深入探讨，为电信业的重组提出了自己的建议；“从蒙牛到中国牛”该队对宏观环境和行业竞争结构进行了仔细分析，以及通过对蒙牛与伊利，光明的比较，总结了蒙牛集团的发展历程。“中式快餐如何迎来自己的春天”此队对肯德基，麦当劳做了深入的调查，分析了中国快餐市场的行情，为中式快餐的发展提出了自己独特的见解。

每一届案例分析大赛都会诞生许多类似这样精彩的案例分析作品，通过对前两届案例分析大赛的经验总结，我们完全有理由相信，我们能够成功地举办本次案例分析大赛。

第三章大赛内容策划书

3.1．大赛主题

职场，一个金戈铁马、刀光剑影的战场，一本博大精深、字字珠玑人生词典，成就儿时梦想，见证青春印记。一个模拟平台，让你提前感受职场激烈的竞争。以公开、公平、公正的形式面向全校同学，举办本次案例分析大赛。

3.2．大赛安排

3.2.1.时间安排：

宣传：5月20日起

报名时间: 5月20日—6月13日21：00

案例投送时间： 5月20日—6月13日21：00

复赛名单公布: 7月

复赛时间: 10月21、22日

决赛时间: 10月31日

3.2.2.比赛形式：

3.2.2.1.初赛

报名参加案例分析大赛的各参赛队在规定时间内自找案例，进行分析。各队将分析结果制作成电子文档并认真填写报名表，报名表于XX年5月31日前发送到指定邮箱jjxyalfxds@126.com,报名以收到主办方确认邮件为准，报名截止时间为5月31日21：00整。案例电子文档于6月13日前统一交到经济学院科技部指定邮箱jjxyalfxds@126.com，以收到主办方确认邮件为准，报名截止时间为5月31日21：00整。电子稿件要求简洁清晰。内容包括参赛队名及成员介绍，所选案例的主题及分析的要点，和公司企业采取战略所运用的理论基础。

经由多评委对各队伍稿件进行初步筛选评分后，选出分数最高的前12个参赛队进入复赛。

3.2.2.2.复赛

复赛阶段，将采用自选案例。

12支代表队分为上下轮比赛，将采用现场演示ppt的形式，阐述公共案例，并回答评委和观众的问题。初赛后晋级6支代表队进入决赛。

3.2.2.3.决赛

决赛阶段，各队伍采用初赛中递交的自选案例,公共案例模式相结合。

6支队伍通过ppt等多媒体形式展示其分析结果，同时接受评委和观众的提问。规则同初赛.3.2.3.活动对象：

以四川大学各学院分团委为参赛单位提出和组织参赛项目，在校本科生、研究生均可参加项目活动，提倡多人合作和团队活动。每个分团委选送1-2个参赛项目活动方案。全校范围内亦可自由组队参赛。

3.2.4.参赛方式：

组队参赛，自由组成优势互补的参赛小组，3--5 人一组。

3.2.5.参赛内容:

自选案例。比赛小组可以选取一个企业或企业产品作为案例背景，然后在一个或多个方面展开分析，探讨。凡有关企业营销、战略、人力、并购、资本运营、广告策划、财务与审计、创业设计等方面的均可。

3.2.6.奖项设立：

一等奖（1名）：奖金1200元及相关证书

二等奖（2名）：奖金800元及相关证书

三等奖（2名）：奖金500元及相关证书

最佳个人风采（1名）：相关奖品及证书

优秀奖（3名）：相关奖品及证书

3.2.7.评委设置：

本次比赛的评委团将由经济学院经济系、国民经济管理系，国际经济与贸易系、金融系及财政系的资深教师组成。

3.3.大赛流程

项目

3.27

…

314.1

…

213

4…

…

…

总体宣传接受报名

提交

自选案例

评委组评估各自选案例

公布复赛入围名单

复赛

决赛

后期反馈

3.4.大赛细则

1、初赛

报名参加案例分析大赛的各参赛队在规定时间内自找案例，进行分析。各队将分析结果制作成电子文档并认真填写报名表，报名表于XX年6月13日前发送到指定邮箱jjxyalfxds@126.com,报名以收到主办方确认邮件为准，报名截止时间为6月13日21：00整。案例电子文档于6月13日前统一交到经济学院科技部指定邮箱jjxyalfxds@126.com，以收到主办方确认邮件为准，截止时间为6月13日21：00整。电子稿件要求简洁清晰。内容包括参赛队名及成员介绍，所选案例的主题及分析的要点，和公司企业采取战略所运用的理论基础。

2、复赛

各支队伍，需要以演讲的形式，详细阐述自选案例。

所有队伍必须按时入场签到，服从工作人员安排，签到时间为每队比赛前20分钟，离比赛开始前10分钟停止签到，没有签到的队伍视为弃权。到场队伍将由工作人员负责接待，请各参赛队遵守会场纪律，不得喧哗干扰其它队伍比赛。

整个比赛阶段分为两个部分：

第一阶段：阐述案例

先介绍一下本队队名，口号以及各队员的个性介绍（限1分钟）。超时将被扣分。然后由参赛队五名队员分别对己方方案进行陈述，陈述过程需要用ppt进行演示，最好脱稿，也可适当做提醒性的手卡，站在屏幕前演讲。限时10分钟。离结束时还有20秒时将举黄牌示意到时举红牌强制终止陈述，超时强制中断，并酌情扣分。

每个人负责一个部分的内容：分别由四个人按自己排的顺序陈述，最后由队长总结。

第二阶段：评委质询：（约3分钟，不包括评委提问时间）

评委提问不计时间，问题提完后方可作答，回答队员次序不限，可补充作答。时间总共为3分钟，离到时还有20秒时将举黄牌示意、到时举红牌强制终止回答。超时强制中断，并酌情扣分。

第三阶段：“我最喜欢的案例”宣传投票活动

决赛队伍选拔出来之后，在青春广场设立展点，展示进入决赛的六支团队所选案例，并发送队伍介绍手册，同时邀请来往的同学选择自己最喜欢的案例进行投票，投票结果将于决赛公布且获票数最多的团队在最后统计总分的过程中可以获得适当加分。

3、决赛

决赛采用自选案例+即兴案例分析+报名时公布的公共案例。

赛前从现场观众中选出15名观众作为大众评审团，大众评审团将对自己最喜欢的选手作出投票，最后根据票数决出本届比赛最佳个人风采奖。

决赛分为三部分进行：

第一部分：阐述自选案例（8分钟）

各队在阐述自选案例之后，将由嘉宾、评委进行提问，各队需在规定时间内进行作答。

为缓和自选案例和即兴案例的紧迫感，增强现场观众的参与度，在6支队伍各自阐述完毕之后，现场观众可以对自己感兴趣的团队提出有关其案例的问题，各队被提问的问题不得超过2个，该环节分数详见评分细则第二部分。

第二部分：即兴案例分析（4分钟）

所有参赛队伍按照复赛排名的次序随机选择大屏幕上的任意数字，每个数字代表一个主办方事先准备的案例，参赛队伍将在短暂的准备（准备时间约2分钟）之后就所选到的案例进行即兴案例分析，分析时间不得超过2分钟。

第三部分：阐述公共案例（6分钟）

由以上环节评出的分数在前两名的两队进行最终pk，在阐述公共案例之后，将由嘉宾、评委进行提问，各队需在规定时间内进行作答。

第四部分：大众评审投票表决最佳个人风采奖项

届时屏幕上将会出现参加本届案例分析大赛决赛所有选手的姓名，15名大众评委将在事先准备好的投票卡上填写自己心目中能够获得最佳个人风采奖项的选手姓名，上台投入投票箱中。所有选手中票数最多者为最佳风采个人。

3.5．紧急预案

（一）前期筹备紧急预案：

一．邀请参加现场的相关来宾：在邀请嘉宾和评委的人数上各方面都按原计划的二分之三来邀请，以确保邀请的相关来宾在活动当天即使不能保证到场，也能使活动顺利进行

二．安排部分现场工作人员担任机动礼仪、计分人员以及志愿者，用以面对现场可能突发的紧急状况

三.现场多媒体设备：

1．准备一套完整的多媒体设备（特别是话筒、投影仪、笔记本电脑），以防现场多媒体不能工作时，也能使活动顺利进行

2．比赛期间紧密联系专门负责学校多媒体管理的相关人员，以保证现场多媒体在出任何问题的情况下都能及时解决

3．把将要放映的ppt提前拷入，并留一份完整版备紧急运用，并在比赛开始前进行试播

四.宣传部分：

1．若展板申请的数量不足，则向其他学院借；

2．若资金不足，则减少各项宣传数量；

3．若食堂字幕无法批到，则取消此项宣传方式。

（二）现场执行紧急预案

一.重要人员的出席：前期准备多设置一套预请人员（包括评委和来宾等），并分别于活动前一天、活动前两小时打电话确定相关来宾。如果因故事先预请的人员不能到现场，可针对未到人员联系相关对应的其他人员。

二.现场多媒体设备：

1.多媒体设备和话筒有问题时：活动开始前设置预备话筒,出现意外马上换预备的话筒或笔记本电脑等相关设备，以保证现场多媒体正常工作。

2.同时，比赛当天请一名专门负责多媒体管理调制人员对整个活动多媒体进行操作，并及时解决现场发生的任何关于多媒体方面的问题。

3.观众现场提问：如果现场没有观众愿意提问或者是现场提问不够积极，安排工作人员主动地提问；如果提问人过多,由主持人和现场工作人员进行控制。

第四章宣传策略

4.1.宣传媒体

平面媒体：《川大人报》等

电视媒体：四川电视台等

指定广播媒体：四川大学校广播站等

指定网络媒体：四川大学校团委网站

4.2.具体方案

4.2.1.预知性报道和广告

4.2.1.1.发布“案例分析大赛”的消息，核心内容如下

时间：5月20日

方式：校团委网站新闻及向各学院分团委发通知

核心内容：“案例分析大赛”

主办单位、赞助单位、协办单位、承办单位、支持媒体、大赛

内容及报名时间地点及方式；活动对象；大赛时间安排。

4.2.1.2.广告发布

a、平面广告——《川大人报》

《川大人报》半版广告三次，核心内容同上。

b、网络广告——四川大学校团委网站

从5月20日起至6月13日，在校团委网站上宣传此次大赛，并提供此次大赛电子版的报名表的下载

c、广播——四川大学校广播站和江安校区的食堂电子屏幕

从5月20日起连续播报“案例分析大赛”开始新闻，及大赛主、协、承办单位；大赛（冠名）支持单位；活动规模及内容；参加办法及时间安排。

4.2.2.跟踪报道

a、新闻报道——《川大人报》

连续跟踪报道大赛的筹备情况，已经取得了哪些单位（冠名或协办单位）的支持；

b、网络广告——校团委网站

跟踪并关注本次大赛参赛人员的具体情况，内容比报纸更充实，详尽。

c、广播——四川大学校广播站和江安校区的食堂电子屏幕

每天循环播放大赛宣传词及大赛选手报名情况、社会关注。

d、pop宣传——海报

制做“案例大赛”大型宣传海报，在全校宣传、张贴。

4.2.3.初赛

宣传内容：专家评审团对所有参赛作品进行筛选。

a、平面广告——《川大人报》

1/4版广告二次，筛选12名选手入围复赛

b、电视广告——四川大学电视台

录播评审片段及专家感受，在适当的地方公映。

c、网络广告——校团委网站

公布参赛方案全校所得票数。公布12名入围方案的详细资料。

d、广播——四川大学校广播站

播报比赛概况，选手感受。

e、pop宣传——海报

制做“案例分析大赛”大型宣传海报，在全校宣传、张贴。

4.2.4复赛

各方案须进行现场演讲和ppt展示，同时进行答辩。

a、平面广告——《川大人报》

专题报道比赛进展、选手情况及专家评审团对各创意方案的权威评审。

b、电视广告——四川大学电视台

录播参赛选手现场风采。

c、网络广告——四川大学校团委网站

公布大赛结果。

d、广播——四川大学校广播站

公布大赛结果。采访参赛选手和评审专家.e、pop宣传——海报

制做“案例分析大赛”大型宣传海报，在全校宣传、张贴。

f、发送参赛队伍介绍手册

将所有参赛队伍信息做成小册进行发送。

g、复赛主题

本次比赛将以赞助商的企业发展为案例作为复赛的公共案例选题。通过比赛选手的分析，以及资深评委的点评为赞助商企业提供权威有力的发展战略建议。

4.2.5决赛

a、平面广告——《川大人报》

专题报道比赛进展、选手情况及专家评审团对各创意方案的权威评审。

b、电视广告——四川大学电视台

录播参赛选手现场风采。

c、网络广告——四川大学校团委网站

公布大赛结果。

d、广播——四川大学校广播站

公布大赛结果。采访参赛选手和评审专家。

e、pop宣传——海报

制做“案例分析大赛”大型宣传海报，在全校宣传、张贴。

详细介绍晋级决赛的6支队伍的自选案例，以投票的形式评出“我最喜爱的案例”这一奖项，该环节分数详见评分细则第二部分。

f、发送参赛队伍介绍手册

将所有参赛队伍信息做成小册进行发送。

4.2.6.赛后

a、由各指定媒体集中报道冠军方案的实践情况。

b、pop宣传——海报

制做“案例分析大赛获奖队伍报道”大型宣传海报，在全校宣传、张贴。

第五章报名须知

5.1．报名时间安排：

报名时间：XX年5月20日—6月13日 21：00整

初赛案例分析截稿日期：XX年6月13日21：00整

5.2．报名细则：

5.2.1．报名方式

在经济学院主页上下载报名表，按照要求认真填写表格，填好后发到主办方指定的报名邮箱jjxyalfxds@126.com，报名以收到主办方确认邮件为准，报名截止时间为6月13日21：00整。

5.2.2．交稿形式

要求以word文档的形式于XX年6月13日之前发送到经济学院科技部指定邮箱jjxyalfxds@126.com，以收到主办方确认邮件为准，报名截止时间为6月13日21：00整。电子稿件要求条理清晰，层次分明，为参赛队伍对自选案例进行科学分析后的理论成果，能充分表达参赛队伍的分析要点。

5.2.3．报名说明：

1）本次大赛采取全校范围自由组队与院系邀请相结合的方式。以四川大学各学院分团委为参赛单位提出和组织参赛项目，每个分团委选送1-2个参赛项目活动方案。全校范围亦可自由组队参赛，提倡多人组队和团队合作。

2）参赛队伍所属院系以该队队长所属院系为准。

3）如有任何疑问可致电***，或是将疑问发送到经济学院科技部指定邮箱jjxyalfxds@126.com，将有专人负责尽快解答。

第六章活动预算

科技节·案例分析大赛预算方案

一、宣传费用

项目

数量

单价

合计

喷绘

15（大）

36（大）

540

海报（手绘）

211.531.5

dm单

300

0.5

150

横幅

2150

300

媒体（食堂电子屏）

1200

200

媒体（《川大人报》+《新经济》+《学术科技报》）

1+1+1

30+20+30

媒体（四川大学电视台）

200

200

队伍介绍手册

50（复赛）+25（决赛）

24页/份（复赛）

12页/份（决赛）0.2元/页

300

队伍案例材料打印

48（复赛）+48（决赛）

10页/份（复赛）

25页/份（决赛）

0.2元/页

另：封面、封底彩印96*21元/页

528

共：2229.5二、设备费用

项目

数量

单价

合计

场地费用

2次（复赛）+1次（决赛）

——

400

音响、话筒设备

2套（复赛：每次1套共2次）+4套（决赛：每次4套共1次）

420

摄像机+三角架（大）+摄影人员费用

1套（决赛）

200

200

投影仪

150

共：1070三、一般物品费用

项目

数量

单价

合计

鲜花（装饰用）

730

210

请柬

30（复赛）+30（决赛）

2120

笔

120

水

20*2（复赛）+30（决赛）

1.5105

签到簿

1（决赛）

文件夹

2336

气球

嘉宾、评委留念册

250（参赛作品+cd+比赛全程相册）

600

共：11

31四、奖项设置

项目

数量

单价

合计

奖金

1（一等奖）+2（二等奖）+3（三等奖）

800（一等奖）+500*2（二等奖）+300*3（三等奖）

2700

证书

6（复赛）+7（决赛）

130

参赛纪念品

620

120

共：2950

总计：7480.5第七章相关资料

7.1.经济学院首届案例分析大赛

评分细则

第一部分：评为分数（占决赛总分的95%）

一、团队印象（10分）

1、着装得体、仪表大方。（4’）

2、台风好：无紧张感，无小动作等。（4’）

3、团队及案例介绍：有新颖感，给人印象深刻。（2’）

二、演讲内容（50分）

1、自选案例主题鲜明，有时代气息。（5’）

2、案例分析结构完整，有明确的分析主线。（5’）

3、思路清晰，阐述清楚，能准确表达自己的观点。（20’）

4、对案例的分析在结构完整基础之上，有相应侧重点。（10’）

5、总体安排适当，队员间分工明确，协调性好，达到总体效果最优。（10’）

三、ppt展示（15分）

1、ppt应该简洁、清晰、醒目，能够真正起到提纲挈领的作用。（5’）

2、ppt的内容和演讲内容须要有机结合到一起。（5’）

3、ppt应适当配有动画、视频、音效等效果，专业性强，现场效果好。（5’）

四、回答问题（20分）

1、思维敏捷，能对评委的提问迅速做出回答。（5’）

2、回答紧扣评委的提问，表述清楚。（10’）

3、队员之间配合默契，要做到互相补充，既不抢话，又不冷场。（5’）

五、对时间的控制（5分）

1、在各环节中，不超时。（3’）

2、演讲内容充实，时间不能过短，不能少于8分钟。（2’）

第二部分：观众分数（占决赛总分的5%）

六、决赛特殊环节，在评委提问之前进行

1、青春广场“我最喜欢的案例”投票结果。

2、回答观众问题时紧扣对方的提问，表述清楚。

大赛组委会

7.2.经济学院第四届案例分析大赛

评分表

评分项目

得分

备注

团

队

印

象

（10分）

1、仪表（4分）

2、台风（4分）

3、团队介绍和案例介绍（2分）

演

讲

内

容

（50分）

4、主题鲜明（5分）

5、结构完整（5分）

6、思路清晰、阐述清楚（20分）

7、重点突出（10分）

8、整体效果（10分）

ppt

展

示

（15分）

9、简洁、清晰、醒目（5分）

10、和演讲内容有机结合（5分）

11、有动画、音效、视频等（5分）

回

答

问

题

（20分）

12、思维敏捷（5分）

13、紧扣问题，表述清楚（10分）

14、队员配合默契（5分）

时

间

（5分）

15、时间掌握恰到好处（5分）

总分

___________________

7.3.案例分析大赛报名表

队名：

所属院系：

队伍口号：

队长

姓名：

移动电话：

宿舍电话：

邮箱：

队员

姓名

联系方式

案例主题：

案例简介：

愿第四届案例分析大赛为全校同学带来一场美的享受！