关于党员一帮三的报告和总结

第一篇：关于党员一帮三的报告和总结

关于党员“一帮三”的报告和总结

学校组织了一帮三和主动帮助两个寝室活动，我积极参与其中，一方面自己是党员，另一方面也想尽自己的一点力量去帮助同学，奉献自己一些的所学所知所能。我帮助的三个同学是XX、XX和XXX。我帮助的寝室是2—2—714和3—1—522这两个寝室。

XXX是不喜欢读书，不喜欢专业知识，也没有自己一个方面的兴趣爱好。XXX是特喜欢小说的那种，平时就看在手机上面，因为手机上面有小说。XXX是游戏一族，很喜欢游戏，游戏占了他很大一部分时间。

利用业余时间我经常找他们交流，开始时是从他们喜欢的地方着手，然后再循序渐进，开始讲这些方面的不好。另外一方面，我也自己花一些经历去了解一些东西，不如游戏，比如小说，然后从现实方面跟他们讲。虽然我遇到了很多困难，比如邓小军开始不怎么听，然后曾才不愿意去做。但是我一直坚持着，因为我知道只要为他们好，他们最终会接受的。经过一段时间的坚持不懈，他们改变了很多，我很高兴，虽然还没有完全克服，但我觉得我会继续坚持下去„„

XXX开始经常去图书馆了，虽然他还是不怎么对专业感兴趣，可是他学习有劲了，某一天我发现他在看城市建筑风水方面的书，而且还在做笔记，我知道了他已经开始改变了，已经开始有自己的想法了。我心中很高兴，也很自豪。XX了，很少去用我们的电脑去下小说到手机上了，我经常看见他去打篮球，我也经常叫他一起去单挑篮球。随着时间的推移，我看到了他的努力。他也在改变着自己。XXX依然还在玩游戏，可是他另外找了份兼职，然后又开始上网学习一些东西了。工作之余，我也看到了他和其他同学开心的玩耍，记得刚开学的时候，他连续接待了五六个新生。我开始有些佩服他了。

我帮助的714和522，整体上来说，我经常告诉他们要学习了，要规划自己的人生了。同时我也告诉他们要好好爱惜自己的寝室，不要去偷电，不要去用大功率。可能也有一些原因吧，他们没有受过学

校处分，寝室也很和谐。记得大学寝室每一位同学生日，我们总会聚在一起唱生日歌。我觉得这就是一种默契，一种和谐。

我参加了我们党支部的党员“一帮三”活动。在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的。

首先、关心思想进步。加强对该班同学的思想政治教育，不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生树立正确的理想和信念。

其次、关心心理健康。及时了解同学们的心理状况，激励他们艰苦奋斗，勇敢面对生活中的困难，努力进取，积极上进，乐观向上。

接着、关心学习进步。及时了解该班同学的学习情况，并结合实际进行学习指导，解决学习中遇到的困难，努力提高学习成绩。

然后、关心生活状况。关注该班同学的生活，经常询问、主动发现存在的生活困难。该班同学经常抱怨家庭经济困难，所以我鼓励他们要刻苦学习，通过争取国家、学校各项奖学金、助学金等各种方式帮助改善生活状况。

最后、关注个人发展。鼓励同学们积极参与各项有益的文体活动，积极参加社会实践，提高个人综合素质；鼓励贫困学生努力学习。

一段时间以来，我和该班同学一起努力，该班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩，我们为这个学期画上了一个完美的句号。

我的党员“一帮三”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。“党员一帮三”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获在以后益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。的一帮三活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。这也是创

先争优的一项工作，具体要求我们党支部每个学生党员联系一个班级，帮扶一个班级，在此感谢党支部对我的信任和肯定。

报告总结人：杨洲

完成时间：2011.9

第二篇：工段党员一帮三活动总结

铸钢工段党员一带三活动总结

“党员要公开承诺，所帮助职工也要公开承诺，创先争优不仅仅是在支部内开展，要在全工段开展，借助党员“一带三”的活动使每名职工感受到党组织的温暖，以党员模范带头作用为榜样，以所帮助青工的成长进步为硕果，从而使工段内的党员、群众积极的参与活动中去，都出力，都受益。”这是铸钢工段党支部书记某某在创先争优活动阶段性总结时所说的话，支部把党员“一带三”活动运用到工作中去，更把党员和所帮助职工公开承诺纳入创先争优中。借助党员“一带三”的东风，将支部的创先争优活动深入开展，促进工段职工综合素质全面提升。

作为炼钢厂生产配合的基础工段，随着吊车设备的改进，生产任务的加重，工段急需大批能够独挡一面的操作能手和技术能手。而党员一带三是一项投入较少，效果最好的举措。首先支部选出两名技术过硬素质较高的党员，甲班班长某某，丙班班长某某分别和六名青工签订《帮带协议书》，形成“师徒关系”。为了加快青年职工成长成才，师傅和徒弟双向承诺，师傅公开承诺好好教，徒弟公开承诺好好学。并在承诺书上进行倒推式“师带徒”计划，预计多少时间内，徒弟达到什么样的水平。

在公开承诺中，支部以“传技能、带业务、提水平”为目标，根据不同青工的技能技术状况和在工作中的表现，向党员师傅提出建议和意见，要求党员师傅有针对性的为名青工徒量身定做培训计划书，从而进一步明确了“师徒”权利和义务，用师傅和徒弟都公开承诺的方式，确保党员一带三活动的常态化，有实效。在具体的实施中，支部要求两名党员师傅认真负责，结合自身实际情况，明确责任，从职业道德、专业技术、学习方向等方面，担负带青工徒弟的责任，促使青工增强动手能力，教育和引导青工在设备检查和操作技术上有所提高；青工则要主动学习，取长补短，尽已所能地提高自身。支部同时还加强了管理和考核，根据《帮助协议书》内容，对党员和青工同等考核，坚持对党员一带三活动进行定时总结，查找不足，及时更正。

“小黄，你看那主卷油泵与电机连接的东西，就是那个，叫铌绒套，平时要加强对它的检查，一旦声音异常，及时上报，及时更换，如发现不及时，会影响主减速的润滑，造成设备的损坏。现在我就给你讲讲平时设备巡检时都要注意什么„„”这就是党员某某正在为青工耐心的讲解设备检查要点。通过支部和党员师傅的努力，青工们对于党员一带三活动表示了一致的认可。“此活动很有针对性，而且很实用。党员师傅手把手将宝贵的经验教导给我们，并能充分考虑到我们的优缺点，对我们的技术水平起到了很大帮助和促进的作用，我们可以全面学习党员师傅的技能与经验，少走了很多弯路，而且受到了激励，非常有收获。”铸钢工段甲班职工某某这么说道。

六名青工在党员一带三活动中得到了收益，两名党员也在活动中树立了模范形象，支部的下一步的工作是在工段内在选两名工作经验丰富，技术过硬的党员和青工结成帮带对子，为接下来的“四保一降低”活动打好基础。

第三篇：党员一帮一总结

党员“一帮一”总结

根据学院深入学习实践科学发展观活动的总体部署，我系广泛发动师生，周密安排，狠抓落实，严格遵循每个阶段的工作程序，在求实效上下工夫，扎扎实实开展了一系列学习实践活动，取得了实实在在的效果。为了更好地学习实践科学发展观，进一步落实学习调研阶段的工作任务，我系党总支启动了各班党 员“一帮一”互助活动。

此次活动是我系发动思想进步、学习态度端正、学习成绩优秀的学生党员与后进学生结成“一帮一”互助小组共同进步的一项结对帮扶活动。旨在充分发挥学生党员的先进性和模范带头作用，以先进的思想感染后进同学，以端正的态度影响后进同学，以优秀的成绩辅导后进同学，在思想上、学习上、生活上给予其帮助，引导他们树立正确的人生观，帮助他们顺利完成学业，实现自信、自强、自立的人生价值。此次活动是我系学生党员深入学习实践科学发展观的重要内容之一，是其发挥先锋模范作用的具体体现。

作为一名预备党员，我主动参与了这次活动，我所帮扶的对象是自己班上的一位同学。在这活动中我从自我做起，从小事做起，严格要求自己，力求在各方面都以身作则，切实起到表率和示范作用。积极配合辅导员老师的工作，对班级进行严格管理，创建良好的学习环境与氛围，如严格执行考勤制度，整顿班级纪律，加强学风建设等。有爱心、耐心和责任心，深入所帮扶同学的内心，了解其思想现状和现实困难，并根据帮扶对象的具体情况有针对性地开展帮扶工作。

刚刚接触这个活动时，我觉得自己不知道怎么去开展，为了更好把这个活动搞好，我向大四的学长寻求经验。他告诉我先要和帮助人商量好，只有他本人愿意，才好开展下一步的工作，还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意配合工作，愿意改变自己的不足。

填了申请表之后，我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我觉得自己本身就不是很优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响他的自尊心。我想了很久，想来想去，我觉得自己要对自己要求高，对他不能一下子很高，他本人本来就是比较懒散的，不怎么积极向上。

我首先是从上课开始，因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时，第一件事情就是看他来上课没，如果他没有来的话，我就会及时给他打电话，叫他来及时上课。他一般还是会接受的，他还是会来上课。每次他来了，我就觉得自己又成功了一点点，我觉得自己的付出没有白费，自己提供的帮助对他有用，心里不禁乐意一阵。在生活上我也一直跟他经常交流，一起来解决生活上所遇到的问题。

“一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。

第四篇：党员一帮一总结（最终版）

“一帮一”活动小结

本学期以来，我参加了我们学生党员的“一帮一”活动，对象是XX同学。在这次的活动中我收获颇多，接下来就总结一下我的活动，谈谈我的一些感受。总的来说，我是通过以下几方面来进行工作的。

1、思想上，加强对她的思想政治教育，在学习理论知识的同时，注重实践能力的培养，通过这样来不断提高其政治理论水平和思想修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、学习上，及时了解她的学习情况，结合实际进行指导。

3、生活上，经过观察她生活俭朴，不铺张浪费，并能够平时通过兼职来争取生活费，还能主动关心同学，我觉得该同学具有良好的生活态度。

4、其他方面，我鼓励该同学积极参加各种社团和集体活动，该同学交际能力很强，能与其他人员和睦相处，并且能够出色地完成任务。

刚开始接触这个活动的时候，我很感觉很陌生，因为之前从来没有接触过这一类活动，不知道怎么去开展，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是非常的优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响到同学的情绪。为了把这个活动搞好，我向学长学姐寻求经验。他们告诉我，先要和帮扶的同学成为好朋友，只有帮扶对象主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意改变自己的不足。

一学期以来，我和该同学一起努力，学习风气方面都取得了较为满意的成绩，我们为这个学期画上了一个完美的句号。

我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。“党员一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。这也是创先争优的一项工作，在此感谢党支部对我的信任和肯定。

12级信本1班

XX

医学信息系学生第一党支部

第五篇：党员一帮一

党员一帮一活动

为切实贯彻创先争优精神，充分调动党员的积极性，发挥模范带头作用，先进带动并帮扶后进，营造良好的校园环境、积极向上的学习、研究氛围。组织开展党员一帮一活动，让每个党员通过了解本班学生的学习、生活情况，帮扶在学习、生活、思想上有困难的同学，并且定期在支部内进行总结，针对被帮扶同学的具体情况，对表现突出的党员及其帮扶对象进行鼓励，并把帮扶总结与优秀党支部、优秀党员的评选挂钩。

(详见※附件四)

※附件四

党员一帮一

一、活动时间：每个学期开展一次（2010-2011学年第二学期正在准备实施中）

二、活动对象：全体学生党员

三、活动目的：充分发挥党员先进性，先进带动并帮扶后进，营造良好的校园环境、积极向上的学习、研究氛围。

四、活动内容：

（1）每个党员通过了解本班学生的学习、生活情况，帮扶有困难的学生，并先明确帮扶对象所需要的帮助。

（2）做好统计表。落实有困难学生的学习与生活情况，落实帮扶过程中的进步情况（如制作“帮扶追踪调查表”、“帮扶目

标及计划表”以及“谈话记录”等相关表格）。

（3）帮扶内容：①学习上，做好帮助该生学习的具体计划；②生活上，明确该生在生活中的困难以及相应解决困难的方法；③思想上，经常与该生沟通、密切联系、对其进行正确的引导。（各个党支部可通过举行党员带动有困难学生的活动使党员在宿舍学习、工作、思想上起模范带头作用）。④党员宿舍帮扶宿舍卫生差的学生宿舍⑤先就业的学生帮扶未就业的学生，提供就业资料及就业经验⑥科技团队吸纳有思想、有潜力的学生，进入团队共同研究。

（4）定期在本支部内进行总结，并对学生党员进行培训，并通过召开总结会议，让党员及帮扶对象分别发言，阐明自己的思想及帮扶过程中的心得体会。

（5）期末之前，党员及帮扶对象通过交流本学期在各个方面的认识，可相互推荐对自己影响较深的一些书籍或电影等，使大家共同提高。并将表格回收，针对被帮扶同学的进步情况，对表现突出的党员及其帮扶对象进行鼓励，并把总结后的结果与优秀党支部、优秀党员的评选挂钩；