黑林镇中心小学新教师说课比赛简报

第一篇：黑林镇中心小学新教师说课比赛简报

黑林镇中心小学新教师说课比赛简报 根据本学期教学工作安排，2008年4月2日，教导处组织了全镇新教师说课比赛。全镇14名青年教师（3名特殊原因事假）都踊跃报名参加了比赛。比赛采取抽签的方式，先决定说课的顺序，再抽签确定说课的内容，每人给予40分钟的准备时间（在专设的准备室，只看教材，不看教参），说课时间大约10-15分钟。比赛采取百分制，当面量分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，确定等次。这次比赛共设了一等奖3名、二等奖4名。从比赛的情况来看，这批新教师基本功扎实、态度认真、热情高，活动达到了预期的效果。不足之处：

1、说课时应注意表情、动作、语速、体态等要规范。

2、语言要抑扬顿挫、突出重点，过渡自然。

3、说教学过程不要像教案那样详细，应注意突出重点，突出教法、学法的设计。

4、要把新课程新理念融入到说课中去，教学设计有特色，过程有亮点。建议：在日常教学工作中要多看多练，注重说课的实效性。多看些说课方面的教学资料、光盘，多角度、多方面练习说课，以提高自己的说课水平。

第二篇：黑林镇中心小学集体备课制度

黑林镇中心小学集体备课管理制度

一、指导思想：

备好课是加强教学的预见性和针对性，充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证，也是教学质量提高的因素之一。因此，不论是有丰富教学经验的老教师，还是任教不久的新教师，都要认真备课。

二、备课的任务：

（一）确定学期各单元训练的重、难点。

（二）分析本年级学生学习特点。

（三）统一调整教学进度。

（四）安排本年级本科教学活动。

三、教师备课的要求：

学期备课，每位教师在学期开始前，先通览教材，领会教材的编排意图、知识结构和逻辑体系，弄清本年级、本学期的单元和各课分别要完成哪些教学任务以及重点、难点，分清主次、划分课时，在备课本的第一页应写上学期授课计划。

四、备课管理：

（一）定时间、定地点、定内容、定中心发言人，备课内容必须按计划进行。

（二）无故不参加集体备课，一经查实，取消本学期评优评先资格。

（三）若更改时间、地点要提前一天告知负责行政。

（四）学期评出集体备课优秀小组。

（五）成立领导小组督查指导。

（六）明确职责：

1、行政人员

①共研共备，提出合理化意见。

②巡视指导落实集体备课工作。

③随机抽查各课教案。

2、备课组长

①制定备课计划

②组织备课活动

③期末收集集体备课教案

3、主备人

①提前一周，认真备课。

②主动听课，总结反思。

4、复备人

①提前阅读教案。

②写出自己建议。

③形成个性化的课堂教学。

五、集体备课操作办法：

（一）备课组长分工。

（二）主备人必须提前一周备好下周要上的课。

（三）在集体备课讨论前三天必须把教案复印好交给同组的老师和负责的行政。

（四）复备人必须认真阅读教案并在辅备栏写出自己的个人意见及建议。

（五）集体备课当天共同研究、各抒己见。

（六）备课教师整理自己的教案，根据教育对象及自身风格，对集体备课作好个性化处理。

（七）及时反思。

（八）每学期上交一次成文的教学案例反思

2012年9月

第三篇：黑林中心小学贯彻执行

黑林中心小学贯彻执行《江苏省中小学管理规范》实施方案 为全面贯彻落实《江苏省中小学管理规范》文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平，特制定此实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“以人为本”的教育理念，进一步加强学校规范管理，指导学校依法管理、自主管理、创新管理，深入推进素质教育，提高教育教学质量，切实规范办学行为，巩固发展合格学校建设成果，优化育人环境。

二、组织领导

为了将此项工作深入开展，加强对《江苏省中小学管理规范》实施方案的落实工作，经学校领导班子研究，决定成立领导小组，成员名单如下。

组 长：姜亚非 副组长：熊纪鹏 张一强

成 员：尹德娟 徐红 杨雪 吴彩花 胡洁 刘燕子 李倡 殷伟 徐梅田 熊圆圆 郭小李 沈启敏 冯美善 李永杰 刘广芳 单平清 樊灵艳

三、工作任务

（一）规范校园管理

加强校园显形文化建设，把创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口，加强校园基础设施建设，抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。加强绿化建设，逐步提高校园绿化的档次和水平，积极开展“绿色学校”系列创建活动。以健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。

（二）规范教学管理

健全教学工作管理机构，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，提高教育教学质量。

（三）规范卫生管理

依照国家法律法规和有关精神的要求，加强对学校食品卫生工作的管理，坚决取缔无证经营的小卖部、小食店，禁止“三无”食品进入校园，细化食堂操作流程的控制和监督，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。

（四）规范安全管理

抓好师生安全教育，强化师生交通安全、校车安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，层层签订安全工作责任状，强化《中小学生行为规范》和《小学生一日常规》要求，加大校园人防、技防投入，完善设施，提高科技含量，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。积极会同派出所、防疫站等有关部门，抓好学校周边环境的治理，清除校园周边的电子游戏厅、录象厅、歌舞厅、网吧以及无证经营的食品摊点、饭店和流动商贩等，为学生提供良好的受教育环境。

（五）规范财产和收费管理

建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，严格遵守财经纪律，有效、合理使用学校经费。加强教育收费管理，严格规范教育收费秩序，严肃查处各种乱收费行为，坚决取消不符合规定的教育收费项目。

（六）规范教师管理

坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。

（七）规范学生管理

加强学生的思想政治教育恶化道德品质教育，切实有效地贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班、队活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。认真落实“两课两操活动”，组织学生开展有益于身心健康的文体活动。

（八）规范档案管理

建立健全教师业务、教学、校产、文书、会计等各类档案，合理分类，装订整齐，有专人负责，有一套管理制度和规定。有条件的学校要建立档案室，其他学校要建立档案资料橱，充分发挥档案资料的效益。

四、工作步骤

（一）动员部署阶段

1、组织师生员工认真学习上级文件精神，开展以“规范教育管理”为主题的大讨论，明确《江苏省中小学规范管理》的内容、特点和基本要求，提高全体教职工的思想认识，引导人人自觉参与“管理规范达标校”创建活动。

2、制定方案。召开领导小组会议，专题研究《江苏省中小学管理规范》的实施，制定实施《江苏省中小学管理规范》方案。

3、动员部署。召开贯彻落实《江苏省中小学管理规范》活动动员大会，部署活动开展。利用教职工政治学习例会进行教职工动员，并就落实和指导学生落实提出明确要求。利用升旗仪式进行学生动员，并就指导学生落实和监督提出要求。

4、宣传发动。利用校刊、广播、板报、班会、校会、网站等形式大力宣传贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的重要性与紧迫性，播发有关文件和方案，形成宣传声势、营造舆论氛围，广泛动员师生员工积极参与，共同推动贯彻落实工作顺利开展。

（二）组织实施阶段

1、自查自纠。认真对照《江苏省中小学管理规范》要求，全面、客观地分析学校管理的现状，切实摸清底数，找准问题、差距与不足，认真开展自查自纠，撰写自查报告并上交教育局中教科。

2、建章立制。针对学校目前自身管理存在的薄弱环节进一步修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施等，使学校的管理充分体现人性化、规范化、科学化。

3、迎检创优。严格按照规范管理的要求和市局的督察方案，全面细致地做好迎检准备工作，重点查找自身问题，努力发掘优点、长处和潜力，积极争取创建佳绩。

4、重点整改。针对上级检查组的整改意见书和自身管理中存在的突出问题，学习考察兄弟学校做法，查找差距、分析原因，按照各项规范管理要求，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。

5、经验交流。参加教育管理经验现场交流会，加强横向交流，注重学习取经，把学校规范教育管理的成功经验学到手，尤其要以规范管理好、社会反映好、教育质量好的先进典型为榜样，争取更大进步。

（三）总结评估阶段

对学校贯彻落实《江苏省中小学管理规范》的开展情况、经验和体会进行全面认真总结评估，并写出书面总结材料。

五、具体措施

1、统一思想，提高认识。认真组织教职工学习讨论，充分认识规范教育管理的重要性，切实增强责任感和紧迫感。把贯彻执行《江苏省中小学管理规范》的情况做为评先和评优的重要标准，列入教职工尤其是班主任考核的重要指标。

2、加强领导，精心组织。

贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，在教育局的领导下，有一把手校长亲自抓，分管领导具体抓，各处室配合抓，齐抓共管，形成合力，将工作抓牢、抓实、抓好。

3、广泛宣传，营造氛围。

充分利用学校网站、校刊和橱窗、板报等宣传形式，广泛宣传《江苏省中小学管理规范》的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、有效做法、成功经验和先进典型，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境，同时积极撰稿投寄公众传媒扩大影响。

4、明确责任，狠抓落实。

按照市教育局的总体安排，明确工作目标，分解工作任务，突出工作重点，落实工作职责，切实把这项活动抓出成效来。

5、强化督查，力求实效。

在贯彻执行《管理规范》实施过程的各个阶段各个环节，学校领导小组加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。

6、建章立制，长效管理。

学校在贯彻落实，《管理规范》的过程中，做好学校管理制度的建设和创新工作。坚持用创新的精神研究制订本校的各项管理制度，形成配套完善的长效管理机制，使学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。

六、具体安排 三月份 1、3月9日，学校召开领导班子会议，组织教干学习文件精神，研究落实活动的步骤、措施，成立活动领导小组。2、3月12日，召开教职工会议，组织学习文件精精神及《江苏省中小学管理规范》。要求以年级组为单位，以“规范教育管理”为主题进行学习讨论。3、3月12日~~15日，召开领导小组会议，研究《管理规范》的实施，制定实施方案。4、3月16日~~19日，通过政治学习例会、升旗仪式广泛进行动员，明确提出活动的具体要求。5、3月20日~~30日，广泛做好宣传工作。将《江苏省中小学管理规范》及《中小学校园管理等十项基本管理制度》发布到“岗中在线”上；制成宣传材料发到每个办公室，各班级；将材料张贴到橱窗内。利用校园广播宣传贯彻落实《管理规范》的重要性和紧迫性。教师写出心得，学生搞一次学习宣传《管理规范》的征文活动。

四月份

对照《江苏省中小学管理规范》要求，全面客观地分心学校管理的现状，开展自查自纠，找出问题、差距与不足，做好总结。

五月份~~六月份

针对自身管理存在的薄弱环节修订和完善学校现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施。

黑林中心小学 2007年2月

第四篇：黑林镇中心小学九届三次教职工代表大会

黑林镇中心小学九届三次教职工代表大会

工会工作报告

坚持以学校科学发展、教师自身发展为本的服务理念，秉承团结、和谐、务实的工作作风，以科学发展观为引领，认真执行《工会法》提出的工会是职工正当权益的代表者和维护者，其基本职能就是维权。维护是工会的基本职能，是工会存在的基础和意义。在任何时候、任何情况下都必须把维护教职工的利益作为工会各项工作的根本出发点，“组织起来，切实维权”是工会工作的方针，中央领导同志的讲话便是做好工会工作的指南。认真履行维护、参与、教育、建设四大职能，积极配合学校开展各项活动，为活跃校园文化，丰富教职工生活，提高学校的教育、教学质量，做出了积极的贡献。

强力搞好师德建设 打造优秀教师队伍

1、加强师德学习，提升教职工职业道德水平。作为基层工会组织，我们积极配合学校的教育教学工作，采取多种形式，组织工会干部、教职工认真学习《工会法》、《教师法》、《劳动合同法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。积极履行“为人师表、教书育人”的责任。褒扬先进、树立榜样，以本镇师德模范柏纪荣、刘广芳、傅传花、赵德彩、纪献义等先进事迹感染影响教职工去勤于钻研、乐于奉献，敬业爱生，团结协作，为个人发展努力，为学校发展着想，为学生发展服务，正确认识教师职业内涵，塑造良好教师形象，挖掘职业快乐价值，建设一支师德高尚的职工队伍。

2、开展教学活动，促进教师专业发展。工会积极配合学校行政积极引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，推进素质教育的实施。围绕学校工作的中心，配合行政开展教科研工作，教职工获奖或在各类报刊杂志发表的论文数百篇、研究课题几十

个，教研组中营造研究、交流、反思的学习氛围；积极引导教师参加校本研修活动，利用学校信息技术优势，通过《小风车》平台和教师QQ群加强交流沟通，让教师在工作中学习，在学习中提高，增进教职工的专业成长。

在促进女教师专业发展的过程中，工会积极组织女教师开展丰富多彩的学习活动，努力使女教师成为学习型群体中的典范。女教师每周坚持自学2小时，坚持上网浏览，坚持讨论交流。女教职工在柏纪荣、刘树金、宋贵梅、徐淑霞、傅传花等积极影响下，已经成为学习型的教师典范。

实行校务公开 维护教职工民主权益

1、通过教代会实施对教职工权益的维护。教代会制度是学校民主管理的基本形式，也是学校管理体制的重要组成部分。我校工会坚持每年召开至少一次的教代会，并做到有计划、有组织、有时间保证、有具体收效。学校的重大决策，教职工的权益、学校的重大规章制度都经教代会讨论通过执行。审议三个作报告是教代会常态程序，与会代表积极讨论、畅所欲言、对各方案提出明确意见，充分维护了广大教职工的切身利益，发挥了教代会的监督与维权职能。进一步畅通教职工和学校的交流渠道，发挥了工会组织的桥梁、纽带作用。

2、坚持校务公开，发挥教职工主人翁作用。我校工会不断完善校务公开制度，设立公示栏，学校评优工作、职称评定等重大决策及时向全体教师公布，让教师们在第一时间了解信息，真正做到了透明、公开，确保师生、家长、社会的知情权，注重学校管理的透明化，接受各方面的监督。同时，工会始终参与学校的民主管理，参与学校的决策，对学校推行的各项制度，广泛征求意见，不断修改完善，保证实施信度。组织好对校长及中层干部的民主评议工作，逐步实行学校工作的全程参与和监督。学校工会把政治透明度作为一种无形的凝聚力使全体教职工团结在一起，在各项工作中争创一流。

关心教职工生活 实施“爱心工程”

1、落实慰问、帮扶工作。学校工会努力为教职工办实事，急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。坚持开展好冬送温暖、夏送清凉活动。每年坚持春节、中秋两大传统节日上门或写慰问信的形式沟通退休教师，工会干部走访教职工100多人次，慰问了生病住院的教师王发奎、孙传朴、柏干余、王胜起、徐同祥等。教师的亲属去世，我们都能赶往吊唁。把“关心”两字送到每个教职工的心坎上。极大地调动了广大教职工的工作积极性，使大家团结互助、积极实干、和谐相处。

2、建立爱心工程。在学校争取行政支持，为教职工发放万元澡票，在汶川大地震、玉树地震等灾难面前，我校教职工踊跃奉献爱心，几次共筹集捐款数万元，上缴用于帮助受灾群众。积极配合学校行政搞好助学帮困活动，积极争取外援单位和贫困学生手拉手联谊活动，几十名贫困生，解决了学习上的后顾之忧，感受社会的关怀。活动的开展也增强了我校师生社会帮困意识，营造“手拉手，同在教育的蓝天下成长”的社会氛围，为建设和谐社会、和谐校园共尽一份力。

丰富职工娱乐活动 促进精神文明建设

工会利用自身优势，在学校行政的大力支持下，开展了系列文化、体育活动，活跃了教职工业余生活，推进了团队凝聚力。开展了迎新长跑、三八女教职工毽球，女教职工中华医学健身舞等比赛，开展教育教学活动中，一人获市优秀园丁称号，九人获县先进教育工作者、优秀班主任、素质教育先进个人称号。

强化阵地建设 扬优点弃缺点

努力以规范化建设为重点，不断学习新知识，研究新情况，寻求新策略，解决新问题。通过学习，工会干部增强了创新意识，提高为教职工排忧解难的能力，依法维权能力等本领。立足于本职，努力做到知实情，说实话，办实事，求实效。

工作中也还存在着诸如关心教职工的工作、学习、生活方面还做得不够，工会工作还缺少前瞻性，开展教职工喜闻乐见的的活动次数少等。

谢谢！

第五篇：黑林镇中心小学申请吴山幼儿园

黑林镇中心小学

关于申报赣榆县合格幼儿园的报告

教育局：

经研究决定，建，特比报告。

黑林镇中心小学

2008年11月4日我镇推荐吴山幼儿园参加县合格幼儿园创