2009~2010学年单词大赛策划[范文大全]

第一篇：2009~2010学年单词大赛策划

2009~2010学年单词大赛

一．活动名称

单词大赛

二．活动目的通过单词大赛可以使同学们更好的了解自身英语的不足，也可以是一些有意考研和四级的同学更加全面的去了解一些东西，在以后的考研和四级的路线上，更好的去发挥。

三．主办部门

校学生会学习部

四．开赛时间

2009年11月30日（19：00~21：20）

五．考试地点

三楼自习室

六．大赛具体事项

（1）试题：1.有老师出一套题

（2）试卷：1.由学校文印室印制试卷。

2.本次考试免收试卷费

3.试卷印制在11月25日前完成（3）考场安排：统计报名人数，按各专业、人数安排教室。

（4）监考：本次考试为学生组织，以自我检测、发现自身问题为目的，所以不设监考，每考场由两名学生会成员负责收发试卷，维持考场秩序。

（5）判卷：由老师统一判卷。

七.宣传报名

1.时间：11月15日~11月19日进行宣传。

11月19日报名结束。

2.宣传：张贴通知，通过学习委员通知大一.大二.大三同学

3.报名：统一由学习部干事进行登记报名

校学生会学习部2009年 11月16日

第二篇：英语记单词大赛策划

高一年级英语单词竞赛活动方案

为了营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，充分调动学生的主观能动性，培养学生学习的主动性和积极性，我们高一年级特拟举行英语单词竞赛。具体活动方案如下：

一、活动名称：WORD SHOW

二、活动目的：

1.让在校学生增加英语兴趣，2.通过参与活动学会记忆单词，三、活动时间：4月下旬

五、活动地点：操场或学术报告厅（待定）

六、活动人员：全体学生

七、承办单位：高一英语备课组

八、活动流程：

前期工作：

1、高一年级的英语老师全面启动活动宣传和鼓励，并在各班进行初选，保证每班选出5名代表参加比赛。

2、高一年级英语备课组英语老师准备竞赛单词卡片等.3、（海报由龙光照设计）在活动前一个星期张贴海报。

中期工作:活动的开展,时间暂定2小时 后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足

开临时会议讨论本次活动存在的问题.1 活动规则：

方案一：比赛时参赛者以班级为单位坐在一起，每次答题限一名学生。首先参赛者走到事先准备的黑板旁，由主考官念出参赛者需要写出的单词，考试可以要求考官解释本词汇。所考虑的时间不能超过30秒，然后参赛者开始答题。当参赛者在黑板上写出单词后，由评委老师进行评定参赛者所写单词是否正确。如答题正确，则回到班级队伍继续进行下一轮比赛。如书写单词错误，则被淘汰出局，班级队员减少一员。以此类推，当剩下三个班级队伍时，冠亚季军从这里产生。方法为继续比赛，直到冠亚季军为止。

本次活动的奖状为集体奖，设冠军一名，亚军一名，季军一名，奖品和奖状由英语组承办。

【方案二】、以试题形式统一时间测试，以班级形式全体参加，利用晚读时间考试，监考教师由考试中心安排。

比赛规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。此题分值10分答错一题扣一分

二．近，反义词

例：前面FRONT ——-近义词FORWARD 反义词BEHIND 比赛规则及评分：在一分钟以内进行答题。分A B C D E F参赛队进行选择，一组对应五题，一题一分，答错不扣分。

三．物品猜词

给出物品的图片说出物品的意思

例：

图片为“书籍”所以英文意思——BOOK 比赛规则及评分：参赛队以最快速度说出图片内容的意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分。

抢答题环节：在5分钟给出一定数量的单词，6个参赛队以抢答的形式进行回答。一题一分，累计计分，答错不扣分。

附加分环节：给每组参赛队出一组词语。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛，比赛时间5分钟。

例； STUDENT(学生)SPRING(春天)BAG(包)进行情景对话或即兴表演

比赛规则及评分：分A B C D E F组，参赛队进行题目的选择。

第一个比赛队进行比赛，第二个比赛队准备。15分为最高分值，以比赛队的表现三位评委给出相应分值，取平均值。

二．单词课堂

1.邀请英语学习优秀者给在座的参赛人员，会员，观众演讲学习英语的心得，体会

2.有机会邀请本校的英语老师给在座的参赛人员，会员，观众指点英语迷津。

3.口语部干事介绍记忆单词的方法.相关内容：1)词根记忆2）口诀记忆3）分频记忆4）联想记忆5）发音记忆6）图解记忆7）例句记忆8）词源记忆。形式：PPT 三.游戏环节

1.猜单词：形式——两人为一组，主持人给出一个单词，一人比划一人猜。

规则——猜词最多一组为胜

2.记忆力：形式----游戏者浏览20个单词。在一分钟以内写出所有单词

规则——写出最多单词者为胜

3.绕口令：形式——给出英文绕口令以最清晰，最快速的方式说出。

规则——评委评出最佳游戏者

4.找朋友：形式——准备26个字母的大小写卡片若干，并将其打乱，分发给参与者，参与者不能互相偷看，当主持人说出某个字母时手持相应卡片的人举起手中卡片。

规则——偷看卡片者视为犯规，在短时间没能举起卡片者，对其进行惩罚，即兴表演后观众进行评价，通过者继续参加游戏，未能通过者直接淘汰。

5.单词接龙：形式——主持人给出第一个词。参与者接本次的最后一个字母。例：SUN_NO_OPEN,以次类推

规则——参与者在10秒内连接不上直接淘汰。

6.句子接龙：形式——8人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。

规则——以说出完整句子的一组为胜 7.单词猜猜猜：形式——在限定时间内尽可能说出某一类的英文单词。

例：体育：跳高-HIGH JUMP 游泳-SWIMMING 篮球_BASKETBALL足球_FOOTBALL 规则——一说出最多者胜出

8.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进行比赛

规则---说出最多者胜出

活动资料：电脑，教室以及道具的材料

词汇讲解：口语部

PPT制作：策划部，宣传部

意见反馈：秘书部

活动注意事项：1.本次活动为英语协会面向全校的大型活动，需英语协会各部门积极协调配合。

2.道具准备从俭

3．对活动细节必须注意，处理好突发事件

4.比赛，游戏环节娱乐为主，切忌带有功利。

注：此策划书仅代表策划部本部意见，细节上若有修改，添加一经采纳立即实行。

英语协会策划部

2009-11-1

第三篇：英语记单词大赛策划

高一年级英语单词竞赛活动方案

为了营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，充分调动学生的主观能动性，培养学生学习的主动性和积极性，我们高一年级特拟举行英语单词竞赛。具体活动方案如下：

一、活动名称：WORD SHOW

二、活动目的：

1.让在校学生增加英语兴趣，2.通过参与活动学会记忆单词，三、活动时间：4月下旬

五、活动地点：操场或学术报告厅（待定）

六、活动人员：全体学生

七、承办单位：高一英语备课组

八、活动流程：

前期工作：

1、高一年级的英语老师全面启动活动宣传和鼓励，并在各班进行初选，保证每班选出5名代表参加比赛。

2、高一年级英语备课组英语老师准备竞赛单词卡片等.3、（海报由龙光照设计）在活动前一个星期张贴海报。中期工作:活动的开展,时间暂定2小时

后期工作: 在会员中反馈意见,建议,指出不足

开临时会议讨论本次活动存在的问题.活动规则： 方案一：比赛时参赛者以班级为单位坐在一起，每次答题限一名学生。首先参赛者走到事先准备的黑板旁，由主考官念出参赛者需要写出的单词，考试可以要求考官解释本词汇。所考虑的时间不能超过30秒，然后参赛者开始答题。当参赛者在黑板上写出单词后，由评委老师进行评定参赛者所写单词是否正确。如答题正确，则回到班级队伍继续进行下一轮比赛。如书写单词错误，则被淘汰出局，班级队员减少一员。以此类推，当剩下三个班级队伍时，冠亚季军从这里产生。方法为继续比赛，直到冠亚季军为止。

本次活动的奖状为集体奖，设冠军一名，亚军一名，季军一名，奖品和奖状由英语组承办。【方案二】、以试题形式统一时间测试，以班级形式全体参加，利用晚读时间考试，监考教师由考试中心安排。

比赛规则及评分：在一分钟以内答完所有题目，超时者不给分。此题分值10分答错一题扣一分

二．近，反义词

例：前面FRONT ——-近义词FORWARD

反义词BEHIND

比赛规则及评分：在一分钟以内进行答题。分A B C D E F参赛队进行选择，一组对应五题，一题一分，答错不扣分。

三．物品猜词

给出物品的图片说出物品的意思

例：

图片为“书籍”所以英文意思——BOOK

比赛规则及评分：参赛队以最快速度说出图片内容的意思，在30秒内累计，一题一分，答错不扣分。

抢答题环节：在5分钟给出一定数量的单词，6个参赛队以抢答的形式进行回答。一题一分，累计计分，答错不扣分。

附加分环节：给每组参赛队出一组词语。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛，比赛时间5分钟。

例； STUDENT(学生)SPRING(春天)BAG(包)

进行情景对话或即兴表演

比赛规则及评分：分A B C D E F组，参赛队进行题目的选择。第一个比赛队进行比赛，第二个比赛队准备。15分为最高分值，以比赛队的表现三位评委给出相应分值，取平均值。

二．单词课堂

1.邀请英语学习优秀者给在座的参赛人员，会员，观众演讲学习英语的心得，体会

2.有机会邀请本校的英语老师给在座的参赛人员，会员，观众指点英语迷津。

3.口语部干事介绍记忆单词的方法.相关内容：1)词根记忆2）口诀记忆3）分频记忆4）联想记忆5）发音记忆6）图解记忆7）例句记忆8）词源记忆。

形式：PPT

三.游戏环节

1.猜单词：形式——两人为一组，主持人给出一个单词，一人比划一人猜。

规则——猜词最多一组为胜

2.记忆力：形式----游戏者浏览20个单词。在一分钟以内写出所有单词

规则——写出最多单词者为胜

3.绕口令：形式——给出英文绕口令以最清晰，最快速的方式说出。规则——评委评出最佳游戏者

4.找朋友：形式——准备26个字母的大小写卡片若干，并将其打乱，分发给参与者，参与者不能互相偷看，当主持人说出某个字母时手持相应卡片的人举起手中卡片。

规则——偷看卡片者视为犯规，在短时间没能举起卡片者，对其进行惩罚，即兴表演后观众进行评价，通过者继续参加游戏，未能通过者直接淘汰。

5.单词接龙：形式——主持人给出第一个词。参与者接本次的最后一个字母。例：SUN_NO_OPEN,以次类推

规则——参与者在10秒内连接不上直接淘汰。

6.句子接龙：形式——8人为一组，主持人说出第一个句子三遍，参与者一个一个复述，最后一个参与者说出句子。

规则——以说出完整句子的一组为胜

7.单词猜猜猜：形式——在限定时间内尽可能说出某一类的英文单词。

例：体育：跳高-HIGH JUMP 游泳-SWIMMING 篮球_BASKETBALL足球_FOOTBALL

规则——一说出最多者胜出

8.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进行比赛规则---说出最多者胜出

活动资料：电脑，教室以及道具的材料

词汇讲解：口语部

PPT制作：策划部，宣传部

意见反馈：秘书部

活动注意事项：1.本次活动为英语协会面向全校的大型活动，需英语协会各部门积极协调配合。

2.道具准备从俭

3．对活动细节必须注意，处理好突发事件

4.比赛，游戏环节娱乐为主，切忌带有功利。

注：此策划书仅代表策划部本部意见，细节上若有修改，添加一经采纳立即实行。

英语协会策划部

2009-11-1

第四篇：单词拼写大赛策划2

单词拼写大赛策划书

一、活动目的在大学学习中，英语是一门极重要的科目，而在英语这门科目中，单词更是占了举足轻重的地位。本次活动本着提升同学们学习英语单词的兴趣的目的而展开，我们希望通过我们本次的活动，同学们可以发现，英语单词的学习是一件多么有趣的事。

二、活动主题：

“ 我爱记单词”

三、主办单位：

XX

四、参赛对象：

XXX

五、活动时间：

2014年04月（待定）

六、活动地点：

3教（待定）

七、活动时间流程：

（一）、筹备阶段

1、宣传工作

由宣传委员以宿舍为单位对此次活动进行宣传。

2、报名工作

2014年4月10日发放“我爱记单词”比赛报名表

（二）参赛要求：

1.请各参赛队员认真阅读比赛要求，熟悉相关规则，不得冒名顶替

2.遵守比赛规则，服从比赛人员安排，尊重评委评判，如有异议，请赛后与相关人员联系

3.请各参赛人员提前20分钟入场，签到并准备相关事宜确保比赛顺利进行

（三）活动展开

1.初赛

1）初赛时，每位选手挨个答题，分别记下每个选手的答题数量。根据数量从多到少筛选进入决赛的10位选手（比赛规则详见附录二）。

2）初赛流程：

①主持人宣讲开场白并宣布比赛开始

② 根据比赛规则进行N进10的比赛（参赛人数尚未明确）

③比赛结束后，留下获胜的10名选手进行抽签，并分发决赛的比赛规则。

2.决赛

1）根据初赛后的抽签分成两组，进行由一人守擂的，其他人攻擂的比赛（比赛规则详见附录二）。

3）最后进行1VS1巅峰对决

4）淘汰的选手根据答题数量决定其成绩。

八、奖项设置：

一等奖：1名；二等奖：1名；三等奖：1名；优秀奖：若干

奖品：一等奖：牛津英汉词典

二等奖：新东方六级单词

三等奖：六级单词速记本

优秀奖：笔记本

附录一：预算表

附录二：比赛规则

初赛赛制：N进101、初赛时，每位选手单独答题，不进行竞答。

2、由选手填写单词卡，不计时

3、根据选手的答题数量，从多到少决定进入复赛的选手 决赛赛制：

1、根据决赛时的抽签，把进入决赛的选手分成两组，每组中有一

人为擂主。

2、擂主挑选一名对手，并与对手进行一对一PK，每位选手有20

秒的答题时间。挑战者获胜后成为新一轮的擂主，失败者则淘汰出局。站到最后的则为胜利者。

3、两组的胜利者进行一对一巅峰对决。

4、剩下的选手根据其答题数量决定其最后名次。

第五篇：单词记忆大赛活动策划方案

一、主办单位

xx学院法商学院外语系团总支

二、承办单位

xx学院法商学院外语系学生会学习部

三、活动背景

对于新生，他们对大学的学习方式不大适应，常常会感到茫然而不知所措。他们也许需要一些趣味的活动，来激起对英语学习的兴趣，需要一些实用的学习方法来供参考借鉴。外语系学生学习部举办了单词记忆大赛。

四、面向对象

外语系12级新生

五、活动目的通过此次活动，激发同学们的学习兴趣，使同学们重获信心，丰富同学们的校园文化生活。用老生介绍经验的方法，新生能够对记忆单词有一些实用有效的方法借鉴。

六、活动时间

2012年12月30日18：30

七、活动地点

j4-51

2八、活动内容及安排

1.活动筹备期

1)联系嘉宾、主持人（部长王青山负责）；

2)主持人主持稿（干事张平负责）；

3)活动期间拍照（干事纪极强负责）；

4)申请教室、活动期间分发礼品（干事钱纯叶负责）；

5)与嘉宾沟通，做好相应的ppt介绍（干事王蕊负责）；

6)会场布置及活动期间现场秩序维持（整个部门负责）

2.具体活动流程

1)学生会主席xx表示欢迎以致辞，宣布活动开始；

2)学委代表发言；

3)进入正式比赛环节；

4)单词听写(约50词)；

5)连词成句；

6)根据语境猜词义；

7)“你画我猜”游戏；

8)“方格填词”游戏；

9)嘉宾老师点评；

10)09级学长万琪珑介绍单词记忆经验；

11)新生提问；

12)评委评比并颁奖

九、活动宣传

通过各班学委直接向新生进行宣传

十、注意事项

1.提前布置好场地；

2.提前与主持人还有嘉宾沟通好；

3.确保活动所需物品是否齐备；

4.活动开展期间：

1)注意维持现场秩序；

2)再次确定各项事宜是否已经布置完毕（尤其是电教设备）；

3)按照活动进程单进行活动；

4)活动期间气氛要活跃；

5.活动后期：

1)活动结束后，部门人员做好现场秩序维持及善后工作；

2)编写通讯稿，发表到系微博；

3)各位干事做好工作总结

十一、经费预算

1.嘉宾纪念品：给嘉宾老师20员小礼品，小计20元；

给学生嘉宾10员小礼品，小计10元；

参赛学生奖品或纪念品，小计100元；

2.会场装饰品：气球12员/包，3包，小计36元；

透明胶（细）0.5元/卷，4卷，小计2元；

3.比赛试卷：0.1元/张，50张，小计5元；

共合计173元

外语系学生会学习部干事