学习、思考、行动、成长

第一篇：学习、思考、行动、成长

学习、思考、行动、成长

——我的生本课堂观

克拉玛依实验中学文学娟

经历了怀孕生子之后重新站在讲台上，除了对学生多了几份耐心、宽容之外，也开始思考自己的教学。我们要放弃以分数评价学生的错误理念，从根本上不但要改变的课堂40分钟的教学方法，要改变的是教育理念，而生本课堂就是以学生的发展为本的教育理念。

为此我专门查阅了生本课堂的教育理念：

生本课堂的方法论：先做后学 先学后教 少教多学 以学定教

生本教育的教师观：生本教育倡导“全面依靠学生”，教师应“无为而为”，处于“帮学”地位。

生本课堂起点：生本教育没有一个预设的起点，唯一的起点就是学生的现状。生本课堂的基本步骤：1.学生先学2.课堂上小组交流3.课堂上全班交4.总结或者巩固。

前置性学习：又称为前置性小研究或前置性作业，是生本教育理念的一个重要表现形式。它指的是教师向学生讲授新课内容之前，让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。

学习了之后我也知道为什么我的达标课没有过，我的教学方法和理念还是原地踏步，固步自封势必要落后。对于数学学科而言，要根据现行教材精心设计前置性学习内容，而前置性学习内容不等同于课前预习，他可以是课堂完成也可以是课下完成。第二就是我性格中的弱点，随意性太强，对于课堂上的所要提问的问题没有做到精心设计，没有自己打磨多少是有价值的问题。我想接下来就是要将理论上的东西内化为自己的东西，付诸行动，将它应用到教育实践中。就像我今天文章的题目学习、思考、行动、成长，我希望迅速改变自己教学中的惰性，将理论迅速转变为实践。

第二篇：“我思考 我行动 我成长” 青年教师座谈会主持稿

“我思考 我行动 我成长” 青年教师座谈会主持稿 横店镇第二小学 张惠梅 开场白： 尊敬的各位领导、青年老师，大家晚上好！（从小到大从来没有当过主持人，我的“第一次”主持给了青年教师座谈会，如果主持的不好请大家多多包容。今天的主角是大家，我只是起连接作用）学校领导能在百忙中抽出时间参加今天的活动，可以看出，领导们对我们青年教师的关爱和重视。

在我看来，青年教师具有三大优势：其一，是年轻，因为年轻，精力旺盛，浑身有用不完的劲；其二，具有可塑性，有很大的发展空间；其三，年轻人敢想敢干，有极大的创造性。因此，青年教师是学校发展的希望和动力。“人人进步一小步，二校就会进步一大步”，为了让大家能畅谈来二校工作以来的感想，以及自己的成长计划，今日我校在此举办“我思考、我行动、我成长” 青年教师座谈会，让我们交流学习、博采众长。

下面会议正式开始。首先有请潘主任为本次会议致辞，大家掌声欢迎。

一．潘主任致辞 ：感谢潘主任的期许与指导，让我们在今后的工作、学习中又有了更为明确的方向，还有更多的领域等着我们去开拓，还有更多的事情等着我们去做。用曾子的话说真是“任重而道远”。如何担得重任，教有所获呢？ 二．互动交流

下面就先请各位领导和青年教师按组别进行互动交流，希望大家能畅所欲言，倾心交谈。（20分钟左右）三．分小组教师代表发言

刚才每位老师都在组内分享了自己的感想和计划，相信心中都有了明确的目标。接下来，就是今天的重头戏——教师代表发言。第一位教师代表会是谁呢？下面有请杜钢晓主任抽签，为我们揭晓。1.首先有请吕玲玲老师，大家掌声欢迎。2.过渡：下面有请朱雅萍老师，大家掌声欢迎！3.过渡：下面有请斯偲老师发言，大家掌声欢迎！4.过渡：接下来有请郭俏玲老师发言，大家掌声欢迎！5.过渡：陆泽俊老师发言，大家掌声欢迎！

6.过渡：接下来有请厉露璐老师介绍一下自己的成长经历，大家掌声欢迎！

7.过渡：接下来有请杜锦老师发言，大家掌声欢迎！

听了刚才7位代表老师的发言，让我们深刻感受到：教学工作无小事，因为小事见功夫；换一个角度，我们从事的是教育工作，并且教育皆大事，事事显境界。老师的成功之道在于强烈的责任心、水滴石穿的恒心、力求上进的学习之心。“千里之行，始于足下”，让我们从一点一滴中走向明天。

四．下面，有请厉校长作总结性发言，大家掌声欢迎。

感谢厉校长精彩纷呈的发言。刚才厉校长结合自身经历，从教师理想、教学工作、师德、人生规划等方面为我们树立了榜样，也对我们青年教师提出新的要求和希望。在今后的教育教学工作中让我们多一分思考，少一分怠惰；多一分探索，少一分盲从，做一个胸怀大志、充满激情、勤于学习、热爱生活的人。

五．下面进入会议的最后一个议程，有请杜钢晓主任带领青年教师宣誓。

感谢杜钢晓主任。

我校的青年教师队伍在不断地壮大，在座的各位青年教师，你们是学校的希望，是学校的未来。最后，希望大家在今后的工作中，能多一份爱心，多一份责任，多一份学习，多一份探索。

在今后的日子中，也衷心祝愿在座的每位老师都能身体健康、工作顺利、生活幸福！

本次会议到此结束，感谢各位领导与教师的参与。回去路上注意安全。

第三篇：行动学习

行动学习：创先争优又一生动实践

中共防城港市委党校 杨平璋 防城港市高级中学 黄华珍

摘要：行动学习已逐渐成为全区上下破解发展难题、提升干部素质共有行动及培育组织文化、转变干部作风有力抓手，为深入开展创先争优活动提供有效载体和生动实践。本文通过行动学习价值分析、创先争优内涵发展及其关联度探讨，认为以行动学习为载体是持续有效推进创先争优现实之举。

关键词：行动学习创先争优 实践

一、导言

中德合作广西行动学习项目是经中组部批准实施的重大国际合作培训项目，2007－2009年，先后以广西职业教育发展、物流业发展、中小企业发展为课题在区直单位试行开展；2010－2011年，在柳州、贵港、贺州、南宁、玉林等地市，就战略规划制定、重大项目推进、领导班子建设、干部队伍培养和学习型党组织建设等领域开创性开展，成为 “2011年广西组织工作十大新闻”，并名列前茅；2012年，自治区党委组织部正式启动第二期中德合作广西行动学习项目并在全区范围内逐级推广。开展行动学习已逐渐成为全区上下破解发展难题、提升干部素质共有行动及培育组织文化、转变干部作风有力抓手，为深入开展创先争优活动提供有效载体和生动实践，防城港市“重点突破、整体推进”行动学习方略更为创先争优活动增添动力和色彩。

二、行动学习价值分析

1、开放式组织形式。行动学习（Action Learning）是围绕实际问题，组建学习团队，通过调查研究、学习研讨、方案实施、总结反思等流程步骤，实现群策群力解决问题、凝心聚力推动工 作，促进个人与组织的共同发展的方式方法。其基本理念及价值取向在于“干中学、学中干”，以学习推动工作、以工作带动学习，促进学习工作化、工作学习化，体现知识性、人文性、合作性组织形式及实践性、开放性、创先性组织架构。

2、反思性心智模式。古人云：“德正而悟明、悟明而思缜，思缜而行确”，从而指出了“行”影响“思”，“思”促成“悟”，“悟”感化“德”的逻辑思辩，人的行为方式的改变，首先在于其心智模式及信念模式的改变。开展行动学习旨在增进交流、促进反思、凝聚共识、促进行动，通过反思问题、反思自我、反思组织，促进“创先进、争优秀”心智模式及信念模式形成。

3、包容性组织文化。行动学习围绕问题组建跨部门、跨层级、跨领域学习团队，必然会促进不同思维的碰撞、多种角度的融合、各方信息的共享，从而推动个人进步与组织发展。在整个研讨过程中“没大没小、没上没下、没尊没卑”，大家都畅所欲言、直言不讳，都以“同学”相呼应、以“同志”相称谓，最终促成民主自由、开放包容、合作和谐的组织文化氛围。

4、创先性领导方式。进入21世纪，领导活动正经历着一场重大的变革，这不仅仅是一场领导体制的变革，而且是领导观念和领导行为的巨大变革，居传统地位的刚性领导方式正逐渐被柔性领导方式所代替。开展行动学习既是推进工作、培养队伍、促进组织发展的工具体系，又是增进人格魅力、修炼柔性领导力的生动实践，领会了行动学习，意味着掌握了领导方法，创先了领导方式及拥有了领导力。

三、创先争优内涵发展

创先争优即“创建先进基层党组织，争做优秀共产党员” 活动是党中央关于党的建设伟大工程的重大战略部署，是深入学习实践科学发展观的继续和深入，以推动科学发展、促进社会和谐 2 为着力点，以服务人民群众、加强基础组织建设为落脚点，为持续有效开展创先争优活动，必须赋予“创先进、争优秀”新发展内涵。

1、理念创新是前提。理念是行动的先导，行动必须致力于理念创新。开展创先争优不局限于专项活动及特定过程，更重要是把“创先进、争优秀、谋发展、促和谐”理念深入人心，并持续付诸以行动。防城港市开展创先争优，始终坚持创新理念、开拓思路活动导向，“阳光选拔”工程植入“阳光、礼贤、敬士”等选才用人理念；“结对搬迁户、情暖百姓心”活动践行“聚人心、稳人心、暖人心”主体思想；“结对共建 先锋同行”活动体现城乡党建一体化思想；“六统强基”工程植入“抓基层、强基础”执政理念，等等。推进理念创新正是防城港市创先争优活动持续有效开展的重要之举，开展行动学习必将为创先争优活动再次植入新理念。

2、载体创建是关键。载体创建与实践是新鲜事物保持旺盛生命力的关键所在及主题实践活动顺利开展的“动力源”。防城港市创先争优活动得益于各类载体的有效创建和生动实践，“阳光选拔”工程，有效实现在“选人用人公信度”上创先争优；“结对搬迁户、情暖百姓心”活动，有效实现在“文明征地、和谐搬迁”上创先争优；“六统强基”工程，有效实现在全面提升基层组织建设上创先争优；“非公党建红旗”工程，有效实现在扩大党组织覆盖面上创先争优，等等。防城港市“重点突破、整体推进”行动学习实践，既着力于“点”，又着眼于“面”，必将有效在破解难题、提升素质、转变作风、培育组织文化上创先争优。

3、人文化成是方略。“人文化成”是实现良好治理的最高境界，《易经〃贲卦》言：“观乎人文以化天下”，只有使“人文”理念持久深入人心，才能达到“化天下”良好效果。为使创先争 优活动真正起到固化于制、外化于行、内化于心、深化于神良好效果，必须寻找人文化成的方式方略。行动学习以团队组建为依托，以人文理念为动力，“民主自由、开放包容、合作和谐”的组织文化，为创先争优赋予人文化成全新内涵。

4、凝聚共识是动力。开展创先争优活动旨在激发各基层党组织和广大党员生机活力，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性和纯洁性，以较好地建设学习型党组织，出色地完成党的工作任务。如：防城港市通过“结对搬迁户 情暖百姓心”活动，有效实现1277名党员干部与1277多户搬迁户结对，在真情结对、真心办事上凝聚共识，在“创先进、争优秀”上增添动力；“六统强基”工程，通过整合各类项目资金6000多万元，以突出解决基层组织建设突出问题和薄弱环节，在“抓基层、强基础”上凝聚共识，在“统城乡、激活力”上增添动力。行动学习立足于解决实际问题，着眼于促进个人发展，致力于推动组织变革，群策群力议事是准则，凝心聚力办事是动力，开展行动学习为创先争优活动赋予新的“动力源”。

四、以行动学习为载体，持续有效推进创先争优

行动学习是当前广西尤其是防城港市继续深入推进创先争优活动的有效载体和生动实践，必须充分把握内在关联，积极探索发展内涵，坚持在行动中学习、在学习中行动，在行动学习中深化创先争优，在创先争优中推动行动学习。

1、开展问题界定，精选研究课题，增进创先实效。开展问题界定、精选研究课题是行动学习的逻辑起点和首要环节，具有关联性、针对性及动态性等特点，其载体创建与实践主要基于现实矛盾和问题的存在。防城市港市行动学习重点突破层面，是当前市委急需推进的关键任务和急需解决的关键问题，问题界定及课题精选需要突出三方面分析：一是问题 4 症结分析。问题症结表现为现实状况与社会期望之间的差距和矛盾，如市委重点课题：“创建广西园林城市对策研究”体现为本市绿地系统规划与广西园林城市标准的差距；“东兴试验区边境贸工一体化发展对策研究”体现为东兴“过道经济”或“过客经济”现状与“以工兴贸、以贸促工、贸工互动”发展格局的差距；“城区义务教育阶段“大班额”问题研究”体现为“大班额”现状问题与本市教育振兴工程的差距；“新型农村合作医疗融入金融功能“一卡通”应用研究”体现为新农合缴费难、报销难、管制难等现状与业务管理一体化、数字化、信息化的差距，这些问题症结分析透切与否直接影响行动学习及创先争优工作开展。二是问题原因分析。原因与结果是事物的内在联系，问题症结总是基于一定的原因引起，市委六大研究课题的问题存在，都与历史的、现实的、潜在的原因有着密切联系，通过比较的、发展的、战略的眼光和思维开展问题界定是精选研究课题、组建学习团队、增进创先实效的首要前提。三是课题价值分析。课题价值与否及价值大小直接影响项目工作推进，防城港市精选研究课题主要针对事关本市经济社会发展大局的重点难点热点课题，是通过行动学习可以有效推进且在一年内能较好解决或部分解决、实施效果易于衡量的课题，是具有发展前瞻性、影响持续性和广泛参与性且能有效避免工学矛盾的课题，既立足本地本单位中心工作，又体现上级党委战略部署。

2、组建研究团队，明确学习任务，搭建争优平台。行动学习以学习型组织建设为目标体系，组建研究团队是根本，明确目标任务是关键。防城港市“重点突破、整体推进”行动学习工作思路旨在以学习型团队建设为阵营，以目标任务落实为引领，以点带面方略为突破，在各级各部门、各地各单位再次搭建“创先 5 进、争优秀”平台。市委重点围绕中心工作，组建研究团队，落实部门责任，突出抓好六大研究课题；其他部门围绕本地本单位急需推进的关键任务或急需解决的关键问题，自选研究课题，组建研究团队，有序推进本地本单位行动学习。通过“重点突破、整体推进”方式方略，着重解决一批影响全市改革发展的重点难点问题，培养一批综合素质高、学习能力强、团队精神好的领导干部，积累一批具有较强推广运用价值和防城港特色的经验，形成一种常态学习、注重研究、民主决策、重抓落实的良好风气及打造一批“干中学、学中干”的学习型组织和学习型团队，逐步实现防城港市行动学习及创先争优普及化、本土化、常态化和持续化。

3、健全组织机制，促进组织文化，创建先进组织。机制运行离不开“动力源”的有效开发，组织机制体现为外在动力，组织文化着眼于内生发展，外在动力与内生发展的有机融合便是创建先进组织的先决条件。防城港市行动学习是外在动力与内生发展的统一，从外在动力上，赋予强有力的政治推动及健全的组织机构，市委书记、市长任行动学习小组组长，市委常委均为小组成员，行动学习小组下设推动小组及执行办公室，推动小组组长由市委副书记担任，组织部门专门负责组织实施；从内生发展上，既要着眼于组织文化、行业文化、团队文化及学习型组织建设，又要着力于推动组织变革、坚定理想信念、促进人文化成及价值追求，只有内外联动、表里合一，使组织运作模式与个人信念模式有机融合，才能更加有效创建先进组织。防城港市委重点研究课题召集人为市委领导，部门主要领导、分管领导作为核心学员并任组长、副组长，既赋予课题研究强大组织动力，又为推动组织文化及创建先进组织提供坚强保障。

4、促进交流反思，改善心智模式，争当优秀党员。行动学 6习外显性目的在于破解发展难题、推动工作发展，提升干部素质、促进组织变革，更深层次隐性化目的在于促进个人和组织交流反思、改善个人心智模式，最终推进民主、自由、开放包容、合作和谐、公正平等、务实高效的组织文化形成。促进交流反思、改善心智模式及推动组织文化发展正是创建“五个好”先进基层党组织及争做“五带头”优秀共产党员内在要求。一是“干中学”，促进交流反思。行动学习是“问题－反思－总结－计划－行动－新问题－再反思”的循环过程，反思问题致力于破解难题，反思组织着眼于创建先进，反思自我着力于争当优秀。二是“学中干”，改善心智模式。心智模式不仅反映个人的心智极限，而且在不同层度上体现组织的伦理架构，《第五项修练》认为，“有自我超越要求的人，才会主动改善心智模式”。意味着开展行动学习必须始终坚持“学中干”的学习工作理念，不断强化各研究团队及成员的自我超越意识，改善心智模式，促成“创先进、争优秀” 信念模式。三是“干学合一”，争当优秀党员。从知识的发生性构成看，一切真知都是实践的产物，一切学习研究必须经过主体与环境相互作用，以内化获取经验并外化为行为。学习工作化、工作学习化，学用结合、干学合一的理念架构，为推进行动学习知识、技能、方法和工具普及赋予新使命，为争当优秀党员启动新载体，以行动学习为载体是持续有效推进创先争优现实之举。

第四篇：群众路线教育实践活动学习汇报与行动思考

群众路线教育实践活动学习汇报与行动

思考

按照xx市工商分局党总支的党建工作安排部署，我科技路流动党支部立即组织学习自察自省。重点学习了十八大修订后的新《党章》.《习近平：认真学习党章严格遵守党章》.《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》（党建读物出版社.中央文献出版社）.以及党总支配发的其他资料。主要摘编学习了与我们基层流动党支部贴近的内容，现将学习心得与行动思考向上级党组织汇报如下：

一、学习与思考

.关于党章的部分：）党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨.党的理论和路线方针政策.党的重要主张，是全党必须遵守的根本行为规范。广大党员特别是领导干部要自觉学习党章.遵守党章.贯彻党章.，自觉加强党性修养，切实做到为党分忧.为国尽责.为民奉献。习总书记的这个讲话告诉我们：党建工作包括基层党建都必须严格遵守党章要求，我们每个党员特别是基层干部必须加强党性修养，加强宗旨意识，应该一丝不苟兢兢业业为党分忧.为国尽责.为民奉献。占着茅坑不拉屎混日子就是对不起党对不起人民。

2）新党章把加强党的执政能力建设.先进性和纯洁性建设，建设学习型.服务型.创新型的马克思主义执政党等内容写入了党章。党章的这部分内容表明我们党对每一位党员同志的要求提高了，既要求纯洁性，又要求学习创新提高为人民服务的能力。学习中提高，学习中创新，目的只有一个，那就是探索创新为人民群众服务的方式方法，不因循守旧不缩手缩脚，大胆革新锐意进取。

3）认真学习党章，全面掌握党章基本内容，明确党员的基本权利义务，明确党的制度和各级党组织的行为规范，明确党纪，明确党的各级干部应具备的基本条件。对增强党的创造力.凝聚力.战斗力具有极为重要的作用。这就要求我们基层党组织对照党章照镜子，检讨自己的行为，有没有按照党章尽好义务，尽到职责，有没有为人民群众服好务的思路和行动。

4）要严格按照党章规定要求党员领导干部必须具备六项基本条件，提高自身素质和能力，经常检查和弥补自身不足。要坚持党的群众路线，从群众中来.到群众中去，深入基层调查研究，亲近群众，联系群众，服务群众，做好新形势下的群众工作。

通过以上关于党章主要内容的学习，确实看到了我们的许多不足，我们对xx市的外来流动务工经商群众和党员的工作做得太少，服务太少。只有多为群众学习创新工作思路谋福利，才能得到群众的支持和拥护，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽一点力。

2.关于群众路线教育实践活动的部分：）检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公.执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证。群众的眼睛是雪亮的，是以结果为导向的，要看到我们党有为人民服务创新的思路，更要看到扎扎实实不走过场的实际行动，得到真正的实惠，才会真正拥护我们。我们流动党支部只有结合自身实际为流动人口做实事，谋利益，才能赢得群众信任与支持，做好流动人口党建工作，为xx市的稳定繁荣略尽绵力。

2）我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众冷暖放在心上，切实把人民利益维护好.实现好.发展好。要求党员干部心中有民，心中忧民，从思想上行动上为了群众利益真抓实干奋斗拼搏，才能让广大群众团结一心凝聚中华力量。

3）我们要与人民心心相印.与人民同甘共苦.与人民团结奋斗。现在我们谈不上说一块苦，但一定要一块过.一块干，保持和发扬党的光荣传统和优良作风，保持同人民群众的血肉联系，切实把为群众实实在在谋福利的工作做实做好做长。

党员干部不是百事通，不是万能的。要做群众的先生，先做群众的学生。领导干部要放下架子，甘当小学生，多同群众交朋友，多向群众请教。要真正悟透群众才是真正的英雄。

这就要求我们心中有民，心中xx民，不耻下问，向群众学习，问计于民，找为民的思路，找为民的措施，从而赢得人民群众的广泛参与支持，探索学习形成制度，主动接受监督鞭策，良性循环推而广之。学习创新的最终目的就是为了更好地服务于民，这就是从群众中来到群众中去。

4）实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用十三亿人的智慧和力量汇集成不可战胜的磅礴力量。实现中国梦，需要每一位共产党员身体力行充当领头羊。我们党提出要鼓励人们干事业.支持人们干成事业的社会氛围，放手让一切劳动.知识.技术.管理.和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。要求党组织当好协调员，做好催化剂，积极参与领导，共同实现中华民族伟大复兴的中国梦。

5）今天，衡量一名共产党员.一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他是否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前.享受在后，能否勤奋工作.廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏.去奋斗.去献出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘迟疑的观点，一切及时行乐的思想，一切贪图私利的行为，一切无所作为的作风，都与此格格不入。

我们要在全社会大力弘扬真抓实干.埋头苦干的良好风尚。各级领导干部要带头发扬劳模精神，出实策.鼓实劲.办实事，不图虚名，不务虚工，坚决反对干部群众反应强烈的形式主义.官僚主义.享乐主义和奢靡之风“四风”，以身作则带领群众把各项工作落到实处。

火车跑得快，全靠车头带。我们党是执政党，就要有责任感使命感，主动领导全国各族人民敢想敢干.真抓实干，摒弃“四风”。群众唾弃假大空，欢迎积极探索，真抓实干。学习党章，学习群众路线都是为了更好地理解.更好地为人民服务，时间是检验真理的唯一标准，时间可以证明：群众欢迎什么，痛恨什么。我们要做大多数群众欢迎的事情，才是正确的，绝不做群众痛恨的错误事情，多播及时雨，不能只打雷不下雨。

二.学习后的反思与行动

我科技路流动党支部曾经先进过（XX年得到过xx地区和xx自治区的肯定和奖励），但在去年我们消极懈怠了，工作被动拖拉了，敷衍塞责，流于形式，没为支部群众流动人口做实事，想得很多做得很少。主要原因在于思想懈怠了.行动懒惰了，学习不够.思考不够.决心不够，缺乏为人民服务的决心，怕人说闲话，怕领导不支持.，怕群众不拥护，其实主要是支委会思想有问题，行动上才裹脚不前。思想先导，行动果决。通过这次学习，我们找到了毛病的源头，认识到了只有紧密联系群众.紧密团结群众，才能知道群众想要什么，该为群众做什么，工作才不会失去目标，工作才不会失去动力；人民群众是真正的英雄，是历史的创造者。只有永远保持同人民群众的血肉联系，同群众打成一片，才能成为有源之水，有根之木。一个真正的共产党员应该想什么.干什么.怎么干，答案不言自明。温总理说过：空谈误国，实干兴邦。所以事业不是空话套话走形式就能成功的，而是千千万万党员同志脚踏实地默默奉献不等不靠不要，依靠和发动群众创造出来的。

对照党章要求，经过群众路线教育实践活动，支部书记李xx同志深感惭愧，决定把自己私人事业抓大放小，卖掉农资店保留宾馆业务，留出时间和精力投入到党的事业中来。当仁自古有不让，中华民族伟大复兴的中国梦需要每一个国人牺牲奉献，特别是共产党员。经过调查走访，搜集支部群众意见和建议，召开支委会和相关筹备会，我支部决定为民做实事，积极学习创新探索成立建筑装潢广告工程部，现就相关筹备事宜向上级党组织领导汇报如下，恳请上级领导支持为盼，提出宝贵指导意见。

工作思路：满足外来流动人口人民群众迫切的致富愿望的迫切诉求，整合支部成员资源优势，实现优势互补，增强支部凝聚力。充分发扬党员先锋模范作用，实现基层党建与个人发展的共赢，为支部乃至xx市的非公党建发展提供经费（提取公司营业额的x%打入支部经费专用账户）渠道。取得实践经验后，可以成立其它行业协会.劳务输出公司等（或性质相近的群团组织作为政府职能部门的有益补充，为党分忧，为民效力。）。

公司名称：全兴建筑装潢广告工程部

公司宗旨：服务xx人民

服务xx建设

经营范围：中小型民用建筑.室内外装潢维修.水电气暖安装施工.广告设计制作安装.太阳能热水器制作安装.安监系统安装施工.网围栏安装施工等。

公司性质：xx路流动党支部下属集体企业

经营地址：xx市xx区xx中路xx商品房,门市先由支部书记李xx垫资提供，待有收益后支付同时期使用费。门市同时兼作科技路流动党支部党员活动室，便于组织学习。

领导管理：

.在支委会领导下支部内成立专门领导小组，根据特长等讨论研究小组成员分工，为了充分保证支部对公司的绝对领导权，保障人民的切身利益和党的光辉形象，此程序在支委会改组后进行。

2.领导小组暂定成员与分工（适时在筹备会由支委会宣布）：李xx（总经理兼法人代表）.姚xx（副总兼财务总监）.安xx（市场总监）.陈xx（质量总监）.白xx军（设计总监）.陈x（劳务总监）.王x（安全总监）.杜xx等。小组成员未明确分工的由支部书记根据工作需要指派协助分管人员做辅助工作。公司按照社会主义市场经济规律办事，实行书记负责制和总经理负责制，各部门直接对书记（总经理）负责，不定期向总经理汇报工作，总经理不在由副总经理代行职权处理日常事务，重大决策由领导小组全体会议讨论表决，参会人数不得低于全员的80%，由总经理主持会议。领导小组成员必须吃苦在前享受之后，合适的时候支部会根据其贡献讨论给予相应的劳务报酬。领导小组成员及分工及待遇先由支委会讨论后报请上级党组织审核批复后有效。

3.制度化建设：不定期召开领导小组筹备会边运行边完善摸索制定下列有关管理制度，实现公司的规范化管理和可持续发展。1）公司准入制度：制定公司章程，支部相关人员认同签字并遵守公司章程的方可参加，便于公司管理制度化法制化规范化。2）质量控制制度：保证工程质量，取信于民，树立基层党建良好形象，实现公司的生存发展，形成良性循环。3）财务制度：严格审批监管制度，确保国家利益和群众利益，绝不损公肥私也不因公废私，所有一切收入必须先行打入公司经营专用账户，确保群众利益不受损失。4）用工监管制度：优先使用工程所在地民工及支部内部相关工程人员，服务当地群众，团结群众让利于民，绝不拖欠民工工资，否则一票否决劝退出司。5）经理人制度：谁主持确立的工程项目由谁担当该工程项目部经理，全权负责该工程的各项管理，接受支委会的直接领导。直接找公司联系的由支委会选派项目经理负责。6）内部合作优先制度：工程项目确立成功后必须事先向总经理和劳务总监报备，凡公司内部有的各工程工种人员必须在总经理和劳务总监协调下优先启用，擅自决定者一票否劝退出司。以达到优势互补，抱团取暖，共同发展为民谋利的目的。7）保修维修制度：质量控制制度的深化和具体化，实现质量控制的可操作性。8）民族团结制度：确保公司宗旨（服务xz人民，服务xz建设）的实现，体现党的领导，树立良好基层党组织形象，否则一票否决。9）业务提成制度：遵循中国特色社会主义市场经济规律，有市场才有公司的生存发展，鼓励支部人员及社会人员通过合法渠道八仙过海各显神通为公司提供业务，成功者奖励工程总额的5%作为其劳务收入。10）违规处罚制度：由领导小组大会根据公司各项管理制度决定视责任人情节轻重给予经济处罚或其它处罚。11）安全生产制度：充分确保人民群众生命财产安全，购买必要的意外保险，不按该制度办事，实行一票否决，并接受工程总额的10%罚款处理，同时经理人自行承担相关法律责任。12）渎职处罚制度：各制度相关负责人必须忠于职守，玩忽职守的，减少或取消劳务报酬并接受党纪处分，由支委会决定并报上级党组织备案后在公司领导小组大会上通报。上述管理制度由支部书记李xx同志亲自起草初稿并在筹备会上讨论删改完善后并经领导小组成员绝大多数签字后立即生效并具有法律效力，成文后悬挂于公司驻地公示。公司领导小组分管主要负责人不按制度办事的，其他成员三分之二以上可以向上级党组织递交书面材料弹劾并在查实后查实后要求上级组织准予改选罢免。一般分管人员由支委会决定任免。

以上就是我科技路流动党支部学习党章和群众路线教育活动后产生的一些不成熟的行动思考，敬请上级领导尽快批评指正并作出重要指示。

第五篇：行动学习心得体会

行动学习学习行动

对于行动学习的认识，源于本单位的几位老师参加先期行动学习培训班后为我们进行的扫盲。本次参加区委组织部及柳州市委党校共同举办的行动学习培训班，无论从理论上还是实践方面，都全面加深了本人对行动学习的认识和理解，其实质意义在于，参加行动学习，必须要学习怎么行动，这应该是我们学习行动学习的题中应有之意。

首先，行动学习的最本质的要求，就是要在行动中进行学习，提升个人的基本素养和综合能力，从而使个人的潜能通过行动学习得以激发，并在实现组织目标等方面发挥应有的作用。所以，通过行动学习，努力提升自己，是本次参加培训班的最大收获之一，通过学习，进一步了解了行动学习的意义和主要的方法，如头脑风暴、鱼骨图法、六顶帽子及十二项技能等等，对自己今后的学习、特别是教学等方面工作有极为重要的影响，简而言之就是直接帮助自己教学的提升。

其次，行动学习很重要的一个内容，就是要求我们每一位组织成员，要从团队的总体出发，考虑团队的整体要求，为实现团队目标尽心竭力，关键在于我们要用过行动学习增强团队意识，培养团队合作精神，这是本次学习给我自己带来的第二个重要收获。没有团队意识，就难以参与团队行动，有利于团队之外做一个旁观者，也就不被团队所接受；当然，没有团队合作，每个人各行其是，组织目标的实现也就无从谈起。所以，培养团队精神和合作意识，应该是本次培训班学习的另一个重要收获之一。关于对我们中国人的评价，早在三十年前柏杨关于《丑陋的中国人》一书中就有论及，即所谓一个中国人是一条龙，一群中国人则是一条虫，至少说明了中国人在团队意识和合作精神等方面的欠缺，而此次的行动学习，则明确的告诉我们，工作生活中的很多事情靠一个人是很难完成的，尤其是一些比较难解决的困难和问题，没有团队的合作和努力也是根本就解决不了的，个人的能力在任何时候都是十分有限的，所谓英雄拯救地球也不过是影视剧中的情节或者就是传说，面对诸多难题或困难，合作是必不可少的。

再有就是对于个人的生活及为人处世也有极大的帮助。如韦利如教授教会我们的六顶帽子的认识方法和技能，起码告诉我们如何以正确的态度和乐观的心态，即以黄色帽子来面对生活、工作或为人处世，而不是以黑色或绿色的帽子来看待事物，面对工作和生活。

总之，本次学习收获颇丰，即从行动学习中切实学会了如何行动，进而也特别感谢区组部和柳州市委党校组织的此次培训，尤其感谢各位老师精心备课和组织教学，为我们奉上的行动学习的知识大餐。2015、11、13