英语阅读报告形式

第一篇：英语阅读报告形式

一、总体要求：

一年级学生每学期阅读英语简易读物或浅显原著2-3本，并做好读书笔记，完成2篇读书报告。二年级学生，要求每学期阅读英语原版小说3-4本，完成2篇读书报告；第二、四学期末组织一次口述所读内容的汇报活动；第四学期用

powerpoint汇报；时间8—10分钟。

读书报告字数：一年级约800---1000英语单词；二年级1000—1200单词。建议各班每学期召开1-2次班内读书报告会（每位学生在报告会上宣讲自己的读书心得），推荐优秀读书活动小组（个人）参加全院（或年级）读书报告会。

学院每学年组织一次全院或全年级性的读书报告会或优秀读书报告竞赛活

动。

二、读书报告格式

On Wordsworth and Emerson’s Conception of Nature

（题目字居中，加粗Times New Roman小三）空一行

Yu Lianjun, Class 2, 2008, Foreign Languages School

（居中，加粗Times New Roman小四号）空一行

I.Introduction

In the introduction part, information about the book, the author, and his times

should be covered.A brief account of the author’s life should be given together with a description of his times.The latter should include the circumstances that led to the writing of the book under discussion and the historical and social background related

to the content of the book.II.The Story or A Summary of the Book

A summary should be self-contained, clear and easy to understand.Comments on and criticisms of the book should not be mixed with the summary;they can be left to the third part.The summary of a novel or a play is usually written in the present

tense, or sometimes in the tense of the original work.III.Comments or My Views on the Book

In this part, the writer expresses his or her own views on the book, names its

merits and demerits, and discusses its relevance to the present time.The discussion should of course center on the content of the book, the author’s style and techniques

of writing, if interesting, can also be touched upon.书写格式及装订要求

1．论文必须用计算机排版，用A4纸打印，装订好（页面设置为：左2.8，右

2.5，上2.5，下2.5，行距1.5，单面打印）。

2．页码从正文第一页开始按阿拉伯数字连续编排，位于页面底端居中。

三、推荐课外阅读书目：

1）一年级学生阅读书目：皆为英文简写本。只要求理解，并能复述故事内容。

一般为每本阅读时间为15天左右，依据书的厚薄难易而定。

《哈克贝利·费恩历险记》、《傲慢与偏见》、《爱丽丝漫游奇境记》、《苏格兰玛丽女王》、《鲁宾孙漂流记》、《双城记》、《费兰肯斯坦》、《爱情与金钱》、《野性的乎唤》、《格列佛游记》、《大卫·利波菲尔》、《小妇人》、《远大前程》、《远离尘嚣》、《巴斯克维尔猎犬》、《简爱》、《呼啸山庄》、《苔丝》、《秘密花园》、《爱丽丝镜中世界奇遇记》、《风语河岸柳》、《圣诞欢歌》、《曾达的囚徒》、《诱拐》、《金银岛》、《黑骏马》、《象人》、《歌剧院的幽灵》、《星际动物园》、《化学秘密》、《在月亮下面》、《格林·盖布尔斯来的安妮》、《潘德尔的巫师》、《猴爪》、《世界上最冷的地方》、《一个国王的爱情故事》、《亡灵岛》、《多里安·格雷的画像》、《勃朗特一家的故事》、《神秘幻想故事集》、《牙齿和爪子》、《亚瑟王传奇》

2）二年级学生可适当读原著，一般每本阅读时间为30天左右，依书的厚薄难易

而定。要求达到理解并在理解的基础上对书中某些方面进行欣赏、分析。

作者书名

Amis Kingsley:Lucky Jim

Jane Austen:Pride and Prejudice

Charlotte Bronte:Jane Eyre

Joseph Conrad:Heart of Darkness

Daniel Defoe:Robinson Crusoe

Charles Dickens:Oliver Twist

Conan Doyle:Adventure of Sherlock Holmes

George Eliot:Middlemarch

E.M.Foster:A Passage to India

William Golding:Lord of Flies

D.H.Lawrence:Sons and Lovers

Doris Lessing:The Grass Is Singing

Theodore Dreiser:Sister Carrie

William Faulkner:Go Down, Moses

F.Scott Fitzgerald:The Great Gatsby

Alex Haley:Roots

Nathaniel Hawthorne: The Scarlet Letter

Ernest Hemingway:A Farewell to Arms

The Old Man and The Sea

Margaret Mitchell:Gone with the Wind

J.D.Salinger:The Catcher in the Rye

Mark Twain:The Adventure of Huckleberry Finn

Saul Bellow:Herzog

Felix Green:China

Han Suyin:A Mortal Flower

Lin Yutang:Moment in Peking

G.B.Harrison:The Bible for Students of Literature

Homer:The Iliad

William Shakespeare: Hamlet

Agatha Christie:The Murder of Roger Ackoyd

Murder on the Orient Express

Death on the Nile

第二篇：英语作文(对话形式)

A: Oh, my god!I’m nearly driven mad by my mother.B: What’s wrong with you? A: You know we will go on a field trip to a hotel this summer vocation and next term.But my mother insists that I should not go.Although try my best, I still can’t persuade her.C: Although my mother doesn’t prevent me from going on a field trip to a hotel, she was worried about me in fact.In her opinion it is not appropriate for a girl to work in a hotel.D: Nearly all the people as old as our parents have a prejudice against hotels.I think there must be a generation gap existing between us.A: I can’t agree with you any more.Now, what can I do to change my mother’s attitude? B: I think your mother doesn’t let you go to a hotel because she is worried about your safety.So, firstly, you should make a clearly description about the hotel’s work environment nowadays to change the opinion in her mind and relieve her of anxiety.D: When you talk with your mother, you should pay more attention to your attitude and tone.You should be calm and show respect to her, looking on her as your best friend.C: You can also tell your mother the opinions most people have to hotels nowadays.I’m sure your mother will understand finally.A: Thank you very much.I will have a heart-to-heart talk with my mother in the way as you told me.Just wait for my good news.

第三篇：英语名词单复数形式

1.一些特殊词的变化：

this-----these that-----those he/she/it----they is----are 2.一般性的可数名词变复数时直接加“s”。

bird----birds pear----pears flower----flowers room-----rooms brother---brothers sister----sisters 3 不可数名词的单复数形式一样。

milk----milk juice----juice bread----bread rice----rice water-----water honey----honey 4, 以元音字母结尾的名词变复数时加“es” tomato---tomatoes potato----potatoes 5, 有些成双成对的单词常以复数形式出现.hands(手）eyes(眼睛）

gloves(手套）

shoots(靴子）

trousers(裤子）

ears(耳朵）tooth--teeth(牙齿)legs(腿)foots(脚）chopsticks(筷子)socks(袜子）等

6.以“y”结尾的名词多变“y”为“i”再加“es”但“y”前是元音字母的不需作此变化.butterfly----butterflies family---families

但 boy---boys toy----toys monkey----monkeys key----keys

day----days 7, 单词中含有名词“man”的要变“man”中的“a”为“e”

postman----postmen fireman---firemen milkman----milkmen fisherman---fishermen man---men

woman---women policeman---policemen 等.8 以“ch ” “sh” “x” “s”结尾的名词变复数时加“es”

peach—peaches pencil-box---pencil-boxes class-classes box-boxes watch-watches dish-dishes 10, 以 “f”或“fe”结尾的名词变复数时要去掉“f”或“fe”再加“ves” leaf----leaves knife----knives

thief-thieves loaf-loaves

wife-wives 11 单词本身以元音字母“e”结尾的直接加“s”

orange----oranges pie---pies cake---cakes bee---bees cle----uncles 13，以元音字母开头的名词单数表达时前不是“a”而是"“an” an orange an egg an apple an elephont an ice--cream 3以-f或-fe结尾的词 变-f和-fe为v再加-es leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves, wife-wives 加-s belief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gulf-gulfs 4以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es party-parties, family-families, story-stories, city-cities piano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos 7以元音字母加-o结尾的名词加-s

un

radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos 8以-th结尾的名词加-s truth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths, 2.不规则名词复数：

英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：

规则 例词

1改变名词中的元音字母或其他形式

man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice 2单复数相同

sheep, deer, series, means, works, fish, species li, yuan, jin, 3只有复数形式

ashes, trousers, clothes, thanks, goods, glasses, compasses, contents 4一些集体名词总是用作复数

people, police, cattle, staff

5部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）audience, class, family, crowd, couple, group, committee, government, population, crew, team, public, enemy, party 6复数形式表示特别含义

customs(海关), forces(军队), times(时代), spirits(情绪), drinks(饮料), sands(沙滩), papers(文件报纸), manners(礼貌), looks(外表), brains(头脑智力), greens(青菜), ruins(废墟)

7表示“某国人”加-s

Americans, Australians, Germans, Greeks, Swedes, Europeans 单复数同形

Swiss, Portuguese, Chinese, Japanes

第四篇：英语动词的变化形式

词的变化形式

形容词之歌 高的，矮的，红的，绿的，快的，慢的，加‘的’都是形容词；形容词放哪里？一是名词前，二是做表语；形容词有两变，比较级加‘er’，后面还要加上than,多音节要用more；最高级，要三人，加the再加est, 多音节，most,还有in或of来限制。

①一般情况加er；②元辅结构要双写；③以e结尾光加r；④辅音加y结尾要变变，把y变成i,然后加er.例： 矮的胖的都很好，也都很有趣。(short-shorter, fat-fatter, nice-nicer, funny-funnier)good, better ,bestbad, worse, worstmany, more, most

现在进行时：be+动词ing

现在进行时 be加动词ing。be动词am is are ；am只能跟着I ； is连着he she it ；you we they 前后跟着are；单数用is ；复数都用are ；现在分词是：动词ing ；现在分词怎么变？现在分词很容易，一般动词ing ；以e结尾去掉e，然后加上ing；元辅结构更容易，双写辅音ing ；现在进行时关键词：look，listen,，now（例：readingwritingrunning）

一般过去时：动词+ed

一般过去时：动词加ed, 否定疑问加did, 还要去ed

*I lived in a small village.I played with my friend.I planned to go to university, so I studied very hard.*清辅音后读作[t];浊辅音和元音后读[d]；[t],[d]后读作[id]。

1.live —lived 住以e结尾光加d;

2.play—played 玩通常直接加ed;

3.plan—planned 计划以重读闭音节结尾的元辅结构，双写辅音加ed;

4.study—studied 学习辅音加y结尾，变y 为i再加ed

5.不规则的单独记：do-did buy-bought

一般现在时 动词的第三人称单数 动词+s

一般现在时：主语加动原，否定疑问要加do;单三要注意，动词加s,否定疑问加does,还要去s

以s,sh,ch,x,o结尾加es;以辅音加y结尾，变y为i再加es;其余直接加s.*学学习，教教书，修理修理自行车，猜猜还要做什么？洗洗双手，休息啦！

1.学习studies

2.teach教书3.fix修理4.guess猜5.do做

6.wash洗名词的复数形式

*

1.桃子peaches

2.西红柿tomatoes

3.glass眼镜glasses

4.刷子brushes

5.盒子boxes

6.城市cities辅音加y结尾的词，变y为i后，再加es(keykeys)

7.妻子wives以f 或fe结尾的词，变f或fe为v后，再加es

8.不规则的有：fish-fish sheep-sheep people-people mouse-mice foot-feet tooth-teethman-menwoman-women child-children

第五篇：治安形式分析报告

安乐河镇2012年第二季度社会治安形势

分析报告

2012年第二季度，我镇党委政府认真贯彻落实县政法综治工作会议精神，充分发挥各村、社区基层组织和公安派出所、综治成员单位及相关部门的职能作用，始终保持严打高压态势，严厉打击各类违法犯罪活动，大力加强治安防控体系建设，扎实做好维护社会稳定的各项工作，全面落实社会治安综合治理各项措施，从而较好地保证了我镇社会政治稳定和社会治安秩序的平稳。6月底镇综治办召开了由政法委员和相关单位专职同志参加的全镇社会治安形势分析会议，全面分析了第二季度我镇社会治安总体形势，为进一步维护社会稳定，保持社会治安秩序的基本平稳提供了科学决策。现将我镇2012第二季度社会治安形势分析报告如下

一、全镇社会治安基本状况

（一）全镇社会政治稳定

第二季度，全镇信访形势总体较好，群众集体上访反映的绝大部分问题都已经解决到位，突发事件也都得到妥善处理。全镇无到市去省进京上访。来镇上访6起，无集体上访，与去年相比有大副下降。全镇共排查出重点矛盾纠纷和信访隐患13起，较去年同期下降了25%。主要是养老保险、水库移民补偿、用工纠纷、交通事故赔偿、山场权属纠纷、赡养纠纷、医患纠纷等。总体来看，第二季度全镇信访形势与去年同期相比有较大好转，社会政治基本平稳，但山场权属和工业项目区的征地补偿、拆迁、拆违等方面的问题仍有可能引发新的不稳定因素。

（二）治安状况总体平稳

第二季度，我镇公安机关坚持严打不放松，根据上级安排，积极开展了各类专项整治活动，确保全镇的社会治安稳定状况，第二季度全镇没有发生重大恶性治安灾害事故。元旦、春节期间全镇社会治安情况基本平稳。第二季度，我镇现行刑事案件发案总量下降，破获现行刑事案件总量上升；治安案件发现受理数和查处数明显上升；交通事故发生数和火灾发生数都明显下降。

1、刑事案件发破案情况

第二季度，全镇共立现行刑事案件16起，移交12起。自办刑事案件4起，立四破四。同比上升25%。

2、刑事案件具体种类

（1）盗窃案件10起，占全部刑事案件63%，同比下降15%。

（2）破坏电力设备2起，同比下降10%。

（3）结伙斗欧1起，故意毁坏财物1起，破坏公用电信设施1起，赌博1起。

3、治安案件查处情况

第一季度，全镇共受理治安案件61起，查处61起。其中：殴打他人47起，占治安案件77%；故意毁坏财物7起，占治安案件11%；寻衅滋事2起；赌博2起；诈骗1起；诬告陷害1起；阻碍执行公务1起。

4、其他情况

第一季度，行政案件2起，未按规定对上网人员进行登记1起，干扰行政单位工作秩序1起；纠纷16起，公民求助5起，其他73起。

二、影响社会治安的主要问题和原因

1、第一季度，刑事案件发、破和打处率的上升，原因是随着社会经济的发展贫富差距增大，各类矛盾加剧，社会治安形势愈加复杂，加上公安机关多年来一直受到经费、编制的困扰，所承担的任务已经超出负荷，在打击犯罪、保护人民、让人民群众满意方面与公众的期望值仍存在差距。

2、盗窃案件频发的原因是部分群众、企事业单位的防盗意识不强，防盗措施不力，不能开展正常的打更巡逻放哨和值班工作。

3、侵犯他人人身权利、财产权利案件高发。第一季度，故意殴打他人占治安案件的77%。究其原因是部分群众法制观念比较淡薄，不懂得用法律的武器保护自己，往往采取非常规手段维护自己的权利，结果导致触犯法律法规现象的发生，另外《治安处罚法》实施后，殴打他人案件的受案标准降低，原来作为民事纠纷调解的行为现在纳入案件查处，同时也是狠抓立案统计工作的后果。

三、下一步工作的对策和建议

目前，全镇社会治安形势总体较好，但影响社会稳定的因素也仍然存在，有些问题还相当突出，必须引起高度重视，并积极采取有效措施，有针对性的解决。

（一）继续加大严打整治力度，巩固和扩大严打整治成果。

坚持严打方针不动摇，深入开展“扫黑除恶”专项斗争，一方面广泛开展摸排，有的放矢地打击各类涉黑涉恶案件，一方面紧抓目前正在侦办的案件，集中力量，适时出击，力求一网打尽；坚持“命案必破”，努力实现“两降一升”目标；加大打击力度，定期摸排治安混乱地区，经常分析本地区不同时期治安形势，找准发案特点和规律，制定对策，适时开展集中整治和专项行动，有效压降发案，提高刑事、治安案件的侦破和查处率。

（二）加大防范力度，实行综合治理

在治安案件的防范、打击方面，一是坚持巡逻工作机制的前提下，在不断拓宽和延伸防控触角的同时，针对实际情况，采取多种方式，扩大巡逻防控效果；二是针对案件多发的居民区、企事业单位等公共场所，要及时与当地负责人协商加大技防和人防力量，提高防范力度，从而减少治安案件的发案率。

（三）积极开展矛盾纠纷排查调处工作，发挥矛盾纠纷联合调处中心作用

进一步健全矛盾纠纷排查调处工作机制，按照“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，把人民调解、行政调解、司法调解紧密结合起来，将工作重心放在最基层，抓早抓小抓苗头。大力加强人民调解组织建设，充分发挥调解组织的作用，努力推动新时期人民调解工作的改革与发展。达到防止和减少因处置不当而激化矛盾。

（四）注重针对性和实效性，开展好法制宣传教育工作

积极开展丰富多彩、形式多样的普法活动。由镇委综治办协调司法所，认真落实普法责任制，按全镇“五五”普法规划的要求，认真组织全镇普法依法治理工作，有针对性地组织对领导干部、司法和行政执法人员、青少年以及企业管理人员的法制宣传教育工作，组织开展农村普法。