洛门初级中学语言文字工作情况简介[小编整理]

第一篇：洛门初级中学语言文字工作情况简介

创建市级语言文字规范化示范校工作情况汇报

尊敬的各位领导、各位专家、同志们：

首先，我代表武山县洛门初级中学向各位领导、专家莅临我校检查验收“市级语言文字示范校”工作表示热烈的欢迎。近年来，我校在上级党委政府和上级教育主管部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，加强教学常规管理，营造良好的育人环境，学校各方面的工作都取得了很好的效果。下面，我就我校创建市级语言文字规范化示范校所作的工作工作情况做一些简要的汇报，不妥之处，敬请批评指正。

我校地处陇上名镇---洛门镇，是省级文物保护单位-----西旱坪遗址所在地，校园环境优美，绿树成荫，繁花似锦，是读书做学问的好地方。始建于1957年，校园占地面积37396平方米（56亩），现有教学实验楼两栋，综合办公楼一栋，阶梯教室一座，学生活动场地10900平方米，绿化面积6900平方米。学校现有学生1349人，教学班24个，服务辖区为洛门镇所属12个行政村，2个社区，服务总人口 29310人，学校现有教职工90人，学校2008年被评为天水市绿色学校，2008年全县综合考核获得第三名，2009年全县综合考核获得第二名，2010年综合考核获得全县第四名，被县教体局评为优胜单位。

语言文字规范化工作是义务教育阶段学校的基础工作，对于营造学校良好的育人环境有很好的促进作用，我校一贯给予了高度重视。学校经常组织全校教师认真学习有关语言文字的法律法规，大力做好语言文字规范化的基础性工作，并积极投身语言文字规范化学校创建活动。66名适龄教师均参加了普通话水平测试，1名教师达到一级乙等，8名教师达到二级甲等水平，其余教师均达到二级乙等水平，总达标率100%。学校经常参加普通话培训和测试工作，为普通话的普及和推广发挥了应有的作用。

一、思想重视，认识到位，组织严密

多年来，我校十分重视语言文字工作，全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，认真学习《甘肃省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，不断提高学校语言文字工作的规范性、科学性和实效性。长期以来，教师应使用规范的语言文字教学，学生应学会使用规范的汉字和普通话，已成为全校上下的共识和一项基本的、常规的教学要求。在这个认识的基础上，我们对学校深入开展语言文字工作、发掘语言文字

工作的内涵、开拓语言文字工作的新途径进行了有益的思考和尝试。

第一，我们意识到，应在教学生提高运用祖国语言文字能力的基础上，让学生更多地了解祖国语言文字源远流长的历史，了解随着祖国经济的腾飞，祖国语言正在走向世界的现实，对学生进行热爱祖国语言文字的教育，使广大学生增强学习和使用祖国语言文字的自豪感。

第二，我们认识到，规范的语言文字的学习、使用和推广，应从课堂向校园延伸，从校园向家庭和社区延伸，这是学校在语言文字规范化工作方面理应承担的责任和义务。同时学校还组织学生以综合实践活动的形式参加社区有关活动，这样既提高了学生的语言文字规范化意识，又提高了学生的社会实践能力。

第三，在语言文字规范化工作深入开展过程中，我们感到，加强语言文字工作的管理，积极开拓新的工作思路，组织新颖多样的师生活动，创建新的学习工作平台，是使这项工作深入开展的保障。为此，学校成立了语言文字工作领导小组，由学校包正隆校长亲任组长，各职能部门负责人任组员。这样的工作格局，使得学校的语言文字工作网络完善，职责明确，责任到人，便于各部门密切配合，积极开展相关工作。学校领导小组每年都召开专题会议，部署学校语言文字规范化工作，制订工作计划，落实活动安排，研究奖惩措施等。

二、制度规范，措施得当，保障有力

按照“三纳入一渗透”的要求，我校把语言文字规范化工作纳入到学校的工作计划和常规管理中，做到“纳入培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练，渗透到德智体美和综合实践活动等各项教育教学活动中”，学校语言文字工作领导小组负责检查落实，并制定检查整改的措施。为确保语言文字工作日常化、制度化、规范化，学校制订了《洛门初中语言文字规范化工作制度》，把学校语言文字规范化列入学校工作计划，并提出明确要求及奖惩办法。

同时，在学校制订的《洛门初中教师课堂教学评价表》、《学生作业书写与批改规范要求》等学校规章制度中，都强化了语言文字规范化方面的要求，这些要求具有很强的导向作用和激励作用，有效促进了我校语言文字规范化工作。

三、注重训练，强化管理，成效显著

语言文字规范化工作是一项系统工作，需要长期坚持，不断强化的工作。我校在语言

文字工作中注重实践，强化训练，努力促使说普通话、写规范字、做文明人的要求成为全校师生的自觉行动。

1、注重将语言文字工作与日常教学工作紧密结合，要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字，校领导带头讲普通话，带头参加普通话等级测试，并制定要求学校所有的集会上至领导下至每位学生必须使用普通话，包括升旗集会、教工例会及各种讲座。学校把语言文字工作纳入到学校的常规工作中，坚持在课堂教学、板书设计、教案书写、作业批改、试卷讲评、评语撰写等教学活动和评估环节中，将语言文字规范化列为重要考核指标、并写入《洛门初中教学常规管理制度》，写实结果经汇总后直接拉入教师年度考核及评优选先。

2、坚持师生学习、集体活动等必须使用普通话。同时，学校还开设写字课，让学生的书写得到规范化的训练，我们在教师中开展粉笔字和硬笔书法大赛，对广大教师的书写起到引领作用。寒暑假期间，我们还给每位老师布置一份特殊的作业：练字和读书。正是在这种带有制度性的严格管理下，全校师生已经将“说一口普通话、写一手规范字”变成了对自己的自觉要求。

3、语文课是进行语言文字规范化工作的主阵地。我校十分注重强化语文课在这方面的功能和作用。我们要求全校所有语文老师要充分利用课堂时间，充分发挥自身的榜样作用，通过听、说、读、写的基本功训练，不断提高广大学生的口头表达能力和书面表达能力以及普通话水平，以此达到全面提高学生规范使用语言文字的能力。

4、注重对语言文字规范化工作的过程管理。注意将语言文字规范化工作和教育教学常规管理工作相结合，与教师的业务考核相结合。在平时的优课评比中，我们加大了“说普通话、写规范字”的评分权重；在平时的教学常规检查中，我们重视对学生作业和教师教案的书写检查。此外，在完成试卷命题、黑板报编辑、壁报橱窗等工作时，我们也十分重视语言文字规范化工作，并将平时对语言文字工作的检查评比结果，在教师的教育教学实绩考核中体现出来。一直以来，我们都将语言文字规范化工作提升到事关学校社会形象和办学品位的高度来加以认识和重视。

四、营造氛围，开展活动，不断规范学校语言文字工作

1.加大宣传力度，营造浓厚的语言文字规范化氛围

为卓有成效地开展语言文字规范化工作，在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下，我校通过形式多样、富有成效的宣传教育活动，加大语言文字规范化宣传力度，增强教师、学生语言文字的规范化和标准化意识。通过在学校树立语言文字规范化宣传牌，在橱窗内张贴国家通用语言文字法宣传材料，在教室、阅览室、食堂、办公楼、体艺楼等公共场所悬挂语言文字规范化警示牌等形式，让每一位进入校园开放领域的学生和教师都耳濡目染，营造起“人人说普通话、个个写规范字、人人做文明人”的氛围。

2.举办多彩多样的活动，不断丰富语言文字规范化工作的内容和形式。

“在活动中引领，以活动促发展”是我校开展各种主题活动的传统做法。为了不断丰富语言文字规范化工作的内容和形式，我校经常组织教师参加语言文字规范化活动，例如派出教师参加普通话培训，组织教师去有关学校参加写字教学观摩活动，举行语言文字规范化比赛等。

为了提高全校学生语言文字表达水平，推动校园语言文字的规范化、标准化，进一步促进我校素质教育的实施，我校还经常举办各种综合实践活动，例如手抄小报比赛、读书交流会、演讲、征文、诗朗诵、啄木鸟纠错等系列活动和书画、硬笔书法等比赛活动，使学生拓展了学习的空间，感悟到创作的快乐，增强了学习普通话的兴趣，培养了语言文字的实际应用能力。丰富有效的活动，已成为校园素质教育和精神文明活动的重要内容，学生“说普通话，写规范字”水平又上了一个新台阶。

同时，我校充分利用每年“推普”活动周时机，开展丰富多彩的推普活动。学校除悬挂宣传横幅、展示学生手抄报外，还在语文组老师及推普员的指导下，开展一系列有特色、有创意的宣传活动。学校国旗下演讲、广播站、板报橱窗适时推出“推普”口号和“推普”专栏节目，积极宣传《国家通用语言文字法》。各班还利用班、团会时间，开展“讲普通话、写规范字、做文明人”的主题活动，营造出良好的“推普”舆论氛围，增强同学们语言文字规范化意识，这些活动的开展，收到了明显的效果，受到了师生的好评。

3.积极整改，确保语言文字规范化工作不打折扣

我校以这次申报语言文字规范化示范校为契机，对教学常规用字、用语，校园用字（橱窗、黑板报、以及各种校园宣传版面、警示标语），各类文件材料用字用语等情况进行专题自查，严防不规范用字、用语对广大师生产生不利影响。

语言文字规范化工作是一项繁琐复杂、需要长期坚持的工作，我校将以这次创建为新起点，进一步认真学习、贯彻落实《国家通用语言文字法》，采取各种办法不断强化语言文字规范化的要求，不断提升我校语言文字规范化水平。

二〇一一年十月十九日

创建市级语言文字规范化示范校

工作情况汇报

武山县洛门初级中学

二〇一一年十月十九日

第二篇：洛门初级中学语言文字工作情况汇报10.28

创建市级语言文字规范化示范校工作情况汇报

尊敬的各位领导、各位专家、同志们：

首先，我代表武山县洛门初级中学向各位领导、专家莅临我校检查验收“市级语言文字示范校”工作表示热烈的欢迎。近年来，我校在上级党委政府和上级教育主管部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，加强教学常规管理，营造良好的育人环境，学校各方面的工作都取得了很好的效果。下面，我就我校创建市级语言文字规范化示范校所作的工作工作情况做一些简要的汇报，不妥之处，敬请批评指正。

我校地处陇上名镇---洛门镇，是省级文物保护单位-----西旱坪遗址所在地，校园环境优美，绿树成荫，繁花似锦，是读书做学问的好地方。始建于1957年，校园占地面积37396平方米（56亩），现有教学实验楼两栋，综合办公楼一栋，阶梯教室一座，学生活动场地10900平方米，绿化面积6900平方米。学校现有学生1349人，教学班24个，服务辖区为洛门镇所属12个行政村，2个社区，服务总人口 29310人，学校现有教职工102人。学校2008年被评为天水市绿色学校，2008年全县综合考核获得第三名，2009年全县综合考核获得第二名，2010年综合考核获得全县第四名，被县教体局评为优胜单位。

语言文字规范化工作是义务教育阶段学校的基础工作，对于营造学校良好的育人环境有很好的促进作用，我校一贯给予了高度重视。学校经常组织全校教师认真学习有关语言文字的法律法规，大力做好语言文字规范化的基础性工作，并积极投身语言文字规范化学校创建活动。86名专任教师均参加了普通话水平测试，测试达标率为100%。学校经常组织参加普通话培训和测试工作，为普通话的普及和推广发挥了应有的作用。

一、思想重视，认识到位，组织严密

多年来，我校十分重视语言文字工作，全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，认真学习《甘肃省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，不断提高学校语言文字工作的规范性、科学性和实效性。长期以来，教师应使用规范的语言文字教学，学生应学会使用规范的汉字和普通话，已成为全校上下的共识和一项基本的、常规的教学要求。在这个认识的基础上，我们对学校深入开展语言文字工作、发掘语言文字工作的内涵、开拓语言文字工作的新途径进行了有益的思考和尝试。

第一，我们意识到，应在教学生提高运用祖国语言文字能力的基础上，让学生更多地了解祖国语言文字源远流长的历史，了解随着祖国经济的腾飞，祖国语言正在走向世界的现实，对学生进行热爱祖国语言文字的教育，使广大学生增强学习和使用祖国语言文字的自豪感。

第二，我们认识到，规范的语言文字的学习、使用和推广，应

从课堂向校园延伸，从校园向家庭和社区延伸，这是学校在语言文字规范化工作方面理应承担的责任和义务。同时学校还组织学生以综合实践活动的形式参加社区有关活动，这样既提高了学生的语言文字规范化意识，又提高了学生的社会实践能力。

第三，在语言文字规范化工作深入开展过程中，我们感到，加强语言文字工作的管理，积极开拓新的工作思路，组织新颖多样的师生活动，创建新的学习工作平台，是使这项工作深入开展的保障。为此，学校成立了语言文字工作领导小组，由学校包正隆校长亲任组长，各职能部门负责人任组员。这样的工作格局，使得学校的语言文字工作网络完善，职责明确，责任到人，便于各部门密切配合，积极开展相关工作。学校领导小组每年都召开专题会议，部署学校语言文字规范化工作，制订工作计划，落实活动安排，研究奖惩措施等。

二、制度规范，措施得当，保障有力

按照“三纳入一渗透”的要求，我校把语言文字规范化工作纳入到学校的工作计划和常规管理中，做到“纳入培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练，渗透到德智体美和综合实践活动等各项教育教学活动中”，学校语言文字工作领导小组负责检查落实，并制定检查整改的措施。为确保语言文字工作日常化、制度化、规范化，学校制订了《洛门初中语言文字工作制度》，把学校语言文字规范化列入学校工作计划，并提出明确要求及奖惩办法。

同时，在学校制订的《洛门初中教师课堂教学评价表》、《学生

作业书写与批改规范要求》等学校规章制度中，都强化了语言文字规范化方面的要求，这些要求具有很强的导向作用和激励作用，有效促进了我校语言文字规范化工作。

三、注重训练，强化管理，成效显著

语言文字规范化工作是一项系统工作，需要长期坚持，不断强化的工作。我校在语言文字工作中注重实践，强化训练，努力促使说普通话、写规范字、做文明人的要求成为全校师生的自觉行动。

1、注重将语言文字工作与日常教学工作紧密结合，要求教师在课堂教学中自觉运用普通话和规范字，校领导带头讲普通话，带头参加普通话等级测试，并制定要求学校所有的集会上至领导下至每位学生必须使用普通话，包括升旗集会、教工例会及各种讲座。学校把语言文字工作纳入到学校的常规工作中，坚持在课堂教学、板书设计、教案书写、作业批改、试卷讲评、评语撰写等教学活动和评估环节中，将语言文字规范化列为重要考核指标、并写入《洛门初中教学常规管理制度》，写实结果经汇总后直接拉入教师考核及评优选先。

2、坚持师生学习、集体活动等必须使用普通话。同时，学校还开设写字课，让学生的书写得到规范化的训练，我们在教师中开展粉笔字和硬笔书法大赛，对广大教师的书写起到引领作用。寒暑假期间，我们还给每位老师布置一份特殊的作业：练字和读书。正是在这种带有制度性的严格管理下，全校师生已经将“说一口普通话、写一手规范字”变成了对自己的自觉要求。

3、语文课是进行语言文字规范化工作的主阵地。我校十分注重强化语文课在这方面的功能和作用。我们要求全校所有语文老师要充分利用课堂时间，充分发挥自身的榜样作用，通过听、说、读、写的基本功训练，不断提高广大学生的口头表达能力和书面表达能力以及普通话水平，以此达到全面提高学生规范使用语言文字的能力。

4、注重对语言文字规范化工作的过程管理。注意将语言文字规范化工作和教育教学常规管理工作相结合，与教师的业务考核相结合。在平时的优课评比中，我们加大了“说普通话、写规范字”的评分权重；在平时的教学常规检查中，我们重视对学生作业和教师教案的书写检查。此外，在完成试卷命题、黑板报编辑、壁报橱窗等工作时，我们也十分重视语言文字规范化工作，并将平时对语言文字工作的检查评比结果，在教师的教育教学实绩考核中体现出来。一直以来，我们都将语言文字规范化工作提升到事关学校社会形象和办学品位的高度来加以认识和重视。

四、营造氛围，开展活动，不断规范学校语言文字工作 1.加大宣传力度，营造浓厚的语言文字规范化氛围

为卓有成效地开展语言文字规范化工作，在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下，我校通过形式多样、富有成效的宣传教育活动，加大语言文字规范化宣传力度，增强教师、学生语言文字的规范化和标准化意识。通过在学校树立语言文字规范化宣传牌，在橱窗内张贴国家通用语言文字法宣传材料，在教室、阅览

室、食堂、办公楼、体艺楼等公共场所悬挂语言文字规范化警示牌等形式，让每一位进入校园开放领域的学生和教师都耳濡目染，营造起“人人说普通话、个个写规范字、人人做文明人”的氛围。

2.举办多彩多样的活动，不断丰富语言文字规范化工作的内容和形式。

“在活动中引领，以活动促发展”是我校开展各种主题活动的传统做法。为了不断丰富语言文字规范化工作的内容和形式，我校经常组织教师参加语言文字规范化活动，例如派出教师参加普通话培训，组织教师去有关学校参加写字教学观摩活动，举行语言文字规范化比赛等。

为了提高全校学生语言文字表达水平，推动校园语言文字的规范化、标准化，进一步促进我校素质教育的实施，我校还经常举办各种综合实践活动，例如手抄小报比赛、读书交流会、演讲、征文、诗朗诵、啄木鸟纠错等系列活动和书画、硬笔书法等比赛活动，使学生拓展了学习的空间，感悟到创作的快乐，增强了学习普通话的兴趣，培养了语言文字的实际应用能力。丰富有效的活动，已成为校园素质教育和精神文明活动的重要内容，学生“说普通话，写规范字”水平又上了一个新台阶。

同时，我校充分利用每年“推普”活动周时机，开展丰富多彩的推普活动。学校除悬挂宣传横幅、展示学生手抄报外，还在语文组老师及推普员的指导下，开展一系列有特色、有创意的宣传活动。学校国旗下演讲、广播站、板报橱窗适时推出“推普”口号和“推普”专栏节目，积极宣传《国家通用语言文字法》。各班还利用班、团会时间，开展“讲普通话、写规范字、做文明人”的主题活动，营造出良好的“推普”舆论氛围，增强同学们语言文字规范化意识，这些活动的开展，收到了明显的效果，受到了师生的好评。

3.积极整改，确保语言文字规范化工作不打折扣

我校以这次申报语言文字规范化示范校为契机，对教学常规用字、用语，校园用字（橱窗、黑板报、以及各种校园宣传版面、警示标语），各类文件材料用字用语等情况进行专题自查，严防不规范用字、用语对广大师生产生不利影响。

语言文字规范化工作是一项繁琐复杂、需要长期坚持的工作，我校将以这次创建为新起点，进一步认真学习、贯彻落实《国家通用语言文字法》，采取各种办法不断强化语言文字规范化的要求，不断提升我校语言文字规范化水平。

二〇一一年十月十九日

创建市级语言文字规范化示范校

工作情况汇报

二〇一一年十月十九日

第三篇：洛四房简介

皈山乡洛四房村简介

洛四房村位于安吉县的西北部，距县城12公里。12省道穿村而过，西苕溪的西溪和南溪在村子的北面交汇，将村子勾画成半岛状。全村依山傍水，却又地势平坦，视野开阔，兼有山野之趣、溪流之秀、田园之美。是一块不可多得的风水宝地。全村下辖七个村民小组，402户，1254人，其中中心村四个村民小组，628人。农家别墅式楼房或依山而建，或傍水而居，或三五为邻，散居在田野之中，掩映在绿色之下。错落有致。和谐自然。放眼望去村道旁绿树成荫，溪水清澈，村容整洁，环境优美。

三年来，以美化村容村貌，提升村庄品位，保护生态资源，普及清洁能源，挖掘农耕、蚕桑文化为主要目标，累计投入540万元资金用于“改水、改路、改厕、改房及绿化、美化、亮化、净化”为主要内容的村庄环境整治工作。同时加大基础设施投入，完善公共服务设施，建立劳动保障服务机制，强化民主管理意识。呈现出社会安定和谐，文化富有特色，经济健康发展的新局面。2009年全村工农业总产值21187万元，集体经济总收入40万元，人均集体可支配资金321元。先后获得浙江省“全面建设小康示范村”、“绿化示范村”，湖州市“小康示范村”、“文明村”、“先进基层党组织”、“文化示范村”，安吉县“五好党支部”、“文明村”、“生态村”、“文化特色村”、“体育先进村”等荣誉称号，2008年又被评为“安吉县中国美丽乡村精品村”，这些都是洛四房村为自己打造的金名片。

第四篇：车库门简介

车库门主要有遥控、感应、电动、手动几种。其中遥控、感应、电动都可统称为自动车库门。手动车库门和自动车库门主要区别是没有电机。自动车库门现在主要分类为：翻板车库门与卷帘车库门，以红日升自动门的车库门举例。

其中翻板车库门有：彩钢板车门车库门、罗普斯金车库门、木纹门车库门、实木车库门而卷帘车库门则有：普通卷帘车库门、不锈钢卷帘车库门、铝合金卷帘车库门、发泡卷帘门、无机布防火卷帘门等等

有些车库门有特殊功能，如下降遇阻力反弹，上升遇阻力停止，既保护人身与车辆进出安全，又保护门的可靠使用。有些车库门可接红外线传感器，有效保障人、车辆、宠物的进出安全。有些车库门设有防盗报警功能，当有人撬门时高音喇叭将发出警报，保护安全。有些车库门设有停电备用电池工作功能，停电后无需手动开门。

翻版车库门的产品特点：

1、微电脑程序控制，使用方便，按遥控手柄即可，且电机自带自动延时照明灯。

2、超级静音，绿色环保。

3、停电有应急锁，开关容易。

4、安全、牢固，双层彩钢板，门板总厚度4-5公分，门体中间采用国际公认的保温隔热隔音材料——聚胺酯。

5、美观、高雅，简洁大方。

6、遇阻反弹，保证人车安全。

7、原理科学，门内置扭簧，扭力和门重量相当，使门体处于“零重量”状态，且在轨道内靠滑轮运行，故阻力小，耗能少，维修率低，经久耐用。

8、零部件拆卸及更新方便，有利于维护。

门板特点：

1、细纹浮雕门体的表面呈现不规则的粉末喷涂纹理，具有强烈的浮雕效果，既增加了强度，也美观大方。

2、采用高强度的双面优质浸镀锌钢板，且双面喷长寿涂料（纯聚酯），抗腐蚀能力强。

3、优质钢板包缠外端使内部及外侧附着在一起，更好地与两壁密封。

4、夹芯层为高度固体聚氨酯泡沫，可增加保温隔音效果。

5、门底部设有“U”型密封条，更加隔寒防风。

电机特点：

1、自动延时照明灯：在车库门开启或关闭时，照明灯亮2.5-5分钟后自动关闭。

2、免维护直流电机，功率强劲，运转平稳，嗓音最低。

3、环型变压器，节能率70%

4、行星齿轮开关，霍尔元件传感，脉冲。

5、程序控制，操作方便，功能齐全。

五金配件：

1、导轨材质采用1.5mm宝钢产冷轧钢板，表面银色电镀。

2、滚轮采用高强度耐磨聚甲酉全 POM工程塑料，内嵌滚珠轴承。

3、门体合页材质采用2.5mm宝钢产冷轧钢板，表面银色电镀。

4、钢丝线盘采用高强度铝合金构成。

5、膨胀螺丝采用特制的热镀锌。

实木车库门（又称为钢木车库门）的特点(防夹手结构)：实木车库门结构采用2.0毫米钢架结构，输入最新防夹手设计元素每一块门板采用上下两条钢板，用冷轧设备加工成防夹手形状，开槽后的实木门板嵌入钢架内，竖档和防夹手钢结构之间采用点焊设备连接，焊点平整牢固。钢木车库门有述优点：

1、钢木库门门板正面为实木，实木门板的背面为“田”字形钢架，结合了钢的牢固，实木的自然风格，提升别墅档次，与别墅的风格自然融为一体。

2、钢木车库门的受力点全部在钢架上，实木面板嵌入钢架内，在大大增加了钢木车库门的使用寿命。

3、我公司生产的钢木车库门的实木门板是通过开槽后，嵌入到钢架上，且每一块实木板之间也是有凸凹结构，榫接为一体。车库门整体为无钉固定结构，既解决了实木的变形问题，也防止了因钉子的生锈而应响门板联接。

4、在门板所有结构中，门板之间及钢架与门板之间全部为无钉结

构，在门板运动中，不会因产生松动、变型，门板结构牢固、合理。

5、实木门板表油漆采用户外耐候漆，可以根据别墅特点，选用风格相配的色彩，钢实车库门门板造形也可适合别墅的定位，整体可以做到有机结合为一体，为别墅增添价值。实木结构门门板厚度为20㎜，门体整体厚度55㎜，面板采用防腐处理和高温脱水处理的优质实木，设计新颖，美观大方，又不失实用性。天然的木纹纹理和色泽，透着古典风格，对崇尚回归自然的装修风格的家庭来说，无疑是最佳的选择。实木门自古以来就透着一种温情，不仅外观华丽，雕刻精美，而且款式多样，个性化的设计可以满足不同的客户需要。木材的选择：老美松、桤木、胡桃木、沙比利等进口实木。实木门不开裂方案如下：

1、首先是有设置遮雨篷，雨水可以直接淋到门上；

2、门板涨缩除了受自然环境的影响以外，还与材料本身的变形程度有关；

3、可以采用变形较小的材料，并且控制好材料的含水率；

4、根据当地的自然气候条件，我们生产门扇的木材要进行烘干处理，并且要回潮一周以上，给材料足够的养生期，使材料的含水率稳定在12%左右，然后再开始开料加

5、另外生产过程中材料的含水率也要控制好，从开料到半成品直至较交油漆前均需保证材率料不吸潮，含水率不上升。这就需要材料及时放入恒温房以保持木材的含水率不上升。

6、在制作工艺上，通过不同结的的隼接结构，在门结构最重要的地可以变形地方，加入防变形胶条，这样把变形变为最小。不会应响取门的外观及使用。

第五篇：门业简介

重庆星星套装门有限责任公司企业简介

★重庆星星套装门有限责任公司(以下简称星星公司),位于刘伯承元帅的故乡,公司占地800亩,生产厂房30万平方米,公司年产装饰套装门280万套,是全国最大且最早的室内套装门生产企业.2002年批准为农业产业化国家重点龙头企业,重庆市“小巨人”企业,重庆市非公有制五十强企业，有雄厚的科技队伍，拥有十二专利、三十多项专有技术，几项主要产品先后列入国家“七五”“八五”星火计划，“九五” 支柱产业，荣获国家星火奖、国家发明奖，泰国博览会金奖，专利成就金奖等十四项大奖。2006年公司被中国木门专业委员会确认为“全国最大的室内装饰套装门生产企业”。

★星星公司研制的星星套装门由门扇、门框、门套、专用密封条、专用连接件五大部件组成，其设计独特，结构新颖科学、安装快捷、高强耐磨、无毒无味、防腐防蛀、形体稳定、不见钉眼、不龟裂、隔音隔热、防潮性好等点，经重庆市技术监局质量检测所检测，甲醛释放限量完全符合国家强制性标准。经国家环境标志委员会认证获“III型环境标志认证”属绿色环保产品，在全国室内门当中,第一家被确认为绿色环保产品的品牌。企业质量管理通过ISO9001:2000国际质量体系认证。深受用户青睐，畅销全国三十一个省市，出口世界二十多个国家。

★星星公司生产的各式套装门誉满西南，畅销全国各地。公司在首都北京,重庆、成都、昆明、贵阳、西安、广州、上海、南京、海口、南昌、合肥、南 宁、太原、福州、天津、深圳、武汉、乌鲁木齐、宜昌、万州、达川、涪陵、南充、自贡、绵阳等大中城市，设有特约经销部、办事处、总经销、欢迎经销、欢迎使用。

企业文化

发布日期：[2006-10-3] 共阅[1397]次

★重庆星星套装门有限责任公司(以下简称星星公司),位于刘伯承元帅的故乡,公司占地558亩,生产厂房30万平方米,公司年产装饰套装门280万套,是全国最大且最早的室内套装门生产企业.2002年批准为农业产业化国家重点龙头企业,重庆市“小巨人”企业,重庆市非公有制五十强企业，有雄厚的科技队伍，拥有十二专利、三十多项专有技术，几项主要产品先后列入国家“七五”“八五”星火计划，“九五” 支柱产业，荣获国家星火奖、国家发明奖，泰国博览会金奖，专利成就金奖等十四项大奖。2006年公司被中国木门专业委员会确认为“全国最大的室内装饰套装门生产企业”。

企业宗旨

开拓代木产业,造福子孙;

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开发环保建材,服务人民。

企业精神

廉洁 勤奋 务实 创新

团结──力量之源泉，是星星人战胜艰难困苦，夺取最终胜利的基石。

敬业──员工的本分，效忠企业，在其位谋其政，在其岗尽其责。

求实──星星人的工作作风。即做人诚实，做事扎实，不弄虚作假，不沽名钓誉。

创新──企业生存发展的原动力。即与日俱进，锐意进取，不断开拓企业可持续发展之路。