“志德人是如何读书的”——志德书院举办读书小组年度分享活动

第一篇：“志德人是如何读书的”——志德书院举办读书小组年度分享活动

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——志德书院举办读书小组年度分享活

动

来源：智慧365金字塔原理 12月12日，志徳书院2013年度读书小组展示交流活动于逸夫科技楼举行。2012年度优秀读书小组组长、2013年度读书小组成员及这两个年度的指导老师齐聚一堂，对2013年读书小组的成果进行汇报和分享，交流读书心得，学习方法，感受思维的碰撞。

志德书院组织的“经典读书计划”旨在帮助同学养成良好的读书习惯，掌握读书的方法。针对同学们面对浩如烟海的书籍产生的“读什么”和“怎么读”的困惑，书院先邀请指导老师挑选出心目中的经典，再由同学们从中选择自己喜爱的书目，组成5-15人不等的读书小组，在指导老师的指导下共同阅读经典。读书小组促进了朋辈间的交流和学习。

几年来，书院的读书小组受到同学们的热烈欢饮，报名踊跃。2012-13学年第二学期的16个读书小组在长达一学年的时间中，组织了形式多样的活动，展开了热烈充分的讨论，甚至也有小组展开实践活动切身体会经典的现实价值。通过阅读、讨论和实践，这些读书小组生产出不少优秀的读书笔记和报告。作为一种肯定和鼓励，志德书院组织评审老师遴选出了XX个优秀个人奖、优秀读书奖和优秀小组风采奖。

在总结和借鉴过去的经验后，书院也对读书小组做出了一些改善：更加注重信息收集、发布环节的优化，注重小组组长的培训和活动过程的记录。这些改变取得了良好的进步，同时也可能为将来的读书小组活动提供了参考。改变也获得了同学们的响应，本学期共有172人经过选拔组成23个读书小组开展活动。志德书院导师办公室代林利老师希望未来读书小

组能够成为一个具有历史传统的书院品牌活动。同时她也呼吁，自本科生院成立后，读书小组已全面向一到四年级同学开放，只要有志读书都可报名参加。

在展示交流会上，2012-13学年年度优秀读书小组先后分享了成果和经验。《红与黑》读书小组的组长王丹妮在交流会上展示了自己读书小组的两大特色：个人演讲、文字游戏。在每一次讨论读后感的过程中，大家会根据自己的兴趣进行一个简短的个人演讲，在演讲中同学们不断接受新的思想，新的观点，思维和思维相互碰撞往往可以产生令人受益匪浅的火花。而文字游戏则类似于头脑风暴，指导老师会要求同学们围绕指定的字阐述关于它的任何联想，并由联想生发出更深入的讨论。鼓励同学们发散思维，锻炼独立思考的能力。

而后，《菊与刀》读书小组也介绍了特别的经验。这个仅仅进行了两次小组讨论，但是每次讨论前，指导老师却会要求同学进行大量的准备，往往由一本《菊与刀》牵连出更多其他经典著作，从不同的视角切入进行广泛地讨论。这为小组讨论打下了基础，讨论中小组成员能够从文化融合、学科碎片化与精细化多方面进行深入探讨。为了探究当前日本国民性是否发生了变化，这一小组还对日本在华留学生进行了采访和问卷调查。

2013年度新组建的读书小组也当仁不让，总结并介绍了这半年来的活动经验。《全球通史：从史前到21世纪》读书小组注重跨专业交流，这是一个由21位分别来自志德书院6个专业的同学组成的庞大的小组，得以让小组从不同专业的不同视角解读同一个历史现象：社会学的同学注重历史发展中群体的机制，政治学的同学关注政治架构，数学学院的同学关注数据，新闻学院的同学关注文化的传播。《战争的原因》读书小组更注重实践，在了解书本的基本知识框架后，小组成员不仅就如“中日会因钓鱼岛开战吗”等热点话题进行分析，还组织参观了上海淞沪抗战纪念馆，亲身感受理论与现实的碰撞。《金字塔原理》读书小组则更注重个体感悟，成员追求理论的使用，通过组内反复演讲，体会思维和逻

辑的力量。“无论是实践还是思维都不仅限于要读的书本，从书本出发，结合理论和实际，最终形成自己独特的感悟这才是最重要的。” 《红与黑》读书小组指导老师陈伟丰老师也在会上了自己的读书体会，“读书的感受是随着时间而变化的”，他介绍，自己第一次读《红与黑》的时候是在20岁，完全不能体会书中人物的感受，可现在再读却多了一份沧桑之感。陈伟丰老师在小组中多扮演倾听者的角色，和同学们一起站在读者的角度上畅所欲言，他鼓励同学表达自己的观点，而不仅仅局限于文学，同时又围绕宗教、伦理、妇女地位等问题展开了讨论。“读书就像一场旅行，”陈伟丰老师说，“你们要经常读书，寻求内心的平静和思考。”

《全球通史：从史前到21世纪》读书小组的指导老师吴澄秋在自己20多岁的时候曾上过陈伟丰老师的法语课，恰好是其阅读《红与黑》的年纪，而如今陈伟丰老师满头银丝，吴澄秋老师又回校任教并且指导学生阅读经典，这样的巧合或者说轮回不禁增添了在场的师生眼中“阅读经典”的厚重感。吴澄秋老师是经济学出身工于数学逻辑，海外留学攻读国际政治富国际视野，他认为自己最欠缺的恰恰就是历史。“所以我才挑选了这本书和同学们一起阅读，也算是教学相长。”

看着同学们分享读书的经验，在活动的最后，志德书院导师何力老师同同学们谈起自己在大学时代的读书经历，对同学们提出了希望。他年轻是时书籍稀缺，想要阅读大量的典籍是很困难。而当前处于科技时代下的我们，虽然掌握数据的途径多元了，但却不能够沉下心来阅读纸质书籍，还容易局限于碎片化阅读。许多同学也往往仅限于教材，没有大量阅读经典书籍的习惯。针对这个现象，何力老师表示，同学一方面要跟进信息化时代，掌握信息获取的方法，广泛涉猎不同专业的信息。另一方面希望同学坚持阅读经典，同时要结合当时的时代背景去理解。同时何力老师还强调了学术传承的重要性，“大学是专攻学术之地，对于注释的态度体现自己的严谨度和专业度，同时它也是扩充整个知识框架的重要方式。”

第二篇：水调歌头·读书志

水调歌头·读书志

周末几时复？端书飘思绪。不知世界万物，今日作何变故。我欲插翅远去，又恐高墙围堵，世间多愁苦。低头话不语，笔端常飞舞。

推门出，登高台，眺远处。落叶纷纷，映入眼帘深处。回初父亲教诲，忆昔母亲叮嘱，此事放心头。愿能熬的苦，终将成功驻。

奉化剡溪中学初二:竺星鑫

第三篇：悼念父亲王德志

悼念父亲王德志

王洪涛

虽然早有心理准备，但当听到父亲去世的消息后仍然感觉很突然，没想到这个周末父亲就走了。父亲享年近七十岁。随着时间一分一秒的过去，悲伤的心情越来越重，父亲过去的点点滴滴也在脑海里不断的盘绕着。

父亲能够活到如今，本身就是一个奇迹。父亲出生在一个世代务农的家庭，随着祖辈们的辛勤劳耕和省吃俭用，到爷爷辈时家中也算小康，已有二十多亩自己的土地。可不幸的是爷爷奶奶膝下一直无子女。父亲出生前，爷爷奶奶已有多个孩子，不幸都很早夭折。听爷爷讲，到父亲这一代，家中已是三代单传。父亲出生时爷爷奶奶都已四十多岁，为使父亲存活下来，我的舅奶和舅爷（父亲的舅妈舅舅）在父亲刚满月的时候就把他接过去抚养，而奶奶则领回了舅奶和舅爷刚四个月大的女儿，也就是我现在的姑姑。父亲在舅奶和舅爷的抚养下健康成长，一直到土改前才回到爷爷奶奶身边。父亲终生对舅爷舅奶，也就是他的养父母的养育之恩念念不忘，时刻怀着感恩戴德的心情，他和表兄妹的关系也胜过亲兄妹。这些在村里上点年纪的人中是众人皆知的。而鲜为人知的则是，为感激舅奶和舅爷的抚养之恩，父亲特意取舅爷家的洪姓作为我名字的第二个字，这是我名字洪字的真正含义。他曾说过，如果他能说了算，他会把两家的姓结合起来给子女取“王洪”这样一个复姓。

父亲一生中还经历过一次大难不死的事情，那 是在七十年代中期，那时父亲只有三十几岁，被从学校抽到当时的大队机械长任厂长，在一次劳动中，飞转的砂轮突然破碎飞了出来，将他戴的帽子打飞到门外，一 手的大拇指也受了伤。若碎片的位置低一两厘米，后果则不堪设想。这次意外，令全家多少年后想起来都一直感到后怕。俗话讲，大难不死必有后福，此事不久，父 亲就有机会回到他一直热爱的教育工作，退休时已经是一名中学一级教师。

父亲是一位非常聪明又充满智慧的人。父亲的聪明从小就显露出来。奶奶生前常讲到一个故事，父 亲在很小的时候被接回家中（当时也就四五岁吧），但他想念他的养父母，自己想跑回去。回去前他跑到家里的甘蔗地里，想折断几棵甘蔗带走。这对几岁大的孩子 又谈何容易。他就趴在甘蔗上，将其压倒，这样反复几个方向，就成功了。然后拖着甘蔗，步行快十里的路程找回到养父母家中。上学以后，父亲学习也一直非常优秀。能够供父亲上学，是一件极其不容易的事情。爷爷讲，祖上几代人不识字，吃尽了不识字的苦头，常常被人勒索，所 以他一定要供我的父亲念书。父亲顺利的念完了小学，又考入了城里的初中。当时许多人都认为，识几个字就行了，没必要再到城里去上学了。爷爷坚持说，只要他 能上，就尽一切支持他。待考上高中时，由于家中太穷，几乎所有的亲友都劝爷爷不要再让我的父亲上学了，爷爷还是坚持那句话，只要他有那个能力，就供他上 学。为支持父亲读完高中，爷爷卖掉了家中一切可以换钱的东西，最后买到无物可卖时，就将为自己和为我奶奶准备的棺材卖掉了。爷爷说，就是明天他自己和我奶奶死了，没有棺材就用草席裹着埋了，也 要让我的父亲把高中读完。当父亲以优秀的成绩高

中毕业时，家中已经一贫如洗，爷爷奶奶也疾病缠身，再也没有任何能力供父亲上学了，父亲也心甘情愿又不无遗 憾的回到了村子里。父亲当年没能去考大学，多少年后提起，众亲友都仍为他感到遗憾和惋惜。但父亲的聪明才智和坚实的学识，多少年来不断的显示出来。

高中毕业后父亲回到村中成为一名乡村民办教师，他热爱自己的工作，一直兢兢业业。父亲曾经两次被迫短暂地离开过教师岗位，我想这是他一生中最不开心的时候。一次是在一次运动中被无辜牵扯，一次就是极不情愿的被调到大队机械厂任厂长。好在时间都不长。当高考恢复后，大家又重视起了教育，在那师资极其缺乏的年代，父亲学生时代优秀的学习成绩唤起了学校和公社对父亲的关注，父亲被调到附近一所高中任物理教师。我想父亲起初肯定会有压力，但凭他的聪明才智，坚实的基础，和不懈的努力，顺利的承担起了高中物理的教学任务，不到一年后，就 又调到当时的公社高中，成为包括我在内的所有高一学生的物理老师。父亲不但有知识，动手能力也很强。无论电器，钟表，各种修修补补，到他手中都迎刃而解。来美国时，看到我的一个坏掉电饭煲和加热器，就动手修了起来。在没有任何仪表和器械的情况下居然修好啦，使我大为吃惊。另一件使我印象深刻又深为父亲骄傲 的事情是，在文革后首批民转公办教师的考试中，父亲以全县专业考试第一的成绩，顺利成为一名公办教师。要知当时全县只有三名物理教师转正名额，可以想象多不容易。父亲一生中不知教过多少学生，现在他们分散在全国以致世界各地，成为各行各业的主力，可谓硕果累累，桃李满天下。作为一名教师，他深为自己的学生们而骄傲。

父亲是一位很正直的的人，一生不会托关系，不会奉承，有时也难免缺乏灵活。他善于助人，也深受大家敬重。他 没有给子女很多现成的东西，却教会了让子女们如何依靠自己的真才实学和塌实肯干去赢得生活，我想这正是他给子女们的最大的的一笔一生都用不尽的财富！记得 我刚毕业时被分配到一个离家很远的基层医院，别的同学家中都用尽各种办法调到本地，父亲却对我说，你去吧，先到那里干着，以后再努力，这样我就毅然去了。情况也不像没去之前想象的那样差。把精力用在关键的地方，才能事半功倍。父亲也一直鼓励子女们努力学习，我就是在父亲的言传身教之中一步一个脚印的走出来 的，学会了从不为一时的挫败而气馁。这从我最初的不如意，到随后一直走过大学，研究生，到博士的历程可以说明。在我博士论文的最后，特别致谢了父亲在我一 路走来对我的鼓励和全力支持。后来妻子将那一页复印下寄给了父亲，在接到父亲的回信时我已在美国。父亲在信中说，当他看到我写的致谢后落泪了。父亲一生很 少流泪，我知道那是幸福的眼泪，激动的眼泪。在那一本沉甸甸的毕业论文中，也有他大半生的希望，也似乎帮他实现了他当年某种无法实现的梦。

和父亲相处最长的日子是在高中时期，跟着父亲读了两年的高中。这两年对我的一生影响深远。此后由于出去求学和工作，每年和父母相处的时间都很短，一直到几年前父母来美国探亲是才有了再次相聚的机会。像大多数来美探亲的老人一样，由于语言不通，很 难适应美国的生活，半年签证到期他就想回去。我劝他说，我们相聚一次不容易，一生没几次这样比较长久生活在一起的机会，他听后，当时就欣然答应继续住下。没有想到，那一次真的变成了我们最后一次较长久生活在一起的机会。五年多前当听到父亲发现

患癌症时，非常震惊，一向非常健壮的父亲一下子病倒了。再次见到 父亲时已是在他手术后，人消瘦和憔悴了很多。在医院陪着父亲完成了第一次化疗。随后的几年里我进入了自己的职业转换期，重新在美国申请医师考试，这是一个极其艰苦漫长又充满激烈竞争的 过程。最后终于成功进入了美国医师行列，却由于这几年的异常繁忙，虽然和父母不断通电话，却没有机会回国看望父母。一直到父亲病情快到了最后阶段，才不顾 一切地放下所有事情赶了回来。这次见到父亲，他已极度消瘦，生活不能自理，不时地受着病痛的折磨，但头脑却异常清晰。父亲是一个头脑极其清楚而又坚强的 人，从来都没有惧怕过疾病与死亡，从开始患病到最后，我们都将一切如实的告诉他。父亲一生办事步步按计划走，最后他渴望自己能走的干脆，有尊严，我却无发 满足父亲的要求，还是无可奈何地让他一点点离我们而去。父亲，希望您能谅解我。

父亲有个充实的人生，虽不无惋惜却无遗憾。在和父亲在一起的最后三个星期中，父亲交代了不少以后的事情。我让他放心，不必操心以后的事情，我们兄妹们会照顾好母亲。我问他，你有没有什么以前的事情需要讲讲吗？他说，没有！你们兄妹都已成家立业，彼此相处得很好，对父母也好，很争气，孙辈们都很好，我很满意，很高兴！父亲，我们相信你是满意而去的，虽然你舍不得离开我们，我们也舍不得让你走！

父亲一路走好，愿父亲在天国里安息！

儿洪涛及 儿媳颖琴 携孙儿大卫，夏阳，凯文叩拜

第四篇：悼念父亲王德志

悼念父亲王德志

王洪涛

虽然早有心理准备，但当听到父亲去世的消息后仍然感觉很突然，没想到这个周末父亲就走了。父亲享年近七十岁。随着时间一分一秒的过去，悲伤的心情越来越重，父亲过去的点点滴滴也在脑海里不断的盘绕着。

父亲能够活到如今，本身就是一个奇迹。父亲出生在一个世代务农的家庭，随着祖辈们的辛勤劳耕和省吃俭用，到爷爷辈时家中也算小康，已有二十多亩自己的土地。可不幸的是爷爷奶奶膝下一直无子女。父亲出生前，爷爷奶奶已有多个孩子，不幸都很早夭折。听爷爷讲，到父亲这一代，家中已是三代单传。父亲出生时爷爷奶奶都已四十多岁，为使父亲存活下来，我的舅奶和舅爷（父亲的舅妈舅舅）在父亲刚满月的时候就把他接过去抚养，而奶奶则领回了舅奶和舅爷刚四个月大的女儿，也就是我现在的姑姑。父亲在舅奶和舅爷的抚养下健康成长，一直到土改前才回到爷爷奶奶身边。父亲终生对舅爷舅奶，也就是他的养父母的养育之恩念念不忘，时刻怀着感恩戴德的心情，他和表兄妹的关系也胜过亲兄妹。这些在村里上点年纪的人中是众人皆知的。而鲜为人知的则是，为感激舅奶和舅爷的抚养之恩，父亲特意取舅爷家的洪姓作为我名字的第二个字，这是我名字洪字的真正含义。他曾说过，如果他能说了算，他会把两家的姓结合起来给子女取“王洪”这样一个复姓。

父亲一生中还经历过一次大难不死的事情，那 是在七十年代中期，那时父亲只有三十几岁，被从学校抽到当时的大队机械长任厂长，在一次劳动中，飞转的砂轮突然破碎飞了出来，将他戴的帽子打飞到门外，一 手的大拇指也受了伤。若碎片的位置低一两厘米，后果则不堪设想。这次意外，令全家多少年后想起来都一直感到后怕。俗话讲，大难不死必有后福，此事不久，父 亲就有机会回到他一直热爱的教育工作，退休时已经是一名中学一级教师。

父亲是一位非常聪明又充满智慧的人。父亲的聪明从小就显露出来。奶奶生前常讲到一个故事，父 亲在很小的时候被接回家中（当时也就四五岁吧），但他想念他的养父母，自己想跑回去。回去前他跑到家里的甘蔗地里，想折断几棵甘蔗带走。这对几岁大的孩子 又谈何容易。他就趴在甘蔗上，将其压倒，这样反复几个方向，就成功了。然后拖着甘蔗，步行快十里的路程找回到养父母家中。上学以后，父亲学习也一直非常优秀。能够供父亲上学，是一件极其不容易的事情。爷爷讲，祖上几代人不识字，吃尽了不识字的苦头，常常被人勒索，所 以他一定要供我的父亲念书。父亲顺利的念完了小学，又考入了城里的初中。当时许多人都认为，识几个字就行了，没必要再到城里去上学了。爷爷坚持说，只要他 能上，就尽一切支持他。待考上高中时，由于家中太穷，几乎所有的亲友都劝爷爷不要再让我的父亲上学了，爷爷还是坚持那句话，只要他有那个能力，就供他上 学。为支持父亲读完高中，爷爷卖掉了家中一切可以换钱的东西，最后买到无物可卖时，就将为自己和为我奶奶准备的棺材卖掉了。爷爷说，就是明天他自己和我奶奶死了，没有棺材就用草席裹着埋了，也 要让我的父亲把高中读完。当父亲以优秀的成绩高中毕业时，家中已经一贫如洗，爷爷奶奶也疾病缠身，再也没有任何能力供父亲上学了，父亲也心甘情愿又不无遗 憾的回到了村子里。父亲当年没能去考大学，多少年后提起，众亲友都仍为他感到遗憾和惋惜。但父亲的聪明才智和坚实的学识，多少年来不断的显示出来。

高中毕业后父亲回到村中成为一名乡村民办教师，他热爱自己的工作，一直兢兢业业。父亲曾经两次被迫短暂地离开过教师岗位，我想这是他一生中最不开心的时候。一次是在一次运动中被无辜牵扯，一次就是极不情愿的被调到大队机械厂任厂长。好在时间都不长。当高考恢复后，大家又重视起了教育，在那师资极其缺乏的年代，父亲学生时代优秀的学习成绩唤起了学校和公社对父亲的关注，父亲被调到附近一所高中任物理教师。我想父亲起初肯定会有压力，但凭他的聪明才智，坚实的基础，和不懈的努力，顺利的承担起了高中物理的教学任务，不到一年后，就 又调到当时的公社高中，成为包括我在内的所有高一学生的物理老师。父亲不但有知识，动手能力也很强。无论电器，钟表，各种修修补补，到他手中都迎刃而解。来美国时，看到我的一个坏掉电饭煲和加热器，就动手修了起来。在没有任何仪表和器械的情况下居然修好啦，使我大为吃惊。另一件使我印象深刻又深为父亲骄傲 的事情是，在文革后首批民转公办教师的考试中，父亲以全县专业考试第一的成绩，顺利成为一名公办教师。要知当时全县只有三名物理教师转正名额，可以想象多不容易。父亲一生中不知教过多少学生，现在他们分散在全国以致世界各地，成为各行各业的主力，可谓硕果累累，桃李满天下。作为一名教师，他深为自己的学生们而骄傲。

父亲是一位很正直的的人，一生不会托关系，不会奉承，有时也难免缺乏灵活。他善于助人，也深受大家敬重。他 没有给子女很多现成的东西，却教会了让子女们如何依靠自己的真才实学和塌实肯干去赢得生活，我想这正是他给子女们的最大的的一笔一生都用不尽的财富！记得 我刚毕业时被分配到一个离家很远的基层医院，别的同学家中都用尽各种办法调到本地，父亲却对我说，你去吧，先到那里干着，以后再努力，这样我就毅然去了。情况也不像没去之前想象的那样差。把精力用在关键的地方，才能事半功倍。父亲也一直鼓励子女们努力学习，我就是在父亲的言传身教之中一步一个脚印的走出来 的，学会了从不为一时的挫败而气馁。这从我最初的不如意，到随后一直走过大学，研究生，到博士的历程可以说明。在我博士论文的最后，特别致谢了父亲在我一 路走来对我的鼓励和全力支持。后来妻子将那一页复印下寄给了父亲，在接到父亲的回信时我已在美国。父亲在信中说，当他看到我写的致谢后落泪了。父亲一生很 少流泪，我知道那是幸福的眼泪，激动的眼泪。在那一本沉甸甸的毕业论文中，也有他大半生的希望，也似乎帮他实现了他当年某种无法实现的梦。

和父亲相处最长的日子是在高中时期，跟着父亲读了两年的高中。这两年对我的一生影响深远。此后由于出去求学和工作，每年和父母相处的时间都很短，一直到几年前父母来美国探亲是才有了再次相聚的机会。像大多数来美探亲的老人一样，由于语言不通，很 难适应美国的生活，半年签证到期他就想回去。我劝他说，我们相聚一次不容易，一生没几次这样比较长久生活在一起的机会，他听后，当时就欣然答应继续住下。没有想到，那一次真的变成了我们最后一次较长久生活在一起的机会。五年多前当听到父亲发现患癌症时，非常震惊，一向非常健壮的父亲一下子病倒了。再次见到 父亲时已是在他手术后，人消瘦和憔悴了很多。在医院陪着父亲完成了第一次化疗。随后的几年里我进入了自己的职业转换期，重新在美国申请医师考试，这是一个极其艰苦漫长又充满激烈竞争的 过程。最后终于成功进入了美国医师行列，却由于这几年的异常繁忙，虽然和父母不断通电话，却没有机会回国看望父母。一直到父亲病情快到了最后阶段，才不顾 一切地放下所有事情赶了回来。这次见到父亲，他已极度消瘦，生活不能自理，不时地受着病痛的折磨，但头脑却异常清晰。父亲是一个头脑极其清楚而又坚强的 人，从来都没有惧怕过疾病与死亡，从开始患病到最后，我们都将一切如实的告诉他。父亲一生办事步步按计划走，最后他渴望自己能走的干脆，有尊严，我却无发 满足父亲的要求，还是无可奈何地让他一点点离我们而去。父亲，希望您能谅解我。

父亲有个充实的人生，虽不无惋惜却无遗憾。在和父亲在一起的最后三个星期中，父亲交代了不少以后的事情。我让他放心，不必操心以后的事情，我们兄妹们会照顾好母亲。我问他，你有没有什么以前的事情需要讲讲吗？他说，没有！你们兄妹都已成家立业，彼此相处得很好，对父母也好，很争气，孙辈们都很好，我很满意，很高兴！父亲，我们相信你是满意而去的，虽然你舍不得离开我们，我们也舍不得让你走！

父亲一路走好，愿父亲在天国里安息！

儿洪涛及 儿媳颖琴 携孙儿大卫，夏阳，凯文叩拜

第五篇：德志思顾问简介

北京德志思国际投资顾问有限公司简介

——企业成功的伙伴：给你方向，赢得未来

北京德志思国际投资顾问有限公司（以下简称“【德志思顾问】”）是国内首个依托国际先进管理理念，自主研发中国本土企业管理科学方法和工具并运用的企业教练式顾问公司。企业管理的核心在于对人的管理，企业的生命力在于个人与企业的生涯战略规划管理，【德志思顾问】依据国际先进的“生涯规划”科学管理理念，将“企业生涯规划”的战略思想运用在对企业生命力战略管理、项目生命力周期管理、资产管理运营；运用独家开发的“选对人、育强人、巧用人、智留人”的人力资源管理方法进行企业管理咨询，将“以人为本”真实而完美体现在企业管理运营中。

【德志思顾问】强调将服务意识、合作意识、团队意识用诚信、责任、专注体现，倡导与公司所有成员——员工、客户、战略伙伴、股东和谐共生，共同成长，为社会做贡献。

【德志思顾问】拥有多位社会上实战派资深专家顾问，是全国人力资源和社会保障部北京地区专业服务授权单位之一；是全国工商联房地产商会的战略合作伙伴；是中华职业发展研究院国内职业教育培训的唯一授权执行单位。

【德志思顾问】致力于帮助企业持续成长的产业链服务供赢商

【德志思顾问】业务服务特色： 特色一：“1+X” 企业教练式咨询

采用国际先进的企业教练式（Business Coaching）咨询方式，为企业管理和运营进行咨询。为企业甄选更合适的人才在企业发挥更大的作用，根据企业现有情况调整平台通路为员工打造更好的舞台，引进国际咨询手段用企业教练式咨询辅导企业更好的选人用人，协助企业改造业务管理流程，使得员工在其岗位上和业务流程中提高工作服务质量和效率效益；提倡将个人科学发展观融入企业科学发展观中，个人成长管理与企业管理和发展相匹配相结合，根据人员发展潜质和岗位特征进行有的放矢的培养，节约个人和企业人才管理的成本，从而达到人岗匹配，最终达成企业平稳、科学、快速的发展。

特色二：专注于房地产行业链研究和服务

从企业管理与经营、企业（项目）融投服务、一二级土地开发和资产（物业）项目经营（测Tel:010-82011566

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Email:dezhisi@163.com

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算及OA管理系统开发、企业&项目品牌搭建推广、商业项目策划及招商运营、养生养老等特殊项目的筹建运营）、房地产企业人力资源精细管理及专业人才猎取及培养等方面进行企业教练式咨询服务。

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公司拥有多家强势媒介支持，在基于品牌传播策略的基础上，致力于塑造企业品牌的核心形象价值，系统地进行品牌营建与推广；依托品牌管理服务平台，为客户提供最佳的品牌推广策略及创意服务；将品牌形象规划、广告创意、终端制作等手段加以整合，为伙伴品牌创造最大化的品牌推广价值。

【德志思顾问】主要业务总览：

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1、金融资本顾问：为企业和项目提供相应的融资顾问服务，引导基金，银行等金融机构和项目和企业合作。为优质项目和企业提供需要的专业的资产管理与投资等金融方案的设计，组织，运营等专业服务。

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