语言文字工作创建提纲

第一篇：语言文字工作创建提纲

一、宣传氛围营造

1.语言文字相关宣传展板至少5块（主题：说普通话、写规范字；内容：推普周活动，“啄木鸟”纠字活动，学生手抄报，汉字听写大会，经典诵读，诗歌朗诵，语言文字法律法规等）

2.“说普通话，写规范字”倡议书。

3.校园内有3块以上固定性宣传标语牌，设立语言文字宣传橱窗，校行政楼、教学楼、图书馆、食堂、楼梯口、走廊、教室门等公共场所有规范性语言文字的提示牌。

4.教室黑板报有语言文字相关内容。

5.校园门口LED显示屏上面滚动播放语言文字相关内容。

6.宣传横幅至少2条。

7.“请说普通话，请写规范字”提示桌牌（会议室，办公室，门房接待处等公共场所）

二、档案整理

分三大类：综合管理类，普及普通话类，社会用字管理类 要有档案目录，参考2013年商语办4号文件。

三、迎接验收

1.设置路线，解说员解说

2.观看校园文化环境，观看活动展板

3.查阅档案

4.听取汇报

5.查阅教师普通话测评，与个别师生座谈

第二篇：魅力教育创建工作提纲

魅力教育：

魅力校长、魅力教师、魅力课堂、魅力学生、魅力校园

1、魅力校长：及时学习领会上级有关精神和最新的教育动态、教育理论，在学习中提高，在提高中成长。有正确的办学思想；坚持教育理论学习；深入课堂研究教学；关注教师发展；有较强的人格魅力。

2、魅力教师：开展三师活动，“十心”立师德，“十力”提师能，“十气”修师表。

（1）开展学习《中小学教师职业道德》，教师与学生签订承诺书，开展“我身边的好老师”评选活动。将师德考核纳入教师考核细则，与评优、绩效工资发放挂钩。

（2）开展读书活动，建立读书笔记，每学期评选“潜心读书，内涵发展”先进个人。组织学习《杜郎口经验》，并撰写学习心得。利用假期时间集体备课，并进行新课堂模式、新生转化方面全员培训。大力开展培优活动，每学期上一堂校级公开课、每周撰写一篇教学反思、每周写两篇读书笔记、每学期参与一个课题研究、完成一篇教学案例及反思、一篇优秀论文、掌握教师应具备的基本功。加强校本教研活动。开展名教师培训活动。组织老师外出考察学习等。

3、魅力课堂：以三三六课堂模式为载体，深化课堂模式改革，创建新型课堂，成功参与举办新课堂博览会，学校的新课堂创建活动得到县市各级领导的肯定和支持。实现还课堂于学生，激发自主学习的热情，努力实现课堂效果的最优化。

4、魅力学生：以“十个一”和“双爱好”为载体培育魅力学生。开展十个一进课堂活动，大力开展双爱好活动，成立多个社团并开展活动，取得较大成绩，获双爱好活动先进集体，艺术节活动多次获奖。学生的各方面能力得以提升。

5、魅力校园：加强校园文化建设，提升文化品味，加大投入，形成校园文化、班级文化体系。我校的班级文化得到上级各级领导的赞誉。让魅力校园成为学生发展的乐园

第三篇：高中政治语言点提纲

成都学孚教育发现问题很重要，但解决问题才是王道-------王涣

高中政治语言点提纲

必修一经济生活

第一单元 生活与消费

第二单元 生产，劳动与经营

第三单元 收入与分配

第四单元 发展社会主义市场经济

必修二政治生活

第一单元公民的政治生活

第二单元为人民服务的政府

第三单元发展社会主义民主政治

第四单元当代国际社会

必修三文化生活

第一单元文化与生活

第二单元文化传承与创新

第三单元中华文化与民族精神

第四单元发展中国特色社会主义文化

必修四生活与哲学

第一单元生活智慧与时代精神

第二单元探索世界与追求真理

第三单元思想方法与创新意识

第四单元认识社会与价值选择

选修二经济学常识

专题一 古典经济学巨匠的理论遗产

专题二 马克思主义经济学的伟大贡献

专题三 西方国家现代市场经济的兴起与主要模式

专题四 社会主义经济理论的初期探讨

专题五 中国社会主义市场经济的探索

选修三国家和国际组织常识

专题一各具特色的国家和国际组织

专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例

专题三联邦制 两党制 三权分立：以美国为例

专题四民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则

专题五日益重要的国际组织

选修六 公民道德与伦理常识

专题一公民道德建设

专题二公民的道德生活

专题三社会主义市场的伦理要求

专题四 面对科技进步的伦理引导

专题五 对环境的伦理关怀

一．选择题（共12题，每题4分，共48分）

二．非选择题

13.技术创新（经济生活)（28分）14.管理创新(政治生活）（24分）

以上资料，仅供参考

第四篇：全国县级文明城市创建工作讲话提纲

县四套班子领导、两长第一次联系督查

全国县级文明城市创建（国家卫生镇）创建工作讲话提纲

（供参考）

同志们：

根据县委要求，今天我和县相关部门的负责同志花了半天的时间对**镇全国县级文明城市（国家卫生镇）创建迎评工作进行了全面的了解，既实地察看了前阶段存在问题的整改落实情况，也随机征询了普通老百姓对创建工作的知晓率、支持率和满意度，刚才又听取了镇（园区）创建工作领导小组主要负责同志关于整体工作推进情况的介绍。

从今天了解掌握的情况来看，**镇党委政府高度重视文明城市（国家卫生镇）创建工作，主要领导亲自抓，班子成员一线抓，全民动员，全域创建，形成了全镇上下同创共建文明城市（国家卫生镇）的浓厚氛围，取得了阶段性工作成效，为迎接2015创建测评奠定了坚实基础。主要表现在：一是创建宣传氛围浓厚，镇区、道路两侧、村居、机关、三中心等公共场所核心价值观、讲文明树新风、未成年人公益广告随处可见；二是创建惠民落到实处，集贸市场、商业街、居民区、沿路沿河等重点公共区域环境整洁、秩序良好，公共服务设施更加完善，镇容镇貌明显改观；三是干部群众创建热情高涨，党员干部有效发挥示范带头作用，老百姓普遍参与、支持各类创建工作，群众创建主体作用凸显；四是创建注重常态长效，特别是针对无序设摊、集贸市场等一些重点难点问题，既抓好突击整治，更重视日常管理，着力建立健全防止反弹回潮的常态长效工作机制。

在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，对照创建标准，对照测评要求，也还存在一些问题和不足。从创建工作现状看，主要表现在：一是&&；二是&&；&&。

2016年1月份就要迎来中央文明办对全国县级文明城市创建工作的第一次考评和上海市城市文明进步指数综合测评，工作要求高、时间紧、任务重。下面，根据县委对文明城市（国家卫生镇）创建工作，特别是2015创建迎评工作的总体要求，我就做好迎接两个测评准备工作简要提几点要求：

一是要抓紧问题整改。迎评工作要抓住牛鼻子，坚持问题导向。通过前期测评，镇上对存在问题进行了全面排摸，并建立了问题台账。要在前期整改的基础上，重点对易反弹易回潮的顽症痼疾分析原因、研究措施、落实整改。并通过实行一周一评估、一周一测评，加强实地督查，全面落实问题通报整改销号制度，确保存在的问题能够及时发现，及时整改落实。要严格对照创建标准，将工作抓细抓小，对存在问题进行分析分类，是机制问题的抓紧把机制建起来，是配套问题的抓紧投入、抓紧建设。对交通无序、环境脏乱、垃圾分类不到位等一些重点突出问题，要重点抓好沿路沿线沿面的整治工作，确保重点区域环境秩序。

第五篇：工作提纲

班主任工作笔记 07年7月10日

新生入学讲话提纲

根据学校要求，认真做好新生入学教育，强调有关规章制度，实施养成教育，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

一、开场白：在座的同学来自各个不同学校，为了求学成才，跨进了育英学校的大门，表示热烈欢迎。

二、简单介绍学校的历史：依照学校简介（略）。今年高、中考情况。

三、介绍本年级开设的科目及任课老师，要求学生尊重老师，学好每一门功课，以优异的成绩为自己的中学生涯写上灿烂的一笔。

四、介绍教室，营造家的感觉，同时教育学生珍惜高年级留下的祝福，让这个家变得更加漂亮。同学自我介绍，让大家互相认识一下。

五、中小学衔接

从管理意识上，强调不同点 从学习方法上，强调自主性 从人际交往上，强调合作意识 从全面发展上，强调集体作用

在以后的班会上，进一步细化，现在主要让学生有一个粗浅的意识。

六、纪律观念（开学后班会还有进一步强调）

1、按时到校，不准迟到、旷课，有事有病要请假。

2、预备铃响后准备好课本及学习用品；老师上课走进教室，齐喊“老师好”，待老师回“同学们好”后自觉坐下。

3、上课时集中精力注意听讲，不许看其它书籍，不许交头接耳讲话；认真记笔记（班主任或班干要检查），积极思考老师所讲的知识，遇到听不懂的问题随手作上记号，下课及时询问老师。

4、认真做作业，书写要工整，答案要准确，不得抄袭，不得无故缺交。

5、同学之间要团结友爱，不许讲脏话骂人，不许吵架打架；不许结交校外不学习的朋友；不许讲义气团伙、拉帮结派，搞小团体；不许勾引校外人员来校打人闹事。如有违者，请家长到校并给予记过处分。

6、讲究卫生。值日人员每天上、下午提前到校打扫室内外卫生，做到地面无积灰，窗户、墙裙无脏痕迹；不乱买零食，不乱扔废纸，食品包装袋。如有违者，每次罚款五元（实施养成教育）。住校生要整理好自己的被褥和生活用品，保管好自己的钱物。

7、爱护公物，不得故意损坏教室、寝室门窗玻璃和其他设施：课桌凳包干使用三年，不得刻划、毁坏。

七、强调各种注意事项

1、假期安排

2、军训事情

3、假期作业

4、安全问题 分享到搜狐微博

第一印象是指最初接触到的信息所形成的印象，对我们以后的行为活动和评价的影响很大。为官者总是很注意烧好上任之初的“三把火”，平民百姓也深知“下马威”的妙用，每个人都力图给别人留下良好的“第一印象”。那么作为班主任，我们又该把怎样的第一印象留给学生呢？ 第一次见面 报到的第一天，班主任作为新生的第一接见人，应好好地准备一番。注意自己的衣着、外表、谈吐、行为等，这都将是你内在素养的一种外显，很大程度上影响着孩子对教师的态度。因此，我们得衣着得体，面部洁净，头发整洁，精神焕发，表现出勃勃的活力，让学生从教师的外表就感受到一种亲和力、自信心。第一次演讲 报到过后，作为班主任都会为新生作一次简短的讲话，以期望在以后的教学过程中能达到很好的效果，向大家提出自己的一些简单要求，以及明确的目标等等。鉴于此，班主任要为这次讲话做好充分的准备，要言之有物，让学生听得明白，记得清楚。并能激起大家的热情，尽可能地引起师生的互动，让学生感觉到自己已经是新集体中的一员，在以后的学习生活中，他们将努力为新集体做贡献

copy的,希望有帮助

一、班主任的职责：

班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。

（一）人的管理（学生）

1.品德教育--根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。

2.关注学习--调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。

3.关注发展--注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。

4.家校合作--认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的%以上。关心和指导学生的校外生活。

5.积累资料——作好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单等，配合学校做好学生奖惩工作。

（二）事的管理--日常工作与活动

1.制定计划--根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班队工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。

2.建设班级--培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。3.辅导员

--重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次小干部会议，每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动，每天上好晨会课，每月出好2期黑板报。4.课题研究

大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验。每学期期初有计划，期末写班队工作总结。

（三）物的管理--班级财产

1.课桌椅、橱柜等木质用品--定期清洗，如有损坏及时报修。

2.电器用品--了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。

3.环境布置--定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。4.其它财物--认真做好保洁工作，教育学生爱惜。

5.学生物品——教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。

二、班主任每日常规工作

早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生„„ 每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时间后，哪一处必定会出现问题。早读——

1、按时进班，主动和学生打招呼。

2、督促学生早读，不占用早读时间做自己的课前准备。

3、其他老师指导早读时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。卫生保洁-

1、督促学生按时到校参加早晨劳动。

2、认真检查室内外劳动情况，要求干净整齐。

3、班主任无法离开教室时，可安排小干部检查室外劳动。广播操——

1、指导训练学生自觉排队，做到快静齐。整齐踏步，做到有朝气。

2、认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。晨会—

1、能按照学校要求认真上好晨会课，不随意更改晨会课的内容。

2、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例，丰富晨会内容，少说教、少训斥，不使晨会变成批评课。

3、指导学生完成自主晨会，帮助学生正确搜集资料，适时进行口语训练。课堂纪律管理——

1、每天指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。

2、遇到突发事件，主动协助科任老师一起解决。眼保健操——

1、按时进班，主动提醒学生做好眼保健操的准备。

2、学生做操时要认真巡视，对学生的做操姿势进行导和纠正，不做与之无关的事情。午休——

1、指导学生午餐结束后可稍作休息，不做剧烈运动。

2、督促午间保洁并做好检查。

3、组织学生自觉进教室，完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。鼓励学生利用午休自主阅读。

4、组织学生参加“快乐一刻”，不占用时间做作业。每日总结——

利用固定的时间对一天的学习生活做好小结，奖惩分明，可以结合班级的特色评比活动开展。学生放学——

按时放学不拖堂，将学生队伍送到路口，指导学生遵守交通规则。虽然这些工作非常琐碎，每天做来的确会消耗很多的精力和时间，但是中国有句老话——万事开头难。一位省优秀班主任，她的工作经验用一句话概括就是——辛苦一月，幸福三年。因为高中要三年。在新接班的第一个月，记住两个一定：一定要反复思考自己的工作，制定好切实可行的计划，然后逐步实施。在实施时，一定要事事亲历亲为，不要一开始就急着培养小干部的能力，因为你还不够了解他们。要把你的施政纲领全部清清楚楚地下达，并且伴之以严格的检查，并且具有成效后才逐渐放手。所以开学的第一个月十分重要，不仅你在了解学生，学生也在研究你的底细，所以，新接班的班主任，特别是新班主任，一定要过好这第一个月，多呆在教室，多观察，多思考。

三、好习惯培养

我校的班主任工作是以好习惯培养为重点的，在我们日常工作中，培养学生哪些良好习惯，要求是什么呢？作为我们老师一定要心中有数。下面几方面的要求是我们每位班主任老师一定要重视的。那就是三个学期我们反复提出的“十大好习惯”，我觉得这十个好习惯不仅适用于学生，也适用于我们老师。

（一）、一声问好：

1、走进校园后主动向老师、同学问好。

2、平时在校园里，遇见老师同学也要主动问好。

3、一年级的小朋友要先教如何问好，包括上下课的师生问候。

4、学校有重大活动时，主动向外来老师领导问好。

5、在家庭、社区也要学会问候他人。

（二）、两个轻声：走路轻、说话轻

在上学期的工作中，我们发现这是最难培养的好习惯。

1、在各个楼层的楼梯口，都有提醒的话语，上下楼梯不奔跑，不吵闹。

2、上午的广播操，由于老师都在楼下等待，这是能充分体现学生的自觉。听到音乐，各班由小干部统一指挥，快速安静地走出教室，在门口排好整齐的队伍，听好音乐节奏踏步下楼。

3、课间休息说话要轻。上学期学生要求我们老师也遵守。我们在教育学生时也应控制音量。

（三）、三处整齐：课桌、书本、文具盒

1、早上到校后，要立刻将书包放在椅子上书厢里。

2、每个课间，先做好下节课的课前准备，按照课间五步曲的要求，换上下一节课的书本，然后才离开教室进行活动、休息。这时候，班里的小干部就可以发挥作用。因为一节课下来，也须受到大家活动的影响，教室里的课桌可能有些乱，各班要督促指日生负责排齐课桌，给下一节课营造一个整齐的环境。

3、如果下一节课要去专用教室上课，临走前，每一位同学都要把自己的桌面清理干净，椅子塞进课桌，值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。而在专用教室上完课后，大家也要自觉排齐课桌，把椅子塞进课桌方可离开。

4、我们老师也要时刻保持自己办公桌讲台的整齐。

（四）、四项自觉：早读、自觉午餐、自觉劳动、自觉作业

1、自觉早读：前面已经讲过，注意提醒第一个到班级的学生先开窗通风。

2、午餐要求：

（1）快速地整理好自己的书本，铺好餐布。

（2）在教室门前排队，在小干部的带领下洗手。洗手时，要注意先涂肥皂，反复搓洗，然后冲洗干净，避免细菌进入身体。洗完手后依旧排队回教室。

（3）排队拿饭盆，领取饭菜，前一个同学在拿饭时，后面一个同学要自觉与之保持一定的距离距离，以免发生碰撞。

（4）就餐时，餐具要求全部放在餐布上，吃剩的骨头等杂物可以放在盖子上，尽量做到不挑食，不浪费，细嚼慢咽不拖拉。吃完饭后将剩饭菜小心地倒进桶里，注意不泼洒。然后弯下腰将饭盆分类轻轻放整齐。

3、自主午休：

（1）午餐结束后，同学们可以稍微休息一下，但是不要做剧烈运动。

（2）休息后自觉进教室，完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。要注意读写姿势，抓紧时间，提高效率，不大声喧哗，影响他人。（3）自觉开展课外阅读。（4）自主午休铃声一响，同学们立刻把笔放下，认真观看电视。这一点尤为重要，因为我们老师要自觉执行。

4、自主劳动：

（1）中午的值日生应该在午餐结束后休息十五分钟开始午间保洁，每个人都要清楚自己的岗位，自觉到岗。

（2）放学后值日生留下来，按照自己的岗位开始劳动，先扫地后拖地，完成以后排课桌。劳动工具摆放整齐，垃圾倒清，关好门窗离开。

（3）注意各班只能使用本班拖把，不能随意使用其它班级的，注意清洗并