本科会计学测试复习题及参考答案(综合)

第一篇：本科会计学测试复习题及参考答案(综合)

本科会计学测试复习题及参考答案（综合）

单选题

试题1． 企业选择会计处理方法时，应当采用不多计资产或收益、不少计负债或费用的会计处理方法，使会计核算尽

可能建立在比较稳妥可靠的基础上。该要求体现的会计信息质量特征是(C)。

A.可靠性B.重要性C.谨慎性D.相关性

试题2． 以账簿记录为依据，采用表格和文字形式将会计信息传输给使用者。这一过程称为（D）。

A.会计确认B.会计计量C.会计记录D.会计报告

试题3． 企业将存款划入某证券公司，委托其代购即将发行的H公司股票。对该笔存款，企业的核算账户为(D)。

A.银行存款B.股本C.长期股权投资D.其他货币资金

试题4． 应收账款的入账金额为(B)。A.估计金额B.实际发生的金额C.双方协商的金额 D.计划金额 试题5． 应收账款的产生原因是(C)。A.现销 B.产品的销售业务C.赊销D.其他销售业务

试题6． 企业按规定提取的坏账准备，应计入(C)。A.财务费用 B.营业外收入C.资产减值损失 D.制造费用 试题7． 下列各选项中，不属于企业存货范围的有(D)。

A.在途材料B.产成品C.在产品D.已开提货单但尚未提货的已售商品

试题8． 确定企业存货范围的基本原则是(D)。A.存放地点 B.交货时间C.交货地点 D.法定产权 试题9． 下列账户中，可以办理工资、奖金、津贴现金支付业务的是(A)。

A.基本存款账户B.一般存款账户C.临时存款账户D.专项存款账户

试题10． 企业支付的银行承兑汇票手续费应计入(B)。A.管理费用 B.财务费用C.营业外支出D.其他业务成本 试题11． 财务会计的基本目标是（A）。A.提供会计信息 B.参与经济决策C.控制经济活动D.进行价值管理 试题12． 年末结转后，“利润分配”账户的贷方余额表示(C)。

A.累计利润分配额B.当年实现利润额C.未分配利润 D.未弥补亏损

试题13． 无形资产是指企业拥有或者控制的没有实物形态的(B)。

A.可辨认的货币性资产 B.可辨认的非货币性资产

C.不可辨认的货币性资产D.不可辨认的非货币性资产

试题14． 企业经营业务发生的下列税金中，不可在“营业税金及附加”账户中核算的是(A)。

A.增值税 B.营业税C.消费税 D.城市维护建设税

试题15． 商业企业出租办公大楼收取的租金，会计上应确认为(B)。

A.主营业务收入 B.其他业务收入C.投资收益 D.营业外收入

试题16． 所有者权益是指企业投资者对企业(C)。

A.全部资产的要求权 B.全部收益的要求权C.净资产的要求权D.净利润的要求权

试题17． 企业为赚取租金或资本增值，或者两者兼有而持有的房地产，称为(C)。

A.作为存货的房地产B.经营性房地产C.投资性房地产 D.自用房地产

试题18． 目前我国企业利润表的格式采用(D)。A.账户式 B.直接式C.单步式D.多步式

试题19． 下列财务报表中，反映会计主体特定时点财务状况的报表是(A)。

A.资产负债表 B.利润表C.现金流量表 D.所有者权益变动表

试题20． 下列项目中，不包括在利润表中的是(C)。

A.销售费用 B.管理费用C.长期待摊费用 D.财务费用

试题21． 无形资产的初始计量一般采用(A)。A.实际成本B.公允价值C.现值 D.可收回金额

试题22． 企业从应付职工薪酬中代扣代缴个人所得税时，贷记的账户是(B)。

A.“其他应收款” B.“应交税费—代交个人所得税”C.“银行存款” D.“应付职工薪酬”

试题23． 下列各项资产中，不可以作为所有者出资的是(C)。A.货币资产 B.固定资产C.租入资产 D.无形资产 试题24． 下列各选项中，不属于长期负债的是(A)。A.应交税费B.长期借款C.应付债券 D.预计负债

试题25． 在所有者权益的构成项目中，作为确定各所有者享有企业权益份额依据的是(A)。

A.实收资本B.资本公积C.盈余公积D.未分配利润

试题26． 下列各选项中，不应作为营业外支出核算的是(D)。

A.处置固定资产净损失B.罚款支出C.债务重组损失D.计提的资产减值损失

试题27． 在计算保本额和保利额时，有关公式的分母可以为（B）。

A.单位贡献边际B.贡献边际率C.单位变动成本D.固定成本

试题28． 在其他因素不变的条件下，单位售价提高，保本点的位置（B）。

A.升高B.降低C.不变D.可能变动

试题29．下列会计子系统中，能够履行管理会计“考核评价经营业绩”职能的是（D）。

A.预测决策会计B.规划控制会计C.对外报告会计 D.责任会计

试题30． 在变动成本法下，产品成本只包括（C）。A.制造成本 B.生产成本C.变动生产成本D.变动成本 试题31． 下列各项中，属于长期投资决策非折现评价指标的是（B）。

A.获利指数B.静态投资回收期 C.净现值 D.内部收益率

试题32． 在经济决策中应由中选的最优方案负担的、按所放弃的次优方案潜在收益计算的那部分资源损失，就是

所谓（B）。A.增量成本B.机会成本C.专属成本D.沉没成本

试题33． 以下按成本性态划分的成本概念是（B）。A.相关成本B.固定成本 C.机会成本D.责任成本 试题34． 在销售量不变的情况下，保本点越高，能实现的利润（B）。A.越多 B.越少 C.不变 D.越不确定 试题35． 既对成本负责，又对收入负责的责任中心，被称为（B）。

A.成本中心 B.利润中心C.投资中心 D.责任中心

试题36． 按照管理会计的解释，成本的相关性是指（A）。

A.与决策方案有关的成本特性B.与控制标准有关的成本特性

C.与资产价值有关的成本特性 D.与归集对象有关的成本特性

试题37． 保本量可按以下公式进行确定（B）。

A.固定成本总额/单位变动成本B.固定成本总额/单位贡献边际

C.固定成本总额/单位售价D.变动成本总额/单位售价

试题38． 计算贡献边际率，可以用单位贡献边际去除以（A）。

A.单位售价B.总成本C.销售收入总额D.变动成本

试题39． 将全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本所采用的分类标志是（D）。

A.成本的核算目标 B.成本 的可辨认性C.成本的经济用途D.成本的性态

试题40． 下列各式中，其计算结果不等于贡献边际率的是（B）。

A.1—变动成本率 B.1—安全边际率C.固定成本总额/保本点销售额 D.单位贡献边际/单价

试题41． 责任会计的主体是（A）。A.责任中心B.成本中心 C.生产部门 D.管理部门

试题42． 下列各项中，与传统的财务会计相对立概念而存在的是（C）。

A.现代会计 B.企业会计 C.管理会计D.成本会计

试题43． 在项目投资决策的现金流量分析中使用的“经营成本”是指（B）。

A.变动成本 B.付现成本C.全部成本 D.固定成本

试题44． 下列各项中，属于无关成本的是（D）。A.增量成本 B.机会成本C.专属成本D.共同成本 试题45． 在变动成本法下，固定性制造费用应当列作（B）。

试题46．

试题47．

试题48．

试题49．

试题50．

试题51．

为（B

试题52．

试题53．

试题54．

试题55．

试题56．

试题57．

试题58．

试题59．

试题60．

判断题

试题61．

A.非生产成本B.期间成本C.产品成本D.直接成本 成本中心控制和考核的内容是（A）。A.责任成本B.产品成本C.直接成本D.目标成本 管理会计的服务侧重于（D）。A.股东 B.外部集团 C.债权人D.企业内部的经营管理 由于过去决策结果引起并已经实际支付过款项的成本叫（A）。A.沉没成本B.增量成本C.机会成本D.专属成本 安全边际量＝实际销售量—（B）。A.边际销售量 B.保本销售量C.保利销售量D.预计销售量 在变动成本法下，其利润表所提供的中间指标是（B）。A.贡献边际B.营业利润C.营业毛利D.期间成本 已知某产品单位变动成本为6元，单价为10元，销售量为600件，欲实现目标利润700元，则固定成本应）元。A.1600B.1700C.1800D.2400进行本量利分析，必须把企业全部成本区分为固定成本和（D）。A.税金成本B.材料成本 C.人工成本D.变动成本 某公司固定成本2000元，单价20元，计划销售500件，欲实现利润1000元，则其单位变动成本 应为（C）。A.12元B.13元C.14元D.15元 在其他因素不变的条件下，产品的固定成本降低，将导致保本点（B）。A.升高 B.降低 C.不变D.不一定变动 管理会计所提供的信息是为了内部管理的特定要求而选择的，其中涉及到未来的信息不要求 具备（D）。A.精确性B.相关性 C.及时性D.可靠性 在管理会计中，将全部成本区分为产品成本和期间成本的分类标志是（D）。A.成本的目标B.成本发生 的时态C.成本的相关性D.成本的可盘存性 下列各选项中，不属于财务报表内容的是(C)。A.资产负债表 B.利润表C.盈利预测表 D.所有者权益变动表 资产负债表中资产项目的排列顺序是(B)A.项目的重要性 B.项目的流动性C.项目的时间性 D.项目的收益性 下列各选项中，不可用于弥补企业亏损的是(D)。A.税前利润B.税后利润C.盈余公积 D.资本公积 我国企业现行资产负债表的格式采用(A)。A.账户式B.报告式C.单步式 D.多步式 会计要素中的费用应当包括营业外支出。（X）

试题62． 每个企业只能在银行开立一个基本存款账户，企业的工资、奖金等现金的支取只能通过该账户办理。（√）试题63． 企业包括在工资总额内的各种工资、奖金、津贴，不论是否在当月支付，均应通过“应付职工薪酬”账户核算。（√）

试题64． 企业发生毁损的固定资产的净损失，应计入营业外支出。（√）

试题65． 销售预算是编制全面预算的关键和起点。（√）

试题66． 在其它因素不变的条件下，单位变动成本越高，保本量越大。（√）

试题67． 在变动成本法下，固定性制造费用计入生产成本。（X）

试题68． 在生产经营决策中，确定决策方案必须通盘考虑相关业务量．相关收入和相关成本等因素。（√）试题69． 导致两种方法分期营业利润出现狭义差额的根本原因，就在于他们对固定性制造费用的处理采取了不同的方

式。（√）

试题70． 折现率提高，净现值指标将会变大。（X）

试题71． 在其它因素不变的条件下，单位售价越高，保本量越大。（X）

试题72． 在相关范围内，变动成本总额的正比例变动性一直是存在的。（√）

试题73． 成本性态模型中ｙ＝ａ＋ｂｘ的ａ，就是指固定成本总额（√）

试题74． 成本性态分析的最终目的是把全部成本区分为固定成本、变。动成本和混合成本三大类。(X)试题75． 在其它因素不变的条件下，固定成本越高，保本额越大。（√）

试题76．在短期经营决策中，所有的固定成本或折旧费都属于沉没成本。（X）

试题77．无论在哪一种成本计算法下，非生产成本都被作为期间成本处理，必须在发生的当期全额计入利润表，所不

同的只是计入的位置或补偿的顺序上有差别。（√）

试题78． 企业的贡献边际应当等于企业的营业毛利。（X）

试题79． 管理会计的工作目标是对企业内部经营管理者提供会计信息。(√)

试题80． 年金现值系数与年金终值系数之间不存在到倒数关系。（√）

试题81． 在多品种生产的条件下，降低贡献边际率水平较高产品的销售比重，可降低整个企业的综合保本额。（√）试题82．在“是否接受低价追加订货的决策”中，如果追加订货量大于剩余生产能力，必然会出现与冲击正常生产任

务相联系的机会成本。（√）

试题83．贡献边际首先用于补偿固定成本，之后若有余额，才能为企业提供利润。（√）

试题84．对那些应当停止生产的亏损产品来说，不存在着是否应当增产的问题。（√）

试题85． 在变动成本法下，其营业利润的变动趋势直接与销售量的变动趋势相联系。（√）

试题86． 管理会计只为企业外部提供财务报告。（X）

试题87． 管理会计假定其会计主体是多层次的。（√）

试题88． 在相关范围内，固定成本总额的不变性一直是存在的。（√）

试题89． 在贡献式本量利关系图中，销售收入线与固定成本线之间的垂直距离是贡献边际。（X）

试题90． 在利用综合贡献边际率法进行本量利分析时，各产品的销售额比重必然构成影响多品种本量利关系的要素。（√）

试题91．只要固定成本不等于零，经营杠杆系数恒大于1。（√）

试题92． 完全成本法和变动成本法计入当期利润表的期间费用，虽然形式上不同，但实质上相同。（X）试题93． 单一品种情况下，保本点销售量随着贡献边际率的上升而上升。（X）

试题94． 安全边际率和保本作业率是互补的，安全边际率越高则保本作业率越低。（√）

试题95．无形资产可以转让其使用权，也可以转让其所有权。（√）

试题96．企业按规定预付的货款是企业的一项流动负债。（X）

试题97． 收入是从日常生产经营活动中而不是从偶发的交易或事项中产生的。（√）

试题98． 费用是相对于一定期间而言的，是一定期间为进行生产而发生的费用；成本则是相对于一定的产品

而言的，是为一定产品的生产而发生的费用。（√）

试题99． 所有者对企业剩余资产的要求权，在企业清算时的索偿权位于债权人之前。（X）

试题100． 按现行规定，应收款项均应计提坏账准备。（X）

试题101． 我国会计准则规定，所有单位都应以权责发生制作为基础进行核算。（X）

试题102．资本公积的形成与企业净利润无关。（√）

试题103． 在资产负债表中，“固定资产减值准备”不作为固定资产的减项单独列示。（√）

试题104． 企业所拥有的所有土地使用权，都应作为无形资产入账核算。（X）

试题105． 由于所有者权益和负债都是对企业资产的要求权，因此他们的性质相同。（X）

试题106． 盈余公积是从净利润中提取的。（√）

试题107． 所得税是一种费用。（√）

试题108． 企业为组织生产经营活动而发生的一切管理活动费用，包括车间管理费用和公司管理费用，都应作为期间

费用处理。（X）

试题109． 企业“固定资产”账户核算的固定资产，其所有权均属于本企业。（X）

试题110． 在企业的所有资产中，存货是流动性最强的。（X）

试题111． 企业已完成销售手续但购买方在月末尚未提取的商品，应作为企业的库存商品核算。（X）

试题112． 企业应收账款的入账金额应包括商业折扣和现金折扣。（X）

试题113． 企业出售原材料取得的款项扣除其成本及相关费用后的净额，应当计入营业外收入或营业外支出。（X）试题114． 商品流通企业在采购商品过程中发生的运输费、装卸费、保险费以及其他可归属于存货采购成本的费用等，应当计入存货的采购成本；也可以先进行归集，期末再根据所购商品的存销情况进行分摊。（X）

试题115．商品流通企业在进货、销货过程中发生的运输费、装卸费、包装费、运输途中的合理损耗、入库前的挑选费

用等，均可作为销售费用入账。（√）

试题116． 企业持有的长期股权投资发生减值的，减值损失一经确认，即使以后期间价值得以回升，也不得转回。（√）试题117．存货计价方法的选择直接影响着资产负债表中资产总额的多少，而与利润表中净利润的大小无关。（X）试题118． 证券投资按投资目的可分为交易性金融资产、可供出售金融资产、持有至到期投资和长期股权投资。（√）试题119． 现金日记账和现金总账都应逐日逐笔的进行登记。（X）

试题120． 我国会计准则列示了资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素。（√）

第二篇：本科《行政管理》测试复习题及参考答案

本科《行政管理》测试复习题及参考答案

一、行政管理单选题

试题1． 根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的（C）原则。

A.因人设职 B.任人唯贤 C.量才使用 D.因事择人

试题2． 道家的政治学说以（B）为思想核心。

A.王道 B.法自然 C.无为而治 D.非攻

试题3． 中国公共行政的最大特点是（D）。

A.高效性 B.公共性 C.公平性 D.中国共产党领导政府

试题4． 儒家政治学说的主要内容是德治和（C）。

A.法治 B.人治 C.礼治 D.无为而治

试题5．(A）是实现政治稳定的根本途径。

A.发展经济 B.共同富裕 C.政治发展 D.政治制度化

试题6． 通过个体学习、团体学习和组织学习，结合工作不断学习、不断改变观念和不断创新的过程这么一种

组织，被称为（D）。A.非营利性组织 B.创造型组织 C.官僚型组织 D.学习型组织 试题7． 在西方，最早提出行政概念的是（B）。

A.瓦特 B.亚里士多德 C.史坦因 D.马克思

试题8。行政体制的滞后性是由（A）演变而来的。A.稳定性 B.继承性 C.政治性 D.系统性 试题9．（D）是我国基本的政治制度。

A.共产党领导制度 B.首长负责制度 C.政治协商制度 D.人民代表大会制度

试题10． 中央一些部委和一些省市公开招考司（局、厅）级和处级领导者的制度属于（B）。

A.选任制 B.考任制 C.聘任制 D.委任制

试题11． 在自由资本主义时期，政府是充当（A）的角色。A.守夜人 B.社会主宰者 C.裁判 D.划桨试题12． 政府为公众服务的服务性特点首先表现在其（C)上。A.公平性 B.平等性 C.非赢利性 D.普遍性 试题13． 公共行政学研究的核心问题是（C）。A.行政决策 B.行政监督 C.政府职能 D.行政体制

试题14． 公共行政的目的是（B）。A.公平B.效率 C.效益 D.民主

试题15． 公共行政的首要特点是它的（B）。A.政治性 B.公共性 C.民主性 D.法制性

试题16． 根据过去和现在的已知因素，运用人们的知识、经验和科学方法，对未来进行预先估计，并推测事物未

来的发展趋势的活动过程，称为（B）。A.计划 B.预测 C.决策 D.定性预测

试题17． 中国古代关于政治的研究主要围绕君主的（D）而展开。A.治臣之道 B.合法性 C.治民之术 D.治国之道

试题18． 根据《立法法》，行政法规和规章应当在公布后的（C）天内报有关部门备案。

A.15 B.45 C.30 D.60 试题19． 孙中山先生是（A）政治观的代表人物。A.管理 B.道德 C.神权 D.权力 试题20．属于政治参与方式的有（A）。A.政治投票 B.政治革命 C.政治妥协 D.政治改良 试题21． 法国启蒙思想家卢梭认为，政治权力来源的基础是（D）。

A.君权神授 B.社会契约 C.社会经济关系 D.人民主权

试题22． 一些学者提出，企业在追求利润最大化的过程中，由于各种内外因素的限制，人们只能得到（B）。

A.适当利润 B.满意利润 C.最大利润 D.理想利润

试题23． 政府为了适应社会环境，或者高效公平地处理社会公共事务，调整内部体制和组织结构，重新进行权力配置，并调整政府与社会之间关系的过程，被称为（B）。A.行政领导 B.行政改革 C.行政参与 D.行政监督

试题24． 正式组织与非正式组织之间一个重大的区别就是，正式组织是以（C）为重要标准。

A.感情的逻辑 B.正规的程序 C.效率的逻辑 D.人的关系

试题25． 构成公共组织机构的基本要素是（C），它是公共组织机构的支撑点和联络点。

A.行政职位 B.行政职权 C.职能目标 D.行政人员

试题26． 对监督对象构成犯罪的案件，由（B）追究刑事责任。A.党的纪律检查机关 B.检察机关 C.行政监察机关D.党的纪律检查机关和行政监察机关

试题27． 公共行政的价值是（A）。A.公平B.效率 C.效益 D.民主 试题28． 政治文明意味着人类合作的稳定性和有序性，它的根本原则就是（D）。

A.法制 B.民主 C.平等 D.秩序

试题29． 在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是（A）。

A.计划 B.组织 C.领导 D.控制

试题30． 由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。泰勒认为，（A）。

A.管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法干 B.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C.管理就是决策 D.管理就是管人

试题31． 管理幅度、管理层次和组织规模之间存在着相互制约的关系。当管理幅度既定时（A）。

A.组织规模越大，需要设置的管理层次越多 B.组织规模越大，需要设置的管理层次越少 C.组织规模的大小，对管理层次的设置没有影响 D.组织规模越小，需要设置的管理层次越多

试题32． 通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，导致创造性思维，这是定性决策方法之一，即（C）。A.特尔菲法 B.哥顿法 C.头脑风暴法 D.巴拉姆法

试题33． 人事行政机关实行党统一领导制的国家有（B）。A.美国 B.中国 C.法国 D.英国

二、多项选择题

试题34． 人事行政机关实行部内制的国家主要有法国以及（AD）。

A.德国 B.美国 C.中国 D.瑞士

试题35． 沟通障碍包括（AB）等两方面。A.组织沟通 B.个体沟通 C.民俗沟通 D.职位沟通 试题36． 马克斯·韦伯指出，任何组织都必须由某种形式的权力作为基础，才能实现目标。这些权力包括：（ABD）。

A.传统的权力 B.理性----合法的权力 C.纯粹的权力 D.超凡的权力

试题37． 管理人员的内部提升机制具有一定的优势，比如：（ABCD）。

A.调动内部成员的工作积极性 B.吸收外部人才 C.保证选聘工作的准确性 D.被聘者可以迅速展开工作

试题38． 儒家政治学说的主要内容是（BC）。A.法治 B.德治 C.礼治 D.无为而治

试题39．德尔菲法是一种改进的专家意见法，其实质是有反馈的函询调查，包括两个基本点，即（CD）。

A.预测 B.决策 C.函询 D.反馈

试题40．马斯洛认为，人的需要是有层次的，可以分为（ABCD）以及自我实现的需要。

A.生理需要 B.安全的需要 C.友爱和归属的需要 D.尊重的需要

试题41． 管理过程中通常使用的激励方法有（ABCD）。

A.物质激励 B.精神激励 C.工作丰富化 D.职工参与管理

试题42． 下列选项中，（BD）是实行半总统制的国家。

A.中国 B.葡萄牙 C.墨西哥 D.法国

试题43． 管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时，必须具备以下技能：如（BCD）。

A.信息技能 B.技术技能 C.人际技能 D.概念技能

试题44． 现代组织理论强调组织结构的设计应具有弹性，也就是说（ABD）都要随环境的变化而变动。

A.组织的部门机构 B.职责的规定 C.利润的高低 D.职位的安排

试题45． 一般来说，政治合法性危机主要表现为单纯的执政危机以及（AB）。

A.政治制度的合法性危机 B.政治共识的危机 C.公众游行示威 D.选举危机

试题46． 在众多政治设计思路中，具有明显对比性的是理想主义与现实主义方案，二者具有明显的差异。

这种差异根源于人们对（AD）的认识和评价的截然不同。A.公共权力 B.民主 C.利益 D.人性 试题47． 从决策主体的行为方式来讲，行政决策可以分为（CD）。

A.经验决策 B.科学决策 C.个人决策 D.集体决策

试题48． 领导干部大致有“思想型”、“实干型”、“智囊型”、“组织型”等几种类型，在这些类型中，属于 “帅才”的是（AC）。A.思想型领导 B.智囊型领导 C.组织型领导 D.实干型领导

三、判断题

试题49． 在物质激励中，最突出的就是金钱，金钱是惟一能激励人的力量。（×）试题50． 管理的目的在于“有效地”做出决策,提高组织活动的成效。（×）试题51． 公共权力的来源和基础是公共利益。（×）

试题52． 中国道家学说对政治的阐释，直接寄托了他们对于仁义礼智信的道德追求。（×）

试题53． 对于一般的省、市、县、乡而言，实行民族自治的自治区、自治州、自治县、自治乡就是特殊型的行政区。（√）

试题54． 采用外部来源选聘管理人员，有利于鼓舞士气，调动组织成员的积极性。（×）试题55． 确保社会公平分配属于政府的政治职能。（×）

试题56． 政府失效主要表现为资源配置低效、政府成本过高、造成另一种不公平和寻租等。（√）试题57． 政治权力是政治的核心，一切政治活动，都是围绕着这一核心展开和进行的。（√）试题58． 现代冲突理论认为，冲突是完全可以避免的。（×）

试题59． 贫乏式领导方式对工作和人的关心度都很小，领导仅仅扮演一个“信使”的角色，即把上级的信息(指示、命令、要求等)单纯地传达给下级。（√）

试题60． 泰罗的《科学管理原理》一书出版，标志着管理理论的诞生。（×）

四、案例分析题

试题61．

1983年，文莱苏丹国宣布独立。为了改善国际媒介对其欠客观、公允报道这一现状，提高在国际上的知名度，文莱政府委托英国宣传公司一个政府公共关系项目，即建立有关文莱的准确信息源，消除人们对该国不准确的认识和错误的理解。在进行深入细致的调研基础上，宣传公司通过建立文莱新闻信息处、编制并推广《文莱概貌》、制作文莱介绍专题录像、组织海外人事参观访问等手段，使得世界各国消除了关于苏丹的误解和传言。该案例体现的是（A）公共关系活动。A．企业 B．政府 试题62．

2002年11月，突如其来的“非典”疫情降临中国大地，广州、香港、北京、台湾••••••一时间抗击“非典”成为中国人生活中的头等大事。

“非典”迅速蔓延给中国社会带来了严重的后果，造成了巨大的损失，它使得国家的旅游业、餐饮业、娱乐业、商业受到影响，使得部分学校不得不中断学习，一些公司歇业关门，许多正常工作无法进行，大量社会公众活动被取消或延缓。

在人民群众的健康受到损害，生命安全受到威胁时，我们的各级政府和职能部门如何面临危机，处理危机，最终妥善解决危机，自然是对我们领导管理水平的一次严峻考验，也是对我们政府公众意识的一次实际检查，更是对我们各级政府公众形象如何的一次测试和评估。实际上，“非典”危机爆发后，我们各级政府在危机公关方面付出了极大的努力，取得了显著的效果与成绩。

该案例体现的是政府公关活动中的（A）。A．突发事件处理； B．新闻宣传； 试题63．

20世纪80年代，天津市政建设跟不上，人民群众生活存在许多实际困难，“坐车没有走路快，自来水腌咸菜，临建拆得没有搭得快”，群众意见很大。市政府决心为群众办实事，一件一件地解决落实，说到做到，样样兑现。1983年，首先为市民办了10件实事，从1984年开始每年坚持为城乡人民办20年实事，到1989年已办了130 件。如新建、改建了3000万平方米的住宅，等于解放以来前30年建房总数的3 倍，使一半以上的家庭改善了居住条件和居住环境；花两年时间完成了民用气化工程，使民用炊事煤气化的普及率高居全国之冠；花一年零四个月，完成了震惊中外的引滦入津工程，一扫天津人喝咸水的历史；新铺城市道路2137公里，建起由10来座立交桥和中环线外环线构成的“三环十四射”的城交道路网络等等。广大人民群众对市政府、市领导的满意程度达92 ～99.4%，形成了心齐气顺、政通人和的社会政治局面。

案例中，市政府在实际工作中，将（A）作为办实事的重点。

A．公众最关切、意见最大、最迫切需要解决的问题； B．GDP增长问题；

第三篇：电大《教育学》(本科选修)期末综合复习题及答案

电大《教育学》（本科选修）期末综合复习题及答案

一、单项选择题

1.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（C）。A．《学记》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《教育论》

2.提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。教育是经验的改造或改组”的教育家是（B）。A．卢梭 B．杜威 C．斯宾塞 D．陶行知

3.智力平常者（大多数人）的智商IQ值是（D）。

A．大于140 B．120-140 C．110-120 D．90-110

4.主张课内外结合培养人才，曾被任命为帕夫雷什中学校长的前苏联当代著名教育家是（C）。A.凯洛夫 B.赞可夫 C.苏霍林斯基 D.巴班斯基 5.（A）是学校管理的核心内容。

A.教学管理 B.教材管理 C.教育人事管理 D.教育财务管理 6.制约教育发展的规模与速度的因素有（A）。

A．人口数量与增长率 B．人口质量 C．人口结构 D．政治制度

7.有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（D）进行教育。A．顺序性 B．阶段性 C．不均衡性 D．个别差异性 8.“学为人师，行为示范”体现了教师工作的（C）。A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性

9.学校管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系，这是学校管理原则中的（D）的要求。

A．导向性原则 B．整体性原则 C．民主性原则 D．科学性原则 10.马克思主义个人全面发展学说的基本含义就是（C）的全面发展。A．生存能力 B．生活能力 C．劳动能力 D．处事能力 11.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（C）特点。A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．个体性

12.身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在（C）时期的表现。A．婴儿期 B．幼儿期 C．青年期 D．少年期 13.科学教育学的奠基人是（D）

A．杜威 B．赫尔巴特 C．梅伊曼 D．桑代克 14.在教育发展过程中，（C）是主张“儿童中心论”的代表人物。A.布鲁纳 B.凯洛夫 C.杜威 D.陶行知

15.“人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动”的观点属于：（C）A．生理起源论 B．心理起源论 C．生物起源论 D．劳动起源论

二、判断题（先判断对错，并对错误的予以改正。）1.教育学是研究教育问题、揭示教育规律的一门科学。对。

2.教育起源于动物的本能。错。按照生物起源论的观点，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。但教育具有社会性。

3.教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。错。教育目的应从社会需要和个人需要的统一出发。单纯从社会出发或单纯从个人出发的教育目的价值取向都是不正确的。

4.教学模式即教学方法。错。教学模式是在一定教学思想指导下和丰富的教学经验基础上，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的、稳定且简明的教学结构理论框架，及具体可操作的实践活动方式。可见，教学方法仅教学模式的其中一个部分。

5.学校工作要把教学视为唯一。错。教学管理是学校管理的核心内容，教育人事管理和教育财务管理是学校管理内容中的重要组成部分。

6.学生当下的生活并不重要，重要的是其是否能为将来的生活做准备。错。教育要尊重学生的“童性”，不能以忽视学生当下的生活为代价去为未来生活做准备。

7.中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。错。初中阶段是人的认知倾向和道德品质初步形成并被自己意识到的时期。这一时期，教育者应当注重学生自我教育能力的培养。8.对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。错。班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。9.只有动物界具有教育现象。错。教育也存在于人类社会之中。

10.教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。对。

11.在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，他们是一一对应的。错。事实上，五育都是教育，不存在所谓单独的德育、智育、体育、美育或劳动技术教育。12.学制即修业年限。错。学制，它主要是指一个国家或地区各级各类学校的系统，它具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们彼此之间的衔接和关系。

13.德育在整体教育中是不可替代的，因此学校德育的进行应注重独立发展，而不是蕴含在整体教育中。错。德育工作更多地不是自身独立地展开，而是要通过学校整体教学和教育活动，蕴涵和体现在整体的教学和教育活动之中。

14.依据办学主体和体制划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。错。依据办学主体和体制划分，学校教育的形式体系可分为公办学校和民办学校。或依据教育对象的学习时间划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。

15.课程即学校开设的全部学科的总和。错。广义的课程，它包括学校的各门学科和有目的、有计划、有组织的各种活动，以及对内容的安排、进程和时限。

16.专门的教育机构——学校产生的条件是印刷术。错。专门的教育机构——学校产生的条件之一是文字的出现。

17.学前教育即幼儿教育。错。在我国现行教育体系中，学前教育主要指幼儿教育。

18.我国教育政策中的“两基”是“基础知识”与“基本技能”的简称。错。我国教育政策中的“两基”是基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。

19.德育为首，就是无论在什么时间、什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教育。错。在德育过程中各方面教育影响要协调一致，对学生的教育要前后连贯。20.德育过程就是学生品德形成和发展的过程。错。德育过程不等同于品德形成过程。

21．“维护课程，必君子监之，乃依法制”，此处“课程”已含有学习的范围与进程的意思。错。此处“课程”是指礼仪活动的程式。

22．教学即智育。错。教学除了是实现智育的途径外，还是实现德育、体育、美育等诸育的途径。23．《论语》是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。错。《学记》是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。

24．“范例教学”的代表人物是布鲁纳。错。“范例教学”的代表人物是瓦根舍因。25．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”属于影响人的身心发展的环境因素论。错。“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”属于影响人的身心发展的遗传决定论。

26．以知识为本位的课程是活动课程。错。以知识为本位的课程是学科课程。或以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是活动课程。

27．把学校工作视为一个整体，从学校整体出发，统一指挥，合理组织各个部门及各方面的力量，充分发挥整体优势，提高整体效率是学校管理的科学性原则。错。是学校管理的整体性原则。

三、多项选择题

1.教育学研究的对象是（AD）。

A．教育现象 B．教育方针 C．教育政策 D．教育规律 2.社会制约教育的表现形式包括：（ABC）。A．人口 B．政治 C． 生产力 D．法律

3.影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是（BCD）的观点。

A．遗传决定论 B．环境决定论 C．教育决定论 D．活动决定论 4.教育目的的确立依据包括：（ABC）。A．生产力的发展水平B．社会关系因素 C．受教育者身心发展的特点与规律 D．人口的规模和质量

5.教育目的是教育活动的出发点和归宿，它的功能有（ABCD）。A．定向功能 B．调控功能 C．激励功能 D．评价功能 6.我国现行的学校教育系统的级别层次包括（ABCD）。A．学前教育 B．初等教育 C．中等教育 D．高等教育 7.按照评价的不同功能，课程评价可分为（ABC）。

A．诊断性评价 B．总结性评价 C．形成性评价 D．定量评价 8.从表现形式来看，德育内容包括：（AB）。

A．文本性内容 B．非文本型内容C．计划性内容 D．非计划性内容 9.教学的“三要素”说认为，教学是由（ABD）组成。A．教师 B．学生 C．教学环境 D．教材 10.学校管理的功能包括：（ABC）。

A．保证教育教学的质量 B．增强办学整体效益 C．提高学校管理水平D．依法治校 11.作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：（ABD）。A．学校即社会 B．教育即生活 C．教师中心 D．儿童中心 12.语言传递为主的教学方法包括（ABCD）。

A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．读书指导法 13.从根本上说，教育学的基本规律包括：（AB）。

A．教育要适应并促进人的身心发展 B．教育要适应并促进社会的发展 C．教育要适应并促进经济的发展D．教育要适应并促进政治的发展 14.教育目的的确立依据包括：（ABC）。

A．生产力的发展水平B．社会关系因素 C．受教育者身心发展的特点与规律 D．人口的规模和质量

15.德育实施的基本原则包括：（ABC）。

A．引导学生自主的原则 B．施加教育影响的原则 C．促进品德内化的原则 D．政治教育的原则 16.下列哪些属于教师的权利？：（ABCD）。A．教育权 B．发展权 C．报酬权 D．参与权 17.教师的专业素质包括：（ABD）。

A．专业情意 B．专业知识 C．专业结构 D．专业能力 18.我国宪法与法律规定青少年儿童的合法权利有：（ABCD）。A．生存的权利 B．安全的权利 C．受教育的权利 D．受尊重的权利 19.下列哪些属于与学生相关的教务管理：（BC）。

A．入学政策制定 B．编班管理 C．学生档案管理 D．课表编排 20.校长负责制的内涵包括：（ABC）。

A．校长全面负责 B．党支部保证监督 C．教职工民主管理 D．校长代表一切 21.下列哪些属于促进品德内化的原则：（AB）

A．知行统一 B．教育和自我教育 C．严格要求和尊重信任相结合 D．长善救失 22.教育在文化发展中的作用主要包括：（ABCD）

A.文化传承功能 B.文化选择功能 C文化交流功能 D.文化创新功能 23.教育的个体功能包括：（AB）

A．个体发展功能 B．个体享用功能 C．正功能 D．负功能 24.认知的过程包括：（ACD）A.同化 B.异化 C.顺应 D.平衡

25.科尔伯格提出的道德发展理论的三种水平指：（ACD）A.前习俗水平B.上习俗水平C.后习俗水平D.习俗水平26.下列哪些属于德育的基本方法：（ABCD）

A.认知明理法 B.心理咨询法 C.榜样示范法 D.陶冶教育法 27.现代学校教育制度的类型包括：（ACD）A.单轨制 B.多轨制 C.双轨制 D.分支制 28.九年一贯制课程结构的特点包括：（BCD）A.政策性 B.均衡性 C.综合性 D.选择性

29.教育工作者在教学内容的选择时，应考虑的因素包括：（ABC）A.社会 B.受教育者 C.知识 D.学科体系 30.学生的义务包括：（ABCD）

A．遵守法律、法规 B．遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想道德和行为习惯 C．努力学习，完成规定的学习任务

四、案例分析题

1.让孩子生活在“童年”里

教育家苏霍姆林斯基小时候住在一间杂货铺附近，每天都能看到大人们将一种东西交给杂货铺老板，然后换回自己需要的物品。于是有一天，他将一把石子递给老板“买”糖，杂货铺老板迟疑片刻后收下石子，把糖“卖”给了他。回忆起这件事，苏霍姆林斯基感慨说：“那个老板的善良和对儿童的理解影响了我的一生。”

无独有偶，在美国一个跳蚤市场里也曾发生这样一件事。人们正在拍卖一辆越野自行车，一位十多岁的小男孩第一个举起标牌，叫价25美元。拍卖师惊奇地问：“这种自行车在商场里最少也要卖300美元，你怎么就叫25美元呢？”男孩说：“我只有25美元，这是我用课余时间打工挣来的。我一直梦想有一辆这样的自行车。”听完孩子的话，全场再也没有人出价。拍卖师连问三遍，都没有人再给出高于25美元的价格。最后，在全场的欢呼声中，男孩兴奋地得到了他梦寐以求的自行车。

问题：请结合本案例谈谈如何理解教育的对象是人这一观点？

（1）教育的对象是未成熟的人；（2）教育的对象是有意识的人；（3）教育是一种培养人的社会活动；（4）教育培养人必须依据人性和人的本质，必须研究人本身；（5）教育要培养人，为什么能培养人、怎样培养人，还必须依据教育本身来回答。（结合案例内容展开论述，视内容丰富程度酌情给分）2.一封辞职信的**

快下班了，正想静静地做些事，忽然一声“报告”打断了我的思路。抬头一看，是我们班的班长刘晓佳。只见她快步来到我的办公桌前，一句话也没说，放下一样东西就跑着离开了。是什么事情让这个开朗的女孩有这么古怪的行为呢？我拿起桌上的东西一看，是一封信，里面竟然是一张“辞职书”，内容如下：韦老师，我觉得自己没有能力当好这个班长了，对不起，让你失望了。不过我可以推荐一个同学，她也许比我更合适当好班长，她就是刘春兰。希望韦老师能批准我的要求！刘晓佳我当时还真没反应过来呢，她一直是我最看好的班干部，做事泼辣，在同学中有一定威信。但她最大的缺点是性子急，脾气大，是什么事又惹怒了她呢？为了尽快了解事情的原由，我来到教室，见她正在扫地，脸上一副委屈样儿。看来我的猜测果然没错，但我觉得此时还不是跟她谈话的最佳时机，于是就在外面耐心地等她扫完地。她似乎也知道我是在等她，扫完地就主动走过来了。我关心地问她：“刘晓佳，到底发生了什么事啊？”这一问不打紧，她的眼泪刷刷地流下来了。

问题：请结合本案例谈谈你对班组织的社会功能的看法

（1）班级是一个小社会，在这个小社会中，学生学习处理各种社会关系。（2）作为班主任要系统地教会学生学习处理自己和自己、自己和他人、自己和国家集体之间的关系。（结合案例内容展开论述，视内容丰富程度酌情给分）3.尴尬的一票

“六一”国际儿童节前，学校少先队大队要表彰一批优秀少先队员，每个班级有5个名额。到底该推荐谁呢?我决定用民主选举的办法。在班会课上，全班同学进行了投票选举。经过公开唱票，结果很快统计出来，排在前4位的是陈逢、戴荔、俞阳、王闻哲。让大家有些为难的是，还有两位同学的票数并列第5。中队长问我怎么办?我想了想说:“我投一票给他们中的一位，不就解决了吗?” 我刚要投出自己这一票，一个学生举手发问：“丁老师，你为什么要投票?”“我是你们的老师，我当然可以投票。”我不假思索地回答。“那，别的老师也可以投票吗?”他紧接着问。咦，这个问题我倒没有想到，但我很快又想出了一个理由:“我是中队辅导员,理应参加少先队的活动,其他老师不用参加。”哪知道，立刻又有几只手臂高高举起来，小家伙们不依不饶：“可是，你应该和我们同时投票，不能等结果出来后再投票。” 我一下子愣住了，学生们能有如此强烈的民主意识，我深感惊讶。尽管当时的我有些尴尬，可仔细一想，学生说得实在是很有道理。我尊重了学生们的意见，没有投出自己那一票，也没有重新投票。根据投票的结果，我们班向少先队大队反映„„ 问题：请结合本案例，谈谈如何理解教育的政治功能这一观点？

（1）维系社会政治稳定；（2）促进社会政治变革；（3）培养社会政治人才；（4）推进社会政治民主。（结合案例内容展开论述，视内容丰富程度酌情给分）4.不堪回首的激励

十多年前，我从大学毕业，被分配到离家较远的乡村中学任初三一个班的数学教学。在班上，我严肃而神圣地说：“大家都是黄土地里长大的农家孩子，知道面朝黄土背朝天的滋味不好受。如果大家不想改变自己的命运，那就罢了；如果想，就得把书念好，要刻苦学习。中考就在眼前，这可是一次机会，一道关口。考上了中专或重点高中，就能穿皮鞋逛大街；考不上，那就只能穿布鞋、草鞋，走乡下的泥巴路......“这翻话似乎起到了作用，学生们一改常态，正襟危坐了。当时，我还特地对一个名叫“育球”的学生说：“你的名字没取好。要扎扎实实读书，否则真要去修理地球......”若干年过去了，从大学毕业后走上社会的学生写信给我，指出我的不是。她在信里说：“读书、上学跟穿皮鞋、草鞋并没必然的联系。在当今开放和竞争的社会格局里，个体素质才是成功与否所系......”

问题：请结合本案例，谈谈新时期下我们要培养什么样的人才？

（1）坚持教育的社会主义性质和方向；（2）坚持德、智、体等方面全面发展的质量标准；（3）坚持为社会培养“劳动者”；（4）坚持教育与生产劳动相结合的基本途径。（结合案例内容展开论述，视内容丰富程度酌情给分）

5.目前，我国装备制造业的增加值仅次于美国、日本、德国，居世界第4位。据初步统计，我国居“世界第一”的制造产品已多达上百种。彩电、洗衣机、纺织品、集装箱等传统产业，成为我国参与国际竞争的强势产品。

但是，“中国制造”目前依然存在不少缺憾。我们现在远远不是制造强国，中国制造业总体规模仅相当于美国的1/5，劳动生产率只有美国的1/23，日本的1/25，德国的1/18，大部分企业技术创新能力薄弱，不少关键技术及设备依然依赖国外，产品的技术含量低，其含金量远不敌“美国制造”、“日本制造”。2001年世界500强中，中国企业仅有11家上榜，而且没有一家是制造业企业。而且中国工业产品产量虽大，但品种少、档次不高、附加值低，技术含量高的“中国制造”产品在全球市场上远未形成主流。

特别需要指出的是，提高“中国制造”的技术进步和劳动生产率还缺乏强有力的人力资源支持。这是“中国制造”最大的缺憾！最近出版的《中国教育与人力资源问题报告：从人口大国迈向人力资源强国》提供的数据表明：2001年制造业从业人员的平均受教育年限，日本为12.33年，我国为9.47年；其中具有大专及以上文化程度者，日本达28.3%，我国只有5.8%；具有高中阶段受教育程度者，日本达到52.8%，我国仅为22.8%；具有初中及以下文化程度者，日本仅为18.9%，我国高达71.5%。再从技术工人的技术等级构成来看，我国与发达国家的差距也相当明显。

问题：请结合本案例谈谈如何理解当前学校教育制度中职业教育的发展趋势？

（1）《教育规划纲要》明确提出要大力发展职业教育，并确立了职业教育发展目标：到2020年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求，体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。满足人们群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。（2）《教育规划纲要》指出，各级政府要切实履行发展职业教育的职责，把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，加大职业教育投入。（3）把提高质量作为职业教育工作的重点，以服务为宗旨。以就业为导向。推进教育教学改革；实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式；坚持学校教育与职业教育并举，全日制与非全日制并重；制定职业学校基本办学标准；建立健全职业教育质量保障体系。同时指出，要通过建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，调动行业企业的积极性；通过把加强职业教育作为服务新农村建设的主要内容，加快发展面向农村的职业教育；通过完善职业教育支持政策，增强职业教育放入吸引力。（结合案例内容展开论述，视内容丰富程度酌情给分）

6.许多人都知道教育家陶行知先生“四块糖果”的故事。他在育才小学当校长时，一天发现一个学生用泥块砸同学。他当即予以制止，并令这个学生放学后到校长办公室来。刚一放学，这位同学就等在办公室门口，陶行知立即掏出一块糖果奖励他按时来到这里；接着又掏出一块糖奖励他在不让他打人时能立即住手。第三块糖则奖励他正直，不让同学欺负女学生，有跟坏人作斗争的勇气。这时，这位同学哭了，说： “我错了，我砸的不是坏人，是我的同学„„”陶先生满意地笑了，随即又掏出一块糖递过去，奖励他能正确认识错误。

问题：请结合本案例谈谈你对“德育引导学生自主原则”的看法。

（1）严格要求与尊重信任相结合。①要在尊重和信任学生的基础上提出严格要求；②要在严格要求的过程中体现对学生的信任，人情帮助学生完成要求；③对学生的尊重、热爱和严格要求固然不可缺少，但要注意爱要得体、严而有格、严而有方。（2）长善救失。①教育者应注意消除对学生的“刻板“印象，客观公正和全面地分析和了解学生。恰当准确地判断学生的所长所短；②要抑其所短，“沙里淘金”，扬其所长；③引导学生自觉利用积极因素。克服消极因素，形成自我教育能力，实现其主体作用的发挥。（3）疏通原则。①要注意循循善诱，启发引导学生自觉认识问题；②要注重走进学生的世界，摸清障碍及其根源，有针对性采取多种形式进行理论疏导、情感疏导、心理疏导等；③疏通引导不仅要注重正面事实或道理的作用，也要善于用负面的事实或教训来警醒内心，引发内省。（结合案例内容展开论述，视内容丰富程度酌情给分）

第四篇：本科大学语文测试复习题及参考答案

本科大学语文测试复习题及参考答案

试题1．

《李凭箜篌引》是中唐诗人李贺诗歌的代表作之一，是唐诗中描写（A）的名篇。诗人描写时运用了大量丰富奇特的想象和比喻，充满浪漫主义色彩，令人惊叹。

A.音乐

B.绘画

C.说书

D.舞蹈

试题2．

《诗经》分为（B）、雅、颂三部分。

A.骚

B.风

C.赋

D.诗

试题3．

根据“海内知识，零落殆尽，惟会稽盛孝章尚存”句中的上下文意，可以知道“知识”一词的意义是（C）。

A.学问

B.经验

C.相识

D.知识分子

试题4．

苏轼《前赤壁赋》的感情变化经历了（B）。A.悲-悲-乐

B.乐-悲-乐

C.乐-乐-悲

D.悲-乐-悲

试题5．

《楚辞》直接导致后代的（C）文学的产生。

A.小说体

B.散文体

C.赋体

D.诗体 试题6．

“衣带渐宽终不悔，（B）”出自柳永《蝶恋花》。

A.楼高不见章台路

B.为伊消得人憔悴

C.无言谁会凭阑意

D.草色烟光残照里

试题7．

王安石《桂枝香·金陵怀古》中，一个“（D）”字为全词奠定了悲凉的基调。

A.怀

B.古

C.送

D.肃

试题8．

《诗经·燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽。”诗中“差池”的词义是（B）。

A.整齐的样子

B.不齐的样子

C.差不多

D.差很多

试题9．

《黄鹂》是一篇什么类型的作品？（A）

A.哲理性的抒情散文

B.介绍黄鹂的科普文章

C.以黄鹂命名的小说

D.托物言志的诗歌

试题10．

李白的《月下独酌》，这首诗突出写一个（A）字。A.独

B.月

C.举

D.邀 试题11．

孟子提倡的大丈夫的人格标准是（A）。

A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

B.富贵不能移，贫贱不能淫，威武不能屈 C.富贵不能淫，贫贱不能屈，威武不能移

D.富贵不能屈，贫贱不能移，威武不能淫

试题12．

《诗经》是我国（A）诗歌总集。

A.第一部

B.第二部

C.第三部

D.第四部

试题13．

《云游》的作者是（D）

A.郭沫若

B.艾青

C.丰子恺

D.徐志摩

试题14．

《村姥姥是信口开合 情哥哥偏寻根究底》选自《红楼梦》，以（C）之眼看出贾府的奢侈豪华，反映出

世道的贫富不均。

A.王熙凤

B.贾宝玉

C.刘姥姥

D.平儿

试题15．

《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，共收入400多篇文言短篇小说，这些故事大多以（D）为题材。

A.民间寓言

B.人民生活

C.历史事实

D.民间神话

试题16．

《酬乐天扬州初逢席上见赠》乐天就是指唐代著名诗人（B）。A.李白

B.白居易

C.杜甫

D.杜牧

试题17．

昔我往矣，（A）。今我来思，（A）。

A.杨柳依依 雨雪霏霏

B.杨柳霏霏 雨雪依依

C.雨雪霏霏 杨柳依依

D.雨雪依依 杨柳霏

霏

试题18．

曹操的《短歌行》开头四句是（A）。

A.对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多

B.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今

C.月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依

D.山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心

试题19．

以下诗词中没有涉及与刘彻相关典故的作品是（D）：

A.王安石《明妃曲（其一）》

B.辛弃疾的《摸鱼儿》

C.白居易《长恨歌》D.陆游《诉衷情》

试题20． 《离骚》：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”诗句中的“美人”是指（A）。

A.楚怀王

B.美女

C.母亲

D.姐姐

试题21．《孟子·天时地利人和》“寡助之至，亲戚畔之”中的“畔”是一个通假字，通（B）。A.伴

B.叛

C.攀

D.盼试题22． 东方朔辞赋的风格是（C）。

A.柔情抒怀，意味深长

B.刻薄冷峻，言辞犀利

C.言辞幽默，诙谐风趣

D.铺陈华丽，用词典雅

试题23． “昨夜西风凋碧树，独上西楼，（D）”出自晏殊《蝶恋花》。

A.眺望来时路

B.远望来时路

C.看尽天涯路

D.望尽天涯路

试题24． “只恐双溪舴艋舟，（D），许多愁”出自李清照《武陵春》。A.载得起

B.承载着

C.载不起

D.载不动试题25． 张衡是东汉时期著名的科学家，同时他还是一个以写作辞赋而著名的（C）。

A.历史学家

B.小说家

C.文学家

D.诗人

试题26． 山水田园诗派是盛唐时期的两大诗派之一这一诗派的诗人以擅长描绘（A）而著称，其中成就最高、影响最大的是王维和孟浩然，也成为“王孟”。

A.山水田园风光

B.边塞风光

C.社会现实

D.人民生活状况

试题27． 晚唐诗人（D）和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。A.李太白

B.李贺

C.李白

D.李商隐

试题28． “何以解忧？唯有杜康。”句中的“杜康”指的是（A）。A.酒

B.酿酒者

C.诗人

D.曹操 试题29． 《诗经》的句式结构特点是复沓叠唱、（B）。A.曲折多变

B.一唱三叹

C.简单重复

D.回环往复

试题30． 《诗经·燕燕》：“焉得谖草？言树之背。” 诗中“谖草”指的是（C）。

A.车前子

B.车前草

C.忘忧草你

D.忧愁草

试题31． 一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗（B），被喻为“孤篇横绝全唐”。

A.《月下独酌》

B.《春江花月夜》

C.《咏怀》

D.《咏史》

试题32．

唐朝伟大的现实主义诗人杜甫在大历二年秋所写的《登高》，倾诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。杨伦称赞此诗为（C）。

A.律诗第一

B.七言诗第一

C.杜集七言律诗第一

D.杜诗第一

试题33．

属于王小波的小说作品是（B）

A.《黄金时代》

B.《思维的乐趣》

C.《工作与人生》

D.《我的精神家园》

试题34．

艾青的诗歌《北方》出色地描写了抗战初期的北方大地。另一部属于他的诗集是（B）。

A.《赞美》

B.《大堰河》

C.《土地》

D.《猛虎》

试题35．

柳永《八声甘州》中，苏轼称赞“此语于诗句不减唐人”的名句是（A）：

A.霜风凄紧，关河冷落，残照当楼

B.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋 C.是处红衰翠减，苒苒物化休

D.争知我、倚阑干处，正恁凝愁

试题36．

《我的家在哪里》是哪位作家的散文作品？（B）

A.张洁

B.冰心

C.杨绛

D.舒婷

试题37．

巴金的哪部作品被世人誉为是“一部说真话的大书”？（C）。

A.《寒夜》

B.《爱尔克的灯光》

C.《随想录》

D.《家》

试题38．

被誉为开创了“一代诗风”的诗集是郭沫若的（D）。A.《屈原》

B.《星空》

C.《野草》

D.《女神》试题39． “唐宋八大家”之一，“北宋诗文革新运动”的领袖，著有《欧阳文忠集》的文学家是（B）。

A.王安石

B.欧阳修

C.苏轼

D.李清照

试题40．

以下哪个是昌黎先生的作品（A）：

A.《张中丞传后叙》

B.《捕蛇者说》

C.《小石潭记》

D.《永州八记》

试题41．

中国文学史上田园诗歌的创始人是东晋时期的（D）。

A.江淹

B.孔融

C.左思

D.陶渊明

试题42．

“王利发”是哪部作品中的主要人物（B）。A.《金锁记》

B.《茶馆》

C.《日出》

D.《狂人日记》试题43．

小说《边城》的作者是（C）。

A.朱自清

B.鲁迅

C.沈从文

D.郁达夫

试题44．

贾平凹的《商州又录》描写了什么地区的农村生活？（D）

A.东部沿海

B.江南水乡

C.东北平原

D.西北黄土高原

试题45． 古人离别前有折柳相赠的习俗，是因为“柳”与（D）谐音。

A.榴

B.流

C.溜

D.留

判断题

试题46． 对

《五代史伶官传序》中的伶官是指宫廷中乐官和被授以其他官职的乐师、艺人。试题47． 错

孟浩然是唐代山水田园诗派的著名代表，苏轼谓其“诗中有画”、“画中有诗”。试题48． 对

陆游《钗头凤》是一首自诉爱情悲剧的词。

试题49． 错

杜甫的诗具有丰富的社会内容，强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前

后的社会现实，被称为一代“诗仙”。

试题50． 错

《离骚》：“指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。”诗句中的“灵修”指的是楚国神灵。

试题51． 对

岑参之边塞诗意奇语奇，或清新隽逸，或雄浑壮美。其中《走马川行奉送封大夫出师西征》是写雄

奇豪壮的杰出作品。

试题52． 对

南宋词人陆游继承并发扬光大了苏轼词的豪放风格，其词风更为豪迈壮阔、雄奇奔放，引领了南宋

豪放词的创作。

试题53． 错

《史记》是我国第一部编年体通史。试题54． 错

柳永是第一个专力于“倚声填词”的诗人。

试题55． 错

“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。”句中的“萧墙”即指小墙。试题56． 对

《桃花扇》张扬了“借离合之情，写兴亡之感”的戏剧创作传统。

试题57． 对

《关大王独赴单刀会》选取的是《单刀会》的最后一折，写了关羽赴会及其和鲁肃的正面斗争，突出

表现了关羽深沉的历史兴亡感和豪迈的英雄气概。

试题58． “是”为“斯”则正确

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”

试题59． 错

《过故人庄》作者是唐代诗人王维，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。

在淳朴自然的田园 风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。

试题60． 对

南北朝在文艺理论上出现的一部“体大思精”的集大成之作是刘勰的《文心雕龙》。

阅读理解

试题61． 《吕氏春秋》记载：鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令

重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风，而天下大服。重黎又欲益求

人，舜曰：„夫乐，天地之精也，得失之节也，故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之以平天下，若夔者一而

足矣。‟故曰„夔一足‟，非„一足‟也。”

由此了解孔子对“夔”的认知是（D）。

A．“夔”是躲在草莽之中的音乐家

B．“夔”是天地之间的精灵

C．“夔”这个人只有一条脚

D．有“夔”这样的人，一个就足够了

试题62． 诸葛亮的《后出师表》中有“臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北伐，宜先入南，故五月渡泸，深入

不毛，并日而食”的描述。

根据上下文，我们了解到“并日而食”指的是（C）。

A．晒太阳吃饭

B．一天只吃一顿饭

C．两日只吃一天的食

D．没有粮食可吃

试题63． 我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对！”

该句表达了爱国诗人闻一多回国后怎样的情绪？（C）A．激动高兴

B．平静理性

C．失望愤慨

D．消极颓废

试题64． 《史记•李将军列传》记载汉将军李广事：广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。

复更射之，终不能复入石矣。

后人根据这段记载，写下了这首诗：（B）。

A．秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

B．林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

C．千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。

D．时运不济，命途多舛。冯唐易老，李广难封。

试题65．《战国策•冯谖客孟尝君》：“（冯谖）长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收

乎？来何疾也！”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰：“君云„视吾家所寡有者‟，臣窃计君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者，义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区

区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义

也。”

从这段文字可以知道，冯谖为孟尝君买到了（C）。A．常见的东西

B．债券

C．民心

D．珍宝

试题66． 《国语•邵公谏厉王弭谤》：“防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使

导，为民者宣之使言。”这段文字讲的是（B）。

A．治理洪水

B．开放言论

C．治理洪水比开放言论更重要

D．先开放言论再治理洪水

试题67． 我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上的人又有什么仇；只有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了

一脚，古久先生很不高兴。《狂人日记》作者在这里用“古久先生的陈年流水簿子”比喻了什么？（B）

A．古久先生的家谱

B．中国数千年的封建历史

C．古久先生的帐本

D．古久先生的日记

试题68． 《史记•周亚夫传》记载：上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏

被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰„军中

闻将军令，不闻天子之诏‟。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃

传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持

兵揖，曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”

天子为动，改容式车。由此记载我们了解到（A）。A．周亚夫是一个善于治军的将军，皇帝是一个知错能改的皇帝 B．周亚夫是一个善于治军的将军，皇帝是一个死不悔改的皇帝 C．周亚夫是一个不讲情理的将军，皇帝是一个通情达理的皇帝 D．周亚夫是一个冷酷无情的将军，皇帝是一个热情奔放的皇帝

试题69． “动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里沉浮”。但由于偶然的变故，最终“失去了自由，被埋进了灰尘”。这首寓意人类历史偶然性的哲理小诗是艾青的（B）。A．《光的赞歌》

B．《鱼化石》

C．《盆景》

D．《太阳》

试题70． 那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩

子，抱着他的玩具。这几句充满哲思又富于想象的描写来自史铁生的哪篇作品？（C）A．《病隙杂记》

B．《遥远的清平湾》

C．《我与地坛》

D．《命若琴弦》

试题71． 左思的《咏史诗》开篇曰：“郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。”

诗句中的“彼”和“此”分别是指（D）。

A．郁郁和离离

B．离离和郁郁

C．涧底松和山上苗

D．山上苗和涧底松

试题72． 《纪昌学射》：“昌以氂悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。”

这段文字主要讲述的意思是（A）。

A．三年之后，悬挂在窗户上的虱子像车轮般大

B．三年之后，悬挂在窗户上的虱子变成了车轮

C．十日之间，南面窗子上的虱子被水浸泡大了

D．十日之间，窗上的虱子被水浸成车轮般大了

试题73． 东汉史学家班固在《汉书》中对苏武和李陵做了评价，他说：李将军恂恂如鄙人，口不能出辞，及死之日，天下知与不知皆为流涕，彼其中心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以喻大。然

三代之将，道家所忌，自广至陵，遂亡其宗，哀哉！孔子称“志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁”，“使

于四方，不辱君命”，苏武有之矣。

根据班固的意思，我们知道（B）。A．李陵是一个英勇不屈的将军，苏武是一个不知变通的外交官 B．李陵是一个走错路的将军，苏武是一位不辱使命的外交官

C．李陵是一个武功很好的将军，苏武是一个会写诗歌的文人 D．李陵是一个不会说话的叛徒，苏武是一个同情叛徒的文人

试题74． 陈琳《饮马长城窟行》诗中有句：“生男慎莫举，生女哺用脯。君独不见长城下，死人骸骨相撑拄。”

诗中“生男”“生女”的对比表示（C）。

A．生男生女都一样对待

B．生男孩比生女孩要好 C．生了男孩不要好好养，而生了女孩要好好养

D．生了男孩要举得高高，而生了女孩不能给她吃肉

试题75． “在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来”

被丰子恺描写为“在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来”的是什么植物？（A．吊兰

B．杨柳

C．迎春花

D．月季

B）

第五篇：电大本科会计学《企业集团财务管理》试题及答案

试卷代号：1292 中央广播电视大学2010-2011学第一学期“开放本科”期末考试（半开卷）企业集团财务管理试题

一、单项选择题：（将正确答案的字母序号填入括号内。每小题2分，共20分）

1．当投资企业拥有被投资企业有表决权的资本比例超过50%以上时，母公司对被投资企业拥有的控制权为()。

A.全资控股 B．绝对控股C．相对控股 D．共同控股 2．在企业集团组建中，()是企业集团成立的前提。A.资源优势 B．政策优势C．管理优势 D．资本优势

3．依照企业集团总部管理的定位，()功能是企业集团管理的核心。A.战略决策和管理 B．财务控制与管理 C．资本运营和产权管理 D．人力资源管理

4．()是强化事业部管理与控制的核心部门，具有双重身份。A．事业部财务机构 B．总部财务机构 C．子公司财务部 D．孙公司财务部

5．集团战略管理最大特点就是强调()。A.利润管理 B．风险管理

C．整合管理 D．人力资源管理

6．企业集团投资项目现金流测算应考虑业务协同而产生的“现金流量”方面的财务协同，即关注项目的()。

A．现金流人量 B．现金流出量

C．净现金流量 D．增量现金流量

7．下列行为属于间接融资方式的是()。A．发行股票 B．从银行借款

C．发行债券 D．发行短期融资券

8．预算管理强调过程控制，同时重视结果考核，这就是预算管理的()。A．全程性 B．全员性

C．全面性 D．机制性

9．利润表是反映公司在某一时期内()基本报表。A．财务状况 B．现金流量 C．经营成果 D．资产情况

10.集团层面的业绩评价包括母公司自身业绩评价和()业绩评价。A．总公司 B．分公司

C．子公司 D．集团整体

二、多项选择题：（下面各题所给的备选答案中，至少有两项是正确的，将正确答案的字母序号填入括号内。多选或漏选均不得分。每小题3分，共15分）11．在企业集团的存在与发展中，主流的解释性理论有()。A．规模经济理论 B．交易成本理论

C．范围经济理论 D．角色缺失理论E．资产组合与风险分散理论 12．企业集团H型组织结构，有()等优点。

A．总部管理费用较低 B．可弥补亏损子公司损失

C．总部风险分散 D．总部可自由运营子公司E．便于实施分权管理

13．根据集团战略及相应组织架构，企业集团管控主要有()等基本模．式。A．战略规划型 B．战略控制型

C战略决策型 D．财务控制型E．财务评价型

14.财务公司作为非银行金融机构，其风险大体来自于()。A．战略风险 B．信用风险

C．政治风险 D．市场风险E．操作风险

15．与单一企业组织相比，企业集团业绩评价具有()等特点。A．多层级性 B．复杂性

C．-致性 D．简单性E．战略导向性

三、判断题：（正确的在括号内划“√”，错误的在括号内划“×”。每小题1分，共10分）16.以目前对企业集团的认识，“产权”是维系企业集团的主要纽带。()17．企业通过资本市场融资功能及其企业间并购重组等做大企业属于内源性发展。()18.企业集团的组织结构大体分为三种类型，即U型结构、H型结构和M型结构。

()19.分权式财务管理体制下，集团大部分的财务决策权下沉在子公司或事业部。()20．融资方式大体分为“股权融资”和“内源融资”两类。()21．从企业集团战略管理角度，任何企业集团的投资决策权都集中于集团总部。()22.企业集团融资决策的核心问题主要是融资决策权配置。()23．如果集团下属子公司属于集团总部的控股子公司，则总部有权直接下达预算目标。()24.企业集团整体财务管理分析不以母公司报表为基础，而以合并报表为基础。()25.业绩评价是财务业绩评价与非财务业绩评价两者的结合。()

四、计算题：（共25分，请写出计算公式及过程，计算结果可以保留两位小数）

26．假定某企业集团母公司持有其子公司60%的股份，该子公司的资产总额为2000万元，其资产收益率（也称投资报酬率，定义为息税前利润与总资产的比率）为20%，负债的利率为8%，所得税率为25%。假定该子公司的负债与权益的比例有两种情况：一是保守型30:70，二是激进型70:30。

对于这两种不同的融资战略，请分步计算母公司的投资回报，并分析二者的风险与收益情况。

五、案例分析题：（共30分）

27．未来100年内，吉利收购沃尔沃的事件都将会写入世界汽车工业的史册，更是中国汽车工业史上浓墨重彩的一笔。

成功收购沃尔沃，是吉利近几年来开始国际化进程的优异表现。实际上，吉利真正海外试水起步于2006年，这年底，吉利成为英国锰铜控股公司第一大股东。吉利和锰铜在中国成立了合资公司，利用中国的成本优势生产锰铜公司经典的出租车出口到欧洲市场并在本土销售。在这个过程中，吉利集团向英国工厂派出一批人力资源、财务、技术、工厂管理等关键部门的管理人才去学习。就在完成沃尔沃资产交割的同一天，吉利汽车宣布计划增持英国锰铜股份至51%，8月将签订最终收购协议。

而在2009年，吉利成功收购全球知名的高端汽车自动变速器供应商——澳大利亚DSI变速箱公司作为海外全资子公司，目前DSI通过为吉利的新车型匹配动力总成系统已经开始获得收入，福特汽车和破产重组后的双龙都开始继续采购DSI的自动变速箱。这家吉利的澳大利亚子公司即将在重庆设立分厂，为奇瑞这样的同行提供自动变速箱产品。DSI的技术和产品对吉利固然重要，但吉利获得的利益并不仅限于此。2010年8月2日，吉利集团在英国伦敦以15亿美元的价格完成对沃尔沃汽车的全部股权收购，从签约到资产交割，仅仅用了4个月，这也成为中国汽车企业海外收购最“神速”的案例。加上之前先后收购英国锰铜和澳大利亚DSI变速箱公司，吉利已经成为中国首家真正意义上的跨国汽车集团。这就意味着，“汽车狂人”李书福多年来亲手创立的汽车帝国已见雏形。正是在这次收购中，李书福实践了一套全新的国际化并购方式，而这也为后来收购沃尔沃提供了大量的经验，使得吉利实现成功的海外扩张成为可能。

请结合案例回答：

(1)企业集团并购需要经历哪些主要过程？(2)什么是审慎性调查？其作用是什么？(3)吉利集团的案例，对你有什么启示？ 试卷代号：1292 中央广播电视大学2010-2011学第一学期“开放本科”期末考试（半开卷）

企业集团财务管理 试题答案及评分标准

一、单项选择题：（每小题2分，共20分）

1．B 2．D 3．B 4．A 5．C6．D 7．B 8．A 9．C 10．D

二、多项选择题：（多选或漏选均不得分。每小题3分，共15分）

11.BE 12.ABCDE 13.ABD 14.ABDE 15.ABE

三、判断题：（每小题1分，共10分）

16.√ 17.× 18.√ 19.√ 20.×21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√

四、计算题：（列出计算公式或计算过程可酌情给分，共25分）26．解： 由上表的计算结果可以看出：

由于不同的融资战略，子公司对母公司的贡献程度也不同，激进型的战略对母公司的贡献更高，但是，风险也更高。

这种高风险一高收益状态，是企业集团总部在确定企业集团整体风险时需要权衡的。

（7分）

五、案例分析题：（共30分）27.要点提示：

(1)企业并购是一个非常复杂的交易过程。并购一般需要经历下列主要过程：①根据既定的并购战略，寻找和确定潜在的并购目标；②对并购目标的发展前景以及技术经济效益等情况进行战略性调查和综合论证；③评估目标企业的价值；④策划融资方案，确保企业并购战略目标的实现等。（8分）

(2)审慎性调查是对目标公司的财务、税务、商业、技术、法律、环保、人力资源及其

他潜在的风险进行调查分析。

审慎性调查的作用主要有：①提供可靠信息。这些信息包括：战略、经营与营销、财务与风险、法律等方方面面，从而为并购估值、并购交易完成提供充分依据。②价值分析。通过审慎调查，发现与公司现有业务价值链间的协同性，为未来并购后的业务整合提供指南。③风险规避。审慎调查可以发现并购交易中可能存在的各种风险，如税务风险、财务方面的风险、法律风险、人力资本及劳资关系风险，从而为并购交易是否达成及达成后的并购整合提供管理依据。(10分)(3)启示：

①基于自身的战略发展及并购目标进行并购目标规划。

②并购目标公司应以增强企业集团（主并公司）的核心竞争力为前提。

③企业并购可能会存在各种风险，一定要特别注意。而收购后为企业迅速做大做强，要整合企业原有的资源，充分进行技术改造，提升设备规格；谋求更大优势，进一步强化核心能力，提高市场占有率，增强竞争能力，为未来汽车及相关产业的发展打下殷实的基础。（12分）

注：学生能用自己的语言表达核心意思，就可以得分。意思不够准确的适当扣分。在某一点上论述很充分的，适当加分。