HR教你如何顺利度过试用期

第一篇：HR教你如何顺利度过试用期

HR教你如何顺利度过试用期

来源： 作者： 时间：1970/01/01

HR教你如何顺利度过试用期 试用期的薪水并不代表今后的薪资水平，和外界比较薪资福利往往影响你的心态，成为顺利转正的绊脚石。人才的优势不是靠个人来发挥，而是靠整个团队。如果求职者心胸宽广、个性随和，那他就会很快融入团队，就会成为企业的培养对象。不管你在HR教你如何顺利度过试用期

试用期的薪水并不代表今后的薪资水平，和外界比较薪资福利往往影响你的心态，成为顺利转正的绊脚石。

人才的优势不是靠个人来发挥，而是靠整个团队。如果求职者心胸宽广、个性随和，那他就会很快融入团队，就会成为企业的培养对象。

不管你在原公司时的表现有多么出色，换了新单位你就是新人，一切要从零开始。试用期间，谦虚的态度很重要，放低姿态学习，把自己定位在一个学习者的角色上，往往能够成功。

被新单位录取并不意味着万事大吉，一切都才刚刚开始。事实上，在试用期“卡壳”，被淘汰出局的人不在少数。为什么我工作勤奋，却还是过不了试用期?在人力资源官的眼中，一位员工在试用期的表现异常重要，关系到今后的职业生涯。职业版前两期相继教大家如何做简历，如何面试。我们继续采访多位知名企业人力资源经理，教大家如何顺利度过试用期。这里是最实用的应聘技巧。“不要和外界比较薪资和福利。”

新光控股集团有限公司人事行政总监 楼政兵

在新光控股集团内，每次招聘，都会有20%-30%的人过不了试用期。

楼政兵说，这几年，企业已经很少招应届毕业生，因为新来的大学生经常和同学、老乡联系，经常打探外界是不是有更好的收入，经常比较，这样心态不是很好，工作不扎实、稳定，大多过不了试用期。而那些工作了两三年的应聘者在外面碰过壁，对自己的定位就比较清楚，稳定性就比较好。

楼政兵透露，试用期的薪水并不代表今后的薪资水平，如果表现好，薪水会节节攀升。其实现在的民企，只要你有工作能力，不仅待遇好，发展空间还很大。“新人要脚踏实地，„老人‟要专业敬业。”

雅戈尔集团办公室副主任 奚赛芬

在试用期内，如果是新人，企业较注重他(她)的勤劳、肯学、团队意识、融入企业的能力;假如是有工作经验的人，企业应该比较重视专业能力、敬业精神，进入状态的速度以及与企业文化的吻合与否。

如果上述这些职业基本素质达不到，那么等着他的肯定是淘汰。这样的人如果不调整心态、调整态度重新择业，我想面临的结果也是大同小异的。

针对刚刚毕业的新人，脚踏实地才是真的。有些大学生在工作最初容易犯的错误是只说不做。他们比前辈有着更新的知识背景、结构，有着更新的理念和观念。但多处于纸上谈兵阶段，没有实战经验，这就造成他们眼高手低。新人们必

须意识到，自己学到的知识再先进也得要用于实践才有意义。单位招聘新人，为的是有人干活，并不是听人说教，脚踏实地干出成绩才是最重要的。

(续致信网上一页内容)在职场中，适时表现自己是非常需要的。有不少大学生都知道在试用期内不要锋芒毕露，他们以为自己闭嘴，按上司说的做就可以了。殊不知，过于沉闷的表现也会招来反感。上司引进新人，大多希望新人有些想法，提点有创意的点子。对那些已经长时间实习的大学生来说，试用期容易让他们掉以轻心。长时间的实习，使得他们对工作内容和环境都非常熟悉，为人处世的时候也容易因麻痹大意而出错。实习的漫长战线，使得他们的所有注意力都集中在实习过程中。一旦实习通过，签订《就业协议》，他们就感觉万事大吉，对试用期没有足够的重视，结果马失前蹄。而长时间的实习，使得他们对工作的倦怠提前在试用期里表现出来。如果你决定从事某份工作，那么就要学会接受它的枯燥和不可避免的重复，保持热爱工作的激情。

“团队合作精神很重要。”

华立信息产业集团人力资源经理 祝震平

如今，企业发展非常快，不断引进各类人才，这选人和用人上，特别看重团队意识。人才的优势不是靠个人来发挥的，而是靠整个团队。所以，应聘者在进入企业后，要了解企业到底需要什么，企业的发展目标是什么，把自己的目标和企业的目标紧密结合在一起。

对此，浙大网新兰德的人力资源总监张忠也深有同感，他们企业在试用期主要考察求职者的个性和能力。个性决定了求职者为人处世的能力和职业生涯的发展。如果求职者心胸宽广、个性随和，那他就会很快融入团队，就是一个培养对象。

“试用期要把自己的优点表现出来。”

浙江吉利控股集团总裁助理兼人力资源部经理 寿虎

试用期，我们对于应届生和有工作经验的人，考察的东西会不一样。在我们企业，应届生一般都要下车间，根据岗位不同工作的时间也不同，这主要是要考察他的性格和脾气方面，适不适合岗位的素质要求，能不能融入这个团队。而对于有工作经验的人，我们着重考察的是他的工作能力，我们会要求部门主管在他工作一个月后，把他这个月的工作情况写个报告，目的不是看他这个月做了哪些具体工作，而是看这个人将来能不能用。有些重要岗位我们会利用这段时间做一些此人的背景调查。

在试用期里，我建议，应聘者要把自己的优点表现出来，但不要刻意表现，如果反映的不是真我，那万一企业把他放在不适合他的岗位，那就会对他将来的发展不利。

最容易被淘汰的是在试用期里违反企业规章制度的人和与同事之间协调不好的人。如果企业的环境存在一些问题，真正有能力的人应该先融入，然后再改变这个环境，促进企业发展，而不是置之不理或者激化矛盾。

“试用期时一定要摆正心态。”

中华英才网高级猎头顾问 王莉

对每个人来说，不论你是否有工作经验，你要清楚你自己的新人身份。不管你在原公司时的表现有多么出色，换了新单位你就是新人，一切要从零开始。对此，试用期时的心态一定要好，要非常谦虚，放低姿态学习，把自己定位在一个学习者的角色上。即使公司没有你想象中的那么完美，也千万不要抱怨，更不要和你原来的单位比。

作为一个新人，你的一举一动都在同事、主管的关注之下，这时候你就应该收藏好自己的心态，用积极的态度投入工作，以勤奋努力的行动讨得新同事、领导的欢心，特别是用你不断上升的工作业绩来为你的实力说话。

总结

克服浮躁心态，适机表现，顺利度过试用期

在新的工作岗位上，如何起跑，决定了今后的比赛。尤其是现在的情况与以往又有所不同：工作机会并不如前两年多，而且签了就业合同或进入更高职位，也并不等于就已经赢得了未来。

杭州月半湾人才服务有限公司首席猎头莫广华说，眼下国内的大多数公司往往不敢赋予新员工更多的责任、更大的权力，而只是提供相对比较简单、并无多大挑战性的工作。对于刚刚毕业的新人来说，现实的情况总是与理想存在差距，遇到这样那样不如意的问题时，便会轻易产生跳槽的想法。而事实上，蜻蜓点水似的换过几次工作之后才发现，这样那样的问题几乎到哪里都存在。因此，克服浮躁心态，别看轻眼前的工作对于新人来说至关重要。

杭州千汇企业管理咨询公司首席猎头俞继宗说，对于不同的新人，企业考核的重点会不同。对于应届生，由于是刚刚步入职场不具备经验的新人，企业会重点看他是否具有培养潜力，是否有积极的工作态度。而对于以前有过工作经验的人，则主要考察他能否很快上手工作以及经验是否属实，其次，还要看他到新的企业环境后，与同事的合作能力。了解了这些，新人或许就能对如何顺利度过试用期多一些心理准备。

猎头们建议：

1.要养成在上司面前多请教、少争辩的习惯。新人被团队分配到一个部门，决不能回避和部门主管打交道，要向主管多虚心请教，不要不懂装懂，或者刚刚有一点点成绩就急于贪功。这样，主管对你的印象分就会提升。有了主管的支持，还怕不能顺利过试用期吗?

2.多思虑，少冒进。试用期既是考验自己的机会，同时也是展示自我的舞台。能大胆展示自己这当然好，但凡事得有个度。切不可过犹不及、锋芒太露。

3.别总想着跳槽，老板之所以是老板，肯定比你聪明，他们也是在失败中不断总结经验的，他不会给你做“跳板”，一旦被老板看出问题，倒霉的还是自己。

4.如果觉得对目前的工作还满意，就尽心努力工作，记住：别把自己当成了不起的大学生，从最底层做起。

第二篇：如何度过试用期

如何度过试用期

按照惯例，新员工的试用期一般为3个月，但近年来随着竞争的加剧，很多企业都将试用期缩短为2个月。如何在更短的时间内展示你的能力和经验，表明你可

以负责起这份工作？下面是国外有关专家的建议和分析。

1、用两周的时间去结识新同事。很多新人来到新单位，往往会因环境陌生而畏首畏尾，希望自己不引人注意。这是一个错误的做法。有调查表明，95%的解雇都是由于企业文化方面不适应的原因，因此，试着去了解企业文化是必要的。要知道，对企业文化经营理念等接受的程度越高，成功的机会也就越大。

2、争取在30天之内与你的上级主管约见一次。让他知道你的工作进展情况，不要等他来跟你谈。主动评估自己的工作，可以使你的上级主管加深对你的印象。

3、写一份新的职位描述报告，切实反映你的工作现况。招聘启事中的职位描述可能与你每天从事的工作不尽相同，如果满足一份与你实际能力不相称的工作，不但妨碍了自己的发展，对用人单位来说也是一个不小的损失。如果认为自己可以为公司提供更多的“附加值”，也就意味着加薪或升职是可能的。

4、完成有价值的工作。只要有可能，就要展示自己的能力，积极参与自己部门所承担的基础上，“贴上自己的标签”。要知道，一个项目的完成不仅对本部门有意义，它往往会在整个公司甚至在业界产生影响。

5、寻找与其他人合作的途径。了解谁与你一起工作，他们都在做什么，你如何与他们一起展开工作，如何才能使他们认为你不可缺少。

6、竞争之弦不能松。广泛了解你身边所发生的事情，将你的触角延伸至业内同行、专业杂志、INTERNET，不要做最后一个知情者，能够时刻对业内事务保持灵敏，迅速做出反应，无疑可以赢得同行的尊敬。

7、寻找闪光点。了解你所在单位所奉行的价值观，并依此有所尝试，（比如公益事业），可以使你的单位以你为豪。

8、将每个人都视为客户。不论是在公司内还是在公司外，对任何要求都要做出及时的反馈。

9、调节自己的生活，充足的睡眠，适当地放松使自己保持平和的心境和充沛的精力。

10、为将来设定目标，假设你会在目前的公司一直工作好几年，要设定在其中将来的发展计划。

（金敏老师供稿）

第三篇：如何顺利度过学习高原期

如何顺利度过学习高原期

高三学生AA最近很困扰：上课不能进入学习、听课状态，总是分心，拿起书看不进去，做不下去题，学习计划也不能完成；感觉总是没有充分的时间由自己支配。还有位同学这样说：“我高三了，感觉学习压力好大、好艰难,压得我喘不过气来。我每天都很劳累,可就是没有收获。马上就要高考了,可我一点把握也没有。时间不等人,到底怎样才能学得轻松?我总感觉有太多太多的东西不懂,我没有多少时间可以耽误了,怎么办?”

最近有一些高三学生带着上述症状来到我这里求助，从交谈中可以明显的感觉到他们为最近表现出的症状担心焦虑、不知所措的心态。我告诉他们这是“学习高原期”已经到了，但学生们普遍对“高原期”感到困惑，下面就高原期向同学们做简单的介绍，以帮助同学们渡过这一时期。

一、学习中的高原现象

学习中随着复习时间的延长和复习难度的增加，觉得自己所学的知识越来越糊涂，原来记住的定义、概念、公式、定理，在头脑中不那么清晰，学习效率大大降低，甚至产生“今不如昔”的停止感和倒退感。在心理学上，人们把在复杂技能形成过程中出现的练习技能暂时停顿的现象叫“高原现象”。

二、高原期的成因

“高原期”是客观存在的，这种现象是不以自己的意志而转移的。也就是说，由于外界环境、自身压力以及高考临近等等现实情况的影响，“高原期”的反映是不可避免的。其实，高原现象产生的原因是多种多样的，只是由于每个学生的学习方法、学习成绩与所持心态的不同，反映出的高原现象也不完全相同。而同学们一旦进入了“高原期”，也不要惧怕，只要能够合理、有效地调整和掌控好，恢复应该是快速和必然的。

下面我们具体看看造成“高原反应”的主要原因： 1.紧张学习导致生理、心理疲劳

从高三下学期开始，学习的强度逐渐加大，尤其进入二轮复习以后，各种考试、测验接踵而至，习题、讲义堆积如山。这种题海战术使不少考生夜以继日，争分夺秒，以牺牲休息时间来应对，同时为赶时间又缺乏体育锻炼，人的身体机能减弱，有的还要承受来自父母、学校及社会的压力，这些都会导致考生的生理疲劳与心理疲劳，当这种疲劳积累到一定程度时就会产生“高原现象”。

2.学习方法机械单一

一些考生不能树立以“我”为主的理念，随着复习的深入和内容的转换，不能认真地分析自己的优势和弱点，明了学习上的成功与不足，找出知识结构上的漏洞，适时地改变自己的学习方法，而只是被动地跟着老师的安排，抱着一种机械的苦学加死学的方法，整天为做题而做题，这就使得自己本来已经掌握的知识点和能力点不断被重复，甚至越做题心中越无数。其结果，必然是一方面做着大量的无效劳动，另一方面自己的弱点却又难以得到弥补，最终导致总成绩的徘徊不前，即“高原现象”的出现。

虽然“高原现象”会给我们带来一定的影响，但“高原现象”的出现并不意味着我们的学习就不能再进步了。只要我们不惊慌，有自信，针对“高原现象”产生的原因，采取有效措施，就能走出“高原现象”的泥淖。

三、高原期的自我调节

1、要树立自己一定能度过学习高原期的信心，保持平和的心态，始终相信自己的学习能力。有些学生心情不好或情绪急躁有很多是由于偏题、难题发挥不好而影响所致。不要总把眼球锁定在这些偏题和难题上，只要自己基础知识掌握的较好，就应该相信自己，相信自己应该具备了高考的实力。如果能在高考中将自己会的知识正常地发挥好，这就是胜利。而往往这些槽糕的心情完全可以使本应会的知识打折扣，这的确是不值得的。学会辩证地分析一下自己，抓住自己的优势，发展自己的优势，用足自己的优势。我想这样的信心一定会是坚实和有底气的。

在咨询中，我们还会发现有些学生因模拟成绩不理想就感到紧张焦虑甚至失眠，误认为自己脑子不行了，使自己时时刻刻笼罩在失败的阴影里，这无疑会使自己的心情大打折扣。那要怎么做呢？我们应该一方面尽最大可能挖掘自己的有利因素，为自己加油，从而抖擞精神，笑迎每一次考试，赢得高考成功；另一方面制定切实可行、高而可攀的目标，使自己经过努力可以取得一次次哪怕很小的成功，在每一次进步中体验到自己正在向目标奋进，感受到成功的快乐，从而期待下一次努力后再次成功，激发起自己奋发图强的昂扬斗志。

2、要优化、改善自己的学习方法。方法是学习进步的根本，在不同复习阶段，复习内容不一样，学习方法也应各有侧重。在复习过程中考生应根据复习的内容和进度及时调整自己的学习方法与策略。比如，是侧重知记还是侧重理解；是侧重应用还是侧重综合，具体的复习阶段都是不相同的。如果这时还是采用一成不变的学习方法，用过去习惯性的思维去对待后一阶段的复习内容，往往会产生学习方法、思维方式与学习内容的不适应，效果肯定大打折扣。因此要根据不同阶段的复习内容和所要求的思维方法与策略，适当地对学习方法与思维方式和策略进行调整，提高思维的广度和知识联系的跨度，真正做到融会贯通。

3、要提高学习效率，合理安排好时间。复习中要有效地把握老师安排的复习计划和节奏，但也不必固守老师的进度，根据自己的学习情况灵活把握。掌握较好的，可以适当放快进度；存在问题较多的，可以放慢进度，多花些时间重点攻克。同时，我们也要认识到学习需要精力，学习需要大脑供氧充足，如果没有充分的精力和给予大脑足够供氧量，可想而知你的学习状态和效率是不尽人意的。有效果或效果呈现最佳的状态，这首先需要自己的精神状态为最佳。现在大部分高考生都在争分夺秒地抢时间，很大程度上忽视了正常的休息，以为只有这样，才能出效果和成绩，其实不然。尝试着调节一下自己的生活，有规律并保持充足的睡眠，反而会更好。

4、学会管理自己的情绪。有的同学会向老师或朋友求助，这样做很好。但大部分同学把情绪埋藏在心里，采取了自消自灭的方法去控制情绪，认为过些时间就会好了，其实这样做潜在的危害是非常大的。情绪就像一只漂浮在水面上的皮球，我们强制向下按它，不让它漂浮在水面，但当手一旦松开时，球反而会弹得更高。所以，极力控制不良的情绪，不仅不能使它消失，它的“反弹”反而会更大地伤害我们。因此，要学会管理情绪，而不是控制情绪。就像对待那个球一样，先扎个孔，放掉气，再让水流进去，球自然就会沉下去。

（1）自我宣泄法

当我们陷入更深的烦恼和困苦中，应及时宣泄自己的痛苦。心理学认为愤怒如强加抑制，就像一颗定时炸弹，时刻有毁灭自己或他人的危险；悲痛如强加抑制，不随泪水宣泄出来，不仅会危害身心健康甚至会气绝身亡。在适当场合，大哭一场，大叫一番，任怒火喷发。据说，美国某任总统的办公室内设一满装细沙的沙箱，以必要时宣泄心中的怒气。也可对自己的至亲好友诉说心中的委屈和痛苦，甚至自己给自己倾诉，最好的方式是写在日记上，让心中的苦水顺笔端流泄出来。

（2）重新评价法

心情不好的人总是把自己的注意力集中在引起烦恼的对象上，把自己的感觉停留在烦人情绪的体验上，所以要有好的心情应多关注事情的积极方面。一些事情换一个角度则海阔天空，一个故事就说明这一点，相传一位老太太有两个女儿：大女儿卖伞，二女儿晒盐。为两个女儿，老太太差不多天天愁。愁什么？每逢晴天，老太太念叨：这大晴天，伞可不好卖哟！于是为大女儿愁。每逢阴天，老太太嘀咕：这阴天下雨的，盐可咋晒？于是为二女儿愁。老太太愁来愁去，日渐憔悴。两个女儿不知如何是好。幸一智者献策：“晴天好晒盐，您该为二女儿高兴；阴天好卖伞，您该为大女儿高兴。这么转个看法，就没愁发喽！”这么一来，老太太果然变愁苦为欢乐，心宽体健起来。

同一件事，不同的人看的角度不同，得出的结论便不同，或者也可以说，同一个人从不同的角度去看，得出的结论也不尽相同。所以当一件事让我们苦恼气愤时，我们试着多角度分析，就会有新的感受和新的情绪体验。

（3）幽默开导法

笑是人心理情绪的调节剂，笑的愉悦作用能调整人的心理活动。驱遣各种忧愁、苦闷情绪，消除孤独寂寞的抑郁心理，纠正孤僻内向的性格，使人变得豁达大度。笑又是精神消毒剂，它能帮助人走出烦恼和苦闷。当学习和生活受到挫折时，当交际出现僵局时，幽默的行为，幽默的语言，常常能使困境和窘迫转为轻松和自然，从而使精神紧张得到放松，和缓气氛，释放情绪，减轻焦虑，摆脱困境。例如大哲学家苏格拉底有一位脾气粗暴的太太。一天，苏格拉底正当与客人谈话，太太突然跑进来大闹，并随手将脸盆中的水泼在苏格拉底身上。局面何其尴尬？这对一个稍有血性的男子汉来讲都是无法忍受的。苏格拉底却笑了一笑，说：“我早知道，打雷之后，一定会有大雨。”一言解颐，他妻子也禁不住笑出声来。让我们的生活中多一些幽默吧，我们就多一些好心情。

（4）运动疗法

在运动中可以极大地感受力量带来的快感，产生精神愉悦，并通过大量流汗排解体内毒素，调节心理健康。例：打球、跑步、健美操等。

（5）让心情晒晒太阳

生活中，很多人的心情都会随天气变化而变化。天气晴朗则心情开朗，天气阴沉则心情沉闷。因此，当你心情不好时，到户外去晒晒太阳。温暖的阳光可以让你的内心明亮起来。除此之外，户外视野开阔，也可以让心胸打开，呼吸新鲜的气息，改善情绪。

最后应保持一个平常心。在激烈的高考中，人出于本能会不断提高自己的学习成绩的期望值，一味不切实际地以过高的期望值来对待自己，发出“既生瑜何生亮”的感叹，使有些同学每天都在郁闷愁怨的心理中消磨宝贵时光，不能享受来自学习的快乐。心理专家指出：期望值越高，心理上的情绪冲突越大，期望值过高或过低都会影响正常水平的发挥。

第四篇：如何顺利度过初中一年级

如何顺利度过初中一年级

学习是精雕细刻之活，孩子成绩上不去，家长光急无济于事。要充分分析孩子遇到的问题。

良好的习惯是学习必须的。

1、孩子住校，初中生，尤其是初一，是非常错误的，自制力差。孩子玩心、懈怠是天性所以，应当家长去陪读

2、每天养成一个好的作息学习习惯，平时看作业的完成质量，家长通过对错，可以发现他哪些没掌握，针对问题解决

3、补习班，是可选的，平时课本上的知识点都没掌握，或者说，平时作业错得多，小测验分数低于80分，外面的补习班，上就没意义。补习班还是要去拔高，要是课内补习，孩子认为内容已经学过了，没挑战性。

4、新概念2，前50课已经是初中内容全部了，看情况是否全学。现在都学新概念，其实有经验的老师认为，新概念成人化知识多，不太适合孩子。但是，现在小学，初中，有的3都学过了，要是不去系统学习，没好老师引导，孩子掌握得何效果？

5、数学，物理，要提前学习，孩子寒假将是很好的机会，寒假20天把下学期和初二上的物理、数学课本学一边，课本的习题、例题、6、英语加强平时读写听，关于好教材，还是看自己的感觉，基础的，我看要少，因为学校练得够多了，要中度偏上的，比如奥塞教材，一定要系统。

以上是点小体会，任何东西都是要批判性借鉴，谢谢，下面附上初一学习计划，参考

初中一年级上新学期计划（2012.09.01~2013.01.31）

学期共20周

一、周一~周五 早上起床：6：20 用完早餐：6：30 早读：6：35~6：55 早读主要内容：

1)学校的读背（英语、语文）2)新概念英语II 3)书人语文

4)诗经（每天1~3首）

5)初中诗词诵读（每天1~3首）上学时间：7：00 学校早自习内容：

1）英语、语文（仔细诵读、背诵）2）历史、地理、生物、政治（思想）中午餐、午休时间：11：30~1：30 午餐时间30分钟

作业：30分钟做上午课的作业 午休1小时

应当在学校尽量利用自修课时间完成当天作业 下午放学：17：00 下午到家：17：30 作业：17：30~18：15 晚餐：18：15~18：30

晚餐后的主要时间段：18：30~20：30 1）梳理预习学校内容，补做作业

2）英语听读15分钟（3A~3B，新概念I）

3）英语阅读20分钟（妙语短篇），每天一篇，诵读、练习（计时）4）休息5分钟

5）数学（课外）（书人初中数学奥赛考级教程）5题，30分钟 6）休息5分钟

7）课外阅读（历史、科技及小说等）45分钟 睡觉：20：30，21：00熄灯

二、周六：

早晨7：30起床、早餐

早读主要内容：7：50~8：20 1）、语文、外语（学校）史、地、政、历、生 2）新概念II 3）书人语文 4）诗经、古诗词 休息10分钟

外语诵读8：30~9；10

英语视频(新概念、英语电影、动画片)听写（考级英语、新概念）

阅读每周两单元（成功阅读、英语周计划等）（短文要大声朗读一遍）休息10分钟

数学课外10题（解决一周问题）：9：30~10：15 课外阅读10：30~12：00

主要参考书目：百科知识、小说（家中有的，老师要阅读的）初二数学预习（30分钟）（完成英语周记一篇 完成语文周记一篇

下午：自由活动、锻炼娱乐等

三、周日：8：00~15：30书人上课，完成当天作业 早晨6：30起床

晚上课外阅读，英语视频（新概念、英语电影、动画片）

关于“英语电影、动画片”可以通过PPTV、土豆网等在线观看

初中一年级上末寒假计划（2013.2.1~2013.02.22）

7：30 早上起床： 8：00 用完早餐： 8：00~8：40 早读： 早读主要内容：

初中古诗词4篇，每篇一遍

7下英语读书，每天读一课课文，单词一遍； 新概念英语II，新旧课各一篇（听磁带一遍，读一遍）诗经（每天旧6首）

论语（每天一大篇，旧课）休息10分钟

8：50~9：40 电脑阅读 走遍美国电视片每天4集 论语听新课每天一大篇

诗经从小雅开始总101篇，每天6篇 休息10分钟

9：50 ~10：30 新概念

新概念每天新课一篇听倒背如流，听课文一遍 完成课后练习休息10分钟

10：30~11：10 完成学校寒假作业（每天）

英语听写（新概念I），从最后一课，每天一课。休息10分钟

11：20~12：00 数学8上，学习顺序：1，2，3，6，4，5，其中第五章用7天，其余的每章3天。8上若是完成，8下。午休、午饭

13：30~14：10 书人7奥赛数学（10~20讲），每2天一讲，主要是完成疑难的。休息10分钟

14：20~13：00 英语阅读

妙语，完成A2，A3，每天一课，共30课

13：10~13：50语文阅读 童年，繁星春水（每天8页）朝花夕拾 山海经

休息10分钟

14：00~14：40 写作 语文读书笔记

周记（英语、语文、作文作业）

历史、生物、政治、地理做课后练习，每天两科各一个自我评价或单元评价。15：00~15：40 词语听写

4~7年级语文词语； 4~7年级英语词语； 4B~3A英语词语 16：00

美术画画，毛笔书法 Ipad阅读

从元旦放假开始的周日按寒假计划进行（新概念II的学习，8上数学的学习，词语默写，以上是孩子初一时的计划，当然，有些没有严格完成，主要的还是完成了，总之坚持就有收获，你的付出，总有回报，谢谢，祝你成功

第五篇：如何安然度过试用期

如何安然度过试用期

第一周:在本部门找到”信息传播使者”

这是站稳脚跟最笨也是最有实效的办法.所谓信息传播使者, 也许正是经常指使你干这干那的人哦.他们工作也许不是特出色, 但有资历, 占有资源优势.如果你不注意搞好和他们的关系, 除非你能在短时期里表现非常出色, 否则上司很容易从收集群众意见中得到对你有利的信息, 在工作中你很快就会体验到孤立元援的苦闷.而一旦他们传播的是对你的正面信息, 就可能是你的出头之时了.提醒:怎样笼络他们?坦诚、能吃苦、勤快、嘴巴抹油、偶尔的小恩小惠都不失为对会他们的良策。

第二周：争取机会在部门主管心中留下深刻印象

很多办公室菜鸟由于清高、胆小或是别的原因，认为只要完成手头工作就可以了，不必急着认识公司的关键人物。如果这么想的话那就大错特错了，想想你的去留是谁能左右的，还不就是他们吗？！如果你不抓表现自己，很容易被那些也许业务能力没你强的同事取而代之。所以，在这个时期里，赶紧接触一下你的头儿吧，哪怕是争取到工作餐与他同桌的机会。

提醒：好好准备几个话题，即使跟工作无关，但只要能体现的沟通、思辨等能力的，都可能为你的品牌建设加分哦。而且，通过与他们的交谈，你可以发现如何与上司互动，如何获得支援人力以及知道各式各样的禁忌话题和行为。第三周：至少让上司知道你在做什么

许多菜鸟害怕自己考虑欠周到，而不敢与上司交流工作方面的话题，甚至以为自己的一举一动都在上司的掌握之中，而不必再去作进一步的说明汇报了。其实这个进修，你的主管多么希望你能有一个让他大吃一惊的表现（注意：他不是希望你的想法有多管用，而在乎你的想法有多大胆）。这样，他也会觉得自己很有面子。提醒：公司和部门有那么多事情要忙，他不一定知道你在做什么，如果你在工作上迟迟没有动静，他还可能以为你还在沉湎于学校里的风花雪月呢。第四周：在工作上获得大家认同

在你对公司的人员和业务熟的过程中，你应该学着思考：主管对你的工作期待与你的实质工作内容差别在哪里？你的工作可能为你带来多少表现机会？你该怎样在最短时间内在工作上获得大家的认同？把这些问题写下，同时记下你目前负责的工作以及你该完成的期限，然后把这些记录反映给你的主管。这样的目的在于为你自己量身打造一个双方面都认可的工作内容。这个时候，你就可以全身心地完成你的工作了，可能这个时候还是有一些不是你工作范围的事叫你做但最起码，此时你也是公司重要的一分子了。

提醒：作为一个新人，要精确选择可发挥的工作，不要为了出风头，选择一些连老员工都必须难以完成的工作，那样会让 自己吃力又不计好。