实践课选题

第一篇：实践课选题

附件二: 山东理工大学学生思想政治理论课社会实践选题

一、经济建设

1、山东半岛蓝色经济区发展现状及存在问题调查研究。

2、山东半岛蓝色经济区海洋高新技术产业发展状况调查研究。

3、黄河三角洲高效生态经济区发展现状及存在问题调查研究。

4、积极稳妥推进城镇化和提高城镇化质量问题调查研究。

5、以某县或镇为例，对城镇化过程中存在的问题和对策进行调查研究。

6、以某地为例，对国家强农惠农富农政策落实情况进行调查研究。

7、国家房地产调控政策实施效果及存在问题调查研究。

8、以某地为例，对城乡协调互动发展调查研究。

9、以某个大型国有企业为例，对国有企业核心竞争力进行调查研究。

10、以某地为例，对中小企业技术创新机制进行调查研究。

11、促进土地流转，实现土地集约利用，加快发展新型农业现代化调查研究。

12、以某地为例，对失地农民的生存状态进行调查研究。

13、以某地为例，对农村旅游资源开发利用进行调查研究。

14、“革命老区”的政治光环对当地经济发展的作用调查研究。

15、科技兴农的先进典型调查研究。

16、某地农民收入与农业生产结构调整的相关性调查研究。

17、农民新型合作组织调查研究。

18、以某县（区）或乡镇为例，对民营企业发展颈瓶问题进行调查研究。

19、某地乡镇企业发展状况、问题及对策调查研究。

20、某地第三产业发展状况调查研究。

二、政治建设

21、某地居民对中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定的了解和拥护状况调查研究。

22、某地村民、居民自治组织选举状况调查研究。

23、以某地为例，对民营企业党组织建设情况进行调查研究。

24、大学生村官作用发挥、工作生活状况和发展前景调查研究。

25、党员干部密切联系群众的先进典型（单位或个人）调查研究。

26、基层学习型、服务性和创新性党组织建设调查研究。

27、当前农村妇女参政问题调查研究。

28、农村某地村务公开情况调查研究。

29、以某地为例，对地方政协参政议政情况进行调查研究。

30、以某地为例，对民主党派参政议政情况进行调查研究。

31、以某地为例，对基层民主协商机制的现状进行调查研究。

32、某地公共政策听证会制度状况调查研究。

三、文化建设

33、组建中国梦宣讲团，及普通人的中国梦调查研究。

34、纪念毛泽东诞辰120周年：老百姓心目中的毛泽东（1893-1976）形象调查研究。

35、某地农村文化活动状况调查研究。

36、社会诚信现状及其社会影响调查研究。

37、某地企业诚信状况调查研究。

38、当代社会网络道德状况调查研究。

39、对某地农民宗教信仰情况及对策进行调查研究。

40、封建迷信在一些地方泛滥的表现及对策调查研究。

41、90后农民工的精神需求调查研究。

42、地方党史资料收集（民间史料、口述史、文物等），对老红军、老革命、老党员进行采访，并对如何发扬优良传统进行调查研究。

43、某地非物质文化遗产状况调查研究。

44、赴企业、工厂、社区学习雷锋宣讲团和志愿服务，并对志愿服务问题进行调查研究。

45、赴养老院、福利院等学雷锋、送温暖活动，并对公益事业有关问题进行调查研究。

四、社会建设

46、老龄化社会养老模式调查研究。

47、农村老年人赡养问题调查研究。

48、农村留守儿童、留守妇女问题调查研究。

49、农村老年公寓的建设状况调查研究。

50、食品安全问题调查研究。

51、农民工劳动保障及其子女教育状况调查研究。

52、以某城市为例，对农民工子弟学校状况的调查研究。

53、以某城市为例，对进城务工人员精神文化生活进行调查研究。

54、对某村或居委会60岁以上老人晚年生活状况的调查研究。

55、以某城市为例，对城市最低生活保障问题进行调查研究。

56、某地居民收入差距状况的调查研究。

57、对当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查研究。

58、城镇房屋拆迁和农村土地征用过程中农民权益保障状况的调查研究。

59、失地农民生存状态的调查研究。

60、社会福利院现状的调查研究。

61、以某城市为例，对就业问题进行调查研究。

62、对大学生自主创业的成功案例和有关问题进行调查研究。

63、企业对大学生素质要求情况调查研究。

64、某地社会救济和慈善事业调查研究。

65、巩固和发展新型农村合作医疗制度调查研究。

66、某地农村文化消费状况调查报告

五、生态文明建设

67、推进生态文明与美丽山东建设研究。

68、加快生态化建设，建设美丽新农村调查研究。

69、以某地为例，对农村生活垃圾的环境污染与治理问题调查研究。

70、农村生态发展的科技需求和生态补偿调查研究。

71、以某地为例，对生态环境产业发展状况进行调查研究。

72、对节约型社会建设的先进典型的调查研究。

73、某地水资源污染情况及其社会影响的调查研究。

74、以某地为例，对化肥农药的使用对农村生态影响进行调查研究。

75、某地区农民生态文明意识调查研究。

76、某地企业节能减排及其激励约束机制调查研究。

第二篇：实践教学课参考选题

实践教学课参考选题

1．大学生生活消费情况调查分析；

2．大学贫困生情况调查分析；

3．花溪校区外来务工人员（楼管、保洁员、保安等）生活状况

调查分析；

4．大学生恋爱观调查分析；

5．大学生网络使用情况调查分析；

6．大学生择业取向调查分析；

7．贵州财经学院男生群体心理发展状况调查分析；

8．贵州财经学院女生群体心理发展状况调查分析；

9．大学生文化消费状况调查研究；

10．贵州财经学院学生对社团的态度及社团发展状况调查分析；

11．大学生的心理健康状况调查分析；

12．贵州财经学院学生对构建和谐校园的建议调查分析；

13．大学生对考试作弊问题的调查分析；

14．大学生性观念调查分析；

15．大学生道德现状的调查分析；

16．大学生价值观的调查分析；

17．大学生法律意识的调查；

18．大学生寝室文化的调查分析；

19、大学生人际交往情况调查研究；

20．大学生国家认同情况的调查；

第三篇：毛概实践课参考选题

2012年思想政治理论综合实践课参考选题

1、农村文化建设的现状和先进典型调查

2、农村新建庙宇情况调查——基于文化视角

3、农村幼儿园基本情况调查

4、关于当前农村新型合作医疗问题调查研究

5、调研当地农村普及九年义务制教育的现状

6、目前我国农村宗教问题的发展现状及其原因分析

7、农村剩余劳动力现状调查

8、留守儿童问题研究

9、进城务工青年生活状况与心态研究

10、调查改革开放以来家乡的具体变化

11、调研“当地生态文明”建设的经验

12、某一个乡镇农民收支情况的调查

13、当地低收入群众生活保障问题的研究

14、农民工城市生存状况调查

15、村民自治中村民政治参与状况调查

16、现阶段新农村文化建设调查

17、农民生活现状调查——以一个村庄个案为例

18、科技兴农的典型调研

19、村民选举状况调查

20、城市农民工子女受教育状况调查

21、目前农民工维权现状调查

22、现阶段社区矫正状况调查

23、当代大学生政治参与的现状调查

24、当代大学生网络行为调查

25、高校学生社团现状调查

26、当代大学生价值取向的调查分析

27、大学生职业观调查

28、大学生恋爱观调查

29、大学生理想信念调查

30、大学生实际能力状况与就业倾向调查

31、毕业大学生创业状况调查

32、毕业大学生失业待业现状调查

33、大学生寝室文化建设状况调查

34、大学生课余时间利用调研与分析

35、大学生的信仰问题研究

36、大学生消费观及消费行为调查分析

37、大学生影视欣赏倾向调查

38、国内某高校农村学生比例变化情况调查

49、校园道德文明状况调查

40、社区公共服务供给调查研究

41、老龄化社会环境下养老服务方式研究

42、现阶段我国社区养老服务设施现状调查

43、空巢老人生活状况及对策研究

44、关于城市社区卫生服务体系的建设和服务情况的研究

45、关于城市全民健身运动状况的研究

46、城市居民住宅小区物业管理现状调查

47、城市家政服务现状调查

48、现阶段我国中小学法制教育现状调查

49、目前我国居民婚姻状况调查

50、现阶段.医患纠纷处理机制现状调查

51、目前阶段我国企业节能减排现状调查

52、封建迷信在一些地方泛滥的表现及原因的调查和分析

53、单亲子女教育问题研究

54、城市现代化进程中历史文化遗产保护状况调研

55、改革开放三十多年我国各领域所取得的成就调查

56、社会转型期人生价值观调查

57、社会诚信问题调查

58、社会公德、文明状况调查

59、现阶段公民幸福观调查

60、中国人的信仰问题研究

61、“雷锋精神”践行状况调查

62、太原市“蚁族”现状调查

63、山西红色旅游开发与利用现状调查

64、山西文化资源开发与利用状况调查

65、电子信息方式下交往模式的研究

66、目前国内食品安全问题调查

第四篇：实践选题

《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》

实践教学选题

1.学习贯彻党的十八届四中全会报告状况调查；

2.工人、农民、知识分子、新社会阶层等对当前国家反腐的认识调查； 3.社会各个阶层（或某阶层）对“依法治国”的认识； 4.社会各个阶层（或某阶层）对未来中国经济发展信心的调查； 5.社会各个阶层（或某阶层）对“中国梦”认同状况调研； 6.社会各个阶层（或某阶层）对经济发展“新常态”的认识； 7.社会各个阶层（或某阶层）书籍阅读状况调查；

8.社会各个阶层（或某阶层）对国家“一路一带”建设的认识调查； 9.“八项规定”出台后党风廉政建设变化情况调研；

10.社会各个阶层（或某阶层）对我国民主政治建设的认识调查；

11.社会各个阶层（或某阶层）对政府调控房市政策的满意度和意见调查； 12.理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查； 13.社会各个阶层（或某阶层）对当前我国周边安全形势的认识调查分析； 14.全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究； 15.大学生对社会主义核心价值观的接受状况调研； 16.在大学生中开展社会主义核心价值观教育的难题调研；

17.新媒体环境下，大学生社会主义核心价值观培育理论、方法和实践研究； 18.微博、微信等对大学生价值观、生活方式、教育、学习、工作的影响； 19.在校大学生对本专业热爱度情况调查； 20.在校民族大学生思想状况调查； 21.健康合理的大学生活方式调查；

22.大学生“出国热”现象分析与工作对策研究；

23.大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动与青年学生身心健康素质提升研究； 24.大学生法治意识现状调查分析；

25.大学生对我国民主政治建设的认识和思考调查； 26.大学生对高校公共理论课教学现状的认识调研；

27.兰大学生对我校思想政治理论课社会实践教学现状的认识调查分析； 28.兰大学生对在校生活学习状况的满意度调查分析； 29.大学生在乡创业情况及面临困境调研； 30.××省大学生青年创业成功典型调查；

31.步入大学后低年级生与高年级生心态变化的状况调研； 32.当前大学生思想特征及发展趋势研究； 33.当地生态环境的调查分析；

34.地方政府在防治自然灾害过程中的功效调研； 35.新农村建设中农村垃圾的处理问题调研； 36.低碳生活提出以来的实施状况调查分析； 37.生态环境产业发展调查分析； 38.公民的环境生态意识及其测评研究； 39.××省市环境污染治理经验调研；

40.如何加快发展农村基础教育事业、培养新型农民调研； 41.当地农村普及九年义务教育情况及分析； 42.农业产业结构调整和优化的典型调查 43.农村土地流转情况调查； 44.新型农业经营主体发展情况调查；

45.构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体制的调查研究

46.××省农民群众幸福观情况调查；

47.如何进一步增强农村宣传思想文化工作的针对性、实效性、吸引力和感染力； 48.社会主义新农村建设中突出问题（“新农村合作医疗”政策、“新农村养老保险”政策推广、实施情况）调研； 49.农村文化建设的现状和先进典型调研； 50.当地农村城镇化进程调研；

51.农村法律服务体系：村干部、乡（镇）政府、派出所、人民法庭、法律服务所等作用调研；

52.进城务工青年生活状况与心态调查； 53.推进城市务工人员融入城市的新做法新经验调查研究； 54.农民工返乡创业状况及对当地经济的影响； 55.宗教传播对农村原生文化影响调查； 56.城乡一体化体制机制建设调研； 57.小城镇现代化建设的典型调查；

58.调查所在村或居委会居民的社会分层情况（根据职业、收入、社会地位等因素）；

59.阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素调研； 60.各省区“大众创业、万众创新” 典型案例调研； 61.再就业援助制度状况的调查； 62.劳动者劳动保护状况的调查；

63.各地发展中小微企业的实践与经验调查研究 64.中国自主创新产业现状调查以及未来发展趋势分析； 65.各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究； 66.各地推进社会建设和社会管理创新的典型调查研究 67.××地区放开二胎后实际生育状况调查 68.药品价格放开后××地区××药品需求状况调查 69.××地区公共卫生资源配置状况调查 70.××地区重大疾病防控状况调查

71.当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究； 72.具有某省特点的区域特色文化和民间艺术资源调查； 73.某地区民众阅读需求与社区图书馆相关服务调研； 74.当代社会群体对图书馆利用意识的调查和提高； 75.中国传统文化的传承状况调查及组件流失的原因； 76.当前社会兴起的新型文化的调查与研究； 77.社会诚信度现状及其影响调查；

78.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 79.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查； 80.我国电子政务发展状况的调查研究；

亦可自行提出选题，通过指导教师审核签字即可进行调查。

第五篇：实践选题

浙江师范大学2011年学生思想政治理论课社会实践选题 本选题根据我校2011年的思想政治理论课社会实践活动主题、各门课程的特点、要求和新形势发展的需要确定。学生应按照学校、学院安排，结合自身特点，在指导老师指导下确定思想政治理论课社会实践选题。

（一）《思想道德修养与法律基础》

1．大力开展“讲文明树新风志愿服务行动”

说明：可以到各地参加全民健身社区推广展示活动、社区广场舞公益推广活动、进城小公民体育展示推广活动等系列志愿活动，还可以积极参加各地开展的“文明城市文明使者”教育活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，形成全民健身的浓厚氛围。写出实践报告。

2．弘扬爱国主义为核心的民族精神社会实践活动

说明：①以爱国主义精神培育为主题对民众进行调查，亦可组织一次对中小学生有关爱国主义教育问题的调查，结合当前形势和课程原理进行分析，写出调查报告；②结合建党90周年，开展以“爱党和爱国奉献”为主题的社会实践活动，在社会实践中为人民群众做一件有意义的事，并写出实践报告。

3．开展民工维权活动

说明：要求学生到当地开展民工维权活动，结合实际，通过典型个案或群体的调查问卷，指出合法权益被侵害的情况，分析其原因，提出对策；相关专业学生还可以为民工维权提供法律援助。写出调查或实践报告。

4．国民思想道德素质和法律素质调查

说明：对当前新形势下国人的思想道德素质、法律素质进行跟踪调查，了解国民思想道德素质和法律素质的现状，分析其特点和存在的问题，思考对策，写出调查研究报告或实践论文。

（二）《中国近现代史纲要》

5.开展重温长征路、感受革命艰辛的红色体验实践活动

说明：可以选择当地革命老区、根据地等开展此类实践体验活动，可以通过寻找老红军、老革命回顾革命历程等进行；也可以组队到江西、福建、贵州、四川、甘肃等地重走长征路，收集中国共产党、工农红军的革命事迹，并开展宣传活动，从实践中认识中国共产党的英明和伟大，坚定跟着共产党走的理想和信念。写出实践报告。

6．历史和文化古迹保护调查

说明：对当地的历史遗产、文化古迹状况和保护问题进行实地采访和调查。写出调查报告。

7．非物质文化遗产的传承和保护调查

说明：对当地的独特的风俗习惯、地方戏曲、地方传统艺技、地方传统小吃制作工艺、方言等的传承和保护情况进行实地采访和调查。写出调查报告。

8．革命老区经济社会发展情况调查

说明：对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议，写出调查报告。

9．家乡经济社会发展史调查

说明：对家乡经济社会发生（包括对衣食住行等）的翻天覆地变化历史进程展开调查，可以通过查阅文献记载、走访、问卷调查等方法进行，写出调查报告

或论文。

（三）《马克思主义基本原理》

10．关于对公民进行唯物论、无神论教育的调查与思考

说明：要求学生选择当地城乡一个或几个社区、乡镇，对有关封建迷信活动的情况（如集资建庙宇等）、一些信教徒的思想、生活等情况作一具体调查，并运用所掌握的辩证唯物主义观点，对其进行分析，找出其存在的原因及其对策。写出调查报告。

11．各类企业的劳资关系调查研究

说明：选择一个地方某个类型（国有、民营、合资、个体等）企业，调查该企业的劳资关系，运用马克思主义政治经济学基本原理分析存在问题，并提出建议，写出调查报告或论文。

12．在改革开放新形势下各类企业的生存发展情况调查

说明：选择当地某个国有、民营、合资等企业，调查该企业在面临金融风暴和全球经济衰退面前，企业面临的危机及应对措施和影响，运用马克思主义政治经济学基本原理分析，并提出意见和建议，写出调查报告或论文。

（四）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

13.党的基层组织在构建社会主义和谐社会中的作用调查

说明：选择当地3-5个城乡社区，对党的基层组织在化解、调节社会矛盾、冲突，构建社会主义和谐社会中的作用调查等进行深入调查、分析，或者收集相关3-5个实例进行研究，写出调查报告或论文。

14．新时期农村和城市社区基层党团组织建设调查研究

说明：进行实地调查，可通过走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选乡村或社区了解基层组织建设、思想建设状况、党内民主发展状况，了解农村和社区党基层组织的地位和作用及存在问题，并结合毛泽东、邓小平党建理论和“三个代表”重要思想、科学发展观进行分析并提出解决方案，写出调查报告。

15．改革开放以来我国各地、各行各业发展实例调查

说明：选择一个地方或一个行业在经济结构、科教文化、城市建设、精神风貌、风土人情、风俗习惯、生活水平、健康状况等实例进行深入调查、分析，并收集一些改革开放以来各时期的照片开展相关宣传活动，写出调查报告或论文。

16．平安浙江、和谐社会的创建活动

说明：组织我校学生积极投身我省各地的平安社区和和谐社会建设活动中，为平安浙江建设作贡献，并在活动中了解我省城乡创建平安社区的现状及其制约因素，结合当地实际，就如何创建平安社区，构建和谐社会提出意见和建议；也可以通过对城乡社区存在的一些社会矛盾进行调查，分析原因，提出对策；或进行平安社区建设的个案调查分析，并从法律角度提出对策。写出调查或实践报告。

17．调查我省各地非公有制经济发展情况

说明：调查和了解我省各地近年来非公有制经济发展的现状、地位及存在问题，认识非公经济发展对我省经济、社会发展和人民生活改善的贡献，并提出促进我省非公有制经济发展的意见和建议。亦可选择当地

一、两家有影响的民营或外资企业展开有针对性的调查。写出调查报告。

18．调查我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况

说明：调查我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况及发展趋势，分析其中的原因，提出规范收入分配秩序，缩小分配差距，实现共同富裕的途径

和对策。写出调查报告。

19．各地环境变化情况调查

说明：组织学生对我省各地近年来环境变化情况开展调查，分析个中原因，提出因应对策；写出调查报告，供各地个部门参考。

20．“保护母亲河”活动

说明：组织学生积极参加各地“保护母亲河”活动，运用科学发展观对各地环境生态变化情况进行调查，分析近年来各地环境生态变化的原因，提出改善的对策，为国家和地方的经济社会环境可持续发展作出贡献。写出实践报告。

21.当前城市居民与农村居民食品安全意识、行为模式的比较研究

说明：选择3-5个城市和农村社区作为样本开展调查研究。运用实地调查方法，通过访谈、问卷等形式，调查研究当前城市和农村居民在食品安全方面存在的不同观念、行为模式，探求其中的共同点与不同点、好处与劣处，探讨其根源、分析其影响，并对未来发展趋势教学思考。

22．我国农村经济社会发展变化及面临挑战调查

说明：对自己所在地区农村经济、社会的变迁及农民生活方式、生产方式、思想观念的发展变化进行深入调查，调查中可采取查看文献、走访、谈话、问卷调查等形式展开，在收集整理资料的基础上，写出调查报告；或选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，写出调查报告；亦可对全球化形势下，我国农村经济社会，包括产业结构调整、环境变化、劳动力转移等方面面临的问题和挑战开展调查研究，写出调查报告；还可以选择城乡结合部农村面临的各种问题和挑战，如治安问题、征地款项的发放使用问题、劳动力安置问题等等进行调查分析，写出调查报告。

23．建设资源节约型社会和环境友好型社会调查

说明：选择当地一个或两个有代表性的企业开展节能减排调查，了解和分析相关企业在节能减排方面采取的有力措施、成效及存在问题、挑战，并探讨有关对策；调查各地采取的节能减排政策、措施和进展、特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议；调查各地人民群众的低碳意识、环保意识及行为习惯的发展变化；调查当地建设资源节约型社会和环境友好型社会的做法、成效等。写出调查报告。

24．社会主义新农村建设的个案调查

说明：选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，分析新农村建设中特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议。写出调查报告。

25．新农村社会保障体系构建问题调查研究

说明：选择3-5个乡镇村作为样本开展调查研究。运用查阅相关文献、访谈、问卷等形式，以农民的养老保障、医疗保障为核心，调查了解当前发展情况及趋势、存在的突出矛盾和问题，并提出解决问题的对策方案。写出调查报告。

26．新时期农村村民自治制度实施情况的调查

说明：选择一至二个有代表性的村，重点考察农村干部的选举产生过程中村民的作用以及选举环节的民主性、法制性，了解其中存在的问题及其原因，并提出相应的对策。写出调查报告。

27．农村产业结构调整调查研究

说明：选择3-5个乡镇村作为样本开展调查研究。运用查阅相关文献、访谈、问卷等形式，以当前城市化背景下农村产业调整为重点，调查了解当前农村产业结构调整发展情况及趋势、面临的突出矛盾和问题，并提出解决问题的对策方案。

28．新农村社区管理问题调查研究

说明：选择3-5个乡镇村作为样本开展调查研究。运用实地调研方法，通过查阅资料、访谈、问卷等形式，以农民日常管理问题为重点，调查了解当前农村村民委员会的功能、管理制度及机制，调查了解广大农民对构建和谐农村社区的诉求，了解当前农村管理存在的突出问题，并提出解决问题的对策方案。写出调查报告。

29．中小学学生安全问题调查研究

说明：选择3-5个城市或乡镇中小学校作为样本开展调查研究。通过查阅文件、访谈、问卷等形式，调查了解当前中小学学生安全问题的现状、存在的突出问题，并提出解决问题的对策方案。写出调查报告。

30.浙江沿海地区中小学生信教问题调查研究

说明：选择5-10个城市或农村社区作为样本开展调查研究。通过查阅资料、访谈、问卷等形式，调查了解当前中小学生信教问题的现状、发展趋势，产生的影响，并提出解决问题的对策方案。写出调查报告。

31.农村或城市居民低碳观念、低碳行为方式的调查研究

说明：选择3-5个城市社区或乡镇社区作为样本开展调查研究。运用实地访谈、问卷等形式，调查了解居民的低碳观念及其行为方式，及存在的突出矛盾和问题，并提出解决的对策和方案。写出调查报告。

32.企业安全生产情况调查研究

说明：选择3-5个企业作为样本开展调查研究。通过查阅资料、访谈、问卷等形式，以安全生产为核心，调查了解当前发展情况及趋势、存在的突出矛盾和问题，并提出解决问题的对策方案。写出调查报告。

33.地方传统文化、习俗和生活方式影响调查研究

说明：选择3-5个城市社区或农村社区作为样本开展调查研究。运用访谈、问卷等形式调查当地传统文化、习俗和生活方式对居民生活的、思想等的影响，了解其发展趋势、存在的亟待解决的问题，并提出解决对策机制。写出调查报告。

34.农民工权益保护问题调查研究

说明：选择1-3个城市作为样本开展调查研究。运用实地调查方法，通过查阅相关文献资料、访谈、问卷等形式，调查研究当前农民工权益保障问题的现状、政策、机制及存在的突出问题，并提出对策方案。写出调查报告。

35.城市流浪者生活状况调查研究

说明：选择1-3个城市作为样本开展调查研究。运用实地调查方法，通过查阅相关文献资料、访谈、问卷等形式，调查研究当前城市流浪者生活和管理的现状、趋势、政策、机制及存在的突出问题，并提出对策方案。写出调查报告。

36.高教大众化背景下高中生家庭子女教育观念变化的调查研究

说明：选择2、3个地方作为样本开展调查研究。运用实地调查方法，通过访谈、问卷等形式，调查研究当前高教大众化背景下高中生家庭子女教育观念变化及发展趋势，分析发生变化的内外因素和影响及对策。写出调查报告。

（五）《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践环节

通过实践使学生能够了解自己，了解职业，了解职业生涯规划和发展，全面了解当前大学毕业生的就业形势，掌握国家有关就业政策，使学生树立正确择业观和择业标准，从个人实际出发，学会自己求职择业，主动适应社会需要，做一名合格的社会劳动者。

37．本专业就业前景、趋势调查

说明：通过走访等形式调查、了解本专业的就业前景，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；

38．公司（单位）招聘趋势、特点调查

说明：采访公司在用人过程中对本人所学专业大学本科毕业生的要求，分析存在的问题，思考应对举措，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；

39．校友及成功人士创业历程访谈或调查

说明：走访知名校友及成功人士，调查和了解其成长经历，从中得启发，找差距，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；

40．创业之星之创业创业历程、经验访谈

说明：寻找1—3名当地的知名创业者进行深度采访，了解其创业之路，总结其创业给当代大学生的启迪，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；

41．大学生创业之星访谈

说明：寻找1—3个我校或国内其他高校的大学生成功创业者进行深度采访，了解其创业之路，总结其成功创业给在校大学生的启迪，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；

42．大学生择业趋势、特点调查

说明：通过对省内外高校大学生近三年来择业、就业的情况进行调查、采访，了解当前大学生择业趋势、特点，分析其存在的问题和面临的挑战，从政府、社会（家庭）、企业，尤其是在校大学生角度分析对策，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告。

43.大学生创业形态调查研究

说明：选择3-5个高校作为样本开展调查研究。运用实地调查方法，通过查阅相关文献资料、访谈、问卷等形式，调查研究当前大学生创业意向（概率统计、百分比），大学生实际创业成功和失败案例剖析，研究大学生实际创业的行业分布状况及存在问题，思考大学生创业的路径和发展趋势。

（六）其他。学生亦可以根据自己实际和需要及思想政治理论课课程和大学生职业生涯规划与就业指导课程的要求，自行选择或设计符合今年我校思想政治理论课社会实践要求的社会实践项目和内容开展思想政治理论课社会实践活动，写出实践报告。