一个事业单位小职员的自述[定稿]

第一篇：一个事业单位小职员的自述[定稿]

一个事业单位小职员的自述

1995年我大学毕业后被分配到一个乡镇基层财政所上班，一干就是19年。在别人眼中这是一个不错的工作，但是这其中的酸甜苦辣有谁能体会到。

刚上班时，我也是像好多年轻人一样，充满了朝气和幻想，总想努力地工作，争取获得领导的赏识。那时还在征收农业税，我在所里负责农业税及镇里的三提五统征管，管理着几百万的资金。但是我从没有占用单位一分钱，我只是天真的想着能以自己的诚实和工作能力为自己谋得一个未来。然而在1998年，我县事业单位改革，我被无情的分流到镇农经站。从一个忙忙碌碌的小职员变成了一个无事可做的小职员，不但自己手里无账无资金可管，连工资也不能全能全额发放。我记得当时每月只能领到200多元钱，比正常情况下少领了几百元。但是我们镇里的情况是公务员和财政所人员工资是全额支付的。可怜的只是我们几个处于边缘的事业单位。拖欠工资的情况一直持续到2001年，那也是我的心情最苦闷的几年。2008年我结婚了，随后添了小宝宝，由于对象没有工作，全家生活只能靠我一个人，日子真是紧张的要命。也是那时我心里萌生了辞职出外闯荡的念头。然而看着身边的小宝宝，想着今后生活的不稳定，我最终选择了忍耐。2001年事业单位又一次实行机构改革，农经站和财政所合并，我进入财政所，也是这一年9月份，我省实行会计集中核算，成立会计核算中心，经过全县统一招考，我考入会计核算中心。全县的支出纳入到会计核算中心统一核算，会计核算中心的工作在我忙忙碌碌的工作中过去

了，那时我依然充满了自信和希望。2002年我如愿取得了会计师资格，但这并没有换来工资待遇的提升和领导的厚爱，而是领导的刁难和漠视，而我却选择了容忍和等待。也就是在这样的处境下，我坚持到了2009年，这几年中我们中心的主任因为工作成绩突出，被提拔为财政局局长，副主任提拔为财政局副局长。也是在这一年，我通过了国家司法考试。经过慎重考虑，我选择去了全县最穷最偏僻的财政所。经过这么多年的风雨的磨砺，我最终选择了离开。而我的身心经过这么多年的磨难，也不如以前健康和充满活力，呈现出未老先衰的印迹。2011年我在身心俱疲的压力下请了病假。在病假期间我有了自己空闲的时间，和身边同学接触的也多了，年底我们高中的同学举办了20周年的聚会，感慨和满腹的惆怅让我重新认识一下从前的自己，回忆充满了我的思想。时光的流逝让我倍感忧伤。和同学相比我感到自己是那么的失败。每夜每夜我都是睡梦中惊醒，那一个个充满快乐的学生生活让我难已忘却，那亲密无间的同学却变得如此老诚。在这次聚会中有许多同学选择了回避，我不知道他们是怎么想的，但是有一点不可否认，我们再是从前的我们。也是在这一年，在大学同学的聚会，我放弃了。看着同学事后寄来的通讯录和合影，我心中真是百感交集、无限感慨。那么苍老和成熟世故的面孔就是我以前朝夕相处的同学吗？在这个许多年后同学自我表现的机会和舞台，而我在意的是同学间那亲密无间的感情和对学校生活的无限回忆。工作上的失败让我身心俱疲、华发早生。这也许我和同学今后再也没有见面的机会，也许擦肩而过，我们却不会认识。

在请假期间，我去了本县开发区一家企业做了兼职会计，对企业

会计制度有了一定有解，对企业的运作有了一定认识。也是在企业的这一段经历让我认识了官商勾结的内幕让人触目惊心和发指，从而也彻底让我丧失了信心。想起前两年，我和财政所的同志，还在为公务员的身份的两次去省政府上访，为了那3万多元的补资去抗争，比起那些贪官污吏的坐享其成，我们的抗争显得是那么的苍白无力和徒劳。

2014年，当我在自己的工作岗位上，重新审视自己的时候，依然是那么的无助和迷茫。新的一年本该有个崭新的开始，春天的气息已是那么的浓烈，我却依然感受不到新的希望的到来。我知道局领导马上就要成为县领导，就连晚我几届的学弟也已经走上了领导岗位。我却还在为每月三千元的工资而苦苦努力。

第二篇：一个优秀教师的自述

一个优秀教师的自述

我叫潘一，1994年参加工作，二十岁走上三尺讲台，开始了自己的教学生涯，带着百倍的热情认真工作，力争做一个让学生喜爱的老师，所以每一节课都做了认真的准备。上《爬山虎的脚》一课，自己就亲自去采集爬山虎的样本；上《背影》一课，就挤时间和父亲在一起去感受父爱；上《春》一课，就走进自然，感受春的美好等等。所以，那时候虽然教学经验不足，却能和学生打成一片，与学生交心，也得到了学生的喜爱。

随着时间的推移，带了几届学生之后，对于课文知识点、教学方法等都熟知于心。这样在上课时就习以为常了，再也没有了新鲜感，甚至有些迷惘，不知该如何去上语文课了。就像一个老中医说的：“开始当医生时，自己认为无病不知；可是治了几年病之后，感觉自己对病是狗屁不通了；现在才感觉对病是略知一二。”自己就是带着这种迷惘求索着、专研着。现在才感觉对语文教学是略知一二。语文并不是一般人所说，学与不学，教与不教一个样，语文的学习也是有章可循的，我们在教学中要把语文的知识系统化、规律化，让学生在学习中有章可循，触类旁通，让学生真正感受到上语文课的实用性，最终让他们真正知道语文课很有趣，并且简单易行。这就要求我们语文老师有所专攻，不断求索，不断创造出语文教学的好方法。

教师的一生就是奉献与清苦相伴，这也让教师得到了一种闲静与恬适，也就有时间更好地投入到自己的工作中去，不断的创造着自身的崇高价值。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”今后的路还很漫长，我将坚定走好，不留遗憾。

第三篇：一个英语老师的自述

《一个英语老师的自述》读书报告

首先，我了解了一下本文作者刘润清教授的生平，他读研究生期间，师从了许国璋、王佐良先生。许国璋、王佐良都是中国外语界极其著名的学者。许国璋教授倾其一生心血在我国外语教育和与语言研究事业上，王佐良教授在英国文学、语言学和文学翻译上都作出了很大的成就。刘润清在这些教授的指导下，一步一步地在科研道路上前进，有了自己对教学，科研的认识，也取得了自己出色的成就。于是接下来，我怀着敬畏的心情，仔细阅读了这篇文章。

本文他以一个英语老师的角色，给读者娓娓道来不同学习阶段学习研究的建议和忠告。

关于本科教学，有四点，我感受颇丰，给我留下了深刻的印象。

第一点，在他本科教学期间，他每天花大量时间备课，培养了两个好习惯——查字典和查英语语法书。关于查字典，他这么描述到，“正是这段时间，我养成了多用字典的好习惯，而且常常被优质的编纂所打动。有时候，我无意中被其他词的词义和用法所吸引，在一个词上不知不觉地花上好长时间，记下很多与备课无关的词语搭配，并且乐在其中，很有满足感。”我看到这个地方，很感动。我高中的时候，学习英语也特别喜欢查字典，经常在查字典上花费好长时间，因为字典，我喜欢上了英语。但现在的我，自从手机里下载了查单词的软件，就很少碰我的牛津高阶词典了，有点自责。因为手机软件远没有那本厚厚的词典专业。

第二点，刘教授说了四个字，“教学相长”，我也特别喜欢。因为他带的班级学生英语基础不错，所以他在认真备课的期间，自己的英语水平也得到了很大的提升。我在大四期间，也有过两个月的教学实践。我负责过小学生的英语教学，也负责过初中生的英语教学。我给小学生上课的那段时间，基本上没有得到什么锻炼和进步，因为教学内容简单，我根本无需备课。但给初中生上课时候，我提前把自己的语法知识整理了一下，列出大的框架，然后细化到各个分支，并且一些语法知识点间建立联系。在教学的同时，把自己的英语也复习巩固了一番。从教学的实践中，也体会到知识能够被活用，才真正属于自己的。

第三点，本文提到北外教学的优良传统——上课的同时，给学生介绍一点与课文有关的历史的、社会的、百科的、文学的知识背景，让学生的理解不停于表面。在我眼里，有魅力的老师是那些学识渊博，上知天文下知地理的老师们。这一点，我还需要不断的学习，尤其是历史知识和地理知识。

第四点，由于社会的大背景及市场需求，培养英语复合型人才越来越成为热门。培养复合型人才，也就是说，在学好英语的前提下，熟悉另一门专业，如商务英语就是很好的结合了英语专业和商务专业。俗话说，大而不精。所以我觉得，像这种复合型专业的学生要比纯英语专业的学生花上多一倍的时间，才能算合格。刘教授在文中给出的一点建议也很好地说明了这一道理，“不管在专业倾向上花多少时间，都不应以牺牲英语水平为代价”。

接下来，刘教授讲了他硕士生教学的经历。这个部分我反复研读，因为我刚刚踏入研究生生涯，脑袋里有很多的问号，我期待在这篇文章中能得到解答或指引。不负所望，我大致了解硕士生要做好哪些事了。

最重要的就是培养创造性思维和正确的阅读。创造性思维从素质教育开始，国家就鼓励学生能够拥有。“促进学生创新精神和实践能力的培养”是国家实施素质教育的基本要求之一。它也算是时代的一大主题。创造性思维在写论文中也发挥着不可替代的作用。如果一篇论文没有一项自己的发现，那就算是白写。一味地翻译，借用别人的研究成果，算是写论文最忌讳的事情了。

本科时，就从老师那里得知，研究生要从大量的阅读开始。所以怎么读，读什么至关重要。刘润清教授关于阅读，给了两点建议——静下心读书和读关于一门学科的至少三本书。他解释得很中肯，却能说到我的心坎里。我会一步一步按照他的步骤慢慢由浅入深，从仰视到俯视。在读书的过程中，会遇到很多读不懂的地方，那就意味着我们和所要达到的水平有差距，那些不懂的部分就是我们需要花时间去学习的。有很多时候，还需要查阅其他的相关书籍来帮助我们理解。这就有点“以书找书”的意思了。还有，读书不能“三天打鱼两天晒网”，读一本书要有始有终。

读刘润清教授的这篇文章，就好像自己正坐在他的课堂听课一样，受益良多。他的写作风格简单易读，重点都一一罗列清楚，整篇文章思路清晰，让人读的同时享受，也学到了很多道理和学习方法。但是，我觉得还存在一点不足。因为刘教授主要研究语言学，所以举的好多例子都是从语言学家的角度出发，这对于其他方向的研究生来说帮助不大。以上就是我对这篇文章的一些感触和理解。

第四篇：事业单位职员考核情况汇报材料

事业单位职员考核情况汇报材料

依据人事局《关于开展2012机关事业单元工作人员时审核工作检查的通知》（人公〔2012〕12号）文件精神，区高度注重、增强指导、健全组织、严厉考评，扎实开展2012机关事业单元工作人员时审核工作。现将审核工作检查状况报告请示如下：

一、根本状况

区严厉依照《关于开展2012机关事业单元工作人员时审核工作检查的通知》文件精神，对时审核的根本准则、内容、规范、顺序、后果的运用以及相关事宜做出了明白规则，并从审核预备、组织施行到量化评分、审核立案等各个环节都做了缜密布置。为能精确调查和把握全区机关事业单元时审核工作开展状况，我们集中工夫对全区机关事业单元时审核工作进行了检查，然后保证了审核工作的精确性、公平性和科学性。

我区现有行政事业单元79家，共有工作人员3439名，个中科级干部631人，实践参与时审核人数631人;普通干部及工勤人员2808人，实践参与审核人数2808人。

二、首要做法(一)增强组织指导，保证工作到位

开展机关事业单元工作人员和时审核是增强人事治理的有用伎俩，它不只在评价工作人员德才显示、工作实绩、调开工作人员积极性等方面起着非常主要的效果，并且经过审核决议工作人员奖惩、培训、任用、辞去职务、解雇和工资提升，因而开展审核工作意义严重也非常需要。区高度注重机关事业单元工作人员审核工作，切实把增强和改良审核工作作为建立高本质干军队伍的主要办法，增强对审核工作的组织指导。成立了由区长为主任，常务副区长、组织部长为副主任的区（国家）公事员审核委员会，并制订下发了《关于开展2012机关事业单元工作人员时审核工作检查的通知》（新人劳[2012]17号），对全区时审核和审核工作进行布置和部署，并依据实践状况，科学布置审核工作工夫，认真组织施行，保证按时保质完成各项任务。

区委组织部、区人劳社保局在对全区时审核工作进行检查时发现，全区各单元都充分看法到了开展审核工作的主要意义，看法到审核工作在干军队伍建立中的主要位置。从督查状况来看，各单元都制订了符合本单元实践的审核测评施行细则或方案，成立了以党政首要指导任组长的审核工作指导小组和响应的工作机构，实时召开了相关大会，并认真做好了具体的大会记载。对单元工作人员从德、能、勤、绩、廉五个方面进行严厉审核、综合评定，并对测评后果进行了汇总，对审核工作进行了总结。不少单元对所属二级机构的工作人员时审核工作还进行了督查，增强了对二级机构工作人员的审核治理工作。

（二）精心组织施行，严厉审核顺序

我区各单元在组织时审核的进程中，都能严密结合单元实践制订了出勤治理准则，具体记载出勤状况，坚持签到和请休假准则，并将时审核与审核相结合。各单元还常常性地催促其机关事业单元工作人员认真填写《时审核注销手册》，并按期进行调阅，对测评后果实时进行汇总，并积极运用汇总后的测评后果，对测评靠前的传递表彰，对测评靠后的实时帮教，有力地促进了干部本质的遍及提拔，发扬了时考评工作的效果。大大都单元还注重把工作人员的时审核与单元目的治理审核工作结合起来，在定量审核的基本上对机关干部职工进行定性审核，层层执行目的责任治理，使工作目的愈加明白详细，工作积极性获得充分发扬，然后使得审核更具有操作性。

为进一步加强时审核工作的通明度，在开展时审核工作中，我区要求各单元把审核后果当做政务公开的一项主要内容，做到客观公平、民主公开、注重实绩、简洁适用。一是要做好工作业绩的审核；二是要做好出勤状况的审核；三是要把好优异等次比例审批和测评引荐关；四是要把好顺序公示关，不时加强机关事业单元工作人员时审核的通明度，充分发扬审核的鼓励导向效果。在对时审核工作检查进程中发现，我区不少单元还不时创新干部治理、建立、审核工作办法，逐渐构成了本人的工作特征。区委组织部在全区施行中层干部竞争上岗准则，对普通干部、职工则执行双向选择。一批本质好、才能强的优异年青干部走上了中层工作岗亭，普通干部、职工也选择到了合适于本人的工作岗亭，做到了量才录用，充分调动了干部职工的工作积极性。

（三）做好监视指点，保证审核实效

在以从前度审核工作的基本上，我区将非指导公事员的时审核列为重点、时审核占综合评分的60％，并在每个季度末对各个单元的时审核进行审核，保证了时审核与审核的严密结合。审核工作中严厉依照文件精神节制优异比例。并采纳全区综合衡的办法，处理了单个单元因为受编制限制、人数较少，但工作成果突出的人员，无法评选优异的问题。别的，在审核中我们一直坚持高规范、高质量、严要求的工作立场。一是对完成时审核和审核工作的单元、部分的审核状况进行认真的审核验收。二是针对各单元、部分在时审核和审核工作中呈现的问题实时进行指点。

三、存在的问题和下一步工作计划

我区各单元为做好时审核工作做了很多工作，获得了必然结果，但也还存在一些问题。一是单个单元看法不够到位。有单个单元对审核工作注重不够，看法不高，仅仅局限于以大会、文件来落实审核工作，工作不足创新，没有真正发扬审核的鼓励、指导效果，没有真正运用审核这一有力伎俩来抓干军队伍治理。二是单个单元时审核力度不够。单个单元审核准则量化不够，可操性不强，有些单元虽制订了审核方案，但在时审核工作中并未真正落实到位。固然各单元对《时审核注销手册》有调阅，但仍存在少量同志《时审核注销手册》记载过于简略。三是单个单元审核文件资料存档不够标准。有关审核资料不完备或未能整治存档。四是不足对时审核工作的鼓励机制。时审核后果的运用往往是说起来主要，做起来非必须。在实践工作中，对时审核后果的运用力度还不大，单个单元的时审核工作还没有真正与审核、职务提升、评先表扬等直接挂钩，形成一种时审核黑白一个样的场面。下一阶段我区的时审核工作我们着重从以下几个方面着手：一是进一步进步看法，落实责任。审核工作是抓好干军队伍治理，促进工作的主要伎俩。我们将要求各单元应充分看法做好审核工作的主要意义，进一步增强抓好审核工作的责任感，落实审核工作责任制，明白分担指导，明白专人担任。二是进一步细化办法，增强审核。我们将要求各单元应结合本单元的实践，进一步细化审核办法，制订切实可行的审核方案，以增强干军队伍治理，推进各项工作为目标，扎实开展审核工作。要针对分歧职位区分共性和特性特点，结合岗亭目的责任，细化目标，树立较为科学的测评系统，经过增强时审核，客观、具体、精确地评价小我业绩显示。要充分发扬《时审核注销手册》在时审核中的效果，催促干部职工实时、认真地填写，并按期进行检查，将检查后果作为时审核的主要根据。别的，各单元在抓好机关干部审核工作的还，应积极抓好所属二级机构的审核督查工作。三是进一步加大对时审核的指点监视检查力度。增强时审核工作的指点监视检查，是审核主管部分增强时审核工作微观治理的有用伎俩，也是落及时审核工作的需要办法。为此，作为审核主管部分，我们将认真实行时审核的监视治理职责。一是树立完美审核立案准则。首先要求各公事员治理单元在年头制订本单元时审核方案，并上报审核委员会办公室立案。还每季度采纳、审核各单元时审核立案。二是增强监视检查。时审核工作指导小组进一步加大对时审核施行日常检查和催促，按期或不按期地进行检查或抽查，对不施行时审核或时审核工作不落实、走过场的单元，予以传递批判、限日矫正，削减或作废今单元审核优异目标。对《时审核注销手册》记载差、时审核显示差的公事员，予以传递批判，年关审核不得定为称职以上等次，并作废其各项评先资历，以保证时审核工作的有序开展。

第五篇：一个阳光少年的自述

这就是我——一个阳光少年

我叫郑强，是惠丰小学六年级一班学生。这么多年，在老师的精心教导和培育下，在父母的关心和鼓励下，我的学习成绩一直很优异，深得老师喜爱。年年都被评为“三好学生”、“优秀学生”。我的体育成绩和我的学习成绩一样，经常可以在学校运动会上看到我矫健的身姿，曾多次获得市体育比赛奖，为我们学校争得荣誉。我在学校担任升旗手，这是我非常荣幸，每个星期一看着鲜艳的代表中国的五星红旗冉冉升起，我的心中就会涌起自豪感。下面，我将自己的一些成长经历和人生体验与大家一起分享。

一、努力学习，天天向上

我喜爱学习，善于思考，刻苦钻研，学习上让我变得更加阳光，开心，让我在知识的海洋中受到教诲和洗礼，让我的心灵得到陶冶。我的各门功课都很好，各科成绩一直名列前茅。其实刚上小学时，我并不怎么样，每次到校门口都抱着妈妈嚎啕大哭，老师绞尽脑汁，也止不了我的哭声，最终，还是妈妈和老师连拉带拽才把我弄进教室。因为我打扰了其他同学的学习，让老师的脑袋变得越来越大，之后，学校便让我退学，上一年幼儿园大班后再来上小学一年级。一年后，我成长了不少，比以前好多了，不再每天上学时大哭。从那时起，我学习也变得刻苦起来，争取每天进步一点点。到了四年级，我这把学习上的“利刃”也渐露锋芒。现在，面临升初中考试，我的学习进入了“白热化”阶段，利用一切课余时间看书，早晨，早早的起床，坚持早读；课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，哪怕答不对也毫不气馁；晚上，认真完成老师布置的家庭作业，有时为了钻研一道难题坚持到深夜。我还常常挤时间看各种课外书籍，增加阅读量，拓宽视野。现在，我正紧张地为升初中考试做准备。

二、锻炼身体，坚持不懈

健康的身体是学习的保障，没有健康的身体怎么能好好地学习呢？因此，我每天早晨6点起床开始30分钟跑步；夜幕降临时我又和弟弟一起坚持半个小时的跑步.久而久之，我跑得快，耐性好，也很少生病。多次运动会上，我参加了200米、800米、1500米的跑步比赛都取得了可喜的成绩，为我们学校捧回了一个又一个奖牌。

三、帮助同学，共同进步

在学校，在班级，我担任了多种职务，在提高自己学习成绩的同时，我尽职尽责，努力做好自己的每一项工作。我总是尽自己最大的努力帮助有困难的同学，把自己的学习方法传授给他们，帮他们提高学习成绩。慢慢地，我们成为了知心朋友，并且把自己的心是倾诉给对方，我们在互相交流中指出对方的不对，让其改正，取得共同进步。我和班里的同学称兄道弟，关系密切，这是我们班就像一条铁链，坚固而连心。这个世界上有了伙伴才有成功，对于一个团队来说，对伙伴的信任最为重要，如果你没有这种信任，你将注定要失败，要给这个团队拖后腿。这条铁链给了我积极向上，努力进取的力量，也让我明白了人生中最重要的道理——伙伴给我带来快乐和成功。

四、再接再厉，永不骄傲

我知道，能有如今的我，与老师的栽培以及兄弟们的帮助，还有父母无微不至的关怀分不开的。今后，我将再接再厉，永不骄傲。在学习上，继续努力，勇往直前，放学回家后做自己力所能及的事，不做爸爸妈妈的“小皇帝”，要做无所畏惧的“骑士”。和兄弟们一起努力，不怕艰辛，一起携手共进，为班级为学校贡献出自己的一份力量。

将来，我要以现在百倍、千倍的努力，刻苦学习，回报老师，父母对我的关爱。我要由一只稚嫩的雏鹰变成一只展翅高飞的雄鹰，闯出自己的一片天地！尽自己所有的能力、心血帮助人们！把自己的生命奉献给祖国！