韩鹤松SDP培训总结

第一篇：韩鹤松SDP培训总结

剑桥SDP 课程培训总结

韩鹤松 2010-06-24

三天的培训让我清楚明白了剑桥SDP课程的理念和作为中文助教在这门课程中的角色，接下来谈谈我对学校开始这门选修课的想法，由于是第一次接触这门新鲜的课程，所以想到的肯定不太周到，我会和领导以及其他同事进一步的沟通与讨论。

开设SDP课程的设想：

1.开课时间

每周利用周一选修课时间

2.课堂规模

学生：20人左右为一个教学班是比较理想的状况，人太多的话，学生得到锻

炼的机会就越少，也不利于外教组织课堂活动。

外教：1名

中教：4名，在SDP课程里，每个中教可以负责和记录5个学生的课堂表现。

3.中教的角色

在SDP课程中，中教被称为observer(观察员)，在外教授课的时候，观察员不是坐在教室后面呆着，而是主动的融入课堂当中，仔细观察学生的表现，并记录下来，在小组活动中，观察员要走进学生们当中，不仅要解答学生的困惑而且要鼓励学生们积极发言与讨论。每节课都要详细的记录学生们的表现，给学生评分，这体现了形成性评价。课后认真看学生的反思并写评语。

4.课程介绍

SDP(Skills Development Programme), 即剑桥大学国际技能拓展课程，是由世界知名考试认证机构——剑桥大学国际考试委员会(CIE)联合欧盟教育基金会(CHEER)对现行中国高中课程和教学目标进行深刻学习和研究，结合海外高等教育的基本要求，特别针对中国学生在学习技能方面和综合素质的相对弱势，设计开发的短期技能强化课程，旨在培养中国学生的判断性思维、创新能力、独立学习和研究能力、团队精神以及交流和展示能力。

该课程还将在帮助学生强化技能、提高整体素质的同时，通过制定国际化的评估标准，使国外高校更好地认知中国名校学生的素质水平，从而为有意留学的学生申请海外名校助力。更为重要的是，它第一次为素质教育引进了完整的教学纲要和国际化的评价标准。剑桥SDP课程的引入，将进一步丰富和完善中国的高中课程改革体系。

5.课程优势

1).援引国际教学理念，贴合中国课改目标

我国新课改的总目标要求教育要面向现代化，面向世界，面向未来，强调主动学习、独立思考、积极创新、沟通合作以及实践能力。而剑桥SDP课程旨在中国教育的基础上，桥接西方教育在这些基本学习技能培养方面的成熟经验，全面提升应试教育下中国学生的整体素质，为国内高等教育院校培养具备可持续学习能力的合格人才，为申请海外名校的学生提高竞争力，同时也为学生走向社会培养基本的技能素质。

2).采用全英文教学 结合本地化案例

剑桥SDP课程采用了全西方的教学模式和全英文的授课形式，让中国学生在提高英语能力的同时，了解并适应国外的教学体制和思维模式，感受中西方文化的差异与交融，为留学海外做好充分准备，也将使学生在日益国际化的社会交往中游刃有余。同时，该课程非常重视教学内容的本地化和实用性，特别选取带有时代气息、符合中国国情或具有普适性的案例，避免了课程与实际相脱节的情况。

3).课程易分易合 便于教学安排

素质陪养是一个长期过程，剑桥SDP课程更像是是一个启发类课程，重在引导。该程将借助灵活多变的教学形式，激发学生主动学习、积极创新的意识，挖掘学生在批判性思维和交流展示方面的潜能。剑桥SDP课程课时精简，教学模块内容易分易合，不仅方便融入英语课堂教学，不冲击现有课程体系，还为本校的选修课提供更多样化、更国际化的选择。

4).公认的评价体系 权威的认证机构

剑桥SDP课程在最终的考核当中，采用了过程评价和测评考试相结合的方式。而我国新课改提倡评价指标多元化，鼓励建立既关注结果，又重视过程的评价体系，这与SDP课程的设计又是不谋而合。顺利完成剑桥SDP课程并通过考核的学生，将会获得由剑桥大学国际考试委员会颁发的认证证书。剑桥大学国际考试委员是世界上最权威的考试机构之一，该证书也是目前世界上唯一的、专为衡量学生素质水平特别打造的，它将成为国外名校甄选学员重要指标。

总体来说，剑桥SDP课程对学生的能力要求很高，所以参加SPD课程的学生必须英文底子好，因为剑桥SDP课程是以英文为载体。经过SDP课程培训后，我相信学生的英文水平必然会提高，更重要的是学生的思维能力会有个飞跃，SDP课程与普通的外教课毕竟不一样，前者只是提高学生的听说能力，而后者更侧重学生的批评性思维以及解决问题的能力，我们实验班的学生参加剑桥SDP课程后肯定会有很大收获的。

第二篇：SDP校长培训有感

触动就是收获

——SDP校长培训有感

交岔中学

马 剑

二OO四年十一月四日 ０ 触动就是收获

——SDP校长培训有感

彭阳县交岔中学 马 剑

2004年10月30日,中国-联合国儿基会SDP彭阳县县级校长培训正式开班，我作为交岔中学的一名校长有幸参加了这次培训,虽然培训时间只有短短的四天，但是这次培训对我有很大的触动,我觉着受益匪浅。

校长培训是国家教育部（2003-2007年教育振兴行动计划）中已确定的重要的项目，教体局对这次培训非常的重视，由陈书记带领人事股的一班人亲自负责全部事宜。

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈，教育的作用和地位空前提高，教育的发展同时也面临着前所未有的变化和挑战。那么作为一个学校的负责人，到底应该怎样来做？这是摆在我眼前的一个重要问题，交岔是一个民族乡镇，发展教育有着其重要的意义。就如教研室刘主任在讲

１ 座中让大家讨论的那样，怎样才能做一个合格的校长？培训至今我一直在不断的思索着这个问题，几天的学习参观中，总禁不住回忆起自己六年来的校长工作，虽然思绪万千，但在心底我已确定了做一个好校长的坚定信念：那就是坚持不懈的学习，酝酿火热的激情，强化管理狠抓质量。

作为一名校长不学习就会落伍掉队，就会盲目自信一叶障目，就会眼高手低夜郎自大，有负众望。是的，如果没有这次培训。我还是会对校本课程和其意义一知半解，根本不可能明白，结合本校本地的传统优势，学生的兴趣和需要，开发或选用本校课程资源的重要性。在学习中我懂得了，实施SDP（学校发展规划）的目的就是使社区和学校共同参与发现学校面临的问题，原因和需求，全面而具体地了解学校的现状和优先要解决的问题，并找出解决的办法，明确学校今后发展的方向和目标。我觉着学校规划如一面镜子，可以让大家看到学校目前存在的问题和潜存的优势。在二小，无论是冯老师、马老师、刘老师的讲座还是看录像，都给我留下了深刻的影响。我暗下决心，２ 一定要坚持学习，吸取知识的营养，提升自己的管理能力。

四天的校长培训活动中，尤其让我难以忘怀的，是求真务实的陇上名校：平泉中学。

早起的阳光温暖而又明亮，斜斜地照进车窗，宇通大客车载着我们四十位校长越过红河乡的沟坡，进入陇上平原，冬天里平原上的小麦离地面已有三四寸，郁郁葱葱，绿得惹人的眼。几十里的沙石路颠簸的厉害，说真的，对于要参观的平泉中学，我并未有太多的想法，想着也就那样。可是当真正看了这个学校后，我和大家一样，不由得发出了由衷的感叹，“真了不起！生活和学习在这个学校的孩子们该是多么幸福啊！”当踏上回县的路时，眼望着渐渐远去的平泉中学，我心中久久不能平静。我喜欢上了这里。我知道，平泉中学的一切，校长、沙秀石、平凡的教师们、十八灶、快餐店、三座高耸的大楼、现代化的教学设施，都会永远留在心中，将会影响着我的生活我的学校。我心中暗自发誓，做校长当如慕政重。

平泉中学，这所建成于1958年的老校，多年来

３ 为国家培养了许多有用的人才。这是一所质朴、求实、上进的学校。近几年实现了连续五年高考进线人数，每年递增100多名的五级跳，向北大清华等重点高校输送了100多名学生，2003年的录取率高达95.4%，让人惊叹。这一切都来自全校师生们的辛勤耕耘，来自于慕校长万般的努力。座谈会上，慕政重校长在讲学校的发展时，每每提到学校所遇难关时，眼睛竞有些湿润。“要办好一个学校，就是要强抓管理，别无选择，” 慕校长非常注重管理，大到大楼与教学，小到关灯与关龙头，都管的那样郑重其事，那样的一丝不够。慕校长是一个自信的人，他说：“我们的奋斗目标是创办省级重点高中全国重点高中”。现代化的教学在平泉中学是一个无人能及的优势，他们的多媒体报告厅，多媒体教室，会议室，教室，实验室的现代化设施都已达到了一定的水平。在教育日新月异的发展中，他们走在了前面。正向他们的标语所写的：“早向前迈一步，就是多迈一个时代”。

这是一个有特色的学校，处处都张贴着很有感染力的标语。“勿负父母 报效国家”（教室）；无知识

４ 的热心犹如在黑暗中远征（阅览室）；探索生命的奥秘（生物实验室）；多改变自己，少埋怨环境，多抢挑重担，少推卸责任。少说空话，多干实事，多琢磨事，少琢磨人（会义室）。他们有自己的校歌校微，有自己的办学理念（以德治校，依法治校，教研兴校，质量强校），另外还有平泉中学的五种精神，这一切都尤为感人。

当然经验的吸取不可能照本宣科，生搬硬套，但可以借鉴，可以引发，就如领队陈书记所言：“触动就是收获”。

当回归的班车进入彭阳地界，便见沟壑纵横群山连绵，和陇上平原相比较，不免让人伤感。在这样一个山城，教育到底怎样来搞，校长该怎样来当，这是我们这些教育工作者急需思索的一个问题。

参观了白阳镇小学和罗洼中学，我忽然觉着办教育要有火一样的热情，盘石一样的信念。这是两所正在发展中的学校，走进两校，先前的墙裂顶漏的沧桑时代已经远去。，校园是那样的干净整洁富有朝气。求真、尚勤、唯新、适宜的办学特色，办人民满意的

５ 学校，做学生信赖的老师的郑重承诺，都无不显示着我县的学校管理者和广大师生开拓创新，抢抓机遇，努力发展教育的决心和信念。

四天的参观，我满载而归，心头涌动着要办好交岔中学的无数个想法。几年来我校的教师平凡而又执着于正道，以其朴素的教育理念，孜孜以求，与时俱进，以其滴水之身放射出应有的光芒。我们的学生生活在比较恶劣的环境中，身后有贫穷与自卑紧紧跟随。可他们刻苦上进，磨励成才。一届一届的农家子弟，总有络绎不绝的佼佼者，拍拍身上的灰尘，怀揣理想跨进彭阳一二中、固原一中、银川一中的大门。做为校长，面对风起云涌的教育之潮，我会以这次培训为契机，冲破思想的牢笼，蹲下身子，仔细揣摩，潜心研究寻求民族地方教育发展的好路子，我想，平泉中学的今天，一定会是我们交岔中学的明天。

2003年11月3日

６

第三篇：松鹤社区村务公开民主管理制度

松鹤社区村务公开民主管理制度

第一章 总 则

第一条 为了保障本社区居民依法自治，加强社区居民委员会建设，保证村务各项工作的正常运行，促进社区村两个文明建设，根据《中华人民共和国村民委员会组织法》和国家法律、法规及政策的有关规定，结合本村实际制定本章程。

第二条 居民委员会实施村务管理必须在社区党总支的领导下，在国家法律、法规和政策范围骨进行，必须体现民主决策民主管理和民主监督的原则，实行自我管理、自我教育、自我服务。积极协助上级政府做好各项工作，完成街道办事处布置的各项任务。

第三条 为了保障村务各项工作的依法、规范、有序进行，居民委员会下设治保、调解、卫生、计划生育、社会保障等四个委员会，接受居民委员会领导对村委会负责。同时，建立村民代表会议制度，村务公开制度，村规民约，以确保村民自治各项规章的贯彻落实。

第四条 本章程在广泛征得本社区居民意见基础上由会议讨论通过，既是居民委员会实施村务管理工作规程，也是全体居民行为规范，无论干部、群众都必须恪守本章程。

第五条 本章程由居民委员会组织实施，村民代表会议监督执行。

第二章 社区干部管理

第六条 全体社区干部都必须对居民负责，接受社区党总支的领导和街道办事处的指导，服从居民委员会的管理，克勤职守，努力做好分工的各项工作，要牢固树立全心全意为居民服务的思想，带头履行党员义务和居民义务，不准搞特殊，不准侵占居民利益，不准倚仗职权为自己和亲属谋取私利，不准贪图享受，不准违法乱纪。

第七条 建立居民委员会向村民会议或村民代表会议报告工作制度，每年向村民代表会议报告一次工作，每月组织召开一次居民委员会全体会议，传达贯彻上级文件和研究部署本社区工作，交流情况，落实任务。

第八条 实行干部分工负责制。根据本社区现有干部和村务管理的要求，实行按岗位分工和按任务定员相结合的办法，交全部村务工作分解落实到每一位社区干部，具体分工方案由社区“两委会”报村民代表会议通过。

第九条 建立干部任期目标考核制度。根据本社区经济、社会发展现状，制定本届居民委员会任期目标，研究落实实现任期目标的办法和措施，确定分工作目标。

第十条 社区主要干部的报酬，每年根据街道下达的岗位责任制完成情况确定，报街道党工委审批。其他干部报酬根据财务现状和岗位工作量和工作目标完成情况，报居民委员会提出意见报村民代表会议讨论通过。基本工资和岗位补贴一年一定，年终结算。

第十一条 建立健全居民评议干部制度。每年组织一次评议干部活动，结合年终工作总结，对照个人目标，在村民代表会议上对每一位干部进行民主评议，评出优秀、称职、不称职的评定结论，对评出的优秀干部，进行宣传、表彰；对不称职干部，要限期改正，不适合继续担任干部工作的，按干部产生程序进行罢免撤换。

第三章 公共公益事业管理

第十二条 建立居民生产服务组织，选用有一定文化基础和技术专长、热心为村民服务的人员，成立专项服务小组，心便民利民，促进生产，发展经济为宗旨，为村民各项生产，经济活动提供服务，服务小组在村“两委会”领导下开展工作。

第十三条 为了确保本社区各项公共事务和公益事业的经费投入，兴办村集体生产公益事业所需劳务，严格按照“一事一议”、量力而行、事前预算、上限控制、民主决策、民主管理的原则，向村民筹集。筹劳对象限于男性18—55周岁、女性18—50周岁的本村劳动力。每个劳动力每年不得高于3工，出劳或以资代劳由农民自愿选择。需要向农民筹劳的项目、数额等事项，在街道办事处指导下，由村民委员会（村集体经济组织）事前制订计划，作出预算，提请村民（社员）会议或经村民（社员）会议授权的村民（社员）代表会议讨论通过，报街道办事处批准，并报县人民政府农村经营管理机构备案。

第十四条 居民委员会用于公共事务和公益事业的所需的费用，向社区经济合作社和居民筹措，资金的使用情况和收支帐目，应一事一公布，接受居民和合作社监督。

第四章 集体经济监督管理

第十五条 本社区集体经济包括村集体的集体资产，属本村村民集体所有，由村经济合作社负责经营管理，村委会尊重和支持合作社独立进行经济活动的自主权，并有权对集体经济的经营活动实施监督管理。

第十六条 本社区区域内所有土地权均属村集体所有，由社区合作社管理和分配，由村委会实施监督管理，土地承包者和依法使用者只有使用权，没有所有权。

第十七条 为加强村镇建设规划管理，需要新建、扩建、改建任何建筑物，铺设道路和管线都必须向村委会提出建议申请，并呈报街道及上级有关部门审批，严格服从规划管理  第十八条 居民委员会对村财务工作进行监督管理。

第十九条 居民委员会支持和督促社区合作社履行下列事项： ①财务计划； ②计划外较大的财务开支帐目； ③主要生产项目和承包方法及承包指标； ④欠款的减免； ⑤大、中型固定资产的变卖和报废处理； ⑥收益分配方案； ⑦村干部报酬数额； ⑧其他重大事项。对违反本条上述规定的所造成的经济损失，在查清责任的基础上，酌情由责任人赔偿。村务公开监督小组在街道纪委等指导下，有权对村经济和财务进行监督.第二十条 上级政府下拨的各种物资、投入等的分配使用，由居民委员会“两委会”和合作社提出方案，村民代表会议讨论决定，各项款物分配使用情况要张榜公布，接受村民监督。

第五章 计划生育管理

第二十一条 本居民委员会计划生育工作由社区党总支书记和居委会主任负总责，实行居委会干部分片包干，设立计划生育专职管理员承担日常事务，凡居住在本社区的人员，包括本村的村民、外来暂住人口都必须遵守国家计划生育政策，服从村计划生育管理，对违反计划生育条例或不服从管理的，村“两委会”有权报上级政府按有关规定进行处罚。

第二十二条 符合婚姻法、省计划生育条例规定，并持有《生殖健康服务证》的夫妻允许生育子女，育龄妇女生育后必须在四个月内按照知情选择协议落实可靠的节育措施。计划外怀孕必须及时采取补救措施，计划外生育的按《省条例》有关规定处罚。

第二十三条 实行育龄妇女定期查环查孕查病制度，掌握本村育龄妇女孕情，及时发现计划外怀孕，及时进行人流引产，防止大月份引产。

第二十四条 严禁弃婴、溺婴，违者依照有关法律、法规处理，不得藏匿外来人员躲避计划生育，如在违反给予经济处罚。

第二十五条 刁难、围攻、打击计划生育工作人员，阻挠计划生育工作人员的，给予罚款，造成严重后果的，交司法机关依法追究刑事责任。

第六章 社会治安管理

第二十六条 为了维护本社区社会秩序的稳定，创造一个良好的生产生活环境，居民委员会设立人民调解和治安保卫委员会，负责本村社会治安综合治理工作。建立健全义务调解队伍，企业厂长、村民小组组长为义务调解员，协助村人民调解委员会调解本村的民间纠纷，防止矛盾激化，预防刑事案件和治安案件的发生。

第二十七条 大力开展“四五”普法教育，利用各种宣传工具和其他形式进行法制宣传。教育村民遵纪守法，遵守社会公德，开展社会治安“群防群治”，加强安全防范，大胆检举揭发各种违法犯罪行为，同一切违法行为作斗争。

第二十八条 协助政法机关做好易燃、易爆、剧毒、抢救、管理工具等危险物品的管理，严禁赌博和吸毒等，发现为吸毒和赌博提供场所条件的，应予以批评教育，不听劝阻的报公安机关处理。利用封建迷信招谣撞骗者，应予说服、教育、劝阻或报司法机关处理。

第二十九条 加强对归正人员等的管教和帮教工作，由居民委员会指定专人进行监督、教育和帮助，外来人员在本村居留的，应向村治安保卫委员会登记，不得私自留宿不明身份的人员，为外来人员提供犯罪或庇护场所的，视情节处罚或报送司法机关处理。

第三十条 居民委员会在管理本社区自治事务的同时，应当积极协助街道办事处开展工作，保证国家法律、法规和政策在本村的贯彻落实。

第三十一条 本社区居民以及社区内各项经济组织、社会团体依法承担的各项国家任务，居民委员会、社区经济合作社负责督促完成，居民委员会、社区经济合作社在完成国家任务中，可以采取法律的、经济的手段，但可采取一定的行政手段。全体村民村内各组织都必须服从管理，完成各项任务。

第三十二条 居民委员会承担的各项行政工作，可以采取签订责任状形式下达给各社区居民小组等有关组织，也可以和居民订立完成任务合同，具体形式由社区“两委会”根据情况决定。

第七章 附则

第三十三条 村章程与国家法律、法规、政策抵触的按国家规定执行。

第三十四条 本章程自发布之日起实施，如有修补变动经居民代表会议讨论通过。

松鹤社区居民委员会

第四篇：汉中松鹤养老产业有限公司

汉中松鹤养老产业有限公司

医务室管理制度

一、医务室应保持清洁整齐,医务人员应穿戴工作衣帽,加强候诊教育,宣传卫生防疫知识。

二、非医务工作人员,未经同意,不得进入医务室。经过允许进入医务室的人员,要听从安排,保持医务室卫生与安静,未经允许不得翻阅有关资料和动用医疗器械与药品。

三、严格执行医疗制度,按常规程序就诊,遵从医嘱,以保就诊质量。

四、医务人员要遵守医德,文明行医,努力做到:对待病人热心,诊治病人细心、回答问题耐心、行医看病诚心。

五、药品入库严格执行验收制度,每月清理库存药品,严禁使用过期、失效、霉变和质量问题的药品。

六、坚持合理用药的原则,防止药品浪费。

七、就医要有登记,有病历记载,配药要有处方,并建立医疗档案。

八、加强对设备(施)的管理,爱护公共财产,并造册登记。凡个人借用医务室医疗器械的,须经分管领导批准。

九、医疗废弃物应及时分类清理并妥善处臵。

十、严格执行消毒隔离制度,防止交叉感染。每周进行一次地面及空气消毒。

十一、医务人员要经常检查员工的身体状况,做好咨询、保健和流行病的防治工作;遇有特殊的病症应请示领导

医务室工作人员职责

医务室在后勤管理处领导下进行工作,其主要任务是认真贯彻落实国家有关医疗卫生的方针、政策和规定,坚持预防为主,努力做好防病治病工作。主要职责如下:1.预防保健工作:

2.及时掌握学院内传染病的发病情况,做好疫情报告、消毒处理、隔离等工作,防止疫情的蔓延。3.负责敬老院老人的定期体检的联系组织实施工作。4.根据有关规定,负责监督检查食堂炊管人员健康体检证及食堂饮食、环境卫生,杜绝食物中毒。

5.负责全院敬老院老人的日常门诊和转诊工作。6.采取多种形式积极宣传防病治病知识,开展心理健康咨询。7.承担领导交办的临时工作任务。

汉中松鹤养老产业有限公司

2018.10.23

第五篇：2013-2014松幼培训总结

松山区幼儿园2013年-2014学年上学期园本培训总结

本学期我园在上级各部门领导的大力支持和指导下，在园长的亲自带动下，以《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，本着推进我园课程改革，提升幼儿园的整体办园水平，并为幼儿园的可持续发展提供师资保障。由于我园师资队伍在年龄上、专业经验上出现了明显的差异，整支教师队伍中，过半的教师都是 40 以上的中年教师，还有部分工作不到一年的年轻教师，如何既做好青年教师的培养又有效加速成熟型教师的成长成为我园急需解决的问题。为此，我园将师资培训工作作为幼儿园重点发展项目，在制定具体计划的同时，丰富务实活动，扎实地开展教师专业能力培训活动。现将本学期园本培训总结如下：

一、加强园本培训管理力度

为了切实开展好园本培训工作，我园对园本培训加强了管理，在园长带领下，完善了园本培训制度，避免了园本培训的随意性，提高了园本培训的实效性。教师们在参加园本培训活动中，能够严格遵守幼儿园的园本培训要求，准时参加培训。参培教师遵守学习纪律，记录考勤，认真做好学习笔记。学习过程中，很多教师积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，及时总结，写好心得体会，同时将理论与实际工作相联系，提高了学习的针对性和实效性。

二、加强师德建设，提升教师道德素养 为了提高我园教师的师德修养，推进师德建设，本学期开学初，组织全园教师培训，其中，李桂茹老师进行了班级管理方面的讲座，从观察幼儿、爱心施教、怎样与家长沟通等方面做了详细的讲述。2013年10月，我园教师学习了《幼儿园教师专业标准》部分教师看光盘，品内容，树立以幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习基本理念。2013年12月松山区进修校吕桂杰老师来我园讲授《加强师德修养，增强育人实效》，从如何理解教师的服务意识，教师要有敬业精神，爱是教师职业道德的核心等方面展开讲解，教师收获很大。在加强师德培训过程中，注重教师观念的转变与教育行为的落实，教师抒写学习感受和心得体会，净化思想，提高了教师的安全意识和责任感。

三、搭建多项平台，提高教师专业素质，增强培训效果

（一）搭建加强教研组建设平台，提高师资队伍建设

首先制定教研制度，为教研活动提供制度保障，将教研评价纳入制度之中。本学期我们结合园本培训开展了学习《指南》解读，幼儿一日常规细则学习与日常评价，说半日活动的组织，观摩半日活动，讨论重点区域活动的组织与指导，蒙氏工作观摩与评价，幼儿整合活动讨论与实施，集体备课，教研沙龙，游戏案例分享等。这些活动使我园的教研氛围浓郁，在学与思、教与研中达到了经验的共享，既提高了认识又优化了教育行为，既解决了工作中的困惑，也分享了活动的快乐。

（二）、采取“走出去，带进来”的办法，为教师创造外出学习机会。本学期，我园教师分享了全区幼儿教师教学能手观摩可活动，其中我园有四名教师参加并获奖，采取分批的形式，部分老师外出学习，我们要求所有外出学习培训的老师及时反馈所学的经验，利用讲座介绍、展示照片、录像等手段，以点带面，让全体教师都能从中受到启发，获得感性和理性的认识，从而拓宽教师的视野，学会深层次的分析与思考。从而增强教师对幼教理念及教育信息的把握，启迪教学灵感，更好的为教育教学服务。同时，利用本地资源，吸纳兄弟园所长处，分批在红山区五幼观摩全市教学能手优质课活动，并将优秀课例带回来复制创新，每位教师提供一节复制课。其次，合理利用幼儿园的资源，发挥园本优秀资源。将优秀课例提供给全园教师分享。本学期，在教师培养的活动中，我们采取采用师徒结对的方式，有效发挥幼儿园优秀教师与骨干教师的潜能，更好的促进了老师的专业发展。

（三）基本功培训有序开展

培训效果、进步显著

、搭建多项平台，提高教师专业素质。我园的各项工作在各级领导部门的大力支持和指导下，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指针，积极配合和认真贯彻落实上级主管部门的各项要求，进一步规范办园行为，提高保教质量，扎实有效的开展了园本培训各项活动，并取得较好成效。现将本学年园本培训工作总结如下

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