读寓言故事《大象之死》有感

第一篇：读寓言故事《大象之死》有感

读寓言故事《大象之死》有感

近日，读到一则题为《大象之死》的寓言故事，感触颇深。

一场大火把杂技团烧毁了。事后，人们惊异地发现，被拴在木桩上的一头大象竟被活活烧死。细小的木桩并不十分牢靠，大象本可以轻松逃走。但这个力大无比的庞然大物却呆在原地不动，任凭烈火的吞噬，着实令人费解。

原来，在大象还是小象时，主人把它绑在一根大的木桩上。天性好动的小象，多次挣脱未果后发现，自己无法挣脱那根木桩。一段时间后，主人再给小象换一根比较小的木桩，仍然使它无法挣脱。久而久之，大象长大后形成这样的结论：凡是木桩形状的东西，都是自己不能挣脱的。由此，才有了开头一幕惨剧的发生。

这个故事告诫人们，不要墨守成规、固步自封，被传统、常规的定势思维所束缚。

当前，我市的赶超战略步入了攻坚克难的关键时期。定位于我市未来经济发展引擎的北部新区，大开发的历史帷幕正徐徐拉开。被誉为“惊天地泣鬼神之举”的我市港口像一柄利刃庄严而厚重的刺向大海。特殊的发展机遇，赋予了财 1

政工作更多的责任和使命。在这种背景下，财政部门应以何种姿态参与其中，是激流勇进、破冰而出，还是像大象那样死守“木桩”、因循守旧，这既关系到财政改革本身的成败，也关系到我市经济社会发展的前景。

与此同时，我市财政的改革发展走到一个攸关未来的十字路口，同样面临严峻的考验。以地方财政收入刚刚迈过百亿元历史新阶段的2011年为例，23.89亿元的市级一般预算财力中，仅人员支出及基本运转支出、收入返还性支出（非税收入不可统筹部分及支持企业发展资金）、对县区转移支付配套和专项补助等三项支出就占去了预算财力的71.6%，加之伴随着截至2010年末 86.87亿元市本级政府性债务余额而来的年均偿还10亿元债务本息的负担，仅仅依靠现有市级财力，要搞大的建设、实现跨越式发展是远远无法保证的。财政可用财力与经济社会发展的需求相比存在较大差距，许多过去被高增长掩盖的矛盾和问题逐渐显现。

如何加快构建可持续财政发展体系，以满足当前经济社会发展的资金需要；如何解决发展中不平衡、不协调、不可持续问题；如何让改革成果由更多人共享、更多人受益；如何跳出财政看财政，站在全局谋发展。这是局党组自去年以来历次会议一再强调“解放思想、大胆创新、务实进取、敢于担当”的现实背景。

创新和不断进取，历来是我市财政最鲜明的特征。这正如目前经营财政理念的提出，完全符合我市财政自身特有的秉性。

自去年6月7日市财政局廉政工作会议上首次提及经营财政的概念，到当年9月27日全市财政工作座谈会正式明确“一个中心、两个体系，三个目标”的工作思路，再到今年2月27日我市市第十届人大一次会议，将“加快构建经营财政体系”写入政府工作报告。经营财政理念的形成，经历了一个不断自我否定，不断摸索总结的过程。从最初的框架式设想，到经过反复论证，逐步形成一个较为清晰的思路并得到各级领导的充分肯定，走过的每一步，都承担着巨大的压力，包含着艰辛的付出和不懈的坚持。

经营财政理念是一个高点定位的全新战略性思维。这套理念的形成，绝不是主观臆想的结果，更不是“拍脑门”甚至搞所谓的形象工程，而是在既定的历史条件下，围绕我市客观实际，量身定制的一套符合我市发展方向的路线图，是一个能够影响和撬动整个我市未来前景的可行性战略。可以肯定的说，这套理念完全摆脱了传统财政管理模式的思维定势，是站在一个更高的境界，大胆实践、主动作为，本着对我市380万老百姓福祉负责的态度，吹响的一支锐意进取、迎难而上的冲锋号。

必须承认，构建经营性财政体系作为一次“前无古人”，且需不断探索、不断完善的全新实践，在实施过程中，必然会出现许多我们不熟悉的、预想不到的新情况和新问题。尤其是推进工作的初期，不会是一帆风顺的。它涉及的面很广，触及一些部门和一部分人的切身利益，会出现各种各样的复杂情况和问题，会遇到重重障碍。有些困难甚至很快就要出现，对此我们必须有足够的思想准备。

为此，财政干部一定要善于学习，善于重新学习，以不变应万变的姿态，全面解除思想禁锢，轻装上阵。在今年的财政工作会议上，局党组号召全局干部职工加强对经营财政理念的学习。怎么学？最紧要的是学习融资的基本知识、资本市场的运作原理，以及经济学、管理学等与经营财政有关的最新知识。只有将所学内容同构建经营财政体系的具体实践结合起来，真正把情况和问题研究明白，前进道路中出现的问题就可得到有效解决。

需要特别指出，与构建的经营财政体系遥相呼应的，是继续完善公共财政体系建设。“两个体系”建设是最终实现可持续财政发展目标的必要条件，两者缺一不可。财政干部无论侧重哪一条主线，都是同等重要的。

近年来，我市按照中央、省关于加强公共财政体系建设的安排部署，在若干关键环节上已经破题，并进入较为规范的运行轨迹。而经营财政体系则刚刚建立，尚需较长时间的摸索与实践。因此，今后一段时期，在继续巩固公共财政体系建设取得成果的同时，加快构建经营财政体系将是一项更加迫切和艰巨的重要任务。

面对这样的工作局面，财政工作者既要有接纳新生事物的勇气，也要有统筹兼顾的智慧；既要珍惜财政事业发展进程中取得的来之不易的成绩，也要正视挣脱传统思维羁绊而出现的困惑和矛盾。我们要坚信，只有经营财政体系得以完善并步入良性运转，才能更好地支撑公共财政体系安全有效地服务民生，才能确保政府各项公共职能的充分发挥，从而实现财政促进经济社会各项事业全面可持续发展的根本目的。

当然，任何新生事物的产生，一开始都会有不同意见。对于经营财政理念的提出，也同样如此。表现在财政干部队伍中，大致分四种情况：一种是已经积极行动起来，并全身心投入；一种是虽领悟到其中的含义和意义，但犹豫不决、观望等待；一种是至今不明白、不了解，安于现状、随波逐流；另外还有比较典型的一种，就是仍然把自己紧紧束缚在传统财政理念的“木桩”上，并通过不同渠道不断发出各种议论。

面对新生事物，存在一些争论和杂音是正常的。但在大势面前，尽快解放思想、统一认识，用全新的眼光审视、接

受并坚决付诸实施是十分必要而迫切的。

大象之死，死于思想僵化。作为新时期的我市财政工作者，只有以我市发展的大局为重，以我市百姓的整体利益为重，才能真正跳出传统思维的禁锢，团结一致，共同努力，为我市财政事业打造出一片破茧成蝶、浴火重生的崭新空间，为尽快实现“提前全面进入小康社会、再造一个新我市”的美好愿景担当起财政工作者应尽的责任。

第二篇：《大象之死》读后感

在《读者》杂志上看到一篇名为《大象之死》的文章，读后心情很是郁闷，文章内容概述如下：

大象一旦意识到衰老，将成为象群的累赘时，便悄无声息地离群而去，开始自己的命运转移。它独自艰难跋涉，耐心寻觅，选定一片向阳又隐蔽的草坪，准备在对青年时代的回忆中老死

一天，当老象从恬静的休憩中醒来，突然看到一双子女站在自己面前，老象意外又欣慰，以为是孩子来接它回去共享天伦之乐，便客气地说：老人应该懂得适时回避，我过得很好，就不跟你们回去而成为你们的累赘了。孩子们却说：我们不是来接您回去的。老象诧异：那是为什么呢？孩子们嗫嗫半天终于发话了：我们是为了您的遗产而来。老象大骇：我一生赤条条来，赤条条去，遗产从何谈起。孩子们说：待你百年之后，你的一对象牙……老象一下蒙了，气得浑身发抖，以泪洗面。它颤巍巍站起，颤巍巍前行，突然绷紧筋骨，低下头颅，猛地冲向一棵千年古树，咔嚓嚓--雷电轰击一般，一对粗壮的象牙齐根断下，接着，老象又一次冲向千年古树，头颅碎裂，鲜血飞溅，老象依偎着老树，颓然倒下。倒下还大睁双眼，仿佛一部古老的《天问》。

以物喻人，现今社会尊老爱老敬老之风实在堪忧，父母二老辛辛苦苦养大四五个孩子，而四五个孩子却养不起两位老人，老人身体健康时尽量少给儿女添麻烦，还尽可能多地帮孩子的忙。而一旦疾病缠身，生活不能自理时，便成了孩子们的累赘，在最需儿女赡养孝敬时，儿女们却唯恐躲闪不及，相互之间不是比着尽孝心，而是唯恐自己吃亏。前些天电视一访谈节目，女儿要将亲生父母赶出家门，原因是自己的老公和父母合不来。在父母无其它住所坚持不走的情况下，作为女儿一纸诉状将含辛茹苦将自己养大的父母告到法庭，看着悲伤绝望的老人泣不成声诉说女儿的不孝时，我真替那位女人汗颜。对老人生前不养，待老人百年之后，为了那点可怜的遗产，亲人之间反目成仇，恩断义绝，人性的善良不知到了何方。

第三篇：读《寓言故事》有感

读《寓言故事》有感

读《寓言故事》有感1

我最近一直在读一本书，名叫《伊索寓言》的书。它虽然里面的故事很短，每一个故事里都隐藏着深刻的道理。人们都说：“母亲的爱是无私的，崇高的`。”可是今天，我读了一篇故事，讲得是母亲对子女的袒护和溺爱，书中说：在一个城镇里住着母子二人，这位母亲非常溺爱自己的孩子，孩子只要看到喜欢的东西就会顺手拿走，母亲不但没有批评和教育，反而把他称赞一番，表扬他能干、聪明。最终在母亲的怂恿和纵容下，男孩变得更加放肆，到后来竟去偷盗银行金库里的财宝，被警察抓住，并判了死刑。

当他被押送刑场时，他想给母亲说几句悄悄话，可是当母亲把耳朵凑过去时，儿子却狠狠地将母亲的耳朵咬了下来，说：“当初我偷写字板时，如果你狠狠地揍我一顿，要我改正，我还会继续偷下去吗？我会落到今天的下场吗？”读完这篇故事，我的感触很深。妈妈常说：“严是爱，溺是害，不管不教是祸害”。

在生活和学习中，我肯定会犯一些错误，可是大人和老师对我的批评和教育都是对我的好，是对我的爱护，我应该虚心接受，积极改正，做一个健康快乐的好孩子、好学生。

从中我非常喜欢《狐狸分肉》这一篇故事并让我对它印象深刻。里面讲到两只小狗同时看到一块大肥肉，后来小狗们发生了争吵。这时候一只狡猾的狐狸出现了，说想帮它们分肉实际是想把肉给自己吃，然后，千方百计引小狗们上钩。后来，狗狗们拿到了没有拇指大好肉。这个故事告诉我们不要轻易相信他人。

这一本书中有许多故事让我印象深刻，并从中知道如何处世做人，怎样变得聪明，充满智慧。比如说：《吃不到葡萄的狐狸》告诉我们能力小，做什么事都做不成;《橡树和芦苇》告诉了我们要能忍则忍对我们更有利，等等……还有更多的故事呢。

这则寓言故事书用了动物代替人的手法，如狼代表奸诈，狐狸代表狡猾，牛代表老实，兔子代表机智和急躁，老鹰代表有志气的人，等等。

《伊索寓言》里所有的故事都直得我们去认真品读认真思考。

读《寓言故事》有感2

今日，我读完了老师向我们介绍的《中国古代寓言故事》这本书。书里有很多小故事。故事虽然短，但其中让人领悟到的道理是特殊有益的。其中，我对几个小故事的印象特殊深刻。

《盲人摸象》讲的是一群盲人摸大象，最终都说错的故事。这个故事告诉我们假如不把握事物的全部特征，只凭自己的局部体验去描述这个事物，最终只能造成片面性的生疏，会闹出很多笑话。

《亡羊补牢》讲的是一个人养了一群羊。一天晚上羊被狼叼走了，邻居劝他把羊圈修一下，但是他不听，结果丢了更多的`羊，最终他还是把羊圈补上了。这个故事告诉我们：有了错误要及时改正，将来就不会犯同样的错误了，同时我们也要虚心接受别人的意见。

《守株待兔》讲的是一个人累了，在一棵树下坐着。突然有一只兔子撞死了以后，他每天在这儿坐着，可一只兔子也没有。这个故事告诉我们，把偶然发生的事当成了必定发生的事。期盼偶然大事再次发生是不会有结果的，也是愚蠢可笑的。

俗话说，“读一本好书可以滋养人的一生。读一本好书，犹如交了一位高尚的伴侣。”作为三年级的我，以后要读更多的好书。

读《寓言故事》有感3

这本书可好看了，里面有四个故事，生动有趣。每一页里都有精美的插图和一些简要的文字。这几个寓言故事不仅让我领会了它们背后的含义，还让我享受到了像一幕幕精彩的动画般的彩图。

书里的《铁杵磨成针》的故事，讲了诗仙李白小时候光想着玩，不爱读书。有一次，他逃学出去玩，见一个老奶奶在磨铁杵，李白问她这是干什么呀?老奶奶说要把铁杵磨成锈花针。李白很惊讶，说：“杵很粗，何时才能磨成绣花针呀?”老奶奶说：“功夫不负有心人，铁杵总有一天会磨成针的。”李白明白了读书也是这样呀，只要好好读书，有什么不能学会的呢?从此以后，他用心读书，终于成了一个大诗人。

《纪昌学箭》讲了纪昌跟飞卫学箭，纪昌先练让眼睛一眨不眨的本领，又苦练了把小物体看大的本事，几年之后终于成了一个百发百中的神箭手。

《铁杵磨成针》和《纪昌学箭》让我明白了“功夫不负有心人”。不管做什么事，只要有耐心，有恒心，坚持练习，一定会有收获的。自从我学习乐高机器人以来，每周我都要把学过的课程用日记记下来，到现在为止，我已经写了三十多篇乐高日记了，通过日记不仅把学过的知识巩固了，更锻炼了写作，多有成就感呀!我还喜欢做科学小实验，每周一个科学实验是我的最爱，现在我已做了四十多个小实验了，还有幸发表了好几个呢!真开心，呵呵!看看，努力是不是就有收获呀!以后我还要继续坚持下去，争取取得更大进步。

《愚人买鞋》讲了一个人去买鞋，他不是用脚去试鞋，而是用一根稻草去测自己脚的尺寸。看到这里，我都笑出声来了，怎么有这么傻的人呢!这不就是多此一举吗?这么简单的事儿不是小题大作吗? 《疑人偷斧》讲了一个人丢了斧子，他怀疑斧子是邻居的儿子偷的。于是他怎么看邻居的儿子都像是偷斧子的，走路像偷斧子的，神态像偷斧子的，说话也像偷斧子。后来他找到了斧子，他觉得邻居的儿子一点儿也不像偷斧子的样子了。我们在平常生活中可不能这样瞎猜疑呀!瞎猜疑不仅会影响朋友之间的关系，还有可能会得妄想症呢! 这本寓言故事，故事小，意义大，很值得一读哦! 《中国古代寓言故事》读书心得二

爸爸给我买了三本必读书目。其中，我最喜欢的.就是《中国古代寓言故事》这本书。这本书中有许多富有教训意义或深刻道理的短小故事。比如：《邻人献玉》是告诉我们不能坐享别人的劳动成果;《遗铃盗斧》告诉我们生活中人与人之间的和谐相处离不开信任。但我最喜欢的故事确是《塞翁失马》。

《塞翁失马》主要讲的是：一个老人，住在和胡人相近的边塞那边。一次他的马不知道跑哪去了，大家都来安慰他，他却觉得这是好事。果然，过了不久，塞翁的那匹马带着胡人驯成的马一起回来了。大家都来恭喜塞翁，他却觉得这是一件坏事。当然，这次又被塞翁猜中了。他的儿子很喜欢这匹马，经常骑马出去。有一次，因为马受了惊吓，塞翁的儿子从马上跌落下来，摔断了一条腿。塞翁却觉得这是一件好事。果然，那年发生了打仗，十有八九的青年都在战场上送了命。塞翁的儿子因为摔断了腿，可以不用去参加战斗而得以幸存。

这个故事告诉我们,生活中我们一时受到损失，也许反而因此能得到好处，反之亦然。

读《寓言故事》有感4

这次暑假的8.1节那天，司令部来慰问我们工程处以后，我就特别开心，这里的司令部就像一个给人们带来欢乐的天国，把我的心一下子改变了。

这里的司令部可真好，不仅来慰问我们工程处，还给我们送了许多书，让我们充实自己，改变自我。这里面有《寓言故事》，《隐行人》，《一千零一问》，《专用瓷砖图籍》、《工程技术》等。

在这些书里，我借了我喜欢里面丰富的知识和道理，我更喜欢这本书精彩有趣的`故事，它使我的脑袋瓜聪明起来了。我真是太喜欢这本书》，因为里面能告诉我们很多道理。

我首先看《伊索寓言》，《伊索寓言》里有丰富的道理和有趣生动的故事真是无与伦比。像《狐狸和乌鸦》，《愚蠢的狮子》等都是讲诉了一个人头脑问题和心里素质。我就先说，《愚蠢的狮》吧！

《愚蠢的狮》是讲有一个狮子爱上了某个农夫的女儿，就请农夫把姑娘嫁给它，农夫看了看就叫它先把牙和爪子都拔掉就嫁给它，狮子照样做了以后就挨了农夫的打。这就告诉我们一个人想达到目的就被别人利用，这就是愚蠢的人。这种人不经过自己的头脑思考，乱听别人的花言巧语，就像别人叫你做什么事情你就做，你以为摸陌生的人会给你面子，这简直是做好了事情没事干。在里面还有和这个相识的寓言故事都是一样的道理，不必我多说了。

我喜欢里面丰富的知识和道理，我更喜欢这本书里精彩有趣的故事，它使我的脑袋瓜聪明起来了。我真是太喜欢这本书！

读《寓言故事》有感5

星期天，我读了《中国寓言故事》这本书，里面的寓言故事可多了：《掩耳盗铃》、《南辕北辙》、《拔苗助长》……其中我印象最深的要算《守株待兔》了。

从前，有一个宋国的农夫，以种田为生。有一天，那个农夫正在田里干活的时候，忽然看见一只兔子飞快的地奔跑过来。那兔子慌不择路哦，竟然“砰”的一声撞在树上，折断了脖子，当场死了。农夫心里美极了。他捡起那只又肥又大的兔子回家了，和家人饱餐了一顿美味的'兔肉。农夫心里想：“要是我每天都能捡到一只兔子的话，那我就不用那么辛苦的种地了。”于是他就天天坐在树旁等着捡撞死的兔子。日子一天天过去了，日子一天天的过去了，他一只兔子也没有捡到。因为他很久没有种田了，地里已经长满了杂草。

读了这则寓言故事，我觉得我们小朋友可不能像这农夫一样。天上掉馅饼的事是不可能的，我们不管做什么事都要踏踏实实，认认真真，不能抱着侥幸心理。

读《寓言故事》有感6

今天，我读了《亡羊补牢》这篇寓言故事。

这篇寓言故事主要讲的是：从前有一个牧民，他家里养了许多只羊，可是羊圈旁有一个窟窿，正好能钻进去一只狼。有一天，一只狼从那个小窟窿钻进去，把一只羊给叼走了。到了第二天，牧民发现少了一只羊也没在意，别人劝他把那个小窟窿给补上。他也没有听。到了晚上，那只狼又从那个小窟窿钻了进去，又把一只羊给叼走了。这回牧人才听劝告，把那个小窟窿补好了，从此他没再丢过羊。

我也“亡羊补牢”过。在学校考试前，我写完作业就玩，从不检查作业对错，上课有时也不注意听讲，精神溜号，到考试时就考不好。妈妈总告诫我要认真地学习，认真听老师讲课，我说：“考试没考好，我再努力也考不回高分。”妈妈听了十分生气，说：“考试这次没考好，你得加强学习，总结经验教训，查找原因，努力改正，人生还有许多考试啊！”妈妈的话给我敲了警钟，是啊，考试时没考好，应该想怎样去补救，怎么能提高学习成绩，不能继续犯错误了？我认识到自己的`错误后，开始积极主动学习，上课注意听老师讲课，认真检查作业，学习成绩有所提高，考试取得了较好的成绩。

这篇寓言故事再次告诉我一个道理，做错了事只要及时改正，就不算晚！

读《寓言故事》有感7

这个暑假我在读《中国古代寓言故事》这本书。

其中，我最喜欢的寓言是《断箭》这个小故事，大概内容是这样的：从前，有一位英勇的将军，他能征善战，总打胜仗。因为时间的流逝，他渐渐老了，觉得用不了几年，就上不了战场了。他很看重自己的儿子，但此时他的'儿子只是一个普通的士兵。于是，将军就把家传的金藏神箭给了儿子，说：“这把箭只能在最危急的时候使用！”儿子只看箭囊就觉得很精美别致，心想：这真是一把神奇的箭。有了这把箭以后儿子每天都把它背在身上，打仗时，仿佛充满了力量。不久，配戴箭囊的他，在战场上，果然变得十分英勇，杀得敌人人仰马翻。不料，敌人突然增加了兵力，他被逼到了山崖上，他想：“这不就是最危急得关头吗？”于是他抽出箭来，他万万没想到那是一把断箭，此时敌人已经来了，他再换武器就来不及了，他就拿着那把断箭杀敌，最终冲出了包围圈。

这个故事告诉我们信念和意志的重要性，一个人，只要坚定一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境都能适应。同样，一个人只要拥有坚定不移的意志，什么艰险和难关都无法将他吓退。学习路上也一样，心中有坚强的意志，认真努力，一定会取得好成绩！

读《寓言故事》有感8

今天，我读了《中国古代寓言故事—愚公移山》这则寓言故事，读完了后，我对愚公的精神很是敬佩。

《愚公移山》大概讲的是：九十岁的愚公家门前有两座大山——太行和王屋。这两座大山挡住了他家的前进道路，他们一家人要出去，就只能围着大山绕道而行。愚公决定把山移走，他带着家人每天运山上的石土。有一智叟看见了对愚公说：“你这么老了，还想对付那些土石，真是自不量力。”愚公却说：“我死了，有我的儿子，儿子有孙子，子子孙孙无穷无尽，而山则不会增高，哪有平不掉的道理？”智叟哑口无言。

从愚公身上我看到了自己的不足。以前我在学习上只要一遇到难题就放下不写，有时找同学抄，有时找妈妈帮忙解答，以至于做过的.题还经常出错。这都是我没有用心去做事的结果，面对困难就想逃避，不可能不学习搞好的。读了这个寓言故事后我应该向愚公学习，学习他那种坚韧不拔的精神，学习他的坚强意志和做事的恒心。我想世上无难事，只怕有心人。只要我们有愚公面对困难敢于挑战，具有坚持不懈的精神，就一定能达到想要的目的。

同学们，你们好好读书，一定从书中学到许多做人做事的道理！

读《寓言故事》有感9

在假期中我读了《让孩子受益一生的中外寓言故事一百篇》这本书，书中有两大版块，分别是：中国经典寓言故事和外国经典寓言故事，其中外国经典寓言故事中有四个小版块，分别是克雷洛夫寓言。伊索经典寓言。达芬奇经典寓言和拉封丹经典寓言。中国寓言中的《乌鸦兄弟》这个故事中的那两只乌鸦，都发现了自己的家坏个洞，可是，两只乌鸦没有一个人愿意去修补那个洞，这个洞一天比一天大，两只乌鸦还是不去修，结果，过了几天，房子就塌了，一早起来，猎人不费吹灰之力就捡到了这两只乌鸦。外国寓言的.《农夫与蛇》这个故事的农夫，他在一个寒冷的冬天里，发现了一条冻僵的蛇，他非常可怜这条蛇，就把它抱在了胸上，蛇淅浙地能动了，它向农夫的心脏狠狠地咬了一口，农夫一下就倒在了地上。可是，当村子里的村民听说了这件事，赶过来的时候，农夫他已经永远的闭上了双眼。

这个故事告诉了人们，不要过于善良，一定要分清是非，蛇它永远是害人的，这就像狼永远是吃人的一样，不要被它的花言巧语所蒙骗。

我非常喜欢这本书，这本书中的每一个故事都告诉我们一定的哲理。

读《寓言故事》有感10

“子玉，快来吃饭！”妈妈的一声叫唤，把我从精彩的故事中唤醒。一个小故事就像一个小精灵，非常迷人。告诉你吧！刚才吸引我的故事是《狼与鹤》。

这个故事主要讲了一只狼在吃东西的时候，骨头卡在了喉咙里。狼请求鹤把自己喉咙里的.骨头取出来，就会给它报酬，鹤帮狼取出骨头后，狼却反悔，鹤只好生气地走了。第二次，狼又遇到了同样的情况，狡猾的它又想骗鹤帮它取骨头。鹤想起了狼上次的所作所为，想了个好办法，要狼先把金子交出来才帮狼取骨头，狼没办法只好同意了。鹤一下子把金子叼走，骨头也不取了，狼只好等死了。

我觉得鹤帮助了狼，应该得到报酬，狼非常贪心，狡猾。而鹤，既善良又聪明。狼犯了一个大错，如果第一次讲信用的话，鹤第二次一定会再次帮助狼。

通过这则寓言故事，我懂得一个道理。我们做人要讲信用，对于狡猾的人，我们不要轻易相信他们所说的话。

读《寓言故事》有感11

我最近读了《中国古代寓言故事》，这本书中写了许多小故事，每个小故事看似很短，很简单，但都包含了一个个深刻的道理。

记忆最深刻的有两则故事：

一：“刻舟求剑”讲了一个楚国人坐船渡河，突然，楚国人的宝剑掉到水里了，别人大叫道：“哎！你的宝剑掉了，还不快捞上来！”楚国人不慌不忙在船边刻了个记号，说：“不着急，我在船边上刻了个记号。等船靠岸了，水浅了，我再下去捞宝剑。”别人说：“船是能在水里飘动的.，剑则沉到了水底是不动的，那样就找不到剑了……”这则故事讽刺那些不懂得根据实际情况来处理问题的人，事物都是在不断变化的，不能用一成不变的态度去处理问题。

二：“三人成虎”讲的是，在魏国，庞恭和太子要去邯郸，在临走前庞恭问了魏王一个问题，说：“如果有一个人说集市上出现了一只老虎，您信吗？”魏王说：“当然不信！”

庞恭问：“那如果两个人说那？”魏王答：“我有一些怀疑。”庞恭又问：“如果三个人说集市上有老虎那？”魏王肯定到：“我一定信！”。在这个故事中我学到了，不要轻信别人的谎言，有时候说的人多了，谎言就变成真的了。我们要经过自己开动脑筋，实际查看后才可以判断正确与否！不能轻信谣言，也不能人云亦云。

通过读这些故事，我学到了很多道理，学会了如何去思考和判断。以后我也要多读书，多思考，多学知识来丰富自己的头脑。

读《寓言故事》有感12

寓言是智慧的花朵，它的花瓣是一个个美丽的故事，它的花蜜是蕴含在故事的道理。

最近我读了《中国寓言故事》。《中国寓言故事》是由许多有趣的小故事组成的，这些故事虽然短小、简单易懂，可是每一个故事里面都阐述了一个深刻的道理，使人回味无穷。它使我懂得了很多道理，受益匪浅。

《中国寓言故事》里有许多则好的寓言，如:《打草惊蛇》《井底之蛙》《画龙点睛》，其中我最喜欢的则是《五十步笑百步》，故事中的梁惠王最终还是觉悟了，这一点我很喜欢。

这本书告诉了我很多道理，《晏子的车夫》告诉了我做人要谦虚，《南橘北枳》告诉了我凡是心怀鬼策的人，都是从损害别人动机出发，但最后往往会以害己的结果而告终的。《校人烹鱼》告诉我为人处事一定要诚实。《二人学棋》告诉了我无论学什么本领，都必须专心致志，持之以恒。《画蛇添足》使我明白了做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的.意志去完成它，不要被胜利冲昏头脑。《不龟手药》告诉我相同的东西不同的用法，会有不同的结果，要学会从不同的角度看待一件事情，这样才更全面、周到。《屠龙之技》让我知道了脱离了实际需要的技能和学问，学得再好也是没有用处的。

寓言正在着力于弘扬中华美德，而我也会越来越喜欢《中国寓言故事》。

读《寓言故事》有感13

我看了《中国古代寓言故事》这本书，发现里面有好多精彩万分的寓言故事，例如《拔苗助长》、《愚公移山》《塞翁失马》、《守株待兔》、《刻舟求剑》等等，其中我最喜欢的是“曾子杀猪”。

曾子杀猪是讲古代有一名伟大的思想家叫做曾子，一天，曾子的妻子去买菜，她的孩子一定要跟他去，但她家离集市远，带上她的孩子不方便，于是便说回来之后就杀猪给他吃，但是回来后妻子并没有杀猪给孩子吃。曾子从外面回来后知道了这件事，立即拿起刀准备杀猪，他的妻子拦住他说，只是开玩笑哄孩子的，曾子却说开玩笑也就是教育孩子们欺骗别人，因为他们还小，不懂得什么是道理，小孩子的`品德要从小培养，你这样只会毁了他们一生！说话算话，是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪虽然保住了，却会在孩子纯洁的心灵上留下不可磨灭的阴影，曾子的诚实守信，说到做到的品质，是值得学习的。

寓言故事往往通过一个小故事来讲述一个做人的道理，在学习知识的同时也能学会一些道理，我觉得这本书值得一看，是一本好书。

读《寓言故事》有感14

最近老师给我们推荐了一本《中国寓言故事》书。于是，我就买了一本，我翻开第一页，哇！这内容太丰富了吧！有《杞人忧天》《攘鸡》《夸父逐日》《纪昌学射》……简直说也说不完。翻开第一页后，我只要一有空就看，简直到了痴迷的程度。虽然这里面有很多寓言，但《学弈》这则寓言在我脑海里却是挥之不去的。下面，我来讲给你们听吧！

故事是这样说的：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋来教两个人，其中一个人专心致志，听弈秋教导，而另一个虽然也在听，但心里总惦记着天上有天鹅飞过，一心想着搭弓拉箭把天鹅射下来。所以虽然他与前者一同学习，但效果却差的多。朋友们，我问你们：“第二个人学的效果比第一个人差的多，是因为他的聪明才智不如第一个人吗？”我想你一定会说：“绝对不是这样的'！”

其实，生活中也有过这样的事件，比如：有两个人，一个叫小红，一个叫军军，他们一同上课，小红每次上课都会聚精会神的听老师讲课，笔掉了，她都不捡，而是再拿一支，而军军呢？他每次上课都会拿一支漂亮的笔玩，老师讲的他一个字都没听进去，一到考试，小红考得非常好，而军军却考得非常差。是军军的才智不如小红吗？是老师讲的不好吗？是小红提前看过考试答案吗？其实都不是，是军军上课不认真听课，结果考的很差。

朋友们，你们应该知道了吧？我们做什么都一样，要专心致志、不分心，才会有好成绩、好结果。儿童文学家严文井说的一点也没错：寓言是个魔袋，袋子虽小，却能从里面取出很多东西来……而我就从这个“寓言魔袋”取出这样的一块宝。

读《寓言故事》有感15

《守株待兔》这个故事主要讲的是什么呢？下面请大家听我好好道来。

《守株待兔》讲的是从前有个农夫在林子里碰见一只兔子，兔子突然从林子里冲出来，一头撞死在树上。农夫见到这个场景，非常的高兴，心想：有这等好事，我平时那么辛苦地劳作，都碰不到兔子，以后我不用干活了，就守在这里，等着兔子来吧。这样一想，他就真的每天都不去农田里干活了，天天就坐树底下等着兔子来撞死。可是，一天天过去了，他再也没有等到兔子的到来。农田也荒废了。

这个故事告诉我们：我们不能像农夫不耕种，天天想着不劳而获，因为天上掉馅饼的事情是不可能有二次三次出现的，我联想到我的学习，学习也是一样的`，我想取得好的考试成绩，那么我不能凭空想着，只有平时付出辛勤的努力，才能获得好的成绩。

第四篇：读《寓言故事》有感

读《寓言故事》有感

我家有一本《寓言故事》，我看了很多遍。其中，我最喜欢里面的《农夫和蛇》的故事。它讲述的是，有一个农夫，在冬天好心救了一条被冻僵了的蛇。但是当蛇活过来的时候，却张开大嘴想去咬自己的救命恩人。农夫立即拿来了一根大棍子，一棍把蛇给打死了。他最后自言自语的说：“恶人是到死也不会改变的，我以后再也不会可怜那些冻僵的蛇了。”

从这个故事中，我领悟到了一个道理。我们做人虽然要心存善念，但不能把我们的善良用在所有的地方。如果遇到恶的人或事，我们的善良很可能会助长恶人的气焰。要做就做一个能明辩事非，又有头脑的“善良的人”。

第五篇：读《天鹅之死》有感

读《天鹅之死》有感

读《天鹅之死》有感 篇1

这本书主要写了主人公双虎从以前的爱上打猎到当上守林员被小花给感染，不再痴迷打猎，还跟女主人公小花一起保护天鹅的故事。

在现今打猎是非常可耻的一种行为，正是因为以前的'人们随意的猎杀动物，导致现今人们再也无法看到以前的一些动物，亲眼看见它们迁徙、捕猎、冬眠的样子，人们为了满足自己的口欲，捕杀娃娃鱼等动物，为了利益抹杀大象、东北虎、金丝猴……，正是因为我们人类为了自己的口欲，吃果子狸，从而暴发了非典，引起了全国的恐慌，也让那些人自作自受，还连累别人，在生活中还有一些人喜欢吃狗肉，狗是人类的朋友，怎么能伤害它们呢？就算是用来吃的那也是一条条生命啊！我们应该跟动物和平的相处，才能有美好的家园。

让我们从自己开始，呼吁人们不要用动物制品，不要吃狗肉，让我们一起保护动物，热爱动物，把动物当作自己的朋友，让世界更美好。

读《天鹅之死》有感 篇2

其实，我看不懂李子玉老师的著作，因为，像我这个只会沉迷于童话和故事的五年级小女孩，对动物的描写实在是太少了解了。我最不擅长的就是环境、外貌描写，所以我都很少看这种类型的文章。

这篇《天鹅之死》讲了一个叫双虎的猎人，十五岁的时候在森林里打猎，捕获了一只野鸭子，他把野鸭子烤着吃完后，又打中了一只野鸭子，却被守林人说，那是他的猎物，仔细一看，那只所谓的“野鸭”是一只白天鹅。守林人知识渊博，意识到这是两只天鹅的'“调虎离山计”，守林人是一个老猎人，他把双虎邀请到他家住宿，家里有一个7岁女孩，叫小花。小花是一个善良的孩子，她不忍心看到动物的悲剧。双虎和老猎人讨论，如何抓住天鹅，却被小花的同情心感动，暗中保护天鹅。晚上，他们听到门外有声音，发现是那对天鹅，那对天鹅已经去世了。小花万分伤心，在小岛上做了两个坟墓来纪念它们。

在这篇文章里，我潸然泪下。这是何等的悲剧！但同时我也很欣慰，一个7岁的小姑娘，小花，她爱大自然，她爱动物，这是让所有人都值得高兴的。还有，守林人说了一句话：“天鹅都是成对生活的，它们是伟大的。”我也觉得，文章倒数第二段是我们人生多么宽敞的未来的路：

“天鹅只不过是一种鸟类，比起人类来，无论是大脑的结构还是思维的能力，都简单到了可怜的地步。但是，在它们的内心世界里，仿佛也有着人类多少世纪以来一直追求、向往的东西，那就是善良和慈爱、正义和忠诚。正是这种出色的素质，引起了同样美丽的一颗心的同情。”

这是我最喜欢的一句话，也是总结全文的一句十分重要的话。

花谢，花开，我看见了两只天鹅在挥动翅膀，飞到它们向往的地方去。

读《天鹅之死》有感 篇3

在一个小岛上居住着一对夫妇。有一天，来了一群天鹅，老人像招待客人似的招待他们，给他们吃原本给积、压的饲料，给他们捕鱼吃。天鹅的担子渐渐大了起来，它们和鸡、鸭们抢夺食物，而且还和渔翁一起随行，吵吵闹闹，可渔翁一点也不生气。

渐渐地到了冬天，天鹅们竟然忘记了南飞。白天去找食物晚上在鸡圈里睡觉。老夫妇见他们可怜，于是就让他们在自己的屋里过冬。春天到了，湖面解冻了，他们依旧过着往常的生活。

过了好些年，老夫妇由于年纪太大，不得不离开小岛。天鹅们没有了依靠，再有一个冬天冻死了。

天鹅们的死给我这样一个启发：天鹅们依赖着老夫妇，而失去南飞的本性，而导致最后被冻死的.悲剧。老人的关心方法映射着现在的家长对娇生惯养的行为。然而，磨练的机会，是孩子只知道依赖父母，孩子们有一些困难就去找爸爸妈妈，而父母却不知道他们的举动正养成孩子们的坏习惯。

故事告诉我们那些娇生惯养子女的父母，你们越是把孩子照料的无微不至，越能培养出一些“四肢不勤”的懒汉。

读《天鹅之死》有感 篇4

爱，是无私的，也是不可非议的。但爱的方式却非常不同。

我读了一篇叫《天鹅之死》的文章，感触很深。文中一对夫妇住在一个小岛上。有一天，一只天鹅来到了小岛。夫妇俩给它吃、喝，照顾得无微不至，令人感动。那年冬天，天鹅得到了很多很多的爱。可后来，夫妇俩因为别的事情离开了小岛，而天鹅也因无处避寒，没有食物可吃，最后也死去了。

由此，让我想到了，爱有时也是一种伤害。就是因为夫妇俩对天鹅无微不至的爱，使得天鹅习惯了被呵护，学会依赖，丧失了原有的生活本能，最终惨死。我觉得真正的爱不需要太多行动，更不需要一味的`爱护着。

曾经听说过一个女孩，她的父母很爱她。在生活中，给她无微不至的照顾，给她最好的东西，却只要求她学习好，不让她受到任何的挫折。她去读大学的时候，父母不在身边了，让什么都不会做的女孩，最终因为受不了室友的冷嘲热讽，造成精神分裂了。

父母的爱本是世界上最伟大的爱，但因为它的表现方式不同，最终成了儿女的“间接杀手”。这种被扭曲了的错误的爱，在我们身边的确是存在的。希望我们每一个人都清醒地认识到，有时爱也是一种伤害，并且是致命的伤害。

读《天鹅之死》有感 篇5

今天我读了《天鹅之死》这篇文章，它让我受益匪浅。

故事的大意是这样：从前，有个小湖，湖的中央有个小岛，岛上生活的一对老夫妇，他们和少与外界交往。一天，岛上来了一群天鹅。老夫妇很十分高兴，因为这个小岛很少有客人来访问，便收养了他们。不久，老夫妇老了，离开了小岛，那群早已丧失捕食能力的天鹅也在第二年湖面封动的春天饿死了。

读后我深有感触：我们应该把持好“爱”这把双面剑。用得好，我们可以用它来“砍柴”；用得不好，我们就可能“砍伤”自己。

我们生活中也有许多这样的例子，如：吃鱼，爸爸吃鱼头，妈妈吃鱼尾，孩子享用鱼最好的部分，时间一长，有些同学还说爸爸妈妈喜欢吃鱼头鱼尾。还有，有些孩子不肯给别人分享食物，尚不顺心就大哭大闹；有些孩子在父母的宠爱下挑食，怕吃苦……典型的“421”现象就是爷爷奶奶宠着，爸爸妈妈护着，独生子女惯着。

现在想来，上次考试考得不好，爸爸妈妈严厉地批评了我，其实他们也是在爱我呀。

在这个世界上，父母都给孩子无私的.爱，不过，溺爱却是一种伤害，并且是致命的。正如《天鹅之死》结局，如果老夫妇不是授之以鱼，而是授之以渔的话，那群天鹅说不定就不会死了。