第一篇：成都高新大源学校20082009学年度上期
成都高新大源学校2008——2009学年度上期
部门分工明细表
一、办公室
张宏办公室主任
1、全面负责学校办公室工作
2、负责起草学校文件，审核各部门的有关文件；
3、按时向上级上报学校计划、总结和各类文件、报表；
4、协助校长协调学校各部门的工作；
5、负责协调学校的重大活动；
6、负责对外的联络、接待工作，协调学校与上级部门、兄弟学校、单位之间的关系；
7、负责学校教职工的招聘、解聘、职称评定、工资调整等人事、劳资工作
8、负责学校车辆管理。
银尧办公室副主任
1、协助主任做好办公室具体工作
2、负责学校行政会议记录；
3、办理教职工的请、销假登记手续；负责安排节假日的值班工作
4、编制办公室行事历；安排会务工作；
张圆干事
2、每月汇总全校考勤；
3、负责来往公文、函件的收发、登记、分送、传阅、归档及复函等工作； 14、做好校内资料的归档工作；
5、负责电话记录、布告通知等文书工作；
6、完成主任交办的其他工作,7、完成周工作简报，学校周工作卡的制表，8、信息采集，关于会场布置。
二、学校党支部
黄体国党支部副书记
1.协助校长抓全校的日常工作。
2.负责全校党支部建设工作。
三、教科室
邓侯兴教科室主任全面负责学校教科室工作。
李佳洁教科员
1、做好继续教育的登记工作；
2、做好教师各种获奖的登记工作；
3、做好《高新教育》信息的收集工作；
4、做好教科室资料管理；
5、做好教师培训资料的印发工作；
6、做好教师培训场地、设备设施等的准备工作；
7、做好教师论文上交的收交工作；
8、每天两次上校园办公网，填写相应记录。
四、后勤
负责学校后勤处、物资采购、学校安全、后勤上报、对外会议工作。全面负责学前班代管及安全工作。
刘涛安全员
1、负责安全保障即学校建筑、设施设备安全检查、校园及周边环境安全检查、2、学校安全资料整理及档案管理等安全工作）。
周岩举后勤干事
李玲卫生员
学校卫生室工作、食堂卫生检查、学生健康档案管理等卫生工作。罗利蓉物管管理员
管理物管方面工作——物管员工培训、安全、保洁、绿化、维修检查及其他物管有关工作。
李静图书管理员
学校图书室管理、学校物资管理协助。
卢新丽文印室工作员
学校文印室工作
杨小菊物资保管员（兼体育馆保管员）
学校办公用品领取、体育馆保管工作。
蒲厚金教务处主任
1、制定和实施教学工作计划，负责教学工作总结；
2、根据要求拟定课程设置表、作息时间表、教师教学工作安排表和工作量统计表，上报审批；
3、下达教学质量目标；
4、统筹教研活动，负责教研组计划的审定和考核工作，组织召开教研组长、备课组长会议和教学质量分析会；
5、加强教务处的内部管理建设工作，努力实现文本档案化、档案电子化、工作流程化；
6、作好功能室的检查工作。
7、负责教材、教参的征订工作。
8、完成领导安排的其他工作。
杜佳干事
1、负责排课，制作教师课表和班级课表，负责代（调）课；
2、负责学生入学、转学、毕业等学籍管理工作。负责新生编班工作。
3、负责教研活动的组织和常规检查。
4、负责组织教学常规的抽查、调研工作。
5、负责组织各类考试的命题、制卷、监考、阅卷等考务工作。
6、负责学籍和教务处各种报表的编辑、报送工作。
7、完成教务处安排的其他工作。
五、德育处
黄莉德育处主任
1、制定和实施德育工作计划，并作好工作总结。
2、根据要求制定学生养成教育的阶段内容和目标，以及学生的奖励、处分条例等实施办法；班级常规管理的内容、目标、检查、考核、评价等办法。
3、加强德育处的内部管理建设工作，努力实现文本档案化、档案电子化、工作流程化； 统筹音乐室、美术室等功能室的管理工作。
4、完成领导安排的其他工作。
何秀英德育处副主任
1、统筹学生会、团委会日常工作的规划、组织、考核等管理。
2、负责班主任工作安排、培训、考核等工作。
3、负责家长学校的组建、培训、考核等工作。
4、统筹文化氛围的营造，宣传阵地的建设。
5、负责德育活动的计划、开展、组织、考核等工作。
于颖干事
1、负责学生会、团委会日常工作的规划、组织、考核等管理。
2、负责责文化氛围的营造，宣传阵地的建设。
3、协助德育处主任制定并贯彻落实班级常规管理的内容、目标、检查、考核、评价等办法。
4、负责音乐室、美术室等功能室的检查工作。
5、负责德育处档案管理工作。
6、协助德育处主任作好其他工作。
黄志桃大队辅导员
1、负责学生会、团委会和少先队大队开展日常工作；
2、评选校级及以上先进班集体及先进学生个人；
3、建立家长学校和学校家长委员会并检查年级、班级家长委员会活动开展情况；
4、负责每天学生离校的学校清场工作;
5、负责学生就餐秩序的督导;
6、负责桂溪社区报稿件的审定上送；
7、负责干部的选拔、培养、使用；
8、负责升旗仪式和各种大型集会的策划并实施；
9、负责上级领导及兄弟学校来校参观、大型活动影像资料的拍摄；
10、负责处室德育资料的收集归档工作；
11、负责《德育处大事记》的记录工作；
12、负责德育处会议室的准备及记录工作；
13、负责教师值周工作的安排及检查；
14、负责德育处会议的通知；
15、负责因临时课程变动需向家长下发《告家长书》起草及处室资料的印发。
16、负责《红领巾广播站》工作；
17、负责《班级常规检查评比》栏的填写；
18、各种临时交办任务。
第二篇：成都高新大源学校2008——2009学上期
成都高新大源学校2008——2009学上期
部门分工明细表
一、办公室
张宏
办公室主任
1、全面负责学校办公室工作
2、负责起草学校文件，审核各部门的有关文件；
3、按时向上级上报学校计划、总结和各类文件、报表；
4、协助校长协调学校各部门的工作；
5、负责协调学校的重大活动；
6、负责对外的联络、接待工作，协调学校与上级部门、兄弟学校、单位之间的关系；
7、负责学校教职工的招聘、解聘、职称评定、工资调整等人事、劳资工作
8、负责学校车辆管理。
银
尧
办公室副主任
1、协助主任做好办公室具体工作
2、负责学校行政会议记录；
3、办理教职工的请、销假登记手续；负责安排节假日的值班工作
4、编制办公室行事历；安排会务工作； 张
圆
干事
2、每月汇总全校考勤；
3、负责来往公文、函件的收发、登记、分送、传阅、归档及复函等工作；
4、做好校内资料的归档工作；
5、负责电话记录、布告通知等文书工作；
6、完成主任、干事交办的其他工作，7、完成周工作简报，学校周工作卡的制表，8、信息采集，关于会场布置。
二、学校党支部
黄体国
党支部副书记
1.协助校长抓全校的日常工作。2.负责全校党支部建设工作。
三、教科室
邓侯兴
教科室主任
全面负责学校教科室工作。
李佳洁
教科员
1、做好继续教育的登记工作；
2、做好教师各种获奖的登记工作；
3、做好《高新教育》信息的收集工作；
4、做好教科室资料管理；
5、做好教师培训资料的印发工作；
6、做好教师培训场地、设备设施等的准备工作；
7、做好教师论文上交的收交工作；
8、每天两次上校园办公网，填写相应记录。
四、后勤 负责学校后勤处、物资采购、学校安全、后勤上报、对外会议工作。全面负责学前班代管及安全工作。刘涛
安全员
1、负责安全保障即学校建筑、设施设备安全检查、校园及周边环境安全检查、2、学校安全资料整理及档案管理等安全工作）。周岩举
后勤干事 李
玲
卫生员
学校卫生室工作、食堂卫生检查、学生健康档案管理等卫生工作。罗利蓉
物管管理员
管理物管方面工作——物管员工培训、安全、保洁、绿化、维修检查及其他物管有关工作。李
静
图书管理员
学校图书室管理、学校物资管理协助。卢新丽
文印室工作员
学校文印室工作
杨小菊
物资保管员（兼体育馆保管员）
学校办公用品领取、体育馆保管工作。
蒲厚金
教务处主任
1、制定和实施教学工作计划，负责教学工作总结；
2、根据要求拟定课程设置表、作息时间表、教师教学工作安排表和工作量统计表，上报审批；
3、下达教学质量目标；
4、统筹教研活动，负责教研组计划的审定和考核工作，组织召开教研组长、备课组长会议和教学质量分析会；
5、加强教务处的内部管理建设工作，努力实现文本档案化、档案电子化、工作流程化；
6、作好功能室的检查工作。
7、负责教材、教参的征订工作。
8、完成领导安排的其他工作。杜
佳
干事
1、负责排课，制作教师课表和班级课表，负责代（调）课；
2、负责学生入学、转学、毕业等学籍管理工作。负责新生编班工作。
3、负责教研活动的组织和常规检查。
4、负责组织教学常规的抽查、调研工作。
5、负责组织各类考试的命题、制卷、监考、阅卷等考务工作。
6、负责学籍和教务处各种报表的编辑、报送工作。
7、完成教务处安排的其他工作。
五、德育处
黄
莉
德育处主任
1、制定和实施德育工作计划，并作好工作总结。
2、根据要求制定学生养成教育的阶段内容和目标，以及学生的奖励、处分条例等实施办法；班级常规管理的内容、目标、检查、考核、评价等办法。
3、加强德育处的内部管理建设工作，努力实现文本档案化、档案电子化、工作流程化； 统筹音乐室、美术室等功能室的管理工作。
4、完成领导安排的其他工作。何秀英
德育处副主任
1、统筹学生会、团委会日常工作的规划、组织、考核等管理。
2、负责班主任工作安排、培训、考核等工作。
3、负责家长学校的组建、培训、考核等工作。
4、统筹文化氛围的营造，宣传阵地的建设。
5、负责德育活动的计划、开展、组织、考核等工作。于
颖
干事
1、负责学生会、团委会日常工作的规划、组织、考核等管理。
2、负责责文化氛围的营造，宣传阵地的建设。
3、协助德育处主任制定并贯彻落实班级常规管理的内容、目标、检查、考核、评价等办法。
4、负责音乐室、美术室等功能室的检查工作。
5、负责德育处档案管理工作。
6、协助德育处主任作好其他工作。黄志桃
大队辅导员
1、负责学生会、团委会和少先队大队开展日常工作；
2、评选校级及以上先进班集体及先进学生个人；
3、建立家长学校和学校家长委员会并检查年级、班级家长委员会活动开展情况；
4、负责每天学生离校的学校清场工作;
5、负责学生就餐秩序的督导;
6、负责桂溪社区报稿件的审定上送；
7、负责干部的选拔、培养、使用；
8、负责升旗仪式和各种大型集会的策划并实施；
9、负责上级领导及兄弟学校来校参观、大型活动影像资料的拍摄；
10、负责处室德育资料的收集归档工作；
11、负责《德育处大事记》的记录工作；
12、负责德育处会议室的准备及记录工作；
13、负责教师值周工作的安排及检查；
14、负责德育处会议的通知；
15、负责因临时课程变动需向家长下发《告家长书》起草及处室资料的印发。
16、负责《红领巾广播站》工作；
17、负责《班级常规检查评比》栏的填写；
18、各种临时交办任务。
第三篇：成都高新顺江学校2018年
成都高新顺江学校2018年 作业本等印刷服务商比选公告
参照成都市2018年政府集中采购目录及采购限额标准的文件相关要求，成都高新顺江学校对学校作业本等印刷服务商，进行公开比选，现将有关事项公告如下：
一、比选人
名称： 成都高新顺江学校
地址： 成都市高新区（西区）顺源北巷38# 邮编611731 联系人： 杨老师 李老师 联系电话：（028）87817009 *** ***
二、比选项目
学校作业本备课本等相关印刷服务
三、资质要求
本次参加比选的服务商需提供以下必备资质：
1、在中华人民共和国境内注册且具有独立法人资格的合法企业。（企业营业执照；企业组织机构代码证；税务（国税、地税）登记证；法定代表人证明及法定代表人身份证）。
2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。
3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；所投标相关设备质量检验合格证；投入本项目的专业人员人数应不少于2人（持相应证书）。
4、参加本次比选活动近三年内，在经营活动中无重大违法违规行为。
5、企业市场业绩：近年内有良好业绩（附协议或中标通知书复印件），并提供相关业绩原件备查。
6、本招标项目比选不接受联合体参加比选。
7、投标单位认为应当提供的其它资质。
四、比选日期和安排
1、申请书递交：
① 单位介绍信或授权委托书（加盖公司鲜章）。
② 查验被授权人本人身份证，交身份证复印件（加盖公司鲜章）。③ 申请递交起止日期：2018年5月18日至2018年5月24日（09：00时至17：00时），逾期送达的或者未送达指定地点的，比选人不予受理。④ 递交了申请后在学校总务处领取印刷样本（规格同样本、质量不低于样本）。
2、参加比选要求：投标文件除提供上述资质要求外，还包括价格承诺（统一使用附件中的“顺江学校作业本等印刷服务报价表（印刷商）.xlsx”）、企业基本情况、服务业绩、财务状况、保障实施、应急响应及售后服务等。
3、比选时间： 2018年5月24日下午2:00 时。比选地点： 成都高新顺江学校教学楼五楼第一会议室。
4、比选结果公示：比选结果在学校公示3天。比选结果通知：公示结束后3个工作日内，通知中标单位，签订服务协议。
五、中标后应完成的工作：
1、中标的服务商，应在学校通知其中标后3天内按规定程序与学校签定协议，协议经学校验证后生效。若逾期不签协议，责任自负，届时学校将通知排名下一位服务商签约。
2、已签订协议的学校服务商，在协议履行期间，不得向其他单位转让服务，若经学校发现有此类严重违规等行为，学校有权随时中止协议，并追究相关责任。未尽事宜，另行通知
本比选公告解释权归成都高新顺江学校2018年作业本等印刷服务商项目比选评标委员会。
成都高新顺江学校
2018年5月18日
第四篇：大源学校近期发展规划
大源学校近期发展规划
2014---2015学年
学校领导班子成立以来，明确确立了 “创一流育人质量，建村级示范学校” 的奋斗目标。全体师生员工团结奋进，勇于拼搏，与时俱进，争创一 流，有力地推动学校的健康、文明发展。学校近期远发展规划以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以科学的发展 观为指针，以改革、创新、发展为主题，以“目标高、能实现，项目 全、有重点，切实际、针对强”为原则，为学校的发展前景，规划出 一份宏伟蓝图，实现全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全 面提高教育质量的目标。为此特制定《大源学校近期发展规划》。
一、指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜，以十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，面向现代化、面向世界、面向未来；全面贯彻党的教育方针，积极推进教育教学改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量；坚持教育就是服务的办学理念，对全体学生负责，对学生的终生发展负责；为社会培育更多的高素质的建设人才，打下坚实的基础。
二、组织机构
为使学校发展规划得到科学、合理、有效的落实，镇中心学校成 立学校发展规划领导组织机构。
组 长：李寒冰
副组长：耿生平
成 员：赵洪文、白占亚、张得胜、谢发月、赵先祖、管迎宏、丁启彪、李占丰、马柏林及各班班主任。
三、时间要求 1、2014 年 12 月，进入县级星级标准二级学校行列。
2、2015 年 12 月，努力进入县级标准化学校行列。
四、办学理念 依法治校科学管理以人为本和谐发展，“依法治校”，就是要始 终坚持社会主义办学方向，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯 彻教育方针和国家的教育法律法规，通过依法规范办学思想、依法规 范办学行为、依法规范学校管理，建立“有法可依，有法必依，有章 可循，有章必循”的现代化管理体制。“科学管理”，就是要确立现代教育的办学理念和管理思想，建 立有序、高效的管理系统，确保学校各项工作严格按照教育规律办学，使学校管理制度化、规范化、科学化。“以人为本”，就是要把学生的成长和教师的发展作为办学思想的出发点和归宿，把是否有利于师生的全面和谐、持续发展作为衡量 学校一切工作的根本准则。“和谐发展”，就是要强调学校管理、教学设施、后勤服务相互 配套；五育并重，师生互动，全面协调；最终达到学校、社会、家庭、学生、教师、家长的和谐统一，实现学校可持续发展。
五、目标任务 总体目标：创一流育人质量，建乡村示范学校 创一流育人质量，就是要倡导教育民主。学校从一开始就大力改 变传统机械的灌输式教学模式，使学生主动、生动地发展，注重学生 人格的培养，使其充分发挥个性潜能，具有创新精神；要解放学生的 时间和空间。丰富学生的闲暇生活，让学生主动、生动地学习，使个性获得自由发展，创造力得到良好培养，坚决改革“应试教育”模式 下把学生束缚在课堂上、教室里、题海中的不良现象；要培养创造型 教师。学校要不断创设环境、创造条件，力争使所有教师具有豁达自信、志向高远、锲而不舍、超越自我的人格力量，具有尊重学生人格，实行教学民主，发展学生个性的先进教育观念，具有思维敏捷而富于 想象，充满理性而富于激情，既严谨执著又幽默灵活的教学艺术。建乡村示范学校，就是从一开始，学校就高标准要求，高起点规 划，高设施配备，高质量打造，高效益回报。学校要在 2015年底完 成各类设施配套装备，加强规章制度的建立、健全和完善，加强教学 管理和行政决策，营造文化氛围，稳步提高教学质量。力争在 2015年稳步进入县级标准化学校行列。
1、行政管理优质高效。建立以人为中心的行政管理网络，对学 校工作进行卓有成效的决策、计划、组织、指导和协调，营造团结奋 进、分工负责、相互合作、凝聚力强和有感召力的战斗集体。严格干 部任用标准和程序，努力建设一支人员精悍、业务精良、结构合理、懂教育、善管理、务实型、创新型开展工作的干部管理队伍。
2、学校管理科学有效。班子成员能分工负责，科学有效地开展 工作。在校园管理、教学管理、教师管理、学生管理和后勤管理等方 面实现制度化、规范化、科学化、人性化，注重实效，讲求科学。进 一步完善和形成刚性管理与柔性管理相结合，制度管理和人文管理相 统一的科学机制。
3、德育工作注重实效。不断探索德育工作新途径，努力构建“学校?班级?家庭”立体德育网络结构；利用多种教育资源，拓展学生 自主发展空间；以不同形式把德育渗透到课堂及校园环境各个角落； 大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神； 注重学生道德品 质、遵纪守法、身心素质、诚信教育和文明习惯养成教育。通过各种 德育活动，让学生学会做人、学会求知、学会竞争、学会生存，能主 动适应未来社会的发展要求。德育考核合格率保持在 98%以上。
4、师资建设高标准优化。在现有教师队伍的基础上，努力建设 一支能适应培育优质人才需要的、水平高、能力强、有开拓创新精神、有高度事业心和责任感、一专多能、年龄和知识结构合理的教师队伍。专任教师在全部达到学历要求，到 2015 年，小学 100%的教师达到 大专学历、中学 100%的教师达到本科学历。
5、学生培养德智育并重。注重培养学生形成良好的道德品质、思想修养，使其志向远大、兴趣广泛、基础扎实、素质全面、能力多 样、特长明显、人格健全、适应性强、富有创新精神。
6、校园文化建设高品位。认真实践“代表中国先进文化的前进 方向”，突出本校特色，在物质、制度、精神及行为等层面上，建设 人本民主的制度文化、体制全新的课程文化、严谨务实的教师文化和 人格健全的学生文化。通过全面、系统、高品位、高标准地构建现代 学校的校园文化，孕育出优秀的学校教育。
7、资源整合稳步推进。扩大初中办学规模，理顺教育管理体制，重组新的优质教育资源，形成规模效益，放大其育人功能。在“用足 用好现有资源”与不断“开发运用新资源”的协调发展中，全面关心 学习质量，促进学生全面发展。
8、依法治校日益彰显。严格按照教育规律办学，严格按照教育 法律法规规范办学。进一步搞好“十二?五”期间的学法、普法教育，师生违法犯罪率控制在“零”。
11、体育、艺术和卫生协调发展。积极开展有利于增强师生身体 素质的体育运动，鼓励师生参加各类体育项目竞赛活动；组织师生开 展各类文艺活动，丰富师生业余生活，提高理解美、欣赏美、创造美 的能力；继续推进文明卫生校园、班级、宿舍等创建活动，保持干净整洁的环境卫生，形成良好的个人卫生习惯。
六、保障措施
（一）学校管理工作多元化
1、完善管理机制。进一步完善校长负责制，充分发挥党支部的 政治核心作用和保证监督作用；充分发挥教代会、工会的民主管理作 用。重大决策经教代会论证、审议，上级批示，做到教工、家长、学 生知情。坚持依法治校，重视制度创新。完善“决策?执行?反馈? 监督?评价”的良性循环运行机制。根据公平、竞争、科学、可操作 的原则，进一步完善相应的管理实施方案、考核条例和细则，督查评 估教师教学的全过程。
2、创新用人制度。学校将积极稳定地实行合理流动的用人制度，不断建立完善、推行择优聘用、竞争上岗、优胜劣汰机制，采用低聘、缓聘、解聘和分流转岗、待岗的办法，盘活教师资源，营造竞争机制，既增强在职教职工的紧迫感和压力感，又增强新教师的责任感和竞争 意识。
3、实行“一二五”目标管理体制。即“一先”：思想领先；“二 参”：教师参与决策、学生参与管理；“五优化”即优化年级、优化 班级、优化教学常规管理、优化教研组、优化教辅人员。在学校发展 进程中，不断对该体制充实完善。
4、强化考核、分配机制。调整和完善《大源学校教职工考核奖励细则》，在考核评估方案的基础上，对教师各个方面进 行综合评估、量化分等、绩效挂钩，建立重绩效、重贡献的分配机制，从而最大限度地调动教职工的积极性。
5、实行民主管理制度。坚持校务公开，增强校务管理透明度和 民主性，建好校务公开帐，设立校务公开栏；学校 重大事项须公开广泛征询意见，再由校委会讨论决策，并经教代会审议通过然后实施。
6、完善校内外监督机制。成立由学生、家长、教师、社会各界 代表参与的各类管理组织，充分发挥学生、家长、教师和社会各界在 学校管理工作中的主动性、积极性，进一步完善“学生评教师、教师 评领导、社会评学校”的监督考核评价机制。全方位推动学校管理工 作“上规范、创特色、争一流”。
（二）师资队伍建设合理化
1、进一步启动好“培养青年教师工作计划”。学校领导实行包 班包组包学科，坚持定期听评课或“推门听课制度”，对学校新近聘 请及三年以内的青年教师进行重点培养。搞好“传、帮、带”结对子 工作，每周总结一次师带徒活动情况。大力培养县、市、省三级骨干 教师和学科带头人，创造条件，培植各科“教学能手”。
2、开展教学大练兵。每学年举办 3-4 次教师教学“大比武”活 动。要求获奖教师上观摩课，青年教师上竞教课，教坛新秀上公开课，新分教师上汇报课。组织教学竞赛和新分教师专业知识考试。教研组 工作重点转移到培养青年教师上来。
3、逐步落实“六个一工程”。即每位教师每学年设计一个优秀 教案，讲好一节公开课，制作一个优质课件，接受一次业务水平测试，搞好一次社会调研，撰写一篇教育教学论文。
4、严格执行考评机制。不断充实完善《学校教师考核量化标准 实施细则》，通过教师自评，学生、家长，校委会总评的程序，进行 考核评价。公开、公正、公平地任用和分流教师。
5、继续抓好“安居乐教”工程建设。对教师政治上关心，生活 上照顾，工作上支持，改善办公、生活、娱乐条件，为教师创造性地 劳动提供施展才华的舞台。让教师“无后顾之忧，有用武之地。”
6、拓宽开放办学之路。注重加强与省、市各校的联系合作，邀 请各校名师传宝送经，鼓励教师离岗培训、在职进修，创造条件积极 让教师到先进校学习参观，参加省、市、县和外地组织的各类教学研 讨会、观摩课等，大面积提高教师不断适应教改的需求。
（三）德育工作网络化
1、进一步抓好德育工作的“三创三全”运行机制，即“创新德 育管理机制，创设德育氛围，创新德育评价办法，全员、全程、全方 位”。建立学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，通过德育工 作的层次性、多样化，尤其抓好每周一下午主题班会，把“四文明” 创建活动落在实处。
2、德育工作在继续贯彻“一条主线”（“崇尚卓越、追求一流” 精神）、“两支队伍”（校内德育队伍和校外兼职辅导队伍）、“三 个结合”（与学科教学结合、教科研结合、活动课程结合）、“八项 教育”（以《中小学生守则》和《中小学生行为规范》为准则进行八 项教育：民族精神的培育、爱国主义教育、社会主义教育、集体主义
教育，遵纪守法教育、心理健康教育、文明养成教育和诚信教育）的 基础上，加强德育科研，探究新形势下学校德育工作的新规律、新特点。
3、强化班主任培训、评估、考核制度，将班级各项行为规范评 比与班主任考核挂钩。建立班主任各种考核机制和学生干部培养机 制。通过日记、周结、月考核和期末评定制度，评选和奖励“优秀班 主任”、“师德标兵”、“优秀班团干部”和“文明班组”、“三好 学生”，逐渐形成学生自主管理机制。
4、充分挖掘德育资源，建立各种类型教育基地。明卫生县城创建活动，对学生进行爱国主义、爱社会主义和环保、劳动、心理健康等教育。
5、重视人文教育，营造多彩的校园文化，让墙壁空间说话，使 花草树木育人，通过各种名人字画、名言警句，各种标语、警示牌，创设浓郁的人文环境和育人氛围，通过举办校园文化艺术节、体育节 等丰富多彩的校园文化活动，增强德育教育的时效性和针对性。
6、成立家长委员会，办好家长学校，编织“家庭教育互联网”； 经常开展法制纪律教育，把违法犯罪率控制在零。
（四）教学科研工作经常化
1、积极参加新课程改革试验。进一步发挥试教领导组的带领作 用，发挥试教学科组的带动作用，试教学科带头人的作用，全身心地 投入到新一轮实验当中。
2、强化课堂教学改革，确保学生在教学中的主体地位。加强备 课组的研究，积极开展“研究性学习”；在课堂教学中强调师生教学 互动，增强教学中的民主氛围，进一步利用现代化教学手段，向 45分钟课堂教学要效益。
3、根据教学计划，开足开全开好每一门课。组织全校教师认真 学习课程标准、正确把握教材结构、教学内容、教学目标，确保整个 教学过程的系统性、准确性和规范性。
4、合理地安排好学科类课程和活动类课程、进一步开放信息技 术课。从实际出发安排好综合实践课；有计划、有步骤地开展好研究 性课程； 加强校本课程的开发和研究工作，推动此项工作向纵深发展。
5、强化教研组工作。一是增强竞争机制，每学期分别评选 1-2 个优秀教研组、优秀教研积极分子； 二是进行定期检查和不定期抽查，对教研组工作及时通报，加强督导；三是稳定教研活动形式，每周三 下午进行教学研究。四是定期或不定期地召开教研组长及任课教师会议。
6、加大教改教研工作力度。每学年收集整理教师的教学教育论文一次，并编印成册，相互传阅；积极向省、市各级各类报刊、杂志 推荐教师的优秀论文和课件；鼓 励教师积极承担省、市各级教研课题，学校给予相应人员经费支持。
（五）硬件设施配备
1、配备一定数量的电子书目，藏书总量及生均册数达到省定标准，并逐年有所增加。
2、主要建筑设施。2014年，学校各处室办更新配置电脑设备，实行计算机网络管理。建设校园网，实现“校校通”、互联网。建设 学校内部电视演播系统，组建学校电视台及相关设备，培养学生采、编、演等能力。在现有基础上为每位教师更新、配备笔记本电脑，建 成全市一流的教学资源库。
3、校园美化绿化。2014年新增 1个校园绿色流动景观；艺术雕塑，进一步形成美化、绿化、香化 的自然景观和人文景观相结合的校园环境。学校发展规划为我们构画了一幅宏伟的蓝图，也为我镇学校实施 素质教育，为实现“创一流育人质量，建乡村示范学校”的奋斗目标 指明了方向。多林镇中心学校这所崭新的学校，一定会在师生的不懈 努力下，以崭新的思路，崭新的模式，科学的管理，优异的成绩谱写 灿烂辉煌的新篇章。
2014年3月
第五篇：大源学校初中英语教研组校本教研
大源学校初中英语教研组校本教研程序表 主题: 发挥学生主体作用，促进学生小组合作与交流 时间：2013年12月19日
地点：英语组办公室
参加人员：英语组全体教师
做课人：王菊
主持人：赵先祖
记录人：马慧
摄像：张永宏
程序：
1、主持人宣布活动主题、目的及意义
2、做课人说课
3、观课
4、议课
5、总结
观课点分配：
赵先祖：学生参与度如何
张启秀：教学生识记单词的方法及活动有哪些？ 马丽慧：教学生识记单词的方法及活动有哪些？ 王菊：识记单词的方法及活动是否有效 张春英：识记单词的方法及活动是否有效 赵秀章：课堂检测效果
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