第一篇：快乐一对一暑假假补课课时计划(高二化学)
快乐一对一暑假假补课课时计划（高二化学）
1.氧化还原反应#2课时
2.离子反应#2课时
3.元素和化合物#2课时
4.元素周期表和元素周期律 #2课时
5.化学键、物质结构和性质2课时
6.化学计算方法和技巧#
7.可逆反应和化学平衡
8.化学反应速率和化学反应进行的方向判断
9.反应热和盖斯定律
10.原电池和化学电源、电解池和金属腐蚀的电化学防护#
11.电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡#
12.重要的烃、烃的衍生物、三大营养物质
13.有机物的结构、性质、有机化学反应类型、有机合成#
注：加#字号的八项为本次补课的重点部分
2课时2课时2课时2课时2课时2课时2课时2课时 2014.6.24
第二篇：高二语文暑假补课计划
高中语文暑假补课计划
为了有准备有步骤有计划地补好暑期的语文课，让学生有所收获，使补课富有成效能更好的应对高考，现制定暑期补课计划如下：
一、分析期末考试情况，了解孩子的不足和优势以便在教学中有针对性，查漏补缺取得很好的效果。
二、教学文言文单元：把高二课本中要学的文言文利用假期学完以便学生能深入的理解和背诵，更是为了在开学后各科课业紧张学习的同时减少学生的学业负担。
教学的过程中注意几点：
1、文言字词句的落实、归纳；
2、背诵默写必须过关；
3、注意对课文本身的分析、梳理和鉴赏（由于高考试题的变化，必须注重对这种能力的训练）；
4、每一课要有过关题和检测题。
二、基础知识板块训练：包括语音、字形、对联、病句、语用等综合知识基础的梳理。暑期补课期间重在过关和落实。
三、作文训练：高二开始进入议论文写作阶段，所以暑期补课要进行议论文的教学和写作。
四、诗歌赏析:包括诗歌的意象、内容、手法、语言、情感、对诗歌整体的理解及做题思路和技巧方法。主要类型包括：思乡怀人、咏古伤今、怀才不遇、寄情山水、别恨离愁等。
五、阅读训练：高中阅读的重点类型是小说与散文，散文虽“形散神不散”但正是由于“形散”学生在做题时把握不住主体，针对问题无从下手所以认为不会，易失分，暑期针对这几年的高考阅读重在讲一些散文的做题方法和技巧，在提高分数的基础上重拾学生做阅读的自信。
六、其余事项再根据补课时出现的具体情况作调整。
暑期补课语文科暂做以上规划，我们希望这个假期的补课能切实有效的提高学生的语文能力，为此我们将一丝不苟、兢兢业业的补好暑期每节课。
第三篇：快乐暑假计划
暑假能不能过得充实有意义，就得事先做好计划，只有计划好了，才能过得充实。
从桂林游玩回来后，为了让我过一个即充实，又快乐的暑假，我制定了一个计划。
首先在学习方面。因为平时读书时间太少，所以暑假里我要多读几本课外书，保证每天读书1小时，并及时做好“与书有约”。还要每天背一首古诗，写一篇日记，练20分钟书法。为了让我的英语水平有所提高，我还要读15分钟的英语。在做好这些基础上，假期末为了我的学习更轻松，我还准备预习一下五年级的主课。
其次在其他方面。我要多出去旅游，希望能在第二课堂里开阔眼界，学到一些在学校里面学不到的知识。我还要去学习游泳、拜访亲朋好友。除了这些，我还要坚持我的特长学习，如二胡要每天练够1小时，拉丁舞准备考级、画画做好老师布置的作业等。
当然，要做好这些健康是最重要的，所以为了完成我的计划，我要每天坚持锻炼，或骑自行车、或游泳、或散步。
既然制定了计划，就要按计划完成，如果不按计划完成，就等于白制定。所以我一定要认真完成自己制定的计划，不敷衍了事。
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第四篇：快乐暑假计划
快乐暑假计划
一、目标：合作交流，自主学习；丰富多彩，提升认识。
二、主要内容：数学——总结八年级下册知识要点，九年级上册新课。英语——总结八年级
下册知识点，九年级上册新课。名师讲座——曹操的启示，励志电影。
三、课时计划：共20天，上三天休息一天。
上午：数学名师讲座
午饭：跟我学做帮厨
午休：原则睡觉，可以选看课外书
下午：英语跟我学形体训练
四、安全：必须乘坐公交车，有事打电话，到家发短信。
五、期望效果：这个暑假让你对学习，对生活，对社会有一个高层面的认知，超越其他同学，明确目标，积极向上，以一个崭新的精神境界步入初三的学习生活。
第五篇：暑假化学学习计划
一、根据计划表做好复习和预习。
第一周 复习：化学符号
1、复习常见的元素符号；复习常见元素的化合价。
2、根据化合价能书写常见物质的化学式。
3、会表示课本提及的化学方程式。
第二周 预习：九年级第一单元第一节生活中的酸和碱
1、酸碱指示剂在不同的酸碱环境中的颜色变化。
2、酸和碱的定义，溶液呈酸性和碱性的原因。
3、pH与溶液酸碱性强弱的关系，会用pH试纸检验溶液的酸碱度。
第三周 预习：九年级第一单元第二节中和反应
1、中和反应的定义和实质及盐的定义。
2、酸与碱反应过程中溶液pH的变化。
3、中和反应的实际应用。
第四周 预习：九年级第一单元第三节酸和碱的性质
1、酸碱的腐蚀性（浓盐酸、浓硫酸的性质，浓硫酸的稀释操作，氢氧化钠和氢氧化钙的性质）
2、常见酸和碱的化学性质。
3、复分解反应的定义，复分解反应发生的条件。
第五周 预习：九年级第二单元第一节海水中的化学
1、海水中的化学物质，海水制镁。
2、“可燃冰”和“锰结核”。
3、海水淡化技术。
第六周 预习：九年级第二单元第二节海水“晒盐”
1、海水“晒盐”过程--蒸发结晶。
2、饱和溶液与不饱和溶液的区分和转化。
3、固体的溶解度和溶解度曲线，降温结晶。
4、粗盐提纯的各步操作。
第七周 预习：九年级第二单元第三节海水“制碱”
1、氨碱法制纯碱的简单原理与主要流程。
2、纯碱的性质及用途。
3、盐的水溶性规律。
第八周 总结假期学习情况
整理假期学习内容，落实记忆基础知识，整理好预习笔记。
要求：
1、按计划完成复习预习任务，并整理好复习、预习笔记（每周笔记不少于200字），开学检查。
2、预习时注意阅读课本，并完成“在线测试”“挑战自我”涉及的习题，开学检测重点。
二、社会调查及科技论文（任选一题，500字左右，写在稿纸上，开学后评选等级，级部奖励）
1、“节约能源，功在当代、利在千秋。如今，发展节约型社会成为重要议题，节能，已经成为时尚。我们会愿与大家携手并肩，万众一心，以实际行动，以身边点点滴滴节能开始，全面打响节能保卫战”。请结合你所学的知识及调查，谈谈对“节能减排”的看法。
2、“我们只有一个地球”，保护环境，人人有责，结合“我市创建文明城市”，从环境保护入手，展开社会调查，并将你的看法，写成论文。
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