课题类型的不同分类[合集5篇]

第一篇：课题类型的不同分类

课题类型的不同分类

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课题的类型也有不同的分类，像前面所说的“大题”、“小题”就是一种分类。这里只谈谈“前沿性课题”、“基础性课题”、“填补空白的课题”、“补充前说的课题”。“前沿性课题”是居于语言文学专业学科研究最前沿的课题，它的起点是当今世界同类学科的前沿，课题如果获得突破，就能使该学科的发展进人一个新阶段，或向前推进一步。“基础性课题”是一些基础研究，它研究的是语言文学专业学科的一些基本理论、基本问题，它的研究，虽然不能使学科获得突破性的进展，但能使语言文学专业这座“大厦”更完美、更充实、更精致。对于科学研究来说，这两类研究都是需要的，但对于一般大学生来说，作语言文学专业学术论文最好选一些“基础性的课题”。“前沿性的课题”需要艰难的努力，需要不懈的探索。一般情况下，它不是两三个月的时间内就能解决的。

“填补空白的课题”是指应该研究而前人没研究的课题。这些空白，一是表现在语言文学专业学科与学科之间，在某个时期，由于侧重于某些学科的建设，而忽视了另外一些学科的研究，或是一些刚刚萌芽的学科一时还未受到重视，这样就出现了学科上的空白、短缺。二是一个学科范围之内，在一定时期内，可能某些问题的研究受到重视，取得很显著的成果，而对另一些项目，则很少涉及，于是就出现了需要填补的空白。三是学科内各部类与部类之间，课题与课题之间，也常常存在着被忽视的空白区或力所未及的空白区。凡是这些短缺、空白区的选题，都属“填补空白的选题”。“补充前说的课题”是指那些前人已经作过研究，并取得一定成果的课题。前人作过研究，并取得了一定成果。并不意味着你就不能去研究，因为科学的发展是无止境的，随着社会的发展，随着人们认识的深化，科学理论必然也会有新发展。

第二篇：请描述根据不同分类方法的评估类型

三、请描述根据不同分类方法的评估类型。

公共政策评估可以按不同的类型进行分类。从评估的实际出发可以对公共政策评估分成三类：正式评估与非正式评估；对象评估，自我评估，专业评估；方案评估，执行评估和终结评估等。

这类评估是从评估活动的方式来划分的。

正式评估是指事先制定完整的评估方案，由专门的机构与人员按严格的程序和规范所进行的政策评估。这种评估由于评估机构与人员具有专门的知识与素养，评估的资料详尽真实，评估方法手段先进，因而评估的结果比较客观、可信。非正式评估是指那种对评估者、评估程序、评估方法、评估资料都未作严格要求而进行的局部的、分散的政策评估。非正式评估虽然结论不一定非常可靠、完整，但其形式灵活、简单易行，有广泛的适用性。

这两种评估活动方式可以有机结合起来运用。以正式评估为主，将非正式评估作为正式评估的事先准备和必要的补充。对象评估、社会评估、自我评估这类评估是以不同的评估者来划分的。对象评估是指由政策目标集团成员进行的评估。由于政策目标集团成员是政策的承受者，他们对政策制定与实施的利弊得失有最真切的感受，对政策的成果最有发言权。因此，这种政策评估可以获取第一手资料，可以对政策的成效有真实的估计，其结论具体、真切。但这种评估也有不足之处，目标集团成员只是社会的一部分，提供的资料虽然真实，但有较大的局限性。社会评估是指在政策系统之外所进行的评估。通常有两类：一类是政府等公共部门委托的专业评估；一类是社会成员自行组织的评估。对象评估与社会评估可以统称为外部评估。政府委托评估是政府部门委托专业性的咨询公司、盈利或非盈利性的研究机构、大专院校的专家学者所进行的政策评估。这种评估的优点在于评估者在一定程度上能置身于政策系统之外，从而使评估具有较大的客观性；实施评估的机构与人员一般都具有专门的评估理论与知识、方法与手段、实践与经验，从而使评估具有较高的可靠性。但这种评估也有其局限性，主要是评估机构与人员容易受委托者在经费和资料两方面的限制，从而有可能削弱评估的客观性与公正性。自我评估是由政策系统内部进行的评估。这种评估的优点在于，评估者中有政策的制定者与执行者，对整个政策过程有全面的了解，掌握大量的第一手资料，从而评估的结论较为可靠。另外，从评估的实用性来看，政策系统内部评估的结论可以直接被用于政策调整，容易产生效用。但这种评估也有其缺点，由于评估者是政策的制定者与执行者，可能会因为顾及政绩而夸大成绩、回避失误；可能会从部门的局部利益考虑而产生片面性；可能会受到机构内部利益和人际关系影响而失去公正性。

方案评估、执行评估、终结评估这类评估是以评估实施的阶段来划分的。方案评估是在政策实施前进行的评估，因此又称预评估。执行评估是在政策实施过程中进行的评估。虽然这时的政策执行还未结束，但政策推行的效果、效率、效益已经表现出来，特别是政策方案中存在的缺陷、政策资源配置中的问题、政策环境中某些条件的改变等，已经暴露出来。终结评估是指政策执行完成后的评估，这是对一项政策的最终评估。由于政策已经执行完毕；政策的最终效果、效率、效益已经成为客观存在，评估的结论是对政策全过程的总结。

第三篇：课题参考类型

优选课题：

1、城市高中生职业理想的调查研究

2、高中生学习效率的调查研究

3、高中生语文学习兴趣现状分析及应对策略

4、我校高中生课外体育活动的现状调查与研究

5、高中生的时间管理现状与分析

6、高中生的爱情观与爱情教育对策

7、高中生的QQ群、贴吧存在问题及引导对策

8、高中生数学学习习惯和学习方法的调查研究

9、我校高中生幸福感的调查分析与研究

10、高中生生物科学素养的现状与对策

11、网络阅读对高中生语文素养影响调查研究

12、我校高中生课外阅读调查报告

13、中考成绩和高考升学的关系研究

14、研学课对高中生人际交往能力的影响研究

15、中学生人际交往现状和对策研究

16、中学语文爱情文学作品探讨与研究

17、中学生青春期恋爱的成因及其对策分析

18、当前城市中学生消费存在的问题及对策

19、高中生自主学习现状调查研究

第四篇：会议系统不同类型大集合

会议系统不同类型大集合概述：一个现代化会议系统中包含了多个专业子系统，音视频设备、视频设备、通信设备、集中控制设备、展示设备等等共同构成了一套完整的现代化多媒体会议系统。

这其中，只通过各个音视频设备工作，对发言者的语音信号进行传输与处理最终通过会议扩声设备传送出去，这就是我们所说的音视频会议系统。

也就是说，我们将只通过音视频设备对语音信号进行传输与处理的一套完整系统称之为音视频会议系统。

现代化的音视频会议系统的种类？

音视频会议系统按照系统功能的不同分为：

1、讨论型会议系统

会议室，是指可以用于召开各类会议、学术讨论、多媒体教学培训的场所。通常面积根据使用需求而定，大致可分为圆桌会议和排桌会议。它结合了现代化的专业音响设施、多媒体显示设备、高清晰摄录像技术、智能化集中控制等多种多样的功能于一身，在近几年的时间里得到了迅速的普及和应用，非常适合我国的国情需要。通常设立在大中型企事业单位、政府机关、展览中心、商务酒店、培训中心、学校等地。

2、同声传译系统

同声传译具有以下优点：(1)在同声传译中，发言与翻译同时进行，不占用会议时间；(2)同声传译可以利用电子设备，在同一时间内对多种语言同时进行翻译。(3)在大型国际会议中，译员有时可以事先得到发言稿件，早做准备，提高翻译的准确率。因此，现在国际上的会议，百分之九十都是采用同声传译的方式进行。

MICOM-CS850主机：

数量限制功能，同时打开的单元数量可设置为1～6个；

先进先出功能，同时打开的单元数量达到1～6个后，最先打开的单元被后来打开的单元关闭（FIFO）； 后进先出功能，同时打开的单元数量达到1～6个后，最后打开的单元被后来打开的单元关闭（LIFO）； 声控启动功能，以声音来控制开启单元；

自动默声功能，当话筒打开后，在设定时间内如没有讲话，话筒将自动关闭；

定时发言功能，当话筒打开后，在设定时间内，话筒将自动强行关闭；

申请发言功能，所有的代表话筒都要经主席单元批准才能发言；

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视像跟踪功能，摄像机跟踪打开的话筒单元，需先通过主机面板功能设定摄像机预置位；

返回全景功能，当所有的话筒都没有打开时，摄像机自动复位至预先设定好的全景预置点；

配合翻译单元可以实现同声传译。

按照传输信号类型的不同可分为：

1、数字音视频会议系统

数字信号的优点：容量大，抗干扰能力强，保密性好，同样的发射功率传输距离更远，受地形或障碍物影响较小，接口丰富，扩展能力强等等

2、模拟音视频会议系统

模拟数据(Analog Data)是由传感器采集得到的连续变化的值，例如温度、压力，以及目前在电话、无线电和电视广播中的声音和图像。数字数据(Digital Data)则是模拟数据经量化后得到的离散的值，例如在计算机中用二进制代码表示的字符、图形、音视频与视频数据。

按照系统连接方式的不同又可分为：

1、手拉手有线会议系统

手拉手会议系统：它采用话筒首尾串联连接的方式，即第一只话筒接到会议主机后，从第一只话筒引出一根线接上第二只话筒，然后从第二只话筒引出一根线接到第三只话筒，依次串联几十个，因此得名手拉手会议系统；所有话筒采用幻象电源供电。

2、无线技术会议系统--（红外线、2.4G、WI-FI）

MICOM-8831无线会议系统是射频技术和数字控制的完美技术结合，不需布线快速安装，系统由软件和硬件组成，采用CPU程序编辑控制，高保真的线路设计，使音质原音重现。内置过滤高低音视频功能，以控制麦克风输出讯号。系统单元自动检测、创新发言模式设置、发言限时功能设置、系统海量视频预置等功能的实现，成为新一代多功能的、专业的、高质量的视频跟踪会议讨论系统。精巧的一体化系统，会议人员可通过配有内置扬声器的代表单元和主席单元参与会议进程。系统安装方便快捷，无需专业的工程人员操作,使之成为政府、法庭、企业、酒店、公安、交通、银行、电力、部队、石油、煤矿等会议室的最佳之选。

什么是数字信号音视频会议系统？

数字信号音视频会议系统是针对模拟音视频会议系统而产生的。

数字会议系统是利用计算机、数字及网络技术进行各系统组网，线路上传输的均为数字化信号，不仅大大改善了音质，提高了系统可靠性，而且从根本上消除了一般会议系统存在的干扰、失真、串音及系统不稳定等缺陷。使每一位与会代表均能收听到稳定、纯正的声音。系统的运行及会议的过程都实行全面的控制，而且系统操作及安装也非常简单。

数字信号音视频会议系统是通过采样和量化，把模拟量表示的音视频信号转换成由许多二进制数1和0组成的数字音视频信号。数字系统中进行数字信号的传输，容量大，抗干扰能力强，保密性好，同样的发射功率传输距离更远，受地形或障碍物影响较小，接口丰富，扩展能力强等等便于计算机处理，芯片的设计比较简单。所以，数字音视频会议系统正得到高速的发展，已渐渐成为会议市场的主流。

什么是“手拉手”音视频会议系统？

“手拉手”会议系统采用的是单电缆连接方式，即系统中的每只发言单元都采用一进一出的连接方式，输入来自上一只单元，输出传送到下一只单元，也就是我们通常所说的总线型连接方式，整套系统中的语音信号及控制信号均通过一根线缆进行传输，使该音视频会议系统可以有序的进行工作，保证了会议有序、顺利进行。

什么是红外无线会议系统？

采用红外无线技术进行信号传输的会议系统称之为红外无线会议系统。红外无线会议系统时尚美观，摆脱了传统会议室由于线缆牵绊带来的困扰。在满足传统会议系统所具备的功能的同时还具有系统稳定、安全保密、高保真音质、安装使用快捷简便、会场整体环境美观等优势。作为新鲜事物很快被市场所接受，正越来越多的在实际工程案例中得到应用。

MICOM-TS900红外线语言分配系统

本六声道红外线发射/接收系统是采用调频/解调的原理，将六个声道的讯号调制于6个副载波频率上。这些副载频直接调制在大功率的红外线上。作为载频发射到较大的收听范围内，这是个全新概念的设计，采用红外线传输使传送更具保密性，只要在红外线能达到的范围，可随意配置接收单元的数量，该系统广泛应用于国际学术交流、国际会议、外事接待、贸易谈判.宾馆、酒店、多功能会议室等各类型会议工程应用。对于应用在多语种的同声传译会议上更是方便实用。

什么是网络传输的音视频会议系统？

通过网络数据传输技术将相距较远或异地的两间会议室内的语音信号进行双向传输，使得相距较远的两间会议室同时召开一个会议成为现实，这就是我们通常所说的远程会议。在实际案例中已得到广泛的应用。一种网络会议音视频传输系统，包括会议发起端、服务器以及会议参与端。会议发起端连接服务器，服务器连接会议参与端。会议发起端从服务器获得会议参与端的不同类型的接收参数，且每个类型的接收参数的数目为多个。会议发起端依据接收参数及其对应权重，通过加权计算得到不同类型的传输参数，且不同类型的传输参数具有优先级顺序。会议发起端按照优先级较高的传输参数通过服务器将音视频数据传输至会议参与端。

购买音视频会议系统需要考虑哪些问题？

在购买音视频会议系统时有以下几点是需要我们考虑的：

1、考虑到原音的还原率、音质以及传输距离，我们需考虑是否选用数字系统。

2、考虑到系统的美观时尚、新技术新概念，我们需考虑是否采用无线会议系统。

3、考虑到各设备间的控制管理与传输，我们需考虑是否采用集中控制的会议中控系统。

4、根据会议室的档次与定位，还需要考虑系统的品牌与总体造价。

5、根据使用的要求，需考虑是否要为该系统增配视频控制及显示系统。

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第五篇：5种不同的简历类型

5种不同的简历类型

1.时序型

这是最普通也是最直接的

按时间顺序写的简历一般适用于以下情况：

·你的工作经历能很好地反映出相关工作技能不断提高。

·你有一段可靠的工作记录表明你获得到不断的调动与提升。

·你最近所担任的职务足以体现你的优势。

2.功能型

这是一种不太常用但往往很有效的简历。它强调你的资历与能力，并对你的专长和优势加以一定的分析和说明。工作技能与专长是功能型简历的核心内容。一份功能型简历一般包括目的、成绩、能力、工作经历以及学历等几部分。

你可根据自己的实际情况选择使用功能型简历，它一般适用于：

·你的部分工作经历及技能与

·你只想突出那些与应聘职务相关的内容。

·你是一个应届毕业生、退伍军人或者你正想改行。

·你的工作经历有中断，或存在特殊问题。

3.复合型

该型简历是时间型和功能型的结合运用。你可以按时间顺序列举个人信息，同时刻意突出你的成绩与优势。一份复合型简历一般包括目的、概况、成绩、经历和学历等部分。

复合型简历能最直接地体现你的

·你是一个应届毕业生、退伍军人或者你正想改行。

·你曾有过事业的颠峰。

·你既想突出成就与能力，又想突出你的个人经历。

4.业绩型

业绩型简历以突出成绩为主，因此一般将“成绩”栏直接提到“目的”栏后。一份业绩型简历一般包括：目的、成绩、资历、技能、工作经历以及学历等。

5.目的型

除了上述几种主要的类型外，简历也可以完全根据求职目的来安排。只要适应于具体情况，目的型简历可以是上述类型中任意一种(一般多为复合型)。

目的型简历一般适用于特定职业的求职，对工作在特定领域的求职者较为有用，如教师、电脑工程师、律师等。