第一篇：滨海调研总结
1.调研的思路从什么样的背景出发来做这个调研得到的结果及其意义等
2.调研的方式我们是怎么样做这个调研的，采取了何种的方式例如问卷调查等我们进行系统的分析等大致得到了怎么样的结果
3.调研的内容撰写大致从以下的四个方面分析
（1）滨海新区企业电子商务发展的现状
（2）滨海新区企业利用社会化商务的意愿
（3）滨海新区企业利用社会化商务的主要困难
（4）广大客户对企业电子商务的满意程度与期望
4.从三个大致方面入手公司高校学生消费群体来阐述滨海的电子商务化发展及其现状如何
公司该如何发展电子商务，该采取怎么样的战略
政府该如何实行怎么样的政策去鼓励公司去大力发展电子商务
各大高校及其在校的大学生该如何对待电子商务
第二篇：滨海班级管理工作调研报告
班级管理工作调研报告
调研班级703调研者赵桂荣
七年级三班班级管理工作调研报告
为了进一步了解班级自主管理、班风、学风建设情况，总结经验、了解典型、及时调整和改进学校管理、教学工作，全面提高管理、教学质量。我对七年级三班进行调研：11月10日对学生进行问卷调查，十五日进行面对面谈话，后面还对个别情况作了补充调查。
调查形式：生生面对面，针对问题共同探讨。
调查对象：采取随即抽样法，抽 5~10 名。
现将情况汇报如下：
七年级三班学生认为：班主任工作很优秀，要求严，也很爱我们。学风建设方面，她要求我们 6：50 到校，自己也以身作则。她利用班会晨会为学生摆事实，讲道理。班里 90%学生有主动 性，对学习有困难的学生采取“一帮一”的方法，还和同学谈心，了解情况。七年级三班纪律卫生做的好，教室前有花卉，环境好，得益于值日小组运行的好。每周班会有班主任对上周值 日小组评价。促优督差，这样调动了学生的责任心，集体荣誉感，真正起到了“班级的事是 自己的事，须共同参与，先管自己，再管别人”，班里同学认为：每个同学进步了，班级才能前进。总之学生学习积极性调动的好，督促有力，有学习榜样，如李豪是学习进步大的典例。同学认为“我们班很好，一定要保持成绩，不断进步”。
七年级三班还致力于学风建设，经调查班主任每天 7：10 分跟班，用班会晨会进行学习目标教育。学生反映：他常和我们在一起，一半学生有学习自觉性，另一部分同学有困难，她和科任老 师采取生活关心，道理引导及时发现闪光点鼓励的方法，如朱伟恒 等以前有明显步，上课 能认真听讲，按时完成作业，经调作业有抄袭作业，数，英为严重，班级及课任老师对其进 行批评教育，帮助其克服学习，效果在部分同学身上收效，班级行了值日小组，收到了明星 效果。对值日做的好的司欣欣学习，有时流手形式。班级落实“十
不准” “五做到”李飞能 时做到教育。总之班级卫生、纪律学风较上学期有明显进步，但自主性不足应注意调动学生学习及 参与的积极性，如强餐促评价机制，发挥榜样力量，严爱结合，班级工作取得更大进步。
80%以上同学认为班级管理严中有爱，班主任需找同学谈心，几乎与每个同学都谈过话。例如王腾、司帅，李雪是单亲学生，班主任惠锦霞需关系他们，与他们交谈，减少其自卑感，提升他们爱生活爱学习的积极性。张博爱和社会上一些人来往，在一起谈话中，使其认识到 错误，并让其他同学引以为戒。班级运行值日小组每周五个值日班长、五个值日组长。例如：周五曹鑫同学值日，早晨 七点坐在讲桌边，组织同学读书。把全班同学分为五组，每组十六人，每天把十六人又分为 四个小组，一个组管纪律、一个组为垃圾捡拾小组、一个组管全盘卫生、一个组管理花草树 木。四个组都实行了打分制，如早读打扫完卫生后，劳动干事检查，对不干净的地方及时和 值日班长沟通，让其重新打扫后并扣分，如星期五上课田横讲话，负责纪律的郭涛记下名字，下课后与值日班长、组长沟通，对该同学进行批评教育，如果严重通报给老师，严肃处理并 扣分。一周对值日情况两次评价。每周周一班会和周三政治学习进行评比，对分制高的奖励，对分制低的戒罚。如第六周周一班会奖励了第二值日小组，每人一支笔，对分制低的批评，劳动教育，积极调动了学生人人参与管理的积极性。同学反映班主任善于发挥班干部作用，经常与班主任开会，对观察到的问题进行汇报，提出解决方案。班内设有心理调解员，比如李新成同学、刘永同学找何航和纪任雷同学谈心，问及这些 天为啥心情不好，找出问题，及时安慰，如果严重，汇报老师、班主任及时关心。班上把全班同学分为四个大组，四个同学为一小组，优差搭配，目的在于帮差促优，八个同学为一中组，每组小组长写出本周小组的奋斗目标，又任命了五个学习班长，检查各小 组的作业完成情况，没完成的通报批评，严重者写检讨。每天早晨，各科都指派领读同学，便于不会的能跟上，各个方
面都跟的紧，七三班是健 康向上的集体，全班同学都拧成一股绳，愿为班争光，周二下午栽树，在分派工具时，不用 班干部安排，争着拿工具，姚朵同学带来了镢头、铁锹，何航看镢头不够，回家取了两个，劳动时争着干，不怕脏累。
班级工作卓有特色，班主任善于总结评价，能充分调动学生参与管理积极性，有位同 学说：“我们班很好，我很爱我的班，愿我班不断进步。”
通过这次调查发现，七年级三班在推动学风建设、自主管理方面取得了显著成绩，学风良好，自主管理有特色，卓有成效。特点是有些班学生学习的自主性及作业 抄袭现象仍未彻底解决，但这次活动所起的作用不可磨灭，活动带来的班级、科任老师对存 在问题的探索精神是成功的，学生的自主管理起了多重良好的效应，它必然带动着班级总体工作的发展、教育教学质量的全面提高。
第三篇：滨海中学干部挂靠学科(校本课程)调研总结
滨海中心中学
干部挂靠学科（校本课程）调研总结
赵桂荣
校本教研工作总结
一、基本情况：
我校有88位任课教师，分为13个教研组。本学期，学校的校本教研工作以学校总体发展为目标，深入发动全体教师的广泛参与，坚持以提高全体教师的业务素养为重点，以推进基础教育改革为突破口，坚持教育教学与教学研究的有机结合，较好的发挥了校本教研的引导作用。
全校88为教师人人有课题，个个参与课题研究，承接青岛市重点课题1个。普通课题4个，学校又有一个全校性的中心课题，“三引”课堂教学模式的研究，把课堂上如何组织学生自主探究，学习中的互教作为校本教研的重要内容，采用“三引”模式题材学习，教育理论考试、集体备课、“三引”模式教学设计比赛、教学反思比赛等多种形式。
通过这一系列的教研活动，我校教师专业实力得到提升，涌现出一批教研骨干教师，如：刘潤谭、郑继玲、王春霞、张玉香、范晓辉、孙晓丽、刘伟丽、程晓烟、周松佛、程金丽等。
二、以校本教研促进课堂教学改革
学校把转变教师育人观、教学观、人才观，强力推行课堂教学工作为学校重点工作来抓，把课堂教学改革作为校本教研的重点内容，开展了广泛的研究活动，各项研究活动都有全校教师广泛参与，并纳入学校总体工作规划中，对各项活动都做出了精心的安排和准备，活动前有方案，活动时有记录，活动后
有总结，讲究效果，不摆花架子、走过场。
三、以校本教研活动促教学，促进教师的专业成长
我校通过广泛调查，深入研究，找到了开展校本研究与提高教师专业素养的切入点，就是把全体教师纳入校本研究的大环境中，引导教师通过参与广泛、各种层次的校本教研活动，提升自己的教学能力和研究水平，促进教师而专业成长。
四、不断学习，不断提高
通过各种形式的外出培训学习和学校印发教研材料学习，提高我校教师的综合素质，学校内学习、有组织、有测试。每次外出培训学习或者听课的教师回来后，我们都组织全校教师让其谈学习内容、心得、感受等，促进了广大教师的专业成长。
五、以校本教研剖析课堂，提高教学效率
我校把校本教研的重要阵地确保在课堂，立足于课堂教学的解剖，开展课堂教学指导，提高教学效果。为此，我校每个领导成员都能自觉地深入到班级，了解课堂教学领导成员深入课堂听课达40节次以上，并有针对性地开展了细致的课例分析，把课例分析反馈给上课的教师本人，做到了分析具体、措施得力，资助了上课老师改进了教学方法，提高了教师的课堂教学能力。
第四篇：滨海工厂第三季度总结
苏中工厂第三季度工作总结
苏中工厂2008年第三季度在林总正确领导下，在研发、人事等各部门的大力支持下,工厂全员团结奋进，攻艰克难,通过不断优化人员和装置,逐步降低物料消耗和生产成本,提高产品得率和力份,提高生产效率和产量,本季度共生产原粉146.12吨(其中7、8、9三月生产原粉分别为46.651吨、49.073吨、50.393吨),TMA消耗1.079(其中7、8、9三月料耗分别为1.088、1.076、1.072),产品得率1.29(其中三个月得率分别为1.286、1.282、1.301)。
具体工作总结如下:
一、强化管理狠抓执行
2008年7月8日在总部开会，林总对工厂今后的发展充满了期待，带着公司领导的要求和期望回到工厂后，我们决定从强化管理着手，来提高生产队伍的执行力，保证完成公司下达的各项生产任务。三个月以来，通过从严治军，增章建制规范了员工的行为，建立健全了科学管理的长效发展机制，一线生产队伍的执行力大大增强。自7月10日投产以来，工厂一直坚持每天对两个生产班组召开班前会，通过这宝贵的5-10分钟，不断深入地对员工进行应知应会，安全操作教育培训，合理安排人员和生产计划，使生产管理工作逐步走向正轨，工作效率不断提高。管理的本质就是要抓落实，在日常管理中，我们对当地园区颁发的各种管理制度和政策文件进行层层分解，结合我们的生产实际加以细化落实，在园区对我们的历次安全和环保等检查中没有发现大的问题，并多次受到园区领导的肯定。
为了培养员工良好的纪律责任意识，我们在向员工灌输爱岗敬业理念的同时一直加大检查力度，强化问责制度，对员工违反原则性问题采用强制性处罚，规避员工在工作中犯错误。比如在秋收农忙期间我们严格控制员工的出勤，加大夜班查岗频度，最高的一次是在8月17日晚上我和艾美文夜班共查岗4次，对于违规的员工我们会结合实际根据问题的轻重缓急，通过批评教育、通报检讨、经济处罚等灵活多变的手段来规范员工，使他们遵守纪律，端正工作态度。本季度共查处当班员工睡岗、脱岗、迟到、早退等违规事件共12起，并都及时进行了处理。
在风高浪急的滨海打拼，我们十分重视车间的各项安全管理工作，对每个新进的员工都对其进行面对面的进行三级安全教育培训。通过广西维尼纶厂的大爆炸等事故案例的分析解说，让员工树“安全是天，生命至上”的安全理念，并将安全管理工作进一步细化分解到人身安全、设备安全、产品质量安全等到各层面，以抓安全促效益。
在员工配带劳保方面，每个员工都不止一次受到过我的多次批评，对于违章作业和误操作，我一方面提出“沉三秒”避免违章和误操作（在进行操作前让大家先沉思三秒钟，想一想为什么要这样操作，这样操作会导致什么样的后果）。对于因违章和误操作造成不良后果的员工一律加以处罚，情节严重的一律给予罚款甚至开除，同时还会追究相关领导的管理责任。
通过强化管理，工厂一线的执行力大大加强，劳动生产率逐步提高，生产安全得到了保证（7月份至今未发生过一起大的安全事故）。
二、以人为本，优化团队
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚得载物。”
工厂生产千头万绪，但人的因素始终是生产力中的决定因素，只有抓好人的工作，才能“纲举目张”与时俱进，为了让工厂的各项管理工作深得人心，我们在严格管理的同时，始终奉行关心爱护和善待每位员工，工作中始终坚持“严而公正，严而有信，严而有情”的原则。在选拔生产骨干时，一律以其工作实绩为根据，在员工下班后，我们经常会主动地与他们谈心，交流，了解他们的思想动态和心理需求，解除他们生活和工作的困难及存在的困惑，对于年轻人我则见缝插针、毫无保留地向他们传授工作技能的管理经验，激发他们的工作潜能。对离职的员工（除违纪开除者）我会通过各种方式让他们对我们的东美留下美好的印象，对当地生病或接触性过敏的员工，我会抽时间买礼品前去看望。
在公司管理层的大力支持下，通过这种人文关怀，员工的凝
聚力得以增强，许多员工把工厂的劳动当成自己的事业，比如：9月6日，4#蒸馏釜大锅盖的垫子因腐蚀漏料，在检修更换大人孔垫子时，是艾美文一人钻到蒸馏釜里，连续奋战两个半小时，修复后，当员工将他从锅里拽出来时，他已汗流浃背，浑身上下简直就是一个蓝色的精灵；比如：精馏主操舒学能，为了防止精馏脱水时跑料，索性在平台上铺了一床破被絮，日夜坚守岗位，实在困了就在现场躺一会，我多次深夜查岗在现场发现他的身上叮满了蚊子；比如：当9月22日晚20：12孙棉成因误操作，在打料时，将原粉料浆串到吹气的大空压机气缸里，在抢修空压机时，已上完白班的班长沈小勇立即起床配合沙师傅，连夜拆卸空压机各配件，一直奋战到第二天的12：30才结束战斗，当沈小勇上完最后一颗螺丝，到换鞋室换鞋准备洗澡，在我经过换鞋室时，发现他已经靠在墙角坐在地上睡着了，手里还捏着个烟
头。„„
日常工作中，我们十分尊重员工的思想和建议，广开言路，察纳忠言，许多技改的原创来源一线员工的建议。
在一贯坚持关怀备至，团结合作的工作氛围中，逐步打造了一支稳定而精干的生产团队，形成了一套求实务实的生产班子，树立了一个“公司利益高于一切”的奋斗目标。现在这支充满生机和战斗力的队伍已初具成型，为公司在今后的发展中优化管理，创造利润，树立品牌，战胜竞争对手等诸多工作打下坚实的基础。
三、精耕细作，降本增效
由于大环境，国家正在动用一切经济手段倒逼染料等精细化
工行业做好节能减排工作，许多减利因素影响着我们的利润空间，为此，工厂在研发部们的科学的指导下，采用边算边干，先算后开的精益生产方式，以精耕细作来达到降本增效，生产中，工厂关注每一个细节，厉行节约（投料、抽溶剂、采购、在技改时）。
四、持续创新，促成飞跃
在精耕细作量的积累的同时，我们也不断地学习总结，正视自己的不足，积极摸索推行装置、人员管理等项目的改进。
在节能减排方面,降低消耗方面,我们用循环经济理念,想尽一切办法循环利用生产中的废弃物,本季度共完成四项技改:①水冲泵废水套用②压滤房料水分管道③W4真空泵废气回收④烘箱电机改造。
“海阔凭鱼跃,天高凭鸟飞”,通过持续的创新,生产装置进一步优化,产品质量和得率提高,料耗有了下降。
存在的问题和不足:
①、环境问题，与丁总车间的酸碱化学反应；
②、员工的技能和安全意识；
③、本人的身体健康每况愈下；
④、细节的完善。
分配的工作计划：
①、还要坚持细节管理和各项创新工作；
②、进一步强化管理，提高执行力；
③、转变思想与公司保持高度一致，快速应对市场。
第五篇：滨海达人秀复赛总结
南开大学滨海学院学生会 骨干培训班第七小组 第一次课题实践报告
制作人：南开大学滨海学院院学生会骨干培训第七组成员
张艺馨 李茜昂 刘冉 孙平阳 刘春雨 王丽楠 周泽骅 裴莹
2011年5月
时间名称：南开大学滨海学院“滨海达人秀”复赛 实践时间：2010年5月10日19：00 实践地点：学生活动中心一楼偏厅 报告正文：
5月10日晚上7点钟在学活一楼偏厅，我们参与了由院学生会文艺部主办的滨海达人秀的复赛。活动顺利有序，选手正常发挥，观众尽兴而归，得到了领导和同学们的一致好评。作为学生会的一份子，我们为本次活动圆满落幕感到高兴的同时，也认真总结了本次活动过程，发现了活动中的闪光点和一些不足之处，并提出了自己的改进方法，现总结出来与大家分享及讨论。
一、闪光点：
1、活动期间现场秩序良好，没有发生任何混乱
2、整场活动的气氛很好，观众情绪高涨
3、活动中主持人主持很到位，对现场的气氛调动的很好
4、评委计分工作做的认真出色到位。
5、活动结束侯清场工作迅速有序
优点保持方法：请活动负责人将本次活动的经验进行总结，并将活动的具体安排和总结与其他部门共享，供以后举办活动时参考学习。
二、不足：
纵观整场比赛，我们主要发现了三大问题：
1、宣传问题
2、活动问题
3、人数问题 现具体说明：
1、宣传问题
我们认为，本次活动在宣传上存在不足，主要体现在宣传面小、宣传效果差这两方面上。
问题一：在本次活动的宣传过程中，同学们对达人秀复赛的认知度不高，甚至有学生会骨干培训班成员也是在复赛前一天，甚至是当天才知道将有活动举行，我们认为，主要依靠海报的宣传并不能够达到预期的效果。
问题二：活动的海选和复赛中间时间拖的过长，导致选手对比赛的兴趣，以及同学们对此次活动的关注程度下降。
问题三：未及时张贴进入复赛的选手名单，也使活动的公正性和正规程度降低。解决办法：经小组讨论，我们认为最大程度上的覆盖才能做到最大规模上的宣传。办法一：院学生会是一个拥有两百多人的庞大学生组织，成员来自全院各个院系专业，覆盖面大而广，正是最好的宣传人手。我们认为，可以将复赛时间由主席团或部长告知每个兄弟部门的部长，经由各部门部长在例会时间通知各干事，最后由各干事向周围同学宣传，呈网状的宣传结构，达到最好的宣传效果。
办法二：提前1-2天应把海报张贴，张贴地点应该覆盖整个学校，可以在教学楼，一食堂进行张贴，让更多同学初步了解这个活动。
办法三：网络是学生交流不可或缺的平台，QQ、人人网等在学生中应用广泛。每个院系、班级都拥有自己的QQ群，而在线人数也相当可观。我们认为，可以以学生会的名义，将复赛时间以短信形式通知各班班长及文艺委员，请他们配合在各系的QQ群内对比赛时间进行通知及对活动进行宣传。
办法四：尽量缩短海选到复赛的时间，在海选之前就应做好复赛的相关准备工作，做好海选和复赛的衔接工作。在海选结束的1-2天内张贴进入复赛名单，同时也起到良好的宣传效果。
办法五：设置悬念，提高比赛的关注度。在复赛开始之前，为进入复赛的选手指定宣传计划，为选手聚拢人气，同时达到为整场活动宣传的效果。
2、活动问题
我们认为，活动问题集中表现在现场安排不到位及执行不足两个方面。
问题一：在活动前通知各选手候场的时间较晚，没能给选手提供充足的准备时间。问题二：活动时间安排的不合理，周二晚上有课的选手较多，很多选手都是翘课来参加比赛的，还存在有优秀选手因错不开时间而被迫弃权的情况。
问题三：比赛的安保工作不到位，在活动期间安保人员没能一直坚守在自己的岗位上，并且没有做好应急措施。
问题四：活动现场气氛道具准备不够充分，有较多的观众没能领导气氛道具。问题五：滨海达人秀作为一场比赛性质的活动，参赛选手兼任主持人有失公正。问题六：活动期间曾两次出现音乐音响设备没有调试好的问题，此外舞台灯光过于明亮，容易造成观众的视觉疲劳。
问题七：在活动期间，后台人员过多，对后台工作造成一定的影响。
解决办法：经小组讨论，我们认为赛前周全的计划与实践是保证活动顺利举办的充分条件。
办法一：在活动举办前应在拟定比赛大致时间后及时向选手询问时间的可行性，讨论确定时间后再进行进一步的活动筹备，尽最大努力保证每位选手都可以按时参加比赛。
办法二：在活动开始前提前通知选手到场准备，给选手留足充分的预热时间。办法三：在活动开始前，安排好人员做安保工作，在活动期间安保人员要坚守岗位，不可随意串岗走动。并且做好应急措施，在活动场地准备好消防用具，做好防火措施。
办法四：在活动前做好外联工作，准备好充分的现场气氛道具，并于活动开始前10分钟有序的发放。
办法五：为保证比赛的公平公正性，建议在以后这类比赛性质的活动中，主持人应由非参赛人员担任。
办法六：在设备方面我们认为，在活动开始前应先将音响调试好，音乐应该进行多次播放避免以外发生。并且活动开始后安排操作设备熟练的人员根据现场具体情况调节。
办法七：作为比赛类的活动，建议应安排选手的候场，在前一位选手上台之前，主持人应要求下一位选手做准备。
办法八：活动进行中安排人员维护后场秩序，防止过多人员聚集后台，确保后台工作正常有序的进行。
3、人数问题
我们认为，人数问题主要体现在两个方面，一是观众人数，二是工作人员人数。问题一：到场的观众人数不多，偏厅空座率较高，这一点虽不乏有宣传不够的因素参杂其中，但中途退场人数多则应归咎于节目本身的吸引力不足。
问题二：比赛过程中有许多同学在偏厅门外观望，但并不入场，这是人员接待方面的措施不充分造成。
问题三：在六点半到场时，会场的布置工作已经基本完成，只剩搬桌子排凳子等琐碎零活，可是大批工作人员同时到来便使得很多人无事可做，造成人力资源的浪费。解决办法：经小组讨论，我们认为各司其职才能事半功倍。
办法一：我们认为在做好前期宣传工作的同时，应该给予观众更多的参与节目的机会，比如增加观众点评机制或是观众判定机制，加强演员与观众、主持人与观众、评委与观众的互动，让观众感觉到他们不是在看热闹，而是亲身经历并决定比赛。
办法二：活期间，在偏厅门口设置两到三名工作人员，专门负责活动进行中想要入场的人员的接待。
办法三：关于工作人员人数问题，我们认为需要多少人干活就通知多少人到现场，这样才能充分发挥每一个人的作用及积极性。剩余的人在开场前十分钟左右到场，并由专门人员负责安排入座。
通过本次活动，我们了解自身的优势，也发现了不足，为我们以后更好的工作积累了经验。我们相信，在我们的共同努力下，会把学生会活动办得更好，把学生会建设得更好。凝聚我们滨海学院全体同学的热情，在未来的天空中展翅高飞!以上是我们七组成员对本次活动的一些不成熟的看法和建议，希望得到指正。
南开大学滨海学院院学生会骨干培训第七组
2010年5月
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